崔张小学2017年教师教育工作活动方案
2016-2017教学工作计划
2016—2017学年第一学期教学工作计划郝各庄小学王磊2016—2017学年第一学期教学工作计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养小学生的好奇心和探究欲，发展学生对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
三、学生情况分析：五年级：部分学生有丰富的课外知识积累，平时注意对各类事物的观察，表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的浓厚兴趣必将成为学生在小学阶段科学学习强大的学习动力。
但课外书阅读少，无法建立起必要的学习联系。
学生是第一次接触科学学科，对科学这门课程有很强的神秘感，认为科学是很高不可攀的事情。
学生好奇心强，遇事总想问个为什么，要抓住这个有利条件，培养学生发现问题，寻找解决问题途径的能力。
通过科学课的学习，破除学生对于科学的畏惧感，全身心投入到日常的科学当中，当好小小科学家。
1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。
崔张小学师德师风建设工作计划
崔小学师德师风建设工作计划为了加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上新台阶，营造教师人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。
根据师德教育的有关要求，特制定我校本年度师德建设计划。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、组织领导机构组长：成员：组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。
2、制订计划和总结。
3、实施考核和奖惩。
成员职责：1、执行计划。
2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报。
三、主要措施1. 师德师风建设目标责任制度学校每学期开学与每一位教师签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
2、师德师风目标责任建设帮带传教制度学校从教师中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的老教师担任年轻教师的帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。
主要从教学业务、学校安全、师德几方面对其进行帮扶。
让年轻教师在老教师的帮扶下不断提高自身的综合素质，力做合格的教师。
3、师德师风学校教育制度（1）健全师德教育、重过程考核建立以校长为组长，副校长、教务主任，教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。
2017年小学学校教学计划
2017年小学学校教学计划2017年教育教学工作计划学校：光头小学日期：2017年3月1日不允许错批、漏批，不允许让学生代批作业。
不定时组织月考和期中考试工作，期末集中组织一次教学质量测试工作。
5.教导处学期初要求教师认真研读教材和教师用书，制定科学合理的教学进度和教学计划，并对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，要求教师要提高备课质量，从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性地处理教材，写有质量的教学反思。
并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。
6.打造有效教室，向40分钟要质量，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性的作业。
教师要有较强的教室驾驭能力。
教师要真心关爱学生，教师要用平等的心态对待学生，要尊重学生的个体差异，与学生建立起一种和谐的师生关系。
这样才能提高教室教学效益。
7.做好培养学优生、转化学困生工作。
结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前认识;对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强父母与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。
(二)主动开展教研活动，深化教学改革坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。
1、学科教研组须制定学期教研活动计划，每月组织1次大的教研活动，并列入学校教学工作计划，教研组长每月进行上报。
教研活动要结合课题，结合教学实际展开，注重活动的有效性。
注意资料的积累和整理，期末进行学校先进教研组的评比。
2、要求各教研组针对课改实施过程中出现的问题，确立研究专题，进行研究，学校随时进行调研和抽查，学期末将所有的过程材料上交整理。
