印刷图文信息处理专业介绍
图文印刷面试专业知识
图文印刷面试专业知识一、背景介绍图文印刷是一门涵盖平面设计、印刷制作和印前工作等多个专业领域的技术。
在图文印刷行业，专业知识的掌握对于求职者来说是至关重要的。
本文将介绍一些图文印刷面试中常见的专业知识，帮助读者在面试中更加从容自信地回答相关问题。
二、图文印刷常见问题1. 请介绍一下RGB和CMYK的区别？RGB和CMYK是两种常见的颜色模式。
RGB是红、绿、蓝三原色的组合，适用于显示器、数码相机等发光设备。
而CMYK是青、品红、黄、黑四原色的组合，适用于印刷机上的油墨混合。
RGB模式下的颜色范围更广，而CMYK模式下的颜色更接近实际印刷效果。
2. 能否解释一下印刷中的色彩空间？色彩空间是指颜色在三维坐标系中的分布情况。
在印刷中，常见的色彩空间包括RGB、CMYK和Pantone等。
RGB和CMYK色彩空间已在上一问题中介绍，而Pantone是一种专色标准，具有准确的颜色描述。
3. 请介绍一下印刷中常见的印刷方式？常见的印刷方式包括胶印、凹印、丝网印刷和柔印等。
胶印是利用油墨与水的相互排斥性来实现印刷的。
凹印是通过凹凸版的模具来实现图文的印刷。
丝网印刷是通过丝网来实现印刷的，适用于平面或曲面的印刷。
柔印是一种利用柔性印版的印刷方式，适用于大面积印刷。
4. 在制作印刷品时，有哪些常见的印刷工艺？常见的印刷工艺包括层压、模切、烫金和凹凸效果等。
层压是将两层或多层材料粘合在一起，增加印刷品的质感和厚度。
模切是利用模切刀将印刷品切割成所需的形状。
烫金是利用金属箔进行烫印，增加印刷品的视觉效果。
凹凸效果是通过特殊的凹凸印刷版制作出的图文效果，常见的如浮雕效果。
5. 请介绍一下常见的印刷纸张类型？常见的印刷纸张类型包括铜版纸、哑粉纸、胶版纸和特种纸等。
铜版纸适用于印刷高质量的彩色画册、杂志等。
哑粉纸表面具有哑光效果，适用于一些特殊设计的印刷品。
胶版纸适用于普通印刷，价格相对较低。
特种纸适用于一些需要特殊效果的印刷品，如贺卡、礼品盒等。
印刷概论教学第3章印前图文信息处理
——第三节 印前图像信息处理
第三节 印前图像信息处理
图像信息处理：对连续调图像原稿进行颜色分解和缩放处 理，使连续调原稿变为网目半色调图像，使原稿变为可光 学照相制版的底片等一系列的处理过程。
1 连续调图像阶调复制的原理
彩色图像复制关键的三要素：阶调层次的再现，颜色的 还原，清晰度的保证
分色阴图
滤色片
分色阳图
碳素纸
白线网屏
印版
优点：修正机会多，置办效果易于控制 缺点：操作复杂，消耗感光片多，拷贝次数多使清晰度受损
二、电分机分色
电分机，又称电子分色扫描机，是应用光电扫描技术和电 子计算机技术，将彩色原稿直接制成符合要求加网分色的 现代制版设备。用电子计算机对图像进行色彩校正、层次 校正等修正，获得分色底片。
般来说，两种网点的角度差在30度和60度的时候，整体的干涉 条纹还比较美观；其次为45度的网点角度差；当两种网点的角 度差为15度和75度的时候，干涉条纹就有损图像美观了。
3．网点线数 单位长度内，所容纳的相邻网点中心连线的数目叫做网
点线数。单位：LPI（line per inch）， Line/cm。 加网线数高：图像细微层次表达越精细 …………低：……………………较粗糙
关于阶调层次的基本术语
• 连续调：从高光到暗调 有浓淡层次连续变化
• 亮调：亮度较大的阶调 范围（相当于十级梯尺的 1~3成网点） • 暗调：亮度较小的阶调 范围（7~9成网点） • 中间调：亮度介于亮调 和暗调之间的阶调范围 （4~6成网点） • 高光：原稿的光亮部位 （1成网点）
• 光辉点：原稿最亮的一 点（绝网）
工作站上软 件修正处理
色彩校正
