学习礼仪知识 争做文明学生主题班会(三年级上)
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案优秀9篇
《文明礼仪伴我行》主题班会教案优秀9篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？以下内容是牛牛范文为您带来的9篇《文明礼仪伴我行》主题班会教案，希望能为您的思路提供一些参考。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇一活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言。
讲文明重礼仪主题班会教案5篇
讲文明重礼仪主题班会教案5篇让礼一寸，得礼一尺；尊重人人，人人尊重。
这里给大家分享一些关于讲文明重礼仪主题班会教案5篇，供大家参考。
讲文明重礼仪主题班会1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》( 刘宇佳)、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。
弘扬礼仪风尚,争做文明先锋”主题班会
班会主题：“弘扬礼仪风尚，争做文明先锋”
班会目标：
1.增强同学们对礼仪知识的认识和理解。
2.培养同学们良好的行为习惯和礼仪素养。
3.激发同学们争做文明先锋的意识和热情。
班会内容：
1.礼仪知识讲解：通过PPT或视频等形式，向同学们介绍基本的礼仪知识，如尊老爱幼、互帮互助、尊重他人等。
2.文明行为展示：邀请几位文明礼仪方面的优秀学生代表，展示他们在日常生活中体现出来的文明行为，如礼貌待人、爱护环境、遵守公共秩序等。
3.礼仪小品表演：组织同学们编排一些关于礼仪的小品或短剧，通过形象的表演，让大家更加深入地理解礼仪的重要性。
4.文明承诺签名活动：在班会上，让同学们在承诺书上签名，表达自己将积极争做文明先锋的决心。
5.家庭礼仪作业：布置一些与家庭礼仪相关的作业，如给父母写一封感恩的信、帮助家长做家务等，让同学们在家庭中也能践行礼仪知识。
班会流程：
1.开场白：主持人简述班会主题和目标。
2.礼仪知识讲解：邀请老师或学生代表进行讲解。
3.文明行为展示：优秀学生代表展示文明行为并分享心得。
4.礼仪小品表演：安排同学们表演关于礼仪的小品或短剧。
5.文明承诺签名活动：全体同学在承诺书上签名。
6.家庭礼仪作业布置：老师布置与家庭礼仪相关的作业。
7.结束语：主持人总结班会内容并鼓励大家争做文明先锋。
班会后期：
1.将文明承诺书张贴在班级公告栏或墙上，以示鼓励。
2.定期开展“文明先锋”评比活动，激励同学们践行文明礼仪。
小学各年级, 三年级,文明礼仪,小礼客,主题班会ppt
以班级为单位，开展以文明礼 仪为主题的班会活动，让孩子 们分享自己的学习心得和体会
。
04
主题班会内容
文明礼仪知识讲解
总结词
讲解文明礼仪的基本概念、意义和价值。
详细描述
通过讲解文明礼仪的定义、起源和演变，让学生了解文 明礼仪在人际交往中的重要性，以及在个人成长和社会 发展中的作用。
总结词
介绍不同场合下的文明礼仪规范。
自我意识萌芽
开始意识到自己的存在和 自我价值，开始有自己的 想法和主见，不再完全依 赖父母。
情绪波动
情绪波动较大，有时可能 会因为一些小事情而产生 较大的情绪反应。
行为特点
模仿能力强
善于模仿大人的行为和语 言，因此家长和老师的言 行举止对学生的影响很大 。
注意力不集中
注意力容易分散，很难长 时间集中精力做一件事情 。
详细描述
针对学校、家庭、公共场所等不同场合，讲解相应的文 明礼仪规范，如尊老爱幼、保持安静、不随意丢弃垃圾 等。
总结词
强调文明礼仪在日常生活中的实际应用。
详细描述
通过具体的生活实例，让学生了解如何在日常生活中践 行文明礼仪，如主动帮助他人、遵守交通规则、尊重他 人隐私等。
文明礼仪行为展示
总结词
通过示范和演示，向学生展示文明礼仪的行为表现。
预留时间
为可能出现的意外情况预留一些 时间，确保主题班会能够完整进
行。
人员分工
确定主持人
选择一个有组织能力的学生担任主持人，负责引 导主题班会的进行。
分组分工
将学生分成若干小组，分工负责不同的任务，如 节目表演、游戏等。
邀请嘉宾
邀请相关人员作为嘉宾参加主题班会，如老师、 家长等。
文明礼仪教育主题班会4篇
文明礼仪教育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明礼仪教育主题班会4篇文明礼仪教育主题班会第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。
就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。
(四)班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
三年级《文明用语,做文明人》主题班会教案
三年级《文明用语，做文明人》主题班会教案班会主题：文明用语，做文明人班会目的：通过本次班会，帮助学生了解文明礼仪的意义，学会文明用语，提高学生的情感修养和各种社交能力，使其成为文明礼仪的守护者。
班会时间：2024年11月15日，上午10点。
班会地点：三年级教室。
班会人员：全班学生。
班会流程：一、班会导入在班委带领下，全体同学整齐有序地进入教室。
根据班委的提示，大家依次完成自己的日常礼仪动作，如：向前鞠躬、报告姓名、致意、抬头微笑等。
二、主题阐述老师用明快优美的语言，为学生们阐述文明用语、文明礼仪代表的意义和重要性，让同学们深刻的认识到文明礼仪的重要性和自己肩负的责任。
三、教师讲解老师举例：遇到老师、同学、爸爸妈妈、阿姨叔叔和小朋友等等，我们都应该用恰当的语言表达自己的思想，时刻遵守社交规则和公共场所的基本礼仪，比如：对别人的话表示听懂了，要说”好的”、“知道了”等等；举手发言时，要说“老师/同学”，而不是直接说话；用完公共物品，要说“谢谢”，遵守清洁卫生卫生规则，保护自己和他人的身体健康等等。
同时，老师还会向同学介绍一些有关文明礼仪的小常识。
