校园垃圾桶调查问卷

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垃圾桶调研报告

垃圾桶调研报告一、引言垃圾桶是我们日常生活中必不可少的设施之一。

它的重要性不仅在于提供了一个集中存放垃圾的地方，更是保持城市的环境整洁和卫生的重要环节。

因此，我进行了一项垃圾桶调研，以了解现阶段垃圾桶的使用情况、问题和可能的改进方向。

二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方式。

问卷调查主要针对市民群体进行，调查内容包括垃圾桶使用频率、满溢情况、垃圾分类了解程度以及对现有垃圾桶的满意度等问题。

实地观察则通过城市不同区域的垃圾桶布局、清理情况和周边环境整洁度等方面进行。

三、调研结果1. 使用频率根据问卷调查的结果显示，绝大多数市民表示每天都会使用垃圾桶。

其中，约60%的受访者表示每天使用垃圾桶5次以上，大部分是因为家庭生活垃圾产生频繁。

这一结果反映出垃圾桶对于市民的必要性和重要性。

2. 满溢情况在实地观察中，我发现有些垃圾桶在繁忙的街区时常处于满溢状态。

这给城市环境带来了一定的不卫生因素，也对市民的使用体验造成了困扰。

根据调查结果，约30%的受访者表示经常遇到满溢的垃圾桶。

这可能与垃圾桶的数量、容量以及清理频率有关。

3. 垃圾分类了解程度调研结果显示，受访者对垃圾分类的了解程度普遍较低。

约70%的受访者表示自己对垃圾分类规则和分类垃圾桶的使用方式不太清楚。

这一问题的存在说明垃圾分类工作仍然需要加强宣传和教育。

4. 对现有垃圾桶的满意度调查结果显示，大部分市民对现有垃圾桶表达了满意或基本满意的态度。

其中，约80%的受访者表示对垃圾桶的设置位置和数量较为满意。

不过，也有约20%的受访者提出了对垃圾桶品质、清理频率等方面的建议和需求。

四、改进方向基于以上调研结果，在提升垃圾桶使用体验和城市环境整洁度方面，我提出以下改进方向：1. 增加垃圾桶容量和清理频率根据实地观察和市民反馈，满溢的垃圾桶是一个显著问题。

因此，应增加垃圾桶的容量，尤其是在繁忙的地区，提高清理频率，确保垃圾桶始终保持充足的容量。

垃圾桶摆放的调研报告

垃圾桶摆放的调研报告调研报告：垃圾桶摆放一、背景介绍垃圾桶摆放是城市环卫管理中的一项重要工作，合理的垃圾桶摆放可以有效地降低城市垃圾滋生的风险，提高环境的整洁程度。

近年来，随着城市化进程的加快，垃圾桶摆放的科学性和合理性备受关注，也越来越受到城市居民的关注。

本次调研旨在深入了解垃圾桶摆放的现状和问题，为改善城市环境和提高居民生活质量提供有益建议。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，面向广大市民进行调查。

