奋斗中学高中生物课时5遗传信息的携带者-核酸导学案新人教版必修
最新奋斗中学高中生物课时5遗传信息的携带者-核酸导学案新人教版必修
蒸馏水
_________________________________;
吡罗红甲基绿染色剂
_________________________________ 。
2. 在观察 DNA和 RNA在细胞中的分布的实验中,探讨下列操作的目的分别是什么。 (1) 取口腔上皮细胞时必须漱口。 (2) 用酒精灯烘干载玻片。 (3) 用蒸熘水的缓水流冲洗载玻片。
B. 核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸 D.DNA主要分布在细胞核中
2. 组成 DNA分子的基本成分有
①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧⑥
C. ②③④⑤
D. ①③④⑥
3. SARS病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是
A.1 , 4
B.5, 8
【典例精析】 如图是生物体核酸的基本组成单 位—— 核苷 酸的模式图,下列说法正确的是
A.DNA 与 RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B. 组成 DNA的③有四种,分别是腺嘌呤、鸟嘌吟、胞嘧啶、尿嘧啶 C. ③在植物体中共有八种 D. 人体内的③有五种,②有两种
【随堂自测】
1. 下列关于核酸的叙述,不正确的是 A. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质 C. 不同生物所具有的 DNA和 RNA有差异
DNA和 RNA在细胞中的分布
D. 在细胞核和细胞质内可以分别提取到 DNA和 RNA,由此说明 DNA和 RNA的分布
5. 下图表示生物体内的某种物质,请分析回答问题。
名师精编 优秀教案
(1)A 包括的元素有 _____________________________ 。 (2)B 的名称是 ________,一分子的 B 是由 ________、 ________、 ________组成的,其 连接方式是 ________________( 用图示表示 ) 。 (3)C 的作用是 ________________________________ 。 (4)D 、E 在细胞中的分布可利用 ________________________ 对细胞进行染色,在显微镜 下观察其分布,物质 D 被 ________染成 ________色,物质 E 被 ________染成 ________ 色。 【探究归纳】 1. 教材提炼:
[精品]新人教版必修1高中生物2.3遗传信息的携带者核酸导学案
第3节遗传信息的携带者——核酸学习目标:1.说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能2.以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布学习重点和难点:1重点:核酸的结构和功能。
2难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。
知识结构:种类:DNA和RNA功能:分布:遗传信息的携带者:核酸分子结构:基本组成单位DNA和RNA的区别生物遗传信息的储存学习过程:核酸的分子结构1.核酸的组成元素有。
2.核酸是一种相对分子质量的物质,属于物质。
核酸的基本组成单位是,即组成核酸分子的单体。
一个该单位又是由这几部分组成。
3.DNA与RNA比较:三、核酸的功能核酸是细胞内的物质,在生物体的、和中具有极其重要的作用。
绝大多数的生物,遗传信息就贮存在中,部分的遗传物质,直接贮存在中,如等。
思考.若DNA分子中共有60个碱基,能形成多少种不同的分子?习题:1绝大多数生物的遗传信息贮存在()A核糖核酸 B脱氧核糖核酸 C 核酸 D核苷酸2观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,所使用的染色剂是()A龙胆紫 B斐林试剂 C双缩脲试剂 D甲基绿、吡罗红混合染色剂3下列哪一组物质是DNA的组成成分?()A脱氧核糖、碱基、磷酸 B脱氧核糖、核酸、磷酸C核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸 D核糖、碱基、磷酸4蛋白质和核酸中共有的化学元素是()AC、H、O BC、H、O、N、P CC、H、O、N DC、H、O、P 5在观察细胞中DNA的分布实验中,在低倍镜下视野明亮,物象清晰,但换高倍镜后,物象模糊不清,此时应()A调节反光镜 B移动装片 C调节细准焦螺旋 D调节粗准焦螺旋6生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是()①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂质⑥糖类A①④ B②⑤ C③⑤ D②④7制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加一滴()A蒸馏水 B酒精 C09%的NC D稀盐酸8 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,制成装片后要()A先水解再烘干 B先烘干再水解 C立即水解 D自然凉干后直接观察9组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是()A 5、2、8B 4、4、8 C4、4、2 D5、2、210由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物构成了复杂化合物b,对和b的准确叙述是()A是核糖,b则为核苷酸 B是脱氧核糖,b则为核糖核苷酸C是五碳糖,b则是核酸 D 是核糖,b则为核糖核苷酸11制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接,下图种连接正确的是()12(多选)在“观察DNA和RNA的细胞种的分布”实验中,加入8%盐酸的目的包括()A改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞 B使染色体中的DNA与蛋白质分离C杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 D水解DNA答案:思考1:脱氧核糖核酸。
