辽宁省营口市2016-2017学年八年级物理上学期第一次质检试卷新人教版课件

2016-2017学年辽宁省营口八年级（上）第一次质检物理试卷一、选择题（单项）每小题3分，共30分（请把你认为正确的答案填入答题卡下面的表格中，不按要求答题不得分）1．在国际单位制中，压强的单位是（）A．牛顿（N）B．米/秒（m/s）C．千克/米3（kg/m3）D．帕斯卡（Pa）2．下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的作用点有关C．与力的方向有关D．与受力面积有关3．关于g=9.8N/kg的说法中，正确的是（）A．意思是1N=9.8kg B．意思是1kg=9.8NC．质量是1kg的物体重9.8N D．质量是9.8kg的物体重1N4．如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为1N，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的示数分别为（）A．1N，2N B．0N，1N C．1N，0 N D．1N，1N5．下列实例中属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪6．如图所示，某人用F=40N的推力推静止在地面上重100N的箱子但没推动，下列说法正确的是（）A．推不动是因为地面对物体的摩擦力大于40NB．推不动是因为推力小于物体的重力C．物体所受地面的摩擦力等于40ND．物体所受的合力为60N7．用铁做成三个高度相同粗细不同的实心圆柱体，竖直放置在水平桌面上，如图所示，它们对桌面的压强分别为P A、P B、P C，则（）A．P A＜P B＜P C B．P A＞P B＞P C C．P A=P B=P C D．无法判断8．一块黑板擦放在水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉及的物理知识的叙述中，说法正确的是（）A．它受到的重力和讲台对它的支持力是一对平衡力B．它所受的力有三个且合力为零C．它对桌面的压力不等于它的重力D．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力9．下列设备利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水10．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强（）A．甲的最大 B．乙的最大 C．丙的最大 D．一样大二、填空题（每空1分，共20分）11．张弓射箭利用的是弓的（选填“弹性”或“塑性”），弓被拉得越弯，需要的力越大，这说明弓的越大，产生的弹力越大．12．一个中学生的重量大约是500；世界上第一个测出大气压的科学家（选填“牛顿”；“托里拆利”；”马德堡“）一个标准大气压数值是mm 是．水银柱高．大气压随着高度降低而．13．如图所示表示力的作用效果中，其中图（a）表示力可以使物体，图（b）主要表示力可以使物体的发生改变．14．人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向；这是因为开车前，人和车是处于状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有而保持原来的状态．15．2012年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力．在海洋资源开发中，随着海水增加，海水产生的压强越大．在1500m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是Pa．（ρ=1.0×103kg/m3）海水16．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为8cm，则水对容器底的压强为Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）．水对容器底面的压力水的重力．（填“大于”或“小于”）17．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为N．18．甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲p乙（填“大于”“等于”或“小于”）．三、作图题（每小题3分，共6分）19．请在图中画出静止在斜面上的物体A所受力的示意图．20．如图所示，在向右匀速行驶的汽车车厢前，有一个竖直悬挂的小球，刚好与汽车前壁接触．当汽车突然减速时，画出此时小球受力的示意图．四、简答题（共4分）21．自行车是深受人们喜爱的交通工具之一，如图，小宇学习物理后，对自行车的每一个结构及其对应的物理知识都做了分析研究，但仍对轮胎上方挡泥板的作用感到困惑，请你帮他解释：（1）如果没有挡泥板，当骑自行车经过泥水路面时，会发生什么现象？（2）这种现象可以用什么物理知识解释？五、计算题（共14分，21题6分，22题8分）22．一列重2×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求机车的质量是多少吨？机车的牵引力多大？（g取10N/kg）23．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：（1）水对茶壶底部的压强和压力．（2）茶壶对桌面的压力；（3）茶壶对桌面的压强．（g取10N/kg）六、实验探究题（共26分）24．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的力和力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越．