四年级下册数学课件-第四单元第4课时小数的大小比较-人教新课标(2014秋) (共13张PPT)

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2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第4课时小数的大小比较》教学课件

姓名成绩/m
小明 3.05
小林 2.84
小东 2.88
你能给他们排出名次吗？
小组讨论比较这几个小数的方法。
小军 2.93
姓名成绩/m
小明小林 3.05 ① 2.84
小东 2.88
小军 2.93
先比较整数部分。
谁跳得最远？
3.05m ＞ 2. 3＞2
m 小明跳得最远。
姓名成绩/m
小明小林 3.05① 2.84
3.下面的里能填哪些数？
（1）54.26＜54.2
7，8，9
（2）4. 8＞4.76
7，8，9
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
2.下列物品到哪个商店买便宜一些？
28.89＜28.98＜29.00，到B商店买便宜一些； 3.30＜3.35＜3.40，到C商店买便宜一些； 3.45＜3.50＜3.55，到C商店买便宜一些。
2.下列物品到哪个商店买便宜一些？
（1）小林要买，去__B__商店买最便宜。（2）小红要买，去__C__商店买最便宜。
小东 2.88
小军 2.93 ②
整数部分相同,就比较十分位。
2.8 m ＜ 2.93m
剩下的3个数怎样比较呢？
8＜9
小林、小东没有小军跳得远。
姓名成绩/m
小明小林小东小军 3.05① 284④ 2.88 ③ 2.93②
十分位相同,就比较百分位。 2.88m ＞ 2.84m
剩下的小林、小东该怎样比较呢？
6.35m ＜ 6.53m 0.458 ＜ 0.54
巩固运用
(教材P42 T6)
1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。

人教版数学四年级下册第4单元第4课时小数的大小比较优质教学课件

三、巩固练习
比较下面每组中两个数的大小。
3元＞ 2.6元 4.723 ＜ 4.79
6.35m ＜ 6.53m 0.458 ＜ 0.54
说一说比较的方法。
1.下面的里能填哪些数？（1）54.26＜54.2
（2）4. 8＞4.76
（1）7、8、9。（2）7、8、9。
解题思路：先比较整数的大小，然后再一位一位地比，最后确定能填的数。
14.8元＞13.5元
问题：老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。够买，因为14.8元＞13.5元。
他们最后的次是什么？
怎样比较两个小数的大小？
3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m
小明小军小莉小红
比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。
2.在里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 ＜ 3.3
0.93 ＜ 0.94
4.50 = 4.5
0.057 ＞ 0.053
6.9 ＞ 6.8
0.99 ＜ 1
四、课堂小结
小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大；百分位上的数相同，就比较千分位上的数，千分位上的数大的那个数就大……
五、课后练习
小数点后末尾的零可以去掉，不改变数字的大小。
0
0
0
0
0
0
0.270 10.800 3.600 5.050 40.000 0.405

四年级下册数学课件-4.4 小数的大小比较︳人教新课标(2014秋) (共24张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]

例5 现在公布跳远成绩：姓名成绩/m
小明
3.05
小红
2.84
小莉
2.88
小军
2.93
你能给他们排出名次吗？
小明跳得最远。
姓名
1 小明
小红小莉小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
3.05 > 2.
3>2
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。
小红、小莉没有小军跳得远。
小强 43.9kg
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 小强小芳小军小红
说一说这节课我们学习了什么？
作业∶ 第42页练习十
第6题、第7题。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

