【知识学习】在教研室主任、备课组长、年级主任会议上的讲话
教研组长备课组长会议发言稿(3)
教研组长备课组长会议发言稿(3).doc文档标题：教研组长备课组长会议发言稿尊敬的各位领导、各位教研组长、备课组长：大家好！今天，我们在这里召开教研组长和备课组长会议，目的是为了总结过去一段时间的工作，规划未来的教学研究方向，以及加强我们之间的交流与合作。
作为教研组长，我感到非常荣幸能够在这里发言，分享一些思考和建议。
一、回顾过去，总结经验首先，让我们回顾一下过去一段时间的工作。
在这段时间里，我们的教学研究工作取得了显著的成绩。
我们成功地组织了多次教学研讨活动，这些活动不仅提升了教师们的教学技能，也促进了教学方法的创新。
同时，我们的备课工作也得到了加强，备课组长们精心准备的教学计划和材料，为提高教学质量打下了坚实的基础。
二、面对挑战，积极应对然而，我们也面临着一些挑战。
随着教育改革的不断深入，对我们的教学研究和备课工作提出了更高的要求。
我们需要不断更新教学理念，探索更有效的教学方法，以适应新的教育环境。
此外，如何激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，也是我们需要重点关注的问题。
三、加强合作，共同进步为了应对这些挑战，我认为我们需要加强合作。
教研组长和备课组长之间应该建立更加紧密的合作关系，共享教学资源，交流教学经验。
我们可以通过定期的教研活动，共同探讨教学中遇到的问题，寻找解决方案。
同时，我们也应该鼓励教师们积极参与到教研工作中来，发挥他们的创造力和热情。
四、创新思维，引领发展创新是推动教育发展的关键。
我们需要培养创新思维，不断探索新的教学模式和方法。
例如，我们可以利用信息技术，开发更加互动和个性化的教学工具。
我们也可以尝试项目式学习、探究式学习等新的教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力。
五、关注学生，提升质量最后，我们的教学研究和备课工作都应该以学生为中心。
我们需要关注学生的个性化需求，提供更加适合他们的教学内容和方法。
同时，我们也应该注重提升教学质量，通过定期的教学评估和反馈，不断优化我们的教学计划。
2024年中学教研组长和备课组长会议校长讲话稿
2024年中学教研组长和备课组长会议校长讲话稿尊敬的各位中学教研组长和备课组长，各位老师们：大家好！首先，我要对大家在过去的一年里所付出的努力和辛勤工作表示衷心的感谢。
正是有了你们的辛勤付出与努力，我们学校才能够取得如此出色的成绩。
在这次会议上，我有幸向大家汇报一下我们学校未来的发展方向和重点工作。
希望借此机会，我们能够互相交流，共同探讨如何更好地提升教学水平，提高学校整体竞争力。
首先，我想强调我们学校的核心教育理念——培养全面发展的学生。
我们学校一直致力于培养学生的创造力、思维能力和社会责任感。
我们要求每个学生都能全方位发展，不仅在学术成绩上取得优异的表现，还要培养学生的领导能力、合作精神和社会实践经验。
只有这样，他们才能在未来的社会竞争中取得成功。
为了实现这一目标，学校领导层已经制定了一系列的计划和措施。
首先，我们将加强教师队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平。
我们将组织更多的教研活动，为教师提供学习和成长的机会。
同时，我们还将引进先进的教育理念和教学方法，加强教师的培训和交流，努力提高教师的教学质量。
其次，我们将改善学校的教学设施和资源。
我们将加大投入，购买更多的先进教学设备，提供更好的学习环境和工具。
同时，我们还将加强校本教材的编写和整理，不断更新教材内容，以适应社会的发展变化和学生的需求。
除此之外，我们还将加强家校合作，促进学校与家庭之间的密切联系。
我们将鼓励家长参与学校的教育管理，倡导学校与家庭共同育人的理念。
通过家校合作，我们将能更好地了解学生的需求和问题，并采取相应的措施加以解决。
最后，我要强调的是，教育事业是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师的共同努力。
我们每个人都要时刻保持教育初心，牢记自己的职责和使命。
我们要不断提高自己的教学能力和教育理念，以更好地引导学生，发现和培养他们的潜能。
同时，我们也要保持教育工作的热情和激情，时刻关注学生的需求，积极与他们沟通和交流。
各位教研组长和备课组长，作为学校的骨干力量，你们肩负着重要的责任。
教研组组长、备课组组长会议上的讲话
教研组组长、备课组组长会议上的讲话
各位教研组组长、备课组组长：
大家好！感谢各位能够参加今天的会议。
在这里，我想借此机会与大家分享一些观点和想法。
首先，我想强调教研组组长和备课组组长在学校教学管理中的重要性。
作为组长，你们是教研工作的关键推动者和组织者。
你们的领导和协调能力将对整个教研和备课工作产生重要的影响。
其次，教研组和备课组的工作是密切相关的。
教研组负责对学科教学进行研究和总结，提供教学方法和资源的支持。
备课组则负责教学内容的选择和准备，确保教学的质量和效果。
因此，教研组组长和备课组组长之间的紧密合作是至关重要的。
在我们的工作中，我们要始终关注学生的研究和发展。
我们的目标是为学生提供优质的教育资源和教学环境，帮助他们充分发挥潜力，提高综合素质。
因此，我们应该不断提升自己的教学水平，更学理念，探索更合适的教学方法。
在教研和备课工作中，我们要本着务实和负责的态度。
我们的决策应该基于实际情况和学科需求，同时要注重法律风险的可控。
我们不应引用未经证实的内容，确保我们提供的教学资源和信息的可靠性和准确性。
最后，我希望大家能够积极参与教研和备课工作，相互支持和合作。
我们要建立一个开放和包容的研究氛围，共同推动教学质量的提升。
谢谢大家！
教研组组长、备课组组长
（以上为辅助写作助手根据用户要求生成的内容，只供参考）。