共发放问卷200份，有效填写问卷164份，有效率为82%。

三、调研结果与分析1. 垃圾桶的布置情况：根据调查结果，超过70%的受访者认为垃圾桶的布置位置不够合理，存在一定的不便之处。

其中，商业区域和公共场所的垃圾桶布置较为集中，相对比较便利，而居民区和小区内垃圾桶的设置则略显不足。

2. 垃圾桶容量问题：调查发现，约60%的受访者认为垃圾桶容量不够大，不能满足大量垃圾的处理需求。

特别是在旅游景区、公园等人流密集的地方，垃圾桶往往被迅速填满，无法及时清理。

3. 垃圾分类的问题：近年来，全国各地纷纷推行垃圾分类制度，调查结果显示，约40%的受访者认为缺乏明确的垃圾分类指引，导致无法正确投放垃圾。

同时，也有部分受访者表示并不了解垃圾分类的相关政策和操作方法。

4. 垃圾桶维护管理问题：约30%的受访者反映垃圾桶经常存在堆积垃圾以及异味等问题，维护管理不到位。

他们认为城市管理部门应加强对垃圾桶的清理和消毒工作，确保城市环境的整洁和卫生。

四、调研结论1. 垃圾桶布置需要合理规划，确保覆盖范围广泛，尤其是在居民区和小区内的设置应更加密集，提高居民的便利性。

2. 垃圾桶容量应根据场所的特点和人流量进行合理设置，尽力满足广大市民的垃圾处理需求。

3. 加强垃圾分类指导和宣传，提高市民的垃圾分类意识和操作技能，形成人人参与的垃圾分类新风尚。

4. 增强垃圾桶的维护管理力度，定期清理和消毒垃圾桶，保持城市环境的整洁和卫生。

垃圾桶调研报告分析数据

垃圾桶调研报告分析数据一、引言近年来，随着城市化进程的不断加速以及人口的快速增长，城市垃圾问题日益突出。

垃圾分类与垃圾桶的有效布置成为了解决垃圾问题的重要环节之一。

本报告旨在通过对某市区垃圾桶的调研，对垃圾桶布置方案及垃圾分类情况进行分析，以期为垃圾管理部门提供科学依据。

二、调研方法1. 问卷调查：我们设计了一份针对市民的垃圾分类与垃圾桶使用情况的问卷，通过线上和线下的方式进行了广泛的调查。

共收集有效问卷1000份。

2. 实地调研：我们对市区内多个重要场所进行了实地考察，包括公园、商业区、学校、居民区等，对垃圾桶的布置情况进行了观察和记录。

三、垃圾桶布置情况分析1. 数量：经过实地调研，我们发现市区内垃圾桶总数约为2000个，按照平均每人1.5个垃圾桶计算，该市区的垃圾桶总体布置数量基本合理。

2. 区域分布：垃圾桶主要分布在公园、商业区及学校附近，这些地方人流量大，垃圾产生较多，垃圾桶的布置有效满足了人们的需求。

3. 型号规格：垃圾桶的型号规格较为统一，大部分为标准大小，有些公共区域的垃圾桶则较大一些。

针对不同特殊场所，如医院、公交站等，设有特殊形状和功能的垃圾桶。

4. 布置方式：垃圾桶主要以固定的铁架或水泥底座进行固定，以确保垃圾桶不易被盗或移动。

四、垃圾分类情况分析1. 意识普及率：通过问卷调查，我们发现市民对垃圾分类的认知率较高，超过80%的受访者表示了解垃圾分类的重要性。

2. 参与度：约有60%的市民表示自己进行垃圾分类，但仅有40%的市民能够进行准确的垃圾分类。

3. 分类效果：根据实地调研，我们观察到垃圾桶内的垃圾在一定程度上已经得到了分类，但混投的情况依然存在。

五、问题与建议1. 垃圾桶覆盖率：根据实地考察情况，一些人流量较大的场所，如游乐场、街头巷尾等地，垃圾桶的数量较少，容易导致垃圾乱扔现象。

建议在这些区域增加垃圾桶的覆盖面积，提高垃圾桶的布置密度。

2. 垃圾分类标识：针对市区内的垃圾桶，应加强垃圾分类的标识，并在垃圾桶周围设置垃圾分类宣传牌，提醒市民正确分类垃圾。

垃圾桶问题调查报告

一．摘要：邯山区的垃圾桶数量有待增多，距离设置有待更科学的方式。

邯山区垃圾捅颜色比较单一，无分类，有极大上升空间。

邯山区部分街道垃圾桶摆放位置不合理。

邯山区垃圾桶部分比较破旧，影响城市整体面貌。

有关部门关于垃圾桶合理性调整的工作有待提高。

轻视细节的心态很大程度上影响到了有关部门对这件事情上的态度。

从而最后影响到了对待城市基础设施的细节方面的优化的力度很不够。

①．调查背景：（1）城市环境基础设施建设严重不足。

由于环境基础设施建设不足，使得城市生活垃圾的处理率低，成为环境污染的重要来源。

（2）城市路面环境不佳，乱扔垃圾现象严重。

环境基础设施利用率不足，最明显的是路面上到处都是垃圾而垃圾桶内却空空如也。

（3）随着科技的发展，城市居民对生活环境的要求越来越高，对环境的重视度越来越高。

（4）响应邯郸市“三年大变样”政策，改善邯山区环境现状。

②．调查起因：大家或多或少都有过类似的经历：自己曾经有再外面走了许多路却找不到一个垃圾桶，但又不想乱扔垃圾、破坏城市市容，最后不得已将垃圾带回了家的经历。

所以大家定下了这个貌似不起眼却很重要的课题。

再想想，”三年大变样”是变成什么样？不就是生态和谐文明的社会。

所谓生态和谐文明不就是体现在垃圾进入垃圾箱的那一瞬间吗？！让基础设施更加完善，让我们的街道更加干净，再没乱扔的垃圾，这对于一个文明城市来说是多么重要呀！况且邯郸是一座历史古城，又是一座旅游城市，必定会吸引到国内外友人到邯郸旅游。

到时候，我想没有人希望国内外朋友看到这些不文明的现象，而是看到中华民族——这个拥有悠久历史传统的民族所表现出来的高素质。

那么对于垃圾桶较好的发挥出作用提出了更好的要求。

保持一个整洁，干净的街道，对于国内外友人的印象是会有很大的帮助的。

定下这个课题，组内成员展开了激烈讨论，最终定题《邯山区垃圾桶现状调查研究》。

②.调查目的：我们希望通过为期一个月的调查来了解到城市环境与环境基础设施中最基本的一项—------------垃圾桶的摆放位置、颜色、间距、形状等一系列的问题的内在联系。

