我学会了读拼音的作文200字

学期末拼音总结

学期末拼音总结拼音在汉语学习中起着非常重要的作用，它是汉字的音写符号，利用简洁的字母来表示汉字的读音。

通过学习拼音，我们能够正确地读出每一个汉字，提高汉语的听说能力。

本学期，我们学习了声母、韵母和声调的组合方式，从而掌握了拼音的基本规则。

接下来，我将总结本学期拼音学习的内容，并提出下学期的学习计划。

首先，声母是拼音的基本元素之一，它是汉字读音的开头部分。

我们学习了21个声母，分别是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。

这些声母分为清音、浊音和半浊音，清音发音时声带不震动，浊音和半浊音发音时声带震动。

通过大量的练习，我们掌握了这些声母的正确发音和书写方式。

其次，韵母是拼音的另一部分，它是汉字读音的结尾部分。

我们学习了16个韵母，分别是a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün。

这些韵母分为单元音和复元音，单元音只有一个音节，而复元音由两个音节组成。

我们通过跟读和朗读练习，提高了对韵母的掌握能力。

最后，声调是拼音的重要组成部分，它表示汉字的音高。

汉语中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。

所有的声母和韵母都可能带有这四个不同的声调。

正确地使用声调对于标准地读出每一个汉字至关重要，我们通过模仿标准发音和反复练习，提高了对声调的敏感度。

在学习拼音的过程中，我们还掌握了一些拼音规则，如“i、u、ü”在韵母后面分别可以表示“yi、wu、yu”，“ui”在韵母后面表示“wei”，“un”在韵母后面表示“wen”，等等。