在教研组员、备课组长会谈上的讲话稿
在教研组员、备课组长会谈上的讲话稿
各位教研组员和备课组长：
大家好！感谢大家踊跃参加今天的会谈。
我很高兴有机会和大家一起讨论教研和备课工作的重要性以及我们未来的发展方向。
首先，我想强调教研和备课对于教育工作的重要性。
教研是教师们不断研究和成长的过程，通过教研，我们可以了解先进的教学理念和方法，不断提高教学水平，更好地帮助学生研究。
备课则是教育工作的基础，只有充分准备好的备课才能保证我们的教学任务顺利完成。
因此，我们需要高度重视教研和备课工作，并为其提供足够的时间和资源。
其次，我希望大家能够积极参与教研和备课工作。
作为教研组员和备课组长，我们不仅要起到组织协调的作用，还要发挥带头示范的作用。
通过主动参与教研活动和备课工作，我们能够提高自身的专业能力，同时也能够激发团队中其他成员的积极性。
在教研和备课过程中，我们要秉持合作、分享和互助的理念，并尊重每个成员的意见和贡献。
最后，我希望大家能够保持创新和进取的态度。
教育工作在不断变化和进步，我们必须与时俱进，不断探索和尝试新的教学模式和方法。
同时，我们也要善于总结经验，及时调整和改进我们的教研和备课工作。
只有不断创新和进取，我们才能够更好地适应教育的发展需求，并为学生提供更好的教学服务。
总结一下，教研和备课是教育工作中至关重要的环节，我们需要高度重视，并积极参与其中。
希望我们能够保持良好的团队合作精神，共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
文档结束。
在教研组长会议上的讲话在教研组长年级组长会议上讲话
在教研组长会议上的讲话在教研组长年级组长会议
上讲话
尊敬的教研组长、年级组长们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这个重要的教研组长会议上发表讲话。
首先，我想向
大家表示衷心的感谢，感谢大家在过去一段时间里对教研工作的辛勤付出和无私奉献。
教研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的关键环节。
作
为教研组长和年级组长，我们肩负着推动教研工作的重要责任。
在这个多元化的教育
环境中，我们需要时刻关注教育教学的最新动态，紧跟教育改革的步伐，不断提升自
身的教育教学能力。
首先，我希望大家能够加强教研组和年级组的沟通与合作。
只有通过共同的努力和交流，才能够促进教学模式的创新和成果的分享。
在这个过程中，我们需要互相支持和
鼓励，共同解决教学中遇到的问题，提出可行的解决方案。
其次，我鼓励大家积极参加教育培训和学术研讨活动，不断拓宽自己的知识面和教学
技能。
现代教育发展迅速，我们不能止步于初级阶段，要保持学习的状态，与时俱进。
只有不断提高自身的教学水平，才能更好地指导和引导教师们开展教学工作。
最后，我希望大家能够坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的个体差异，提供个
性化的教学服务。
教学是一项艰巨而重要的工作，我们需要耐心倾听学生的需求和问题，并积极寻找最佳的解决方案。
只有在一个良好的教学环境中，学生才能充分发挥
他们的才能和潜力。
让我们携手共进，为学校的教研工作做出更大的贡献！谢谢大家！。
在教研组长、备课组员会议上的讲话稿
在教研组长、备课组员会议上的讲话稿
大家好，
首先，我想感谢大家出席今天的会议。
作为教研组长和备课组员，我们肩负着重要的责任，为学校的教学质量和学生的研究成绩做出贡献。
我希望通过这次会议，我们能够共同讨论和分享有关教研和备课的经验和方法，以提升我们的工作效率和教学水平。
教研工作是我们负责的重要部分，它不仅关系到学校的整体教育质量，也直接影响到学生的研究效果。
因此，我们需要加强教研的组织和管理，确保教师们能够有序地开展教学研究。
我建议我们在今后的会议中，加强教研成果的交流和分享，鼓励教师们互相研究和借鉴，共同提高教学水平。
备课工作是我们每个人都要面对的任务。
备课是保证教学质量的基础，只有做好备课工作，才能给学生提供优质的教育资源。
因此，我希望我们在备课过程中，能够共同努力，充分准备好每一堂课，确保教学内容的合理性和有效性。
同时，我鼓励大家积极采用创新的教学方法和教学手段，使教学更有趣味性和吸引力。
我们作为教研组长和备课组员，还要带头树立良好的师德师风。
我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任心，保持积极乐观的工作
态度。
我们要与同事们保持良好的沟通和合作，共同面对工作中的
挑战，并共同努力解决问题。
只有团结一致，我们才能更好地完成
我们的工作。
最后，我希望大家能够珍惜这次会议的机会，积极参与讨论和
交流。
让我们共同努力，为学校的教学事业做出更大的贡献。
谢谢
大家！。
在教研领导、备课领导会议上的讲话稿
在教研领导、备课领导会议上的讲话稿
各位教研领导、备课领导，同事们，
大家好！
首先，我要对大家的辛勤工作和付出表示由衷的感谢。
正是因
为你们的努力和奉献，我们学校才能够取得如此优异的成绩和发展。
本次会议旨在总结过去一段时间的工作情况，分享经验，探讨
问题，并提出下一步的工作计划。
我希望通过这次会议，我们能够
进一步加强合作，凝聚共识，共同为提高教育教学质量而努力。
首先，我们需要重点关注教研工作的推进。
教研是提高教育教
学质量的重要手段，是促进教师专业发展的有效途径。
我们要珍惜
教研时间，加强教研团队的建设，鼓励教师们开展深入的研究，以
不断提升自身的专业水平。
其次，备课工作是教师们的基础工作，也是保障教育教学质量
的重要环节。
我们要加强备课领导，明确备课的目标和要求，鼓励
教师们进行多层次、多样化的备课模式探索，以满足学生不同发展
需求的要求。
另外，我们还要关注学科间的协作与交流。