3、随时随地对每位教师进行听课，定期对教学工作落实情况进行抽查，评估其在实施新课程标准过程中各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效的完成教学任务。
XX小学2017-2018教学工作计划
鸣九小学2017-2018学年度教学工作计划一、指导思想2017—2018学年度，我校根据上级相关文件，将继续把深入贯彻落实《“学进去讲出来教学方式”行动计划》为工作主基调，以“追求卓越教育质量”为总扼点，突出教育教学转型的实现，引领教育教学方式的新常态，整合研训资源，提升研训品质，深入研究促进教师专业成长的策略、路径和方法，为我校教育教学质量的持续提升、科学走高提供强有力的支撑和保障，为办好人民满意的教育再立新功。
二、工作目标以深化课程改革为主线，以提升自身专业素养为基础，以教学常规、课堂教学变革、智慧课堂、课堂教学诊断为抓手，整体提升教师专业素养，推动学科发展，实施科学合理的教育教学质量评价，营造健康向上的教风与学风，全面提高教育教学质量。
推进教学精致管理，促进学校内涵发展，坚持各项工作高起点、高目标和动真碰硬的精细化落实，使我校教学质量稳步提高。
三、工作措施（一）聚焦“学讲计划”，深化课程改革，着力打造实效课堂1.完善顶层设计，探索课改新路径加强学校课程领导力建设。
探索深化学校课程改革的理论视野与实践模式，促进学校跨越发展。
科学规划学校课程，持续深化课堂改革，打造一批具有典型示范的教师。
创新研训机制，打造学习平台，转变学习方式，关注教师发展，积极推荐教师参加基地校本研修，提升专业水平和管理水平，培养学生核心素养与关键能力。
重视“学讲”实验学校建设。
建立实验学校工作机制，做到架构完整、任务明确、路径清晰、措施有力、定期考核、科学评价。
努力达到“学讲”实验学校标准。
强化项目研究共同体培育。
根据“学讲计划”深化的需要，通过项目研究和管理，分层分类推进整体工作。
2.打造活动平台，建立活动系列化体系“学讲计划”的深化要继续以活动为载体，打造平台，营造氛围，分享成果。
活动要系列化、规范化，在阶段性目标的引领下形成具体活动方案，逐步形成一定的规范。
（二）聚焦“教学规范”，强化视导调研，着力提升常规管理水平。
小学教师17年工作计划
小学教师17年工作计划
1. 继续提高教学水平，不断学习和更新教育教学理论知识，加强教学能力和素质。
2. 关注学生的成长发展，加强与学生的沟通交流，关心学生的学习和生活情况，积极引导学生正确认识自己，培养学生积极向上的人生态度。
3. 积极配合学校开展各项教育教学活动，组织班级教育教学工作，努力做到教学质量全面提高。
4. 与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，促进家校合作，共同关心学生的健康成长。
5. 积极参加学校组织的各项培训和教研活动，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。
6. 做好各项教学工作计划，认真备课，准确把握教学内容，注重对学生进行全面的指导和辅导。
7. 加强班级管理，营造积极向上的班级风气，有效解决学生在学习和生活中出现的问题，维护良好的学校和班级秩序。
8. 积极参与学校各项教育教学改革，积极探索教学方法和手段，努力提高教学效果。
9. 关心同事，乐于助人，形成和谐的教师团队，共同促进学校教育事业的健康发展。
崔张小学2014年度教师教育工作总结
崔张小学2015年度教师教育工作总结结合我校教育科研发展的实际，强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，全面优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，大展“张扬个性、和谐发展”的风帆，使我校的教改科研工作更上新台阶。
现对教育工作总结如下。
一、始终把握学校教育科研工作的重点，使工作有目标，提高了工作效率。
学校教育科研工作的重点概括为一句话，即：围绕一个目标，走好“两步棋”。
“一个目标”就是使教科研工作成为优化课堂教学、提高课堂效率的增长点，为全面提高教育教学质量服务。
“两步棋”一是指继续走好课题研究这步棋，加强课题研究才能多出成果，更有效地促进教师的专业化成长。
二是要继续加强教科研管理。
强化教科研管理才能全面、稳步地做好学校的教科研工作，为提高学校教育教学质量作出更大的贡献。
有了明确的目标，本学期的工作开展井然有序，收到了很好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高了教师教育教学能力高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。
本年度我校在以下方面加强教师队伍建设，着力提高教师教育教学能力。
1、加大培训的力度。
本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。
在全校教师中倡导读书学习活动，同时向老师推荐一些书目，鼓励老师们广闻博览。
开展了骨干教师每周开放课堂活动，组成了听评课小组围绕骨干教师的课堂课例进行研究。
开展了新教师优质课堂展示活动。
2．加强与上级教研部门的交流和联系，走出去、请进来。