彩色图像原稿，在印刷复制过程中，会产生各种颜色 误差。例如，油墨应完全反射本色光，吸收补色光， 达到100％的呈色效率。但实际上一般黄油墨的呈色 效率为91％左右，品红墨、青油墨的呈色效率约为 60～70％，此外，滤色片、感光胶片、纸张等都会 引起色偏，因此，在彩色图像的处理过程中，必须进 行色彩校正。
印刷工程专业简介印刷工程怎么样
印刷工程专业简介_印刷工程怎么样印刷工程专业简介印刷工程专业是按照人的视觉、生理与心理特点和审美要求，对可视信息(图像和文字)进行加工处理，并将加工处理的结果存储、传送或在一定的有形载体上再现，形成印刷品、出版物(包括电子出版物)等产品的一门跨工程与人文艺术的边缘性工程学科。
专业以印刷原理与现代印刷技术及数字印刷技术相结合为特色，突出现代印刷技术运用与印刷工艺设计开发能力的培养;培养适系统掌握印刷工程专业的基本理论知识和技能，具有图文信息处理与再现和现代印刷复制技术的能力，图文处理技术、印刷工艺设计、印刷品质量控制、印刷材料适性测试的基本方法，具有较强实践能力和创新精神，能在印刷和包装、出版、广告以及相关行业从事印刷工艺设计、技术管理、质量控制等相关工作的应用型高级专门人才。
印刷工程专业就业困难吗印刷工程专业就业困难与否与多个因素相关，包括当地就业市场的需求、行业发展状况以及个人的专业技能和经验。
印刷工程专业的就业市场相对较为有限，这是因为数字化技术的快速发展对传统印刷业造成了一定的冲击。
然而，印刷工程专业并不是完全就业困难，有些地区和行业仍然需要印刷工程专业的人才。
印刷工程专业有什么价值印刷技术专业知识：印刷工程专业培养学生掌握印刷工艺和技术，包括版面设计、印刷原理、印刷设备操作等。
这些专业知识在印刷行业仍然具有重要价值。
印刷质量控制：印刷工程专业教授学生如何控制印刷质量并解决印刷过程中的问题。
在需要高质量印刷品的行业，如出版、广告和包装行业，印刷质量控制是至关重要的。
数字印刷技术：随着数字印刷技术的快速发展，印刷工程专业也在适应市场需求进行相应的转型。
掌握数字印刷技术的知识和技能，在数字化印刷业发展迅速的领域中也有一定的就业机会。
创意设计和创新能力：印刷工程专业培养学生具备创意设计和创新能力，能够为客户提供独特的印刷解决方案和创意设计。
这种能力在广告和品牌行业等领域具有重要价值。
虽然印刷工程专业就业相对较为困难，但对于具备相关专业知识和技能的人才来说，仍然有就业机会。
《印刷图文信息处理》课程的教学改革
之 间 的 交 互 像
开 设 类似 课程 的还 有 艺术 专 业 、广告 专 业 、计 算 机
多媒体 专 业 。 艺 术 专 业 、 广 告 专 业 、 计 算 机 多 媒 体 专 业 都 是 把 每 个 软 件 作 为 一 门课 程 ， 一 般 一 个 学 期 学 习 １～２
为 这 一 领 域 里 抢 手 的 人 才 。 《印 刷 图 文 信 息 处 理 》
课 程 主 要 培 养 学 生 图 像 处 理 、 图 形 制 作 、 页 面 排 版
及 初 步 综 合 设 计 的 能 力 ，符 合 印 前 制 作 人 才 的 能 力 要 求 。 由 于 印 前 设 计 时 必 须 考 虑 到 适 合 印 刷 和 后 加
断 丰 富 、 生 活质 量 不断 提 高 的 同 时 ，也 对 纸 制媒 体
和 各 类 产 品 包 装 提 出 了相 应 的高 要 求和 高 需 求 。 目
业 的 发 展 来 看 ， 印前 制 作 员 的 需 求 必 然 呈 现 增 长
之势。
５ ５
界 教 育培 训
２０１ ．７ ２
工 ，所 以 在 学 生 学 完 印 刷 概 论 、 色 彩 学 、 印 刷 原 理
三 角 和 环 渤 海 湾 地 区 。 据 不 完 全 统 计 中 国 各 类 印 刷
企 业 约１ 家 ，从 业 人 员 超 ． ３ ０ 人 。 ６万 ￣ ０ 万
与 工 艺 、 印 后 加 工 等 先 导 课 程 之 后 开 设 ，后 续 环 节
