教育专业实习心得体会范文

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师范生教育实践心得体会五篇

师范生教育实践心得体会五篇教学实习是提高职教专业学生素质和技能的重要途径之一,通过教学实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题.解决问题的能力,使学生了解教学实际,获得教师职业的初步实际知识和能力.下面是为你精心整理的师范生教育实践心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助._师范生教育实践心得体会1_8月10日,踏着对梦想追求的信念,我来到了临县小学进行应聘,8月20日正式开始上班.20__年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯.我在小学进行了为期5个月的学校实习生活.在实习的_周中,除了进行教学我还担任了三二班的实习班主任.担任班主任工作虽然非常辛苦,但却也是受益匪浅.下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结.我所带的班级是学校新招的班,一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师,认为他们是好学生,而且是三年级了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我发觉自己的担忧是多余的.因为全班学生都非常地自觉,他们能够体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来看待,除了尊敬之外还多了一份亲切.和他们在一起,我学习到了很多东西.尊敬学生,一视同仁.在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情.我很尊敬他们,对他们一视同仁.学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成绩不够好,有时也不按时交作业,但是我能够发现他们的亮点,对他们进行表扬,重拾他们的自信心.学生都喜欢老师的表扬,毕竟他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走.由于我对他们一视同仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励.从学生的诉说中,我懂得了教师不但要充当指导者.领导者的身份,也要充当他们的朋友,扮演父母的角色.要成为优秀的班主任,就要尊敬学生,维护他们的人格成为他们的良师益友.主题班会.主题班会是班主任的一项重要工作.在最后一周的实习中,我和令外两位老师一起筹划了我的生活,我的梦想的主题班会.通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目标.他们对这个主题班会很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想策划,我觉得这次主题班会是很成功的,至少对学生起了激励的作用.但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进!了解学生,沟通交流.作为班主任,必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况,才能因材施教有的不矢地开展教育活动.实习期间,我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况,并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况.在整体了解的基础上,再通过细心的观察,熟悉每个学生的姓名,了解学生的个性特点和思想情况.每天提前到教室,监督学生做操.晨读.课间眼保健操和自修情况,确保班秩序有条不紊地进行.通过修改学生的作业,试卷和课间跟学生的交流,我了解了学生的心理问题和成绩情况,并及时对他们进行心理辅导和悉心指导,引导他们积极健康地成长.通过和学生的交流,我的实习班主任工作开展得很好,深得学生的喜爱和原班主任的赞扬.半年的实习生活虽然短暂,但是我得到了一次全面.系统的锻炼机会.作为实习班主任,我认识到了班主任对一个班级的重要性.班主任是一个班集体的领导核心,必须为学生营造一个健康的成长环境,使学生能够健康快乐地成长.在实习中,我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定会努力克服自己的缺点,争取成为一名优秀的班主任._师范生教育实践心得体会2_光阴似白驹过隙般,转眼间,实习期限将至,渐渐地熟悉了解了这儿的一切,但我却要离开了,可是初来静雅小学,第一次见到我的学生们的情景还有如一幕幕的影片在我眼前上映.虽然时间短暂,但这短暂的两个多月的语文教师实习,却点缀了我年轻的生命,丰富了我的教学生涯,蓬勃了我事业的生机,更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验.在实习期间,在与同学们和老师的交流中,感受颇多.一.教学工作方面1.听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点.刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作.在这期间我听了该校不同老师不同年级的多节课,感觉每个老师都有自己的风格.特点,而年级不同教学的重点.教学方法也有很大差别.在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲.听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点.同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲.2.备课与上课备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材内容,设计教学内容,教学的切入点,要用严谨但通俗易懂的语言来描述课文内容,吸引学生上课的兴趣.初来小学校园还有些不适应小学的学习.教学方式,因此拿捏不准该如何设置问题.组织课堂活动.而且角色的转换也给我带来了很大的困扰,在学生们一声声老师的提醒下,我开始试着站在教师的立场上想问题.在指导老师帮我多次修改教案后,我也慢慢适应小学的方式,学会独立完成教案.了解到想要上好一节课一需要不断地修改教学设计,改进教学方式,真是不容易啊!同时在课堂上,教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流.初次登上讲台因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,教学中出现了许多不尽人意的地方,许多教学设计都没有到达很好的教学效果.出现了〝讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契〞等问题.针对出现的问题,课下与老师沟通交流,了解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,多研究教材和其他教学资料,及时总结教案的不足以及上课时存在的缺点.经过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了.虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学.要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言.表达方式.心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到〝传道.授业.解惑〞,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平.二.班主任工作方面班主任是班级工作的组织者.管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.由于小学生正处在习惯养成,塑造积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观的阶段,因此班主任的工作非常繁重.从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督,积极负责,认真到位,事事留心.当然,在监督的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,培养正确的学习目标,树立正确的〝三观〞.时刻应该用〝爱〞去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也.组织开展活动的魅力.良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育.健康的竞争心理教育是行之有效的.实习期间有一次爱国主题的朗诵比赛,在我的积极倡导下,我班的学生全体参加比赛,并取得第三名的好成绩,真是感觉很开心啊!三.几点思考面对着真实的教学场景,个人有如下几点思考:(1)师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学.心理学知识的教育,但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合.国外的教师本体知识研究提出,教师在学科知识和教育(课程)知识的基础上,会逐步形成一种特有的学科教学知识.学科教学知识包括对教学主题的理解.教学顺序的设计.各种教学策略的使用.多重表征的呈现以及学生认知结构的了解.学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义.而它的获得,也就是说,教师专长的获得至少要有五年教学经验,或10000小时的课堂教学时间.对于这个目标,我们实习生无疑有一段很长的路要走(2)对于教学的过程,我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计,进行的教学也是以这些线索来联系的.队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务,而不是像有教师专长的教师那样合理性地.随机性地根据与学生的互动来调整教学内容.换而言之,队员们遵循预设主义的线性思路,忽视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路,充分利用各种教学资源.教师的高明之处,似乎不在于他的教学设计是如何地完美,而是他对教学过程的有效控制.这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方.(3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件,除了学习内容是有逻辑意义的,还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机.有些队员在做个别辅导时发现,个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难,也有符号性的认知困难.习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的,而且可能远离学生的生活.我们存在着疑问,学科教育原本应是学生对知识的享有,但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有,而且还是粗浅的占有.教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值,思考和敬畏自己的生命,乃至于满含诗意地发展?这应该是我们教育工作者一直思考的问题.通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是〝传道.授业.