第一篇第一、二章复习思考题
马克思主义基本原理概论各章思考题
马克思主义基本原理概论各章思考题绪论章思考题1.如何科学地理解马克思主义？2.马克思主义产生的社会历史条件是什么？为什么说马克思主义是时代的产物？3.马克思恩格斯是如何对人类文明成果进行批判、继承和创新的？4.马克思恩格斯创立马克思主义的个人主观条件及其伟大实践是什么？5.怎样理解马克思主义在实践中不断发展？6.为什么说辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的理论特征？7.怎样理解代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场？8.怎样理解马克思主义与时俱进的理论品质？9.为什么说实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想？10.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？11.为什么只有在理论与实践的结合中才能学好和掌握马克思主义？12.大学生学习马克思主义，对于树立正确的世界观、人生观和价值观具有什么重要意义？第一章思考题1.什么是世界观？为什么说世界观和方法论是统一的？2.什么是哲学基本问题？坚持哲学基本问题在实际工作中具有什么重要意义？3.怎样理解辩证唯物主义物质观及其重要意义？4.怎样理解世界的物质统一性的原理及其重要意义？5.怎样理解实践的本质、特征和形式？6.为什么说社会生活的本质是实践的？7.为什么说联系和发展是唯物辩证法的总特征？唯物辩证法是关于联系和发展的科学？8.如何理解唯物辩证法关于新生事物不可战胜性的原理？9.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？10.怎样理解矛盾的同一性和斗争性及其相互关系？为什么说矛盾是事物发展的源泉和动力？11.如何理解矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系的原理？坚持这一原理对于建设中国特色社会主义具有什么重要意义？12.怎样理解事物发展过程中的量变和质变及其相互转化？坚持量变和质变辩证关系的原理对于革命、建设和改革具有什么重要意义？13.什么是辩证的否定观？坚持这一原理在实际工作中具有什么重要意义？14.怎样理解事物发展是前进性和曲折性的统一？坚持这一原理对于我们坚定社会主义和共产主义的理想信念具有什么重要意义？15.怎样理解客观辩证法与主观辩证法的关系？16.为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？17.如何理解规律及其客观性？如何理解主观能动性和客观规律性的辩证关系？坚持这一原理对于我们建设中国特色社会主义具有什么重要意义？第二章思考题1.为什么说实践是认识的基础？2.运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？3.怎样理解辩证唯物主义认识论是能动的反映论？4.辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的根本区别。
八年级上册历史第一至四学习主题复习浏览思考题
八年级上册复习浏览思考题（含答案）第一、二学习复习浏览思考题1、19世纪初清朝已由盛而衰、危机四伏，原因何在？（闭关锁国）2、19世纪初哪个国家已成为世界上最强大的资本主义国家？（英国）3、英国为什么把侵略的矛头指向中国？（中国地大物博人口众是不可多得的产品销售市场和原料供应地）4、在正当的中英贸易中中国长期处于什么地位？（出超）5、英国商人为什么要向中国走私鸦片？（扭转正当贸易中的不利地位，牟取暴利）6、鸦片的输入给中国带来了哪些危害？（政治上使清朝朝政更加腐败，经济上白银大量外流，导致国家财政空虚，加重了人民的负担，军事上官兵吸食鸦片战斗力削弱）7、青少年对毒品应持什么态度？（珍爱生命，远离毒品）8、虎门销烟发生于何时，领导者是谁，有何意义？（1839年6月3日，林则徐。
打击了外国侵略者的嚣张气焰，表现中国人民坚决反抗外来侵略的加强意志，他成功领导了禁烟运动，是中国近代史上的民族英雄）9、英国发动鸦片战争的根本原因是什么？（打开中国市场，把中国作为它的商品销售市场和原料供应地）10、指出鸦片战争爆发的时间、标志性事件？（1840年6月，英军到达广州海面，封锁珠江口）11、清政府在鸦片战争中战败的根本原因是什么？（清王朝政治腐败）12、指出中国近代史上第一个不平等条约的名称、内容、其中那一条反映了英国发动侵略战争的根本目的？（《南京条约》，内容见教材第5页，第三条）13、南京条约的签订对中国社会的性质产生了怎样的影响？那一件事标志着中国近代史的开端（中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争）14、第二次鸦片战争爆发于何时，根本原因和直接原因分别是什么？（1856年10月，扩大侵略权益，进一步打开中国市场；亚罗号事件和马神甫事件）15、哪两个国家火烧圆明园？（英法联军）16、在第二次鸦片战争期间哪个国家侵占我国北方共多少面积的领土，其中最大的一块面积是多少，是通过什么条约侵占的？（俄国，150多万平方公里，60多万平方公里，《瑷珲条约》）17、第二次鸦片战争给中国社会带了什么影响？（丧失了更多的领土和主权，半封建半殖民地化程度加深了）18、洪秀全领导的太平天国运动爆发于何时何地，定都在何处，太平军在哪三个地方抗击洋枪队？（1851年，广西金田村，南京，青浦、慈溪、金坛）19、左宗棠何时收复新疆，有什么意义？（1876年，意义见教材第15页）20、甲午中日战争爆发于何时，在黄海大战中牺牲的清军将领是谁，在哪次战役中北洋水师全军覆没？