（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做运动．25．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验．（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关．（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的．（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．26．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压力作用的效果．27．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是．（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．如图所示装置是否是连通器．（填“是”或“否”）2016-2017学年辽宁省营口十七中八年级（上）第一次质检物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（单项）每小题3分，共30分（请把你认为正确的答案填入答题卡下面的表格中，不按要求答题不得分）1．在国际单位制中，压强的单位是（）A．牛顿（N）B．米/秒（m/s）C．千克/米3（kg/m3）D．帕斯卡（Pa）【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa．【解答】解：A、牛（N）是力的国际单位；故A错误；B、米/秒（m/s）是速度的国际单位；故B错误；C、千克/立方米（kg/m3）是密度的国际单位；故C错误；D、帕（Pa）是压强的国际单位；故D正确．故选D．2．下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的作用点有关C．与力的方向有关D．与受力面积有关【考点】6G：力的三要素．【分析】力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析．【解答】解：推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关．故选B．3．关于g=9.8N/kg的说法中，正确的是（）A．意思是1N=9.8kg B．意思是1kg=9.8NC．质量是1kg的物体重9.8N D．质量是9.8kg的物体重1N【考点】76：重力．【分析】重力与质量的关系式为g=，根据公式可以推出g的单位，从而获知g的物理意义．【解答】解：AB、在地球上1kg的物体所受的重力为9.8N，而不是1kg=9.8N或9.8kg=1N．故A、B错误．C、质量1kg的物体所受的重力是9.8N．故C正确．D、质量是9.8kg物体的重力为9.8kg×9.8N/kg，不是1N．故D错误．故选C．4．如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为1N，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的示数分别为（）A．1N，2N B．0N，1N C．1N，0 N D．1N，1N【考点】75：弹簧测力计在力的相互性方面的应用．【分析】两种情况下弹簧都是处于静止状态，说明弹簧受到的一定是一对平衡力的作用；在拉弹簧时，两端同时用力和一端固定，效果是相同的．【解答】解：因为力的作用是相互的，所以弹簧不可能只受一个力的作用．图甲中，弹簧静止，受到的是平衡力的作用，弹簧所受的拉力等于物体的重力，因此其示数就是1N；图乙中，弹簧也是静止的，因此也受到的是平衡力的作用，弹簧的示数也等于物体的重力1N．故选D．5．下列实例中属于增大压强的是（）A．图钉尖很尖锐B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪【考点】84：增大压强的方法及其应用．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，符合题意；B、书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；C、铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．故选A．6．如图所示，某人用F=40N的推力推静止在地面上重100N的箱子但没推动，下列说法正确的是（）A．推不动是因为地面对物体的摩擦力大于40NB．推不动是因为推力小于物体的重力C．物体所受地面的摩擦力等于40ND．物体所受的合力为60N【考点】6Q：平衡状态的判断．【分析】（1）箱子在水平方向受到两个力，推力和摩擦力，因为水平方向静止，所以箱子受到水平方向的两个力是二力平衡，大小相等；（2）同一直线上方向相反的两个力的合力大小是二力之差．【解答】解：A、由于静止，所以推力与摩擦力二力平衡，大小相等，故A不正确；B、推力水平向右，重力竖直向下，不在同一直线上，故B不正确；C、依据A选项的分析，故C正确；D、由于物体受到的力是平衡力，所以合力为0，故D不正确．故选C．7．用铁做成三个高度相同粗细不同的实心圆柱体，竖直放置在水平桌面上，如图所示，它们对桌面的压强分别为P A、P B、P C，则（）A．P A＜P B＜P C B．P A＞P B＞P C C．P A=P B=P C D．无法判断【考点】83：压强大小比较．【分析】它们的高度相同，材料都是铁，它们对地面的压强所以可以用P=ρgh进行计算，然后进行比较．【解答】解：根据P=ρgh可知，同种材料，它们的密度相同，g是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等．故选C．8．