邵庄小学XXXX学年第一学期少先队工作总结
年度第一学期小学少先队工作总结6篇
年度第一学期小学少先队工作总结6篇篇1一、引言本学期，小学少先队工作在上级领导的关怀和指导下，以培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感为核心，开展了一系列丰富多彩的活动。
通过全体队员的积极参与和辅导员的辛勤付出，我们取得了显著的成果。
现将本学期的工作总结如下。
二、工作总结（一）开展主题教育活动，提升学生综合素质1. 爱国主义教育：本学期，我们紧密围绕爱国主义主题，开展了“我心中的祖国”演讲比赛、“小小爱国者”故事会等活动。
通过这些活动，学生们深入了解了祖国的历史和文化，增强了民族自豪感和自信心。
2. 集体主义教育：通过组织集体游戏、团队拓展等活动，培养学生们的团队协作意识和集体荣誉感。
例如，“团队建设拓展活动”让学生们亲身体验团队合作的重要性，学会了在集体中发挥自己的作用。
3. 文明礼仪教育：针对小学生的年龄特点，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题活动，通过课堂讲解、模拟演示、实践体验等方式，使学生们养成良好的文明习惯和道德品质。
（二）举办丰富多彩的活动，激发学生兴趣爱好1. 文化艺术类活动：举办了“童心向党”歌咏比赛、“小小艺术家”绘画比赛等活动，让学生们展示自己的才艺，激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 科技创新类活动：开展了“小小发明家”创意大赛、“科技制作”比赛等，培养学生的创新精神和动手能力。
3. 体育活动：组织了趣味运动会、篮球比赛等体育活动，增强了学生体质，培养了他们团结协作的精神。
（三）加强队伍建设，提升辅导员素质1. 辅导员培训：本学期，我们组织了多次辅导员培训活动，提高了辅导员的业务水平和育人能力。
2. 队伍建设：加强少先队组织建设，选拔优秀队员担任大队干部，培养他们的组织能力和领导能力。
（四）家校合作，共同育人1. 家长学校：通过家长学校、家长会等途径，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
2. 家校互动活动：组织家长参与学校各项活动，如志愿者活动、亲子运动会等，增强家校之间的联系和互动。
小学少先队-学年度第一学期工作总结7篇
小学少先队-学年度第一学期工作总结7篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校德育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“以人为本，弘扬德育”为核心，以“文明行为习惯养成教育”为重点，积极推进素质教育，切实加强少年儿童思想道德建设，全面提高少年儿童的综合素质。
现将本学期少先队工作总结如下：一、完善组织机构，健全管理制度1. 抓好队伍建设。
加强大队委员和中队干部的培养，每月定期召开大队委员会议，发扬民主，讨论并决定大队工作计划。
2. 规范管理。
完善少先队管理制度，建立例会制度，规范少先队礼仪，定期开展活动。
3. 注重实效。
抓好少先队日常管理，充分发挥少先队干部的作用，及时了解队员的思想动态，帮助解决存在的问题。
二、开展丰富多彩的活动，提高队员综合素质1. 开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。
通过国旗下讲话、主题班会、观看礼仪教育视频等形式，培养队员文明礼貌、助人为乐的品质。
2. 举办“我是校园小画家”绘画比赛。
展示队员的绘画才能，激发队员的想象力和创造力，丰富校园文化生活。
3. 举行“汉字书写比赛”。
引导队员重视汉字书写，培养认真细心的学习态度和良好的书写习惯。
4. 举办“庆国庆”文艺汇演。
通过歌舞、朗诵、器乐演奏等形式，表达对祖国的热爱和祝福。
三、加强阵地建设，营造育人氛围1. 规范教室布置。
各中队布置要简洁、美观、大方，体现育人氛围。
2. 办好黑板报。
定期更换黑板报内容，确保版面设计新颖、美观、富有创意。
3. 利用红领巾广播站和校园网站宣传少先队活动。
及时报道学校开展的各项活动，营造良好的校园文化氛围。
四、做好家校合作，共同育人1. 通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时反馈队员在校表现。
2. 利用家长资源，邀请家长参与少先队活动。
如“家长进课堂”活动，让家长走进学校，走进课堂，与孩子共同学习、交流。
3. 通过微信群等渠道，及时向家长传递教育理念和方法，形成家校共育的合力。
小学第一学期少先队工作总结6篇
小学第一学期少先队工作总结6篇第1篇示例：小学第一学期即将结束，少先队工作也进入了总结阶段。
在这个学期里，我们少先队组织围绕团结、助人、互助、友爱的主题，开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成果。
下面就让我们来回顾一下这个学期的工作情况。
这个学期我们注重培养同学们的团结意识。
在每周的活动中，我们通过小组合作的形式进行各种团队建设的活动，让孩子们学会合作，学会团结。
在团队中，每个队员都能找到自己的定位，发挥自己的特长。
通过这些活动，同学们逐渐认识到团结的重要性，懂得了在团队中相互合作的重要性。
我们注重培养同学们的助人意识。
在这个学期里，我们组织了一些志愿活动，让同学们亲身参与感受到帮助他人的快乐。
在志愿活动中，同学们学会了关心他人、帮助他人，体会到了助人即是助己的道理。
通过这些活动，同学们逐渐明白了助人的重要性，懂得了和他人分享快乐的美好。
这个学期我们少先队工作取得了一定的成果。
