简报第64期--市教体局深化教育综合改革助推整改落实
2024年双减宣传工作简报
双减宣传工作简报1
学校贯彻教育部出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，构建良好的教育新生态、建设高效课堂。贯彻落实党的十九大、十九届全会精神和省市县党代会精神，紧紧围绕县局”三创建一打造”为目标，认真贯彻落实泾川县教育局及太平镇学区”十四五”发展目标，以加强教师队伍建设为核心，大力提升学校软实力，以提高教育教学质量为根本切实做好双减工作，坚持”让每一位师生得到充分发展”为办学理念，进一步加强“立学课堂”的要求，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高教育教学质量。
2、抓教研教改，提高课堂教学效率：课堂是教学的主阵地，只有课堂教学效率得到根本提升，学生在课堂上最大限度自主学习，当堂学懂练会，才能杜绝“课内不足课外补”的不良现象。基于此认识，崖窑小学多措并举，着力打造高效课堂。一、抓备课。实行“四备一反思”。备教材：要求教师自习研读课标、教材，明确目标、要求与重难点，梳理知识点，找准切入点，弄清楚教什么。备学生：吃透学生底子，弄清楚优等生、中等生与学困生，掌握学生知识积淀与学习基础，了解所受知识与学生生活实际之间的联系，分层设置预习作业，为分类施教做好准备。知道给谁教，教到什么程度。备教法：在熟知教材、学情的基础上，精心设计教学策略，教学策略设计要紧盯生情特点，以学生为主，着力构建生本课堂，策划好教学流程，并熟记于心。知道怎么教。备教学具：看课件、看微课、看习题、看配练。提前准备好课件、图片、教具、学具、题卡。力求直观、具体、实用、可操作。清楚用什么教。一反思：反思当堂教学的经验与不足。反思教学过程中的各个环节中的问题与缺陷，看哪些环节可以省略，哪些环节需要改进，边反思，边整改，力求省时、精练、高效，尽可能做到堂堂清、节节清，避免课内不足课外补。二、抓教改，改进课堂教学模式。实施课堂教学的六个“转变”。
教育综合改革工作总结5篇
教育综合改革工作总结5篇篇1一、引言在当前社会变革的大背景下，教育事业作为我国的重要基石，承担着培育新一代人才的艰巨任务。
为更好地适应时代发展需求，本学年我单位积极推进教育综合改革，取得了一系列显著成果。
本报告旨在全面回顾和总结本学年教育综合改革工作，并提出未来发展方向。
二、改革目标与实施计划本学年，我单位的教育综合改革工作紧紧围绕提高教育质量、促进教育公平、加强师资队伍建设等核心目标展开。
具体实施了以下计划：1. 优化课程设置，更新教育理念。
结合新时代的教育要求，对课程进行大刀阔斧的改革，强化实践教学环节，注重学生综合素质和创新能力培养。
2. 推进教育信息化，提升教育现代化水平。
加大信息化基础设施建设投入，推广在线教育、远程教育等新型教育模式。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
组织教师参加各类培训，提升教育教学能力；优化教师评价机制，激发教师工作热情。
4. 深化评价制度改革，促进学生全面发展。
建立多元化评价体系，注重学生的综合素质和个性发展，减轻学生课业负担。
三、改革实施过程与成效1. 课程改革的实施与成效本学年，我们成功优化了课程设置，引入了多元智能理论，加强了实践教学环节。
通过实施项目制教学、组织学科竞赛等方式，学生的实践能力和创新意识得到了显著提升。
2. 教育信息化的推进与成效信息化基础设施建设得到了进一步加强，在线教育、远程教育等新型教育模式得到了有效推广。
教师们充分利用信息化教学手段，提高了教学效率，学生学习方式更加多样化。
3. 师资队伍建设的加强与成效通过组织教师参加培训、优化评价机制等措施，教师队伍的整体素质得到了提升。
教师们的教学热情和工作积极性得到了激发，教学质量得到了显著提高。
4. 评价制度改革的深化与成效建立了多元化评价体系，注重学生的综合素质和个性发展。
通过实施素质教育，学生的创新精神、批判性思维和实践能力得到了培养。
同时，学生的心理健康和身体素质也得到了关注。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师对新理念、新方法的接受程度有限，需要进一步加强培训和学习。
2024年教育综合改革工作总结(2篇)
2024年教育综合改革工作总结2024 年，我国教育系统在全面深化改革的号召下，取得了一系列重要的成果，教育综合改革工作进一步加速推进。
在这一年，我们主要聚焦于提高教育质量、建设教育公平和促进教育创新三个方面，出台了一系列政策和措施，下面就对本年度的教育综合改革工作进行总结。
一、提高教育质量2024 年，我们坚持把提高教育质量作为教育改革的核心任务，着力破解教育质量不均衡、不充分的问题，取得了明显的成效。
首先，我们深化了课程改革。
我们通过制定新的教育课程标准，明确了课程目标、内容和评价体系，强调综合素质教育和创新精神的培养，在全国范围内推行了素质教育课程改革。
同时，结合新时代社会需求，加强了对语文、数学、英语等基础学科的教学改革，提高了学生的学习兴趣和能力。
其次，我们优化了教师队伍建设。
通过制定新的教师职业发展政策，加大对教师的培训和考核力度，激发了教师的工作热情和创造力。
同时，加强了对教师队伍的管理，确保教学质量和教师队伍稳定，提高了教育教学效果。
再次，我们加大了教育投入力度。
我们增加了对教育的财政投入，提高了学校的办学条件和师生福利待遇，保障了教育事业的持续发展。
同时，鼓励社会资本进入教育领域，推动了教育产业的发展，为教育持续改进提供了经济保障。
二、建设教育公平2024 年，我们致力于破除教育公平的障碍，推动教育资源的均衡配置，让每一个孩子都能享有优质的教育。
首先，我们加大了对农村和贫困地区教育的支持力度。
我们制定了农村和贫困地区教育发展规划，加大了对这些地区的资金投入和政策支持，推动了农村和贫困地区教育的整体提升。
