校本教案六六班
六6班主题班会教案
（1）主持人引入：我们的偶像们那些名人们又是怎样实现他们的梦想的呢？
（2）观看视频：成龙成名之路。
（3）主持人感言：原来名人实现梦想的过程也是充满血和泪的，请同学们谈谈你的感想。
（4）学生畅谈感想。
（5）班主任感言：
每一个人都会有自己的梦想，实现梦想的过程又是那样的艰辛，每个阶段给自己设立一个小目标，不断去实现这些小目标，你的梦想之树也将慢慢长大。比如说:你可以把近期目标设为当好班干部、作业按时完成、考试都及格等等小梦想，以小梦筑大梦。
(3)资源“挖”的深度不够，学生参与度不足，课堂氛围欠庄重严肃，个别学生暴露出严重的个人行规问题。
(4)从本次班会后，发现了班级中存在的问题有：
1）学生行规仍需加强，学生坐姿站姿，文明礼仪；
2）班级小干部的培养应加大力度，培养学生能力，规范班级日常工作；
3）培养学生从日常小细节做起，从具体事情做起，真正改正自己的不良习惯养成良好的习惯。
3、我们的梦想
（1）主持人引入：我们每个人都有一个美好的梦想，下面让我们来看一看大家的梦想是什么吧！
。
活动过程
（2）视频播放：学生自己的梦想。
（3）主持人发言：我们每个人都有梦想，我们中的一些人已经迈开了他
们的追梦步伐。
（4）播放采访视频：身边榜样在家里的学习生活。
（5）学生谈感想。
（6）教师读来自爸爸妈妈的一封信。
教育目标
（1）学生重新认识自己的梦想；
（2）由“世博”到“名人”再到身边的同伴，以他们的榜样作用帮助学生树立“梦想成真，需要踏实过好每一天，养成良好习惯”的追梦信念。
（3）通过本次活动，将追梦的步伐迈开落实到每一天的生活中去，促使学生严格按照校纪班规学习生活，让每一个学生平稳度过“过渡期”，让每一个学生坚信：改变自己一点点，就有可能改变世界，改变未来，实现自我梦想。
六年级校本教案
六年级校本教案教案标题：《发现生命奇迹》教案目标：1. 通过生动的教学活动，鼓励学生对生命的探索和关注，培养他们的科学观察力和好奇心。
2. 提高学生的文字表达能力，培养学生的观察与分析能力，并通过有效交流展示他们对生命奇迹的理解。
教学内容：本教案主要围绕生命的奇迹展开，包括生命的起源、生命周期、生物多样性等。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片、视频或故事引入课题，让学生对生命的奇迹产生浓厚的兴趣和好奇心。
2. 引导学生回顾前面学习的内容，例如生物的基本特征、分类等，为后续学习做铺垫。
第二步：观察生命的正常现象（15分钟）1. 学生小组观察展示不同生物的生命周期，例如植物的生长、动物的繁殖等。
教师可以提供图表或实物供学生观察。
2. 学生通过实地考察，发现和记录周围的生物多样性，例如昆虫、鸟类、植物等。
第三步：提出问题并搜集资料（15分钟）1. 教师提出一些引导性问题，例如：生命是如何起源的？为什么会有这么多不同的生物存在？等等。
2. 学生小组合作，利用图书馆、互联网等途径搜集有关问题的资料，并做好记录。
第四步：小组讨论和展示（15分钟）1. 学生小组围绕提出的问题进行讨论，交流各自搜集到的信息和观点，并整理成小组展示。
2. 学生可以利用图片、PPT等形式将自己的观点展示给全班，并陈述自己的研究成果。
第五步：总结和评价（10分钟）1. 教师引导学生总结今天的学习内容，以及他们对生命奇迹的新的理解和认识。
2. 学生进行自我评价，思考自己在整个学习过程中的表现，并给自己一个合理的评价。
教学辅助工具：图片、视频、实物样本、图表、图书馆、互联网等。
教学评估：1. 教师可观察学生对生命奇迹的表达能力和对生命周期、生物多样性等概念的理解程度。
2. 学生小组展示和讨论的内容是否符合题目要求和问题的逻辑性。
3. 学生的自我评价是否客观、准确，并是否能够提出改进的建议。
教案扩展：1. 教师可以安排学生进行更深入的研究，了解生命的进化和适应性变化等相关内容。
六六班民风民俗活动方案
六六班民风民俗活动方案一、课时安排：4周时间二、活动目标：（一）教育学生弘扬正气，相信科学，反对迷信，移风易俗，为树立新风尚而努力，增强社会责任感。