通过团结、助人、互助、友爱的主题活动，我们培养了同学们的团结意识、助人意识、互助意识、友爱意识，让同学们学会了团结互助、友爱他人的重要性。
相信在未来的学期里，我们少先队工作会取得更好的成绩，让同学们在成长的道路上更加健康快乐。
【以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：小学第一学期少先队工作总结时光荏苒，转眼间小学第一学期的少先队工作也接近了尾声。
回顾这段时间，我们在学校少先队组织的带领下，共同成长，收获了许多美好的回忆和经历。
在这篇总结中，我将对这段时间的少先队工作进行梳理和总结，希望能够在未来的工作中不断进步。
一、团队建设在这段时间里，我们的少先队团队经过新老成员的融合和合作，形成了一个团结向上的团队氛围。
在每周的团队活动中，大家积极参与，互相帮助，共同努力，让团队更加团结。
在团队建设中，我们还加强了对团队成员的关心和支持，让每个队员都感受到团队的温暖和力量。
二、活动开展在这段时间里，我们开展了一系列丰富多彩的少先队活动。
学年第一学期少先队工作总结范文（3篇）
学年第一学期少先队工作总结范文本学期，我校的少先队工作在区、学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,全面贯彻落实第六次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，大力开展“童心向党颂祖国”一系列主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。
拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。
现将本学期工作总结一、及时开展各项教育实践主题活动，使少先队员健康快乐成长1、开展“让白海豚永远成为人类的好朋友”活动。
结合保护环境、爱绿护绿理念，举办“让白海豚永远成为人类的好朋友”漫画对白设计比赛、征文比赛、“海洋—我们蓝色的家园”绘画比赛活动，并以小手拉大手的形式，把保护中华白海豚的意识传递到社区、家庭!2、深化“平安行动”活动。
将以各种形式多样的活动深化平安行动，将平安教育深入少先队员的心中，并以小手拉大手的形式将教育延伸到家庭、社会，以实际行动营造平安校园。
安全教育一直与我校少先队工作有密切联系。
针对当前食品安全问题，开展了“食品与我同行，安全伴我成长”主题活动，加强食品卫生意识和食品安全意识。
3、深入开展“告别陋习，走向文明”“争当优秀少先队员”主题中队会。
抓住“广州创文”、“____月国庆”等重大节庆日的契机，开展少先队中队主题会以及教育实践活动，使少年儿童深入了解和体验____建设的伟大成就，增进民族自豪感。
二、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、坚持“中队黑板报、星级班评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，本学期板报的主题主要有“新学期、新目标”、“庆祝国庆”、“感师恩，诉师情”、“我要当先进”等。
每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
第一学期小学少先队工作总结6篇
第一学期小学少先队工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校少先队工作在上级领导的大力支持和全体队员的共同努力下，各项工作得以顺利开展。
我们以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育，加强少先队组织建设，充分发挥少先队组织在学校工作中的重要作用。
现将本学期少先队工作总结如下：二、加强队伍建设，提升少先队组织影响力1. 完善少先队组织架构：本学期，我们进一步完善了少先队组织架构，明确了各岗位职责，确保了少先队工作的有序进行。
2. 加强辅导员队伍建设：通过定期培训和交流活动，提高了辅导员队伍的素质和能力。
辅导员们积极参与各项活动，为少先队工作提供了有力保障。
3. 壮大少先队员队伍：本学期，我们吸引了更多优秀少年儿童加入少先队组织，壮大了队伍力量，为少先队工作注入了新鲜血液。
三、丰富活动内容，增强少先队组织凝聚力1. 开展主题活动：我们以“学习、实践、创新”为主题，开展了系列丰富多彩的活动。
如“学习之星”评选、“环保小卫士”评选等，激发了队员们的积极性和创造力。
2. 加强社会实践：我们组织队员们参与各类社会实践活动，如参观科技馆、博物馆，参加志愿者服务等。
这些活动不仅增长了队员们的见识，也锻炼了他们的实践能力。
3. 举办文艺活动：我们举办了“六一”文艺汇演、“中秋晚会”等大型文艺活动。
这些活动展示了队员们的才艺和团队合作精神，增强了少先队组织的凝聚力。
四、强化德育教育，提升少先队员素质1. 注重思想品德教育：我们通过主题班会、队会等形式，加强了对队员们的思想品德教育。
引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提升科学文化素养：我们组织了各类文化活动，如读书节、科技节等，培养了队员们的科学素养和人文素养。
3. 加强体育锻炼：我们组织了多样化的体育活动，如运动会、篮球比赛等，增强了队员们的身体素质和团队协作能力。
五、总结与展望本学期，我校少先队工作取得了显著成绩，但仍有改进空间。
在今后的工作中，我们将继续加强队伍建设，丰富活动内容，强化德育教育，全面提升少先队工作质量。
小学少先队工作总结(新学年第一学期)
小学少先队工作总结（新学年第一学期）