其次，我们改革了招生制度。
我们取消了高考加分政策中的地域加分，建立了公平、公正的高考选拔制度，减少了择校压力，增加了学生选择的公平性。
再次，我们推动了城乡教育资源的共享。
我们通过政府购买服务、校际合作等方式，实现了城乡教育资源的互补和共享，让城市和农村的学生都能享受到优质的教育资源。
教体局深化改革年度总结(3篇)
第1篇一、工作背景2023年，是我国教育体制改革的关键之年，为深入贯彻落实国家教育改革战略，推动教育高质量发展，我局紧紧围绕“深化改革、提升质量、服务民生”的工作思路，积极推进教育体制改革，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 深化教育管理体制改革（1）优化机构设置。
根据国家教育改革要求，调整优化了我局内设机构，进一步理顺了管理体制，提高了行政效能。
（2）完善人事制度改革。
全面实施教师职称评审改革，打破“一刀切”的评审机制，激发教师队伍活力。
同时，推行“县管校聘”改革，优化教师资源配置，提高教师待遇。
2. 推进教育供给侧结构性改革（1）加强课程体系建设。
结合地方实际，优化课程设置，推进课程改革，提高课程质量。
加强学科建设，提升教师教育教学能力。
（2）推进教育信息化建设。
加大教育信息化投入，提升学校信息化水平，推动教育资源共享，促进教育公平。
3. 优化教育资源配置（1）加大教育投入。
积极争取上级财政支持，加大教育经费投入，确保教育优先发展。
（2）推进教育均衡发展。
加大对农村、贫困地区教育的扶持力度，促进教育公平。
4. 强化教育质量提升（1）加强教育教学管理。
严格教学常规管理，规范办学行为，提高教育教学质量。
（2）加强教师队伍建设。
实施“名师工程”，培养一批教育教学骨干，提升教师队伍整体素质。
5. 服务民生，提高群众满意度（1）加强民生诉求办理。
完善民生诉求办理机制，及时回应群众关切，提高群众满意度。
（2）推进素质教育。
开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）教育管理体制仍需进一步优化。
（2）教育资源配置不均衡现象仍然存在。
（3）教师队伍建设亟待加强。
2. 改进措施（1）深化教育管理体制改革，进一步优化机构设置，提高行政效能。
（2）加大教育投入，优化教育资源配置，促进教育公平。
（3）加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质，提高教育教学质量。
四、展望未来2024年，我局将继续深化改革，推动教育高质量发展，为实现教育现代化、建设教育强国贡献力量。
主题教育整改整治落实情况及具体成效
教育整改整治是为了提高教育质量，改善教育环境，促进教育公平发展而展开的一项工作。
教育整改整治落实情况及具体成效，是评估教育工作是否取得积极成效的重要指标。
那么，在当前教育整改整治工作中，具体取得了哪些成效呢？接下来将从以下几个方面展开分析：一、整改整治的目标和重点1、教育整改整治的目标教育整改整治工作的根本目的是提高教育质量，促进教育公平发展。
在此基础上，制定了一系列具体的整改整治目标，包括提高学校办学水平，完善教育教学质量评价体系，加强学校师资队伍建设等。
2、整改整治的重点教育整改整治工作的重点是着力解决当前教育工作中存在的突出问题，包括学校管理不规范、教学质量参差不齐、师资队伍结构不合理等。
二、整改整治的具体成效1、学校管理水平提升在教育整改整治工作中，通过加强学校管理体系建设，规范学校管理行为，大部分学校管理水平得到了提升。
校园安全得到有效保障，学生的身心健康得到重视。
2、教学质量稳步提高教育整改整治工作的推进，推动了学校教学质量的提升。
各级各类学校在课程设置、教学方法等方面进行了调整和改进，学生的学业水平稳步提高，学校的整体教学质量得到了改善。
3、师资队伍建设取得显著成效在教育整改整治工作中，工作人员深入开展专业培训，提高了教师的业务能力和专业水平。
加强学校对教师的考核和激励，激发了教师的工作热情，进一步提高了师资队伍的整体素质。
4、教育公平取得初步进展教育整改整治的一个重要目标是提高教育公平，尽量减少因家庭背景等因素而导致的教育资源不公平现象。
通过政策倾斜、资源整合等举措，教育公平问题得到初步缓解。
三、整改整治工作中存在的问题教育整改整治工作在取得一定成效的也暴露出一些问题：1、整改整治措施不够有力在部分地区和学校，教育整改整治措施并不够有力，导致整改整治效果不佳，无法根本改变教育工作中的突出问题。
2、教育资源配置不均衡教育资源在不同地区和学校之间的配置仍存在不均衡问题，导致教育公平问题依然突出。
主题教育整改情况通报简报范文
敬爱的领导、老师们：一、教育整改情况通报自教育整改工作启动以来，学校积极响应领导的号召，全面开展教育整改工作。
经过一段时间的努力，特向各位领导老师通报我校教育整改情况，具体如下：1. 整改目标明确：学校制定了明确的教育整改目标，确定了教育整改的主要内容和重点任务。
以提升教育教学质量、推进素质教育为根本，因地制宜地进行教育整改。
2. 整改措施有效：学校针对存在的问题和不足，采取了一系列的措施和行动计划，包括加强师资队伍建设、加强学生素质教育、加强学校管理等方面，力求落地生根，取得实效。
3. 整改工作落实：学校各级领导高度重视教育整改工作，对教育整改工作进行督导、检查和指导，确保整改任务的全面推进。
全体教职工积极配合，主动参与，全力支持教育整改工作的开展。
二、教育整改工作成效通过一段时间的教育整改，学校的教育教学质量明显提升，学生的学习兴趣增强，校园文化和氛围也得到了进一步的改善。
整改之前存在的一些突出问题得到了有效解决，整体师生情感更加和谐。
学校的教师队伍更加向心力量更加凝聚，学生的综合素质明显提高，学校在教育教学方面的整体水平和实力得到了进一步的提升。
三、教育整改工作展望和建议1. 展望：学校将继续深入开展教育整改工作，对存在的问题和不足进行全面梳理和彻底排查，不断加强教育教学质量和教师队伍建设，努力打造一支高水平的教师队伍和优质的师资力量。