１）职 业 现 状
随 着 中 国 经 济 的 迅 猛 发 展 ，人 们 在 物 质 资 源 不
高 印 前 制 作 人 员 的 职 业 技 能 ，规 范 其 职 业 行 为 已成
印刷图文信息处理专业毕业实习报告范文
印刷图文信息处理专业毕业实习报*名：***学号：**********专业：印刷图文信息处理班级：印刷图文信息处理01班指导教师：***实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应印刷图文信息处理专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
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前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的印刷图文信息处理专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在印刷图文信息处理专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习印刷图文信息处理专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
印刷工程专业学什么附学习科目和课程.doc
印刷工程专业学什么附学习科目和课程印刷工程专业学什么附学习科目和课程
印刷工程专业介绍本专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识，能在各类印刷企业和科研单位从事：工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。
印刷工程学习课程材料科学与工程、机械工程、颜色科学与技术、信息获取与输出技术、印前处理原理与技术、印刷原理与工艺、信息记录材料与技术、显示材料与技术、印刷材料与适性、计算机图形学、数字图像处理、数字内容管理、页面描述语言、计算机集成印刷系统、印刷设备、信息与信息编码、通信与信息系统等。
印刷工程培养目标与要求本专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识，能在各类印刷企业和科研单位从事工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。
本专业学生主要学习彩色图像与文字处理、制版与印刷工艺的基础理论和基本知识，受到图文处理，制版与印刷工艺设计和
实践的基本训练，掌握图文信息处理、制版与印刷工艺及设备、材料的选择和印刷适性测试等方面的基本能力。
印刷工程必备能力1、掌握印刷光学、印刷色度学、电子出版技术、印刷工艺学、印刷材料学和印刷设备等学科的基本理论、基本知识。
2、掌握印刷工艺设计及工艺操作的基本技术。
3、具有印刷设备及材料的选择、测试和使用的基本能力。
4、具有印刷产品质量的检测、控制以及印刷生产组织、管理的初步能力。
5、具有制版与印刷新工艺、新技术和新材料的研究和开发的初步能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
2023年印刷工程专业介绍
2023年印刷工程专业介绍印刷工程专业是印刷与包装工程类专业的一种，该专业的主要任务是培养掌握印刷技术和图像处理技术的人才，旨在培养具有很强的实践能力、创新能力和团队协作能力的高端技术人才，适应印刷行业的快速发展和变化。
一、专业概述印刷工程专业是在现代数字化技术与传统印刷技术相结合的前提下，依据印前设计、版带制作、印刷加工、印后加工及质量控制等方面进行的缜密科学的理论与实践培养的专业人才，具备专业的职业技能、创新意识和实践能力，能够胜任印刷企业、广告公司、包装企业等领域的技术管理和设计工作。