本学年第一学期，我校少先队工作团队一直秉承“团结、努力、奉献、友爱”的少先队精神，积极组织和开展了一系列丰富多彩的活动，取得了一定的成绩和效果。
以下是对本学期小学少先队工作的总结：
一、组织管理：本学期，少先队组织坚持实事求是的原则，认真落实各项工作计划。
我们强化队长和辅导员的作用，加强少先队员的组织管理力度，确保队伍向纵深发展。
二、活动开展：本学期，我们举办了多项活动，包括少先队日主题班会、主题读书活动、参观实践活动等。
通过这些活动，增强了少先队员的团结意识和集体荣誉感，促进了他们的全面发展。
三、社会实践：本学期，我们组织了少先队员参与社会实践活动，让他们走出校园，走进社会，了解社会的多样性和复杂性。
通过实践，少先队员们增强了责任感和使命感，培养了团队合作意识和社会责任感。
四、德育教育：本学期，我们针对少先队员的德育教育进行了深入细致的工作，不断加强道德品质的培养和进一步提升少先队员的思想道德水平。
通过各种形式的活动，引导少先队员养成良好的品行和习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、家校联动：本学期，我们加强了家校联系，积极协调与家长合作，共同关注少先队员的成长和发展。
通过家长会、家校共建等活动，促进了家庭、学校、社会的良性互动，形成了育人合力。
六、表彰激励：本学期，我们根据少先队员的表现和成绩，及时进行表彰和激励，激发了他们的学习热情和积极性。
优秀的少先队员被评为“优秀少先队员”，优秀的队长和辅导员被评为“优秀队长”、“优秀辅导员”，这种荣誉激励机制在一定程度上提高了队员们的自我要求和自我约束能力。
年度第一学期小学少先队工作总结3篇
年度第一学期小学少先队工作总结3篇年度第一学期小学少先队工作总结1少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是育人的基础工程和德育教育的奠基工程。
本学年，我校少先队在上级领导的正确指导下，少先队工作以基础道德教育为核心，坚持“一切为孩子服务”“以人为本，以德为先”的宗旨，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，做好了学习《守则》、《规范》的贯彻和落实工作，开展了以“学生良好行为习惯的养成”主题教育活动。
我校少先队通过开展了一系列行之有效的系列教育活动，让学生用自己用创新的头脑去感知问题，用实践的精神去获取知识了创建一个轻松、愉快、活泼的教育氛围。
下面就我校开展的具体工作总结如下：一、加强少队组织建设，建立健全育人队伍。
1、本学期，我校本着“全员育人、全程育人”的思想，进一步建立健全学校、家庭教育网络。
校内建立德育领导小组--少先大队—中队辅导员—任课教师--中队干部组织体系；校外建立学校——教师——家长教育体系。
以极大的整合教育力量，增强教育合力，确保了教育的全员参与，使德育教育活动落到实处。
2、加强育人队伍建设，提高德育实效性。
我们每月组织中队辅导员进行一次工作经验交流学习，对照《教师职业道德规范》和“五条禁令”在实际工作中找差距，并逐步改正，这样既提高了教师爱岗敬业的思想觉悟，又使每位教师都能运用正确的教育方法教育学生，积极而有效的促进学生养成良好的行为习惯，教师爱校爱生的风气蔚然成风，形成了一个和谐的育人环境。
3、从安全教育入手，提高学生安全保护意识。
针对冬、夏季特殊的季节，各中队围绕加强防溺水安全，交通安全、消防安全、人身安全等不同主题开展活动，邀请新区中队的警察叔叔们为孩子们做有关安全的报告会，组织学生观看安全教育篇，开展了“安全知识”竞赛，办安全知识手抄报，定期开展突发事件演习活动，参加了市“交通安全”示范学校的检查验收。
通过开展各种活动，使学生从不同层面、不同角度增强了安全意识，提醒学生学会自我保护及学会在生活中去保护他人。
小学学年第一学期少先队工作总结9篇
小学学年第一学期少先队工作总结9篇第1篇示例：小学学年第一学期少先队工作总结随着学年的顺利进行，我们的少先队工作也逐渐展开，这一学期，我们以“团结友爱、勇敢坚强”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了丰硕的成果。
在孩子们的共同努力下，少先队工作在我校得到了蓬勃的发展。
一、组织开展集体活动本学期，我们组织开展了一系列集体活动，如组织学生自发参加环境整治、校园清洁等，通过这些活动，培养了学生对环境的保护意识和责任感，增强了学生们的集体荣誉感和团队协作能力。
在这些集体活动中，学生们积极参与、踊跃配合，展现了良好的团结合作风貌。
二、组织个性活动为了满足不同学生的需求，我们还组织了一些个性活动，如少先队员军训、才艺比赛等。
通过这些活动，激发了学生们的积极性和创造性，提高了学生们的综合素质。
在活动中，学生们展现出了各自独特的才艺和特长，为校团队带来了更多元化的活力。
三、举办主题班会为了加强学生的思想教育和团队凝聚力，我们还定期举办主题班会，如“感恩父母”、“学习雷锋”等。
通过这些班会，引导学生正确对待生活、亲情和友情，培养学生的感恩之心和奉献精神。
在班会中，学生们积极表达自己的想法和感受，增强了彼此的交流和理解。
四、指导学生制定个人计划为了帮助学生树立正确的人生目标和规划未来发展，我们还指导学生制定了个人计划。
通过个人计划，让学生认识到自己的优势和不足，激发学生的自我管理和自我提升的意识，为学生的未来发展打下坚实的基础。
五、加强家校合作为了更好地推动少先队工作，我们加强了与家长的沟通和合作。
定期召开家长会，向家长介绍少先队工作的情况和学生表现，征求家长的意见和建议，促进家校之间的良好合作关系，共同为学生的健康成长而努力。
六、展望下学期工作虽然本学期的少先队工作取得了不俗的成绩，但也存在一些不足和问题，如活动内容单一、学生参与度不高等。
