2020年三严三实对照自查报告

2020年三严三实对照自查报告

第二批党的群众路线教育活动展开以来，按照县委教育实践活动

实施方案的要求，我全程参加了学习、接受了教育。对照中央八项规

定和省市县委相关纪律作风建设方面规定，对照三“严三实”标准和

党章、廉政准则要求，学习弘扬焦裕禄精神，紧密结合自己的思想、

工作、生活实际和成长经历，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆自己在“四风”方面的问题，认真查找宗旨

意识、工作作风、廉洁自律方面的差别。现对照检查如下，请予指正。

一、遵守党的政治纪律情况

作为一名满X年党龄将要退休的老同志，对党和祖国深怀感恩之情，有坚定的政治信念，能严格遵守党的政治纪律，言行上能与党中

央保持高度一致，能自觉拥护党中央做出的一系列重大决议和部署，

在平时的工作中能较好的执行党的路线、方针和政策。在教育教学改

革工作中，也存有着创新意识不强，党员先锋模范作用没有得到很好

发挥，有时被一些消极情绪和腐败现象所迷惑，抱有观望等待做老好

人的错误思想。

二、贯彻执行中央八项规定和省里相关规定精神、转变作风方面

的基本情况

中央八项规定和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众

的相关规定出台以来，应该说是打心里拥护，并以此严格要求自己，

作为镜子常对照，作为警戒线常提醒，防止出现思想上模糊、态度上

的暧昧和言行上的偏差。但开始时本人受随大流思想影响,在实际的执

行中经历了循序渐进的过程，左顾右盼，存有只要自己言行上不太出格，比上不足比下有余的就满足的思想。

三、四风方面的问题

(一)形式主义方面

1、政策理论、法律法规学习不够。具体表现在被动学习，为学习

而学习，实用的学得多，业务外的学得少。形而上学，搞形式，走过场，不重视理论使用水平的提升。缺乏理论使用的水平，在工作中表

现出来的是教条主义、经验主义现象。

2、借口机关事务忙，很少到学校展开工作调研学习。特别是近些

年来，对基层学校的情况把握不多，走基层。接地气不够，很多教学

点成了头脑中的空白点。甚至有些原来办的红红火火的学校现在已经

不复存有了，我连个影子都找不到。

(二)官僚主义方面

1、 19XX年初到机关工作至今已经X多年，把以往在学校工作形

成的良好习惯不知不觉的抛在了脑后，养成了惰性。群众观点慢慢的

淡化了，表现出来的是衙门里的习性，布置工作采取更多的形式是发

文件，打电话。以会议落实会议，以文件落实文件。怕吃苦，怕惹麻烦，特别是问题矛盾焦点多问题避而远之，怕惹事生非。如果真的摊

上些矛盾问题解决不了时，用心不够，能拖则拖，能糊则糊。

2、摆谱子、讲面子、虚荣心强。一个小小的副科级干部，办公室

不派车，就很少到下面学校去展开工作。

(三)享乐主义方面

1、将要退休，安于现状。精神萎靡不振，满足于工作只求过得去，不求过得硬。在实际的工作中求稳不求新，丢掉了吃苦耐劳精神，工

作热度剧减。平时工作不愿加班，遇到中心工作加班也是没办法，事

做了还要发牢骚。

2、对分管的工作指手画脚的多，参与动手的少;轻描淡写的多，

实质内容的少;模糊概念多，明白账目少。特别是在采购业务方面，缺

乏钻研精神，没有把更多精力花在采购业务上。

(四)奢靡之风方面

1、勤俭节约观点淡薄。在用水用电用纸张方面不注意节约。夏天空调温度打得很低，有时人较长时间离开办公室，空调电源也不顺手关掉，造成浪费。

2、有时到基层学校展开工作，学校处于热情，偶尔接待上有超标准时不制止、不推辞、欣然接受。