点燃“思维训练”的火花——比喻类作文的审题立意训练ppt

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《比喻性话题(命题)作文审题指导》ppt

《比喻性话题(命题)作文审题指导》ppt
2. “这里看不到任何东西,和前几天令人毛 骨悚然的单调没有任何区别。” ——这就 是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描 写。
• 表明言之有据,使内容显得真实可信。
它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带 给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去 完成这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的
1. 以免错过事先设置的贮藏点——ch在ōng 那里储存着他们的食物、衣服忧和愁凝不安 聚着热量的几加仑煤油。 的样子
2. 但是漫天大雪封住了他们的眼睛, 使他们每走一步都忧心忡忡。
3. 与其说盼望着回家,毋宁说更害怕 回家。
4. 刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不
堪的躯体。
shì
wúnìng
注音释义:
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的
最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬
的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的
尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日
记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记
写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤
的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记
送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决
拯救他们了,于是骄傲地在帐篷里等待死神 的来临。 • 11 月12日,基地的伙伴们找到英雄们的尸体。
南极点1912年1月18日
5
1.16


屠宰场地
2.17
4

贮藏点 3.2

离贮藏点
3个人 还差17公
离下一个贮藏
里3.29
点还有20公里
贮藏点
3.21
11.12发
现帐篷
搜救队从营地出发 10.29

初中作文打开思维,创新立意——联想与想像ppt

初中作文打开思维,创新立意——联想与想像ppt

发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖 立意深刻
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8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己! 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。

七年级语文作文课件:《比喻类作文的审题和构思》

七年级语文作文课件:《比喻类作文的审题和构思》

比喻类作文构思技法 之二
虚实结合 过渡自然
创设一种情景,一种氛围写实, 然后很自然地由具体实在的事物转化 到它的深层含义,引申义、比喻义、 象征义等上面去,做到虚实结合 。
题目1、送他人一朵花
例:一次无偿的献血是一朵花,一个受 伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一 朵花,一次碰撞后的谦让是一朵花,一次让 贤举荐是一朵花……
“打开一扇窗” (2010福建厦门中考作文)
1、分析“窗”:“窗”的本义为房屋等建筑物 通气采光的具体的窗户。它的比喻义如心灵 之窗,文学之窗,历史之窗,世界之窗等等。
2、构思示例 (1)我终于向老师打开了久闭的心灵之窗 (2)打开名著这扇窗,我看到了世界文学 之林的绚丽的景色。 (3)观看赈灾晚会,我打开了爱心这扇窗。
题目2、点亮一盏心灯
• 精神世界中的坚持、信心、勇 气、理想、坚强、进取、宽容、爱 心、责任等 都是能照亮成长道路 上的一盏盏明灯!
比喻类作文构思技法之一 化实为虚 由文题中的实在事物、景象展开联 想,写其比喻义象征义等。

打开一扇窗
• 望着那女孩离去时活泼的倩影,我一时 陷入沉思当中。那女孩教会我如何为心灵 打开一扇窗。
• 夏天被一声声蝉鸣迎了过来,不过打 心底我恨透了夏天,汗流浃背,炎热不给
你一丝逃跑的机会。所以一到夏天我的心 也跟着浮躁了起来。
• 点评:
• 文章运用化实为虚手法,由实物 “窗”联想到心灵之窗,全文结构紧 凑,题记以“打开一扇心灵之窗,让 人间的情感之风吹入我们的心中”总 领全文。正文两个小片段,“窗”贯 穿其中:知己的理解是“窗外的阳 光”,亲人的理解是“窗外的风景”。 文末作者点明了“窗”的涵义“打开一 扇窗,发现世界的美好”,总结全文。