四、文明小游戏结合主题，老师设计了文明小游戏，让学生们在游戏中自然地学会文明用语和文明礼仪。
五、分享交流老师通过提问，鼓励学生主动分享自己的见闻或体验，让他们从彼此的故事中领悟文明礼仪的种种之道。
六、总结反思让全体同学带着充满感悟的心情，回顾今天的课程，反思自己是否还存在不足之处。
学生们学会了什么新知识？在今后的学习和生活中，该如何表达自己的想法和请求？怎样做才能成为文明礼仪的守护者！老师也会对同学们的表现给予积极评价。
七、班会结束经过本次班会，同学们深刻认识到文明礼仪的重要性，并增强自己的情感修养和能力。
通过此次班会，同学们不仅收获了知识，更增长了文明的修养和与人相处的技能，已经成为了文明礼仪的守护者。
争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇）
争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。
5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。
7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
小学三年级文明礼仪主题班会方案范文
小学三年级文明礼仪主题班会方案范文主题：培养文明礼仪，做文明小学生时间：20XX年XX月XX日地点：XX班教室一、活动目标：1. 培养学生的文明礼仪意识。
2. 引导学生学习职业礼仪、交往礼仪等。
3. 启发学生思考如何在日常生活中表现出文明礼仪。
二、活动内容：1. 开场导入（5分钟）- 教师播放一段小学生表现出文明礼仪的视频片段。
- 引导学生分享自己对文明礼仪的理解。
2. 文明礼仪故事分享（10分钟）- 教师讲述一个关于文明礼仪的故事，可以是真实的事例或虚构的情节。
- 引导学生回答故事中存在的文明礼仪问题，并讨论如何改善现状。
3. 文明交往礼仪游戏（15分钟）- 教师准备一些与交往礼仪相关的游戏，如“请别人帮忙”、“有礼貌用餐”等，分组进行。
- 每个小组选出一位代表参与游戏，其他小组成员观察代表的表现并评价其是否文明礼仪。
4. 学习职业礼仪（15分钟）- 教师展示一些常见的职业，如医生、老师、邮递员等，并讨论学生对这些职业人员的期望和要求。
- 引导学生列举职业礼仪的基本要素，并通过小组讨论分享自己的观点。
5. 制定文明班规（20分钟）- 教师引导学生讨论制定文明班规的必要性及内容，并鼓励学生提出自己的建议。
- 学生们分小组进行集体讨论，最后每个小组向全班展示他们制定的文明班规。
6. 总结归纳（5分钟）- 教师带领学生回顾本次班会内容，强调文明礼仪的重要性。
- 引导学生思考如何将文明礼仪意识应用于日常生活中，并提出个人承诺。
三、活动评估：1. 观察学生在班会中的参与度和表现。
2. 收集学生的个人承诺和班规。
3. 学生对本次班会的反馈和意见。
四、活动延伸：1. 与家长合作，通过家访、家长会等形式加强对学生的文明礼仪教育。
2. 在日常课堂中多安排与文明礼仪相关的活动和讨论。
3. 设立每月或每周评选出表现出色的文明小学生，进行表扬和奖励。
以上是一个简短的小学三年级文明礼仪主题班会方案，目的是通过互动、游戏和讨论的形式，让学生了解和重视文明礼仪，并将其应用到日常生活中。
文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇
一、活动对象：小学三年级学生活动时间： 40 分钟二、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最根本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后，往往表现出某些行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来不少不便之处。
如果不改变这些行为习惯，势必影响他们的安康成长和开展。
三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些根本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、采集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：(一)主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪标准和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成为了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要保护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人可惜的是，有个别同学不注意个人修养，浮现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不荣耀的手印、脚印。
乙：作为一位合格的小学生，我们该怎样去做，才干宏扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
(二)安排活动1、配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。
文明礼仪伴我行主题班会(集合15篇)
文明礼仪伴我行主题班会(集合15篇)文明礼仪伴我行主题班会1一、活动目标：1、通过活动提高学生文明意识，增长礼仪知识。
2、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。
3、激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动，美化班级、学校的精神风貌，全面提高全体学生的素质。
二、活动准备1、设计一张图画于主题班会黑板上。
2、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。