学习这些规则可以帮助我们更加准确地拼读汉字。

下学期，我将进一步巩固和提高对拼音的掌握。

首先，我将继续跟读和朗读练习，提高准确度和流利度。

其次，我将尝试写一些拼音文，通过练习书写来记忆和巩固拼音知识。

汉语拼音教学心得

汉语拼音教学心得汉语拼音是学习汉语的基础，对于初学者来说，掌握好拼音是非常重要的。

我在教授汉语拼音的过程中积累了一些心得，现在与大家分享。

首先，在教学之前，我会给学生介绍拼音的起源和作用，让学生了解到拼音是一种声音符号系统，能够帮助他们正确地读写汉字。

这个过程可以通过播放一段有关拼音的音频或视频来进行。

接着，我会告诉学生拼音的基本规则和特点。

拼音由声母、韵母和声调三部分组成，声母是在发音开始时先发出的辅音，韵母是声母之后的部分，声调则是指在发音过程中的声调变化。

我会分别向学生介绍这三部分的发音规则和注意事项，并通过示范和练习让学生掌握正确的发音方法。

在教授声母时，我会先让学生听、模仿和练习每个声母的发音，然后再进行巩固练习。

对于一些发音相似的声母，我会特别强调它们的区别，帮助学生正确区分。

例如，b和p在发音上的区别在于前者有爆破气流，后者没有，所以在教学中我会让学生特别注意这一点。

教授韵母时，我会通过示范和练习让学生掌握每个韵母的发音，并且告诉他们韵母在音节中的位置和发音特点。

例如，i、u和ü是独立存在的韵母，而a、o和e则可以与其他韵母组合成复韵母。

此外，我还会解释一些特殊拼音，如声调符号提示发音的变化，以及韵母之间的变音规则等。

最后，我会利用各种教学资源和方法，如练习册、游戏和课堂活动等，来巩固学生的拼音知识和技能。

通过不断的听、说、读、写和练习，学生可以逐渐提高拼音的准确性和流利度。

在教学的过程中，我还注意培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。

我鼓励学生多听多读多练，多与他人交流使用拼音，提高他们的应用能力。

我也鼓励学生互相帮助和互相学习，通过合作学习来提高拼音的掌握程度。

总的来说，教授汉语拼音需要注重理论知识的传授和实践能力的培养，同时也需要激发学生的学习兴趣和动力。

只有学生真正理解和掌握了拼音的规则和技巧，并能够灵活运用，才能够更好地打牢学习汉语的基础，并为后续的学习奠定坚实的基础。

学习普通话的体会作文

学习普通话的体会作文学习普通话的体会。

学习普通话是我大学生活中的一大挑战，也是我最大的收获。

在大学的第一年，我就开始了学习普通话的课程。

一开始，我觉得学习普通话非常困难，因为我来自一个方言区，平时说的都是方言，根本没有接触过普通话。

但是，我并没有放弃，而是努力地学习，不断地练习，渐渐地，我发现学习普通话并没有我想象的那么难。

学习普通话的过程中，我最大的收获就是提高了自己的语言能力。

在学习普通话的过程中，我不仅学会了正确的发音和语调，还学会了如何正确地运用语法和词汇。

通过不断地练习，我发现自己的口语表达能力得到了很大的提高，而且在和别人交流的时候也更加得心应手。

学习普通话不仅提高了我的语言能力，还提高了我的综合素质，使我更加自信和大方。

学习普通话的过程中，我还结识了很多新朋友。

在学习普通话的课堂上，我和同学们一起学习，一起讨论，一起进步。

我们互相帮助，互相鼓励，一起度过了很多愉快的时光。

通过学习普通话，我结识了很多来自不同地区的同学，我们一起学习，一起生活，一起成长，这不仅丰富了我的大学生活，还使我拥有了更多的朋友。

学习普通话的过程中，我还发现了普通话对我的职业发展有很大的帮助。

在现代社会，普通话已经成为一种基本的能力，掌握普通话不仅可以帮助我更好地融入社会，还可以为我以后的工作打下良好的基础。

通过学习普通话，我可以更好地与客户进行沟通，更好地理解和把握市场需求，更好地提高自己的竞争力。

学习普通话不仅是一种能力的提高，更是一种职业素养的提升。

总的来说，学习普通话是我大学生活中的一大挑战，但也是我最大的收获。

通过学习普通话，我不仅提高了自己的语言能力，还结识了很多新朋友，对我的职业发展也有很大的帮助。

我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习普通话，不断提高自己的语言能力，为自己的未来打下更加坚实的基础。

我学会了拼音_二年级作文

我学会了拼音
我的拼音比较差，爷爷奶奶叫我到郑老师家里学拼音。

我最难的拼音是：ai,ei,ui,ou,uo,iu,ie,úe,er,ong,yuan,yun,ye。

我读了好几遍都不会背，慢慢地，我已经会读：ai,ve,yuan,yun,ye。

但我还有七个不会读，因为我会把它们混乱。

我该怎么读呢？我先死死地读准ei,然后一个一个攻破。

这样，我就会背了。

我会背了的时候，我还以为这就可以回家了。

可还有很多要学习的东西。

拼也是一大难点。

我先只会读准第一声和第四声了。

第二声和第三声，我经常混淆，但我很努力，慢慢地我会读第三声了，紧接着我也就会读第二声了。

通过自己的努力，我终于会拼音了。

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我学会了___200字作文

我学会了___200字作文精心整理的我学会了什么作文（精选40篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我学会了什么作文1人人都知道二哈是拆家小能手，我今天遇到一位“二哈二代”——表弟。

中午，姑姑带着表弟找我玩。

下午，她和朋友出去逛街，让我照顾小表弟。

她们走后，我让表弟在外面玩乐高，自己在书房埋头苦干。

一开始，表弟玩得不亦乐乎，大概两点半左右，外面传来一阵轻快的脚步声，我打开门看见表弟，就让他进来了。

进来之后，表弟傻傻地站在那里，似乎在思考着什么。

我以为他想和我一起玩乐高，就下楼把乐高搬了上了。

上楼的时候，我听到了一阵魔性的笑声，从表弟口中传来。

本以为表弟只是没事干，可推开门的那一刻，我想我错了：表弟一手拿着草稿本，一手撕着纸。

那些纸像雨点一样落下来。

小表弟的脸上笑开了花儿，嘴里一直重复着一句话：“哈哈哈，太好玩了！”看到表弟这么过分，我心里有点生气。

不过我慢慢平复心情，拿着扫帚把地上的纸片扫干净。

表弟贪玩的天性又被释放出来了。

我正在扫着地，不知道从哪儿冒出来一双手，把我刚扫到一团的纸片一把扔了出去。

看到我扫了那么久的地不到一分钟就被他毁了。

我很是生气。

草稿纸被撕的连渣都不剩，他又玩起扫把。

可能是因为扫把太重，他怎么也抬不起来，倔强的他就是不肯输给扫把，一次又一次，他终于把扫把拿了起来，刚想玩，却重心不稳摔倒了，哭声瞬间变大，眼泪如同珍珠洒落下来。

我暴躁不安，可后来觉得，我生气对他没用啊。

最后，我调整好心态，用鼓励的方法和他愉快地一起撕纸、玩耍。

我学会了什么作文2每天穿着妈妈新洗的干干净净的衣服，香喷喷的，心情是那么愉悦。

我也常常在想，如果自己也会洗衣服，一定很有成就感。

五一劳动节，我终于有机会大显身手了。

因为之前妈妈总说我小，怕我洗不干净，就不让我洗，今天我一定要好好表现一下。

首先我取出一件刚刚穿过的衣服，湿了湿水，水冰冰凉凉的，还挺舒服的，我又在衣服上撒上洗衣粉，接下来用水泡一下，然后开始揉搓，刚开始挺轻松，揉了几下胳膊就有些酸了，想想妈妈每次要洗挺多衣服，胳膊得多酸疼呀！妈妈鼓励我说：“就快洗好了，坚持。