作文指导——立意PPT课件

作文指导——立意PPT课件
第4页/共45页
讲给爸爸的事儿
生活像一条河,左岸是我无法忘却的 回忆,右岸是我值得紧握的花样年华, 中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的 感伤……
曾几何时,我们父女之间有了隔膜, 你不愿和我讲话,在大街上甚至不敢喊 我一声,每当我身边挤满了同学,你就 像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表 情,但我仍能体会到你对我深沉的爱和 眼里那化不开的片片温柔。
监狱,翻身上马,朝着四川的方向绝尘而去。 四川的冬天,凉意阵阵.阳光照在人们的身上,没有温暖,反而有更加寒冷的错觉。李白与 杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来,太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发 出刺眼的亮光,听见皇宫依旧奏鸣的管乐,想到皇上依旧不问国家政事,在战乱之时依旧荒淫 无度.美食满桌...... 此情此景李白跪地,仰天怒叹道:“国君何时能对国家倾心一爱啊!”
第8页/共45页
立意的技巧 出奇制胜法
即多角度思维法,在我们的生活中,面对同一事 物或同一材料,人们往往会有不同的感受和不同的看 法。而只有善于思考的人,才能有新奇独立的感受和 心得。例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面 的人,嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“ 那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放 在“不耻最后”者身上,发掘出他们身上的那种顽强不 屈的精神。
起初我们也没在意。过了几天,我和妹妹出去玩,正玩得高兴,妹妹便被一根粗粗的绳子套住, 越挣扎越紧。不一会儿附近便响起了脚步声,我吓得躲进旁边的灌木丛中。结果来了一群人,他们将 绳子解开,把我的妹妹关进一个木笼子里抬走了,看着年幼的妹妹在笼子里哀伤无助的眼神!我只觉 得脑子里一片空白。
等我悲伤地跑回家,从妈妈口里得知邻居松鼠大妈的女儿也有这样的遭遇。后来,从他们口中, 我还知道了你们人类捕捉我们的另一些方法:把一些食物放在一个钢夹上,我们去吃便会被夹住,动 弹不得;还有电网,我们一旦被电,便人事不省;还有什么“千斤顶”……这个“千斤顶”还太厉害 了,连我们身材庞大的狗熊大哥也拿它没辙。据说那里面放有一些特别好吃的东西,只要我们一进去, 触动了机关,便会被那足有千斤重的东西压住,动弹不得,最后被活活压死…… 现在,在你们人类的搜捕下,我的同胞们日益减少,尽管我们搬了一个又一个地方,可都躲不掉你 们人类追踪,不管我们到哪里,你们总会同样在我们附近搭起帐篷。据你们的专家调查,我们的数量 正急剧减少,像我们熊猫、老虎这样的国家级保护动物,早已濒临灭绝!

审题立意PPT优秀课件

审题立意PPT优秀课件
⑤环境描写,烘托主题。
1.遇见,是一个十分神奇的词语。古往今来,无数次遇见,带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花,于是重新唤起对生活的信心;海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师,她的生命才出现了奇迹;牛汉因为遇见人生第一本书,他的没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。
素材积累
题目一: 写作该题目要关注三个问题: (1)这则寓言讲了一个什么样故事? (2)故事本来的寓意是什么? (3)可以悟出哪些道理? 然后试着从其他角度进行思考,甚至可以从反面立意。最后将自己归纳的主题与同学分享交流。
题目二: 要求以第一题为基础自拟题目写作。需要提示的是: (1)吸纳其他同学的合理建议,完善自己的立意。 (2)选择一个新颖而且自己能够驾驭的主题进行构思,并拟定题目。 (3)写作时,要紧扣主题,不要跑题、偏题。
1.理解审题和立意在作文实践中的重要作用,懂得审题立意的重要性,明白审题要准确到位、立意要深刻新颖。 2.学习并掌握审题立意的方法技巧,并熟练运用在写作实践中。 3.注重平时的思考和积累,训练自己使用科学辩证的思维方法来审题立意,进一步提高写作能力,克服写作时的畏难情绪,激发写作兴趣。
题目三: 这是一篇命题记叙文。需要提示的是: (1)注意审题,看清题目中的限制条件。“记叙性文章”,表明写作时要以记叙为主,综合运用其他表达方式。 (2)把握题目中的关键词,探究其中的含义。“山”指什么?“翻过”又意味着什么?放开思路,从多个角度去思考。 (3)根据对题目含义的不同理解,拟出多个主题,从中筛选出感受最深,且比较新颖的主题,构思成文。
审题立意:“遇见”即碰到,据题目提示语可知,“遇见”的可以是某个人,可以是某个事物,可以是某种情感,可以是某处风景—一切能体现“神奇”,给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可入文。 本题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、思考,表现自己印象最深、最难以忘怀的“神奇”的遇见,所以,我们在又章中要极力渲染出相遇对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知,等等。