校园垃圾调查报告

校园垃圾调查报告校园垃圾调查报告1前言随着人类文明进程的加快和经济的快速增长，我们不断用“文明”的方式增加大自然的负荷。

温室效应，臭氧层空洞等一些环境问题正在逐渐的威胁着我们的生活环境，但是这些慢性自杀的行为却还没被大多数人们完全认识到。

各种破坏环境，威胁生态平衡，以牺牲生活环境为代价换取经济效益的行为屡见不鲜，甚至在培养下一代人才的校园中也存在着这些问题。

校园是我们的第二个家园，美丽的校园环境会使我们心旷神怡，有更高更好的学习状态，但现在我们这美丽的校园却在经受着垃圾的侵犯。

为了保护我们的校园，我们小组对我校的垃圾投放现状和处理方法进行了调查，调查过程中，我们采取了问卷调查和随机采访的方式进行了调查。

从中我们发现了校园的垃圾处理情况还是有一些不足之处的。

而校园垃圾的处理成不成功是关系到校园形象的重大问题。

调查背景：环境问题日益突出的今天，我们遭遇了许多由环境问题引发的灾难，如干旱，洪水，沙尘暴等，这都给我们敲响了警钟，越来越多的目光投向了环境保护，大学生作为新时代的骄子，更应该起一个带头作用，用我们学到的知识和年轻的活力做出一个优秀有创意的项目，对校园以及社会产生一定的影响力。

我们应当抱着强烈的社会责任感和使命感参与其中，做出具有我们特色的公益环保创意来。

这就需要我们做出一个有影响力的项目来，既有宣传效果，又有实际操作效果。

真正树立起大学生对垃圾分类回收的认识，建立起学校垃圾分类回收的规范体系，成为重大的一个特色项目，发挥辐射带动作用，有效地发挥项目的环保效益和社会效益。

调查目的：通过问卷调查我们学院师生的环境保护意识，来分析当前我们大学生环保意识的现状；使同学们了解垃圾分类的好处，树立环保意识和垃圾分类处理的意识，提高同学们自身的环保意识，是同学们做到从我做起，保护环境，人人有责。

通过对调查结果的分析得知我校学生垃圾分类的意识不强，总体的环保意识总体不强,具体表现在以下两方面:首先,环保素养不高，有关环保的基础知识匮乏。

校园卫生问题调查与分析

校园卫生问题调查与分析一直以来，校园卫生问题都受到社会各界的广泛关注。

作为多年从事幼儿相关工作的我，也深刻认识到校园卫生问题的重要性。

为了深入了解我国校园卫生现状，找出存在的问题并提出相应的解决措施，我进行了这次校园卫生问题调查。

一、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、实地观察等方式，对我国不同地区、不同类型学校的校园卫生现状进行了全面了解。

调查对象包括学生、教师、学校管理人员以及后勤工作人员。

二、调查结果与分析1.校园环境卫生状况（1）校园垃圾处理：部分学校垃圾处理设施不完善，垃圾分类、回收制度不健全，导致垃圾乱扔、乱堆现象时有发生。

（2）校园卫生设施：部分学校卫生设施不足，如洗手池、垃圾桶等，影响学生日常卫生习惯的养成。

（3）校园绿化：部分学校绿化覆盖率较低，校园环境缺乏生机，不利于学生身心健康。

2.学生卫生习惯与健康素养（1）洗手习惯：部分学生在饭前便后不洗手，容易导致肠道疾病传播。

（2）饮食卫生：部分学生饮食不规律，偏食、挑食现象较为严重，影响身体健康。

（3）体育锻炼：部分学生缺乏体育锻炼，身体素质较差，容易生病。

3.教师与学校管理人员卫生意识（1）课堂卫生：部分教师在课堂卫生管理方面存在疏忽，如课堂纪律松散，学生乱扔垃圾等。

（2）学校卫生管理：部分学校管理人员对卫生管理工作的重视程度不够，卫生设施维护不及时，卫生制度落实不到位。

三、解决措施1.加强校园环境卫生建设（1）完善垃圾处理设施，加强垃圾分类、回收管理。

（2）增加卫生设施，如洗手池、垃圾桶等，保障学生日常卫生需求。

（3）提高校园绿化率，营造优美、舒适的校园环境。

2.培养学生的卫生习惯与健康素养（1）加强卫生教育，提高学生卫生意识。

（2）开展丰富多样的卫生实践活动，引导学生养成良好卫生习惯。

（3）关注学生饮食卫生，加强饮食管理。

3.提高教师与学校管理人员的卫生意识（1）加强卫生培训，提高教师与管理人员对校园卫生的认识。

（2）建立健全卫生管理制度，确保卫生制度落实到位。

大学校园垃圾桶设置问题及优化方案

大学校园垃圾桶设置问题及优化方案——以衡阳师范学院东校区为例何丁霖张羽喻媚唐翔瑛子刘一睿侯志辉摘要：“十一五”以来我国大学校园规划建设取得了重要的进展，但在此过程中也出现了一些问题，尤其是校园垃圾问题。