二、专业特点（一）紧贴行业需求：面对经济全球化的趋势，紧密结合行业的技术需求，紧贴印刷行业的脉搏，注重人才的实际应用和能力培养，是印刷工程专业的一大特点。
（二）理论与实践并重：印刷工程专业不只着重于基础理论知识的学习，更加着重于实践操作技能的掌握。
学生在专业硬件设备的操作过程中，积累更多操作技能，提高学生的解决问题能力，使其逐渐掌握并实践所学知识，确保毕业生能够胜任印刷行业的实际工作。
（三）学科交叉融合：印刷工程专业与机械、电子信息等学科相结合，注重交叉融合，通过此种方式培养出既有印刷专业深度，又有跨学科综合能力与综合素质的复合型专业人才。
（四）小班化教学：印刷工程专业的课程设置较为丰富，由于与其他专业学科的融合，则需要在教学上实行小班化的授课方式，让每位学生都能够得到充分的关注和教育的支持，编制小班教学模式，采用专业配套设备，着重培养每个学生的实践操作能力。
（五）多元化师资：印刷专业的教学需要有富有实践经验的教师团队支持，需要一个规模庞大、专业实力强大、技术熟练的教研团队，以满足学生多样化的学科背景需求，使得每位学生能够收获最大化的知识收益。
三、主要课程（一）基础知识类：高等数学、大学物理、计算机基础（二）专业课程：印刷工程制版、印刷工艺学、印刷加工工艺学、印刷品设计、数字印前处理、印刷电子制版、数码印刷技术、包装材料学、书刊装订工艺学、自动化控制技术。
印刷院校专业介绍(不全)
部分印刷院校专业介绍1.北京印刷学院职业技术学院【专业介绍】①印刷图文信息处理专业：培养的学生能按照各种出版物(书报刊及电子出版物)、广告、宣传等工作的具体要求，熟练使用计算机，处理和输出彩色图象和文字版面。
②印刷设备及工艺专业：培养的学生能够系统了解现代印刷设备基础知识、专业理论，清楚地了解印刷质量控制原理及进行质量控制的基本测试方法。
③印刷技术专业：学生可以熟练地掌握印刷全过程的工艺技术、流程参数，具备印刷全面复制的基本能力，熟练应用电脑和图像处理软件。
【师资、科研及实训】学院的主要师资和实验室都与北京印刷学院共享。
除此以外，职业技术学院每个专业还配有两位实训老师。
学院独自拥有图文输出实验室、丝网印刷实验室，印刷机械实验室，并有两台小型印刷机供学生上机实践。
职业技术学院目前承担国家级科研项目一项，市级和校级项目多项。
2.辽宁经济职业技术学院【专业介绍】装潢艺术设计(印刷工艺方向)专业培养能适应现代包装印刷发展需要、掌握现代图文信息处理技术、包装印刷机械设备操作及维修和维护的包装印刷职业技能人才。
学习期满，取得学历证书后，发给国家包装印刷职业技能中级证书。
【师资、科研及实训】学院现有专职教师350名，其中具有教授、副教授高级职称的教师100余名，讲师190余名。
学院拥有全省最好的工业设计实训室，拥有一流的声像电化教室，千余台计算机，先进的实验、实训设备和现代化图书馆。
3.上海出版印刷高等专科学校【专业介绍】印刷专业主要课程包括印刷技术、印刷图文信息处理、电子出版(文科)、电子出版(理科)、(印刷)美术设计、广告与装潢、出版与电脑编辑技术、出版商务、包装技术与设计、包装与印刷管理、工业企业管理(印刷设备工程)、机电一体化等。
【师资、科研及实训】学院现有教职员工270人，其中，正、副教授35人，工程师、讲师91人。
学校除基础教学实验室、印刷工艺、印刷适性、印刷色彩、印刷材料、翻摄技术和图文信息处理、网络出版、印刷自动控制、数字印刷等专业实验室外，还有从意大利进口的四色胶印机、双色胶印机、柔性版、凹版和丝网等印刷设备。
印刷概论第三章-印前图文信息处理-PPT课件
31
数字印前系统处理过程
1、首先使用不同的输入方式和各自的处理软件分 别处理原稿上的图像、文字以及图形信息；
2、组版阶段利用专用的组版软件将图形、图像和 文字信息按印刷出版的要求组合在一个页面上；