解惑〞,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长.要当一名好教师真的不容易.在这次实习中我看到了自己的很多不足之处,社会不断进步,是学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,〝学高为师,身正为范〞的内涵也再不断加深,着就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业._师范生教育实践心得体会3_一.实习的意义与目的教学实习是提高职教专业学生素质和技能的重要途径之一,通过教学实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题.解决问题的能力,使学生了解教学实际,获得教师职业的初步实际知识和能力,从而在毕业后能更快适应教师职业,为今后走上工作岗位打下良好的基础.还能让作为学生的我们,在今后的学习过程中更好的接受知识,更理解教师这一职业的艰辛与伟大.二.实习要求作为实习学生我们具有两种身份.我们既是学生,又是老师.鉴于此,我们需要满足以下三个方面的要求:1 .以教师的身份要求自己我们不能因为自己还是学生就放松自己,而是要严格遵守有关规章.制度和纪律,以教师身份的高标准来要求自己.积极认真完成老师交办的各项教学任务,向有经验的老师虚心求教,尽快适应从学生到老师的角色转变,不断寻找自身问题,完善综合能力,提升实际工作能力.2 .以旁听者的身份看待教学过程在教学过程中,一些老师教学方式可能很枯燥.效率不高,或者一些学生在课堂上存在的一些问题老师没有发现或者没有解决好,我们要把眼光放高远,全面的看待.全面的考虑,把握教学运行的基本规律.联系学生的基本心态,通过这种观察和联系,我们在今后的岗位上能更好的安排与实施教学任务.3 .以研究者的身份探索教学方法我们要在实习前通过〝双向选择〞(指定.自定)方式确定一些教学内容,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分.但是,我们不能只把实习看作是一次作业,而是要通过实习发现整个教学过程中教师和学生.教学媒介存在的问题,提出自己的观点,把教学过程进行优化.三.实习内容1.观摩教师上课在对我院教师田兴国.周剑丽等几名老师的课程进行观摩后,对他们上课时的仪表仪态.肢体语言.讲解流畅性.教学内容的时间把握.上课所需要准备的材料.教学方法和技巧等进行了学习,在观摩的同时认真记录下了老师们的特长.2.授课前准备根据我们的专业方向,我选定了生物化学这一门课程,其中我讲授的是《维生素》这一章节,由于第一次写教学大纲与教案,我是根据指导老师上传的模板进行研读理解后,再结合自己的实习相结合后进行编写的.3.课堂讲课我在进行《维生素》这一章的讲解过程中,首先,我从生活实际中的一些现象进行引入,找到解决这些现象的方法,从而引入维生素这一知识点,随后,我从人体的一些病症,侧面向大家讲诉了维生素的种类.功能.缺乏症.协同作用等.四.实习心得初为人师,对于我而言却是件极具挑战性.颇具诱惑力的事情.20__年_月29日到20__年_月30日,开始了为期1个月的教学实习.实习期间的点点滴滴,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛.下面我从几个方面对我的实习进行总结.1.认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正,因为心态决定一切是辅导员叮嘱的.学做师者就得像师者.指导老师对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范.指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项.我也主动把实习班级的老师及其课程的基本情况做了个初步的了解.有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的如此顺利.2.良师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展,指导我的一个非常负责的教师.我们将实习分为两个阶段: 第一阶段为见习阶段,时间为2周.在这个星期里,我全面熟悉生物化学的教材,在此之前我考研也对该课程十分熟悉,再者,认真听田兴国老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程.学习如何备课.备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合.不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思.因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的,这是指导教师经常强调的一句话.之后与指导教师一起探讨,更多的是老师的指点.吸取他人优秀成份作为自己所用.是模仿与学习相结合的阶段.第二阶段是上课阶段.我是第二个上讲台讲的.我讲完课后,指导老师细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在以后的教学中不出现同样的错误.还要在教学过程中学会整体规划,依照教科书的按排创造性完成教学任务.在这样的努力下,我的教学水平有了显著的提高.3.虚心求教认真吸取他人优点在实习期间,除了教学实习,我在认真地写实习日志,对每节课都要反思.得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误.在反省自的同时,也要向他人学习.虚心听取别人的意见和批评,从他人身上学到了不少的东西,如不同的教学风格.不同的教学方式.五.个人启发经过本次实习,结合自己三年班长的经历来和在一些优秀的老师身上发现的优点来说,我认为,一个好的老师除了过硬的专业知识和对课堂的把控以外,课下与学生的交流,自身的修养也是很重要的.所以我认为一个好老师还应做到以下几点:1.尊重学生,平等坦诚.在管理班级上,应平等对待每一个学生,尊重学生的人格尊严,彼此无高低.尊卑之分.老师在建立威信的基础上,应该与他们平等.友好的相处,建立起和谐的师生关系.当学生犯错时,不能立即就责怪学生,而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实.讲道理.讲情感,使学生心悦诚服的接受.人无完人,每个人都会犯错,更别说我们还是没有进入社会的学生,要允许学生犯这样那样的过错,只要知错能改就可以了.当学生提出批评意见时,作为老师的我们也应该虚心地接受,没有因为所谓的身份高低而拒绝接受.作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,平等地对待学生,这样才能赢得更多学生的尊重.2.善待后进,施予爱心.对待学生不能有偏爱之心.在处理班上问题时,老师要努力做到一视同仁,就事论事,不歧视成绩差学生,要让他同其所有学生在公平.和解的气氛下解决问题.当好学生和差生犯同样的错误时,不要因为他是差生就严加指责,或他是好学生而装作没看见.要坚持平等原则,实事求是,公正对待.平时多找后进生进行特别辅导,了解其家庭.学习.思想等各方面的情况,给他们爱心与关心.并找出原因,耐心劝导,这样才能使他们重新看到希望,热爱学习,热爱生活.3.为人师表,以身作则.老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响.俗话说:〝身教重于言教.〞无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师.班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持.只有做好自己.为人师表的老师,才能让学生爱戴与尊重,在班中才能建立起学生对自己的威信.实习,让我意识到了自己的不足,充分认识到教学教育的难度和我们需要做好的工作.当老师难,当一名合格优秀的老师难上加难,蜡炬成灰泪始干,一切为了学生,为了学生的一切,一个国家的未来是靠青少年,而青少年的未来是靠一代又一代辛勤付出的老师们.我将在今后的学习工作中,努力做一名合格的教师,把教育事业的火炬传承下去,让所有学生成为祖国富强的脊梁._师范生教育实践心得体会4_4月29日,伴随着实习欢送会的结束,踏着夕阳的余晖迈出__小学校门的那刻,我们的实习生活圆满地画上了句号.有很多的感到,有很多的不舍.短暂的实习生活,忙碌而充实,艰苦而快乐,在这里我们真正展示了自我,释放了自我,教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情.感谢__小学为我们提供这么好的机会.在这里简单地介绍一下__小学.__小学于__年开始建设,__年_月教学楼主体与综合楼竣工.__小学办学理念先进,特色鲜明.学校以〝包容.平等.和谐.快乐〞为宗旨,以名人.名山.名水.名城为依托,充分挖掘湖湘文化底蕴,打造名师.名生.名校.校园内部湖湘特色突出,文化氛围浓厚.走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院,香山红枫叶点缀的麓山秋景,大气磅礴的《沁园春·长沙》,家喻户晓的湖湘名人,图文并茂的益智故事.日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格,明快的色彩相得益彰,整个校园文化不失庄重,凝练,又充满活力与争气.学校设备先进,功能齐全,由教育局投资的70多万元,完成了多媒体室.电脑室.形体室.美术室.音乐室.电视台等内部设施建设.学校规划了_个教学班,班班配备了升降式课桌椅,34寸大屏彩电.电脑实现了班班通.学校有7_.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道.我们这次实习只有短短的三周时间,第一周是教育见习周,这周我们的主要任务是跟班听课,了解班级的基本情况,了解原任老师的任教风格,为下周真正走上讲台做好准备.这周我认真听课,记下自己的心得.体会,遇到不懂的问题虚心向老师请教,老师们都能耐心地为我解答.平时在课间,到班上多与学生交流,与他们谈心,交流,这让我慢慢地了解他们,并与他们建立一定的感情.在与孩子们相处的过程中,我发现他们是那么的可爱,那么的需要人关怀,不知不觉就想倾注一份爱到他们身上.这周我认识了许多学生,有画画画得好的肖淑颖.曹庆.有写一手好毛笔字的鄢宇聪,有…….班上学生的面孔都不陌生了,班上有许多调皮的孩子,但他们都很可爱,也有许多你去关心的学生.与孩子们熟了,发现他们都很喜欢我,每天听到他们甜甜地叫我〝欧老师〞心里就有一股暖流涌上心头,幸福就在那一瞬间.这周我们还为班上出了一期黑板报,还辅导了两名学生讲故事,后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二等奖,这让我感到非常的欣慰.第二.三周里我总共上了七节课,有英语.语文.数学.美术课.第一次课上得挺糟糕的,出现了许多细节问题,指导老师细心地一一指出来了,这些问题在以后的课中都没有出现,每次课都有进步,在后来的课中还受到老师的表扬,并给予高度的评价.但我发现自己在组织教学和语言组织方面有待加强.在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最大的缺点.或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天,或许会让他铭记在心.因此在教学中,我们不要吝啬表扬,表扬比批评更有效,但是适时的批评也是有必要的.孩子是天真的,纯朴的,你的一句关心的话语,会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴,他会拿去给别人看,并说:〝你看!你看!这是老师奖给我的.〞你的一个灿烂的微笑,或许会让让增添一份信心._师范生教育实践心得体会5_教育实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节.我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识.这一个多月的生活工作体验,在小榄二中校领导.老师支持和指导下,在指导老师.原班主任杨老师的帮助辅导下,我收获了很多学校里学不到的知识,综。