3、收集几个有关礼仪方面的故事。
4、根据平时表现，评出班级文明礼仪标兵8~10位。
三、活动过程1、主持人宣布班队活动开始。
2、各小组选派代表谈体会感受。
3、评选六（3）文明礼仪标兵。
4、请学生讲述文明礼仪的故事。
5、宣读倡议书。
6、班主任总结讲话，提出希望。
7、主持人宣布班队活动结束。
文明礼仪伴我行主题班会2一、班会目的1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，打好基础。
二、时间和地点时间： 20__-12-30地点：多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1 主持人：蒋旭晴张天杰2 小品组：周新宇汤颖徐悠扬3 礼仪学习小组：陈静玲沈义雪窦佳慧4 才艺小组（两句半）：蒋思佳张帅波5 现场采访小组：徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6 倡议小组：陈金凤王玉茹黄恒7 拍摄小组：彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕8 班歌领唱小组：周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）唱班歌（十）结束语五．班主任作总结文明礼仪伴我行主题班会3队会目的：（1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。
（2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。
文明礼仪从我做起主题班会活动方案
文明礼仪从我做起主题班会活动方案第一篇：文明礼仪从我做起主题班会活动方案三年级《文明礼仪从我做起》主题班会设计方案活动主题: 文明礼仪从我做起活动时间：2018年4月17日活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
活动形式：班会形式活动内容：1播放小学生文明礼仪教育视频2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
活动过程:一、故事导入，激发民族自豪感。
1．导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
2．老师给大家播放《孔融让梨》的视频进行教育，找同学说说自己看后的感受？3．指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
（一）个人礼仪1．早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。
”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。
在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。
2．要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？3．指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。
）（二）学校礼仪1、学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里要讲究哪些礼仪呢？ A、升旗礼仪学生讨论升旗时各方面应注意的事项，老师小结。
B、尊师礼仪1．俗话说“一日为师，终身为父。
”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳，忘我献身。
在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？2．师总结：言必行，行必果。
希望同学们能够养成良好的文明习惯，做个尊重老师的好学生。
C、校园礼仪（1）．本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。
三年级文明礼仪的主题班会范文
三年级文明礼仪的主题班会范文（二）表演首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?第一部分1）老师进入教室上课，学生A、B、c三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、c继续聊天3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室4）继续上课，B、c开始争吵，A参与其中5）老师气愤而去主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗？1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者――）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子――目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。
国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些？（高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢？（贾一鸣）说：不去游戏厅、网吧。
徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。
不玩危险的游戏。
童艳丽：不去危险的地方玩。
刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。
高万越：不浪费水资源，讲卫生。
王凯；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。
宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。