比喻类命题作文审题指导-PPT

比喻类命题作文审题指导-PPT
个个血红得叉,就像一把把利剪,把我得心剪得 粉碎……一阵寒风袭来,幽兰瑟缩着身子,纤细 得叶儿越发瘦削;竹叶轻娑,发出细屑得呻吟。 我捋了捋被风弄乱得头发,却捋不去脑中得那 一阵阵寒风。我深深地叹了一口气,将自己放 逐在失意得荒野。

突然,一缕细细淡淡得清香,飘入我得鼻孔,沁入
受伤得心田。我抬起头,四下搜寻这淡香得所在,终
说起来都不就是什么大事,有时我也感到 不可理解,自己与爸爸为什么会为一些事不关 己得事大动肝火呢?爸爸会瞪着眼说:“这都 就是为您好!”什么为我好,纯粹就就是不允 许我有思考得自由嘛!
今天拖明天,明天拖后天,距交这篇讨论稿 得时间越来越近了,我心中想得还就是那些与 父亲争吵得画面。父亲得屋门伸手可
及,几次人都站在门口了,就就是没有信心为 自己打开。门得那边,父亲也不知在写什么,我 得心思不知她注意到没有?
痹轻视。可我万万没有想到,考卷上瞧似简单得题目处
处有陷阱。公布成绩后,面对67 分得成绩,我脸面全无!
再瞧瞧别人手舞足蹈得得意样,我真就是又气又恨。我
输得好惨啊!回家得路上淋着朦朦得苦雨心里也有一片
挥之不去得阴霾。我把自己独自关在房间里,背着人流
下了悔恨得泪、
❖ 水……“她说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为 什么!”这时一阵铿锵有力得歌声在我耳畔响 起……就是得,这点风雨算什么?我一定要走过风雨, 用我得努力获得胜利!
【高分揭秘】小作者准确地把握了题目中“钥匙”得 比喻意,揭示了“钥匙”得内涵。文章开篇写道“我 得房间与父亲得卧室隔了一道门”,这句话意味深长, 不仅能引发读者得阅读兴趣,而且自然地引发出我找 “钥匙”得缘由。然后由班会入手,一波三折地叙述 了寻找“快乐钥匙”得历程,揭示了“快乐钥匙”就 是“敞开心扉,用心感悟,快乐不就是高高在上,遥不 可及得东西。快乐就是一种心态,就是一种处世得心 态……”。

初中作文指导:展开思维的翅膀——联想与写作优秀课件

初中作文指导:展开思维的翅膀——联想与写作优秀课件

那是一口家乡的大水井,大 水井坐落在高坡之上,井台由大 青石砌成,圆圆的,大小就像那 牛车的大轱轳。井边那大大的木 辘轳,卷起粗粗的大绳,直探井 底。孩子们常常趴在宽大的井沿 之上,伸着小脑袋向井底张望, 小脑袋凑成一个小圆圈,但仅仅 见到那清洁的漾漾的井水。大水 井旁边陪伴着一棵老槐树。每逢 夏季,浓浓的树叶的阴影将大圆 井遮得严严密密,真是个纳凉的 好场所。坡上便是村舍,坡下是 一望无限的碧田。黄土、村舍、 古槐、麦田,围绕在又大又圆且 布满青苔的水井之周,好一幅美 丽的图画!
种类
内容 由对某一事物的感受引发的与之相关或 相似特征的事物的联想。(它可以是时 间和空间上的相关联想,也可以是运用 比喻、拟人、象征等手法的相似联想。) 由对某一事物的感受引发的与之相对特 征的事物的联想。
同向联想
反向联想
因果联想
面对一事物或现象,联想到促使他形成 的其他事物,或者由它而形成的另一事 物。
父亲的草帽
我的视野里出现了一个圆, 在绿色的齐膝高的秧苗中,那个 泛着微黄的圆是那么显眼,那么 引人注目,那是在田间劳动的父 亲戴的一顶草帽。随着父亲一上 一下地向前挪动,伴着春夏之交 的热风,迎着烫人的烈日,在一 片充满希望的绿色映衬下,缓缓 地向前移动,不知是雨水的冲洗, 还是酷日的暴晒,它已泛白,那 原本清晰的纹路已经模糊。
张开思维的翅膀
——联想与写作
思接千载,视通万里.
——刘勰
从这一条弧线,你联想到了什么?
抛球的那道弧线 小山丘 波浪 彩虹 直线 曲折的人生之路 困难、挫折
……
鸟儿在疾风中 迅速转向
少年去捡拾 一枚分币
葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的背脊 ——顾城《弧线》
什么是联想?