（1894年，邓世昌，威海卫战役）21、《马关条约》的内容有哪些，它与《南京条约》最大的不同是什么，它的签订对中国产生了什么影响？（内容见教材17页，允许侵略者在中国通商口岸开设工厂，影响见教材第17页）22、八国联军为什么要发动侵华战争，在中国近代史上有哪两次外国侵略者攻占过北京？（维护在华侵略权益，镇压义和团运动；第二次鸦片战争和八国联军侵华战争）23、《辛丑条约》的签订对中国有什么影响，它的内容是什么？（见教材23页）24、试列举中国近代史上的战争和条约名称说明中国是怎样逐渐沦为半殖民地半封建社会的（鸦片战争，南京条约---中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争，马关条约----中国半封建半殖民地化程度大大加深了；八国联军侵华战争，辛丑条约---中国完全沦为半封建半殖民地社会）25、试列举三件以上史实说明中国人民如何抵抗外国列强侵略的？（虎门销烟、太平军抗击洋枪队、义和团运动）26、请指出洋务派开展洋务运动的根本目的、起止时间和代表人物（维护清朝统治，19世纪60年代至90年代李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞）27、洋务派的口号有哪些，创办了哪些类型的企业，此外还干了些什么？（前期口号自强，创办军事工业----安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；后期口号求富，创办民用工业----轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂和湖北织布局;此外还兴办了京师同文馆等新式学堂，筹建了北洋、福建、南洋三支海军）28、哪一事件标志着洋务运动的失败，根本原因是什么（1895年，在甲午中日战争的威海卫战役中北洋水师全军覆没；只学习西方科学技术，没有触动封建制度）29、洋务运动的性质是什么，它与中国近代化有何关系，在当时产生了哪些积极作用？（清朝统治集团内部封建地主的一场自救运动，是中国近代化的开端，积极作用见教材30页）30、资产阶级维新思想转变为爱国救亡运动的是什么事件，它发生于何时，是在什么情况下发生的？（1895年公车上书，《马关条约》签订）31、资产阶级维新派建立的政治团体是什么，他们介绍西学的刊物是什么？（强学会，《万国公报》后改名为《中外纪闻》）32、戊戌变法发生于何时，内容有哪些?（1898年6月11日，内容见34页）33、哪一政变标志着戊戌变法的失败，根本原因是什么，戊戌六君子指哪些人？（1898年9月21日戊戌政变，根本原因是资本主义发展不充分，导致该阶级具有软弱性和妥协性，具体表现为）①势力过于弱小，而顽固势力十分强大；②缺乏坚强的组织领导；③脱离广大人民群众；指谭、林、刘、二杨康）。
《普通昆虫学》复习思考题资料
《普通昆虫学》复习思考题绪论一、简答题1、简述昆虫纲的基本特征。
2、简述昆虫纲与甲壳纲、蛛形纲、重足纲和唇足纲的主要区别。
二、问答题1、昆虫在地球上繁盛的原因是什么？2、试述昆虫与人类的关系。
第一篇昆虫的外部形态一、名词解释初生分节、后生分节、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序二、简答题1、简述昆虫体躯的构造特点。
2、简述昆虫头壳上的沟和线，说明头壳的分区。
3、简述昆虫的头式类型及特点。
4、简述昆虫触角的基本构造？昆虫的触角有哪些类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。
5、昆虫的口器有哪些类型，简述咀嚼式口器和刺吸式口器的结构特点、危害特点及与防治的关系？6、简述具翅胸节背板上沟和背片分别是什么？7、成虫胸足从基部到端部分为哪几节？常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明各类型胸足的特点。
8、一般将翅分为哪些缘、角和区？9、根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。
10、以通用的假想脉序为例，说明昆虫翅面上的主要纵脉和横脉。
11、简述昆虫翅的连锁类型，并举1-2种代表昆虫。
12、简述昆虫产卵器、交配器的构造。
13、简述鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫的主要区别。
第二篇昆虫的生物学1．昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2．什么叫孤雌生殖？幼体生殖？多胚生殖？3．何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4．简述昆虫卵的基本构造？5．试述卵子的形成过程，并说明影响昆虫生殖的内部因素和外部因素有哪些？6．试述卵母细胞发育成成熟卵子的过程，它是如何变成受精卵的？7．何谓昆虫变态？昆虫的变态类型有哪些？各有什么特点？8．何谓稚虫？幼虫？若虫？蜕？虫龄？龄期？蠋型幼虫？伪蠋型幼虫？蛃型幼虫？蛴螬？蛆？孑孓？离蛹？被蛹？围蛹？9．何谓雌雄二型？多型现象？社会性昆虫？补充营养？10．何谓世代？一化性昆虫？多化性昆虫？世代重叠？11．何谓滞育？休眠？它们有何不同？引起和解除滞育的条件有哪些？12．何谓食性？植食性？肉食性？杂食性？腐食性？单食性？寡食性？多食性？食性在害虫的防治和利用中有何意义？13．什么是趋性？趋性有哪些类型？了解昆虫的趋性有何意义？14．什么是拟态？什么是保护色？一、基本概念孤雌生殖、两性生殖、胎生、孵化、化蛹、脱皮、羽化、变态、龄期、龄、产卵前期、产卵期、补充营养、雌雄二型、多型现象、世代、世代交替、世代重叠、年生活史、休眠、滞育、食性（单食性、寡食性、多食性、植食性、肉食性、杂食性、腐食性）、趋性、趋光性、趋化性、拟态、保护色、假死性、群集性二、问答题1.昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2.孤雌生殖可分为哪几种类型？3.何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4.昆虫个体发育分为哪两个阶段？胚胎发育可分为哪几个连续的阶段？胚后发育包括哪几个发育阶段？5.胚胎发育过程中昆虫的各种器官系统分别由哪个胚层发生而来？分别简述其发生过程。