遗传信息的携带者——核酸导学案含答案
第3节 遗传信息的携带者——核酸课前自主预习案一、核酸的种类种类⎩⎪⎨⎪⎧脱氧核糖核酸(DNA )核糖核酸(RNA )二、核酸的功能(1)细胞内携带遗传信息的物质。
(2)在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
三、核酸的分布(新课程标准以及删掉了“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”) 根据核酸的功能判断:核酸核酸存在于 中,DNA 主要存在于 中,RNA 主要存在于细胞质中。
四、核酸的分子结构 1.核苷酸的种类和组成(1)种类⎩⎪⎨⎪⎧分类依据:五碳糖的不同类别:脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸(2)组成:①脱氧核糖核苷酸:构成DNA 的基本单位。
②核糖核苷酸:构成RNA 的基本单位。
2.核酸的种类和组成3.核酸的多样性(1)原因:组成核酸的核苷酸的数目不同和排列顺序的多样化。
(2)遗传信息的储存:①绝大多数生物的遗传信息储存在DNA 分子中。
②少数病毒的遗传信息储存在RNA 中,如HIV 、SARS 病毒。
判断下列叙述的正误(1)核苷酸包括DNA 和RNA 两类( ) (2)核酸的主要功能是携带遗传信息( )(3)DNA 只分布于细胞核中,RNA 只分布于细胞质中( )(4)一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成的()答案:(1)×(2)√(3)×(4)√课堂互动探究案【课程标准】概述核酸由核苷酸聚合而成,是储存与传递遗传信息的生物大分子【素养达成】阅读教材图示,说出核酸的种类,并能简述核酸的结构和功能。
(生命观念)新浪网消息:德国马克斯·普朗克研究所从事植物育种研究的科学家们已经确定了一种高山南芥(俗称高山岩石水芹)所使用的分子信号,可标记其年龄,他们发现,这种植物的年龄与短核糖核酸(称为miR156)的数量显著相关。
核酸究竟是由什么物质组成的呢?它具有怎样的结构呢?它在生命活动中有何作用?探究点核酸的种类、分布、结构和功能【师问导学】名称DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸)组成元素C、H、O、N、P基本组成单位脱氧核糖核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种)化学组成五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A(腺嘌呤)、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)T(胸腺嘧啶)(特有) U(尿嘧啶)(特有)无机盐磷酸一般结构由两条脱氧核糖核苷酸长链结构构成由一条核糖核苷酸长链构成分布主要在细胞核中,线粒体和叶绿体中有少量主要在细胞质中,线粒体和叶绿体中有少量功能绝大多数生物(细胞生物和大部分病毒) 的遗传物质某些病毒(少数病毒)的遗传物质答案:根据五碳糖和碱基的种类判断:有脱氧核糖和T的是DNA,有核糖和U的是RNA。
高中生物《遗传信息的携带者-核酸》导学案新人教版必修1
高中生物《遗传信息的携带者-核酸》导学案新人教版必修1 第二章第3节遗传信息的携带者——核酸一、学习目标: 1.说出核酸的种类2.简述核酸分子的结构和功能3.懂得以特定的染色剂染色,观察并区分DNA 和RNA 在细胞中的分布二、教学重点:核酸分子的结构和功能三、教学难点:观察并区分DNA 和RNA 在细胞中的分布一、自主学习——核酸的种类和功能(课本P26第一段)⒈核酸分类:分为_______________(简称____)和__________________(简称______) ⒉核酸的功能:__________________________________________________ 【跟踪练习】:(1)核酸包括DNA 和RNA 两类()(2)DNA 全称是核糖核酸,RNA 全称脱氧核糖核酸()(3)核酸的主要功能是携带遗传信息()二、合作探究——核酸的结构 (课本P28-P29)(一)核酸的基本组成单位——核苷酸1).单体组成:_______、_________、_________构成。
填充下面三部分名称:思考讨论:1.据上图思考核苷酸三部分是如何链接的?2.根据核苷酸组成,分析构成核酸的化学元素有哪些?2).种类:依据_______不同,核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称_______)和核糖核苷酸。
脱氧核苷酸:是构成_______的基本组成单位。
【跟踪练习】:(4)组成DNA 的基本成分是()① 核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A .①③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.②③④⑥核糖核苷酸:是构成_________的基本组成单位。
【跟踪练习】:(5)RNA 中含有而DNA 中没有的碱基是()A .胸腺嘧啶 B.尿嘧啶 C.胞嘧啶 D.尿嘧啶思考讨论:3. DNA 与RNA 在化学组成上的区别?依次判断某一核酸分子是DNA 还是RNA 的依据是什么?(二)核酸的种类和组成脱氧核苷酸核酸核苷酸核糖核苷酸思考讨论:4.依据图2-9思考核苷酸之间如何链接?(三)核酸的多样性1)原因:组成核酸的核苷酸的_______不同和________的多样性。
人教版高中生物必修1《遗传信息的携带者——核酸》导学案(有答案)
《遗传信息的携带者——核酸》导学案张建尚江苏省赣榆高级中学【情境导学】抬望眼——让梦想腾飞!首届国际DNA证据研讨会于2004年11月23日至25日在北京人民警察学院举行。
迄今为止,没有任何一项法庭证据鉴别技术像DNA鉴定一样,能够以99.9999%的精度锁定或排除犯罪嫌疑人。
刑侦人员将从案发现场得到的血液、头发等样品中提取的DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行比较,就有可能为案件的侦破提供证据。
那么什么是DNA指纹呢?DNA是什么?为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?【重点和难点】重点:核酸的结构和功能。
难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。