比喻性话题的审题ppt

比喻性话题的审题ppt

2、多角度审视,挖掘其寓意。 学会多角度审视材料,挖掘材料的 寓意,是审好寓意型话题的重要方法 之一。
某人喂了两只鸡,一只爱唱,一只喜静。每天,一听 到“咯咯嗒”的叫声,主人就从爱唱的那只母鸡旁边拾到 一个鸡蛋,因此主人喜爱它,喂它精致的饲料。一天,主 人从鸡笼旁经过,刚好看见那只喜静的鸡在草窝里产蛋。 蛋一落地,它便起身不声不响的离去,而那只爱唱的鸡却 大摇大摆地走到蛋旁,“咯咯嗒”地叫个不停,主人至此 如梦方醒。请以其寓意为话题,写一篇文章。 这个话题作文的材料就是寓意型的材料,这时, 我们就需要多角度审视找寓意。 • “喜唱者”寓“不勤恳工作,成绩面前你争我夺”; • “喜静者”寓“淡泊名利,不求荣耀显达的情怀; 不善于宣传自己” • “主人”寓“不能只看现象,不看本质;要看结果, 还要看过程,要实地考察。”
通过审视“阳光与阴影”这个话题,可以悟出,有 两个方面的要素要把握好。话题既是关系型,又是寓意 型,要把握好关系型,就要在作文中阐述好“阳光”与 “阴影”之间的关系,不能顾此失彼,即既要拥抱“阳 光”又不回避“阴影”。要把握好寓意型,就要在作文 中透过阳光和阴影这一表面现象,联系社会、历史以及 个人现状来提示出它的深意,比如“接受阴影”寓“坦 然面对生活中的挫折和失败”,“有阳光的明媚与灿烂” 寓“有生活的快乐与幸福,有事业的成功与辉煌”等, 这样,作文的立意才不会偏离,也才会有深度。
3、具体问题具体分析,审好一般材料。
一般材料作文,是指材料中既没有明 显的比喻义也没有深刻的寓意,因此,在 审这类材料时,就要注意具体问题具体分 析。
材料: 外界沙粒进入或人工将沙粒置入蚌壳内, 蚌觉得极不舒服,但又无法排除沙粒。此时蚌没有 怨天尤人,而是逐步用体内营养将沙粒包围起来, 使之成为乳白色或略带黄色、有光泽的圆形颗粒, 即珍珠。珍珠不仅成为蚌体内和谐的一部分,而且 将其取出还可为装饰品。