2. 建议：希望各位领导老师能够继续给予教育整改工作的重视和支持，多提宝贵意见和建议，共同促进学校教育教学工作的发展和进步。
以上就是我校教育整改工作的情况通报，谢谢各位领导老师对教育工作的重视和支持，我们会攻坚克难，努力为学校的发展贡献自己的力量！愿学校的教育教学事业蒸蒸日上，蓬勃发展！教育整改工作是学校发展的重要抓手，学校将继续深入开展教育整改工作，对存在的问题和不足进行全面梳理和彻底排查，不断加强教育教学质量和教师队伍建设，努力打造一支高水平的教师队伍和优质的师资力量。
教育领域专项整治简报范文
教育领域专项整治简报范文教育领域专项整治简报尊敬的领导：根据教育部的工作安排，我校在教育领域专项整治工作中积极响应、认真组织，现将整治情况做如下简要汇报：一、整治目标本次专项整治的目标是加强学校教育管理，提高教学质量，推进教育公平，营造良好的教育环境。
二、整治措施1.加强师资力量建设。
加大招聘力度，引进高素质教师，提高教师队伍的整体素质。
同时，加强对教师的培训，提高他们的教育教学能力，提升教学质量。
2.深化课程改革。
根据学生特点和社会需求，结合教育部的课程改革要求，制定新的课程体系，推进学科课程改革。
同时，加强对教材的审核和管理，确保教材内容符合课程改革要求。
3.完善教育评估体系。
建立科学、公正、有效的教育评估体系，通过定期的教育评估活动，发现存在的问题并及时进行整改。
同时，鼓励学生参加各类学科竞赛和能力测评，提高学生的综合素质。
4.加强学生管理。
建立健全学生管理制度，加强学生行为规范的培养，提高学生的文明素质和自我约束能力。
同时，注重对学生的心理健康教育，加强心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。
5.加强家校合作。
积极与家长沟通，增强家长参与学校教育的主动性。
加强与社区的合作，开展各类教育活动，形成学校、家庭、社区三方合力，共同促进学生的全面发展。
三、整治效果经过一段时间的努力，我校在教育领域专项整治中取得了较好的成效。
1.师资力量得到增强。
引进了一批优秀的教师，提高了整体教师队伍的素质水平。
教师的教学能力和教学水平显著提高，学生的学习效果明显改善。
2.课程改革进展顺利。
制定了新的课程体系，并逐步推进学科课程改革。
教材质量得到提高，符合课程改革要求。
学生在新的课程下学习更有兴趣，学习效果明显提升。
3.教育评估工作有效推进。
定期进行教育评估活动，发现了一些教育问题，并及时进行了整改和优化。
学生参加各类学科竞赛和能力测评的比例有所增加，学生的综合素质有所提高。
4.学生管理取得明显成效。
学生行为规范得到加强，学生的文明素质和自我约束能力明显提高。
2024年主题教育活动整改措施及落实情况汇报
2024年主题教育活动整改措施及落实情况汇报一、引言2024年是我国深化主题教育活动的关键之年。
在上一阶段主题教育活动中，我们通过深入调研、全面剖析问题、明确任务目标、制定计划方案等工作，取得了阶段性的成果。
在新的一年里，我们将进一步加强组织协调，全面落实整改措施，确保主题教育活动顺利进行。
本文将就2024年主题教育活动整改措施及落实情况进行详细汇报，旨在总结经验、查漏补缺、分析问题和展望未来。
二、整改措施1.明确任务目标继续深化主题教育活动，以党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验为主线，紧密结合新的实际情况，进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，推动党的建设高质量发展。
2.加强组织领导建立健全主题教育活动领导小组，统筹谋划工作，确保各项任务的有效落实。
同时，加强与党组织的联系，推动党员、干部积极参与主题教育活动，形成工作合力。
3.加强宣传教育通过宣传教育活动，加强党员的政治理论学习和思想认同，推动党的思想上的统一、步调上的一致，增强党员的党性意识和使命感。
4.推动问题整改根据上一阶段主题教育活动中发现的问题，制定切实可行的整改措施，并按照整改责任人、整改时间和整改目标等要求进行具体安排和跟踪督办，确保问题得到圆满解决。
5.强化考核督查建立健全考核督查机制，确保主题教育活动的推进成效。
对各级党组织和党员进行个别考核，将考核结果作为党员晋升、干部选拔和评先评优的重要依据。
三、落实情况1.明确任务目标的落实情况我们组织召开了专题会议，明确了2024年主题教育活动的任务目标。
通过会议，大家对任务目标有了更加清晰的认识，对整改的重要性和紧迫性有了更深刻的认识。
各级党组织也相应制定了具体的计划方案，确保任务目标的落实。
2.组织领导的落实情况我们建立了2024年主题教育活动领导小组，并召开了第一次工作会议，讨论制定了2024年主题教育活动的工作方案。
各级党组织也积极配合，确保党员、干部的积极参与和领导小组的有效运作。
双减政策教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实国家“双减”政策，进一步减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，提高教育教学质量，我校于2023年10月25日开展了“双减政策下的教育教学改革”专题教研活动。
本次活动旨在通过研讨交流，探索新形势下教育教学的新思路、新方法，推动学校教育教学质量的全面提升。
二、活动目的1. 深入理解“双减”政策的核心要义，明确教育教学改革的方向。
2. 探讨如何在“双减”政策下优化课程设置，提高课堂教学效率。
3. 研究如何合理布置作业，减轻学生负担，提高作业质量。
4. 探索如何有效开展课后服务，满足学生个性化发展需求。
三、活动内容1. 政策解读与学习活动伊始，由教务处主任对“双减”政策进行了详细解读，强调了政策的重要性和实施过程中的注意事项。