教师实习心得体会范文(精选5篇)

教师实习心得体会范文（精选5篇）教师实习心得体会范文（精选篇1）不知不觉中实习已经开始了将近两个月了，如果说上第一节课我紧张的有点说话结巴，那么现在的我已经能够应付自如了，而且跟学生已经混的很熟悉了。

凡事都应该有个过程，实习一样不例外，对于我们将来需要从事教育的来说，实习对我们十分重要，在这个过程中，我学会该如何与学生相处，如何调动他们学习的兴趣，如何把一堂课编排井然有序，最重要的是我觉得有了实习这个实践过程，让我对自己有了新的认识，更加有自信了，如果说在学校学习的过程让我觉得枯燥，但现在面对学生，通过自己教学手段，把自己学到的知识传授给学生，那种言传声教的感觉真的很不一样，只能用两个字来形容：激动！现在离实习结束不到一个月的时间了在这段时间里，我知道需要自己改进和学习的地方还很多，我会好好的利用剩下的时间把自己的不足之处好好补补，尽量让自己更加充实，当然最后我还要特别感谢这里的代教老师，我觉得他们给予我们每一位实习生的帮助都是很大的，从他们那我们学到了很多。

希望每个实习的学生都受益匪浅，从实习中得到更多！教师实习心得体会范文（精选篇2）不知不觉当中，已将来到__两个月了。

在__职中的这两个月当中，我学会倾听、总结与实践。

在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。

在职中没有美术教材的情况下，我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知，把我上课的热情传递给学生们，让他们感兴趣学到知识。

耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结：1、教学过程层次清晰，环节分明，注重知识的前后联系，注重板书对知识的梳理，注解用线技巧要求，讲解清晰，结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。

2、学习内容有层次，从复习动物身体结构引出人物造型结构分析，重点观察人物的表情表现技巧，再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始，最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现，并边讲解边示范，学生边练习。

教育见习心得体会5篇

教育见习心得体会5篇教育见习心得体会1一、教师是一个人文的实践者教师作为一个职业需要进行入职以前的教育培训，接受教育的过程是在进行知识学习的过程，需要学习具体的学科知识，也需要掌握教育教学的知识，这些学习对于教师专业发展来说都是必须的，也作为不证自明的前提而存在，但是知识学习和技能训练对于教师来说不是全部，更不是最具有决定意义的东西。