在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
小学三年级文明礼仪主题班会方案
小学三年级文明礼仪主题班会方案主题：积极培养小学生文明礼仪意识时间：30分钟一、引入（5分钟）1. 打开音乐，让学生们自由活动。
2. 向学生们问候，并感谢他们的到来。
3. 介绍本次班会的主题：积极培养小学生文明礼仪意识。
二、小品表演：“真善美小使者”（10分钟）1. 由学生们自愿报名参演一小品，演绎小学生积极向上的文明礼仪行为。
2. 小品中涵盖各种场景，例如：上课、放学、排队等，通过演示展现出文明行为的重要性。
3. 演出结束后，观众们鼓掌表扬演员们的表现。
三、文明礼仪知识抢答（10分钟）1. 准备一系列与文明礼仪相关的问题。
- 例如：怎样礼貌地与他人交谈？怎样向老师问好？怎样排队等等。
2. 分成若干组，让学生们抢答问题。
3. 通过抢答，激发学生们对文明礼仪知识的兴趣，并加深他们对文明礼仪的理解。
四、文明礼仪才艺展示（5分钟）1. 分组进行才艺展示，强调展示队形、呼吸与肢体的配合以及礼貌待人等。
2. 提醒学生们在表演过程中注意服从指挥、保持队形、微笑等细节。
五、情景表演：传递友善（10分钟）1. 分成几组，每组领取一张情景卡片，根据卡片上所给场景进行表演。
2. 通过学习情景表演，让学生们了解如何通过友善文明的行为传递友善。
3. 观众们可以通过拍手或鼓励的话语给予参演学生们支持和鼓励。
六、总结（5分钟）1. 引导学生们自我总结今天的班会内容，回顾重要的文明礼仪知识。
2. 强调文明礼仪的重要性，并告诉学生们要在日常生活中积极培养文明礼仪意识。
3. 鼓励学生们积极向上地传递文明礼仪，做一个真正的“小使者”。
七、结束（5分钟）1. 对参与演出和表演的学生们表示感谢，并进行表扬。
2. 散发相对应的奖品，鼓励学生们的表现。
3. 感谢学生们的参与，并宣布班会结束。
本次班会旨在通过多种形式的表演、抢答和情景展示等方式，引导学生们了解和重视文明礼仪，培养他们积极向上的行为习惯。
希望学生们在班会后能够增强自己的文明礼仪意识，做文明礼仪的小使者。
《文明礼仪伴我行》主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会《文明礼仪伴我行》主题班会(集合15篇)在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是店铺精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
《文明礼仪伴我行》主题班会1一、班会目的1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，打好基础。
二、时间和地点时间： 20xx-12-30地点：多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1 主持人：蒋旭晴张天杰2 小品组：周新宇汤颖徐悠扬3 礼仪学习小组：陈静玲沈义雪窦佳慧4 才艺小组（两句半）：蒋思佳张帅波5 现场采访小组：徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6 倡议小组：陈金凤王玉茹黄恒7 拍摄小组：彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕8 班歌领唱小组：周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）唱班歌（十）结束语五．班主任作总结《文明礼仪伴我行》主题班会2一、活动背景近段时间，班内陆续出现了一些不良现象，如随便扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够尊重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”……学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为一个老师，一个班主任，我觉得如果这些现象不能及时纠正，不仅会直接影响了学风、班风，导致同学们的成绩出现下滑，更为重要的是对于个性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响到他们的一生，影响到他们的基本素质修养，人格也会有一定的缺陷，对一生都有巨大的负面影响。
小学三年级文明礼仪主题班会方案范文
小学三年级文明礼仪主题班会方案范文主题：培养文明礼仪健康成长班会目标：1.为学生普及文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯；2.让学生了解文明礼仪在校园和社会生活中的作用；3.引导学生尊重他人，提高沟通和合作能力；4.培养学生的自我管理和自我约束能力。
时间：30分钟活动流程：一、开场（5分钟）1.老师以一个互动问题开始老师：同学们，你们觉得什么是文明礼仪呢？学生：...老师：文明礼仪是一种行为规范，意指按照社会公共道德标准，尊重他人、有礼貌、有秩序地进行交往、生活和学习等活动。
2.引入主题老师：大家知道吗？文明礼仪是一个国家、一个民族文化的风向标。
一个人的文明礼仪不仅仅关乎个人的形象，还反映出一个国家、一个社会的文明程度。
为了培养我们良好的文明礼仪，我们今天来开展这个主题班会。
二、文明礼仪的意义与作用（10分钟）1.通过一段小视频或图片展示，让学生观看并讨论2.师生互动讨论老师：同学们，你们觉得文明礼仪在生活中的重要性体现在哪里呢？学生：...老师：文明礼仪的重要性体现在我们的生活学习中，它可以增加人与人之间的和谐和友善，有助于我们更好地与他人交流合作。
同时，文明礼仪也能够提高我们的自我管理和自我约束能力，有助于我们健康成长。
三、文明礼仪在校园中的应用（10分钟）1.教师以图文并茂的PPT展示文明礼仪在校园中的应用2.结合学生实际情况，共同讨论a. 排队时要文明礼貌，不打闹、不插队等；b. 吃饭时要讲究卫生，不乱扔垃圾、不浪费食物等；c. 礼貌用语要用好，请、谢谢、对不起等；d. 注意仪容仪表，整洁干净；e. 学校规定不违反，不带危险物品进校园等。