小学二年级读书的收获作文200字优秀范文

小学二年级读书的收获作文200字优秀范文小学二年级读书的收获作文200字1小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。

渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。

从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。

二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。

当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境》，爱丽丝的勇敢让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。

我深深地陶醉在书的海洋中。

读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。

“读书破万卷，下笔如有神。

”我读书，我收获。

小学二年级读书的收获作文200字2以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书，现在我长大了，逐渐懂得了读书的乐趣。

高尔基说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。

书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。

我看的一些书都让我入迷，比如：《一千零一夜》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人趣事二百篇》、《随你问》……每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙;早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇;早已登上月球，跨越时空隧道，奔向美好未来。

总之，我所到之处，都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧……我也因此变得聪明而勇敢。

哦!我感谢书，感谢书给我的一切!小学二年级读书的收获作文200字3每个孩子都有自己喜欢的书，我就喜欢《西游记》这本书。

这本书是我过生日的时候，爸爸送给我的，爸爸说，书对你的只是会增加所以你应定要看，我就拿起书津津有味的看了起来，里面主要讲了他们去西天取经，路上降妖除怪，我看到这一页就是《孙悟空三打白骨精》让我留下了眼泪，妖怪变成了三个老人家确实提不要她了，他只好走了。

学拼音的作文

学拼音的作文学拼音的作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家收集的学拼音的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学拼音的作文1二〇〇六年八月二十八日的上午，我在创新街小学的一（三）班上了我的第一节语文课。

那天呀，我的班主任黄老师讲了ɑ，o，e，i，u，ü这六个单韵母，学起来可真有趣。

老师说：“每天早上，我们院儿里的一个小姑娘，她都要张大嘴巴‘ɑ，ɑ，ɑ’地唱上几分钟。

这个单韵母念‘ɑ’，大家一起来跟我读‘ɑ’”。

老师刚说完，我们就开始“ɑ，ɑ，ɑ”地唱，教室里一片啊声，真像是池塘里的一群青蛙在唱歌。

黄老师说：“安静！安静！说到‘o’这个单韵母，还得说唱歌，不过不是人唱歌，而是大公鸡唱歌‘o，o，o’。

”我愣了：我以前在幼儿园学的o念“喔”，现在黄老师怎么念“哦”呢？是哪个老师错了？经过请教老师，原来是幼儿园的老师错了，到底是幼儿园比小学幼稚呀。

黄老师接着又讲了“e”，给我们讲了一首优美的古诗《咏鹅》。

老师说：“这次，我们不说唱歌了，说鹅的脖子，又长又美丽，大家一起伸长脖子来读‘e，e，e’。

”老师刚讲完，大家的脖子立刻都伸长了，大声念着“e，e，e”，好象都变成了长脖子的大白鹅。

紧接着老师生动形象地把i比喻成1戴帽子，u是王屋山的屋，更有趣的是ü，ü就是u戴了一副眼镜，而且还要我们记住ü碰到ｊ、ｑ、ｘ，眼镜是要一定去掉的！这节语文课收获可真不小，老师把汉语拼音讲得那么有趣，我们学得那么快乐，一点儿也不觉得难。