知识和技能的训练对于教师的成长来说最多只能算作底线，教师作为一个有效的实践者必定会具有自身无法摆脱的风格，而不是技能的存在或类似于工具的存在，一个良好的教师是应该具有丰富的感受力和文化底蕴的存在者。

教师在走向讲台以前就不断地把自己的童年经历、个人生活史和专业训练无意识地整合到一起了，这种联合不可抵抗而且会强烈地影响教师的个人教学风格，这就是为何有的老师风趣幽默，有的老师的课堂会具有强烈的感染力，而有的课堂会枯燥无聊让人不堪忍受的原因。

因为教师本人是个内心丰富细腻的人，所以他的课堂才会丰富多彩，我们很难想象一个令人乏味的庸俗的个体能够组织起有意义的课堂生活。

教师的工作应该是最有文气的生活，他们不断亲近文字，感受童心，有充足的时间和方式表达自己的精神向度，他们的生活，他们的一举一动都是一种文化的表达。

同时，教师又是一个实践者，文化的深邃和悠远能够也更多地在他的实践活动中表现出来，展现为一种精神气质，形成能够吸引和感染、感动学生的气场。

教师的工作是一种文化的实践，一种文化背景下的教师是这个背景文化的表达，他的教学活动是他自己的，也是他所在的文化的。

在我看来看来，不经常阅读的教师是无法承担这种文化实践的，不幸的是，很多教师真的不读书，在课堂中显示不出书卷气。

一个好的教师一定是一个具有人文精神的实践者，举手投足间都散发出让人感动的人文气息，让人在充满俗气的世俗生活中闻到一股沁人心脾的形上芬芳，一种人文精神浸润在课堂各个环节之中使课堂进行的流畅而不生硬。

人文精神对于教师工作来说是一种积淀，课堂教学对于教师来说是一种行为的外在的表达，两者相互渗透互为表里。

实习心得体会与建议(精选5篇)

实习心得体会与建议(精选5篇)实习心得体会与建议（精选篇1）时光荏苒，转眼我在__幼儿园的实习生活也已经悄悄的结束了。

作为一名学前教育专业的应届生。

在今年_月__日，我有幸在__园长的指引下加入到了__幼儿园这个大家庭当中。

在这段实习的生活里，我积极刻苦，努力在幼儿园的工作中发挥自己的知识和学习能力。

让自己能在讲台上站的更稳，看的更多!能努力达到一名人民教师的标准!当然，能有如今这样的成绩，也是多亏了领导和教师前辈们对我的指点。

因为有她们无私的教导的和指点，我才能做到这么顺利的从一名学生，转化为了老师的身份，并在陌生的环境和岗位下，发挥自己的知识和力量。

如今，实习结束了，我在此总结自己的经历，将自己的实习情况总结如下：一、环境适应刚开始加入__幼儿园，这个环境对我而言是十分的新奇且期待。

我一直心心念念的要成为一名优秀的幼儿教师，但当我真正走入幼儿园的时候，却发现自己没有了目标。

确实，我已经是一名实习幼儿教师了，但接下来应该怎么去发挥自己的价值呢?我不禁陷入了迷茫。

但好在，领导及时的引导了我这个新手，不仅教导了我在工作方面的流程和知识，还指点了我许多在幼儿园的制度和设施的位置分布。

这些基础的了解让我较好的适应了幼儿园的环境，并为我之后在工作的顺利进行奠定了基础。

二、教育情况在教育工作方面，主要在工作中配合__老师的工作，一边融入班级，做一些辅助作用，一边我也在学习老师的工作，并制定自己的教学规划。

期间，前辈也给我准备了很多次的机会，让我能试着锻炼自己，并收获经验。

这都让我在工作中有了很大的成长和进步。

更好的适应了幼儿园的工作情况，并展开了自己的工作任务。

三、人际关系在人际上，我第一个认识的是_领导，从她的引导中，我顺利的加入了__幼儿园。

其次还认识了身边的__老师和_老师。

他们在工作中给了我很多指点，也教导了我一些关于在社会中生活方面的事情。

此外，作为一名实习的幼儿教师，我还认识了不少小朋友的家长。

教育实习心得体会及收获(5篇)

教育实习心得体会及收获(5篇)篇一：教育实习心得体会及收获时间过得真快，一学期的实习工作已经在转瞬间结束了。

在这次实习中，我体验到了为人师的滋味，真正让我体验到处于教育第一线的酸甜苦辣。

不过我的收获很多。

这对于我的学习和工作来说是如此的重要。

在这实习的过程中，我深切地体会到了许多许多。

刚开始实习时，感觉很新鲜，因为毕竟做了近二十年的学生，但在这次实习里且走上讲台作为一名老师，感觉真的有些不适应。

按学校的安排前几周先听课。

课上老师讲的非常细，而且很容易听懂，我感觉自己又回到了学生时代，坐在课堂上听老师讲课，经常忘记注意老师讲课的方式。

听课完了以后，我准备了第一堂课。

即将走上讲台，感觉既有些兴奋又有些紧张，没上课前我一个人演习了一遍又一遍。

为了让我有个好的开始，指导老师来听我的课。

当我走上讲台，学生们齐叫“老师好”的时候，我顿时觉得自己已是一名真正的老师了，同时一种作为老师的责任感也油然而生，就觉得一定要把课讲好。

第一节课按照事先的设想顺利地结束了。

但整个上课过程来说，我还存在着一些问题。

我总觉得上课时连接性不是那么顺畅，而指导老师却一切进行的那么自然。

还有，在讲课时老觉得眼睛不知道放哪，眼神和学生之间缺少交流。

因此我一直在寻找方法，后来我也找到了一些方案。

记得听了老师的课以后，在备课的过程中，我发现讲解课文一定要从学生的思考方式和理解问题的能力出发，要善于对书生的知识问为什么，然后再告诉学生书上为什么会形成这样的结论，如此学生才能易于理解、真正理解书上那些抽象的内容。