四、如何培养良好的文明礼仪习惯（5分钟）1.教师以互动形式与学生共同讨论如何培养良好的文明礼仪习惯，提出以下建议：a. 规范自己的言行举止；b. 增强自我意识和社会责任感；c. 尊重他人，关心帮助他人；d. 养成良好的生活习惯，培养自我约束力；e. 培养良好的细节习惯，比如整洁干净衣着、礼貌用语等。
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学习礼仪知识争做文明学生
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好：
今天，我们的班会主题是：学习礼仪知识，争做文明学生。
让我们先来了解一下什么是礼仪。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德、内在文化修养和素质的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
下面让我们一起来回顾《孔融让梨》的故事：
汉朝有个叫孔融的孩子，孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。
他喜欢做事，总抢着扫地呀，收拾饭桌什么的，非常讨人喜欢。
一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。
哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。
父亲问他为什么这样做，他说：“我是家中最小的，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大的。
”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。
听完《孔融让梨》的故事，我来问同学们一个问题：如果校园里或教室的地上有一片纸屑，你会主动弯腰捡起来吗？（会主动捡起纸屑同学请举手）
弯弯腰捡起垃圾纸屑，虽然是个不起眼的小事、不经意
的动作，是我们力所能及的小事，但它体现的却是良好的习惯和高尚的品行。
当你弯下腰捡起垃圾时，你会感到一种未曾体验的喜悦，会赢得同学们的尊敬和赞赏，更会感染更多的同学加入到美化校园的行列中来。
当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时，校园就会体现出一份真正的美—那就是大家的心灵美。
在我们的日常生活中，礼仪主要有哪些呢？请同学们举手发言。
把同学们的回答归纳起来，主要有以下礼仪：
一、个人礼仪：如仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪等；
二、学校礼仪：如课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪等；
三、公共礼仪：如影剧院礼仪，图书馆、阅览室礼仪，乘公共汽车礼仪，旅游观光礼仪等。
可以看出，礼仪就在我们身边。
那我们应怎样做呢？请同学们举手发言。
同学们回答的非常好，在日常生活中，我们要从以下几方面做起：
1、个人礼仪方面：每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡前洗脸、脚，早晚勤刷牙，经常洗头、洗澡。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔。
这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
2、与人交往，谈吐方面：使用礼貌用语：您好、请、谢
谢、对不起、再见。
对别人提出要求时说“请”，与人打招呼时说“您好”，与人分别时说“再见”，给人添麻烦时说“对不起”，受到别人帮助时说“谢谢”。
3、课堂礼仪方面：(1)上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
迟到应先报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。
(3)听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
4、尊师礼仪方面：在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，要主动向老师行礼问好，进老师的办公室应先报告，经老师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、同学之间礼仪方面：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于学习上暂时的落后的同学，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
不给同学起绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
7、公共场所礼仪：（1）在影剧院不可大呼小叫，演出结束后应有秩序地离开，不要推搡；（2）在图书馆、阅览室要保持安静和卫生，走动时脚步要轻，不要高声谈话；（3）乘公共汽车时应依次排队，上车后不要抢占座位，遇到老弱病残及孕妇时应主动让座；（4）游览观光时对公共建筑、设施和文物古迹，不能随意破坏，不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画。
同学们，细小的礼仪不仅体现了个人的素质，同时还包含着更深刻的内涵。
今天的班会，让我们学到了许多礼仪知识，在今后的学习生活中，我们还需要处处留心，不仅要在校园内讲文明、懂礼貌，在家里、在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌，争做文明学生，健康快乐地成长。
我宣布：元江一小三（5）班“学习礼仪知识，争做文明学生”主题班会到此结束。