【课前预习】起步稳——夯实基础促发展!1.核酸包括两大类:一类是①,简称DNA;一类是②,简称RNA。
核酸是细胞内③的物质,在生物体的④和⑤中具有极其重要作用。
答案1.①脱氧核糖核酸②核糖核酸③携带遗传信息④遗传、变异⑤蛋白质的生物合成2.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,①使DNA呈现②色,③使RNA呈现④。
盐酸能够改变⑤,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的⑥分离,有利于⑦与染色剂结合。
2.①甲基绿②绿③吡罗红④红色⑤细胞膜的通透性⑥DNA与蛋白质⑦DNA3.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的方法步骤是:取口腔上皮细胞①→②→③→④→观察。
3.①水解②冲洗涂片③染色④观察4.真核细胞的DNA主要分布在①中,②、③内也含有少量的DNA。
RNA主要分布在④。
4.①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞质5.核酸的基本组成单位是核苷酸,一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子①和一分子②组成。
碱基有③五种,DNA特有的碱基是④,RNA特有的碱基是⑤。
根据⑥的不同,可以将核苷酸分为⑦。
5.①五碳糖(或磷酸)②磷酸(或五碳糖)③ATGCU④T⑤U⑥五碳糖⑦脱氧核苷酸和核糖核苷酸6.组成DNA分子的碱基虽然只有4种,但是如果数量不限,在连成长链时,①就是极其多样化的,它所贮存的②容量自然也就非常大了。
高中生物 遗传信息的携带者——核酸 精品导学案 新人教版必修1
高中生物遗传信息的携带者——核酸精品导学案新人教版必修1第三节遗传信息的携带者核酸学习目标:知识目标1、说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。
2、以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。
能力目标通过对DNA和RNA的比较,训练学生类比、归纳的能力。
学会分析试验结果。
情感目标认同生命的物质性。
认同生物界在物质组成上的统一性。
培养学生自主探究合作学习的方式。
重点、难点:1、核酸的结构和功能。
2、观察DNA和RNA在细胞中的分布。
知识链接:初中阶段,我们已经知道细胞核内具有储存遗传信息的物质DNA。
本节为我们介绍DNA的结构和功能。
关于DNA与遗传信息的关系,我们在《遗传与进化》模块中,还将深入学习。
学习过程:●基础知识一、核酸的种类()1、核酸( )二、核酸在细胞中的分布核酸染色剂染成颜色主要存在于少数存在于DNARNA三、核酸的结构2、基本元素:3、基本单位:3、核酸的组成:一分子 + 脱氧核苷酸一分子 + 一分子含氮碱基组成:根据五碳糖不同一分子 + 核糖核苷酸一分子 + 一分子含氮碱基4、脱氧核糖核酸(DNA)的结构四种脱氧核糖核苷酸是DNA 的基本单位,DNA通常是双链,规则的双螺旋结构,如图:(平面结构)(立体结构)脱氧核糖核苷酸一条多脱氧核糖核苷酸单链脱氧核糖核苷酸双链5、核糖核酸(RNA)的结构四种核糖核苷酸是RNA的基本单位, RNA通常是单链。
6、核酸是核苷酸连接成的长链:DNA:由__________连接而成的长链。
在绝大多数生物体的细胞中,DNA是由条核苷酸链组成。
RNA:由__________连接而成的长链,由条核苷酸链组成。
7、知识归纳:DNA、RNA的主要区别:比较项目DNARNA基本单位五碳糖含氮碱基结构主要存在部位四、核酸的功能8、核酸是细胞内携带______________的物质,在生物体的_____________________、 _______________和______________中具有极其重要的作用。
2.5 遗传信息的携带者----核酸 教案【新教材】人教版高中生物必修一
第三节遗传信息的携带者-----核酸一、教学目标知识目标1.说出核酸的种类2.简述核酸的分子结构和功能能力目标1.培养学生自主学习和合作学的能力情感目标进一步形成结构与功能相适应的生物学基本观点。
二、教学重难点核酸的结构和功能三、教学过程本节知识点:1.核酸的结构1)核酸的组成元素和基本组成单位2)核酸的结构和功能2.两种核酸成分和结构的比较3.核酸的功能引入:DNA指纹技术原理:就是DNA序列中,有许多特异性的片段,就像人类的指纹一下,能把一个人和其他人区别开来.应用:DNA鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。
在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面,也可以利用DNA鉴定技术一.核酸的结构一、核酸的种类脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA )二、核酸在细胞中的分布①主要分布在细胞核 DNA ②线粒体、叶绿体中有少量的DNA ③原核生物位于拟核 RNA : 主要分布在细胞质三、核酸是由核苷酸连接而成的长链 1、组成元素:C 、H 、O 、N 、P四、DNA 和RNA 组成成分的异同(投影)比较项目 DNARNA基本单位 脱氧核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种) 含氮碱基 A 、T 、C 、G A 、U 、C 、G 五碳糖 脱氧核糖 核糖 酸 磷酸磷酸结构 通常双螺旋结构 通常单链结构 主要存在部位 细胞核细胞质2、基本单位(单体):核苷酸3、结构:4、功能:是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极重要的作用。