除了要讲细以外，好要深入浅出，用一些通俗易懂的语言来讲解，尽量少用书面语，以便学生理解。

还有，如果仅仅讲书上那些空洞的知识学生会觉得很乏味，容易走神，所以还要结合一些生动的例子特别是一些有关家乡的例子来讲解。

家乡的事物学生们都比较熟悉，可以将理论与实际联系起来，让学生认识到学习知识的重要性。

一定会认真听，这样就可以调动学生的积极性、主动性，活跃课堂的气氛，提高课堂效率。

初中教育实习心得及收获（5篇）

初中教育实习心得及收获作为一个教育学专业的学生，经过一年的学习和培训，我有幸有机会参加一次初中教育实习。

这次实习给我留下了深刻的印象，不仅让我更加了解了教育工作的实际情况，也让我意识到了作为一名教师的责任和使命。

在这篇心得体会中，我将分享一下我在实习期间的所见所闻以及我从中收获到的东西。

首先，在实习期间，我有机会亲眼目睹了一位优秀初中教师的授课过程。

这位老师非常富有激情和耐心，在教学中能够运用多种教学方法和技巧，使学生积极参与到课堂中来。

通过观察他的课堂，我深刻地体会到了一堂好课的特点和要素。

他的课堂充满了互动和活力，学生们不仅仅是听讲，还积极思考和讨论问题。

他还注重培养学生的合作精神和团队意识，经常让学生分成小组进行集体活动和讨论。

这样的教学环境使学生更加愿意表达自己的想法和观点，培养了他们的思维能力和创造性思维。

通过观察这位老师的授课，我深刻地认识到了优秀的教师应该具备的能力和素质。

其次，在实习期间，我还有机会亲自承担了一些教学任务。

这对于一个实习生来说是一次难得的机会，可以让我更加深入地了解教学工作的实际情况。

当我站在讲台上的那一刻，我感到非常紧张和不安，因为我知道，作为一名教师，我肩负着培养学生的使命和责任。

然而，通过实际操作，我发现教学并不是想象中那么简单，需要有很强的组织能力和沟通能力。

我需要准备充分的教案，并且要根据学生的实际情况进行适当的调整。

我还需要在课堂上与学生进行良好的互动，并且及时解答学生的问题。

通过这次实习，我意识到了作为一名教师的责任和使命，也让我对教学工作产生了更深的理解和尊重。

最后，在实习期间，我还有机会观察了一些学生的学习情况和行为特点。

通过观察，我发现每个学生都有自己独特的学习方式和特点，而作为一名教师，我需要根据学生的实际情况进行个性化的教学。

有些学生喜欢听课，有些学生喜欢互动，有些学生喜欢独立解决问题。

在面对不同类型的学生时，我需要灵活应对，创造适合他们的学习环境。

初等教育实习总结范文8篇

初等教育实习总结范文8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实践相结合，更好地掌握初等教育的教学方法和技巧，提高教育教学能力。

在实习期间，我深入了解了小学教育教学工作，参与了课堂教学、学生管理、教研活动等方面的工作。

二、实习内容1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了语文、数学、英语等多门学科的课堂教学。

通过实际操作，我深刻体会到了教学设计的重要性，针对不同年龄段的学生，需要采用不同的教学方法和策略。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和文学素养，通过讲解经典文学作品，引导学生感受文学之美。

在数学教学上，我着重提高学生的逻辑思维和问题解决能力，通过实例教学和互动探讨，激发学生的学习兴趣。

2. 学生管理能力提升在学生管理方面，我主要负责协助班主任进行日常管理工作。

通过与学生沟通交流，我了解到每个学生都有独特的特点和需求。

在实习期间，我积极参与了班级纪律管理、学生心理辅导、家长会组织等工作。

通过这些实践，我提高了与学生沟通的能力，学会了如何因材施教，更好地关心和引导学生的成长。

3. 教研活动参与在教研方面，我观摩了多位老师的课堂教学，参与了教研组的讨论和研修。

通过与其他老师的交流，我了解到教学相长的道理，不断学习和借鉴他人的教学经验，提高自己的教学水平。

此外，我还参与了课程改革和教材编写工作，对教育教学改革有了更深入的认识。

三、实习收获与体会1. 对教育教学有了更深刻的认识通过实习，我深刻体会到教育教学是一项充满挑战的工作。

在教学过程中，需要不断学习和探索，根据学生的实际情况调整教学策略。

同时，还要关注学生的心理健康和成长需求，做好学生管理工作。

2. 提高了教育教学能力通过参与课堂教学、学生管理和教研活动，我在教学设计、教学方法、学生沟通等方面都有了明显的提升。

我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 增强了团队协作意识在实习过程中，我与其他老师和学生紧密合作，共同完成了许多任务。

教育实训收获与心得感悟(18篇通用)

教育实训收获与心得感悟（18篇通用）教育实训收获与心得感悟篇1在我所经历的教育实训中，我收获颇丰。

这次实训对我来说具有非常特殊而重要的意义。

我将从三个方面来分享我的实训经历和心得体会。

首先，我明白了教育的真谛。

在和学生们互动的过程中，我逐渐意识到教育并非仅仅是传授知识，更是引导学生们发掘并追求他们的兴趣，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

我明白了这一点后，我开始更加关注每个学生的个体差异，努力寻找适合他们的教学方法。

其次，我学会了如何更有效地教学。

我了解到，教学需要严谨的计划和组织，需要灵活应对各种可能出现的情况。

我尝试使用不同的教学方法和策略，如游戏化学习、项目式学习等，来吸引学生的注意力，让他们更积极地参与到学习中来。

同时，我也学会了如何使用技术工具来增强教学效果，如在线学习平台、虚拟现实等。

最后，我体验到了团队合作的力量。

在教育实训过程中，我与其他教师一起合作，共同设计课程、组织活动，这让我深刻体验到团队合作的重要性。

我们彼此支持，互相学习，共同成长。

这种团队合作的精神让我更加珍视团队中的每一份贡献，也让我更加懂得尊重和欣赏他人。

总的来说，这次实训经历让我收获了宝贵的知识和经验，也让我更加深刻地理解了教育的意义。

我期待在未来的教育工作中，继续运用我在这次实训中学到的知识和技能，为学生的成长贡献更多的力量。

*为本网站原创作品，不得擅自转载！教育实训收获与心得感悟篇2教育实训心得体会今年，我在学校进行了为期两个月的实训，虽然时间不长，但收获却不少。

以下是我的实训心得体会。

首先，这次实训使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

单位的领导也给予我无微不至的关怀。

随着社会的不断发展，对人才的要求也不断提高，学好专业知识，扩大知识面，提高自己的综合素质，也是很重要的。

此次的实训为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

师范生教育专业的实践心得(精选16篇)