《物流学概论》笔记【1-4章】【本科】{可打印}
第一篇物流总论第一章物流概述第二章物流的分类与形式第一章物流概述本章关键词：物流、商流、物品、物流学、第三利润源、现代物流理念。
复习思考题:1。
举例说明流通产业在社会经济中的地位. P2-32.如何理解商流与物流之间的关系？P43.如何理解物流的概念与内涵？P6-104。
请简要说明物流活动的构成。
P11—125.什么是物流的生产性和社会性？P136.请简要说明“物流学"的课程定位。
P157。
结合实际说明物流的地位与作用。
P15-168。
“黑暗大陆”和“第三利润源”的内涵是什么？P17-189。
为什么说“物流是市场的延伸”？P1810。
物流系统与物流一体化理念的区别在哪里?P19—21第一节商流与物流一、流通产业在社会经济中的地位1。
流通是连接生产和消费的纽带;2。
流通对生产的反作用；3.流通是国民经济现代化的支柱.二、流通的内容1.商流；2.物流；3.信息流和资金流。
三、商流与物流的关系1。
商流与物流的统一;2。
商流与物流的分离；四、商流与物流分离的表现形式1。
结算程序引起的商流与物流分离；”信汇“、”电汇“；”托收承付“;”三角结算“2。
购销方式引起的商流与物流的分离；预购；赊销；分项付款3。
期货市场形成引起的商流与物流的分离;4.电子商务环境下商流与物流的分离。
第二节物流的概念一、物流概念的起源；1915年阿奇·萧《市场流通中的若干问题》1974年鲍尔索克斯《后勤管理》等二、“物流”称谓的由来；1956年早稻田大学宇野正雄PD”物的流通”，,于70年代末直接引入二战期间，美军建立了“运筹学”丰富了“后勤学”，于80年代初引入三、物流的定义；1。
历史上的物流定义:日本通商省物流调查会；日本早稻田大学西泽修；日本专家汤浅和夫;1976美国物流管理委员1/ 10会；美国察尔斯·塔夫；1985加拿大物流管理协会CALM；1985美国物流管理协会CLM；1994欧洲物流协会；1998美国物流管理协会2.对物流的通俗解释：“物流”泛指手持资料实体在进行社会再生产过程中，在空间有目的的(从供应地向接收地)实体流动过程。
资本论思考题
【第一讲绪论思考题】 1. 怎样理解马克思主义理论的生命力？2.《资本论》的写作动因及创作过程？3. 怎样理解《资本论》三卷的逻辑体系？4. 当代条件下如何看待《资本论》巨著？【第一版序言思考题】1.怎样理解《资本论》的研究对象和任务目的？2. 怎样理解政治经济学的阶级性和资产阶级政治经济学的演变？3. 怎样理解《资本论》研究的科学抽象方法？4. 怎样理解《资本论》的研究方法是唯物辩证法？5.《资本论》第一卷各篇章之间的逻辑关系？【第一章思考题】主要概念: 商品价值使用价值；抽象劳动具体劳动；社会必要劳动时间劳动生产力；简单劳动复杂劳动；1.为什么说劳动二重性是理解政治经济学的枢纽？2.商品价值的质和量。
3.为什么说简单价值形式包含一切价值形式的秘密？4.为什么说商品拜物教是商品生产关系的必然产物？5.如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根到底来源于私人劳动和社会劳动的矛盾？6.如何理解“货币天然是金银、金银天然不是货币“？【第四章思考题】1.商品流通与资本流通的关系。
2劳动力商品的价值与使用价值。
3\为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的关键？4\如何理解“资本不能从流通中产生，又不能不从流通中产生;必须在流通领域中，又必须不在流通领域中产生。
”【第五章思考题】 1.资本主义劳动过程的特点是什么？2.怎样理解价值增殖的秘密？3.价值形成和价值增值过程的区别是什么？4.怎样理解资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一？【第六章思考题】 1.劳动三要素在价值增殖过程中的作用。
2.试述区分不变资本和可变资本的重要意义。
【第七章第一节】 3.剩余价值率含义及意义。
4.西尼尔“最后一小时”错误。
【第九章思考题】 1.怎样理解工作日变动的界限？2.实际工作日长短的确定取决于哪些因素？3.决定剩余价值量的规律有哪些？4.如何理解资本家对雇佣劳动者的强制关系？【第十章思考题】 1.相对m是怎样形成的？2.相对m理论有何现实意义？3.超额剩余价值是如何产生的？4.资本主义提高劳动生产力的对抗性。
08社体《学校体育学》复习思考题
第一、1840—1911期间，清朝末期的学校体育。1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》为代表文件，预示着学校体育恢复了在教育中应有的地位。
第二、1912—1926期间，辛亥革命后北洋军阀时期的学校体育。1923年北洋政府颁布的《新学制课程标准》为代表文件促进了学校体育的科学发展。
小学高年级学生则逐渐开始涉及一些经过“改造”的竞技运动项目，如小蓝球、小足球等以及一些技能性比较强、对运动素质要求比较高的内容，如田径、武术以及体操中的技巧和单、双杠等；
初中阶段的体育内容在小学高年级的基础上，以学习各种运动技术为主，包括一些生活和生存的基本技能，并加大了体育与健康基本知识和原理的学习。
复习思考题答题要点
第一篇第一章学校体育的产生和发展