初中作文指导:展开思维的翅膀——联想与写作ppt

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乌亮的“宝石”
这是一双凝神专注的眼睛。 那圆圆的眸子里深藏的是什么, 能够折射出如此诱人的光?像 浸在水中的一颗乌亮的宝石, 那么晶莹;像黑夜中闪烁的一 粒珍珠,那么夺目。它是那么 黑,似乎包容上了世上所有的 暗色;它是那么亮,能够折射 出人间万物的光芒,以至于竟 不易察觉到它的黑。它是一块 墨玉,纹理很鲜明,中心是一 点,最幽深的一点。周围纤细 而浓密的睫毛,偶尔投影在它 的正面,宛若微波荡漾的水面 上垂下的修长柔美的丝丝柳絮。
那是一口家乡的大水井,大 水井坐落在高坡之上,井台由大 青石砌成,圆圆的,大小就像那 牛车的大轱轳。井边那大大的木 辘轳,卷起粗粗的大绳,直探井 底。孩子们常常趴在宽大的井沿 之上,伸着小脑袋向井底张望, 小脑袋凑成一个小圆圈,但仅仅 见到那清洁的漾漾的井水。大水 井旁边陪伴着一棵老槐树。每逢 夏季,浓浓的树叶的阴影将大圆 井遮得严严密密,真是个纳凉的 好场所。坡上便是村舍,坡下是 一望无限的碧田。黄土、村舍、 古槐、麦田,围绕在又大又圆且 布满青苔的水井之周,好一幅美 丽的图画!
雨中的小花伞
雨,还在下,密密的。花园里,草地上,支着 一把圆圆的小花伞。淡青色的柄,乳白色的边,鹅 黄色的面,远远望去,恰似一朵盛开的月季花,好 漂亮。靠近它,伞面是多彩的小花组合而成。粉红 的、豆绿的、天蓝的……星星点点,清清爽爽,好 惬意。花丛中,一个活泼的小姑娘戴着顶花草帽, 欢快地笑着、叫着。小花伞静静地站在那儿,水滴 覆盖了它的全身,它不动。只在微风吹过时才微微 晃动一下,温柔地、轻盈地,似乎怕惊醒什么。一 阵风吹来,小花伞禁不住晃动几下。又一阵风,晃 动加剧。小花伞使劲地挺着腰,竭力站稳,用力扒 地,细密的汗水顺着它的面颊淌落,浸入大地。远 处的小姑娘似乎感觉到什么,回转身跑来,轻轻掀 开小花伞,啊,一朵小花在小伞的庇护下含苞待放。

审题与立意——作文指导与训练ppt精选课件

审题与立意——作文指导与训练ppt精选课件

•构思立意(1)描写自然的风,或美或恶;抒发自己 的情怀,或爱或憎。(写景、状物、抒情——抒情散 文)
•构思立意(2)介绍风的知识;或说明或想象,谈怎 样利用风为人类造福。(以说明为主,兼以描写—— 科技说明文,科学小品,科幻小说)
[角度二]人类社会的风
•构思立意(3)叙述、描写社会上的优良之风,赞美
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对立意的一般要求:
正确:积极向上,真、善、美。 鲜明:情感鲜明、立场坚定。
深刻:深入挖掘事物的深层内涵和实 质性的思想意义。给读者以人生的启 示,对读者产生深刻的影响。
新颖:有自己独特的感受和见解。
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立意:挑选那最讨巧的角度
立意就是“确定主旨”, 就是确立作文的主题。
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什么是立意呢
立意就是确立 文章的中心意 思。
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立意的要求
正确 让读者受到教育、启发和鼓舞
明确 深刻 新颖
只有一个主题,中心突出
主题是作品的灵魂,关乎作品思想 的高低和意义的大小
新的观念、新的见解、新的思考角
度,能充分揭示事物的本质与规律,
给人新的启迪精选p、pt 新的联想
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(二)半命题作文的审题。
1、研究限定词,确定写作范围; 2、审清要求,准确新颖地补题; 3、研究题目的情感倾向明确文章
主旨。
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近6年中考作文题目 2008年:请以“脚步”为标题,或者自拟一个包含 “脚步”这个词语的标题,写一篇不少于500字的记 叙文。 2009年:我和___ 一起 ,把题目补充完整, 写一篇不少于500字的记叙文。 2010年:请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为标题, 写一篇记叙文,不少于500字。 2011年,请自拟一个包含“前行”这个词语的标题, 写一篇不少于500字的文章。 2012年,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题, 写一篇不少于500字的文章。 2013年,那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的 思考和感悟?请以“那儿精,选p_pt __”为标题写一篇23 文 章。