师范生教育专业的实践心得(精选16篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!师范生教育专业的实践心得(精选16篇) 【导语】师范生教育专业的实践心得怎么写好？本文精选了16篇优秀的师范生教育心得体会范文，都是标准的书写参考模板。

2023教育实习报告总结范文(6篇)

2023教育实习报告总结范文从____年____月份至____年____月份通过学校组织的这次实习。

让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。

二、实习的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。

4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

三、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。

我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。

上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。

激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。

第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。

实习教师工作个人总结和反思(精选20篇)

实习教师工作个人总结和反思（精选20篇）实习教师工作个人总结和反思范文（精选20篇）实习总结是个人对实习工作或其完成情况加以回顾和分析，关于教师的实习工作总结有哪些呢？下面是小编整理的关于实习教师工作个人总结和反思的内容，欢迎阅读借鉴！实习教师工作个人总结和反思篇1立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的生活信念。

20__年2月20日，我怀着十分激动的心情，在昆明市---小学开始了实习教师的生涯。

时间飞逝，转眼间，实习工作就要结束了，实习的这段经历让我学到了很多知识，并且学会了很多做人的道理，我从中受益匪浅。

我实习的学校是一所公立小学，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的教学能力有了很大的进步，各方面的综合素质也得到了一定的提高。

实习期间，我认真听课，认真备课，做好应该做的工作。

我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。

那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。

教育见习实习报告3篇

教育见习实习报告教育见习实习报告精选3篇（一）教育见习实习报告简介本次教育见习实习是我作为一名教育学专业的学生，进入学校进行教学实践的重要环节。

通过这次实习，我深入了解了教学过程和教育教学的一些要素，提高了自己的教学能力和专业素养。

以下是我的实习报告。

实习目标1.了解学生的学习状况和需求，制定合适的教学计划。

2.熟悉教学环节的组织和管理，提高课堂控制能力。

3.观察和学习优秀教师的教学方法和策略，促进个人教学能力的提升。

4.掌握评价学生学习成果的方法和技巧，帮助学生成长发展。

实习过程第一周在第一周的教学实习中，我主要观察了合作指导教师授课的过程，并与教师做了一些交流。

通过观察和交流，我了解了学生的学习状况和课程内容，并开始制定教学计划。

我还学习了课堂组织和管理的基本技巧，如如何设置课堂规则、激励学生等。

第二周在第二周的教学实习中，我开始独立授课。

我选择了一节语文课作为我的第一次独立授课。

在备课中，我根据学生的实际情况设计了一堂生动有趣的语文课。

在课堂上，我采用了多种教学方法和工具，如小组合作、多媒体等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

通过这次实习，我学会了更好地处理课堂互动和控制课堂气氛。

第三周在第三周的教学实习中，我进一步提高了自己的教学能力。

我发现学生在学习过程中存在一些困难和问题，我根据他们的实际情况采取了不同的教学方法和策略，帮助他们解决问题。

我还学习了评价学生学习成果的方法和技巧，通过布置作业和作业的批改，对学生的学习情况进行了评估。

总结通过这次教育见习实习，我不仅提高了自己的教学能力，还深入了解了教学过程和教育教学的一些要素。

通过与学生的互动，我进一步认识了学生的需求和问题，并提供了有效的解决方案。

此次实习对我的专业素养和未来的教育工作提供了宝贵的经验和启示。

参考资料：1.教育学专业教师培养方案；2.《教学策略与方法》一书。

教育见习实习报告精选3篇（二）作为一名教育见习生，我有幸能够亲身经历教育现场，与学生们一起学习和成长。

教育实习心得体会6篇

教育实习心得体会6篇教育实习心得体会 (1) 教育实习是高等师范学校师范生教育的一个极为重要的实践性教学环节。

为了使文学院__级汉语言文学专业的学生具有熟练运用中文专业的基本理论、基本知识和基本技能进行中学语文教学的能力;为了使即将面临就业的在校大学生了解当前中学基础教育现状，逐步掌握现代教育教学理论和教学理念，培养良好的职业道德;为了使他们将来能更好地从事中学教学、教研工作，我院于__年3月3日至__年4月11日组织中文专业__级331名学生，开展了为期40天的教育实习工作。

在院领导、实习指导老师及全体同学的共同努力下，实习工作开展得顺利圆满，受到实习学校的好评。

总结本次实习工作，有以下几方面的特点：一、计划周详，准备充分实习准备工作是实习工作的基础环节，关系到整个实习工作能否顺利开展。

文学院参加本次实习的共有331名同学，其中268名学生分别安排在15个市县的27所学校进行教育实习，63名学生进行自主实习。

我院提前于上学期就开始着手各项准备工作：联系实习学校、确定实习时间和地点、落实实习分组、拟订实习计划、安排微格培训和考核方案，保证实习工作有条不紊地进行。

二、领导重视，管理到位文学院的领导高度重视本次实习工作。

首先，重视前期准备工作。

__年2月15日，召开了__级汉语言文学专业教育实习动员大会，会议由文学院党委副书记顾凌主持，文学院副院长杨柏岭做动员报告。

会上，杨院长和顾书记对全体指导教师和所有同学提出了殷切希望和严格要求，明确了实习的目的和任务，希望全体同学能以端正积极的态度投入到实习中去，通过自己的努力取得良好成绩，鼓励他们要发扬文学院的优良传统、表现出文学院学子的良好素质。

会后，全体指导老师与同学们就教育实习的具体工作进行了分组讨论。

2月27日、30日，文学院副院长杨柏岭、张树文又分别组织召开了各实习小组组长、实习指导教师会议。

杨院长根据微格训练和考核的反馈情况进行分析，激励各组成员到实习学校后能发扬优势，提升水平;张院长就车辆安排、安全保障等问题作了细致的交待。

教育实习报告（精选5篇）

教育实习报告（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？是时候回头总结这段时间的实习生活了。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？下面是小编帮大家整理的教育实习报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育实习报告1我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。

以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。

以下是我的教育实习报告。

一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。

因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。

二、实习的准备阶段为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。

教育实习，院系为我们整个班级体安排到了xx中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。

我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。

三、实习实践过程听课做笔记实践学校所学习的相关知识。

熟悉相关教职工的工作。

积累基层工作经验。

接触学生，深入了解学生。

实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。

通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。

教育见习报告范文(5篇)