新人教版小学四年级数学下册第四单元《小数的大小比较》课时精品课件

巩固练习 5.每种用品到哪个商店买便宜一些？
小数大小的比较
我要买，去蓝天体育商店买便宜。我要买，去兴华超市买便宜。
巩固练习
小数大小的比较
6.按照体重由大到小给他们排排序。
小军：38.5kg 小红：37.8kg
8＞7
小芳：43.6kg 小强：43.9kg
9＞6
43.9＞43.6 ＞38.7 ＞37.8
新人教版小学四年级数学下册第四单元
小数的意义和性质
小学四年级数学下册（RJ）教学课件
情景引入
你能给他们排出名次吗?
小数大小的比较
姓名成绩/米
小明小红小莉小军
3.05 2.84 2.88 2.93
探究新知比较整数部分。 3 .05 ＞
3＞2
2 .93 2 .84 2 .88
小数大小的比较
小明第一，小军第二，小莉第三，小红第四。
比较小数的大小从高位开始。
小数大小的比较
姓名成绩/米
小明小红小莉小军
3.05 2.84 2.88 2.93
课堂小结
小数大小的比较
3.05＞2.93＞2.88＞2.84
比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。
3.05 2.84 2.88 2.93
探究新知比较百分位。
2 .8 8 ＞ 2 .8 4
8＞4
小数大小的比较
十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大。
姓名成绩/米

人教版四年级下册数学4.4 小数的大小比较课件

例5 现在公布跳远成绩：姓名成绩/m
小明
3.05
小红
2.84
小莉
2.88
小军
2.93
你能给他们排出名次吗？
小明跳得最远。
姓名
1 小明
小红小莉小军
Байду номын сангаас
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
3.05 > 2.
3>2
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。
小红、小莉没有小军跳得远。
整数部分和十分位都相同，就比较百分位。百分位大的那个数就大。
你能给他们排出名次吗？
小明> 小军 > 小莉 >小红 3.05m > 2.93m > 2.88m > 2.84 m
分小组讨论：怎样比较两个小数的大小？
比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，要看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，要看百分位上的数，百分位上数大的那个数就大；依次这样比下去。
3.7
4.0
4.2
第三关
请把这些小鱼按从小到大的顺序排列起来。
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
3.7 ＜ 4.0 ＜ 4.2 ＜ 4.9 ＜ 5.1
第四关
哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从大到小排序。
2.3千克 5.0千克 3.3千克 4.5千克 5.8千克
第四关
哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从大到小排序。
小数的大小比较
一、复习引入。
1、在里填上“＞“或”＜ “或”=“。

人教版四年级数学下册课件-第4单元-第4课时小数的大小比较教案

第4课时小数的大小比较教学目标：1、学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。

2、通过对小数大小的比较，加深学生对小数意义的理解。

3、在学习过程中，培养学生观察、比较和概括的能力。

教学重点与难点：1、重点：小数大小的比较方法和步骤。

2、难点：小数位数不同时比较大小容易与整数比较大小的方法混淆。

教学准备及手段：多媒体课件教学流程：一、复习引入：832○7996124○62141003○999说说怎样比较整数的大小? w W w . x K b 1.c o M师：我们已经掌握了整数比较大小的方法，那么小数比较大小的方法也是从高位比起，一位一位地比较。

今天就来研究小数比较大小的方法。

(板书课题：小数大小的比较)二、学习新课1、出示例5：姓名成绩/m小明 3.05小红 2.84小莉 2.88小军 2.93问：你能给他们排出名次吗？明确：先比较整数部分3>2,所以3.05是最大的。

整数部分相同，再比较小数部分：2.84、2.88、2.93整数部分都相同，则比较小数部分十分位，9>8，所以2.93>2.8（）十分位相同，再比较百分位，8>4，所以2.88>2.84。

最后比较结果：3.05>2.93>2.88>2.84。

2、根据刚才的比较，你可以得出什么结论?引导学生概括：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，要看百分位上的数，百分位上数大的那个数就大。