（二）知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分，了解一些我国重大的传统民间习俗和少数民族的传统习俗，知道一些社会山还存在的陈规陋习及危害。
（三）在了解家乡民风民俗来历的基础上，体会其对人们生活的影响，积极参与并设计本地有特色的民俗活动，增强民族自豪感。
观察生活中存在的陈规陋习、迷信现象，自觉抵制不良风气和各种迷信活动，树立移风易俗的观念，增强社会责任感。
（四）培养学生搜集资料和整理资料的能力。
三、活动设想第一教时（一）由照片引出话题。
1．出示一组关于民风民俗的照片（包括节日、娱乐活动、食物）2．提问：你知道王老师搜集的这些图片是围绕哪个关键词进行搜索的呢？3．得出主题：我们的民风民俗。
（二）理解主题，制定子课题。
1．提问：你知道什么叫民风民俗？2．．根据学生回答，教师板书：传统的节日、传统的服饰、传统的娱乐活动、传统的食物……3．分小组选择子课题，并交流。
（三）各小组根据选择的子课题，制定研究计划，明确准备工作。
在学生制定研究计划的同时，教师要进行巡视，对学生在制定计划中遇到的问题，及时解答；发现学生在制定计划中的存在的不足，及时指点。
以保准计划的可行性。
（四）交流计划，并在交流的基础上完善计划。
1．以小组为单位交流各自制定的计划，先小组长交流，组员可以补充。
2．在各组交流的基础上，一方面可以让学生说说别的组的计划的优势和需要修改的地方；另一方面可以让学生说说根据别组的交流，你认为自己组的计划还有哪些不足，将怎样进行修改？3．各组修改计划。
注：在制定计划以后，各组进行调查、访问，在调查访问的基础上再确定还有哪些东西需要在书本（图书馆）、网络上进行查寻的。
第二教时学生根据课前进行的调查、访问以后整理所得资料以后，确定还有哪些知识还没有找到，再在小组内再次分工，到图书馆和网络教室查找相关资料，以达到自己小组预期的研究目标。
六年级校本教案
六年级校本教案六年级校本教案一、教学目标知识目标：掌握六年级下册的教学内容，理解教材中所学知识点的概念和要点。
技能目标：培养学生的观察能力、思维能力和综合运用能力，提高学生的学习兴趣和学习效果。
情感目标：培养学生积极主动的学习态度，培养学生合作意识和团队精神，培养学生正确对待失败和成功的心态。
二、教学内容语文、数学、英语、科学、体育等相关教材的教学内容。
三、教学重点通过针对性的教学，帮助学生掌握关键知识点和解题方法。
四、教学难点解决学生的难点和疑惑，提高学生的学习兴趣和学习效果。
五、教学方法多种教学方法的灵活运用，包括讲授法、示范法、讨论法、合作学习等。
六、教学过程1. 针对教学内容进行布置教学任务，让学生预习相关的知识点，并提出问题。
2. 进行整体集体授课，对教材中的重点难点进行解读和讲解。
3. 开展学生自主学习和小组合作学习，让学生进行课堂实践和探究。
4. 布置作业，培养学生独立思考和解决问题的能力。
5. 进行课堂讨论和总结，回答学生提问和疑惑。
七、教学手段和教学资源教学手段：多媒体、实物、实验器材等。
教学资源：教材、教辅、教具等。
八、教学评价1. 针对学生的课堂参与度、学习态度、合作能力等进行评价。
2. 针对学生的学习情况、作业完成情况进行评价。
3. 针对学生的学习效果和问题解决能力进行评价。
九、教学反思1. 教师要注重对学生个体差异的关注，灵活调整教学方法和教学策略。
2. 教师要注重培养学生的综合素质，通过实践和探究培养学生的探索精神和创新能力。
3. 教师要关注学生的学习兴趣和学习动力，采用多样化的教学方式和手段，激发学生的学习热情。
以上就是六年级校本教案的基本内容，希望对您有所帮助。
如需更多相关教案，可以向我们提出。
六(6)班健康教育教案
青春前期的心理健康
沿河六小六(6)班
教学目标：
通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。
教学重难点：
1. 心理健康的概念和心理健康的标准。
2.如何使自己逐步具备良好的社会适应能力。
教学过程：
一、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案；每讲完一个，请2-3个同学发言进行分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。