随后，全体教师共同学习了相关政策文件，进一步明确了“双减”政策的背景、目的和具体要求。
2. 课堂教学研讨针对“双减”政策下课堂教学的优化，各教研组开展了深入的研讨。
教师们围绕以下几个方面展开讨论：（1）如何优化课程设置，提高课堂教学效率；（2）如何合理运用教学手段，激发学生学习兴趣；（3）如何关注学生个体差异，实施分层教学；（4）如何加强课堂管理，提高课堂纪律。
3. 作业布置与评价针对作业布置与评价，教师们从以下几个方面进行了研讨：（1）如何合理布置作业，减轻学生负担；（2）如何提高作业质量，实现作业的有效性；（3）如何科学评价作业，促进学生全面发展；（4）如何利用作业反馈，改进教学方法。
4. 课后服务与特色课程针对课后服务与特色课程，教师们就以下问题进行了探讨：（1）如何开展丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展需求；（2）如何开发特色课程，培养学生的兴趣爱好；（3）如何加强家校合作，共同推进“双减”政策落实；（4）如何利用课后服务时间，提升学生综合素质。
四、活动成果1. 提高了教师对“双减”政策的认识和理解，为教育教学改革提供了理论依据。
2. 明确了课堂教学、作业布置、课后服务等方面的改革方向，为学校教育教学工作提供了指导。
山东省教育厅关于印发《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》的通知
山东省教育厅关于印发《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2024.10.15•【字号】鲁教基字〔2024〕9号•【施行日期】2024.10.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山东省教育厅关于印发《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》的通知鲁教基字〔2024〕9号各市教育（教体）局：为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，指导各地落实好教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，我厅研究制定了《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》。
现印发给你们，请抓好贯彻落实。
山东省教育厅2024年10月15日进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，深化基础教育课程教学改革，加快基础教育扩优提质，筑牢教育强省建设基点，现提出如下措施。
一、推进课程方案落地（一）制订区域课程实施规划。
省教育厅统筹推进《山东省义务教育课程实施办法（试行）》的落实，修订完善《山东省普通高中教学指导意见》，规划开发山东省义务教育地方课程，制订《山东省中小学校本课程开发指南》。
市、县教育行政部门制订义务教育和普通高中课程实施具体办法并报上级教育行政部门备案，统筹本地中小学校本课程建设，对校本课程的相关材料进行抽查和指导。
中小学校组织专业力量对校本课程进行规划、开发和审议。
鼓励区域优秀校本课程资源共建共享。
（二）制订学校课程实施方案。
省、市、县教育行政部门及教研机构督促指导学校严格落实国家课程方案和课程标准，中小学校要研制体现学校办学特色的课程整体实施方案。
严禁违反国家课程方案规定，随意调整、增减课程，挤占德育、体育、美育、劳动教育、科学实验和综合实践活动课时。
（三）开展课程实施监测。
省教育厅制订科学合理的评价指标体系，加强对课程实施的日常监测，督促各地指导学校开齐、开足、开好课程。
2024年教育综合改革工作总结范文
2024年教育综合改革工作总结范文2024年，我们认真贯彻落实党中央和国家教育部的决策部署，全面推进教育综合改革。
经过一年的努力，我们在教育体制、教育质量、教育公平等方面取得了一系列的重要突破和成果。
现对2024年的教育综合改革工作进行总结如下：一、优化教育体制在教育体制改革方面，我们在全国范围内深化学校管理体制改革，加强学校规范运行和内部治理。
我们颁布了新的学校管理条例，进一步规范学校内部管理，加强校长和教师的职责定位和权责划分。
同时，我们继续推行“校长交流任职制度”，鼓励校长跨区域、跨学段、跨类型的交流，促进校际间资源共享和教育理念的交流。
二、提高教育质量在教育质量提高方面，我们加大了对教师队伍的培养和提升力度。
我们加大对教师的培训投入，改善教师的待遇和职业发展环境。
同时，我们推行教育评估制度，对学校和教师进行定期评估，激励教师提高教学水平。
我们还加强了对课程教材的审定和管理，确保教育内容更加科学、精准。
三、促进教育公平在教育公平方面，我们积极推行农村教育发展计划，加大对农村学校的师资和教育资源支持力度。
我们深化城乡义务教育一体化发展，建立起统一的教育公共服务体系，让城乡学生享受到同样优质的教育资源。
同时，我们加大了对贫困家庭学生的资助力度，确保他们能够顺利完成学业。
四、创新教育模式在教育模式创新方面，我们积极推行多元化的教育方式。
我们加强了对信息技术教育的推进，在全国范围内推行“互联网+教育”模式，利用现代科技手段改变传统的教学模式。
同时，我们鼓励学校开展创新教学活动，提高学生的创造力和实践能力。
五、加强教育国际交流在教育国际交流方面，我们加强了与其他国家和地区的教育交流合作。
我们深化了与发达国家的学术交流，引进先进的教育理念和经验，为我国教育发展提供借鉴和参考。
同时，我们积极参与国际教育评估活动，提高我国教育的国际影响力。
总的来说，2024年是我国教育改革的关键一年，我们在教育体制、教育质量、教育公平等方面取得了一系列的重要成果。
教育改革专题整治警示教育简报
教育改革专题整治警示教育简报一、背景教育改革是一个长期而复杂的进程，需要全社会的共同努力。