DNA :通常两条脱氧核苷酸链构成脱氧核苷酸 一分子含氮碱基(A 、U 、C 、G) 一分子核糖一分子含氮碱基(A 、T 、C 、G) 一分子脱氧核糖(二)同步练习1、下列哪一组物质是DNA 的组成成分A .脱氧核糖、核酸和磷酸B .脱氧核糖、碱基和磷酸C .核糖、碱基和磷酸D .核苷、碱基和磷酸 2、所有的核苷酸分子中都含有A .核糖B .含氮碱基C .脱氧核糖D .氨基酸 3、下列关于核酸的叙述,正确的是A .核酸由C 、H 、O 、N 元素组成B .除病毒外,一切生物中都有核酸存在C .核酸是一切生物的遗传物质D .组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 4、杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是 A .1种 B .8种 C .4种 D .5种 5、用于观察核酸在细胞中分布的试剂是 A .斐林试剂 B .双缩脲试剂 C .苏丹III 染液 D .吡罗红、甲基绿染色剂 6、有关遗传信息的叙述,正确的是 A .遗传信息只储存在DNA 分子中 B .HIV 的遗传信息储存在RNA 分子中C .所有生物的DNA ,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D .组成DNA 的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的7、下列所示核苷酸中,在DNA 的结构中不可能具有的是A B C D8、人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘,增进健康具有不可估量的意义,而且基础是对DNA 分子的结构和功能的认识,下图是细胞内遗传物质的组成示意图。
高中生物 2.3遗传信息的携带者 核酸导学案1 新人教版必修1
高中生物 2.3遗传信息的携带者核酸导学案1新人教版必修1【学习目标】1、以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。
【重点难点】重点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。
难点:观察DNA和RNA在细胞中的分布。
【使用说明及学法指导】使用说明:课前利用20min认真阅读课本P26-27,独立完成预习案。
学法指导:认真阅读课文,将相关概念和关键内容做上记号。
预习案一、问题导学1、观察DNA和RNA在细胞中的分布用什么试剂?如何使用?它的原理是什么?2、盐酸有什么作用?3、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤有哪些?二、预习自测1、吡罗红甲基绿染色剂的作用是()A、仅使DNA呈现绿色B、仅使RNA呈现红色C、只能使一种物质呈现特定的颜色D、既使DNA呈现绿色,也可以使RNA呈现红色2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是()A、质量分数为0、9%的NaCl溶液B、质量分数为8%的盐酸C、吡罗红、甲基绿染色剂D、斐林试剂3、7、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是()①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片⑤冲洗涂片A、①③②④⑤B、⑤③④②①C、②③④①⑤D、①③⑤②④4、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的包括()A、改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞B、使染色体中的DNA与蛋白质分离C、杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合D、水解DNA我的疑惑:我的收获:探究案一、合作探究1、该实验用什么材料?能否用绿色植物的叶肉细胞?为什么?2、细胞核和细胞质的染色情况是怎样的?实验结果说明了什么?3、真核细胞的DNA分布在那里?4、原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位?二、总结整理1、原理、步骤、结论2、实验注意问题(1)选材:口腔上皮细胞、无色的洋葱表皮细胞,不能用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞,防止颜色的干扰。
遗传信息的携带者——核酸导学案含答案
遗传信息的携带者——核酸导学案含答案本文介绍了核酸的种类、功能、分布和分子结构。
核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两种,它们在细胞内携带遗传信息,并在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中发挥重要作用。
根据核酸的功能,DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中。
核酸的基本单位是核苷酸,包括脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种。
由于核苷酸的排列顺序多样化,导致核酸的多样性,绝大多数生物的遗传信息储存在DNA分子中,少数病毒的遗传信息储存在RNA中。
最后,文章提供了一个课堂互动探究案,帮助学生更好地理解核酸的种类、分布、结构和功能。
DNA和RNA是两种重要的核酸,它们都由核苷酸连接而成。
核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸三个部分组成。
根据五碳糖的不同,核苷酸可分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸。
根据含氮碱基的不同,脱氧核苷酸和核糖核苷酸分别有四种。
DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,包括腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤和胸腺嘧啶四种碱基。
RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,包括腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤和尿嘧啶四种碱基。
DNA由两条脱氧核苷酸链构成,而RNA一般只由一条核糖核苷酸链构成。
DNA和RNA都是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成具有重要的作用。
不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况各不相同。
细胞生物包括DNA和RNA两种核酸,共有八种碱基和五种核苷酸。
只含DNA的生物有四种碱基和四种核苷酸,只含RNA的病毒有四种碱基和四种核苷酸。
在核苷酸的组成中,含氮碱基、五碳糖和磷酸三个部分都是不可或缺的。
DNA和RNA的组成元素包括C、H、O、N、P。
因此,核苷酸和核酸都是含有这些元素的化合物。