一、概念题
1、概念：德绍五项
答题要点：1774年，受夸美纽斯和卢梭教育思想的影响，德国博爱派教育实践家巴泽多在德绍创建了第一所博爱学校。他把体育列为正式课程，将古希腊体操、传统骑士项目和民间游戏糅和在一起加以发展，创造了著名的“德绍五项”（跑步、跳高、攀登、平衡、负重）。
答：体育课程实施就是一个将体育课程方案付诸实践的过程，将计划变为行动的过程，它是达到预期课程目标的基本途径。课程实施的取向归纳为三个基本方面，即“忠实取向”“相互适应取向”和“创生取向”。
影响体育课程实施的因素主要是：（1）体育课程的特点；（2）外部环境特征；（3）体育教师的培训；（4）体育课程实施的组织和领导。
教材参考页：47-50页。
复习思考题答题要点
第三章学校体育的结构、功能和目标
1、概念：学校体育
答题要点：在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
正式--20161103 铁路旅客运输复习思考题
《铁路旅客运输》复习思考题第一篇绪论第一章概述1.铁路旅客运输的国家属性。
2.铁路旅客运输的特点和技术经济优势3.铁路旅客运输的地位和作用。
4.世界铁路旅客运输的发展趋势。
5.旅客运输产品的概念、计量单位和产品总量的概念。
6.铁路旅客运输产品质量特性。
7.旅客运输产品的发展趋势。
8.我国铁路旅客运输组织体系。
第二章我国铁路旅客运输线网布局1.我国铁路客运线网布局特点。
2.高速铁路的定义。
3.“四纵四横”高速铁路网规划内容。
4.“八纵八横”高速铁路网规划内容。
5.我国动车组检修布局考虑的因素。
6.我国高速列车开行的主要特点。
第二篇铁路客运设备及能力计算第一章铁路客运设备1.铁路客运设备类型及其组成。
2.客运站作业及设备的组成。
3.客运站布置图基本类型。
4.流线概念及流线组织原则、流线疏解基本方式。
5.按高度设计，旅客站台分类。
6.客车整备所的作用、设备组成及作业方式。
7.动车检修基地（动车段）主要功能。
第二章铁路客运设备计算1.影响候车室候车能力的主要因素及计算方法。
2.影响天桥、地道通行能力的主要因素及计算方法。
3.影响进、出站口旅客通行能力的主要因素及计算方法。
4.客运站售票能力及其计算方法。
5.跨线通道能力与进、出站口能力的协调条件。
第三篇铁路客运产品设计第一章铁路旅客运输需求及市场调查1.旅客运输需求的概念及其要素。
2.分析我国铁路旅客运输需求环境。
3.运输需求、运输供给与运输量相互关系。
4.旅客运输需求结构可以从哪两个方面分析，分别包括哪些角度。
5.旅客交通行为理论的基本观点及旅客出行选择的影响因素。
6.铁路客流调查的常用方法及特点。
7.旅客运输市场调查的原则、步骤、方法及特点。
8.调查数据资料分析的类型、数据分析的特点、数据分析的基本要求。
第二章铁路旅客运输计划1.铁路旅客运输计划的分类及特点。
2.客流的概念、组成要素及分类。
3.铁路客流计划编制要素、相关概念和类型。
4.客流计划编制依据及相关专用报表（精密统计）。
《概率论与数理统计》各章节的思考题
《概率论与数理统计》各章节的思考题第一章 随机事件及其概率思考题：1随机事件与集合的对应关系是怎样的？ 2对立事件和不相容事件有何区别？ 3全概率公式和贝叶斯公式有何区别，各自能解决什么问题？ 4“小概率事件”是否不会发生？ 5“概率为零的事件”是否必然是不可能事件？第二章 随机变量及其分布思考题：1 引入随机变量的意义何在？如何用微积分的工具来研究随机试验？2 分布函数有哪些性质？随机变量的分布函数在不同的教材上有不同的定义，它们的区别何在？3 离散型随机变量的分布律有哪些性质？若有一组数满足11n i i p==∑，它们是不是某个离散型随机变量的概率分布？ 4什么叫二项分布何的最可能取值？最可能取值是什么？ 5生活中有哪些变量可以用二项分布来研究？如何解决二项分布的计算问题？ 6生活中有哪些变量可以用泊松（Poisson ）分布来研究？ 7 连续型随机变量的概率密度有哪些性质？8 正态分布N(μ，2σ)与标准正态分布的分布函数之间有何联系？如何利用标准正态分布来计算正态分布N(μ，2σ)落在某个区间的概率？9 什么是正态分布的“3σ原理”？ 如何利用“3σ法则”来研究实际问题？10 若随机变量X 的密度函数不单调，如何求)(X f Y =密度函数？第三章 多维随机变量及其概率分布思考题：1 二维随机变量概率分布和相应的两个一维随机变量的概率分布间有何联系？2 如何用一张概率分布表同时表示二维随机变量的联合分布律、边缘分布律？能否同时表示两个条件分布律？3 二维均匀分布的联合概率密度与一维均匀分布的概率密度有何共性？ 二维均匀分布的中的两个随机变量是否还是均匀分布？ 三维及n 维均匀分布又该如何描述？ 联合概率密度函数该如何表示？4 二维正态分布的联合概率密度和相应的两个一维正态分布的概率密度间有何联系？5 二维正态分布的联合概率密度各参数的涵义是什么？何时相应的两个一维正态分布是相互独立的？6 如何确定条件分布密度函数定义域？条件密度函数是否总是存在的？7设某离散型随机变量与某连续型随机变量是相互独立的，如何求它们的和分布？8哪些独立随机变量具有可加性？9随机变量的独立性与事件的独立性有何区别与联系？10你能否求出任何二维随机变量函数的分布？如果不能求出，问题是什么？第四章随机变量的数字特征思考题：1数学期望和方差的统计意义是什么？2如何求一维与二维随机变量函数的期望，它们公式共同点是什么？3写出0－1分布、二项分布、泊松（Poisson）分布、均匀分布、正态分布、指数分布的数学期望和方差。
马克思主义讲义基本原理思考题
3.为什么说资本来到世间，从头到脚每个毛孔 都滴着血和肮脏的东西？
4.如何理解商品二因素矛盾是来自劳动二重性 的矛盾,归根来源于私人劳动与社会劳动的矛盾?
5.新时期如何深化认识马克思的劳动价值论?