3、利用拼大版软件，将单页按折页的需求以及上 机印刷时印版的幅面大小，拼合成大版文件；
4、最后利用RIP软件解释并驱动输出设备，按流 程的设计输出成制版胶片、印版或印刷品。
Paper)
28
数字印前系统的软件组成
数字印前系统和其他计算机系统一样，所需的软件分 为操作系统软件和应用系统软件两大类，操作系统软 件用于管理计算机本身和应用软件，应用软件是为满 足用户特定需求而设计的软件，严格地说印前软件仅 仅指用于数字印前的应用软件。
29
数字印前系统的软件组成
数字印前系统软件功能：借助这些软件的各 种功能，数字印前系统才能完成印前图文信 息的各种处理，使之变成输出为印品的数字 页面数据，并驱动各种输出设备进行输出。
统。
12
数字印前系统－硬件组成
一套完整的数字印前系统应包括能采集文字、图形及 图像的输入设备，能有效处理和传递电子文件的网络 化计算机或计算机工作站，能显示高保真色彩的显示 系统，能保存大量电子数据的各种存储器，能输出黑 白或彩色样张的各类打印机，能输入分色胶片的激光 照排机，或输出印版的CTP设备，或数字印刷机等输 出设备。
硬件组成：输入设备、主机或工作站、输出设备。 13
数字印前系统的硬件组成
扫描仪 电分机 数字化仪 数码相机 手写识别器 键盘和鼠标
存储器 主机或工作站
喷墨打印机 激光打印机 激光照排机 直接制版机 数字印刷机
输入设备
输出设备
数字印前系统的硬件组成
印刷概论印前图文信息处理下载
• 印刷概论 • 印前技术基础 • 图文信息处理 • 下载技术与应用 • 印前图文信息处理实践 • 总结与展望
01
印刷概论
印刷的定义与发展
印刷的定义
01
印刷是一种通过制版、上墨、施压等工艺流程，将文字、图像
等信息转移到承印物上的技术。
印刷的起源
02
印刷技术起源于中国，最早的印刷品是唐朝时期的木版印刷品
印前图文信息处理经验分享
经验一
在进行印前图文信息处理时，要 注意色彩管理的重要性。不同的 设备、不同的介质都会对色彩产 生影响，因此需要进行色彩校正 和色彩管理，以确保最终输出的 印刷品色彩准确、鲜艳。
经验二
在进行拼大版时，需要考虑纸张 的伸缩性、印刷机的精度等因素 ，以确保最终输出的印刷品套印 准确、无误差。
下载技术的工作原理
用户通过客户端发起下载请求，服务 器响应请求并传输数据，客户端接收 数据并保存到本地。下载过程中涉及 数据传输协议、网络带宽、数据安全 等因素。
下载技术在印前领域的应用
素材获取
印前设计人员可通过下载技术从 互联网或企业内部服务器获取所 需的图像、文字等素材，为后续 的排版、编辑等工序提供基础。
提升生产效率
通过自动化的印前处理流程，可以快速完成大量印刷品的处理工作，提高生产效率，降 低生产成本。
适应多样化需求
印前处理技术可以灵活应对各种不同类型的印刷需求，如不同纸张类型、不同印刷工艺 等，为客户提供更加多样化的选择。
未来印前技术的发展趋势
智能化
随着人工智能技术的不断发展，未来印前处理技术将更加 智能化，能够自动识别和处理各种复杂的图文信息。
。
印刷的发展
图文快印行业资料
图文快印行业资料随着现代社会的发展以及人们对个性化需求的增加，图文快印行业逐渐兴起并蓬勃发展。
图文快印行业指的是以印刷、复印、装订等技术为基础，为个人和企业提供快速、高效的印刷服务的行业。
本文将从行业背景、发展趋势以及行业的服务内容等方面进行介绍和分析。
一、行业背景图文快印行业的诞生和发展与现代科技的进步密不可分。
随着数码化技术的快速发展，印刷、复印等技术的成本不断降低，越来越多的个人和企业开始关注图文快印行业。
传统的印刷企业往往需要长时间的印刷制作，而图文快印行业则能够在短时间内满足用户的需求，有效提高了工作效率。
二、发展趋势1. 数字化技术发展随着数字化技术的不断发展，图文快印行业也面临着数字化转型的推动。