为了推动教育改革的深入进行，各地纷纷开展了整治警示教育的行动。
本简报将重点梳理和总结这方面的工作和成果。
二、整治警示教育的重点1. 教育乱收费问题：对于违规收费行为，要加大查处力度，严肃处理相关责任人。
同时，加强宣传教育，提高学生及家长的法律意识，维护教育公平。
2. 学风不正问题：加强校园文化建设，培育良好的学风氛围。
要注重对学生的思想道德教育，引导学生正确的价值观和行为规范。
3. 教师违纪问题：建立健全教师教育培训制度，加强教师队伍的专业素养和道德修养。
对于违反纪律的教师，要严厉处理，确保教学质量。
4. 学生减负问题：切实减轻学生的学业负担，倡导全面发展。
通过改革教学方法和评价体系，促进学生全面发展，减少应试教育的压力。
三、整治警示教育的成效在整治警示教育的过程中，取得了一定的成效：1. 整治教育问题的曝光度大幅提高，社会各界对教育问题的重视程度明显增加。
2. 一些问题学校和教育机构进行了整改和自查，有效遏制了教育乱象的发生。
3. 教育部门加强了监管和执法力度，对于违规行为进行了严厉处罚，警示了其他学校。
四、展望未来教育改革是一个长期的过程，整治警示教育只是改革的一部分。
未来，我们仍需坚持以下措施：1. 加大监管和执法力度，确保教育改革政策的贯彻执行。
2. 加强教育宣传，提高全民教育意识，形成社会共识。
3. 增加对教师的培训和支持，提高教师的专业能力和教育理念。
4. 推动教育评价制度的改革，减少应试教育的压力，促进学生的全面发展。
五、总结教育改革是一项重要的任务，整治警示教育是改革的重要环节之一。
只有通过持续的努力，才能推动教育改革向前发展，实现教育公平和全面发展的目标。
我们要加强合作，共同为教育事业做出贡献。
以上是《教育改革专题整治警示教育简报》的内容，供参考。
市高考综合改革情况汇报
市高考综合改革情况汇报
近年来，市高考综合改革取得了显著的成果，为推动教育教学改革和促进学生全面发展发挥了重要作用。
首先，市高考综合改革突破了传统的分科模式，实行了综合评价。
这一改革不仅减轻了学生的考试压力，也促进了学科之间的交叉融合，培养了学生的综合素质和能力。
同时，综合评价也更加符合现代社会对人才的需求，为学生的未来发展提供了更广阔的空间。
其次，市高考综合改革注重了学生的素质教育。
在改革中，学校不再只注重学生的学科成绩，而是更加关注学生的综合素质和个性发展。
学校通过开展各种素质教育活动，培养学生的创新精神、团队合作能力和社会责任感，使学生在学业上和个人发展上都得到了更好的提升。
此外，市高考综合改革还加强了对教育教学质量的监督和评估。
通过建立健全的评估机制，促进了学校和教师的教学水平的提高，提升了教育教学质量。
同时，也促进了学校之间的竞争，激发了各校的发展动力，为教育事业的进步提供了有力支持。
总的来看，市高考综合改革在促进学生全面发展、提高教育教学质量和推动教育教学改革方面取得了显著成果。
然而，也需要不断完善和深化改革，以适应社会发展的需要，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
相信在各方的共同努力下，市高考综合改革将会取得更加辉煌的成就。
学校2024年整改措施落实情况
学校2024年整改措施落实情况学校____年整改措施落实情况报告为了进一步提高教育教学质量，改进学校管理水平，我校于____年制定了一系列的整改措施，以期全面提升办学水平和学生综合素质。
现将整改措施的落实情况进行详细汇报，以供参考。
一、教育教学整改措施的落实情况1.完善课程体系。
学校制定了教育教学改革方案，根据学科特点和学生需求，调整、完善了课程体系。
通过重新设计课程结构，提升教学效果。
此外，学校还加强了课程评价和备课资源的共享，形成了科学合理的课程体系。
2.优化教师培训计划。
学校提出了以提高教师教学能力为核心的培训计划，并组织了相关培训活动。
通过系统的培训，教师们不断提高专业素养和教育教学水平，使教师队伍更加专业化和凝聚力强。
3.加强教学评价。
学校制定了科学有效的教学评价制度，将学生的学习情况、综合素质等因素纳入评价体系。
通过教学评价的结果，教师能够更好地了解学生的学习状况，并及时采取措施进行教学调整。
4.推进创新教育。
学校积极探索创新教育模式，设立了创新实验室、科技实验室等资源，鼓励学生进行创新实践。
此外，学校还组织了一系列的科技创新竞赛和活动，提升学生的创新意识和实践能力。
5.建设数字化教育平台。
学校投入资金建设了数字化教育平台，提供了在线学习、资源共享等功能。
通过数字化教育平台，学生可以随时随地进行学习和交流，提高学习效果。
二、管理整改措施的落实情况1.优化学校日常管理流程。
学校对学校日常管理流程进行了优化，建立了规范的管理流程和制度，并加强了对流程的监督和执行，确保各项管理工作的高效运行。
2.加强师生管理。
学校加强了对师生的管理，建立了切实可行的管理制度和规则，并加强了与家长的沟通和联系。
通过加强师生管理，学校推动学生成长与发展，创造一个和谐、稳定的学习环境。
3.加强教育经费使用管理。
学校建立了教育经费使用监督制度，明确了经费使用的范围和要求，并加强了对经费使用的监督和评估。
通过严格管理，确保教育经费的合理使用，提高教育资源的配置效率。
南昌市教育局关于加快推进教育综合改革工作的通知
南昌市教育局关于加快推进教育综合改革工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪教办字[2015]15号【发布部门】南昌市教育局【发布日期】2015.07.30【实施日期】2015.07.30【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市教育局关于加快推进教育综合改革工作的通知（洪教办字〔2015〕15号）各县（区）教体局，各开发区、新区教体办，局属学校/省属事业单位办学校，市管民办学历教育学校，局机关各处室，局属事业单位：根据市委全面深化综合改革领导小组的部署要求，为加快我市教育综合改革进程，构筑“学在南昌”教育高地，现就加快推进我市教育综合改革工作通知如下：一、成立南昌市教育局教育综合改革领导小组组长：谢为民局党委书记、局长副组长：李春明局党委委员、副局长陈瑜局党委委员、副局长蔡爱民局党委委员、副局长邓云生局党委委员、副局长万群英局副调研员程大新市政府教育督导室主任李智良局副调研员成员：局机关各处室主要负责同志，局属事业单位主要负责同志领导小组下设办公室，办公室设在市教育局办公室。
