新闻编辑重点

一、如何成为一名编辑？
健全的新闻判断，理解新闻伦理，掌握语法和文风语体。

二、想成为一名编辑？
清晰的和批判的思考问题的能力，通过报道对受众的意义和关联来评估报道的影响力，确保报道准确，清晰，公正和平衡的决心，划杂乱无章的报道为表达清晰而强有力报道的技能，设计和整合报道，照片及图表吸引受众，偶尔震撼一下，组织和协调能力。

三、版面编辑职责？
负责监督报纸整体设计和图表
1人如何快速在线报道以及拟定一份明晨的出报计划
2 为网站创作一幅地图，让最先关注起事件的读者更容易了解事件。

3通知图表绘制员赶往现场新闻进展中
四、审稿编辑？
审稿编辑接替日班同事，在严格的截稿事件压力下，制作出实际的版面共数万名读者的阅读1以一种引人注目的方式组合报道，照片和图表，清晰而生动的解释以发生的事件。

2制作既能吸引读者阅读报道又能概述全天新闻的标题
3核对事实，检查拼写，确保所有部分相互一致、连贯。

五、做正确的事情公正伦理体面，是每个编辑每天都必须珍视的理想。

公正：平衡和不偏不倚的意识。

要求对一个议题所涉及的各个方面进行报道，保持超然而不是推销某种特定的观点，并对所有人都采用相同的标准。

伦理：规范记者职业行为和某些情况下的个人行为和判断标准。

体面：坚持共同体的品味标准。

六、偏向性
承认偏向性，将它最小化
新闻稿中的偏向性：有失平衡；花太多篇幅或时间报道一个人或一种观点；非黑即白，两极对立处理，倾向性语言，种族主义、诋毁女性。

明褒实贬，刻板成见
七、如何对待倾向性？
必须去掉带有攻击性的词语编辑部会议解决
怎样表现倾向性？
鼓励记者在报道中解释观点而不直接引用。

八、六步审稿模式
意在理解的阅读；意在分析结构和焦点的阅读；意在准确性的阅读；阅读语法、拼写、标点和文风语体；阅读语言和句子结构；校对。

九、如何做力与美并茂的叙事文？
一简朴的力量
1. 一级词汇的使用
2. 去除赘语隐藏的赘语
3. 有用的重复（排比句式）重复制造过渡
二动词的活力
最好的作品以主动语态中精心选择的动词为基础。

首先将被动语态改变为主动语态，然后用足够有力、能单独支撑全句的动词替换掉乏味的动词和修饰该动词的副词
主动语态为何奏效：新闻可以用一种反映能动性与活力的问题写成
被动语态减慢读者的阅读速度
被动语态有时遮蔽了某人发出动作的责任
被动语态何时奏效：强调重点、细节
尽可能少用否定词和“反向”词
三术语、行话及俚语
1. 俚语
俚语倾向于生动、朴实、有趣，甚至是颠覆性的。

但俚语是由一个小的亚文化群而不是普通老百姓使用与理解的。

俚语有排他性，因此很少会完全适合新闻记者的需要。

2. 暗喻与借喻的不适合
四引语的使用
1. 头等要务：准确
引语是神圣的：
引语是直接的:将使受众直接接触事实本，而不是向受众解释。

引语是微妙的：
引语的作用为报道增加可信度捕捉戏剧性场面披露个性拯救例行报道支持导语
2. 二等大事：简约
引语应该保留到进行强调、展现戏剧性场面与表现洞察力的时刻。

如果报道中缺失引语与转述的平衡，那就要由编辑来加以恢复。

3.构思引语
不高明的撰稿人经常引入一段转述的引语，结果盗取了引语的冲击力。

这样一来既毁了引语，又让赘语占据了宝贵的版面，还亵渎了读者的智力：
4. 交代消息来源
以下需要交代消息来源：直接引语转述消息来源的信息意见
以下不必交代消息来源：记者亲眼看到的或有直接证据的事实关于公共知识的明显事实和论点
5. 广播电视：
与报刊中一般在陈述的末尾交代消息来源不同，广播电视通常在开头交代消息来源。

它更加口语化，有助于为听听众安排陈述。

十、制作标题的步踪
1阅读并概括报道2 用一句话来概括3 将句子改为标题形式来压缩它
4去掉实质性偏弱的成分，以进一步减字5 寻找导语中关键词的同义词
十一、地方新闻的特点：1地方新闻具有接近性和特殊性2地方新闻挑战主编的公正感，平衡力和洞察力3 接近性放在所有价值要素之首。

地方新闻的不同之处
a社区是一个地方，也是一种心态
几天的媒体融合使地方新闻变得比以往更为重要
地方新闻报道面宽泛的同时，它依然无时无刻不要确保一定的品质
不仅是地图上的一个点，而却是一种共享的身份
只要是对社区有特别重要性的新闻就是地方新闻
b社区就是活跃而互动的受众
本地的受众并不止于阅读，他们还共享和讨论邻近家园的新闻，并通过传播来建设社区。

十二、强势地方新闻的特征
给新闻警方报道更多的版面和时间——将数量当成深度
竭力炒作犯罪、腐败和冲突——为受众制造大量垃圾
摒弃“身体皮囊与美丽诀窍”、住宅失火与健康提示“等雷同，老套歇斯底里的形式。