学校开展专家论坛活动引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。
以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。
学校教科室开展了课题例会活动为全校教师提供基础教育课程改革和校本研究的理论资料，组织老师们自学与集中学习相结合。
小学2017学年度第二学期教育教学工作预案
小学XX-XX学年度第二学期教育教学工作预案依照区教育局，中心校关于增强教育教学工作的有关精神和工作要求，结合我校教育教学实际，现制定XX-XX学年度第二学期教育教学工作预案如下：一、指导思想依照教育局，中心校关于增强教育教学工作的有关精神和工作要求，依照“1318”的工作思路，全面增强和提升教育教学教研工作水平，实现我校教育均衡进展和教育品质的慢慢提升，尽力办人民中意的教育。
二、整体目标教育治理水平明显提升，教师队伍素养逐级提升，教育教学质量慢慢提升，全面实现教育均衡进展。
三、要紧工作任务（一）提升教育教学治理、实施程标准化治理行动打算。
（1）开齐、开足国家程。
（2）继续开展校本程的开发，慢慢达到实效性。
（3）增强学科建设打算，催促其踊跃落实。
（4）从备成效动身，全面提高备质量。
增强教案周查制度、月查制度、校长听评制度。
（）增强教师职位练兵活动，做到有打算，真正落到实处。
（）成立健全堂教学有效化治理机制，引导教师聚焦堂，立足堂，落实理念，向40分钟要质量。
（6）增强后反思力度，以“有效的反思”为主题，开展专题教研活动，提高教师反思的实效性。
（7）全面落实《七里河教育局作业设计及批改层次化治理制度》，开展号“有效作业设计与与批改研讨”活动。
提高批阅实效性。
（8）开展“案例分析型教研活动”，使其成为备质量的生长点。
（9）实施“堂教学效率提高年”活动，借助各类形式交流展现有效堂的教学研究功效。
（二）提升教师队伍素养、催促教师全面实施个人成长打算。
二、增强理论学习，专门是《新程标准》的学习，通过自主学习和集体研讨，把握标，更新观念。
3、踊跃组织教师参加中心校、区教育局和市、省级以上的各类培训活动。
（如：名师讲座、班主任培训等）4、增强骨干教师培训，选拔骨干教师，起到骨干教师的引领作用。
开展好师徒结对，互帮互学活动，催促中青年教师教学能力的提高。
（三）提升教育教学质量、实施优化教学方式行动打算工作目标：构建不同类型的高效堂教学模式，形成“百争艳”的特色堂文化。
小学2017教师节师生活动方案
中心小学2017教师节师生活动方案一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造"尊师重教"的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。
通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：9月7日（时间待定）三、活动安排：(一)声音表恩情9月7日大课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——9月7日这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福："老师，您辛苦了!"、"老师，祝您节日快乐!"、"老师，我们感谢您!"。
(二) 笔尖诉心声让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的老师们表达我们的敬意。
9月7日早上，学校设置“老师我想对你说”活动展板，让学生把写有对老师说的话的小卡片贴在展板上，课间教师们阅览。
（三）行动诸情意9月7日大课间，各班组织学生在上操场集中，进行教师节感恩活动活动议程：1、学生代表发言表达对老师的恩情2、教师代表发言3、学生给老师献花4、未尽事宜，临时通知。
（备注：1、请各班要提前准备事项，各班教师9月6日提前安排学生用小卡片写祝福语，届时学校会准备胶水进行粘贴；2、请各班在今天之内上报一名学生代表到罗梅老师处，用于7日献花。
3、献花分为语文组和数学组分组进行，要求所有教师必须全部到，不得请假！）沙土镇中心小学2017年9月5日。
崔庄小学开展
崔庄小学开展“开学安全第一课”活动方案一、活动目的加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务。
强化校园安全教育在新形势下日益紧迫性和重要性，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。
结合我校实际，学校决定开展2017秋季开学“安全第一课”活动，特此拟定具体可行的活动方案。
二、活动主题维护校园安全，营造和谐环境三、参加对象全体学生、教师、家长。
四、活动时间2017年9月1日—2017年9月30日五、活动主题用知识守护生命。
六、活动内容《安全第一课》学校版：主要以“校园安全”为主，提升广大师生的安全防范意识，视频内容主要包括:预防校园暴力、防性侵、预防校园踩踏、运动安全、预防火灾、公共卫生安全等校园日常需注意的安全事项。
《安全第一课》家长版：目的是为了提高家长的安全监管意识和能力，同时让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，视频内容主要包括:居家安全、外出安全等日常需注意的安全事项。