一块黑板擦放在水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉及的物理知识的叙述中，说法正确的是（）A．它受到的重力和讲台对它的支持力是一对平衡力B．它所受的力有三个且合力为零C．它对桌面的压力不等于它的重力D．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力【考点】6R：平衡力的辨别；6S：平衡力和相互作用力的区分；6W：力的合成与应用．【分析】（1）物体静止时处于平衡状态，受到的力为平衡力；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，四个条件缺一不可；（3）水平面上物体的压力等于自身的重力．【解答】解：A、黑板擦受到的重力和讲台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡条件，故A正确；B、黑板擦只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故B不正确；C、黑板擦对水平桌面的压力和自身的重力相等，故C不正确；D、黑板擦对讲台的压力和讲台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，两个力是一对相互作用力，故D不正确．故选A．9．下列设备利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水【考点】8B：连通器原理．【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：茶壶、船闸、下水道存水都是利用连通器的原理制成的，活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的．故选ABD．10．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强（）A．甲的最大 B．乙的最大 C．丙的最大 D．一样大【考点】89：液体的压强的计算；2B：密度公式的应用．【分析】由题知底面积相同、液面高度相同，容器形状不同，可得出三种液体的体积关系，又知道三种液体质量相等，根据密度公式得出三种液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．【解答】解：如图，液体深度h、容器底面积S相同，容器形状不同，液体体积：v甲＜v乙＜v丙，∵三种液体质量相等，∴ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，又∵p=ρgh，h相同，∴容器底部受到的液体压强：p甲＞p乙＞p丙，故选A．二、填空题（每空1分，共20分）11．张弓射箭利用的是弓的弹性（选填“弹性”或“塑性”），弓被拉得越弯，需要的力越大，这说明弓的弹性形变越大，产生的弹力越大．【考点】71：弹力．【分析】物体在外力的作用下形状发生改变，外力撤消后能恢复原状的性质叫弹性；在弹性限度内，物体发生弹性形变越大弹力越大．【解答】解：弓属于弹性物体，张弓射箭利用的是弓的弹性，弓被拉得越弯，弹性形变越大，产生的弹力越大，需要的拉力越大．故答案为：弹性；弹性形变．12．一个中学生的重量大约是500 N ；世界上第一个测出大气压的科学家是托里拆利．（选填“牛顿”；“托里拆利”；”马德堡“）一个标准大气压数值是760 mm 水银柱高．大气压随着高度降低而增加．【考点】23：质量的估测；8F：大气压强的测量方法．【分析】①根据对中学生重力的了解填上合适的单位；②托里拆利实验最早测出了大气压的数值．一个标准大气压可以支持760mm高的水银柱；大气压强随海拔高度的增加而减小．【解答】解：中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右；意大利科学家托里拆利最早较准确测出了大气压的数值；一个标准大气压为1.013×105Pa，可以支持760mm高的水银柱；大气压强与海拔高度有关：随海拔高度的降低而增加．故答案为：N；托里拆利；760；增加．13．如图所示表示力的作用效果中，其中图（a）表示力可以使物体发生形变，图（b）主要表示力可以使物体的运动状态发生改变．【考点】6F：力的作用效果．【分析】力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括物体运动的方向和速度），据此来对各个实例进行分析．【解答】解：读图可知，图a中熊猫用力拉竹子，竹子变弯了，也就是形状发生了改变，表示力能使物体发生形变；图b中在比赛中，运动员击球使球的运动方向发生改变，故图b是改变了物体的运动状态．故答案为：发生形变；运动状态．14．人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向后方；这是因为开车前，人和车是处于静止状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有惯性而保持原来的静止状态．【考点】6M：惯性现象．【分析】任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答．【解答】解：人站在汽车上，当汽车开动前，人和车都处于静止状态，当汽车突然向前开动后，由于脚和车厢底面间的摩擦力作用，脚底随车一起向前运动，可是人的上身由于惯性还要保静止状态，所以会倾向后方．故答案为：后方；静止；惯性；静止．15．2012年5月21日，国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力．在海洋资源开发中，随着海水深度增加，海水产生的压强越大．在1500m的深海铺管作业中，海水对管道设备的压强是 1.47×107 Pa．（ρ海水=1.0×103kg/m3）【考点】89：液体的压强的计算．【分析】（1）液体内部的压强随深度的增加而增大；（2）知道管道所处的深度，利用液体压强公式p=ρgh求海水对管道设备的压强．