越来越多的快印店采用全自动化、数字化技术，通过计算机控制和数码印刷等技术手段，快速完成用户的印刷需求。
数字化技术的应用不仅提高了印刷的质量和速度，还使得印刷产品更加个性化和多样化。
2. 环保意识增强随着人们环保意识的增强，图文快印行业也面临着对环保印刷材料和技术的要求。
越来越多的快印店开始采用环保纸张、油墨等材料，倡导绿色印刷，积极参与环保活动。
这不仅符合客户的需求，也对行业的可持续发展起到了积极的推动作用。
3. 个性化需求增加随着社会的发展和生活水平的提高，人们对个性化产品和服务的需求也越来越高。
图文快印行业以其快速、高效的服务特点，能够满足人们个性化、定制化的需求。
无论是个人用户还是企业客户，都能够根据自己的需求，进行个性化的设计和定制。
三、行业的服务内容图文快印行业的服务内容主要包括印刷、复印和装订等方面。
它给用户提供了便捷、高效的印刷解决方案。
1. 印刷图文快印行业提供全方位的印刷服务，可以满足各种纸张规格和印刷要求。
无论是海报、宣传册、名片还是文件、CV等，都可以通过图文快印的服务来完成。
用户只需要提供相应的设计文件，选择合适的印刷方式和纸张规格，即可快速打印出高质量的印刷品。
2. 复印图文快印行业的复印服务也是其重要的服务内容之一。
印刷类——580301数字图文信息技术专业教学标准
高等职业学校数字图文信息技术专业教学标准（征求意见稿）一、专业名称（专业代码）数字图文信息技术（580301）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例轻工纺织大类（58）印刷类（5803）印刷和记录媒介复制业（23）新闻和出版业（86）印刷复制工程技术人员（2-02-33-00）印前处理和制作员（6-08-01-01）文化传播印刷包装广告策划暂无五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握数字图文信息技术专业知识和技术技能，面向新闻和出版业、印刷和记录媒介复制业等行业的印前处理和制作员、印刷复制工程技术人员等职业群，能够从事文化传播、印刷包装、广告策划等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；3.掌握印刷化学、光学物理和印刷复制的基础知识；4.掌握摄影基础知识；5.掌握印前工艺制订的基础知识；6.掌握彩色再现、现代印前技术、图像数字化的专业知识；7.掌握印前完稿和质量检查的基本原理和方法；8.掌握印前输出的原理和流程；9.掌握印刷色彩管理的原理和流程；10.掌握印刷图像处理、图形制作和页面排版的专业知识；（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.具备信息技术应用能力，能够熟练应用计算机技术和互联网技术；4.具有一定的艺术修养和鉴赏能力；5.具备一定的数学计算能力及逻辑思维能力；6.具有印刷色彩鉴别能力；7.能够熟练操作各种印前设备；8.能够熟练操作各种印前制作软件，并具有印前完稿能力；9.能够应用印刷色彩管理流程和印刷数字工作流程；10.能够完成印前质量检测与问题分析；七、课程设置及学时安排（一）课程设置课程包括公共基础课程和专业课程。
【专业介绍】数字印刷专业介绍
【专业介绍】数字印刷专业介绍数字印刷专业介绍一、专业概述数字印刷专业学生主要学习与促进文化、知识传播，以及数字印刷工艺设计、开发和评价等有关的系统知识，具备印刷媒体准备、数字印刷工艺设计、材料选择、印后加工、计算机集成印刷控制、质量检验等方面的基础理论与技能，具有相关单位从事专业工作的基本能力。