学科间的交流合作，有利于促进教师间的相互研究，加强资源共享，提高课程的关联性
和一体化水平。
我们要鼓励教师们开展跨学科的教学实践，创造学
科间的融合发展机会。
最后，我希望大家能够积极参与本次会议，分享自己的经验和
想法。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够进一步提高教育教
学质量，为学生提供更优质的教育资源。
谢谢大家！。
新学期第一次教研组长和备课组长座谈会上讲话
新学期第一次教研组长和备课组长座谈会
上讲话
各位教研组长、备课组长，大家好！
首先恭喜大家顺利完成学期末的工作，为学校的教育事业做出
了积极的贡献。
在新学期到来之际，为了更好地开展教育教学工作，我们召开此次座谈会，旨在加强教研和备课工作的协同，促进教师
间的合作精神。
本学期，我们要继续深入贯彻落实国家和教育部对教育工作提
出的各项要求，依据学校的实际情况和教育教学工作的需要，进一
步改进和完善各项工作，提高教育教学质量和水平。
教研工作是推动教育教学改革和发展的重要保障，也是提高教
师教学水平的有效途径。
希望各位教研组长和备课组长要认真履行
职责，积极推进教研和备课工作，做好各项调研和研究工作，总结
交流好的教育教学经验，开展合作研究和课题研究，针对教学中的
实际问题探讨解决方法，不断提高自身的教育教学水平。
同时，要着力提高教育教学质量，加强课堂教学环节，注重教学过程的安排和控制，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力。
最后，希望各位教研组长和备课组长要团结协作，共同为教育事业的发展而努力！
谢谢大家！。
在教研组长会议上的讲话稿（精选3篇）
在教研组长会议上的讲话稿（精选3篇）在教研组长会议上的篇1各位、各位组长：非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。
从教以来，我没有当过教研组长，没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。
但在多年学校管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。
你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机，我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来。
不对之处敬请批评指正。
一、教研组长任务：归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教育教学质量；第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
二、教研组组长的角色与定位1、教研组长不应是学校的传声筒和事务员。
教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作，至于教学研究，则似乎无须过多地去思考如何开展，也无须努力地去提高水平。
但是，课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程，校本教研是课程改革的主要方式。
作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢？因此，深入开展课程改革，必须紧紧抓住教研组长这一关键环节，要对他们进行大力培养和指导，让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。
2、教研组长应是业务。
2023年上学期年级组长、教研组长、备课组长会议上的讲话
2023年上学期年级组长、教研组长、备课组长会议上的讲话尊敬的各位年级组长、教研组长、备课组长：大家好！欢迎大家参加2023年上学期的年级组长、教研组长、备课组长会议。
首先，我要对大家在过去的一个学期里的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意！正是有了你们的辛勤付出和团队协作，我们才能够在教育教学改革中取得如此出色的成绩。
回顾过去的一个学期，我们在教学上取得了很多成果，但也面临了一些挑战。
作为年级组长、教研组长、备课组长，你们是学校教育教学工作的中坚力量，是联系教务处、教师团队之间的桥梁和纽带，肩负着指导教师教学、提高教育教学质量的重要责任。
在新的学期里，我希望大家能够继续发扬团结协作、开放包容的精神，围绕学校的教育教学目标，共同努力，开创更好的未来。
具体而言，我有几点要向大家提出的期望：第一，高度重视综合素养的培养。
我们处在信息化、多元化的社会中，学生的综合素养已经成为重要的评价标准。
作为教育工作者，我们要关注学生的思维能力、创造力、沟通能力和合作精神的培养，让他们在未来社会中具备更好的竞争力。
第二，积极探索创新教育的路径。
未来的教育教学离不开创新的教育思路和方法。
我们应该关注学生的兴趣、个性和能力，运用多样化的教学手段和资源，让学生在参与性学习中主动探索、积极思考、寻求解决问题的方法。
第三，加强教师教育培训和交流合作。
我们要重视教师的专业发展，积极组织教研活动，提供学习、交流的机会。
年级组长、教研组长、备课组长要发挥好组织、协调、指导的作用，引领教师积极参与专业发展，提高教育教学的水平。
最后，我希望大家能够时刻关注学生的成长和发展，做到关爱每一个学生。
让我们以崭新的热情和饱满的工作激情，共同创造出更加美好的教育教学环境，培养出更加优秀的学生。
谢谢大家！祝愿我们在2023年上学期的工作中取得更大的成功！尊敬的各位年级组长、教研组长、备课组长：接上文，我继续强调在2023年上学期的教育教学工作中，我们需要以高度的责任心和使命感，全面提升教育教学质量。