初中作文指导:让思想的火花绽放异彩——创新立意技法例谈ppt

初中作文指导:让思想的火花绽放异彩——创新立意技法例谈ppt
例如:海——心胸的宽广、知识、生命 思考:我们同学还能举出什么样的例子?
练习
手 团结、正义、勇敢、实践、 贪婪、关爱
树 成长、团结、无私、正直、顽强
海 宽容、博大精深、知识、人生、勇猛
阳光 母爱、友情、希望、奉献、活力
许多题目都既可以从实立意,又可以从 虚立意,诸如:
“路”――脚下的道路、成长的历程, “窗”――房屋的窗户、对外的开放, “桥”――山涧的桥梁、感情的沟通; “脚印”――地上的脚印、人生的足迹; “春风”――吹面不寒的和风,轻言细
方法:1、限制法
在话题前后加上必要的修饰或限制成分,使话题 范围缩小,笔力集中。
例如:选择——妈妈的选择、生与死的选择、困 境面前的选择
2、置疑法
即用设疑的方式把话题缩小,同时引起对话题内 容的思考,使文章内容和主题更深刻。
例如:选择——选择的标准是什么?”怎么选择? “”选择的意义或给人们什么启示?
思考:同学们能否再举些可以虚题实 写的例子?
练习
烦恼
生命的雨季、头顶的乌云、 生活中的酸醋、一江春水
生命
河流、成长的小树、花朵、日、月、 高山、船
理想 明灯、阶梯、火花、太阳、启明星
友情 清茶、阳光、雨露、清风、甘泉
2、实题虚升
所谓实题虚升,就是遇到具体物象作话 题的时候,从具体物象形字挖掘出具有 一定意义的道理,提升主题。
欢迎光临!
让思想的火花绽放异彩
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漳平市芦芝中学 陈惠英
作文的立意
★立意,就是确立文章的主题(中心思想、 中心论点),没有主题的文章就没有灵魂,没 有生命。 ★立意是否正确直接关系到作文的成败,立 意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的 一个关键。

点燃“思维训练”的火花——比喻类作文的审题立意训练ppt

点燃“思维训练”的火花——比喻类作文的审题立意训练ppt

• ①海到无边天作岸——约束、限制、制约 岸是道德、责任、法律、法规、规则等。
敢于作岸有助于成功。
给自己作一个责任之岸,是敬业的表现。 一个人唯有为自己立一个责任的岸,才可以约束 自我,成就有价值的人生。 筑责任之岸,需要明确自己的职责。 法律之岸不可缺。 为人处事不应逾越道德之岸。
• ②苦海无边,回头是岸——人性的真善美 岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、 诚信,对生命的敬畏等。
点燃“思维训练”的火 花 ——比喻类作文的审题立意训练
李莲 • 教学目标: • 1、引导学生展开联想,透过本义寻找比喻义, 从相似点入手,由此及彼,明确话题(标题) 的本体是什么。 • 2、训练比喻类作文的审题思维过程,提高学 生的审题立意能力。
温故知新
阅读下面文字,跟据要求作文。 俗语云“作茧自缚”, 作茧或许是 一种束缚,一种自我监禁…… 陆游有诗云:“人生如春蚕,作 茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。” 春蚕作茧,是修炼,是韬光养晦… … 只为破茧而出,展翅翩跹…… 人生正是如此。无论是作茧,还是 破茧,都会引起我们深深的感悟和思考。 根据上述材料,请以“茧”为题写一 篇文章。文体不限(诗歌除外),立意 自定,不少于800字。
中心观点=态度+具体内容
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1、应为人生立岸。 中心论点 2、责任之岸,约束自我,成就自我。 分论点 3、法律之岸不可缺。 4、为人处事不应逾越道德之岸。 5、苦海无边,回头是岸。 中心论点 6、回归真诚之岸,绽放人性之花。 7、停靠淡泊名利之岸,坐看云卷云舒。 分论点 8、回归良知之岸,是一种人性的救赎。 9、回到敬畏生命之岸,是社会文明的标志。 10、远离诚信之岸,只会迷失在名利的苦海之中。 11、岸是梦想停驻的地方,是获得成功的动力。