二、2015-2016年主要推进的教育综合改革项目根据国家教育部、省教育厅确定的教育综合改革任务和2015年我市教育工作要点，2015年-2016年主要在以下21个项目推进教育综合改革工作：1.加快推进公办义务教育学校校长教师轮岗交流牵头局领导：李春明局党委委员、副局长主办单位：组织人事处2.探索局属中小学干部教师管理新模式牵头局领导：李春明局党委委员、副局长主办单位：组织人事处3.推进“校企合作、产教融合”发展模式牵头局领导：李春明局党委委员、副局长主办单位：职业教育与成人教育处4.成立市社区教育中心，构建市民终身教育体系牵头局领导：李春明局党委委员、副局长主办单位：职业教育与成人教育处配合单位：市广播电视大学市教育科学研究所市现代教育技术中心5.建立有偿家教专项治理堵疏结合的工作机制牵头局领导：李春明局党委委员、副局长蔡爱民局党委委员、副局长主办单位：监察室市教育科学研究所配合单位：宣传教育处组织人事处计划财务处义务教育工作处普通高中教育工作处6.推进教育重大重点建设项目工程牵头局领导：陈瑜局党委委员、副局长主办单位：基建房产管理处配合单位：相关县区、学校7.推进教育信息化建设工程牵头局领导：陈瑜局党委委员、副局长主办单位：市现代教育技术中心配合单位：县（区）教体局、开发区（新区）教体办和局属学校8.加快集团化联盟、名校学区化建设牵头局领导：蔡爱民局党委委员、副局长主办单位：义务教育工作处配合单位：宣传教育处组织人事处计划财务处城区教体局局属相关学校9.实施学前教育资源扩充工程牵头局领导：蔡爱民局党委委员、副局长主办单位：义务教育工作处配合单位：县（区）教体局开发区（新区）教体办10.推动普通高中多样化特色化发展牵头局领导：蔡爱民局党委委员、副局长主办单位：普通高中教育工作处配合。
市教育体育局人大评议整改落实情况报告
市教育体育局人大评议整改落实情况报告背景作为市的教育体育管理部门，市教育体育局一直致力于推动教育事业的发展和普及，提高教育质量和效益，为市民群众创造更多更好的体育活动和服务。
为了更好地推动教育体育事业的发展，市教育体育局深入贯彻落实中央和省、市委、政府的精神，注重发挥人大代表的民意监督作用，积极纠正工作中的不足和存在的问题，并及时进行整改和落实。
在2019年的一次全市人大代表会议上，市教育体育局接受了人大代表的提问和监督，列出了一些整改落实的问题和任务。
本报告将对市教育体育局在人大评议整改方面的工作进行梳理和总结，以期达到今后更好地开展工作和推动教育体育发展的目标。
整改问题市教育体育局接受了人大代表的提问和监督，提出了以下整改问题：快乐英语网课程问题快乐英语网是市教育体育局与国家外国人文化交流中心合作推出的一门英语学习的网络课程，面向全市中小学生，旨在为广大师生提供高质量的英语学习资源和服务。
但部分人大代表反映，在该课程的教学设计和师资配备等方面存在不足，令人质疑其教学质量和效果。
校园足球推广问题校园足球是近年来国家提出的一项重点工作，也是我市教育体育局的一项重点任务。
但部分人大代表反映，在该任务下存在一些人员和资源的浪费和滥用，以及足球运动场地的存在问题。
绩效考核制度问题部分人大代表反映，我市教育体育局的绩效考核制度存在不合理和不科学的现象，导致个别干部和职工工作不积极或存在疏漏等问题。
需要进一步完善和改进该制度，使其更加科学合理，提高绩效测评的准确性和可信度。
经费使用问题部分人大代表提出，我市教育体育局在教育体育工作经费使用方面存在着不规范、不透明等问题，需要进一步加强预算管理和监督，保证公款使用的合理性和透明度。
整改措施和落实情况市教育体育局接受人大代表提出的问题后，立即召开相关会议，制定了一系列整改措施，保证问题能够得到及时解决。
快乐英语网课程问题为了解决快乐英语网课程问题，市教育体育局组织相关的专家和教育工作者，开展了多次评估和调研活动，并及时调整和改进了课程的教学设计和师资配备等方面的问题。
深化综合改革加快推进教育现代化
深化综合改革加快推进教育现代化
陈勇
【期刊名称】《湖北教育·综合资讯》
【年(卷),期】2015(000)011
【摘要】近年来,夷陵区教育局为加快推进教育现代化建设,大力实施教育综合改革,推出一系列改革举措,积极破解制约教育发展的体制机制障碍,城乡教育一体化、现
代化水平显著提高。
创新队伍管理机制,全面激发队伍活力建立完善教师评价机制。
出台《夷陵区中小学教师业绩评价办法》,从"学生评教""同行公认""学校评价"和"
教学质量"四个维度对教师的教育教学过程与效果进行综合评价,评价结果作为年度考核、职称评聘、绩效工资、表彰奖励等依据。
五年来,教师节期间共筹资2000
多万元,表彰奖励优秀校长教师6000多人次。
"四位一体"
【总页数】2页(P44-45)
【作者】陈勇
【作者单位】宜昌市夷陵区教育局
【正文语种】中文
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化综合改革全面加强依法治教加快推进教育现代化——在2015年全国教育工作会议上的讲话
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教育评价改革整改工作总结
教育评价改革整改工作总结
近年来，教育评价改革整改工作在我国取得了显著的成绩。
通过一系列的政策措施和实际行动，我国教育评价体系不断完善，评价方式不断创新，评价结果不断优化，为教育事业的发展提供了有力支撑。