1.DNA和RNA的主要区别是什么?它们各自有哪些特有的成分?2.什么是核苷酸?它由哪些分子组成?3.DNA和RNA共有哪些碱基?它们各自有哪些特有的碱基?4.除了在犯罪侦破和亲子鉴定等方面,DNA鉴定技术还可以应用在哪些领域?5.在进行DNA鉴定时,为什么还需要结合其他证据来确定罪犯?。
高中生物 遗传信息的携带者 核酸导学案 新人教版必修1
高中生物遗传信息的携带者核酸导学案新人教版必修1第三节遗传信息的携带者-----核酸编写人胡树凯审核人【学习目标】XXXXX:1、掌握核酸的种类、结构和功能;2、以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布;3、了解生物的遗传物质。
【学习重点】XXXXX:核酸的种类、结构和功能。
【学习难点】XXXXX:观察DNA和RNA在细胞中的分布。
一、自主学习:1、核酸的种类:包括两大类:一类是,简称DNA;一类是,简称RNA。
2、核酸的功能:核酸是细胞内携带的物质,在生物体的、和中具有极其重要的作用。
3、核酸的结构:核酸的基本单位是,即组成核酸分子的,一个核苷酸是由一分子、一分子和一分子组成的。
根据的不同,可将核苷酸分为和。
4、组成脱氧核糖核苷酸的五碳糖是,四种碱基分别是,,,。
组成核糖核苷酸的五碳糖是,四种碱基分别是,,,。
5、DNA是由连接而成的长链,RNA是由连接而成的长链。
在绝大多数生物体的细胞中,DNA由条脱氧核苷酸链构成,RNA 由一条构成。
6、遗传信息是指核苷酸的,绝大多数生物的遗传信息贮存在分子中,部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA中,如、病毒等。
7、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验:(1)实验原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对(2)盐酸的作用是(3)实验步骤:主要有五大步:(4)实验现象是:(5)实验结论是二、重点突破:1、比较DNA和RNA的区别名称单体五碳糖碱基分布DNARNA2、实验中将口腔上皮细胞放在质量分数为0、9%的NaCl溶液中,其目的是,如果将口腔上皮细胞放在清水中将会怎样?。
3、真核细胞的染色体由和蛋白质组成,原核细胞没有,只有一个环状的。
4、真核细胞的DNA主要分布在中,、叶绿体内也含有少量的,RNA主要分布在中。
三、过关练习1、核酸的基本组成单位是()A、核苷酸B、脱氧核苷酸C、核糖核苷酸D、C、H、O、N、P五种元素2、同一生物体各细胞内含量最稳定的化合物是()A、水B、脂肪C、蛋白质D、核酸3、DNA分子具有多样性的原因是()A、 DNA的分子量很大B、DNA分子是由4种脱氧核苷酸组成的C、DNA具有规则的双螺旋结构D、DNA分子的碱基对有很多种不同的排列顺序4、下列各项,叙述正确的是()A、DNA和RNA都能携带遗传信息B、DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸C、DNA分子只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中D、不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的5、下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是()A、细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNAB、真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA 导学案装订线C、具有细胞结构的生物遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNAD、生物的遗传物质是DNA和RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA6、柳树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基和核苷酸的种类分别是()A、1种、2种B、8种、8种C、4种、4种D、5种、8种7、右图是乳酸菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链,根据图回答问题(1)、图中的1、2、3、4表示的是,共有种,它们的中文名称本别是、、、。
高中生物 遗传信息的携带者核酸学案 新人教版必修1
高中生物遗传信息的携带者核酸学案新人教版必修1新人教版必修1编写人许欣编写时间xx-8-30使用时间xx-9审核人安守菊主任马光庆学习目标1、说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。
2、以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。
学习重点和难点1、学习重点核酸的结构和功能。
2、学习难点观察DNA和RNA在细胞中的分布。
预习引导:1、核酸的功能核酸是细胞内携带的物质,在生物体的、和中具有极其重要的作用,核酸包括两大类:和。
每个人的脱氧核苷酸序列,因此,DNA可以为案件的侦破提供证据。
2、观察DNA和RNA在细胞中的分布,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的的不同,甲基绿使DNA呈,吡罗红使RNA 呈,利用这二者的混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA 在细胞中的分布。
3、核酸的结构核酸的基本组成单位是,该单位是由一分子、一分子和一分子组成的。
根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为和。
在绝大多数生物体的细胞中,DNA由构成,RNA由构成,DNA含有的碱基是,RNA含有的碱基是。
绝大多数的生物,其遗传信息就储存在中,而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点,这体现了DNA的多样性。
DNA多样性的原因是。
部分病毒的遗传信息直接储存在中,如、等。
【预习自测】1、下列关于核酸的叙述,正确的是()A、核酸简称DNAB、除病毒外,一切生物都有核酸存在C、核酸是一切生物的遗传物质D、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸2、下列试剂中能使DNA呈现绿色的是()A、吡罗红B、盐酸C、双缩脲试剂D、甲基绿3、细胞内储存遗传信息的物质是()A、DNAB、脂肪C、蛋白质D、氨基酸4、烟草叶片细胞中核酸所含有碱基、核苷酸的种类数依次是()A、5,5B、8,8C、5,8D、8,5学案使课堂从“教”为中心转到“学”为中心课内探究:活动一:核酸在细胞中的分布阅读P26—腺嘌呤。