【解答】解：（1）在海洋资源开发中，随着海水深度的增加，由p=ρgh可知，海水产生的压强越大；（2）海水对管道设备的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1500m=1.47×107Pa．故答案为：深度；1.47×107．16．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为8cm，则水对容器底的压强为800 Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．水对容器底面的压力小于水的重力．（填“大于”或“小于”）【考点】89：液体的压强的计算；83：压强大小比较．【分析】（1）利用p=ρ液gh求解水对容器底的压强；（2）首先分析容器对水平面的压力和受力面积的变化，然后利用p=分析容器对水平桌面的压强的变化．（3）水对容器底面的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析．【解答】解：（1）水对容器底的压强：p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；（2）由图可知，容器倒置前后，重力不变，对水平桌面的压力不变，与水平桌面的接触面积（受力面积）变小，由p=可知，容器对水平桌面的压强将变大．（3）把该容器倒放在该桌面上，杯中的水柱是上粗下细的，一部分水压的是容器侧壁，所以容器底受到的压力小于杯中水的重力；故答案为：800；变大；小于．17．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于静止状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为 2 N．【考点】6U：力与运动的关系；6V：力与图象的结合．【分析】（1）从速度图象中分析0﹣2s时物体的速度大小即可得出当t=1s时物体所处的状态；（2）首先从速度图象中4﹣6s得出物体匀速直线运动．然后对应的从F﹣t图象中得出物体所受的摩擦力；最后根据摩擦力的影响因素判断出t=3s时物体受到的摩擦力大小．【解答】解：（1）由丙图知：0﹣2s时物体的速度大小为零；则当t=1s时物体处于静止状态．（2）由丙图知：4﹣6 s时，物体匀速运动，由乙图知：t=5s时，F=2N，所以摩擦力与推力F平衡，大小为2N．2﹣4s之间，物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体和地面没有改变，所以摩擦力大小不变；即仍为2N．故答案为：静止；2．18．甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲等于p乙（填“大于”“等于”或“小于”）．【考点】83：压强大小比较．【分析】同种液体即密度相同；液面相平即深度相同，还要注意深度是指液体的竖直高度，不是液体的长度；然后运用液体压强公式P=ρgh，就可比较压强大小了．【解答】解：液体的压强大小与液体的密度和深度有关；公式为p=ρgh；由题意知，甲乙两管内盛有同种液体，即密度相同，液面相平，即高度相同；所以液体对试管底的压强相等，即p甲=p乙．故答案为：等于．三、作图题（每小题3分，共6分）19．请在图中画出静止在斜面上的物体A所受力的示意图．【考点】6H：力的示意图．【分析】静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向．【解答】解：过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过重心作垂直于斜面向上的支持力F．如图所示：20．如图所示，在向右匀速行驶的汽车车厢前，有一个竖直悬挂的小球，刚好与汽车前壁接触．当汽车突然减速时，画出此时小球受力的示意图．【考点】6H：力的示意图．【分析】（1）小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上；（2）小车突然减速时，由于惯性，小球会继续向前运动，从而和车厢壁接触发生挤压，车厢壁会对小球产生向左的支持力．【解答】解：小车突然减速时，小球由于惯性会继续保持向前运动的状态，因此会对车厢壁产生向右的压力，车厢壁就会对球产生向左的支持力，因此小球受到三个力的作用：竖直向下的重力，竖直向上的拉力，水平向左的支持力，根据力的示意图的做法，如下图所示：四、简答题（共4分）21．自行车是深受人们喜爱的交通工具之一，如图，小宇学习物理后，对自行车的每一个结构及其对应的物理知识都做了分析研究，但仍对轮胎上方挡泥板的作用感到困惑，请你帮他解释：（1）如果没有挡泥板，当骑自行车经过泥水路面时，会发生什么现象？（2）这种现象可以用什么物理知识解释？【考点】6L：惯性．【分析】根据题意，可从惯性知识的角度来分析，当骑自行车经过泥水路面时发生的现象．【解答】答：（1）如果没有挡泥板，当骑自行车经过泥水路面时，泥水会在车轮的带动下向上运动，甩到车身和人身上；（2）这种现象可用惯性的知识来解释．当泥水粘到车轮上时，车轮向前转动，改变了自己的方向，而泥水由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向上甩起．五、计算题（共14分，21题6分，22题8分）22．一列重2×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求机车的质量是多少吨？机车的牵引力多大？（g取10N/kg）【考点】78：重力的计算；6T：二力平衡条件的应用．【分析】（1）知道火车的重力，根据G=mg求出其质量；（2）火车在平直轨道上匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据F=f=0.02G求出其大小．。