数字印刷专业了解二、培养目标数字印刷专业培养系统掌握数字印刷技术专业的基本理论知识和技能，具有数字印刷、数字图文和跨媒体信息处理及传播的能力，熟练掌握图文信息处理的操作技术、数字印刷技术、数字印刷工艺设计、印刷品质量测控的基本方法，能在印刷、出版、广告、包装以及相关行业从事数字印刷技术、工艺管理及质量控制、数字印刷新产品开发、跨媒体信息处理及传播等相关工作的技能型人才。
数字印刷专业了解三、课程设置电介质物理学、压电陶瓷材料、铁磁体与铁电体、印刷色彩学、印刷图像处理、印刷媒体准备、静电照相复制工艺与原理、数字印刷材料、计算机集成印刷、数字加网技术、喷墨印刷、可变数据印刷、特种数字印刷、直接成像与无水胶印、数字印刷质量检测等。
数字印刷专业了解四、劳动力方向面向数字印刷企业、设计与广告公司、大型印刷企业、数字出版企业、印刷设备与器材销售公司等，可以从事图文设计制作、可变数据处理、网络印刷、工艺管理、电子出版物制作、设备及耗材销售、设备安装与调试、售后服务等岗位的工作。
同时，还可在文化创意产业链、印刷传媒产业链等与本专业相关的岗位群就业。
数字印刷专业了解五、劳动力前景数字印刷就是利用计算机技术制作电子出版物的工艺过程。
现代信息社会以电子媒体的迅速增长为主要技术特征，多媒体技术对电子信息的加工与处理起着推波助澜的作用，而各种媒体的数字化技术又是电子出版与电子媒体的技术基础。
因此，构成了数字印刷及出版产业对一流的具有较强职业素养和技术水平的高技能数字印刷出版人才的需求日益加剧。
据统计，我国目前实际在岗的高技能印刷人才不足15万人，而数字印刷及出版技能人才几乎是空白。
5803-印刷类-高职专业解读
职业资格证书举例包装设计师（中级、高级）包装材料检验工（中级、高级）食品检验员（中级）衔接中职专业举例无接续本科专业举例包装工程5803 印刷类专业代码580301专业名称数字图文信息技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代图文信息处理技术等基本知识，具备在多媒体图文信息处理与传播领域工作的能力，从事图文信息输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业，从事数字图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备印前分色和完稿能力；3．具备印刷色彩管理能力；4．具备应用数字工作流程能力；5．具备熟练操作印前各种应用软件的能力；6．掌握数字图文信息获取与处理的技能；7．掌握现代印前技术基本理论；8．掌握网页、电子书等数字媒体设计与制作的基本方法；9．了解印刷色彩的分解与合成、加网技术、色彩管理等知识。
核心课程与实习实训1．核心课程色彩原理与应用、数字印前工艺、印刷图像处理、计算机图形制作、排版技术、色彩管理实务、印刷数字工作流程等。
2．实习实训458在校内进行图文信息获取、网点与色彩鉴别、图像分色、印前应用软件综合应用、平版印刷、柔版印刷、丝网印刷、凹版印刷、数字印刷等实训。
在制版企业、图文制作公司、广告公司、影像制作公司、文化传播公司进行实习。
职业资格证书举例平版制版工（中级、高级）印前制作员（中级、高级）数码影像技术员衔接中职专业举例平面媒体印制技术计算机平面设计计算机应用办公室文员接续本科专业举例印刷工程包装工程数字媒体技术专业代码580302专业名称印刷设备应用技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代印刷设备的工作原理、结构与操作技能等基本知识，具备印刷设备安装、调试、维护、管理、销售及技术支持等能力，从事印刷设备生产管理、安装、调试、销售及技术支持等工作的高素质技术技能型人才。
2022年中等职业教育印刷类专业介绍