点燃“思维训练”的火花——比喻类作文的审题立意训练重点课件

点燃“思维训练”的火花——比喻类作文的审题立意训练重点课件
• 若一味见风使舵,永远也无法靠岸,无法 得到心灵的栖息。
中心论点:岸是理想,是目标,是我们成
功的动力。
• 为什么 • 有理想作岸,人生的航程便有了动力。 • 失去理想之岸,人生的方舟便迷失了方向。 • 是什么 • 以理想作岸,是一个人有斗志的表现。 • 怎么样(靠岸/无法靠岸) • 到达理想之岸,需要正确的方向。 • 到达理想之岸,需有劈波斩浪的勇气。 • 到达理想之岸,需有坚定不移的决心。 • 若一味随波逐浪,只会溺死于茫茫大海之中
• 1、应为人生立岸。 中心论点
• 2、责任之岸,约束自我,成就自我。 • 3、法律之岸不可缺。
分论点
• 4、为人处事不应逾越道德之岸。
• 5、苦海无边,回头是岸。 中心论点
• 6、回归真诚之岸,绽放人性之花。
• 7、停靠淡泊名利之岸,坐看云卷云舒。 • 8、回归良知之岸,是一种人性的救赎。
分论点
• 9、回到敬畏生命之岸,是社会文明的标志。
温故知新
• 1、审话题,明本义,抓特征:
• 本义:蚕丝缠绕而成的一种壳
• 特征、作用:包裹、密封、与外界隔绝,黑暗……
束缚、不自由;保护、蚕蜕变成蝶之前的一个修炼场所
• 2、审材料,抓提示:
• 作用:束缚、自我监禁……