在教研室主任、备课组长、年级主任会议上的讲话（5篇范例）
在教研室主任、备课组长、年级主任会议上的讲话（5篇范例）第一篇：在教研室主任、备课组长、年级主任会议上的讲话今天会议的主要议题有传达教导处的工作计划、对教学工作提出建议。
第一、教导处本学期的工作计划指导思想：本学期继续以新课程和高、初三教学研究、工作为重点，以课堂教学为研究核心，以教研方式的改善为抓手，促进教师课改实施的水平和教学能力的提高，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育教学质量，推进教改课改的实施。
根据学校整体计划和要求，本学期教导处主要工作如下：一、抓热点、重点工作，继续进行新课程、新理念、新课堂的研究与实验，努力推进课程改革。
1.加强理论学习学同行。
组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训和兄弟学校的教学研讨，并加强学校进行校本培训。
学理论。
组织教师对课改案例进行分析研究。
学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确、理解课改精神。
2.搞活教学研讨强调以学科组为单位，对于课改和教学中的问题进行研讨，提倡、要求每位教师以教学、教育实际问题进行研究，可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等，撰写教育教学论文，学校将组织人员进行批阅，对于优秀的文章将组织交流。
继续搞好课堂教学展示。
本学期在第一学期课题教学展示的基础上，开展青年教师的课堂展示和专业指导。
3.完善校本课程、综合实践课程体系建设综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育、学生个人或群体的心理健康活动。
校本课程在第一学期初步成形的基础上，进一步完善、充实，为下一步学生选课创造条件。
4.创办《校本教研》总结、学习材料计划开辟文件传阅、理论学习、校本管理、课改展示、班级管理、成功园地等栏目。
5.在学生成长档案建立的基础上，完善高一学生评价和学分认定制度。
6..组织高一级部教师外出学习、考察活动，加强和有关实验学校间的教改、教学研讨。
教研组长备课组长会议上的讲话
教研组长备课组长会议上的讲话尊敬的教研组长、备课组长及各位老师：大家上午好！首先，我要感谢大家在繁忙的教学工作中抽出时间参加这次会议。
作为教研组长和备课组长，你们是学校教学工作的中坚力量，你们的参与和努力对于提高教学质量、推动学校发展至关重要。
本次会议的主题是备课组长会议。
备课组长作为教研活动的中坚力量，并肩负着组织实施课程备课的重要职责，对于加强教学管理、提高教师教学水平、推动学校教学改革具有重要意义。
我们希望通过这次会议，促进备课组长之间的交流与合作，共同进步。
在教学工作中，备课活动是教研活动的关键环节。
只有做好备课工作，课堂教学才能更加有效，学生的学习效果才能更加明显。
因此，作为备课组长，我们要具备一些重要的素养和能力。
首先，我们要具备良好的组织、协调和沟通能力，能够组织教研组教师进行课程备课和研讨，并能够倾听教师的意见和建议；其次，我们要具备深厚的学科知识和教学理论知识，能够在备课中解决教学中的难点和问题，并能够指导教师进行教学设计和教学实施；最后，作为备课组长，我们要有敬业精神和创新意识，能够积极研究教学改革和教学方法，推动学校的教学创新与改革。
在备课组工作中，我们还要注重以下几点。
首先，要注重制定备课计划和备课流程，明确备课目标和步骤，确保备课工作的高效进行。
其次，要注重教师的专业发展，鼓励教师参与教育教学的研究和创新，提高教师的教学能力。
再次，要注重教学资源的开发和共享，促进教师之间的资源交流与共享，提高教学质量。
最后，要注重备课组织的监督和评估，建立健全备课工作的考核机制，推动备课工作的落地和落实。
备课组长作为教研活动的组织者和指导者，还需具备良好的领导能力和团队精神。
我们要激励教师积极参与备课工作，并为教师提供必要的支持和帮助。
同时，我们要加强团队建设，营造和谐的备课氛围，推动备课工作的良性循环。
只有团结一心、齐心协力，我们才能取得更好的备课效果。
最后，我希望备课组长们能够珍惜这次会议的机会，认真倾听、深入交流，相互学习、相互启发，共同提高备课组工作的水平和质量。
新学期第一次教研组负责人和备课组长会议上的讲话
新学期第一次教研组负责人和备课组长会议上的讲话各位教研组负责人和备课组长，大家好！我希望每个人都度过了一个愉快的假期，现在我们迎来了新学期的开始。
作为教研组负责人和备课组长，我希望在这次会议上与大家共同讨论并确定我们未来的工作计划。
首先，我想强调的是合作的重要性。
作为团队的核心成员，我们每个人都承担着重要的职责。
只有通过紧密的合作和相互支持，才能提升我们的教学质量并取得更好的成果。
因此，我鼓励大家在工作中积极沟通、分享经验和资源，以促进团队的共同进步。
其次，我希望大家能够注重教学方法的创新。
随着时代的变迁和学生需求的不断变化，我们需要不断更新和改进自己的教学方法。
尝试新的教学技巧和工具，探索不同的教学模式，以提供更有趣、有启发性的教育体验。
在这个过程中，我们也可以相互交流和分享成功的案例，互相激励和研究。
另外，我想提醒大家注意学生的个性化需求。
每个学生都是独特的个体，他们具有不同的研究方式、兴趣和能力。
作为教育工作者，我们应该尽力满足每个学生的需求，帮助他们充分发展潜力。
因此，我鼓励大家在备课和教学过程中关注学生的个性特点，灵活调整教学方案，为每个学生提供个性化的研究支持。
最后，我想向大家强调团队精神的重要性。
我们是一个教研组，一个备课组，只有通过相互协作和互相支持，我们才能更好地完成我们的任务。
我希望大家能积极参与团队讨论和决策，并共同努力实现我们的目标。
希望在新学期的工作中，我们能够保持积极的态度和高效的工作方式。