请仔细观察后回答下列问题:腺嘌呤⑴该核苷酸的生物学名称是。
人教课标版高中生物必修1《遗传信息的携带者——核酸》导学案
第3节遗传信息的携带者——核酸【考点解读】1.通过观看核酸相关动画和教材内容,结合实验观察,能够说出核酸的种类、结构和功能,并能够完成观察DNA和RNA分布的实验操作。
2.通过小组合作,大胆质疑,能够对比分析DNA、RNA的异同。
【自主探究】1、学海导航:【随堂练习】(三星训练)1.★水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于()A.细胞质B.细胞核C.线粒体D.叶绿体2.★下列哪一组物质是DNA的组成成分()A.脱氧核糖、核酸和磷酸B.脱氧核糖、碱基和磷酸C.核糖、碱基和磷酸D.核苷、碱基和磷酸3.★组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种()A.5、2、8B. 4、2、2C. 5、2、2D. 4、4、84.★所有的核苷酸分子中都含有()A.核糖B.含氮碱基C.脱氧核糖D.氨基酸5.★细胞内的遗传物质是()A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.DNA和RNA6.★★杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是()A.1种B.8种C.4种D.5种7.★★下列叙述中,哪项不是核酸的生理功能()A.作为遗传信息的载体,存在于每个细胞中B.是生物的遗传物质C.是生物体进行生命活动的主要承担者D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用8.★★观察DNA和RNA在细胞中的分布,所运用的原理是()A.单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA 的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA 的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D.在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA 的分布9.★★★下列关于SARS病毒所含核酸的叙述,说法正确的是()A.含有A、G、C、T四种碱基,五碳糖为核糖B.含有A、G、C、U四种碱基,五碳糖为脱氧核糖C.含有A、G、C、T四种碱基,五碳糖为脱氧核糖D.含有A、G、C、U四种碱基,五碳糖为核糖随堂练习参考答案:1.B2.B3.A4.B5.A6.D7.C8.C9.D。
人教版生物必修一遗传信息的携带者——核酸学案精品教学案
遗传信息的携带者——核酸【课程目标】1.说出核酸的种类,简述核酸的构造和功能。
2.察看 DNA和 RNA在细胞中的散布。
【教课要点】1.核酸的构造和功能。
【教课活动】活动一:核酸在细胞中的散布预习:1.DNA 用2. 盐酸的作用:改变染色,呈色; RNA用的通透性,加快染色,呈色。
进入细胞;使染色质中的和分别,有益于和染色剂联合。
3. 真核细胞的DNA主要散布在中,和也含有少许的 DNA; RNA主要散布在中。
问题思虑: 1. 原核细胞的DNA以什么形式存在?位于细胞内的什么部位?活动二:核酸的构造、种类和功能预习:1. 构成元素:。
2. 基本单位:,由一分子、一分子和一分子组成。
3. 核苷酸构造通式:。
4. 核苷酸的种类:、。
5. 核酸的种类:、。
分类的依照是不一样。
6. 核酸的功能:是细胞内的物质,在生物体的、、和的生物合成中拥有极其重要的作用。
问题思虑: 1. 达成以下 DNA 和 RNA 比较的表格。
名称脱氧核糖核酸 核糖核酸简称基本单位五碳糖含氮碱基酸构造功能遗传信息的携带者,对生物体遗传、变异及蛋白质的合成有重要作用和 RNA 在成分和构造上的差别分别是什么?3. 思虑不一样生物的核酸、核苷酸及碱基的种类。
生物 含有的 五碳糖核苷酸种类 遗传物质举例类型 核酸 碱基种类的种类原核生物细菌、 蓝藻、真DNA 和 RNADNA菌、动 真核生物物、植物DNADNA噬菌体病毒RNARNA HIV例题剖析:《导教案》【讲堂反应】 《导教案》讲堂反应 【本节必知】1. 活动一预习 1-3 问题思虑 1、22. 活动二预习 1-6 问题思虑 15.1 降低化学反响活化能的酶【课程目标】1. 说明酶在细胞代谢中的作用、实质和特征。
2.进行相关的实验研究,学会控制自变量,察看和检测因变量的变化,以及设置比较组和重复实验【教课要点】1.酶的作用、实质和特征。
2.控制变量的方法。
【教课活动】知识准备:细胞代谢活动一:酶1. 酶的化学实质:、2. 酶的3. 酶的作用:4. 酶作用的原理:5. 酶作用的场所:6. 酶的特征:、、7. 影响酶活性的主要因素:、8.曲线剖析(1)表示酶高效性的曲线(2)表示酶专一性的曲线(3)影响酶活性的曲线(4)底物浓度和酶浓度对酶促反响的影响曲线活动二:实验研究知识准备:自变量:因变量:没关变量:实验设计原则:一、比较过氧化氢在不一样条件下的分解(研究酶的催化作用、研究酶的高效性)1. 实验原理:。
高中生物 《遗传信息的携带者——核酸》教案15 新人教版必修1
第3节遗传信息的携带者──核酸一、教学目标1.说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。
2.以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。
二、教学重点和难点1.教学重点核酸的结构和功能。
2.教学难点观察DNA和RNA在细胞中的分布。
三、教学策略本节虽然在题目中提出了遗传信息,但是对遗传信息的深入理解需要在《遗传与进化》模块完成。
这节重点是让学生了解承载遗传信息的物质──核酸。
因此教学的直观性非常重要。
1.利用“问题探讨〞唤起学生对遗传物质的记忆,激发学习兴趣。
由于现代科学技术的发展使DNA研究成果的应用X围愈来愈广泛,学生听到、看到有关DNA应用的报道是很多的,因此,对于“DNA指纹法〞在案件侦破中的作用可能略有所知。
这也是学生倍感兴趣的内容。
教师要给学生适当的空间进行表达交流,尽可能地让所有学生共享他们对遗传物质──核酸的认识。