在这个过程中，我们深刻总结了改革整改工作的经验和教训，为今后的工作提供了宝贵的借鉴。
首先，我们深刻认识到教育评价改革整改工作是一项系统工程。
要想取得实质性的成果，需要政府、教育部门、学校、教师、学生和家长等各方共同努力，形成合力。
在过去的工作中，我们注重了政策制定和宣传推广，也加强了教师培训和学生引导，全面推进了教育评价改革整改工作。
其次，我们深刻认识到教育评价改革整改工作是一个长期过程。
要想取得根本性的改变，需要坚持不懈地进行改革整改工作，不能半途而废。
在过去的工作中，我们不断完善了评价标准和方法，也不断改进了评价结果的运用和反馈机制，为教育评价改革整改工作的长期性提供了保障。
最后，我们深刻认识到教育评价改革整改工作是一个复杂的过程。
要想取得全面的成果，需要综合运用各种手段，不能片面追求某一方面的改革。
在过去的工作中，我们注重了量化评价和综合评价的结合，也注重了评价结果的多样化运用，为教育评价改革整改工作的全面性提供了支撑。
综上所述，教育评价改革整改工作是一项系统工程、长期过程和复杂过程，需要政府、教育部门、学校、教师、学生和家长等各方共同努力，需要坚持不懈地进行改革整改工作，需要综合运用各种手段，才能取得实质性的成果。
我们将继续总结改革整改工作的经验和教训，不断完善教育评价体系，推动教育事业的发展。
市教体局中小学幼儿园安全整改工作落实情况汇报
市教体局中小学幼儿园安全整改工作落实情况汇报一、背景介绍近年来，学校安全事故频发，给广大师生的生命财产安全造成了严重威胁。
为了确保学校的安全稳定运行，我市教体局积极开展中小学幼儿园安全整改工作，着力解决安全隐患，提高安全水平。
本次汇报旨在对市教体局中小学幼儿园安全整改工作的落实情况进行总结和反馈，以便更好地推动学校安全工作的发展。
二、安全整改工作的目标市教体局中小学幼儿园安全整改工作的目标是：确保学校的安全和稳定，保障师生的生命财产安全。
具体要求如下：1.安全责任制：明确学校安全责任，建立健全安全组织机构和责任制度。
2.安全设施：检查和改善学校的安全设施，包括消防设施、应急救援设备等。
3.安全培训：加强教职员工的安全培训，提高应对突发事件的能力。
4.安全管理制度：建立学校安全管理制度，包括事故报告与处理机制、安全演练与应急预案等。
5.安全宣传教育：加强对师生的安全宣传和教育，提高安全意识和自我保护能力。
三、安全整改工作的进展自安全整改工作启动以来，市教体局采取了一系列措施推动安全工作的落实，具体进展如下：1. 安全责任制的建立和完善成立了市教体局安全工作领导小组，明确了各级学校安全责任主体和具体职责，并组织开展安全培训和教育活动，提高了学校管理人员的安全意识和能力。
2. 安全设施的改善和完善对全市中小学幼儿园的消防设施进行了全面检查，强化了防火安全意识，确保了学校的消防设施的有效运行。
同时，加大了对学校讲堂、校园道路、操场等场所的检查力度，及时处理了存在的安全隐患。
3. 师生安全培训的加强市教体局组织了安全培训班，邀请了专业的安全教育专家，对学校的教职员工进行了全面的安全培训。
培训内容包括应对突发事件的处理方法、紧急疏散演练等，提高了师生的应急处理能力。
4. 安全管理制度的完善市教体局出台了《学校安全管理制度》，明确了各项安全管理的标准和要求。
并提出了学校应急预案的编制和演练要求，加强了学校的安全管理工作。
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党的群众路线教育实践活动
简报
第64期
中共绵阳市委党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室 2014年10月8日
●市教体局深化教育综合改革助推整改落实
●游仙区建华乡即知即改解决关系群众切身利益问题
市教体局深化教育综合改革助推整改落实
在教育实践活动中，市教体局着力招生考试、人才培养和均衡教育，深入推进教育领域综合改革，以改革促公平、推发展、惠民生，推动教育实践活动整改落实。
深化招生考试改革促公平。
严格公办义务教育学校执行就近免试入学、划片招生刚性要求，禁止通过考试选拔学生和招收择校生；禁止普通高中学校组织初中学生到本校参观或到生源学校、学生家庭进行招生宣传；禁止随意扩大宣传渠道、宣
传虚假内容；禁止招生请吃或送钱送物。
由局纪委牵头，局监察室、基教科具体负责，对城区义务教育学校和高中学校招生工作进行督察，对违反有关规定的行为进行严肃查处，将违规情况与年度评先表彰挂钩。
取消市级“三好生”和“优干生”录取加分政策，强化教育机会公平。
以免试或特招方式招收艺术、体育特长生的学校，由省级以上示范普通高中扩展到一般普通高中，为艺体特长生提供更多机会。
允许进城务工人员随迁子女和来绵投资者子女在我市参加中考，有效保障其就学。
将中考体育在升学考试中的分值由去年的50分增加到今年的65分，更加注重学生身体素质考核。
将省级示范性普通高中统招公费生招生计划均衡定向分配的比例由去年的50%提高到今年的52%，让更多的学生享受到优质教育资源。
将公办普通高中学校择校生比例由去年每校招生的20%降低到今年每校招生的10%，从源头上防止“择校热”。
深化人才培养改革强素质。
大力建设乡镇留守儿童之家和乡村少年宫，实现县级青少年活动中心和学校少年宫全覆盖。
开展学校少年宫“划档分类、晋位升级”和“学校少年宫成果网上展播”活动，全面推进未成年人思想道德建设。
实施“阳光体育”工程，强化学生体育课和课外锻炼，确保学生每天1小时校园体育活动。
改进美育教育，大力开展中小学生艺术节展演、校园十佳歌手赛、艺术人才赛、艺术作品展和素质教育成果展等，积极组织参加全国、省市艺术比赛和活动。
启动艺
术教育改革，实施全市学生艺术和课堂教育教学质量的监测，培养学生对美的感受、认知、创造和发展。
从加快学校章程建设、依法规范办学行为、开展法制教育实践活动及健全学校权利救济和纠纷解决机制等18个方面全面推进“法律进学校、进课堂”活动，持续深化“六五”普法工作。