放学回到家，我给爸爸妈妈当小老师，纠正了他们读单韵母o时“喔”的发音错误，爸爸妈妈直夸我学得好。

第一个星期过去了，我们学完了单韵母和声母。

老师第一次听写时，我又犯糊涂，把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ写反了。

黄老师形象地给我们讲了怎么才能有规律地记这几个声母，说ｂ和ｐ的大肚皮在右边，ｄ和ｑ的大肚皮在左边。

拼音教学心得体会

拼音教学心得体会近年来，中文拼音教学成为了教育界的热点之一。

拼音作为学习中文的基础知识，不仅关系到学生的学习成绩，还对于汉字识字的能力具有重要影响。

在过去的教学实践中，我意识到拼音教学并不是一件简单的事情，需要我们不断总结经验、改进教学方法。

在本文中，我将分享一些个人在拼音教学上的心得体会。

首先，我认为拼音教学要注重打好基础。

拼音是汉字的发音符号，是学生理解、掌握汉字发音规律的基础。

如果学生在拼音上掌握不牢固，那么就会对后续的学习造成很大的困扰。

因此，我们要从字母发音开始教起，让学生通过大声朗读、模仿发音等方式来练习发音。

同时，我们还可以通过歌曲、游戏等形式来增加学生对拼音的兴趣，让他们愿意主动参与到拼音学习中来。

其次，我认为拼音教学要注重与汉字教学的结合。

拼音和汉字之间是相辅相成的关系，拼音是学生理解汉字意义的桥梁。

在教学中，我们可以通过拼音教学来帮助学生在识字方面取得更好的成绩。

比如，在教学中我们可以使用“拼音+汉字”的方式来教学，让学生先通过拼音猜测汉字的发音，然后再通过发音来猜测汉字的意义。

这样的教学方式可以帮助学生将拼音和汉字紧密联系在一起，而不是把它们分开来教学。

第三，我认为拼音教学要注重巩固和扩展。

拼音教学不仅仅是学生对字母发音的掌握，还包括对声调、音节等基本知识的理解。

因此，在教学中我们要不断巩固和扩展学生对拼音知识的掌握。

比如，我们可以通过拼音拼读游戏、听写练习等形式来巩固学生对拼音的理解。

同时，我们还可以逐步将拼音教学延伸到多音字、音变规律等方面，帮助学生进一步提高拼音的运用能力。

最后，我认为拼音教学要注重个性化教学。

每个学生的学习能力和学习方式都是不同的，因此我们要根据学生的实际情况来进行个性化教学。

比如，对于一些学习能力较弱的学生，我们可以采取拼音多读多写的方式，帮助他们提高拼音掌握的能力；对于一些学习能力较强的学生，我们可以适当增加一些拼音的延伸知识，让他们能够更好地运用拼音。