第五章 思考题
• 1、如何认识资本主义的新变化？ • 2、怎样看待资本主义的历史地位？ • 3、如何认识资本主义必然灭亡和资本主义
及关系？
谢 谢 各 位 聆 听
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马克思主义基本原理思考题
第一章 思考题
1，简述哲学基本问题的内容和意义 2，辩证唯物主义物质观的内容和意义 3，什么是新生事物，为什么说新生事物是战胜的？ 4，简述矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作
用 5，矛盾普遍性和特殊性的内容、关系和意义。 6，简述量变和质变的内容和关系 7，辨证否定观的内容和意义。 8，意识能动性的内容以及和客观规律的辨证关系。
第二章 思考题
1、为什么说实践是检验真理的唯一标准？ 2、试用辩证唯物主义认识论的基本原理评析下述观点： 在科学活动中，为了客观公正地观察和分析事实材料，避 免“带着有色眼镜看问题”，应当排除头脑中已有的理论 认识和哲学的指导，使人们在观察中对一切已有的理论持 “中立态度”。 3、试用真理的绝对性和相对性辩证关系的原理，说明如 何正确对待马列主义、毛泽东思想。 4、当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？ 5、为什么说认识是对客观世界的能动反映？ 6、如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统 一？ 7、如何理解真理与价值、科学精神与人文精神的辩证统 一关系？
第三章 思考题
• 1，社会意识相对独立性的含义和表现。 • 2，生产关系适合生产力状况的规律； • 3，上层建筑适合经济基础状况的规律 • 4，试述人民群众是历史创造者的原理。 • 5，如何理解个人在历史上的作用。
复习思考题及答案
政经课后思考题精简版答案第一章1、马克思把共产主义的形成过程划分为哪几个阶段？每个阶段各自具有什么特征？各个阶段之间具有什么关系？（P18~20）（1）、划分为三个阶段：从资本主义社会向共产主义社会的革命转变时期（过渡时期）；共产主义第一（低级）阶段；共产主义第二（高级）阶段。
（2）、各阶段特征：过渡时期：社会主义经济与资本主义经济的并存和斗争，其斗争的结局是消灭资本主义经济、建立社会主义经济制度。
共产主义低级阶段：第一、实行全社会范围内的生产资料公有制，即整个社会占有全部生产资料，消灭了生产资料的私有制，消灭了剥削；第二、社会生产由国家统一地、有计划地组织；第三、商品货币关系已经不再存在；第四、个人消费品的分配、以劳动为尺度，在全社会范围内实行按劳分配。
但是，在共产主义第一阶段，由于劳动还没有完全成为人们生活的第一需要，三大差别仍然存在，人们还不能完全超出资产阶级权利的狭隘眼光，因此，以劳动为同一尺度的平等权利还不能消除劳动者之间分配上的事实上的不平等。
共产主义高级阶段：共产主义生产力高度发展，产品已极大丰富，旧的社会分工已经消除，人们的道德水平已大大提高。
劳动已从谋生的手段成为了生活的第一需要。
（3）、各阶段之间的关系：逐步发展，相互衔接，前一个阶段为后一个阶段奠定必要的基础。
3、什么是社会主义初级阶段？社会主义的初级阶段具有哪些主要特征？（P26~~P27）社会主义初级阶段这个概念不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指在我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段，即从1956年我国进入社会主义到基本实现现代化的整个历史阶段。
关于社会主义初级阶段的基本特征和历史任务，党的报告指出：一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；五是由贫穷人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴的历史阶段。
每章思考题
每章思考题1、在大学里学习，主要学什么？2、大学生在学校主要应该培养什么能力？3、大学生获取知识和能力的途径有哪些？4、说说学生平时学习的方法？5、说说你在学习中存在的问题？应当如何解决？6、如何提高学习效率？如何适应新的生活环境、学会自我管理（熟悉校园环境、熟悉学校周边环境、了解所在城市、时间管理、金钱管理、尝试新事物）第一章：1、你认为什么是理想，理想对个人成长有什么作用？2、在现实生活中，是欲望指引着人生的正确方向，还是理想指引着人生的正确方向？为什么？3、怎样理解个人理想与共同理想之间的关系？4、什么是信念，如何理解科学信念与非科学信念？5、信念对个人人生有什么作用？6、如何理解现实与理想之间的关系？7、你认为人生最理想的状态是什么样？8-、一个人理想的实现都需要什么条件？第二章继承爱国传统弘扬民族精神2、谈谈你对爱国主义中的“国”字的理解？是国家还是祖国？1、你认为我们民族中有哪些优秀的品质和精神需要继承和发扬？2、你认为当今我们民族中有哪些劣根性的东西需要改正？3、谈谈如何在日常生活中体现爱国主义？4、你认为我们是否应该加强民族间的团结，如何加强民族间的团结？5、为什么要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神？6、大家谈：我爱我的家乡7、在当代、在社会主义中国爱国主义的具体内涵是什么？？（1）爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱。
（讨论）（2）爱国主义同时体现在拥护祖国统一。
（讨论）8、了解什么是经济全球化？经济全球化的过程中，如何捍卫自己国家的利益？9、经济全球化是否等于全球的政治、文化一体化？如何维护国家的尊严和主权？10、谈谈你的情感体验：爱国主义过时了吗？11、新时期爱国主义的表现（新时期发扬爱国主义精神应从哪些方面行动？）12、大家谈：日常生活热爱祖国，我们能做什么？13、如何增强国家安全意识，履行维护国家安全的义务?第三章领悟人生真谛创造人生价值1、什么是人生观？人生观能起什么作用？2、如何面对生活中的逆境与顺境？3、人活着究竟为什么？4、什么是幸福？5、什么是有价值的人生？5、如何理解人生的自我价值和社会价值？6、怎样才能实现自己的人生价值？7、你在人际交往中存在什么问题？8、你认为在现实生活中如何建构良好的人际关系？9、如何实现自身的心理健康？9、如何处理同学之间竞争与合作的关系？10、谈谈你对人与自然关系的理解。