3、练习：P40做一做三、巩固练习：练习十四、课堂总结教学后记：只要掌握了方法，这节课的学习内容非常容易掌握和理解，孩子们纷纷说这个简单，学习劲儿很高。

2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第4课时小数的大小比较》单元整体课件

8＞4
3.05＞2.93＞2.88＞2.84
想一想：怎样比较两个小数的大小？
首先比较它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……
做一做
比较下面每组中两个数的大小。(教材P40 做一做)
3元＞ 2.6元 4.723 ＜ 4.79
发展性作业
3.下面的里能填哪些数？
（1）54.26＜54.2
7，8，9
（2）4. 8＞4.76 7，8，9
环节四
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育（2024年）新人教版四年级数学下册第4单元
小数的意义和性质单元整体课件
义务教育人教版四年级下册
4 小数的意义和性质
第4课时小数的大小比较
环节一比一比。 5640 ＞ 650
625 ＞ 545
3246 ＜ 3255
说说怎样比较整数的大小？
环节二
5 下面是四名同学的跳远成绩。
姓名成绩/m
28.89＜28.98＜29.00，到B商店买便宜一些； 3.30＜3.35＜3.40，到C商店买便宜一些； 3.45＜3.50＜3.55，到C商店买便宜一些。
2.下列物品到哪个商店买便宜一些？(教材P42 T8)
（1）小林要买，去__B__商店买最便宜。（2）小红要买，去__C__商店买最便宜。
6.35m ＜ 6.53m 0.458 ＜ 0.54
环节三
基础性作业
1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
(教材P42 T6)
0.09 ＜ 0.12 0.28 ＜ 0.3 0.4 ＞ 0.04

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激趣导入
学习运动会开始了，下面是跳远比赛决赛，你能给他们排出名次吗？你知道冠军是谁吗？
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练习巩固
4、利用数字1、2、3和小数点组成不同的两位小数，并且按从小到大的顺序排列。 1.23 1.32 2.13 2.31 3.12 3.21 1.23＜1.32＜2.13 ＜2.31 ＜3.12 ＜3.21
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知识讲解
（一）探究整数不同的小数比较方法
①
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我要买，去蓝天体商店买便宜。我要买，去兴华超市买便宜。
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练习巩固
3. 按照体重由大到小给他们排排序。
小军 38.5kg
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知识讲解
（二）探究整数相开课免费课件下载免费ppt 下载四年级下册数学课件－第四单元第4课时小数的大小比较-人教新课标（2014 秋） (共13张PPT)
②
2.8 m
2.93m
8＜9 问题：1. 小红、小莉和小军，谁跳得最远？
预设：整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。
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人教版小学数学四年级
谢谢观看
＞ 12 3
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人教版小学数学四年级
小数的大小比较
＞ 12 3
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练习巩固
2. 每种用品到哪个商店买便宜一些？
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知识讲解
（四）整理比较结果，梳理比较方法
3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明小军小莉小红
问题：1. 他们最后的名次是什么？ 2. 怎样比较两个小数的大小？
小结：比较两个小数的大小， 1、比较它们的整数部分，整数部分大的数大； 2、整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。
小芳 43.6kg
小红 37.8kg
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg
小强小芳小军
小红
小强 43.9kg
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知识总结
01
比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的小数大。
02
如果整数部分相同，再依次比较小数部分。
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课后作业
课本42页第7题
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知识讲解
（三）探究整数相同的小数比较方法
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练习巩固
1. 比较下面每组中两个数的大小。
3元＞ 2.6元
6.35m ＜ 6.53m
4.723 ＜ 4.79
0.458 ＜ 0.54
比较小数的大小时，先比较整数部分。整数部分相同的话，再比较小数部分。
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①
④
③
②
2.88m 2.84m
8＞4 问题：2. 小红和小莉，谁跳得更远？预设：整数部分和十分位都相同，就比较百分位。
小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。
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3.05m＞2.
m
3＞2
问题：谁跳得最远？
预设：先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。
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四年级下册数学课件-第四单元 第4课时 小数的大小比较-人教新课标(2014秋) (共13张PPT)

2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第4课时 小数的大小比较》教学课件

人教版数学四年级下册第4单元第4课时 小数的大小比较 优质教学课件

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