下学期，我们将进一步深化少先队工作，开展更多样化的活动，激发学生的兴趣和积极性；加强师生沟通，听取学生的意见和建议，更好地指导学生的学习和生活；加强与家长的联系，共同关注学生的成长和发展。
小学少先队-学年度第一学期工作总结8篇
小学少先队-学年度第一学期工作总结8篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校工作计划，全面贯彻落实共青团中央、教育部、中央少工委有关文件精神，以弘扬和培育民族精神、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主线，以雏鹰争章活动为载体，开展了一系列丰富多彩的活动，营造了“快乐学习、健康成长”的良好氛围。
现将本学期少先队工作总结如下：一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯学校少先队以《小学生礼仪常规》为主要内容，强化队员思想品德教育、规范队员行为习惯。
各中队辅导员充分利用晨会、班会时间，认真组织学习《小学生礼仪常规》，让队员们比一比、看一看、议一议，逐渐养成文明礼仪好习惯。
同时，学校以“快乐中队”为平台，举行“文明礼仪伴我行”故事大王比赛，引导队员们从自己做起，从身边的小事做起，争做文明礼仪小标兵。
二、规范阵地建设，发挥育人功能1. 坚持规范升旗仪式。
每周一早晨，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，聆听同学们精彩纷呈的国旗下讲话，使队员们受到了一次又一次的爱国教育。
2. 定期更新“红领巾”广播站。
学校利用红领巾广播站对队员进行思想教育。
每周定时播音，内容包括：国家大事、名人故事、安全知识等，为培养队员的爱国之情提供了良好的条件。
3. 布置好班级文化。
各中队布置好班级文化，为队员们创设了良好的学习环境。
三、加强行为养成教育，促进队员自主管理1. 继续强化行为规范教育。
各中队辅导员利用班会课时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员们比一比、看一看、议一议，逐渐养成文明礼仪好习惯。
2. 积极开展“阳光体育”活动。
学校开展了丰富多彩的体育活动，如足球比赛、拔河比赛等，不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。
3. 开展“快乐中队”特色活动。
各中队根据本班实际情况开展了特色活动，如读书交流会、书法比赛等，让队员们在活动中展示自己的才华。
四、开展主题活动，增强少先队凝聚力1. 开展“我们的节日”主题活动。
小学第一学期少先队的工作总结【优秀5篇】
小学第一学期少先队的工作总结【优秀5篇】小学少先队工作总结篇一少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是“心育”，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。
20xx学年在市团委的正确领导下，在学校全力支持下，我校少先队紧紧围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，组织开展形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。
现将少先队工作做如下总结：一、确立少先队工作思想完善少先队组织1．在一年里，我校一如既往地积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
如制定班级公约，健全中队组织，如组织学生熟记誓言，会有感情的演唱国歌、开展“合理使用压岁钱”主题教育等。
2．通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步发展。
3．结合建队日，开展庄严而荣重的新少先队员入队仪式，充分发挥老队员的作用，给新队员讲解队知识，大队部组织学生观看入队知识影片，让新队员在入队前对我们的少先队组织有一个充分而深入地认识，激发他们入队的强烈愿望，为能成为一名光荣的少先队员而感到自豪和骄傲。
二、组织活动做到“润物细无声”（一）通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。
1．我校少先队工作注意利用黑板报、班级的展板、宣传橱窗等，讲述先进队员的典型事迹；组织少先队员开展“我是文明小使者”的活动，让他们在互相竞争中增强自律及自学能力。
如结合国庆节和元旦出专刊，结合四大节日出主题黑板报，做好宣传工作。
小学学年第一学期少先队工作总结5篇
小学学年第一学期少先队工作总结5篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校德育工作，认真贯彻落实第十八次全国少代会精神，以构建和谐校园，培养学生“自主管理、自我教育”为目标，努力探索少先队工作新思路、新方法。
在“和谐、自主、创新”的办学理念引领下，结合我校实际情况，坚持“以人为本”，充分发挥少先队组织在学校教育中的作用，努力营造有利于学生健康成长的良好氛围。
现将本学期少先队工作总结如下：一、完善队伍建设，促进学校德育工作1. 强化少先队辅导员队伍建设。
我校共有14个教学班，600余名学生，22名教师兼任少先队辅导员。
我校十分重视对少先队辅导员的培养，不但要求辅导员老师要具备少先队专业知识，还要求辅导员老师必须会做思想工作，并定期对辅导员的工作进行考评，促进辅导员队伍的完善。
2. 重视少先队干部的培养。
我校大队部设有人员齐全的“六部”，即学习部、宣传部、文体部、纪检部、卫生部、炊事部。
这些部室分别由六名大队长负责。