让我们共同努力，为学生的成长和发展贡献我们的力量！谢谢大家！教研组负责人 / 备课组长[您的名字]。
在备课组长会议上的讲话
在备课组长会议上的讲话第一篇：在备课组长会议上的讲话在备课组长会议上的讲话各位组长，学校有两支管理力量，一支是班主任管理队伍，保证学生的学习秩序，一支是备课组长队伍，保证教师的教学秩序。
下面我就备课组长应发挥的五种作用谈一谈：1、发挥示范榜样作用在工作纪律、教研活动、公开课开设、备三案等方面都要起到榜样作用，同时顾全大局，与校长室保持高度一致。
2、发挥纽带桥梁作用一是上情下达，要传达贯彻上级关于教学的要求以及校长室的要求；二是下情上达，把一线教师的诉求、心声及时传递给教务处和校长室，他们的声音是最真实的声音，也是最有价值的声音，往往能够帮助决策层找到解决问题的策略。
3、发挥科研引领的作用苏霍姆林斯基说过，学校的领导首先是教育思想的领导。
诚然如此，备课组长都有是业务负责人，就是学校的业务领导人。
课程改革，教学改革，课堂发展都是第一受益者，也排球场上的“一传”。
要发挥科研引领作用，平时要多读书、多思考、多实践、多反思，形成学科优势，打造学科特色。
学科强，则学校强。
4、发挥教学过程管理的作用（1）督促帮助教师完成三份作业：课前作业（学案）、课中作业（巩固案）、课后作业（补充习题），功在学案，效在巩固案，力在教案（2）作业做到四必：有发必收，有收必改，有改必发，有错必纠。
（3）课堂做到三不讲：会的不讲，讨论能解决的不讲，讲了也不会的不讲。
（4）完成三级备课：自备—研备—复备（5）加强对三案六模块的研究（6）在提优辅差上下功夫（7）注意教学资料的收集与整理（8）加强与兄弟学校和名校的学科联系5、发挥责权担当作用守土有责，要活得有尊严。
要勇于挑战困难，要敢于承担责任。
我的岗位我负责，我的岗位请放心。
生命因责任而高贵，工作因责任而精彩。
第二篇：教研组长、备课组长会议上的讲话教研组长、备课组长会议上的讲话指导思想：以新课程改革研究及高三教学研究为工作重点，以课堂教学为研究核心，以教研组和备课组教研方式的改善为抓手，促进教师课改实施的水平和教学能力的提高，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育教学质量，推进教改课改的实施。
在教研组长、备课组长会谈上的讲话稿
在教研组长、备课组长会谈上的讲话稿尊敬的教研组长和备课组长们：大家好！非常荣幸能够在这次会谈上与各位共同交流和探讨教研组和备课组的工作。
作为学校的领导者和教师的重要角色，你们在教学工作中起着至关重要的作用。
首先，我要衷心感谢各位在过去一段时间内对教研组和备课组工作的辛勤付出和努力。
你们的专业知识和教学经验是我们共同前进的基石。
教研组和备课组是学校教学管理的重要组成部分。
通过教研和备课，我们能够提高教学质量，促进师生之间的互动和学生的研究效果。
在未来的工作中，我希望我们能够进一步加强教研组和备课组的工作，以达到更好的教学效果。
第一，我建议大家加强团队合作和沟通。
只有通过良好的团队合作，我们才能更好地完成教研和备课工作。
在教研讨论和备课中，大家应该积极交流意见，倾听他人的观点，共同制定教学目标和方案。
第二，我鼓励各位加强专业研究和自我提升。
作为教研组长和备课组长，我们应该时刻保持研究的状态，不断提高自己的教育教学能力和管理水平。
通过参加培训、研讨会和阅读教育专业书籍，我们能够更好地应对教学中的各种挑战。
第三，我希望大家注重教研成果的共享与推广。
教研和备课的成果应该能够在我们学校中得到广泛的推广和应用。
通过将教学经验和有效的教学方法分享给其他教师，我们能够进一步提升整个学校的教学质量和水平。
最后，我相信在大家的共同努力下，我们的教研组和备课组一定能够取得更好的成绩。
让我们携手合作，共同追求卓越的教育，为学生成长发展做出更大的贡献。
谢谢大家！校长敬上。
新学期第一次教研组长和备课组长交流会上讲话
新学期第一次教研组长和备课组长交流会上讲话各位教研组长和备课组长们，大家好！首先，我要感谢大家在暑假期间对学校教学工作的辛勤付出。
新学期即将开始，我们又迎来了一个充满挑战和机遇的时期。
为了更好地开展教学工作，我希望在这次交流会上能够分享一些重要的事项。
首先，作为教研组长和备课组长，我们要牢记我们的职责和使命。
我们的任务不仅仅是完成教学计划和备课工作，更重要的是带领团队共同进步，提高教学质量。
我们需要具备团队协作能力，能够与教师们合作，共同解决教学中遇到的问题，不断改进和提升教学水平。
其次，我们要注重教研工作的重要性。
教研是提高教学质量的重要途径，我们要积极参与教研活动，推动教研成果的落地实施。
通过教研，我们可以深入研究教学内容和方法，积累经验，进一步提高自己的教学水平，同时也可以为学校的教学改革提供有益的建议和意见。
另外，我们要关注师生之间的沟通和互动。
作为教师，我们不仅仅要传授知识，更要关心学生的成长和发展。
我们要耐心倾听学生的疑惑和困惑，积极提供帮助和指导。
同时，我们也要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的研究情况，共同促进学生全面发展。
最后，我希望大家在新学期中保持积极的态度和创新的精神。
教学工作是一项充满挑战和创造力的工作，我们要不断地研究和探索新的教学方法和理念，提高自己的教学效果，激发学生的研究动力和兴趣。
在新的学期开始之际，我相信我们的团队将更加团结和有活力。
希望大家在这次交流会上能够互相交流和分享经验，共同为学校的教学工作做出更大的贡献。
谢谢大家！教研组长 XX 敬上。
2023年上学期年级组长、教研组长、备课组长会议上的讲话
2023年上学期年级组长、教研组长、备课组长会议上的讲话尊敬的各位年级组长、教研组长、备课组长：大家好！首先，我谨代表学校向大家表示热烈的欢迎和诚挚的问候。
今天，我们重要的会议已经开始了。