为此，笔者特以衡阳师范学院为例，针对校园垃圾问题展开了一系列调查研究。

笔者将针对校园垃圾桶的数量、布局、外观、人为素质等因素探讨垃圾遍布的原因，通过问卷调查法、实地调研法、模糊层次分析法、定性分析法、个案研究法、功能分析法以及文献研究法来进行分析，并根据出现的问题提出建设性的解决方案。

关键词：大学校园垃圾桶现状优化方案The University Campus of Trash bin Setting problem andOptimization scheme—Acase study inHengYang normal univtersity East CampusHedinglin, ZhangYu ,YuMei,Tangxiangyingzi ,Liuyirui ,HouzhihuiAbstrac t：Since Eleven five. China university campus The planning and construction Important progress has been made in.However in the process of also appearance something problem, especially campus garbage problem.To this end, the author As an example HengYang normal univtersity to be aimed at garbage problem expand a series of survey research. The author willto be aimed university campus trash bin of number, an overall arrangement, appearance, human quality etc factor find because to confer garbage all over the, to pass through questionnaire survey method, field survey method, fuzzy analytic hierarchy process ,qualitative analysis ,case study method , functional analysis and literature research method to analysis of .As well as problems .to bring up constructive solution.Key words：University Campus Trash bin the present situation Optimization scheme前言：当下，我校的校园环境不容乐观。

大学生垃圾分类意识状况调查问卷

大学生垃圾分类意识状况调查问卷1、请问您所在的年级是（）（单选）A、大一B、大二C、大三D、大四及研究生2、请问您平时产生的生活垃圾主要有哪些？（多选）A、废弃纸张，杂志之类B、旧教科书C、食物类（水果皮等食物垃圾）D、瓶罐E、危险废弃物（灯管、电池、旧手机等旧电器）F、废弃塑料G、其他3、请问您平时扔垃圾时是否会有意识的将垃圾进行分类？（单选）A、有较强的垃圾分类意识，并对垃圾进行细致的分类B、有意识，但因种种原因而只是部分分类C、有意识，但未进行垃圾分类原因是：（多选）（1）觉得垃圾分类太麻烦，很难坚持下去（2）觉得就算分类最后也混在一起处理，无意义（3）无相关配套设施，如只有一个垃圾桶（4）周围的人都未进行分类，随波逐流D、意识不强或无意识，未进行分类4、请问您身边的朋友平时扔垃圾时是否会将垃圾进行分类？（单选）A、会对垃圾进行细致的分类B、只是对垃圾进行部分分类C、只将极少部分进行分类D、将各类垃圾混为一体，完全不分类5、请问您了解可回收与不可回收垃圾各包含哪些门类吗？（单选）A、非常了解B、一般了解C、基本不了解D、完全不了解、6、如果学校生活区没有分类的垃圾桶，你是否愿意将垃圾分类处理？（单选）A、愿意B、不愿意C、视情况而定7、如果你身边的朋友都开始对自己的生活垃圾进行分类，你会怎么样？（单选）A、积极加入朋友们的“垃圾分类”行列B、继续之前的正确的垃圾分类方式C、装作不知道，依然不进行分类8、你认为垃圾分类方式对环境和垃圾回收利用率是否有影响？（单选）A、有重要影响，会致使垃圾回收利用率低，加重环境污染B、有一定影响C、基本无影响D、不清楚9、您认为目前垃圾回收和利用效率低下的主要原因有哪些？（单选）A、个人垃圾分类意识不强，未进行系统分类B、国家以及政府无相关引导政策，C、所处环境中垃圾分类的氛围不强D、学校缺乏相关教育10、您认为学校对垃圾分类应采取哪些行动？（单选）A、设置更多的分类垃圾箱B、对学生组织更多的相关教育工作C、组织教职工进行定期培训D、更多的举办相关的公益活动11、按照我国的标准，生活垃圾一般分为四类，您认为是哪四类？（多选）A、可回收垃圾B、不可回收垃圾C、可燃垃圾D、厨余垃圾E、有害垃圾F、其他垃圾12、您认为以下是有毒垃圾的有哪些？（多选）A、水银温度计B、果皮C、家电类D、废旧电池E、过期药品F、过期化妆品G、骨头H、过期食品13、您认为以下垃圾属于不可回收垃圾的有哪些？（多选）A、废电池B、过期药品C、塑料袋D、废纸E、玻璃瓶F、织物衣物G、废弃餐巾纸H、烟蒂14、您认为现存垃圾分类方式中存在哪些问题？（简答）。