拼音期末总结

拼音期末总结首先，我对于汉字的拼音音节的发音和书写有了更准确的掌握。

在课堂上，老师通过听写和模仿的方式，让我们熟悉了拼音的基本音节和发音规则。

我们通过大量的练习，逐渐掌握了声母和韵母的组合方式，能够正确地念出拼音，也能够准确地书写汉字的拼音。

此外，在课堂上老师也教给我们盲打拼音的方法，通过不看键盘只输入拼音的方式来提高我们的打字速度和准确度。

通过这些课堂教学和实践练习，我发现我的拼音水平有了明显的提高。

其次，我对汉字的声调和拼音规则有了更深入的了解。

在学习拼音的过程中，我意识到声调是汉字中非常重要的一个方面。

正确的声调可以改变字词的意思，而且也是语音交流中不可忽视的要素。

因此，在学习拼音的同时，我也在注意提高自己的声调准确性。

此外，我也学到了一些特殊的声调规则，例如双音节词中的轻声和变调等。

这些规则对于正确念词、理解、交流都是非常重要的。

在课后的学习中，我也通过多种方式提高了自己的拼音水平。

首先，我坚持每天进行拼音练习，通过反复练习字母和音节的发音，来提高自己的记忆和熟练度。

同时，我还通过听歌、看电影等多种方式来增加对汉语语音的接触，从而提高自己的听力和口语能力。

我也常常使用拼音输入法来输入汉字，通过不断地输入和使用，来加深对拼音的理解和记忆。

综上所述，这个学期的拼音课程让我受益匪浅。

我从中学到了很多关于拼音的知识和技巧，提高了自己的拼音水平。

通过课堂教学和实践练习，我对汉字的拼音发音和书写规则有了更准确的掌握。

同时，我也对汉字的声调和拼音规则有了更深入的了解。

在课后的学习中，我通过多种方式提高自己的拼音水平，包括每天的练习和使用拼音输入法。

总的来说，我对这个学期的拼音学习感到非常满意，也相信这个基础对于我今后的汉语学习将会非常有帮助。

我学国语的感受200字作文

我学国语的感受200字作文
作文一。

我觉得学国语可有趣啦。

刚学国语的时候，就像走进一个新的世界。

我学会了拼音，那一个个字母就像小魔法，能拼出好多好多字呢。

比如说“b - ɑ - bɑ”，我能大声地叫出“爸爸”，爸爸听到可高兴了。

我越来越喜欢学国语啦。

作文二。

学国语呀，就像一场好玩的冒险。

我记得第一次写国语作文的时候，我写了我的小宠物狗。

我把它的样子，毛茸茸的，眼睛大大的，都用国语写出来。

老师还夸我写得好呢。

这让我特别有成就感。

还有背古诗的时候，“床前明月光，疑是地上霜。

”我闭上眼睛，就好像看到李白在床边望着月亮。

学国语能让我知道古人的想法，真的很神奇。

在和小伙伴聊天的时候，我用国语讲笑话，大家都笑得肚子疼。

学国语让我能更好地和大家交流，我觉得国语就像一个魔法棒，给我的生活带来好多欢乐。

作文三。

我对学国语有好多感受呢。

在课堂上，老师教我们认识汉字。

像“日”这个字，就像天上的太阳一样，圆圆的。

我一下就记住了。

每次学会一个新字，我就像发现了一个小宝藏。

我看国语的漫画书的时候，那些字就像一个个小精灵，在告诉我有趣的故事。

有一次，我看一本关于小动物的国语漫画，里面的小动物们说话可有意思了。

我一边看一边学里面的词语。

学国语还让我在旅游的时候能看懂路牌。

有次去别的城市，我看到路牌上的字，就知道该往哪里走了。

学国语真的很有用，也很有趣，我会一直努力学下去的。

幼儿学拼音识汉字

幼儿学拼音识汉字小时候的我，对汉字充满了好奇，但却无法认读它们。

每当看到父母从报纸上指给我一篇文章的时候，我总是感到无助和困惑。

为了帮助我更好地理解和识别汉字，我的父母开始教我学习拼音。

拼音作为汉字学习的基础，起着承上启下的作用。

通过学习拼音，幼儿能够准确地发音和拼写词汇。

最常用的汉字有拼音注音，比如“爸爸”、“妈妈”等。

学习拼音时，我发现单个字母的发音并不困难，而将它们组合成词汇时就需要掌握正确的读音和韵律。

我喜欢和父母一起玩“拼音游戏”，他们会拿出一些带有拼音标注的卡片，我需要根据拼音读出对应的汉字。

这让我玩得开心，也加深了我的拼音记忆。

拼音的学习过程中，家长的陪伴和鼓励起着至关重要的作用。

我的父母在我学习拼音的过程中给予了我很大的支持，他们会鼓励我多读、多写，同时制定了一些学习计划，帮助我逐渐掌握拼音规则。

他们还给我购买了一些专门的拼音教材和练习册，这些资源充实了我的学习内容，使我的学习更加系统和有趣。

拼音是学习汉字的桥梁，但单纯地掌握拼音并不能让我真正理解汉字的含义。

我渐渐意识到，只有通过学习汉字的组成和结构，才能真正掌握它们的意义和用法。

因此，我开始了学习汉字的旅程。

学习汉字的第一步是认识常用的基本汉字和它们的笔画。

我通过观察和模仿，逐渐掌握了一些基本的笔画构造和顺序。

父母会给我找一些简单的汉字让我练习，我可以在纸上写，也可以用手指在空中写。

通过不断的练习，我渐渐熟悉了汉字的笔画形态，提高了我对汉字的识别能力。