这是一个汇聚了众多优秀领导教师的重要场合，也是一个交流教学经验，探讨教育教学新模式的重要平台。
在座的各位同志，是学校教学工作的中坚力量，也是学生思想教育的引领者，今天，我们要借这个机会，盘点过去，研判现在，展望未来，谋求创新。
回顾过去，我们在教学方面取得了一系列的成果，这得益于大家的努力和精心的教学管理。
当然，也要清醒地认识到，我们还存在一些不足之处，比如有些学科的整体教学质量还有待进一步提高，教研活动开展不够完善，学科竞赛深度和广度有待扩展等等。
这些不足虽说只是个别问题，但却可能影响到我们整个学校的教学质量和声誉，因此我们必须全面查找问题、认真解决问题，努力提高学校整体的教育教学质量。
现在是改革开放的时代，我们学校一定要紧跟时代步伐，积极探索教育新模式，准确把握教育的趋势和变化，使教育更加适应社会的需求。
为此，我提出以下建议：第一，我们要大力推行素质教育，多方位培养学生的全面素质。
第二，我们要加强教师培训，提高教师的专业素质和教学能力。
第三，我们要注重课程的科技化，利用新技术手段创新教学模式，提升教学效果。
第四，我们要从学生的实际需求出发，打破科目的界限，开展跨学科联动教学，让学生学以致用，增强综合素质。
最后，我相信，在广大教师们的共同努力下，我们一定能够以更高的姿态去迎接教育教学新一轮的改革发展。
谢谢大家！前言教学是一项光荣而难度极高的工作，而教学质量是衡量学校教育教学水平的重要指标。
为了提高学校教育教学质量，学校决定召开本次年级组长、教研组长、备课组长会议，本人有幸在会上分享自己的心得与想法，现总结如下。
素质教育随着时代的变迁，教育的目标也需要随之调整，虽然其主要目的是传授知识、培养能力和提升素质，但是现在的教育目标更多地强调了学生自身素质的培养，这就要求我们在教学过程中要注意学生的思想教育和道德教育。
2024年教研组长备课组长会议上的讲话(二篇)
2024年教研组长备课组长会议上的讲话大家下午好!为了全面提升教研组长专业能力，切实提高学校校本教研质量，夯实高效课堂建设基础，教师进修学校组织为期一年的全市中小学教研组长系列培训活动。
我代表教育局向培训班的如期开班表示热烈祝贺!教研组长是学校教学计划的执行者、教研活动的组织者、教师专业发展的引领者。
教研组长作用发挥得好坏直接关系到学校教学质量的高低。
因此，提高教研组长专业能力是加强教研组建设的关键。
特别是当前全市高效课堂建设遇到很多实际问题，正处在高原期，我们必须借助于教研组这样的团队平台，研究解决课改瓶颈问题，创新适合图们实际的《学案(问题)导学自主学习教学模式》，促进课堂教学转型。
下面我代表教育局提出以下几点意见。
一、统一思想，全面认识加强教研组建设的重要意义在学校教学行政格局中，教研组是学校教学行政的延伸，主要是执行与落实学校教学行政指令的一级组织。
因此，我们必须充分认识加强教研组建设的重要意义。
一是加强教研组建设是新形势下教育发展的迫切要求。
围绕教研组建设，近几年各校都作了大量的实践与探索。
但反思我们的研究和实践，我们也发现了许多问题和困惑，尤其是对如何发挥教研组的作用，务实校本研究过程，丰富校本研究方式，有效解决课程实施过程中遇到的教学问题,缺少有效的方法，影响了校本研究的质效。
因此，为深化校本教研工作，落实有效研究、有效教学和有效管理，推进我市的课程改革和教育教学质量的持续提升，必须加强教研组建设。
二是加强教研组建设是完善管理、强化研究的重要措施。
教研组是学校的教学业务组织，是学校开展研究活动的最基本单位，学校所制定的教学计划，都离不开教研组的具体落实。
加强教研组建设，建立健全完善的教研组织和管理网络，有利于规范学校的常规教研和教学秩序，提高管理的有效性;有利于强化教师的个体研究意识和群体研究欲望，形成研究的习惯和常态化的研究状态，提高校本研究质效，从而提升学校的办学水平，丰厚学校的文化建设，促进学校内涵发展、特色发展和可持续发展。
在教研组长、备课组长会议上的讲话稿
在教研组长、备课组长会议上的讲话稿各位组长，大家好！学校的中心工作是教学。
教学质量好坏与否，除了学校的办学理念和模式，关键在于各学科建设的强弱。
而教研组在学科建设中起着决定性作用，因此教研组长和备课组长在学校的教学组织实施过程中扮演着举足轻重的角色。
我们在座的各位都是学校教研和学科教学的中坚力量和骨干教师。
今天，我们要集中起来，共同努力实现以下几点：首先，我们要高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。
必须保证教研组活动的时间、地点、人数和内容。
教研组长要紧密团结本组成员，认真开展好学科教学研究活动，解决问题，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量，让教研组真正为我们服务，避免形式主义和走过场。
其次，我们要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科、学校和教师的特点，针对性制定好本组的工作计划。
计划要周密详实，明确目标、强化策略、靠实措施，要有月、半学期和学期工作目标等。
相关工作要便于检测，注重计划的落实到位和资料的收集整理，每次活动做好记录。
第三，我们要充分调动教研组全体成员的工作积极性，让人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。
各组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，同时要跟踪督促和检查。
最后，我们要利用名师和骨干教师的经验，结合师徒对接，提升组员的能力。
同时要加强青年教师培养。
各组要积极争取市局、区局教研室的支持，注重提高学校教师的知名度，让我们的教师能参加校外的公开课，积极主动参与一些公开课活动，以收到更好的效果。