七、活动方式本次活动采取观看安全教育视频短片的方式进行。
1.学生观看：由学校或班主任组织学生在“中国安全教育平台”上观看 2.家长观看：由学校布置为家庭作业，在“中国安全教育平台”—“我的作业”中完成，家长可以通过电脑或手机观看八、有关事项和要求1.全体师生要高度重视“安全第一课”专题教育活动的组织工作，在时间、内容、形式、管理等方面周密安排，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。
2.班级要对开展“安全第一课”专题教育活动进行宣传报道，确保活动按时高质完成。
3.班级在播放视频过程中，若有问题可直接咨询学校安全管理员。
教学计划(2017春)
吕陵镇中心学校2016--2017学年度教学工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导思想,以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规教学规范化管理，促进教育教学质量的全面提高。
二、主要工作1.加强专项督导，落实常规教学规范化。
2.进一步加强教师培训学习，提高教师的专业素养。
3.强化青年教师培养。
4.继续推进语言文字规范工作，丰富学生文化生活。
5.加强学校教研活动指导。
三、具体工作措施1.落实教学常规管理及检查（1）计划的拟定。
从本学期开始，我们的计划要详实，要按照要求制定，学科计划、教研组计划和个人计划。
（2）备课。
教师必须手写教案。
教案设计环节要齐全，内容要具体，每课时一定要写明教学目标，教学重点、教学难点、教具、学具准备、教学过程、板书设计、教后反思等。
教案书写要工整规范。
课后反思，积极进行教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失。
避免应付式的空话、套话。
教师要求课课写反思。
板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。
（3）上课。
教师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。
（4）作业的布置与批改。
老师对学生布置的作业，必须提前确定好（教师要估计学生做作业时间），务求精选，适量。
各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性，根据实际需要设置课堂作业和家庭作业。
2.组织培训学习（1）以专业书籍来促进教师专业成长。
有计划、有组织的组织阅读，要求认真做好读书笔记。
提倡教师每天坚持不少于一小时的读书时间，以自学为主，一学期完成5000字以上的读书笔记。
（2）教材教法培训。
由各学科组长牵头，组织本年级教师学习本册的教材解读，从教材编写的指导思想和原则、教材的特点、教材体例和内容安排、教材使用中应注意的问题和教学建议等方面组织学习。
（3）外出培训。
2016----2017学年度(上)班主任工作计划
班主任工作计划本学期我担任五年级（一）班的班主任。
新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、总体指导思想，以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的能力。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的活动，实施切实有效的教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班级情况分析本班共有学生62人，其中男生29人，女生33人。
在四年级的时候，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度提高，只是少数学生进步较小，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
大多数学生能够热爱班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
三、基本工作要点1．有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
和科任老师密切配合，完成各科教学任务。
2．安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3．根据本班实际情况制定相应的规章制度。
要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
4．向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
5．鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。
努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
6．继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