除了基本的笔画，了解汉字的部首和偏旁也是学习汉字不可或缺的一部分。

部首是汉字的组成部分，有时可以通过部首来推测汉字的意义。

偏旁是指汉字中具有一定意义的构造部分，通过学习常见的偏旁，我可以更好地理解和记忆汉字。

拜此而赐，我能够通过汉字的构造推测出一些生疏的字词的意思，这让我更有信心面对新的汉字。

学习汉字不仅需要记住它们的形状、部首和偏旁，还需要了解它们的意义和用法。

为了帮助我更好地理解，父母会用一些生动的例子和故事来解释汉字的意思。

我学会了200字作文

我学会了200字作文
我学会了。

我学会了，是一个不断成长的过程。

从小到大，我们都在学会各种各样的事情，比如学会说话、学会走路、学会读书、学会写字……每一次学会都是一次成长，都是一次进步。

我记得小时候，我学会了骑自行车。

那时候，我总是摔倒，可是我并没有放弃，我一遍遍地尝试，一遍遍地学习，最终我学会了骑自行车。

这件事情让我明白了，只要有恒心和毅力，就能学会任何事情。

后来，我学会了游泳。

一开始，我总是害怕水，总是觉得自己会淹死。

可是，
我并没有退缩，我一点点地克服自己的恐惧，最终我学会了游泳。

这件事情让我明白了，只要敢于挑战自己，就能学会任何事情。

如今，我学会了很多东西，比如学会了做饭、学会了打篮球、学会了弹吉他……每一次学会，都让我觉得自己在不断成长，都让我觉得自己在不断进步。

学会了，就是一个过程，一个不断进步的过程。

只要我们肯努力，肯坚持，就
能学会任何事情。

让我们一起努力，一起学会更多的东西，让自己变得更加优秀！。

带拼音的文章学普通话

带拼音的文章学普通话
在现代社会中，学习一门新的语言对于个人的成长和发展非常重要。

学习普通话是我们中国人的基本素质之一。

很多人都希望学习流
利的普通话，但却不知道从何开始。

首先，我们需要找到一个合适的学习方法。

可以选择报名参加普
通话培训班或者请一位专业的普通话老师辅导我们。

无论选择哪种方式，坚持下去是非常重要的。

其次，我们需要提高自己的语言输入。

可以通过听普通话广播、
看普通话电视节目或者听普通话的音乐来提高自己的听力水平。

同时，多读一些普通话的书籍、文章，提高自己的阅读能力。

除了输入，输出也是学习普通话的重要环节。

我们可以通过跟普
通话母语者交流来提高口语表达能力。

尽量使用普通话进行交流，避
免使用方言或者英语。

另外，我们还可以利用现代科技帮助我们学习普通话。

有许多普
通话学习APP或者在线学习资源可以帮助我们随时随地学习普通话。

可以利用碎片化的时间，进行听力、口语和阅读练习。

学习普通话需要长期的坚持和努力。

我们要养成每天练习的习惯，不断地巩固和提高自己的语言能力。

可以进行一些口语训练，背诵一
些经典的普通话篇章，提高自己的口语流利度。

总的来说，学习普通话是一个持续的过程。

只有不断地学习和实践，才能掌握这门语言。

希望大家都能够努力学习普通话，提高自己
的语言能力，为自己的未来铺垫良好的基础。

学拼音学声母奶奶快乐的笑了

学拼音学声母奶奶快乐的笑了
【引言】
在我国，拼音作为汉语学习的基础，不仅对于小孩子，就连老年人也能通过学习拼音打开新世界的大门。

就拿我邻居的奶奶来说，她因为想跟孙子交流而开始了拼音学习之旅。

【声母学习】
拼音分为声母、韵母和声调三部分，其中声母是拼音的基础。

声母主要包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r等，它们代表了汉语发音的初始阶段。

掌握声母有助于更好地发音和拼写汉字。

【奶奶的学习过程】
奶奶在开始学习拼音时，显得有些吃力。

但她凭借着一股顽强的毅力，每天都在认真学习。

她用纸和笔记录下每个声母的拼音和对应汉字，反复练习。

在孙子帮助下，奶奶逐渐掌握了声母的发音和用法。

【快乐学习】
学习拼音让奶奶的生活变得更加丰富多彩。

她可以独立阅读孙子写的信件和短信，不再需要别人翻译。

此外，奶奶还可以用拼音输入法在手机上与亲朋好友聊天，这使她的社交圈不断扩大。

在这个过程中，奶奶收获了快乐和成就感。

【结尾】
拼音学习不仅对于小孩子，对于老年人同样具有重要的意义。

它使得跨年龄段的人群能够更好地沟通，拉近彼此之间的距离。

在我国，越来越多的人意
识到学习拼音的重要性，纷纷加入拼音学习的行列。

我学会了的作文200字

我学会了的作文200字我学会了的作文。

在我成长的过程中，我学会了很多东西。

学会了如何做人，如何做事，如何处理人际关系，如何面对挫折，如何追求梦想……但如果要我写一篇作文，谈谈我学会了的东西，我想我会选择谈论学习的方法和技巧。

首先，我学会了如何高效地学习。

在过去，我总是觉得学习需要花费大量的时间，但随着我不断摸索和总结，我逐渐明白了高效学习的方法。

我学会了如何合理规划学习时间，如何集中注意力，如何善于总结归纳，如何善用工具辅助学习。