开学初，学校大队部对大队长进行了培训，明确职责，使六位大队长能够充分发挥“小助手”的作用，协助辅导员开展各项少先队活动。
二、强化常规工作，规范学生行为1. 开学初，我校就制定了切实可行的少先队工作计划，并严格按照计划开展工作。
每天由值周领导和教师按照考核标准对各班进行量化打分，做到每日一公布，每周一总结。
在检查过程中发现问题及时指出，对存在问题的班级及时反馈给班主任。
通过严格的管理规范了学生的行为。
2. 深入开展“三别四带五无”活动。
“三别”即向粗俗告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把诚信带给社会；“五无”即校内无纸屑、无痰迹、无污渍、无杂物、无危险隐患。
通过开展“三别四带五无”活动，学生的行为规范得到了提升。
3. 充分利用黑板报、宣传栏等德育阵地，加强德育宣传。
每周一期的黑板报和每月一期的宣传栏都做到主题鲜明、内容丰富，为学生的健康成长营造了良好的环境。
学年度第一学期少先队工作总结范文（通用5篇）
学年度第一学期少先队工作总结范文（通用5篇）学年度第一学期少先队工作总结范文（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的学年度第一学期少先队工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
学年度第一学期少先队工作总结1一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、计划扎实、工作规范。
学期伊始，少先大队制定好了工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队的工作，在学校开展各项工作起到了一个重要的作用，从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。
教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时指出并改正。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来，各辅导员充分利用队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队和日常文明卫生检查小标兵实行落实，每日检查，每月公示，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
3、主题板报:根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查，效果明显。
每期的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了大家一致好评。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
1、积极开展校园活动，丰富学生的课余活动。
我校开展了“感恩教师”、“我们的节日”、庆国庆等系列载体活动，营造浓厚的校园文化氛围，激发了学生的创新意识，提高学生综合素质。
小学第一学期少先队工作总结(精选3篇)
小学第一学期少先队工作总结（精选3篇）小学第一学期少先队工作总结1 回首这一学期，在学校领导重视直接部署督导，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。
在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光，现将本学期少先队工作做以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初，大队部就根据学校实际情况，制定好了工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，制作班级名片以及《班级幸福指南》、图书角、学习园地、十星级文明学生、道德长跑等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校“七色光广播站”及校园电视台，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。
选拔一批学生管理的队伍，成立了“学生自主管理委员会”，分别有宣传部、纪律部、组织部、卫生部，负责学校的管理工作，大大提高了管理的效率及质量的保障。
4、规范教师例会，为了提高教师例会的有效性，我校改革以往仅以安排工作为主的单一枯燥的例会形式，一改学校领导班子包办的做法，将教师例会的组织与承办设计成一个个版块。
一周的工作安排校务处会以“会议简报”的形式发放给老师们，以此杜绝领导讲话的时间，把全部的时间做为教师展示。
本学期我校的例会版块做了多次的创新，每次会议的内容我们也在不停的调整，其中包括：生活七彩光，主要是展示教师生活、家庭、旅游时的一些有意思的照片；推荐一本书，阅读是我校的特色之一，不仅学生要阅读，老师就更不能落后，为此老师们会分享自己在阅读时好的书推荐给大有，并分享自己的阅读心得；一周精彩回放，我校每周都会有一次大型的主题活动，我们会把有意思的活动视频让老师们欣赏；教师综合素养展示，版块是以教研组为单位用表演的形式展示本教研组的和谐与风采，可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、快板等等；倾听窗外的声音，主要是用视频、图片、文字等信息，向老师们介绍上一大周所发生的新闻，或者是一些网上比较有意思的奇闻趣事，主要是来拓展教师们的视野；书法指导，三笔字是教师的基本功，每次例会我们都会由专业的书法教师对教师进行一次书法指导，并要求每位老师认真完成每次的书法作业，从而提高教师的基本功之一。