教育见习报告范文（5篇）教育见习报告范文【篇1】我于__月3日至__月10日在__学校进行了六个多月的教育实习。

这次实习对我来说是一次非常好的练兵机会，我学习到了很多在书本上学不到的知识。

现总结如下：一、教学工作第一周是听课周，我仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。

也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。

因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重要的。

我实习的班级属于上课气氛比较活泼的，在听指导老师的课当中，我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法。

一周之后我正式登上了讲台，在上课过程中，可能是因为我是个实习老师，整个课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。

上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力，而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面，也感到十分的开心。

另外，在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。

即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是……我认为只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。

我深切地认识到，要不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

二、班主任工作我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的，在开始我的班主任实习之前，我好好地准备了一番。

首先我较快的了解整个班级的情况特点，通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我较快的熟悉和掌握学生的情况。

为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。

除了上课时间，我一直是跟班的。

学生也正处于活泼好动的年纪，通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。

教育实习心得体会15篇

教育实习心得体会15篇教育实习心得体会1实习期间，我感触很深。

谢谢学校给我们提供这个实习的时机。

提前学工程很难，在课堂上获得了意想不到的知识，以后可能上不了这个位置。

但是现在学到的知识和感情一辈子都忘不了。

脏有点累，但这些都无所谓。

重要的是，我们取得了收获和成果。

两年后我们就业的时候，就业机关不会像老师一样做需要细心的事情。

事情告诉我们，我们要亲自观察和学习。

没有这个能力，就不能承受未来的挑战。

随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用将会有很多我们从未接触过的领域，只有大胆尝试才能突破和创新。

约翰肯尼迪，《科学》〕就像我们接触的铣床一样，危险性很大，但要求所有同学操作和制作成品，锻炼了大胆尝试的勇气。

另外，要像主攻和外表上简单的分解一样细心观察，反复实践，如果失败，从头开始，培养挫败感等。

这次实习给我们的不仅仅是我们接触到的操作技能，还有通过一些工种要求我们锻炼的一些能力，更多的是我们每个人实习结束后需要根据自己的情况来意识到。

深思熟虑，勤奋时自我鼓励，有收获，使这次实习能够到达他的真正目的。

在实习过程中，我真的了解了很多，学到了很多在学校学不到的东西。

我很幸运能得到那么有效的实习。

通过这次实习活动，我从实践中获得了对我即将从事的这个专业的感性认识，为以后的专业学习打下了坚实的根底。

不仅能学到课堂上完全学不到的很多知识，还能开阔视野，扩大见闻，为以后将学到的知识更好地应用到实际工作中打下坚实的根底。

实习让长期在课堂上的我体会到了作为工人的痛苦和快乐，同时验证了自己学到的知识。

实习让我更加深刻地认识到人生的意义3354世界上没有难事。

只要功夫深，铁球就能磨针！教育实习心得体会2我于20某某年10月11日至11月19日在乾县一中进行了为期40天的教育实习，一个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一局部。

在这段日子里，我以一名实习教师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：一、务实工作谦虚勤奋：在教学工作方面，可以说我没有任何经验，这就要求我务实工作，谦虚勤奋我的指导老师范娟老师，以及教研组长任志恒老师，都是是一名教学经验丰富的优秀教师。

教师实习报告总结范文6篇

教师实习报告总结范文6篇篇1尊敬的领导：在这次教师实习中，我收获了许多宝贵的经验和知识。

以下是我的实习报告总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。

一、实习背景与目标这次教师实习是在某中学进行的，实习时间为三个月。

我的目标是提高自己的教学水平，了解中学教育现状，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程1. 听课与评课在实习期间，我参加了许多听课和评课活动。

通过这些活动，我不仅了解了优秀教师的教学方法和技巧，还发现了自己在教学中存在的问题。

每次评课后，我都会认真总结，吸取他人的优点，改进自己的不足。

2. 备课与上课在实习期间，我独立承担了几节课的教学任务。

备课过程中，我深入研究教材，查阅相关资料，力求将最好的知识传授给学生。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的思维能力和实践能力。

课后，我会认真反思，总结经验教训，为下一节课做好准备。

3. 课外活动与竞赛辅导除了课堂教学外，我还积极参与课外活动和竞赛辅导。

我组织学生参加了多个学科竞赛，并取得了不错的成绩。

在活动过程中，我注重培养学生的团队合作能力和创新精神，收到了很好的效果。

4. 教育调研与总结在实习期间，我还进行了一些教育调研活动。

通过问卷调查和访谈等方式，我了解了学生对教学的需求和意见，为今后的教学改进提供了有益的参考。

同时，我还撰写了多篇教育调研报告和心得体会，对自己的教育理念和教学方法进行了深入的思考和总结。

三、实习收获与感悟1. 教学水平的提高通过这次实习，我的教学水平得到了明显的提高。

我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还学会了如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也更加注重学生的个体差异和需求，能够更好地因材施教。

2. 对教育现状的了解通过这次实习，我对中学教育现状有了更深入的了解。

我认识到，在当前的教育环境下，教师需要不断学习和更新自己的知识储备，以适应不断变化的教育形势。

同时，教师还需要注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

师范生实训的收获或心得(通用5篇)

师范生实训的收获或心得(通用5篇)师范生实训的收获或心得篇1师范生实训：我的成长之路我想分享的是我参加师范生实训的经历，这次经历对我个人成长、专业发展以及未来的职业规划产生了深远的影响。

师范生实训是我们教育专业学生必不可少的一部分，它帮助我们理论联系实际，理解教育的真谛。

我参加的这次实训，是在学校与幼儿园的紧密合作下进行的，我们20名实习生分成了两组，分别进入了两所幼儿园，进行为期半年的教育实践。

在实训期间，我作为幼儿园的教师，需要负责教授课程、与孩子们互动，以及管理班级日常事务。

我从刚开始的忐忑不安，到逐渐的得心应手，过程中我体验到了作为教师的快乐和满足。

我明白了，教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子们发现世界、发展兴趣、培养他们独立思考的能力。