二、讲述青春期的心理特征：
1、自我意识增强。
2、情感丰富多采。
3、性意识发展。
三、讲述青春期怎样保持心理健康：
1、注意学习中的心理健康。
2、培养良好性格。
3、增进自我了解。
4、建立良好的人际关系。
5、培养健全的情绪生活。
四、作业：
怎样保持青春前期的心理健康？。
六六班主题班会 张玉禄
勤俭节约、杜绝攀比
教学目标：
1、通过讨论，让学生们认识攀比的双重性。
2、培养学生从小树立正确的消费观，养成勤俭节约的好习惯。
重点难点：
全面认识攀比，养成勤俭节约的好习惯。
教学过程：
一、开场讨论
从“小海的生日”引入学生讨论。
小海过生日了，妈妈说请几位好朋友在家吃顿饭祝贺一下。
小海说：“要知道，上次同学过生日，请我们到大饭店暴撮了一顿，花了3000多块！可你却让我在家里请客，又寒掺又小气，我才不丢人现眼呢！”妈妈说：“咱家的条件不一样，礼轻情意重嘛！”“你也太老土了！现在流行什么您都知道吗？钱本身并不重要，要舍得花钱才是硬道理！今儿多花点钱摆上几桌，立马挣足了面子；以后大不了吃它一个月的方便面，反正同学又不会知道...... ”
二、观看图片，引发学生的讨论，引出本堂课的主题。
1、什么是攀比心理？
2、攀比心理的双重性。
3、攀比的表现。
4、攀比的原因。
5、攀比的危害。
6、什么是积极攀比。
7、怎样克服攀比心理？
三、师总结
作为在校学生，应该树立勤俭的思想，认识到在艰苦环境中树立为自己、为家庭、为国家而读好书的志向，要效法历史上艰苦奋斗创
造自己事业和人生的成功人士，不要让攀比蒙蔽了头脑，不要让父母白白付出。
最新小学六年级校本教案
最新小学六年级校本教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六六班班级工作计划
六六班班级工作计划
背景介绍
六六班是一所小学五年级班级，班上共有30名学生和一名班主任。
为了更好地管理班级事务，提高学生的学习效率和综合素质，制定了以下班级工作计划。
教育目标
1.提高学生的学习主动性和自律意识
2.加强班级凝聚力和团队意识
3.培养学生的创新意识和综合素质
工作计划
1. 课堂管理
• 设立学习小组，让学生相互监督和合作学习
• 定期进行课堂纪律检查，建立奖惩机制
• 配备足够的教学资源，保证教学质量
2. 课外活动
• 组织寒暑假社会实践活动，培养学生的实践能力
• 定期举办班级文体活动，增强班级凝聚力
• 进行心理健康教育，关注学生的心理成长
3. 学生评比
• 设立学习标兵、纪律之星等评比机制，激励学生努力学习
• 定期组织各类竞赛和比赛，提高学生成绩和综合素质
• 资助有困难学生，营造关爱的班级氛围
4. 家校协作
• 定期举办家长会，加强与家长的沟通和交流
• 鼓励家长参与到班级工作中，共同关心学生的成长
• 建立班级网站或群组，方便家长及时了解班级动态
时间安排
• 每周一、周三、周五下午安排课外活动，如文体比赛、读书分享等
• 每月第一周进行学生评比，激励学生积极表现
• 每学期进行一次家长会，与家长交流学生情况。
六六班班级工作计划
千里之行，始于足下。
六六班班级工作计划六六班班级工作计划一、目标确定本工作计划的目标是为了提高六六班的班级组织和管理水平，促进同学们的全面发展和团队合作能力的提升。
二、任务分解1. 班级组织和管理- 完善班级规章制度，明确班级的管理体系和工作责任分工；- 组织班级例会，定期总结班级工作情况，协调班级工作中的矛盾和问题；- 组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感；- 健全班级信息管理系统，及时了解同学们的学习和生活情况。
2. 学习和成绩提升- 建立学习小组，定期组织同学们进行学习讨论和交流，共同解决学习中遇到的难题；- 健全课堂考勤和作业管理制度，及时发现和解决同学们学习中的问题；- 定期组织学习小组自主学习，激发同学们的学习兴趣和学习动力；- 加强与班主任和家长的沟通，共同关注同学们的学习情况，及时采取措施帮助他们提高学习成绩。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 班级管理和活动组织- 定期召开班会，加强班级管理和班风班纪建设；- 组织班级文化活动，如班级晚会、班级展示等，增加班级凝聚力和团队合作意识；- 积极参与学校和社区的各类活动，提高同学们的社会责任感和公民意识；- 加强同学们的心理健康教育，提升同学们的自我管理和情绪控制能力。