7．通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，力争有所提高。
8．把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。
崔张小学校师德师风教育活动整改措施
崔张小学师德师风教育活动防范整改措施崔张小学根据开展师德师风集中教育整顿的通知要求，组织全体教职工进行了集中教育整顿活动，董校长传达了市局文件精神，让教师明确了师德师风集中教育整顿的重要性，紧迫性，还学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《刑法》、（部分章节）、《中华人民共和国教师资格条例》、《中国共产党纪律处分条例》和优秀教师乐于奉献，教书育人的先进事迹等，广大教职工又一次受到了深刻的法制教育，道德教育，纪律教育，榜样教育，进一步净化了心灵，增强了为人师表的意识。
这次集中教育整顿，除了学习以外，还用分组讨论，集体学习等形式，结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。
通过教师自查剖析，我校师德师风中暴露出了以下问题：1、教育学生时有时有过激的言语。
2、敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。
3、在家长的沟通上不够主动。
4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。
根据以上问题特提出以下整顿措施：1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。
2、认真制定整改措施。
3、完善师德师风各项制度4、加强师德师风考核，实行德育管理一票否决制。
5、坚持好师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。
6、坚持好每期开校的教职工宣誓制度，做好教职工国旗下师德师风规范宣誓。
7、实行一期一次的师德师风表彰，通过表彰先进宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。
崔张小学2016、6、28。
2017～2017学年度上学期小学教导处工 作 计 划
2017～2017学年度上学期小学教导处工作计划5 2017～2017学年度上学期小学教导处工作计划根据2017年xx（中心）小学工作计划，特拟定2017～2017（一）教导处工作计划。
一、指导思想认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式；重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、工作目标1、开展“教育管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提高教师队伍整体素质。
2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况。
进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。
3、积极开展特色学校创建活动，创设优良的校园文化氛围，规范校园语言文字，宣扬中华传统文化。
加强校园周边环境整治和“平安校园”建设，着力构建和谐校园。
4、重视课题研究,提高科研能力.全体教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。
学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，学习远程教育资源，学习常用的制作方法。
5、发展学前教育，提高儿童学前教育质量。
三、工作内容1、优化师资队伍，提高教师素质开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德建设，促进教师专业成长，在教育局领导下，继续组织实施“强基工程”和“青蓝工程”，提高教师综合素质，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
2、加强教导处自身建设，提高管理水平做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。
凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。
当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。
针对本校的学生来自四面八方、生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
2016-17上学期周工作安排
1．1-1．7
1、期末复习2、第二次教学常规检查
20
1．8-1.14
1、期末检测、期末质量分析（上交试卷分析、质量分析、综合成绩表）2、教师教学评估3、撰写学期工作总结4、期末表彰
5、期末家长会6、收集、整理各项档案材料归档保存。
注
2017、1、15
放寒假