这些都让我的学习变得更加高效，不仅提高了学习效率，也减少了学习的疲劳感。

其次，我学会了如何深入地学习。

在过去，我总是追求表面的知识，只是为了应付考试而死记硬背。

但后来我明白了，只有深入地学习，才能真正掌握知识。

我学会了如何主动思考，如何多角度思考，如何善于提问，如何善于探索。

这些都让我的学习变得更加深入，不仅提高了对知识的理解，也培养了我的独立思考能力。

最后，我学会了如何持续地学习。

在过去，我总是觉得学习只是为了应付考试，一旦考试结束，我就可以放松了。

但后来我明白了，学习是一辈子的事情，永远都不能停止。

我学会了如何保持学习的热情，如何不断充实自己，如何不断更新知识。

这些都让我的学习变得更加持续，不仅提高了我的综合素质，也让我在不断进步中保持了竞争力。

总的来说，我学会了如何高效、深入、持续地学习。

这些学习的方法和技巧，不仅让我的学习变得更加轻松和愉快，也让我在学习中不断进步，不断超越自己。

这些都是我学会了的宝贵财富，也是我成长道路上的重要收获。

愿我在未来的学习道路上，能够不忘初心，继续努力，不断学习，不断前行。

读拼音200字优秀作文

读拼音200字优秀作文
读拼音200字优秀作文
放假前老师给妈妈发了一份拼音拼读的电子档，让我们国庆节期间在家练习拼读。

妈妈帮我打印了出来，我一看，整整六张纸，上面密密麻麻的`音节，我当时就不高兴了——放假不就是让我们轻松的吗？怎么还有那么多作业？妈妈解释说国庆一共有七天假期，有足够的时间可以玩，但也要留出时间来学习，我们现在是小学生了，学习应该放在第一位，不能总把自己当成幼儿园的小朋友。

于是昨天我开始了第一次拼读，有几个声母我容易混淆：b和d，zh和ch。

妈妈用记号笔帮我标注起来，一遍读下来我觉得也没有想象的那么难，但自己错误也不少，好难为情啊！今天我又开始了第二次，今天的错误明显比昨天少了，我挺高兴。

相信假期结束的时候我读这些拼音一个错误也不会有了，给自己加加油！。

学拼音作文

学拼音作文学拼音作文在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺帮大家整理的学拼音作文，欢迎大家分享。

学拼音作文1自从我爷爷前段时间到上海舅舅家住了几个月回来后，就每天嚷嚷要学普通话，要学电脑。

可是家里爸妈工作都很忙，没时间教他。

于是，我在爷爷面前推荐自己，开始爷爷怎么也不同意，但是实在找不到人了，爷爷就勉强让我先教他学拼音，这样我光荣地做了一回爷爷的老师！我和妈妈商量，先教会爷爷声母，然后教他韵母，最后教他直呼音节。

爷爷倒挺认真，一有时间就跟我念呀、练呀，进步还挺快的。

几天过去了，我出了一张拼音考试卷，准备让爷爷做一做，看爷爷学得怎么样。

试卷上有给字、词、句、段加拼音，也有根据注音写汉字。

总之，我把一年级学的那点拼音知识都兜出来了。

下午，爷爷办完事回来后，我急忙拿出卷子给了他，他看了看，一副满不在乎的样子。

我学着老师的样子说：“考试开始。

”爷爷就低下头写起来，嘴还不停地嘟囔着。

看着爷爷那认真的样子，我捂着嘴偷偷直笑。

好长时间爷爷才交卷，我真后悔没规定考试时间。

我不到十分钟就把试卷批完了。

我用红笔学着老师的样子给爷爷打了90分，这时妈妈下班回来了，我把试卷拿给妈妈看，妈妈一看，就不由自主地笑了。

原来爷爷把一支笔的“支”写成了“只”，还把绿色的“绿”注成了“lu”。

妈妈瞅了我一眼：“你这位小老师可真是的，怎么教出这么一个马大哈的学生呢？”爷爷听了，直帮我讲好话：“这小老师怎么了，不是挺好的吗？我还要让他教我学电脑呢！”现在爷爷不但学会了拼音，而且还会用拼音在电脑里打字聊天呢？瞧着我的学生这么优秀，我心里美滋滋的。

学拼音作文2妈妈，拼音盲，平翘舌音不分，前后鼻音混搅一起，是我们家拼音盲一号。

可是拼音盲一号突然提出要学拼音打字，令全家大吃一惊，难道拼音盲一号开始好学了吗？妈妈，拼音盲一号果然说到做到，一大清早的就打开电脑，捧着一大叠资料大声地读了起来——“K，e可，y，y以，”不对！我叫道，“咋不对啦！”我读得正兴起呢，却被你打搅了！”“咦，是整体认读音节，不能分开读，只能连起来读，否则是错的。

我学会了什么的作文200字左右

篇一:《我学会了什么的作文200字》我学会了什么的作文200字我学会了什么的作文200字（一）我不仅会画画、拉小提琴，还会照相。

一天晚上，我在给家里的君子兰浇水，爸爸给我照了几张相。

要吃饭的时候，妈妈要我给她照两张相。

我拿着相机去问爸爸怎么照。

爸爸说：“首先，你应该对着你要照的东西。

再按下这个写着HCB的键，就显示出你照的照片了。

”我拿着相机先试拍了几张。

然后，给妈妈照了一张横像、一张竖像。

妈妈看了后连连赞扬：“照得不错！” 有一次，我和爸爸去舞水四桥玩了会儿，也给爸爸照了几张相呢！看来，我不仅会照相了，而且技术也挺高的呀！我学会了什么的作文200字（二）一天，老师教我们做寿司，我准备了紫菜、玉米和青瓜。