2.通过实验观察,获得感性认识,解决核酸在细胞中的分布。
教材提到了“核酸存在于所有细胞中〞,物质的存在具有可检测性,因此“观察DNA 和RNA在细胞中的分布〞是重要的学习活动。
实验材料选择了人的口腔上皮细胞,主要是考虑到取材方便。
教师还可以准备常见的动植物细胞供学生观察,使他们认识到组成生物体的核酸包括DNA和RNA。
这个实验比较简单,效果也非常明显,因此教师可以指导每个小组的学生分别观察1~2种材料,通过总结归纳,得出DNA和RNA在细胞中分布的特点。
3.联想“细胞核是遗传信息库〞,将抽象的语言变为直观的图解,认识核酸的结构。
在初中学习有关细胞的生活的内容时,学生已经知道细胞核内具有储存遗传信息的物质──DNA。
但是受认知水平的限制,学生还不知道DNA的结构。
因此在讲述核酸的结构时,要以学生已有的知识为基础,利用学生具有的化学知识,让学生看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸结构图解、DNA和RNA在化学组成上的区别图解,以及核苷酸长链的特点,为《遗传与进化》模块的学习奠定基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
必修1课时5 遗传信息的携带者——核酸班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习· 预习案【学习目标】1.说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。
2.以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。
【自主梳理】1.核酸的种类:(1)核糖核酸,简称________。
(2)________________,简称DNA。
2.核酸的功能:(1)细胞内携带________的物质。
(2)在生物体的遗传、变异和________的生物合成中具有极其重要的作用。
3.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理(1)颜色反应(2)盐酸的作用①能够改变________________,加速染色剂进入细胞。
②使染色质中的________________分离,有利于DNA与染色剂结合。
4.观察DNA和RNA在细胞中的分布:试剂的使用利用______________________将细胞染色。
5.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验过程6.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验结论(1)DNA主要分布在__________中。
(2)RNA主要分布在__________中。
7.核酸的基本组成单位——核苷酸(1)脱氧核苷酸:构成__________的基本单位,如图所示。
(2)核糖核苷酸:构成__________的基本单位,如图所示。
8.核酸的构成9.核酸分子的多样性(1)原因:核苷酸__________不同和__________多样性。
(2)意义:核酸能够储存大量的__________。
【预习小测】1.判断正误:组成DNA和蛋白质的元素种类相同。
2.判断正误: DNA和RNA中的五碳糖相同。
3.判断正误:RNA和DNA单链的相邻核苷酸之间的连接方式不同。
4.判断正误:只有细胞核内的核酸才是携带遗传信息的物质。
5.判断正误:用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布。
6.思考问题:细菌和病毒体内含有多少种含氮碱基?知识拓展· 探究案【探究一观察DNA和RNA在细胞中的分布】1.分析“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中的试剂及其作用,完成下表。
试剂作用质量分数为0.9%的NaCl溶液_________________________________;质量分数为8%的盐酸①______________,加速染色剂进入细胞②使______________分离,有利于DNA与染色剂结合蒸馏水_________________________________;吡罗红甲基绿染色剂_________________________________。
2.在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,探讨下列操作的目的分别是什么。
(1)取口腔上皮细胞时必须漱口。
(2)用酒精灯烘干载玻片。
(3)用蒸熘水的缓水流冲洗载玻片。
【典例精析】观察DNA和RNA在细胞中分布的实验,下列叙述正确的是A.染色时应先用甲基绿染液染色,再滴加2〜3滴吡罗红染液B.染色前应先用质量分数为8%的盐酸处理载玻片C.观察染色情况时,可直接用高倍物镜观察D.高倍物镜下可清晰地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子【探究二核酸的结构】3.仔细观察教材第28页图2-8、图2-9,讨论并交流核苷酸是怎样连接成核苷酸长链的。
4.观察教材第29页图2-10,如何从组成核酸的五碳糖和碱基种类上判断某一核酸分子是DNA还是RNA?5.归纳不同生物体内核酸、核苷酸以及碱基的种类和数量的区别并完成下表。
项目生物核酸核苷酸碱基举例具有细胞结构的生物无细胞结构的生物(病毒) 噬菌体HIV【典例精析】如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.组成DNA的③有四种,分别是腺嘌呤、鸟嘌吟、胞嘧啶、尿嘧啶C.③在植物体中共有八种D.人体内的③有五种,②有两种【随堂自测】1.下列关于核酸的叙述,不正确的是A.核酸是细胞内携带遗传信息的物质B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.不同生物所具有的DNA和RNA有差异D.DNA主要分布在细胞核中2.组成DNA分子的基本成分有①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤B.①②④⑥C.②③④⑤D.①③④⑥3.SARS病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是A.1,4B.5,8C.4,4D.5,44.在"观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验中所运用的原理是A.单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D.在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布5.下图表示生物体内的某种物质,请分析回答问题。