6803印刷类专业代码680301专业名称印刷媒体技术基本修业年限三年职业面向面向印前处理和制作员、印刷操作员、印后制作员等职业。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和印刷色彩、印刷材料、印刷工艺等知识，具备印前图文处理及输出、印刷与印后设备操作、印刷质量检测与控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事印刷品的设计制作、加工服务、客户服务等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有对印刷品进行色彩测量、调整、控制和专色墨调配的能力；2. 具有常用印刷材料识别、检测与选用的能力；3. 具有印前图文处理，印刷品完稿设计、拼版和输出的能力；4. 具有印刷及印后设备操作运行、故障排除及维护保养的能力；5. 具有数字印刷流程设计、数字制版、数字印刷和数字印后操作的能力；6. 具有初步的印刷质量检测与控制的能力；7. 具有将大数据、人工智能等现代信息技术应用于印刷领域的能力；8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：印刷概论、印刷色彩基础、印刷材料识别与选用、印刷工艺等。
专业核心课程：图文信息处理、色彩管理、计算机直接制版与数字打样、印刷机结构与调节、传统印刷设备操作、印后加工设备操作、数字印刷设备操作、印刷数字工作流程、印刷质量检测与控制等。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行印前图文处理、印前制作和输出、传统印刷、数字印刷、印后加工等实训。
在出版单位、广告公司、印刷包装企业等单位进行岗位实习。
226职业类证书举例暂无接续专业举例接续高职专科专业举例：印刷媒体技术、印刷数字图文技术、数字印刷技术、印刷设备应用技术接续高职本科专业举例：数字印刷工程、包装工程技术接续普通本科专业举例：印刷工程、包装工程227。
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印刷图文信息处理专业介绍
一、专业展望
21世纪，印刷技术成功的告别了“铅与火”，走过了“光与电”，迈向了“0和1”的时代，计算机的广泛使用使印前行业整体进入数字化，跨入了信息技术领域。
印刷领域急需具有图文信息计算机处理能力，掌握数字图文信息处理技术和工艺应用，在平面设计与制作、CTP（Computer to Plate）制版等方面受到良好训练的高级技能型人才。
武汉“1+8”城市圈重大经济战略规划给印刷业带来了空前的良好发展机遇，引进先进设计、技术和工艺提升产业层次，实现生产方式由粗放型向集约型转变，成为武汉“1+8”城市圈产业发展的主旋律。
湖北职业技术学院位于距武汉最近的城市——孝感，也是京珠高速、京广铁路线上的重要站点之一。
凭借独特的发展机遇和便利交通，学院与省内及珠三角、环渤海、长三角等地区的大中型企业达成共识，校企合作，文化互融，为学生实习、就业开辟了广阔的空间。
二、培养目标
本专业面向印刷、出版、传媒、印刷设备器材等企事业单位，培养在生产与管理第一线从事印前设计与制作、计算机直接制版、数码印刷、色彩管理、市场营销、企业管理以及印刷产品质量检测等工作的高级应用型人才。
三、主要课程
印刷色彩、图像辅助设计、图形辅助设计、设计基础、电脑排版技术、网页设计与制作、印刷企业管理、特种印刷、印刷质量检测与控制、色彩管理、数字印刷、印刷营销与业务。
四、职业资格证书
电子图像处理工艺师；印刷工艺师
五、职业方向
☐印刷企业：印前设计与制作、计算机直接制版、数码打样、色彩管理、数字化工作流程、企业资源管理、成本核算与报价、市场营销与业务、产品质量检测与控制等相关岗位。
☐报社、杂志社：书籍、杂志、报纸排版与制作，网络出版物设计与制作等岗位。
☐印刷设备与器材销售公司：销售、安装、调试、培训、售后服务等相关岗位。