《普通心理学》各章复习思考题.doc
《普通心理学》各章复习思考题第一章绪论（心理学的研究对象）1. 解释概念：心理学心理过程个性心理实验法测量法2. 心理学研究的对象是什么？如何理解心理学的学科性质？3. 什么是意识？意识有哪些基本特征？4. 举例说明学习心理学的理论和实践意义。
5. 举例说明研究心理学应坚持的原则和方法。
6. 现代心理学的主要派别有哪些？主要页献是什么？第二章科学的心理观1. 简述心理的实质。
2. 什么是反射？概述反射的种类。
3. 什么是反射弧？反射弧包括哪些结构成分？4. 简述大脑的结构与功能。
5. 用事实说明脑是心理的器官。
6. 试分析人的心理实质。
第三章注意1. 解释概念：注意、有意注意、有意后注意、注意的稳定性、注意的分配、注意的广度、注意的转移。
2. 注意有哪些外部表现？3. 举例说明注意的类型。
4. 联系实际分析自己或他人的注意品质。
5. 概述注意的品质。
如何培养学生良好的注意品质？6. 什么是无意注意？影响无意注意的主客观因素有哪些？7. 什么是有意注意？保持有意注意的条件？8. 什么是注意的广度？影响注意广度的因素有哪些？9. 什么是注意的稳定性？它与注意的分散有什么区别？10. 什么是注意的分配？注意分配的条件是什么？11. 什么是注意的转移？影响注意转移快慢的原因有哪些？12. 教学中，教师应如何根据无意注意的规律，提高学生的注意效果？13. 教师应怎样运用有意注意的规律组织教学？第四章感知觉1. 解释概念：感觉、知觉、时间知觉、空间知觉、运动知觉、感受性、感觉阈限、适应、联觉、错觉、幻觉、观察力。
2. 举例说明感受性变化的基本形式。
3. 举例说明知觉的基本特征及规律。
4. 谈谈观察力在认识活动中的作用。
5. 联系实际说明培养观察力应注意哪些问题。
6. 简述知觉的分类。
7. 影响知觉选择性的主客观因素有哪些？8. 简述感觉与知觉的区别与联系。
第五章记忆1. 解释概念：记忆、联想、遗忘、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、形象记忆、情绪记忆、动作记忆、逻辑记忆、追忆、表象、再认、回忆。
工程地质及水文地质复习思考题(全)
第一篇地质学基础第一章地球的基本知识1.地球的圈层构造如何划分?答：以地表为界，地球可分为外圈层和内圈层，两者各有不停的圈层构造.外圈层可分为大气圈、水圈和生物圈.大气圈是指包围地球的气体，厚度在几万km以上,但占大气总质量3/4的大气是集中在地表以上10km的高度范围以内.水圈是指地球表层的水体，大部分汇聚在海洋里，部分分布于河流、湖泊、沼泽、冰川一级地球表层的样式和土层的空隙中。
生物圈是地球上生物生存和活动的范围。
地球的内圈层又分为地壳、地幔和地核。
地核位于深约2800km的古登堡面一下直到地心，主要由比较常见的铁、硅、镍溶解体组成。
地核和地壳之间称为地幔，地壳是地球最外面的一层壳.（外圈层：大气圈、水圈、生物圈;内圈层:地壳、地幔、地核)2。
什么是矿物？什么是岩石?答:矿物是地壳中及地球内层的化学元素在各种地质作用下形成的具有一定形态、化学成分和物理性质的单质元素或化合物，它是构成地壳岩石的物质基础。
岩石是在各种不同地质作用下产生的，由一种或多种矿物有规律地组合而成的矿物集合体。
3。
何谓地质作用？地质作用有几种类型？答:（1)地壳自形成以来，其物质组成、内部结构及表面形态，一直都在进行演变和发展，促地壳演变和发展的各种作用，统称为地质作用。
2.地质作用分为内地质作用和外地质作用.内地质作用包括构造运动，地震作用，岩浆及火山作用和变质作用。
外地质作用包括风化作用，剥蚀作用，搬运作用,沉积作用和沉积成岩作用. 4。
地质年代和地层年代如何划分？答：地质年代的单位是宙、代、纪、世、期;相对应的地层年代是宇、界、系、统、阶。
5。
如何确定地层的相对年代？答:地层相对年代的确定方法有四种.第一，古生物法。
即利用分布时代短、特征显著、数量众多而地理分布广泛的化石确定地层的地质年代.第二，岩性对比法。
即将未知地质时代的地层特征与已知地质时代的地层的岩性特征进行对比，用于确定地层时代。
第三,标志层法.即在地层剖面中某些厚度不大、岩性稳定、特征突出、分布广泛和容易识别的岩层可以作为地层对比的标志。
普通昆虫学复习思考题
普通昆虫学复习思考题第一篇昆虫的外部形态1.简述昆虫纲的特征。
2.昆虫的体躯由哪三个体段组成？3.昆虫头部的三对口器附肢是什么？4.昆虫体躯的分节方式有哪两种？其主要区别特点是什么？5.昆虫胚胎期的头部分节标准是什么？6.头部六节说指的是哪6节？4节说指的哪4节？7.头部的五沟一缝四区指的是什么？8.昆虫的头壳有哪些内骨骼？9.昆虫有哪三种不同头式？试举出其代表的昆虫名称？10.触角由哪三节构成？其主要功能是什么？11.常见的触角类型有哪些？试举出各触角类型的昆虫名称。
12.复眼由什么组成？有何功能？13.单眼有何功能？哪些昆虫具有背单眼？哪些昆虫具有侧单眼？14.咀嚼式口器的构造由哪几部分组成？其主要特点是什么？15.简述咀嚼式口器附肢的同源关系。
16.嚼吸式口器的构造主要特点是什么？17.刺吸式口器的结构主要特点是什么？18.锉吸式口器的构造主要特点是什么？19.虹吸式口器的主要特点是什么？20.舐吸式口器的主要构造特点是什么？21.学习昆虫口器类型有何理论和实践意义？22.什么是蜕裂线？23.什么是鳃叶状触角？丝状触角？各举一昆虫为例。
24.什么是跳跃足？什么为开掘足？各举一昆虫为例。
25.试从昆虫头部的内外构造说明头部是由若干个体节组成的。
26.具翅胸节的背板上有哪几条沟？它由几块骨片组成？27.具翅胸节的腹板上有哪几条沟？它由几块骨片组成？28.成虫的三对胸足是什么？29.成虫的胸足由哪6节构成？30.什么是步行足？捕捉足？携粉足？各举一昆虫为例。
31.什么是游泳足？什么叫开掘足？32.什么是球杆状触角？33.试述翅的基本构造。
34.什么叫脉序？35.假想脉序的纵脉有哪些？其分别的代号是什么？横脉有哪些？代号是什么？36.翅的常见的连锁方式有哪五种？37.什么是膜翅？什么是复翅？38.什么是鞘翅？什么是半鞘翅？39.什么是缨翅？什么是鳞翅？40.简述昆虫腹部的构造与胸部有哪些异同点？41.图示昆虫雌雄外生殖器的模式构造，并注明各部分名称。