小学少先队-学年度第一学期工作总结
小学少先队-学年度第一学期工作总结学年度第一学期，我们的小学少先队工作按照队级任务要求，结合学校的实际情况，开展了一系列富有成效的工作，为小队员们的成长和发展提供了有力的保障。
以下是本学期工作的总结。
一、组织建设在本学期，我们注重队内组织建设，注重培养少先队员的团队意识和集体荣誉感。
通过开展各种活动，如少先队读书活动、队内趣味运动会等，增强了小队员们的团结协作精神。
二、思想教育我们注重思想教育，引导小队员们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过组织读书分享会、开展主题团日活动等，提高了队员们的思想道德素质和文化修养。
三、活动开展本学期我们组织了一系列富有特色的活动，如校园环保宣传活动、志愿者服务活动等。
这些活动不仅让小队员们学到了知识，也培养了小队员们的社会责任感和奉献精神。
四、文明礼仪我们重视文明礼仪教育，通过开展“文明小卫士”评选等活动，引导小队员们树立良好的行为习惯和文明礼仪意识，让他们变成更好的少先队员。
五、科技创新在本学期，我们注重科技创新教育，通过组织科技创新实践活动，培养小队员们的创新思维和动手能力。
在这些活动中，小队员们不仅自主学习，还能动手做实践，提高了科技创新能力。
六、团结合作我们注重团结合作教育，通过组织集体拓展训练等活动，培养小队员们的团队合作意识和沟通协作能力。
小队员们在这些活动中学会了相互信任、互相帮助，建立了良好的团队合作关系。
七、民族传统我们注重民族传统教育，让小队员们重温传统文化的魅力。
通过组织传统文化体验活动等，让小队员们了解民族传统文化，培养对传统文化的热爱和传承精神。
八、育人环境我们注重营造良好的育人环境。
通过班队共建、卫生争先等活动，让小队员们养成良好的生活习惯和良好的学习环境。
同时也注重队员们的安全教育，保障队员们的安全。
学年度第一学期我们的小学少先队工作取得了丰硕的成果。
但是我们也意识到，工作中还存在一些问题，如组织活动的策划不够详细、队员参与积极性有待提高等。
小学少先队-学年度第一学期工作总结6篇
小学少先队-学年度第一学期工作总结6篇第1篇示例：小学少先队-学年度第一学期工作总结经过一个学期的努力工作，小学少先队的工作取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我们对这一学期的工作进行总结，以期更好地指导下一个学期的工作。
一、工作回顾本学期，小学少先队的工作重点主要集中在以下几个方面：1.组织开展各项活动。
我们开展了主题班会、文明礼仪教育、团队合作活动等各类活动，丰富了同学们的校园生活，增强了他们的团队意识和责任意识。
2.培养少先队员的综合素质。
我们针对不同年龄段的少先队员，制定了相应的教育培养计划，帮助他们树立正确的人生观、价值观，提升自信心和自我管理能力。
3.加强家校联系。
我们积极与家长保持沟通，共同关注学生的成长发展，建立起了良好的家校合作关系，共同培养学生。
二、取得成绩在本学期的工作中，我们取得了一些成绩和进展，主要有以下几点：1.活动组织精彩有趣。
我们组织了一系列丰富多彩的活动，如班队活动、少先队小分队建设等，激发了少先队员们的学习热情，增强了集体荣誉感。
2.少先队员素质提升明显。
在本学期的培养计划中，我们针对少先队员的特点和需求，有针对性地进行了培养，取得了立竿见影的效果，少先队员们的综合素质有了明显提升。
3.家校合作更加密切。
通过本学期的工作，我们不仅让少先队员们得到了有效的培养，还拉近了家长与学校之间的距离，形成了良好的互动关系，让少先队员在家庭和学校之间得到更好的支持。
三、存在问题在工作总结中，我们也要清醒地认识到工作中存在的问题和不足之处：1.活动过于单一。
本学期的活动过于单一，缺乏创意和新意，需要在下一个学期加强活动形式的多样性和吸引力。
2.队员管理不够规范。
针对不同年龄段的队员，我们在管理上还存在一些问题，需要进一步完善管理制度，提升队员管理水平。
3.家校联系仍需加强。
虽然我们加强了与家长的沟通和合作，但仍有一些家长对我们工作的了解不够充分，需要进一步加强家校之间的联系和互动。
小学学年第一学期少先队工作总结_小学学期工作总结
小学学年第一学期少先队工作总结_小学学期工作总结小学学年第一学期的少先队工作已经结束了，回顾这段时间的工作，我深感收获颇丰，也发现了自己的不足和不足之处。
以下是我对小学学年第一学期少先队工作的总结：一、工作内容：1、少先队的日常管理。
包括少先队员信息的管理、组织日常会议的安排、纪律教育和文明礼仪教育的开展、活动的策划及实施等。
2、团队建设。
在学年初我组织了一次队员自我介绍活动，借此机会让队员之间更好地认识彼此，促进团队合作。
同时，我还组织了一次团队建设活动：篮球文化体验活动，通过体验篮球文化，增强了队员之间的沟通与团结意识。
3、爱心公益活动。
积极参加自治区教育厅组织的各种爱心公益活动，并组织少先队员参与其中。
例如：参观福利院、送温暖关爱孤寡老人、大扫除行动等。
二、得到的经验1、要加强队员的纪律教育。
由于队员的年龄较小，对纪律的理解不够深刻，因此我们需要加强日常纪律教育，让他们能够认识到纪律的重要性，从而更好地服从组织、遵守纪律；2、因地制宜开展活动。
我们是在乡村学校工作，学校的条件和城市学校不同。
因此，在策划活动时，我们需要结合学校的实际情况，选择适合该校的活动主题和形式；3、要注意活动的深入性。
在日常的教育和活动中，我们要注重活动的深入性，帮助少先队员在实践中得到更深层次的成长。
三、下一步的工作计划1、在纪律教育方面要加强日常管理。