校园-纸张浪费现状调查

“校园·纸张浪费”现状调查一、调查背景：我们每天在值日倒垃圾的时候，都会发现垃圾桶里有很多“废纸”，其实细看起来其中有很多都是同学们刚刚写了几个字或者演算了一道题的纸，这些被同学们无情抛弃了的纸，完全可以发挥它更大的作用。

这真的是太浪费了。

那么学校还存在哪些浪费纸张的现象呢？我们应该怎样节约用纸呢？因此，我们小组特地选择了校园纸张浪费情况这一主题，一方面通过研究性学习提高我们的收集与整理资料的能力，另一方面也激起同学们的节约纸张、保护环境的意识。

二、研究方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法三、调查分工：课题组组长：张凌霄课题组成员：张涵、孙欣、吴迪、栾佳慧、徐聪聪分工：收集资料：张晓曼张萌实地访问（问卷调查）：董斌马丽英拍摄照片：何娇资料分析：胡洋指导教师：王德伦执笔者：张凌霄四、调查内容1、有关纸的生产的资料。

通过大家的搜集整理，我们发现我们国家一年用于造纸的木材就有1000万立方米。

如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。

我们浪费纸张，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。

节约纸张就等于保护森林，保护我们生存的世界！看完这些资料我们才深刻的认识到，保护纸张意义太重大了！2、校园中纸的浪费在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是"重头戏"。

经过对学生进行抽样调查我们发现：有58%的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我们发现有大约8％的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了；在使用草稿纸时又有60％以上的人在上面写的字要比平时大；大约70％以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。

在我们的调查中，有占总人数46％的人坦言自己不注意节约使用草稿纸。

而当被问到草稿纸浪费在校园浪费中所占比例是否很大时，有71%的同学认为是这样的。

而对于我们学生作业本用纸浪费的调查：（1）每学期所用练习本的总数：选择10个以内的人占大部分，约有58％；(2)是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸：回答"从未有过"的同学占17.0％，大多数人回答的是"偶尔"，学生找不到草稿纸，就去撕质量比草稿纸强得多的作业本上的纸，这所造成的纸张浪费是非常严重的，必须加以节制。

校园垃圾桶课程设计报告

1 设计调研与分析1.1 前期调研通过上网了解、走访调查校园垃圾桶的设计和分布，我们发现垃圾桶的设置摆放是有一定技巧的，不是随意性的，同时，设计上的人性化对于大多数师生而言是非常重要的，垃圾桶作为我们生活中一个不可缺少的存在，值得被重视并加以改进，从而更好的效劳于广阔人群。

在实地调研考察期间，本校垃圾桶发现存在以下几点问题：①分布不合理会让很多师生使用不够方便，不够醒目；②很多垃圾桶处在一种闲暇、空空的状态没有人投放，有些垃圾桶却兑的满满甚至溢出来了，在高频使用区域的垃圾桶大小设计不够合理；③垃圾桶很脏同学不想靠近，清洁上不够人性化、不够方便合理；④分类垃圾桶鱼龙混杂，使用人群的垃圾分类意识不够清晰；⑤学校操场没有垃圾桶，只有操场门口设置了垃圾桶，同学们在操场时垃圾放置不够方便；⑥大学学生白天多在学习或者工作，所以夜间活动较多，垃圾桶应该设置成为带有夜光的成效，更易辨识；⑦垃圾桶的分类设置不够一目了然，需走进仔细查看才能分辨；有些垃圾桶就在正面丝印了可回收和不可回收的标识，同学们站在垃圾桶的背后根本不知道哪个桶是可回收垃圾桶，随手一丢鱼龙混杂的情况就存在了。

同学们看见前方有垃圾桶成心绕路前行，是因为垃圾桶太脏，这说明学校局部学生的环保意识不强，说明环保知识的宣传力度不够，校园不仅仅是承受教育的地方同时要学会做人做事。

校园的垃圾桶设立在宣传板后，同学们找不到垃圾桶，手上垃圾找不到垃圾桶投放只好丢在地上、草坪上。

校园垃圾桶的分布是非常重要的，可以根据时间段、人流量、地区垃圾产量来分布垃圾桶的个数。

1.2 调研分析1.2.1 改进垃圾桶建议〔1〕校园设立分类垃圾桶前面我们说过，垃圾分类要从源头做起，从具体来说，就是要设立分类垃圾桶。

在我们的调查中，有大局部同学是有垃圾分类的意识，然而却没有进展垃圾分类，原因就是没有给他们提供垃圾分类的途径，所以他们即便是有意识进展垃圾分类回收也是无用的。

因此，只要校园设立分类垃圾桶，这些同学的意识就会变成实际的行动。

智能垃圾桶的调查研究报告

智能垃圾桶的调查研究报告1. 研究背景随着城市人口的增长和生活水平的提高，垃圾处理问题愈发重要。

传统垃圾桶无法满足对垃圾分类、收集、处理的要求，于是智能垃圾桶应运而生。

智能垃圾桶通过集成传感器、人工智能等技术，能够自动识别垃圾种类并将其分类投放，以提高垃圾处理效率和环保程度。

2. 调查目的本调查的目的是了解智能垃圾桶的使用情况，评估其效果和优势，并提出改进建议，以推广智能垃圾桶的应用。

3. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，针对不同人群的需求设计了一份问卷，并通过在线问卷工具发布。