本学期除有两次大型常规检查外，每月至少有一次常规教学抽查，重点是教师的备课、学生的作业。如有变动以当周的周安排为准。
1、1—3年级学生口算、计算比赛2、4-6年级作文竞赛3、组织全校师生安全演练（防火）3、“以学定教”展示课活动总结会
10
10.30-11．5
1、期中检测2、撰写教学反思
11
11.6-11.12
1、期中质量分析会（上交试卷分析、质量分析、综合成绩表）2、教师业务培训学习3、体育单项赛4、期中家长会
12
5
9．25-10．1
1、迎国庆系列活动2、国庆节放假安全教育2、爱国主义教育3、师德培训
6
10．2-10.8
放假完成到此
7
10.9—10.15
1、班级朗读比赛2、班主任培训3、班级文化建设评比
8
10.16-10．22
1、学校第一次常规检查。2、教师业务培训学习3、撰写教学论文4、教师业务培训学习
9
10．23-10.29
3
9．11-9．17
1、班主任培训学习、师德培训2、组建各兴趣小组3组织学习《守则》《规范》，各班考查4、听新教师课5、组织全校师生安全演练（地震）
4
9．18-9.24
1教案、作业抽查2、教师业务培训学习3.纪律、卫生、安全教育4、“以学定教”展示课活动开始5、学校抽测各班《守则》《规范》6、班级文化建设评比
2017教学工作方案4篇_文秘知识
2017教学工作方案4篇xx～xx学年度小学教学教研工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。
二、工作目标1. 进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区有效课堂教学特色。
2. 加强教学常规过程管理。
通过调研、视导、督查、评估等方式，促进学校精细化管理和规范化管理，为提高我区教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。
3. 立足课堂，开展问题研究。
积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础。
4. 扎实做好特色学校创建工作，努力推进“一校一品”工程的实施，打造学校个性品牌和特色。
5. 加强教研队伍建设。
努力提高教师队伍专业素养，转变工作1 / 19作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。
三、主要工作及措施（一）强化教学常规过程管理，力争教学常规管理的实效性有新的突破。
1. 进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。
完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。
2. 深化教学常规随机抽检工作。
从严从实抓好教学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要求；重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节，加强指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性；加大教学检查与视导力度，在视导中增加素质教育质量检测环节，落实中小学教学工作每月汇报和通报制度。
3. 深化教学“学、查、纠”工作。
2017春教师教学工作行动计划(刘兴芝)
教师工作行动计划表(2017年春)姓名刘兴芝性别女民族汉族职称小学一级任课科目语文任教班级三年级现状分析：（一）优势：1．热爱教育。
从事小学语文教育教学工作7年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯；对教育事业挚爱，无怨无悔。
2．为人师表。
善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。
（二）劣势1．没有形成鲜明的个人教学风格。
在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。
我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。
2．缺少广博的理论知识。
由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑。
目标活动/措施时间完成情况提高语文素养和教学水平。
1.认真学习新课程标准，认真钻研教材，明确教材结构体系和各单元教学目标。
2．在研究教材，充分了解学情的基础上，制定科学合理的教学进度计划。
第一周1．经常看教育教学杂志，在自觉地学习中提高理论修养，丰富知识结构。
要与时俱进，加强学习，掌握先进的教育教学理念和先进的教学手段。
2．认真学习《小学语文教学工作“五认真”制度》，落实教师备课、上课、批阅作业、辅导学生等方面的常规要求。
全学期3.吃透教材，钻研文本，提高教学实效。
全学期4.上好一堂公开课。
第七周提高识字能力，培养阅读兴趣，养成良好的学习习惯，全面提高学生素质。
1. 鼓励学生用自己喜欢的方式识字，可以采用多种方法加强同学间的交流和合作。
全学期2. 阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，多读、精讲、重视朗读背诵的指导。