深化基础教育课程改革，建立健全教育质量综合评价体系，制定出台《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的十项规定》，从课程计划、教师业务、在校时间、作业量、补课、教辅使用和学生体育锻炼时间等10个方面，构建起学校、家庭和社会多方参与的中小学生课业负担“减负”办法，构建“全面发展、能力为重”的教育教学体系。
深化教育均衡发展添活力。
启动第二轮学前教育三年行动计划，新建、改扩建城乡公办幼儿园31所，着力化解“入园难”、“入园贵”难题。
出台《关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》，从完善义务教育学校办学条件、促进优质教育资源整合共享、合理配臵教师资源、保障特殊群体平等接受义务教育、全面提高义务教育质量、加强和改进学校管理等方面入手，深入推进义务教育均衡发展。
指导相关县市区做好县域内义务教育均衡发展迎接国家和省督导检查工作，帮助涪城、游仙和江油顺利通过义务教育发展基本均衡县国家督导评估。
实施集团化办学，采取“名校+民校”、“名校+乡校”、“名校+弱校”、“名校+新校”等模式，在集团内率先实现师资合理流动和师资
配备基本均衡，以强扶弱，提升优质教育资源总量，切实化解“择校热”。
启动实施绵阳中学与北川中学、南山学与平武中学、绵阳外国语学校与梓潼中学的深度合作与帮扶工作，建立市本级优质教育资源帮扶教育薄弱县市区发展机制，推动普通高中教育优质发展、均衡发展，全市学生在优质普通高中就读比例达到90%以上，提升群众教育幸福指数。
游仙区建华乡即知即改解决
关系群众切身利益问题
在教育实践活动中，游仙区建华乡积极回应群众关切，从群众最关心最直接最现实的利益问题入手，即知即改，切实解决群众关心的用水、出行和环境整治等问题。
复兴水利畅民饮。
针对群众反映的武引沟渠及田间渠系淤塞、自来水时有时无等生产生活用水难问题,实施高标准农田建设、插花扶贫等项目，投资100余万元，硬化沟渠7.4公里，近700亩农田实现自流灌溉。
按照“谁受益、谁承担”原则，通过“一事一议”、乡村两级按比例给予补助等方式，投入10万元清理疏通沟渠2条、共4.5公里。
对因业主或企业施工作业造成的沟渠淤塞和塘堰损坏，由乡政府牵头，业主出资，所在村组织修复和清淤。
持续推动城乡供水一体化工程建设，在
小枧增设水压加压站，全乡三分之一的群众用上了自来水。
健全路网便民行。
针对群众反映的需硬化的断头路多、路网不健全问题，采取移民后续项目、青川失地移民项目、扶贫民生项目和“一事一议”等方式，投入资金近600万元，新硬化社道1.1公里、断头路1公里，扩宽平整道路3公里，整治生产道路25条9.4公里，打通乡镇干道仙建路与建小路的骨干村道，彻底解决偏远的高屋村、极乐村等村群众出行难问题。
截至目前，乡全境100%的骨干村道、75.4%的骨干社道、60%以上的入户路得到硬化，公交车线路覆盖全乡3个进出主干道，初步形成了四通八达的交通网络，有效解决群众出行难问题。
生态打底优民境。
针对场镇后街河道和赵家河污染严重问题，争取污水处理项目和场镇基础设施后续建设项目，加快场镇后街河道清理、排污管网和化粪池建设进度，已投入资金30万元在场镇后街新建排污管道600米、整治河道700米，解决了场镇污水乱排放及上下游河道脏乱差问题。
协调市区两级环保部门，规范境内企业生产行为，督促恒力通公司及时处臵因违法排污导致的赵家河污染，完成河道清理约4.5公里，还河道沿线群众清洁水源。
通过国债沼气项目、国际农发沼气等项目，加大清洁能源利用，大力实施天然气入户工程，全乡新建沼气池750口，超过三分之一的居民安装了天然气，95%以上的居民用上了沼气或天然气等清洁能源，群众生产生活环境持续优化。
落实政策惠民生。
坚持公开、公平、公正原则，全面落实上级惠民政策要求，公开比选、严格审批，重点抓好粮食直补综补、计生奖扶、低保五保等惠民保民政策的及时足额兑付。
今年以来，兑现粮食直补综补132.8万，发放低保13.22万元、医疗救助2万元、临时救助1.5万元、公益性岗位补贴7.2万元，帮扶贫困学生34人次2.38万元，帮助13名下岗困难群众重新就业，真正实现发展成果群众共享。
调兴产业促民富。
针对群众反映的产业发展多而不精、带动群众致富成效不显问题，调整产业结构，以建设城南新区后花园为目标，突出农林园艺产业主题，做大做强园林苗木培育、巨菌草种植和核桃种植等产业，成功创建建章农业“国家菌草（绵阳）示范基地”。
加强招商引资，择优选取实力强、信誉佳的业主，新成立苗木专业合作社1个，新培育红心猕猴桃种植基地1个。
着力加强土地林地流转的监管，坚持依法自愿有偿原则，督促企业与群众签订土地林地流转合同，规范业主经营行为，并新改造低效林地783亩。
目前已形成“政府引导、群众参与、农字企业引领、专合组织带动”的产业化发展模式，促进了群众增收致富。
下访摸排解民忧。
结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，由乡党委班子成员带队，逐村（社区）走访调研，并向村（居）民发放“民情联系卡”，群众有问题可直接与干部联系。
对走访中收集到的特飞公司基地隐患治理不彻底问题，
督促业主采取硬化排水沟渠、种植护坡植被等方式，解决雨水季节易滑坡问题。
对原锦坤公司拒付群众土地承包租金问题，协调区政法委采取强制手段，追讨欠款12.1万元，切实维护群众切身利益。
对石垭村6、7、9组电压不稳和电线老化问题，将其纳入沉抗电管站低压电网改造项目，投入30余万元完成低压电网改造2017米，解决群众用电难问题。
组织各村（社区）引导村（居）民修订“村规民约”，引导群众节俭办红白事，树立文明新风。
报：省委第六督导组，市委教育实践活动领导小组组长、副组长；送：市委教育实践活动领导小组办公室主任、副主任；
发：各县市区委，各园区党工委，市委各部委，市级各部门党组（党委），党的关系在市委的有关企事业单位党委教育
实践活动领导小组办公室。
（共印25份）。