国际人力资源管理思考题及解答[修改版]
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第一篇：国际人力资源管理思考题及解答第一章思考题1.什么是国际人力资源管理？它的主要内容是什么？定义：跨国企业中的管理者对其人力资源进行计划、组织、领导和控制，以实现其战略目标的活动过程。
主要内容：（1）具有代表性的国家或地区的人力资源管理模式（美国、日本、欧洲、中国等）（2）跨国公司人力资源管理的各项活动或职能（工作分析和设计、人力资源规划、招聘、甄选和录用、培训、绩效管理、薪酬管理、职业生涯管理、劳动关系管理等）2.国际人力资源管理产生的背景是什么？国际人力资源管理兴起的背景：因全球化而导致的跨国公司的产生（1）全球化：主要指经济全球化，其实质是生产要素在全球范围内的自由流动和优化配置，其载体是跨国公司。
（2）跨国公司：常见的英文翻译为：Transnational CorporationInternational CorporationMultinational CorporationGlobal Corporation3.国际人力资源管理中有哪些比较文化模型？(1)克拉克洪—斯托特伯克模型（Kluckhohn & Strodtbeck,1961）它又称价值观取向文化模型，它有6个比较维度：人的本性、人的本性是否可以改变、人与自然的关系、时间观念、行为方式、人际关系。
根据对这些问题的不同回答，判断其不同的文化价值观。
这些不同的价值观又反射出不同的管理内涵（均见下页）：(2)霍夫斯蒂德的国家文化模型荷兰文化协作研究所所长霍夫斯蒂德提出了国家文化的5个比较维度：权力距离、不确定性规避、个人主义/集体主义、男性度/女性度、长期取向/短期取向。
其具体内容如下（不同国家在这5个方面的得分，请见《国际人力资源管理》P.22－23）：4.著名的跨文化管理模型有哪些？各有什么内容？1.威廉·大内的“Z型组织”模式（《Z理论－美国企业界怎样迎接日本的挑战》，1981）他在分析了美国的A型组织和日本的J型组织的特点后（见教材P.34），提出了“Z型组织”模式。
思考题：第一章第二节一、二
第一章世界的物质性及其发展规律第二节事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性思考题及参考答案1. 什么是联系？联系有哪些特点？（1）唯物辩证法认为，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
（2）联系的特点主要有：①客观性。
联系的客观性是指，联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的主观意志为转移的。
②普遍性。
事物联系的普遍有三层含义：第一，任何事物内部不同部分和要素之间是相互联系着的。
第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。
第三，整个世界是相互联系的统一整体，任何事物都是这一整体中的一个部分或环节。
③多样性。
联系的多样性是指，事物、现象和过程的联系方式是极其复杂的和多种多样的。
2. 发展的实质是什么？为什么说新生事物不可战胜？（1）辩证唯物主义认为，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（2）新生事物之所以是战胜不可战胜的，是由新生事物的本质特点和事物发展的辩证本性所决定的。
第一，就新生事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是因为有新的结构和功能，它适应已经变化了的环境和条件；旧事物之所以旧，它的各种要素和功能已不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的。
第二，新生事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的。
新事物否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
因而它就比旧事物优越，具有强大的生命力。
第三，在社会历史领域内，新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。
二、对立统一规律是事物发展的根本规律思考题及参考答案1. 什么是矛盾？简述矛盾的两个基本属性及其对立统一关系。
（1）唯物辩证法认为，所谓矛盾是指反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
简言之，矛盾就是对立统一。
党史经典思考题
《中共党史经典著作选读》复习思考题第一篇《中国社会各阶级的分析》1、毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中是怎样阐述新民主主义革命基本思想的？2、在《中国社会各阶级的分析》一文中，毛泽东是怎样分析中国民族资产阶级的？3、怎样评价《中国社会各阶级的分析》一文的历史地位和意义？第二篇《湖南农民运动考察报告》1、怎样认识毛泽东在《湖南农民运动考察报告》一文中关于农民问题的重要思想？2、《湖南农民运动考察报告》一文的伟大意义是什么？第三篇毛泽东关于工农武装割据的思想（井冈山时期）1、中国红色政权能够存在和发展的主要条件是什么？2、在井冈山时期，毛泽东提出的工农武装割据思想的主要内容和相互关系是什么？第四篇《星星之火，可以燎原》1、毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中是怎样阐述以乡村为中心的思想的？2、怎样正确认识和评价《星星之火，可以燎原》一文的基本思想和历史地位？第五篇《关于纠正党内的错误思想》1、《关于纠正党内的错误思想》一文在共产党的自身建设方面提出了哪些重要思想？2、怎样正确认识和评价《关于纠正党内的错误思想》一文关于建党建军的基本思想和历史地位？第六篇《反对本本主义》1、毛泽东在《反对本本主义》一文中阐述的基本思想是什么？2、《反对本本主义》一文在毛泽东思想形成过程中的历史地位是什么？第七篇毛泽东关于新民主主义经济建设的思想（土地革命战争时期）1、土地革命战争时期，毛泽东关于新民主主义经济建设思想的主要内容是什么？