共收集到500份有效问卷，覆盖了不同年龄、职业和教育程度的样本。

4. 调查结果4.1 智能垃圾桶的了解程度问卷结果显示，46%的受访者表示曾经听说过智能垃圾桶，但只有28%的受访者使用过。

这表明尽管智能垃圾桶的知名度较高，但普及率仍然较低。

4.2 智能垃圾桶的优势对于智能垃圾桶的优势评价，受访者普遍认同智能垃圾桶能提高垃圾分类的准确率（78%），并且更加方便使用（63%）。

同时，受访者认为智能垃圾桶能减少人力成本（52%）和提高垃圾处理的效率（49%）。

4.3 智能垃圾桶的不足之处对于智能垃圾桶的不足之处，受访者主要关注以下方面：垃圾桶识别准确率不高（42%），使用过程中存在故障和维护问题（36%），价格较高（29%）。

这些问题成为智能垃圾桶推广的阻碍。

4.4 智能垃圾桶的改进建议综合受访者的意见，我们针对智能垃圾桶的改进提出以下建议： - 提高垃圾桶的识别准确率，减少错误分类的情况。

- 加强智能垃圾桶的故障检测和维护功能，提高设备的稳定性和可靠性。

- 降低智能垃圾桶的价格，增加消费者的购买动力。

- 加大宣传力度，提高智能垃圾桶的知名度，提升市场需求。

5. 结论智能垃圾桶作为一种新兴的垃圾处理方式，具有很大的潜力。

调查结果显示，尽管智能垃圾桶的知名度较高，但普及率仍然有待提高。

受访者普遍认可智能垃圾桶的优势，同时也指出了其不足之处。

校园不良行为调查问卷

校园不良行为调查问卷注：此调查问卷乃不记名式，请同学们切实填写，谢谢合作。

1.你是否遇到过乱扔垃圾的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）2. 你是否遇到过垃圾未扔在垃圾桶旁的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）3. 你是否遇到过拿食堂筷子的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）4. 你是否遇到过不冲厕所的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）5. 你是否遇到过情侣公众场合搂抱亲吻的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）6. 你是否遇到过捡到饭卡狂刷的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）7. 你是否遇到过捡到手机/钱包不归还的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）8. 你是否遇到过错拿被子不归还的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）9. 你是否遇到过校园内开机动车的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）10. 你是否遇到过上课吃早餐或瓜子的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）11. 你是否遇到过自行车乱停被大爷挪走的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）12. 你是否遇到过图书馆大声喧哗的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）13. 你是否遇到过拿走自习室内他人书本的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）14. 你是否遇到过考试作弊的行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）15. 你是否遇到过校园内打架斗殴行为？A.从未（）B.偶尔（）C.经常（）。

校园垃圾调查报告

校园垃圾调查报告一、调查概述随着人类活动的增加和生活水平的提高，垃圾问题日益引起人们的关注。

垃圾不仅对环境造成污染，还对人类健康和生态系统产生负面影响。

作为一座现代化城市中的一所学校，本调查旨在了解校园垃圾状况并提供相关建议，以期推动学校环境的改善和可持续发展。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。