各组可以结合学科特点，开展生动活泼的教师比赛活动，如语文组可以组织诗文诵读比赛、书法比赛，数学组可以组织解题速度大赛、数研究题编制大赛，英语组可以开展英语短文朗读大赛、英语小短文撰写大赛，物理组可以开展实验大赛，音体美组可以组织全校教师的独唱比赛、乒乓球比赛等，以比赛促教研，以教研促课堂教学效率的提高，促教师精神面貌的改变。
要保证组内的常规教学研究工作，包括召集和分工工作，必须按计划进行，不得随意更改。
在教研组长、备课组长会议上讲话稿
在教研组长、备课组长会议上的发言各位组长：大家好！学校的中心工作是授课，学校的授课质量利害与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，要点在于各学科的建设的强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组，因此可知，教研组长、备课组长在学校的授课组织推行过程中发挥着举足轻重的作用。
学科课堂授课的打破和学科授课质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。
在座的各位都是我们学校教研上的中坚力量，也是我们学科授课上骨干教师。
今天，把大家集中起来，希望大家能做到一下几点：1、高度认识教研组在提升学校授课质量上的重要作用。
必定在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
我们的教研组长要能亲近团结本组成员认真地睁开好学科授课研究活动，做到能从根本上解决一些问题，提升教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量，做到能学科教研能真切为我服务，不能够搞形式主义，不能够走过场。
2、要广泛吸纳本组成员的建议，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地拟定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、加强策略、靠实措施，要有月、半学期和学期工作目标等，相关工作要便于检测，要注意行家动中改进，在周密安排的基础上侧重计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。
3、要充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。
我们各个组长要针对本组成员不同样的专长和个性特点恩赐明确详尽的任务，同时要注意追踪督促和检查。
4、每个组里都有名师和骨干教师，结合师徒对接，组长要利用契机，提升组员的能力。
同时要加强青年教师培养。
各个组要积极争取市局、区局教研室支持，侧重提升学校教师有名度，让我们的教师能参加校外的公开课，对于一些公开课活动能积极主动参加，能收到收效。
各组能够结合本组学科特点睁开生动爽朗的教师比赛活动，如语文组能够组织诗文朗诵比赛、书法比赛，数学组能够组织解题速度大赛、数学习题编制大赛，英语组能够睁开英语短文朗诵大赛，英语小短文撰写大赛，物理组能够睁开实验大赛，音体美组能够组织全校教师的独唱比赛、乒乓球比赛等，以比赛促教研，以教研促课堂授课效率的提升，促教师精神容颜的改变。
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在教研室主任、备课组长、年级主任会
议上的讲话
今天会议的主要议题有传达教导处的工作计划、对教学工作提出建议。
第一、教导处本学期的工作计划
指导思想：本学期继续以新课程和高、初三教学研究、工作为重点，以课堂教学为研究核心，以教研方式的改善为抓手，促进教师课改实施的水平和教学能力的提高，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育教学质量，推进教改课改的实施。
根据学校整体计划和要求，本学期教导处主要工作如下：
一、抓热点、重点工作，继续进行新课程、新理念、新课堂的研究与实验，努力推进课程改革。
1.加强理论学习
学同行。
组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训和兄弟学校的教学研讨，并加强学校进行校本培训。
学理论。
组织教师对课改案例进行分析研究。
学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关，进一步明确、理解课改精神。
2.搞活教学研讨
强调以学科组为单位，对于课改和教学中的问题进行研讨，提倡、要求每位教师以教学、教育实际问题进行研究，可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等，撰写教育教学论文，学校将组织人员进行批阅，对于优秀的将组织交流。
继续搞好课堂教学展示。
本学期在第一学期课题教学展示的基础上，开展青年教师的课堂展示和专业指导。
3.完善校本课程、综合实践课程体系建设
综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育、学生个人或群体的心理健康活动。
校本课程在第一学期初步成形的基础上，进一步完善、充实，为下一步学生选课创造条件。
4.创办《校本教研》总结、学习材料
计划开辟文件传阅、理论学习、校本管理、课改展示、班级管理、成功园地等栏目。
5.在学生成长档案建立的基础上，完善高一学生评价和学分认定制度。
6..组织高一级部教师外出学习、考察活动，加强和有关实验学校间的教改、教学研讨。
二、继续抓好高、初三毕业年级的教学和管理工作，争
创XX年高、中考佳绩。
1.各任课教师，要认真分析上学期统考成绩，进行认真分析比较，与其它学校比、与其它学科比、与同学科老师比，找准差距，分析原因和可突破因素。
侧重于寻找自身原因和潜力，侧重于挖潜提高，努力使个人所教班级的学科成绩提高到一个新的水平。