4. 组织和协调- 健全班级干部团队，明确班级管理和工作责任分工；- 定期召开班级干部会，协调班级工作中的矛盾和问题；- 加强与其他班级和学校领导的沟通与合作，共同推动班级工作的开展；- 建立班级交流平台，及时了解同学们的建议和需求。
三、工作计划1. 明确目标和任务，制定具体的工作计划和时间表；2. 成立班委会和完成各班委人员的选拔和职责分工；3. 组织班级例会，制定班级管理规章制度，明确各班委的工作职责；4. 开展班级文化活动，如班级晚会、班干部交流会等，增加班级凝聚力；5. 积极组织参加学校和社区的各项活动，提高同学们的社会责任感和团队合作能力；6. 定期组织学习小组活动，帮助同学们解决学习中的问题，提高学习兴趣和学习能力；7. 加强与班主任和家长的沟通，共同关注同学们的学习情况，及时采取措施帮助他们提高学习成绩；千里之行，始于足下。
六六班班级工作计划(1)
六六班班级工作计划特殊：薛理谋、郑宗辉（家庭离异）基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想坚持以马列主义、*、*为指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。
德育工作总目标：1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。
六六班禁毒教案
六六班禁毒教案一、教学目标：1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，知道吸毒的危害性，自觉抵制毒品的诱惑，提高拒毒防毒意识，形成健康有益的生活方式。
3、开展禁毒宣传教育，让学生了解我国有关禁毒的法律法规。
二、教学准备：1．学生和家长共同搜集有关毒品和禁毒的文字、图片资料，学习归纳整理资料。
2．学生课前自由组合排练禁毒小品。
3．教师准备“教师备课系统”中的相关资料。
教学过程：一、谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)二、了解毒品及毒品的种类：(1)同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(2)关于小学生禁毒教育教案：毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸。
它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
三、认识毒品的危害1．播放课件，学生视频中反映吸食毒品的危害的图片，学生思考并交流，是什么让他们变得骨瘦如柴，是什么让他们失去了家，是什么让他们锒铛入狱。
2．学生交流自己对毒品的了解以及毒品带来的危害。
3．教师小结：毒品是危害人类健康的最阴险的杀手。
我们必须铭记“远离毒品”。
四、禁毒宣传会1．过渡：课前大家搜集了各种有关毒品和禁毒的资料，并做成了“剪报”或“禁毒小报”，现在我们就来举行一个“小小禁毒宣传会”。
2．学生展示自己课前搜集到的文字资料、图片资料、剪报、禁毒小报，并作简单介绍。
教师适时补充“教师备课系统光盘”中的吸毒者的自述等资料。
3．表演禁毒小品。
五、、拒毒小卫士1．集体交流参加“小小禁毒宣传会”的感想。
2．学生观看视频的故事“不该发生的故事”，讨论如下问题。
（1）青少年怎样做才能有效地防止吸毒呢；（2）如果发现身边出现了吸毒者，我们应该怎么做。
六六班班级工作计划
六六班班级工作计划六六班班级工作计划：
1. 学习计划：
- 制定每周学习计划，明确每日学习任务和时间分配。
- 参加班级集体学习活动，如讨论课、学习小组等。
- 建立学习互助小组，在课业上互相帮助和监督。
- 定期进行学习总结和反思，及时调整学习方法和计划。
2. 学科竞赛：