(1)A包括的元素有_____________________________。
(2)B的名称是________,一分子的B是由________、________、________组成的,其连接方式是________________(用图示表示)。
(3)C的作用是________________________________。
(4)D、E在细胞中的分布可利用________________________对细胞进行染色,在显微镜下观察其分布,物质D被________染成________色,物质E被________染成________色。
【探究归纳】1.教材提炼:2.核酸的组成:如图所示。
3.DNA和RNA的比较:比较项目脱氧核糖核酸(DNA) 核糖核酸(RNA)元素组成C、H、O、N、P基本组成单位脱氧核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种)化学组成五碳糖脱氧核糖核糖含氮T (胸腺嘧啶) U (尿嘧啶)碱基 A (腺嘌呤)、C (胞嘧啶)、G (鸟嘌呤)无机酸磷酸一般结构两条脱氧核苷酸链构成一条核糖核苷酸链构成存在主要在细胞核中主要在细胞质中必修1课时5 遗传信息的携带者——核酸详细答案课前预习· 预习案【自主梳理】1.(l)RNA (2)脱氧核糖核酸2.(1)遗传信息(2)蛋白质3.(1)①甲基绿绿色②吡罗红红色(2)①细胞膜的通透性②DNA与蛋白质4.甲基绿、吡罗红混合染色剂5.(1)①质量分数为0.9%的NaCl溶液③酒精灯(2)①质量分数为8%的盐酸②30 (3)①蒸馏水的缓水流(4)②吡罗红甲基绿染色剂③染色剂 (5)①染色均匀、色泽浅视野中央②细准焦螺旋6.(1)细胞核 (2)细胞质7.(l)DNA 磷酸 A、T、G、C 脱氧核糖 (2)RNA 磷酸 A、U、G、C 核糖8.脱氧核苷酸核糖核苷酸9.(1)数目排列顺序 (2)遗传信息【预习小测】1.×提示:组成DNA的元素有C、H、O、N、P,组成蛋白质的元素一定有C、H、O、N,有的还含有元素S等。
2.×提示:组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,组成RNA的五碳糖是核糖。
3.×提示:RNA和DNA单链的相邻核苷酸之间都是通过形成3 , 5-磷酸二酯键相连接的。
4.×提示:DNA携带遗传信息,分布于细胞核和细胞质中。
5.×提示:病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA。
6.提示:细菌体内有A、T、G、C、U五种含氮碱基,病毒体内只有A、T、G、C或A、U、G、C 四种含氮碱基。
知识拓展· 探究案【探究一观察DNA和RNA在细胞中的分布】1.保持口腔上皮细胞的形态;改变细胞膜的通透性,染色质中的DNA与蛋白质;冲洗掉载玻片上的盐酸;使DNA和RNA着色2.(1)提示:防止混杂食物碎屑。
(2)提示:将细胞固定在载玻片上。
(3)提示:洗掉多余的盐酸,并防止细胞被水流冲走。
【典例精析】B【解析】甲基绿和吡罗红染液要混合使用,观察时应先用低倍物镜找到染色较为均匀的区域,然后换用高倍物镜,高倍物镜下能够发现染色呈绿色的区域主要为细胞核,染色呈红色的区域主要为细胞质。
【备注】探究归纳观察DNA和RNA在细胞中的分布需要经过制片、水解、冲洗、染色和观察五步,其中制片时需要质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞的形态,水解时需要质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,并使染色质中的DNA与蛋白质分开,冲洗时需要蒸馏水缓慢冲洗载玻片。
【探究二核酸的结构】3.提示:相邻核苷酸通过在磷酸和五碳糖之间形成3,5—磷酸二酯键,依次连接起来形成核苷酸长链。
4.提示:(1)依据五碳糖种类判断:该核酸分子若含有脱氧核糖,则一定是DNA;若含有核糖,则一定是RNA。
(2)依据碱基种类判断:该核酸分子若含有碱基T,则一定是DNA;若含有碱基U,则一定是RNA。
5.DNA和RNA 2种 8种 5种人、草履虫、烟草、大肠杆菌 DNA 4种 4种 RNA 4种 4种【典例精析】D【解析】①②③分别表示磷酸、五碳糖和含氮碱基,三者共同构成核苷酸。
根据五碳糖不同,核苷酸分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸。
脱氧核苷酸构成DNA,核糖核苷酸构成RNA。
脱氧核苷酸和核糖核苷酸共有的碱基有A、G、C三种,U是核糖核苷酸特有的碱基,T是脱氧核苷酸特有的碱基。
因此,DNA与RNA在核苷酸上的不同点不只在②方面,A项错误;DNA中不含尿嘧啶,B 项错误;植物体中共有五种碱基,C项错误。
【备注】探究归纳核酸是由核苷酸组成的,核苷酸之间通过形成3,5-磷酸二酯键而形成核苷酸长链。
核酸有DNA 和RNA 之分,DNA和RNA的不同之处表现在五碳糖、碱基和结构三方面,DNA的五碳糖是脱氧核糖,碱基有A、G、C、T4种,一般为双链结构;RNA的五碳糖是;核糖,碱基有A、G、C、U4种,一般为单链结构。
【随堂自测】1.B【解析】核酸是细胞内携带遗传信息的物质,其基本组成单位为核苷酸,其中DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中。
不同生物的核酸有差异。
【备注】无2.C【解析】组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸,一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,其中含氮碱基有四种,分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶。
【备注】无3.C【解析】病毒中只含有一种核酸,所以组成它的基本单位有四种,就是由于碱基种类不同形成的。
【备注】无4.C【解析】该实验的原理是利用了甲基绿和吡罗红混合染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色,使用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,能够显示DNA和RNA在细胞中的分布。