2.班主任老师要认真分析本班成绩、学生学习情况、思想动态。
找出尖子生、优秀生、希望生、问题生，一方面为任课教师了解学生提供依据，另一方面针对不同学生群体进行培优转差的思想和学生指导工作。
3.根据现状制定本学期教学教育计划、任务和目标，尤其是成绩较差的班级、成绩较差的学科或部分老师要认真总结经验和教训，找准差距，虚心请教有经验、能力强的老师，力争有所突破，共同创优。
4.备课组长都是相应学科的骨干教师，完全有能力履行备课组长职责，成为相应学科的核心和组织者，其余老师要给予积极、主动、尽力的配合工作，努力执行备课组制定的教学方案。
5.强化教学研究，高、初三阶段主要应落实在备课组的集体备课上。
把落实集体备课，作为提高整体教学成绩的突破口。
由备课组长定期组织教研活动，研究内容应包括近阶段内的教学内容、目标与要求、教学方法、练习与作业、试
卷编写、考核与评价、总结与改进、形成统一的最佳教学方案。
6.在积极配合两级教研室进行的检查、督导、听课外，高三级部将组织备课组、备课组长，邀请有关领导、督导室进行较多的、不定期的听课、评课来评价、诊断，促进课堂教学，向课堂要效益。
7.认真研究考试说明和高考试题，把握高考的内容和趋势，做到在教学中有针对性，不做无用功。
注重能力、过程、方法教学。
8.组织高初三教师外出学习、考察。
三、抓好常规工作，加强教研室、备课组建设，努力提高教学质量。
1.教研室
有计划：教研室主任根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订教研活动计划。
有数量：尽量保证每周组织一次教研活动。
有质量：以课改研究和教学创新为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心发言，有专家指导，大家有收获。
2.备课组和学科组
备教学方法。
如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。
备作业设计。
精心设计作业练习，备课组内作业相对统
一，压缩死记硬背知识，增加综合能力检测内容，实施弹性作业。
重教学反思，加强年级组之间的集体备课，实行教案资源共享的同时，要求每位教师立足因材施教，及时把课堂上生成的动态教案记录在案，完善教学调整，做好教学反思
4.抓好学生作业质和量的检查和监控
学生作业，一方面反映了老师的教学情况，另一方面也反映了学生的学习情况。
为此，要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。
学校将进行两次检查。
5.做好各级部月考、统考工作。
命题要求以容易题和中档题为主。
四、加强队伍建设，做好教师继续教育工作，努力提高师资水平。
1.抓名师的工程，促教师教学水平的整体提高
加强校内导师制建设，支持教师参加各类业务比赛和培训，争取在各类竞赛中获得好成绩，使我校的知名度和教师素质得到进一步提升。
2.校本培训与横向交流学习相结合
教师培训立足校本，见缝插针地着力于青年教师的各种业务培训，继续为教师外出学习、教研提供机会，注重实效，返校后要交流汇报。
3.对照新课标继续开展教研活动，让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。
4.结合学科特点开展协进组教师基本功竞赛活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练。
5.搞好青年教师基本功大赛
主要项目包括：钢笔字、粉笔字、制作、说课、教育教学理论等。
6.继续办好教导处网站，开辟"与新课改共成长论坛"。
五、安排好曲阜师大各院系教育实习工作
1.按照附中和各院系教育实习规定协调、要求各教研室和有关指导教师认真组织备课指导、试讲、课堂听课、评议反馈、成绩评定等工作。
2.接受XX年高校教学评估普通高中教育评估和规范化高中验收工作的经验与教训，建立、健全实习档案。
第二、听课制度。
为了加强课堂教学质量的督导。
校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长、年级副主任要深入课堂随堂听课，督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平，每学期听课15节。
第三、教学工作的几点建议
1、降低教学起点，降低平时训练的难度。
平时训练的题目太难，只会降低学生的信心。
教师的水平高，如果不针对学生的实际情况，那我们只会是对牛弹琴，学生接受不好。
事倍功半。
2、.教师要调整好心态，要认为学生能考上大学，要用好的心态对待学生、相信学生，死马当活马医，要激发学生的最大潜能。
原创材料，尽在知音网。
提高上课的质量，要努力提高上课的达成度，学生掌握了多少是评价一节课的标准，学生的成绩的50%取决于教师的讲，其余取决于落实情况。
现在的情况，给学生思维的空间，练比讲重要。
3、.提高练习的质量，根据高考的要求，有针对性地对题目进行删减，试题重组。
4、调整好学生的状态，学生的状态不好，教师教的再好，效果也不会好。
5、要经常反思我们的教学，只有认真地反思，才能进步，这也是校本教研的主要形式。
主要从这几个方面来反思我们的教学。
①你已有的教学行为与新理念、新教法有哪些不是适应的地方？②你在课堂上是否注意与学生的沟通与合作？③你是否留意你的思维方式对学生产生什么样的影响？④你的课堂设计与学生的实际收获之间有多大差距？
⑤你更关注学生的学还是你的教？⑥你有没有在意的教学是否真的有效?⑦你面对学生时是否公正、真诚、热情?⑧你用了那些方法来改进学生对你教的学科的兴趣？⑨你有反思记录吗？
6、我们要经常交流。
要经常与教同学科的老师交流，要经常与教同一个班的老师交流，要经常与你所教的学生交流，也要经常与家长交流。
教师之间的交流是提高教学能力的最有效的方式，青年教师要及时主动地要有经验的老师交流。