老师先拿起竹席放在桌面上，再拿出一张紫菜放在竹席的上面，然后舀了一勺米饭平铺在紫菜上面，接着老师把火腿、青瓜和玉米都放在米饭上面。

老师把紫菜卷起来，再用竹席卷了一遍，一条圆滚滚的寿司卷就出来了。

我学着老师的样子做寿司，结果我做出来的是三角形的，同学们看了都哈哈大笑。

我再拿了一片紫菜，这次我慢慢来，结果包的寿司成功了，这次做的寿司好吃又好看，我开心极了。

我学会了做寿司，我知道做寿司一定要很用心。

我学会了什么的作文200字（三）娱乐中心的旱冰场开业了，妈妈陪我去学滑冰。

第一次穿上滑冰鞋，我非常兴奋。

妈妈扶着我来到栏杆前，我抓住栏杆，慢慢的滑起来。

看着别人滑得那么流畅优美，我羡慕不已。

我终于鼓着>勇气，试着不抓栏杆。

可是我的两只脚很笨，根本不听我的使唤，我一下子就摔倒在地上。

妈妈扶我起来，说：没关系，慢慢学。

我说妈妈让我再试一次吧！不知不觉一个下午过去了，我也不知道倒了多少次，浑身青一块紫一块的，汗水流进了我的衣服。

可欢喜的是我可以轻松自如地往前滑了，我还学会了拐弯，只是姿态上比别人差点，但我不气馁。

世上无难事，只怕有心人。

只要认真学还有什么学不会呢？我学会了什么的作文200字（四）一天，我到姐姐家去玩，我看见姐姐茶几上有两把玩具枪。

我学会了读拼音_小学生作文.doc

我学会了读拼音_小学生作文我学会了读拼音作者／蓝宗德今天，老师在学校教我们读拼音。

许多人说：“不就是读拼音吗？有什么了不起。

可对我来说却是非常困难。

一开始，我看见别人都会读了，心理非常紧张，还是轮到我了，一看这是什么东西呀？我左思右想，还是想不到。

急得眼泪一下子涌出来。

老师说：“别哭了，我来写字，你来读。

”我才破涕为笑。

老师教我读阿、哦、鹅、衣……我就跟着读。

经过几次训练，我也会读了。

我觉得，我语文老师教学方法真棒，能让我这个见拼音如见鬼一样男孩也学会了拼音。

老师，我爱你！指导教师：黄英姿描写人作文（一）我有一个好伙伴，她叫胡姚丽。

她有一头乌黑亮丽头发，炯炯有神眼睛，高高鼻子看起来很可爱。

但不要被她可爱给迷惑了，他其实是一个暴力，大大咧咧一个小女孩，但她非常孝顺自己家人。

他还是一个玩游戏高手。

有一次我和她一起玩游戏，本来应该是我赢得，可谁知我一不留神输了。

我跟她讲理，可谁知她不听反使出狮吼功，把我耳朵给阵聋了。

让我不得不服她。

还有一次我去她家玩，她再帮弟弟泡牛奶喝，还帮妈妈洗碗，拖地。

不今让我想起了以前妈妈叫我帮他扫地，我连理他都不理。

这就是我好伙伴。

描写人作文（二）她有一双弯弯柳叶眉，一双“炯炯有神”小眼睛，下面有个扁扁小鼻子，一张贪吃小嘴，一双小巧玲珑耳朵，再加上一头乌黑发亮头发，就凑成了一个可爱小女孩。

我是一个调皮孩子她天生性格活沷，喜欢跳舞。

（）身高一米三，过了九个情人节。

每当只要音乐响起时候，她就会情不自禁翩翩起舞了。

有一次，她和表哥去水池边玩，她明明知道自己打水仗打不过表哥，却硬要和表哥决战，最后打得一身都湿透了，像一个落汤鸡一样。

回到家里时候，妈妈看见了，正要抓起来打她，她却还是嘻嘻哈哈，还用手伸到妈妈身体里，挠了挠妈妈，妈妈怕了，才立刻把手缩了回去，她一见妈妈把缩了回去，就像老鼠见到猫一样，“哧溜”一下子就跑掉了。

等到她回了房间以后，换好了衣服走到妈妈面前跪下，握紧拳头，像古人一样说：“女儿知错了，请母亲大人请罪！”这一下子，把原本怒气末消妈妈逗得哈哈大笑，就这样把气给消了。