在这次实训中，我不仅学习到了如何与孩子们沟通，还学习到了如何制定教学计划、如何评估孩子们的学习进度。

同时，我也深刻理解到，教育是一项需要耐心和爱心的事业，只有热爱，才能做好教育工作。

回顾这次师范生实训，我收获了很多。

我明白了教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导和激发孩子们探索世界的兴趣，帮助他们成为有思考力、有责任感的人。

我明白了教育需要耐心和爱心，需要热爱这个职业。

同时，我也体验到了团队合作的重要性，我们只有团结协作，才能更好地完成工作。

这次师范生实训的经历，将是我人生中宝贵的财富，它将指导我走向未来的职业道路，也将影响我对教育的理解和追求。

我期待未来更多这样的经历，让我更好地为成为一名优秀的人民教师做准备。

师范生实训的收获或心得篇2作为一名师范生，参加实训是提高教学技能的重要途径。

在过去的几个月里，我有幸参加了一次针对师范生的实训，下面是我对这次实训的收获和心得。

首先，我更加深入地了解了教育行业和教师职业。

在实训过程中，我观察了资深教师如何与孩子们互动，如何制定教学计划，以及如何评估学生的学习成果。

这些经历让我认识到教育是一项充满挑战和责任的工作，我对此有了更深刻的认识和理解。

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教育专业实习心得体会范文
时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作
已经接近尾声。

在这次实习中，我再次体验到为人师的
滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

很难说，我能做出怎样的成绩。

不过，我收获很多。

这对于我的
学习和将来的工作来说是如此的重要。

我们的实习主要
包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获
益良多。

其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题
班会来进行。

也就是说我们通过组织主题班会来进行教
育实习工作。

就在班会筹备和组织中，我深深体会到以
下几点
一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。

随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。

怎么去把握这个平等的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也
要做朋友。

我想这才是我们的教育所需要的师生平等。

导师，这是教育者的基本角色。

朋友却是对我们教育者
新的要求。

我们都知道，要收到好的教育效果，必须了
解学生。

而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。

这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。

在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学
生接触。

期间，我们和学生们进行交谈，并取得了他们
一定的信任。

他们其中的一部分可以很真诚地把心声告
诉我们。

就是这样，我们对学生有了更深的理解。

同时
我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、
经历。

就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并
升上了重点大学。

于是，父亲就一直拿她跟姐姐比较。

所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不
可以了令父亲满意。

于是，她的行为变得更加叛逆。

又
有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的
电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，
则只可以永远是此剧的演员。

导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。

他们编导些什么，演员便演出些什么。

演员不可以为自己编一些剧情，也不可私自把自己
的感情、表情、动作表露出来。

只能麻木地按着导演和
编剧所编制的表演。

她觉得很累，很想表达出来，改变
这种情况。

了解了这个情况后，我们对她们做了一定的
疏导，并为她提供了机会，让其在班会上以表演形式述
说自己的心声。

就是这样，在于他们接触的过程中，我
们聆听到很多不同的小故事，从而逐渐了解到学生的内
心世界。

在这个基础上，我们不断地充实了主题班会的
内容，并逐步做好了各种筹备工作。

二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。

在主题班会筹备的开始阶段，我们实施的是跟踪指
导的方式，具体跟着学生进行排练，发现有问题及时纠正。

但我们逐渐地发觉这样做不妥。

因为，我们的学生
是初一学生。

这个年龄阶段的学生，本来就很难坐稳，
站好来听讲学教，而更多地体现出一种好动性，好问性，易受干扰性。

所以，当我们在一旁进行监督指导时，他
们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。

我们只能丢下排练，来整
理纪律，这样子搞了一个晚上，结果，进度缓慢，效果
不高，而且我们也很累。

后来我们决定采用新的管理方式--学生自主管理。

采用这种方式主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表演欲，很希望能够有机会进行表演，并希望所表
演的节目能得到别人特别是老师的认可。

所以他们很珍
惜班会这个机会，以便大显身手。

2、学生中间有着一些组织管理能力很强的人，他们的作用不能很好的就是发
挥出来，主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。

我
们借鉴了心理学上的强化方法，把每个节目都分成一个
小组，指定一个管理负责人，有他全权负责指挥组织。

并跟每个组定下一个约条：经过一定时间进行检查，排
演得好的话，就上台表演，否则，取消该组节目。

这种
方式的实施效果是立杆见影的。

每个组都希望得到强化
物，一下子激发起他们的集体主义精神，认真进行排练，管理负责人也发挥了他们重要的作用。

到检查之时，他
们表演得很出色。

可见，这种方式的效果很好，而且我
们也可以省下很多时间下来，进行班会其他方面的准备
工作。

可以说，这种方式的实施是我们班会之所以能成功
的一个重要原因。

三在班会过程中，培养学生的素质
教育工作主要目标是什么呢?我想很多教育工作者都会有这样一个理想培养学生的能力。

这也就有了所谓的
素质教育之提法。

在这一点上，我们主要的问题在于把
学生素质的培养过于形式化。

组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草
草作个样子。

认为这就代表素质教育的成果。

明显这种
做法是欠妥的。

我们这次的教育实习同样进行班会活动。

在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很注重对学生实
际能力的培养。

首先，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效
果来看，锻炼了学生的组织管理能力。

其次，学生上台表演，心理承受能力得到了一次锻炼。

就有这样一个女学生。

她平时性格内向，缺乏自信。

令人想不到的是，她争取了这次班会的机会，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也得到其他同学的好评。

再次，在班会活动中发挥学生的才能。

其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。

但由于学生的积极参与，很多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。

其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。

最后，我们深入到学生中间，成为学生的导师和朋友。

学生的很多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的能力帮助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。

四现代教育需要家庭与学校有机的结合
我们的主题班会主要是针对家长与子女之间的相互理解日渐削减这一现象而提出来的。

我们为亲子之间的交流与沟通敲响了警钟。

同时在完成了班会后，我们深深地意识到，学校应该为亲子之间的交流多尽一分力。

班会中，我们倾听到了学生的真切心声，所以，更加坚定了我们搞好这个班会的决心。

结果，我们为很多父母
提供了机会来聆听学生的心里话。

我想这在一定程度上拉进了亲子间的距离。

有一个母亲在会后，热泪满腔地拉着女儿、原班主任进行更深的对话。

这是我们所期待的，我想也是我们学校教育所能所希望做到的。

总之，通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。

可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。

它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。