问卷调查覆盖学校师生群体，内容包括垃圾分类情况、垃圾处理方式、对环境保护的认知程度等。

实地观察主要关注学校内的垃圾桶设置、分类标识、清理情况等细节问题，并记录垃圾堆放点的分布以及周围环境的状况。

三、调查结果1. 垃圾分类情况：调查结果显示，大部分学生对垃圾分类有一定的认识，但在实践中存在困难。

约有60%的学生表示会将可回收垃圾投放到相应的垃圾桶，但只有30%的学生能够正确处理有害垃圾。

需要指出的是，有一些学生并不了解垃圾分类的重要性和意义，这需要学校在环境教育方面做更多努力。

2. 垃圾处理方式：在调查中，垃圾处理方式的问题引起了人们的关注。

结果显示，学校有专门的保洁人员对垃圾进行处理，但垃圾分类的工作并未得到足够的重视。

只有少数学生和老师能够主动将垃圾放入对应的分类桶，大部分垃圾最终被混放在一起进行处理。

这种垃圾处理方式无疑增加了环境污染的风险。

3. 对环境保护的认知程度：调查中还涉及对环境保护认知程度的问题。

结果显示，大部分学生和教职员工都认识到环境保护的重要性，但仍然存在一定程度的价值观差异。

例如，一些人会将纸张、塑料瓶等可回收垃圾随意丢弃，这是因为他们认为保洁人员会进行回收利用。

在这个问题上，还需要加强宣传教育，让每个人都理解环保行为的重要性和自身责任。

四、建议和措施1. 加强垃圾分类宣传教育：学校应该加强垃圾分类的宣传教育，通过开展讲座、举办展览和制作宣传手册等形式，提升师生的垃圾分类意识和能力。

学校还可以结合课程设置，将环境保护知识融入到学生的日常学习中，使其成为他们的自觉行为。

智能垃圾桶调查问卷

智能垃圾桶调查问卷
1、您的性别是【单选题】
○ 男
○ 女
2、您的职业是【单选题】
○ 学生
○ 公司职员
○ 企业高管
○ 个体经营
○ 服务人员
3、您平常会使用塑料袋装垃圾吗【单选题】
○ 会
○ 不会
4、如果让您选择，您会选择以下那种垃圾桶【单选题】
○
○
○
○
5、您能接受的垃圾桶价格区间是多少【单选题】
○ 0~100
○ 100~300
○ 300~500
○ 500~700
6、您更喜欢哪种开启方式的垃圾桶【单选题】
○ 敞口式
○ 揭盖式
○ 脚踏开盖式
○ 红外线自动感应式
7、您更喜欢哪种材质的垃圾桶【单选题】
○ 塑料
○ 不锈钢
○ 不锈钢
○ 陶瓷
○ 纸浆（可再生纸）
8、您更喜欢哪种盛放式的垃圾桶【单选题】
○ 独立式（所有的垃圾都放置一个垃圾桶内）
○ 分类式（分可回收和不可回收）
9、请问您使用垃圾桶的不便之处是什么【单选题】
○ 垃圾不能及时清理，很不卫生
○ 换袋麻烦，容易脏手
○ 气味难闻
○ 垃圾桶不结实，易裂
10、您在购买垃圾桶时最看重以下哪几个要素（最多选择4项）【多选题】
□ 外观美观，色彩刚强
□ 有趣味性
□ 个性化
□ 易清洁，不易弄脏
□ 可去除垃圾臭味
□ 多个格子可分成多种不同类型垃圾
□ 可以自动换袋
11、您最希望垃圾桶具有哪些新功能（多选题）【多选题】
□ 红外线自动感应
□ 自动换袋
□ 自动倒垃圾
□ 可除臭
□ 有趣味性的语音提示□ 其他。

扔垃圾习惯问卷调查

关于小学生扔垃圾习惯问卷调查性别：年级：1.你认为你所在的校园环境如何？A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差2.学校各设施中环境卫生你最满意的是?A.教学楼B.图书馆C.操场D.校园道路E.其它3.你有在校园了扔过垃圾吗？A.经常扔B.偶尔扔C.从不扔4.在校园里看见垃圾你会？A.视而不见B.觉得不关自己的事，会有人打扫C.自己清理D.让工作人员清理5.在校园里看见别人扔垃圾你会？A.视而不见B.过去制止C.不关己事，只要自己不这样就好D.认为这很正常，自己偶尔也会这样6.你会在图书馆留下垃圾吗？A.从不会B.几乎不会C.偶尔会D.会7.你生活的环境是否会保持干净？A.总是很干净B.偶尔会比较干净C.不是很干净D.常常很脏8.你觉得校园环境对你而言重要吗?A.很重要B.一般C.无所谓9.你认为校园哪方面污染最严重？A.噪音污染B.塑料污染C.水污染D.光污染E.其它10.你认为造成我们校园环境卫生问题的主要原因是？A.学生的不良行为（如乱扔垃圾）B.工作人员的打扫不及时C.校园的设施不齐全（如垃圾桶）D.学生的环保意识不强E.其它11.你认为怎样能提高大家对校园环境卫生的重视？A.海报宣传B.自觉保护环境、爱护卫生C.登报纸杂志D.其它12.你认为怎样能提高大家对校园环境卫生的重视？A加强教育，提高学生素质 B海报宣传环境卫生的重要性 C加强对校园环境卫生管理13.如果现在有一款垃圾桶，当你扔进垃圾时候，她会表扬你，你会养成往垃圾桶扔垃圾的好习惯吗？A.会B.不会。

西南大学北区校园垃圾调查报告

西南大学北区校园垃圾调查报告《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会调查报告题目:西南大学北区校园垃圾及周边处理情况的调查报告学院:美术学院调查人员:摘要:随着经济的快速发展，大量的生活垃圾也出现在校园中，严重影响着师生的学习生活。