全学期3.要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习。
组织学生参加写字竞赛。
全学期4.重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
全学期5.结合学校书香校园创建，引导学生诵读经典片段，古诗文，背诵《三字经》《弟子规》等。
田镇崔张小学召开五年级教学工作会议
田镇崔张小学召开五年级教学工作会议教育教学质量是学校的生命线，毕业班教学更是学校工作的重中之重。
为确保本学期各项教学工作的顺利开展，提高学校教育教学质量，近日，崔张小学召开了五年级教学工作会议。
会议由副校长主持，校长和五年级任课教师参加了会议。
首先，教务主任介绍了各班教学情况，随后，大家对近几年小升初衔接教育进行了集体讨论，明确了毕业班课堂教学的重点和方法，并拟定了下一阶段召开毕业班家长会的内容事项。
会上，张校长肯定了五年级教师们的辛勤工作，并作出三点指示：一要推进集体教研扎实开展，做到智慧共享；二要及时对日常教学测评分析评价；三要加强与家长沟通，做到家校联合。
本次会议的召开，使老师们明确了目标，理清了思路，大家表示在下阶段的教学工作中一定会查漏补缺，真抓实干，为提高毕业班教学质量而努力。
（于守江）。
崔张小学教师教育工作活动方案
崔张小学教师教育工作活动方案崔张小学教师教育工作活动方案范文一、指导思想百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
根据教师教育工作要点，结合我校教师队伍现状，本年度的教师教育工作，以促进教师的道德成长为重点，以加强教师在新课程背景下教育理念、教学能力为主线，以校本研修为主要形式，开展形式灵活、内容多项的培训工作，努力提高全校教师的整体素质。
二、教师现状分析：我校现有在职教师22人，我校绝大部分教师在工作上相当敬业，特别是年龄较大的教师，依然热情不减，但在知识结构、教育理念、教学方法上显得陈旧，不能适应新课改形势下的教育教学需要，应该加强业务理论学习；也有的老教师由于身体原因，影响到了学校教育教学活动的正常进行；部分中青年以上教师中，受不良社会风气影响，产生了职业倦怠心理，在工作不求上进，对这些教师，必须加强师德教育，强化制度约束；骨干教师思想积极，工作认真，但教学方法及班级管理方面还需达到进一步提高；我校的现代硬件装备实施齐全，班班将有多媒体，青年教师教师人人有电脑，但年龄较大教师应用信息技术的能力很差，急需提高。
三、主要目标1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求;不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。
2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育、教学风格和特色。
3、通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。
4、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。
三、主要工作任务：（一）强化师德建设。
我们对教师的基本要求是德才兼备，德字当头。
要把师德建设作为“一把手”工程，作为一项长期工作坚持不懈抓下去。
学校将利用隔周四下午两节课后的政治学习时间组织教师深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》及教师职业道德行为规范“十要十不准”，要求全体教师深入理解、准确把握、深刻反思和积极践行。
学校将严格督查“十要二十不准”规定的落实情况，并树立正面典型，倡扬关爱学生，无私奉献和岗位建功立业精神。
田镇崔张小学：认星争优,做美德少年
高青县田镇崔张小学：认星争优，做美德少年为推动“做一个有道德的人”主题教育实践活动，崔张小学在本学期持续开展“认星争优、做美德少年”的主题活动。
一是认星阶段，全校各班学生根据自身情况，对照“星级标准”，在班队会课上纷纷提出本学期要做到的争星目标，并在全班表下决心。
二是创星阶段，学生用实际行动证明自己争星的决心，自己的每一次优秀表现，都做好相关的记录；老师和家长并及时进行帮扶和指导。
三是争优阶段，在每一周的队会课上，各班学生交流自己的成果和感悟，每班评选出两名优秀美德少年代表，学校最后选举出全校的美德少年。
此次活动的开展，使学生们在孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等方面有了更加深刻的认识，更加懂得要感恩父母和师长，与同学互帮互助，继承并发扬勤俭节约和热爱劳动的光荣传统。
（于守江）。
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崔张小学教师教育工作活动方案
一、指导思想
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
根据教师教育工作要点，结合我校教师队伍现状，本年度的教师教育工作，以促进教师的道德成长为重点，以加强教师在新课程背景下教育理念、教学能力为主线，以校本研修为主要形式，开展形式灵活、内容多项的培训工作，努力提高全校教师的整体素质。