强制队员要遵守纪律、防止讲话打闹，我们可以采取一些集体的惩罚措施，例如晚自习时认真听课，扫地、搬物等；2、注重队伍的工作规划。
针对少先队员的各种特长，我们可以根据他们的特点，开展更有针对性的活动；3、加强队员积极思考能力的培养。
我们可以在活动中注重培养少先队员的积极思考能力和创新意识，激发他们的创造性思维和探究问题的能力。
四、总结学年的第一学期工作结束了，虽然工作中遇到了不少困难和挑战，但我们的撤退不会让我们沮丧。
相反，我们会总结工作经验，为学年的剩余工作做好充足的准备。
小学少先队-学年度第一学期工作总结
小学少先队-学年度第一学期工作总结本学年度的第一学期，我作为小学少先队的辅导员，在领导的指导和同事的帮助下，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。
现对这一学期的工作进行总结如下：一、工作内容及完成情况：本学期，我主要负责组织班级的日常活动和开展各项队员培养活动。
班级活动包括生日会、主题讨论会和团队游戏等，队员培养活动主要包括坚持晨读、实施接力课程和组织义工活动等。
在工作内容中，我积极参与并协助班级老师完成学习活动，做好队员的激励和引导工作。
我还参与了学校举办的各类少先队活动，如升旗仪式和乐队表演等。
通过这些活动，我与队员们建立了良好的师生关系，增进了相互的了解。
二、工作亮点和不足之处：在本学期的工作中，我取得了一些亮点。
在班级活动中，我积极参与组织，注重激发队员的主动性和创造力，通过引导他们自主策划并推动活动的顺利开展。
在队员培养活动中，我充分运用接力课程和晨读时间，激发队员们的学习兴趣和学习能动性。
我积极组织志愿者活动，使队员们参与社会实践，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
在工作中也存在一些不足之处。
我在活动策划和组织过程中，有时没有充分考虑到队员的实际情况和需求，导致活动的参与度不高。
在培养活动中，我有时没有及时发现队员的问题和困惑，没有给予他们足够的帮助和支持。
在与队员的交流过程中，我有时过于严厉，没有给予他们足够的鼓励和肯定。
三、改进措施：针对以上不足之处，我计划在下学期的工作中做出改进。
我将更加关注队员的需求和意见，充分征求他们的意见，并在活动策划和组织过程中加以考虑，确保活动的参与度和有效性。
我会更加关注队员的学习情况，及时发现问题并给予帮助和指导，提高队员的学习能力和主动性。
在与队员的交流中，我将更加注重鼓励和肯定，激发他们的自信心和积极性。
四、感想与展望：在本学期的工作中，我深刻感受到小学少先队工作的重要性和意义。
通过与队员的交流和学科的开展，我不仅锻炼了自己的组织和领导能力，也培养了队员的团队合作和创新能力。
小学少先队-学年度第一学期工作总结
小学少先队-学年度第一学期工作总结学年度第一学期是小学少先队的重要工作阶段，学期工作总结是对这一阶段少先队工作的全面回顾和总结，对于下一学期的工作有着重要的指导意义。
在这个学期里，我们队员们积极参与了各项活动，认真完成了队内任务，不断提高了自身综合素质和团队协作精神。
一、开展了多种形式的队内活动为了加强队员之间的交流和互动，我们在这个学期里开展了多种形式的队内活动，包括队员交流会、爱我中华文化讲座、班级比赛和主题班会等。
其中，队员交流会是一项非常成功的活动，它使得队员之间更加紧密，互相取长补短，相互学习和进步。
同时，我们的爱我中华文化讲座，邀请了多位专业老师为孩子们传授中华优秀传统文化，让孩子们更好地了解自己的民族文化和历史。
二、积极参与了社区和学校组织的活动这个学期，我们还积极参与了学校和社区组织的各种活动，包括“三下乡”活动、手工制作比赛、听课评比等。
在这些活动中，我们不仅表示了队员们的积极参与，还能够加深我们队伍与社区和学校之间的联系，使得我们的队伍在社区和学校中得到了更多的认可和尊重。
三、取得了多项优异成绩在这个学期里，我们队员们在不同的比赛和考试中取得了多项优异成绩，令人感到欣慰和骄傲。
其中，我们队伍在《小小辩论家》比赛中获得了一等奖，队员也获得了多项单项奖；在“晨昏安堵、善行永传”主题班会中，我们也获得了优秀奖等荣誉。
这些成绩的取得，不仅是队员们努力学习和训练的结果，更是他们团结协作、共同进步的证明。
四、存在的问题及反思在整个学期的工作中，我们也存在了一些问题和不足。
比如，有的队员总是拖延完成任务，有的队员缺乏与他人正常沟通的能力，还有的孩子们在吸取历练的过程中存在倦怠等问题。
教育和管理队员是我们队伍工作的基础，针对这些问题，我们会研究制定相应的改进措施，为下一学期的工作做好充分准备。
总之，学年度第一学期是我们队伍的充实而忙碌的一个阶段，我们队员们完成了许多优秀的工作表现，也不断发挥出自身的创造力和团队精神。
邵庄小学XXXX学年第一学期少先队工作总结
邵庄小学XX-XX学年第一学期少先队工作总结一学期以来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人” , 积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。
加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，有自己的风格特栏目设计各中队要点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐” 模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。
学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师水管理员”等行动。
在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人” ，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！（2）主题活动促发展我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。
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邵庄小学XX-XX学年第一学期少先队工作总结一学期以来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。
加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。
学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。
在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！（2）主题活动促发展我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。
例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言；庆祝国庆举行“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下。
这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
（1）学校为小干部成长搭建舞台。
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。
为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。
（2）中队为队员成长搭建平台。
在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。
各中队设立了大大小小不少岗位，在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。
二〇一七年一月四日一学期以来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。
加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。
学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。
在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！（2）主题活动促发展我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。
例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言；庆祝国庆举行“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下。
这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
（1）学校为小干部成长搭建舞台。
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。
为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。
（2）中队为队员成长搭建平台。
在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。
各中队设立了大大小小不少岗位，在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。
二〇一七年一月四日一学期以来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。
加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。
学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。
在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！（2）主题活动促发展我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。
例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言；庆祝国庆举行“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下。
这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
（1）学校为小干部成长搭建舞台。
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。
为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。
（2）中队为队员成长搭建平台。
在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。
各中队设立了大大小小不少岗位，在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。