带着对校园垃圾等问题的思考，对西南大学的垃圾状况做了一些调查。

本文对我校垃圾的现状进行了调查与分析，并且对垃圾分类回收等一系列问题进行了探讨。

关键词:校园垃圾垃圾箱分类意识分类回收调查背景:据有关资料显示，目前，垃圾问题已成为—个污染环境、困扰人类的大问题。

全世界平均每天新增加垃圾490万t，高出其可再生资源的近6倍。

目前，我国的城市生活垃圾产生量1(2,1(4×10t，人均垃圾产生量450,500 kg，并且还在以每年5 , 10 的速度递增。

为研究校园生活垃圾的现状及同学们环保意识存在的问题，本文就西南大学校园生活垃圾进行了调查分析。

西南大学是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。

学校由国家教育部直属高校原西南师范大学、国家农业部直属重点大学原西南农业大学于2005年合并组建而成。

占地总面积约9626亩，校园环境优美。

学校每年投入大量资金用于校园的绿化和垃圾清运，校园氛围北校区和南校区，为了方便考察操作，我们选择了我们所在的北区进行着重考察。

调查方法:实地考察、问卷调查调查目的:通过此次调查，摸清西南大学垃圾处理情况和我们学院师生的环境保护意识，以便来分析当前我们大学生环保意识的现状;使同学们了解垃圾分类的好处，树立环保意识和垃圾分类处理的意识，提高同学们自身的环保意识，也教育同学们做到从我做起，保护环境，人人有责。

1、我校校园垃圾的现状1.1 调查范围及时间此次调查对象为西南大学北区，调查时间为2013年5月17日至5月22日。

由于北区内各个区域功能不同，其垃圾成分有所差异，所以将西南大学北区分成4个区域:1、学生生活区，包括各个学生公寓在内;2、教学区，包括各个教学楼、运动场在内的广大区域;3、商业饮食区，包括校内各个超市、小卖部和学校食堂等区域;4、教职员工与家属生活区，包括教职员工与家属的住宅生活区(如西师街那边)。

大学校园垃圾桶设置问题及优化方案

为此，笔者特以衡阳师范学院为例，针对校园垃圾问题展开了一系列调查研究。

关键词：大学校园垃圾桶现状优化方案The University Campus of Trash bin Setting problem andOptimization scheme—Acase study inHengYang normal univtersity East CampusHedinglin, ZhangYu ,YuMei,Tangxiangyingzi ,Liuyirui ,HouzhihuiAbstrac t：Since Eleven five. China university campus The planning and construction Important progress has been made in.However in the process of also appearance something problem, especially campus garbage problem.To this end, the author As an example HengYang normal univtersity to be aimed at garbage problem expand a series of survey research. The author willto be aimed university campus trash bin of number, an overall arrangement, appearance, human quality etc factor find because to confer garbage all over the, to pass through questionnaire survey method, field survey method, fuzzy analytic hierarchy process ,qualitative analysis ,case study method , functional analysis and literature research methodto analysis of .As well as problems .to bring up constructive solution.Key words：University Campus Trash bin the present situation Optimization scheme前言：当下，我校的校园环境不容乐观。

环境垃圾调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国环境垃圾的现状和公众对垃圾处理的看法，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的环保政策和措施。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的城市是：（请填写具体城市）二、环境垃圾现状4. 您认为您所在城市的环境垃圾问题主要表现在哪些方面？（多选）A. 垃圾分类不到位B. 垃圾处理设施不足C. 垃圾围城现象严重D. 垃圾回收利用率低E. 垃圾填埋场污染问题F. 其他___________5. 您所在城市是否存在以下环境垃圾问题？（多选）A. 随意丢弃垃圾B. 垃圾桶不足C. 垃圾桶损坏D. 垃圾分类标识不清E. 垃圾回收设施不完善F. 其他___________6. 您认为造成环境垃圾问题的主要原因有哪些？（多选）A. 公民环保意识薄弱B. 垃圾分类政策不完善C. 垃圾处理设施建设滞后D. 政府监管力度不足E. 其他___________三、公众环保行为7. 您在日常生活中是否进行垃圾分类？（是/否）是□ 否□8. 您进行垃圾分类的频率是多少？A. 每天都进行B. 经常进行C. 偶尔进行D. 几乎不进行9. 您在处理废弃电池、塑料袋等有害垃圾时，通常采取以下哪种方式？（多选）A. 送到指定的回收点B. 放弃在垃圾桶旁C. 寻找专业的回收机构D. 其他___________10. 您认为以下哪些环保行为可以有效减少环境垃圾？（多选）A. 减少一次性用品的使用B. 提倡使用环保袋C. 积极参与垃圾分类D. 倡导绿色出行E. 其他___________四、政策与建议11. 您认为政府应采取哪些措施来解决环境垃圾问题？（多选）A. 加强环保宣传教育B. 完善垃圾分类政策C. 加大垃圾处理设施建设力度D. 提高垃圾回收利用率E. 加强政府监管F. 其他___________12. 您对环境垃圾问题有何建议？（请在此处填写）感谢您的参与！祝您生活愉快！。

校园垃圾桶调查问卷

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垃圾桶摆放的调研报告

垃圾桶调研报告分析数据

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