二、教师现状分析：
我校现有在职教师22人，我校绝大部分教师在工作上相当敬业，特别是年龄较大的教师，依然热情不减，但在知识结构、教育理念、教学方法上显得陈旧，不能适应新课改形势下的教育教学需要，应该加强业务理论学习；也有的老教师由于身体原因，影响到了学校教育教学活动的正常进行；部分中青年以上教师中，受不良社会风气影响，产生了职业倦怠心理，在工作不求上进，对这些教师，必须加强师德教育，强化制度约束；骨干教师思想积极，工作认真，但教学方法及班级管理方面还需达到进一步提高；我校的现代硬件装备实施齐全，班班将有多媒体，青年教师教师人人有电脑，但年龄较大教师应用信息技术的能力很差，急需提高。
三、主要目标
1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。
2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育、教学风格和特色。
3、通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。
4、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。
三、主要工作任务：
（一）强化师德建设。
我们对教师的基本要求是德才兼备，德字当头。
要把师德建设作为“一把手”工程，作为一项长期工作坚持不懈抓下去。
学校将利用隔周四下午两节课后的政治学习时间组织教师深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》及教师职业道德行为规范“十要十不准”，要求全体教师深入理解、准确把握、深刻反思和积极践行。
学校将严格督查“十要二十不准”规定的落实情况，并树立正面典型，倡扬关爱学生，无私奉献和岗位建功立业精神。
政治修养，提高教师的师德水平。
（二）继续加强理论学习，更新教育观念
为提高教师的理论水平，要求教师自学《有效课堂教学的实施与策略》和《教师培训学习指引》两本书，学校将利用隔周四下午两节课后的业务学习时间，进一步活化学习形式，交流、分析、讨论学习两本书后的心得体会，要求教师将现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学示范作用。
此外，还要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学，并要求写出读书笔记并做好政治、业务笔记。
（三）加强教研组教研和校本教研，促进教师的专业成长。
有效的教研组教研和校本教研是促进教师专业成长的有效途径之一，不研究，不反思，就谈不到取长补短，谈不到精益求精，更谈不到专业成长。
因此必须高度重视，有效开展。
本学年的校本教研专题为“优化小组合作形式，以汇报展示促进学生发展”，具体做到：
1、形成一个制度——定人员，定内容，定形式，定时间、定地点，并持之以恒。
2、明确一个目标——促进教师成长，提高教学质量。
3、聚焦一个阵地——课堂教学实践。
4、树立三类典型——老中青年教师中的佼佼者。
5、做到三个结合——集体研究与教师个人研究、反思结合；与专家引领、优秀课例结合；与网络信息结合。
教研组教研要以分析教材、集体备课为主，也可以组织观摩研究优秀的课例光盘，校本教研根据教师在教学工作中出现的困惑深入研究，立足本校解决教育教学中遇到的实际问题。
（四）选拔培养骨干教师，充分发挥各级骨干教师的示范引领作用。
我校现有骨干教师3名，培养对象3名，对于他们将依据我校骨干教师选拔、培养与使用制度加以落实。
今年学校要把骨干教师校内示范课和校内结对帮扶两项活动落实好。
骨干教师校内示范课活动由学校组织、推荐和教师预约相结合的模式进行，逐步建立骨干教师校内示范课活动规范化和常态化的管理机制；校内结对拜师活动，要求每名骨干教师要至少带出1名青年教师，要从备课、讲课、教学经验等多方面加以引领，达到共同进步，并保留帮扶活动的资料。
（五）网络信息培训
我校的现代硬件装备实施齐全，班班将有多媒体，教师将人人有笔记本电脑，如何充分使用好现代化教学媒体为课堂提效，接下来，我校将要分期分批地组织教师参加信息技术培训，
指导教师运用好网上办公平台、网络教学资源库、教学平台，建设好校园网站，做到年轻教师人人有博客，信息技术广泛应用于我校的教学、教学中。
教师教育是一项头绪繁多的工作，我们要认真按照县教研室、田镇教研站的工作安排，按部就班、扎实有效地开展工作。
只要我们努力我们相信我们一定会把工作做好。
各月份工作安排：
3月份：
1、交流、研讨自学《有效课堂教学的实施与策略》和《教师的诗意生活与专业成长》两本书后的心得体会。
2、进行多媒体操作培训及对word的复杂操作
3、进行学生课堂表达情况问卷调查并作出分析，从而开展有效的校本教研活动
4月份：
1、教育资源的有效利用培训
2、进行提高学生课堂表达能力的相关理论学习
3、进行提高学生课堂表达能力的方法交流
4、观看魏书生师德演讲光盘
5、校长、教导主任、教研组长专题讲座
5月份：
1、进行幻灯片的简单制作方法培训
2、提高学生课堂表达能力的课例研讨
3、进行教师研修网学习小结
6月份：
1、进行班级管理讲座
2、提高学生课堂表达能力小结与展望
3、进行幻灯片的稍复杂制作方法培训。