2、土地革命战争时期，毛泽东阐明的农村根据地开展经济建设的主要方针和政策是什么？第八篇《论反对日本帝国主义的策略》1、在《论反对日本帝国主义的策略》一文中，毛泽东是怎样分析建立抗日民族统一战线的必要性和可能性的？2、在《论反对日本帝国主义的策略》一文中，毛泽东是怎样分析共产党和红军在抗日民族统一战线中的地位和领导作用的？3、怎样认识和评价毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》一文的基本思想和历史地位？第九篇《中国共产党在民族战争中的地位》1、在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中，毛泽东是怎样阐述马克思主义中国化问题的？2、怎样认识和评价《中国共产党在民族战争中的地位》一文的基本思想和历史地位？第十篇《（共产党人）发刊词》1、在《（共产党人）发刊词》一文中，毛泽东是怎样阐述中国革命的三大法宝及相互关系的？2、如何认识和评价《共产党人）发刊词》一文的基本思想和历史地位？第十一篇《中国革命和中国共产党》1、毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，是怎样阐述中国革命的对象、任务、动力、性质和前途的？2、毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，是怎样分析中国资产阶级的？3、怎样认识和评价《中国革命和中国共产党》一文的基本思想和历史地位？第十二篇《新民主主义论》1、毛泽东在《新民主主义论》一文中，是怎样分析新民主主义革命的性质和前途的？2、在《新民主主义论》一文中，毛泽东是怎样阐述中国不能走建立资产阶级专政和资本主义道路的思想？3、在《新民主主义论》一文中，毛泽东阐述的新民主主义政治、经济、文化纲领的内容是什么？第十三篇《整顿党的作风》1、在《整顿党的作风》一文中，毛泽东是怎样阐述关于理论、理论家、理论联系实际的基本思想的？2、怎样认识和评价《整顿党的作风》一文的主要内容和历史地位？第十四篇《论联合政府》1、在《论联合政府》一文中，毛泽东是怎样阐述党的七大的政治路线的？2、毛泽东在《论联合政府》一文中，是怎样阐述新民主主义国家的政治、经济、文化的一般纲领的？3、毛泽东在《论联合政府》一文中阐述的共产党人正确对待资本主义的政策和主张是什么？4、在《论联合政府》一文中，毛泽东是怎样阐述党的三大优良作风的？第十五篇《目前形势和我们的任务》1、毛泽东在这篇报告中提出的军事、经济、政治纲领是什么？2、在《目前形势和我们的任务》一文中，毛泽东是怎样阐述新民主主义经济纲领和发展国民经济的指导方针的？第十六篇《在七届二中全会上的报告》1、《在七届二中全会上的报告》一文中，毛泽东是怎样阐述中国由农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的任务和主要途径的？2、《在七届二中全会上的报告》一文中，毛泽东是怎样阐述加强执政党建设、牢记“两个务必”、拒腐防变的思想的？3、怎样认识和评价《在七届二中全会上的报告》一文的基本思想和历史地位？第十七篇《论人民民主专政》1、在《论人民民主专政》一文中，毛泽东是怎样分析在中国建立人民民主专政的历史必然性的？2、在《论人民民主专政》一文中，毛泽东是怎样阐述在新的国家政权中社会各阶级的政治地位和作用的？3、在这篇文章中，毛泽东是怎样分析人民民主专政的具体内容和历史任务的？。
一二章复习题
一二章复习题第一章：复习题在学习的过程中，复习是非常重要的一环。
只有通过不断地回顾和巩固，我们才能更好地掌握知识，提高学习效果。
本文将针对第一章的内容，给出一些复习题供大家参考。
1. 什么是科学方法？科学方法的步骤有哪些？科学方法是指通过观察、提出假设、进行实验和观察结果来解决问题的一种方法。
科学方法的步骤包括观察现象、提出问题、做出假设、进行实验、观察结果、得出结论和进行验证。
2. 什么是科学理论？科学理论与科学事实有何区别？科学理论是对某一现象或规律的解释和预测。
它是通过大量实验和观察得出的一种广泛适用的解释，可以用来预测未来的现象。
科学事实是经过实验证实的、不容置疑的现象或规律。
科学理论与科学事实的区别在于，科学理论是对现象的解释，而科学事实是已经被证实的现象。
3. 什么是变量？科学实验中有哪些类型的变量？变量是指在科学实验中会发生变化的因素。
科学实验中有三种类型的变量：自变量、因变量和控制变量。
自变量是研究人员有意改变的变量，它会对因变量产生影响。
因变量是研究人员观察和测量的变量，它会受到自变量的影响。
控制变量是在实验过程中保持不变的变量，以确保实验结果的准确性。
4. 什么是统计学？统计学在科学研究中的作用是什么？统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科。
它通过收集和整理大量的数据，运用统计方法进行分析和推断，从而得出结论。
在科学研究中，统计学起到了非常重要的作用。
它可以帮助研究人员对实验结果进行客观的分析和解释，从而验证或推翻假设。
统计学还可以帮助研究人员预测未来的趋势和模式，为科学研究提供指导。
5. 什么是科学伦理？科学伦理在科学研究中的重要性是什么？科学伦理是指在科学研究中应遵守的道德和伦理规范。
它包括对实验对象的尊重、对研究结果的真实性和可靠性的保证，以及对研究过程中可能出现的伦理问题的预防和解决。
科学伦理在科学研究中非常重要。
它可以保证科学研究的真实性和可靠性，确保研究结果的准确性。
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政治经济学新论
第一篇
第一、二章
复习思考题
名词概念：经济政治、经济学、政治学、政治经济学
方法、方法论、经济学方法、封闭型体系、开放型体系
简答题：1、马克思为什么把生产关系作为政治经济学的研究对象？
2、马克思主义政治经济学是如何产生的？
3、马克思主义政治经济学的理论意义是什么？
4、科学研究一般有哪些方法？
5、马克思主义政治经济学与西方经济学方法论的主要区别在哪里？
6、举例论证马克思主义政治经济学的分析方法。
7、如何深化对马克思主义政治经济学理论的认识？
8、举例说明你冲破了哪些传统思想观念的束缚？
材料分析题：
案例名称：中国农业发展过程中曾经创造奇迹案例适用：政治经济学研究对象
案例来源：《参考消息》摘引。