- 筹备参加各类学科竞赛，如数学、英语、物理等。
- 组织学科竞赛培训班，加强自身知识和技能的提高。
- 定期组织模拟竞赛，提高解题技巧和应试能力。
3. 文化活动：
- 组织班级文化活动，如班级联欢会、文艺展演等。
- 参加学校文化活动，如校庆、文化节等。
- 制定文化活动计划，明确活动目标和任务。
4. 社会实践：
- 策划并参与社会实践活动，如义工服务、社区文化活动等。
- 组织实践活动报告，分享实践经验和感悟。
- 加强社会责任感培养，关注社会问题和发展动态。
5. 班级管理：
- 建立班级条例和班级荣誉制度，明确班级规范和奖惩措施。
- 组织班级会议，讨论和解决班级问题。
- 定期进行班级评优活动，奖励优秀学生和优秀班干部。
以上是六六班班级工作计划的一些建议，具体执行情况需要根据班级实际情况进行调整和完善。
六六班级文化设计方案
主题中队会设计征文“养成卫生习惯、增强环保意识”主题队会设计六六中队惠济区老鸦陈中心小学“养成卫生习惯、增强环保意识”主题队会设计六六中队辅导员王慧娟一、活动目的1、通过表演、讲故事、朗诵、智力竞赛等形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，清楚环境的危机带给人类、动物、植物的危害。
2、增加学生的责任感，培养学生良好的卫生习惯，并发出倡议，保护环境。
二、活动准备排练小品《环境保护，人人有责》、散文朗诵《节约用水》三、主题班会过程（一）队仪式1、全体起立，稍息，立正。
2、各小队整队报告人数。
（小队长中队长）（中队长辅导员）出旗、敬礼礼毕唱队歌。
3、中队长讲话并宣布活动开始。
（二）队会过程主持人甲乙：各位同学，各位老师，下午好！预备（6）班环保主题会现在开始！对在座的老师和同学的参与我们表示最热烈的欢迎！甲：你知不知道环保对人类的重要呢？乙：知道，现在污染环境正是对人类的最大的危害。
甲：让我们和大家一起看教育小短片《环境保护，人人有责》！乙：看了这个小短片，大家是否了解了环保的一些知识呢？甲：来个环保知识智力竞赛吧。
回答问题：1、在学校吃完饭，你擦完嘴的餐巾纸，你扔哪里？如果你看见有人乱扔擦完嘴的餐巾纸，你会怎么办？2、你家的药箱里有许多过期的药，你会怎么办？3、如果你家楼上有人扬石灰，你会怎么办？4、学校里，有一位老师看见***同学把草地上的花给拔了，你猜这位老师会有几种做法去处理这件事情？5、在学校里，你一不小心踩到香蕉皮，摔了一跤，接着你会怎么做？6、用20秒的时间，让老师提出一个关于环保的题目，同学们回答。
甲：接下来让我们评比我们班的“最佳劳动奖”和“最佳环保奖”。
他们是谁呢？谁都不知道！现在有请四位组长评比一下。
乙：恭喜XX同学荣获“最佳劳动奖”，恭喜XX同学荣获“最佳环保奖”，甲：向你们表示最衷心的祝贺！乙：同学们，让我们学习他们的精神吧！甲：现在进行游戏：《快乐在其中》，看一看示范员是怎么做的吧！乙：我来宣布游戏规则：1、每组各派两人参加比赛。
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班级
六六
授课人
李李国亮
课题
黄河小浪底
教学目标：
1.通过了解小浪底，使学生进一步认识自己的家乡，认识家乡的著名景区小浪底。
2.使学生受到热爱家乡、热爱祖国的教育。
教学设计：
一、图片展示小浪底。
二家读一读课文，看里面那些介绍自己不知道，有没有自己知道课文没有说的小浪底知识。
四、“让我带你去小浪底”行进路线课件展示。
六、教师补充介绍：黄河，是中华民族的摇篮，孕育了光辉灿烂的古代文化，这里有龙山文化、仰韶文化、新石器早期文化遗址。这里又是一个具有光荣革命斗争传统的地区。抗日武装“杜八联”留下了许多可歌可泣的动人事迹，建有著名的留庄“英雄民兵营”陈列馆及抗日战争时期济源县委所在地泰山庙纪念园。西滩是万里黄河唯一有人居住的河心绿洲。由于河水阻隔，其上空气清新，林畴丰美，村舍幽静，犹如世外桃源。张岭半岛高大坝直线距离仅2公里，四周碧波荡漾，不是江南，胜似江南，是旅游度假、休闲避暑胜地。黄河三峡景区因可与长江三峡相媲美的黄河三峡得名，大峪峡、孤山峡、龙凤峡优美的自然风光与民间传说故事交相辉映，令人流连忘返。然风光。
教材使用
建议