修炼、韬光养晦……
• 目的:只为破茧而出,展翅翩跹。
抓相似点
• 二、人生之茧:
由实入虚

• 一位先哲曾经说过,使我们疲惫的,往往不是远 方的高山,而是鞋里的一粒沙子,我们要随时倒 掉鞋里的每一粒沙子。
请以“沙子”为话题,写一篇不少于800字
的文章。
1、审话题,明本义,抓特征(作用、意义): 本义: 特征、作用: 2、审材料,抓提示:
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中心观点=态度+具体内容
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1、应为人生立岸。 中心论点 2、责任之岸,约束自我,成就自我。 分论点 3、法律之岸不可缺。 4、为人处事不应逾越道德之岸。 5、苦海无边,回头是岸。 中心论点 6、回归真诚之岸,绽放人性之花。 7、停靠淡泊名利之岸,坐看云卷云舒。 分论点 8、回归良知之岸,是一种人性的救赎。 9、回到敬畏生命之岸,是社会文明的标志。 10、远离诚信之岸,只会迷失在名利的苦海之中。 11、岸是梦想停驻的地方,是获得成功的动力。
中心观点:责任之岸,约束自我,成就自我。 • 分论点: • 是什么: • 1、给自己立一个责任之岸是有社会责任感的体 现。 • 2、给自己立一个责任之岸是对自己负责的表现 。 • 3、给自己立一个责任之岸是敬业的表现。 • 为什么:(为什么要有岸) • 1、一个人唯有为自己立一个责任的岸,才可以 约束自我,成就有价值的人生。 • 2、一个企业唯有为自己立一个责任的岸,才可 以赢得消费者的信赖。
• 你对“岸”肯定有很多理解和感悟,请以“岸” 为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写 一篇不少于800字的文章。
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一、明确喻体“岸”是什么? 1、明本义,抓特征(作用、意义): 水边高起之地; 本义: 特征,作用:约束水,成就水;温暖的港湾;航程目标 2、审材料,抓提示: ①海到无边天作岸: 约束、限制、制约 ②苦海无边,回头是岸: 正确的人生价值观 人性的真善美 成功的停靠点 ③成功的彼岸:
• ①海到无边天作岸——约束、限制、制约 岸是道德、责任、法律、法规、规则等。
敢于作岸有助于成功。
给自己作一个责任之岸,是敬业的表现。 一个人唯有为自己立一个责任的岸,才可以约束 自我,成就有价值的人生。 筑责任之岸,需要明确自己的职责。 法律之岸不可缺。 为人处事不应逾越道德之岸。
• ②苦海无边,回头是岸——人性的真善美 岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、 诚信,对生命的敬畏等。
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一、明确喻体“沙子”是什么? 1、审话题,明本义,抓特征(作用、意义): 本义:细小的石粒 特征、作用:细小、摩擦 2、审材料,抓提示: 使我们疲惫;阻碍成功;微小的;随时倒掉
二、人生之沙子: 人生、社会中有什么东西具有沙子的特征和作用? 人自身存在的小缺点;人自身不文明的小行为、坏习惯 人生中遇到的小烦恼; 前进道路上的小困难 不良的心情;
立意原则 • 1、遵循本义,紧贴材料,由实入虚。 • 2、化多为少,化大为小,以小切入。 • 3、从“是什么,为什么,怎么样”角度表 述。
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立意的表述: 1、中心观点=态度+具体内容 (温馨提示:可沿用出题者的态度) 2、论点中要落实关键词
我们来写立意
• 立意原则 紧贴材料、由实入虚、以小切入。 • 立意的表述:1、中心观点=态度+具体内容
抓相似点 由实入虚
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立意展示: 莫让嫉妒之沙成为成功之路的障碍。 不文明的小沙子不利于高尚人格的形成。 善于清除成长中遇到的“沙子”,是一种 成熟的体现。 • 勇于清除前进道路上的“沙子”,能使我 们顺利抵达成功的顶峰。 • 学会清除心灵的沙粒。
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立意展示
• 1、不管一个人选择如何流动,始终都应要有岸的约束, 给自己立一个岸,我们责无旁贷! • 2、敢于作岸有助于成功。 • 3、岸是梦想停驻的地方,是获得成功的动力。 • 4、灵魂需要靠岸,岸是心灵的栖息地。 • 5、高洁的精神之岸,使我们不被物欲横流的海水所侵蚀 。 • 6、要脱离冷漠无情的苦海,回到道德良知之岸。 • 7、要抵达成功的彼岸,需要坚持不懈。 • 8、人生就是一个不断从“此岸”向“彼岸”飞奔和泅渡 的过程。 • 9、岸只是一种形式,我们的行走才是一种超越意义的到 达。
二、人生之茧: 人生、社会中有什么东西具有茧的特征和作用? 监狱、家庭、学校…… 自卑、自大自傲、名利欲望、• 阅读下面文字,根据要求作文
• “岸”的本义为:河岸、海岸,即水边高 起之地。生活中有很多关于“岸”的说法: 妙联有“海到无边天作岸,山登绝顶我为 峰”;佛语有“苦海无边,回头是岸”; 人们常说“抵达成功的彼岸”……
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怎么样(能靠岸或不能靠岸) 脱离名利的苦海,需要坚定的决心。 脱离名利的苦海,需要清醒的头脑。 若一味随波逐浪,只会溺死于名利的苦海 之中。 • 若一味见风使舵,永远也无法靠岸,无法 得到心灵的栖息。
中心论点:岸是理想,是目标,是我们成 功的动力。
• • • • • • • • • • 为什么 有理想作岸,人生的航程便有了动力。 失去理想之岸,人生的方舟便迷失了方向。 是什么 以理想作岸,是一个人有斗志的表现。 怎么样(靠岸/无法靠岸) 到达理想之岸,需要正确的方向。 到达理想之岸,需有劈波斩浪的勇气。 到达理想之岸,需有坚定不移的决心。 若一味随波逐浪,只会溺死于茫茫大海之中 。
回归真诚之岸,绽放人性之花。 回归良知之岸,是一种人性的救赎。 回到敬畏生命之岸,是社会文明的标志。 唯有停靠淡泊名利之岸,才可以脱离名利的苦海。 远离诚信之岸,只会迷失在名利的苦海之中。
• ③抵达成功的彼岸——成功的停靠点 岸是某个理想、目标、价值的实现,成就。
到达理想之岸,需要正确的方向。 到达理想之岸,需有劈波斩浪的勇气。 到达理想之岸,需有坚定不移的决心。 岸是理想,是目标,是我们成功的动力。 有理想作岸,人生的航程便有了动力。 失去理想之岸,人生的方舟便迷失了方向。
• (温馨提示:可沿用出题者的态度)
• 2、论点中要落实关键词
• 参考角度: • ①海到无边天作岸——约束、限制、制约
岸是道德、责任、法律、法规、规则等。
• ②苦海无边,回头是岸——人性的真善美
岸是真诚、善良、宽容、淡泊名利、良知、 诚信,对生命的敬畏等。
• ③抵达成功的彼岸——成功的停靠点
岸是某个理想、目标、价值的实现,成就。

——比喻类作文的审题立意训练
• 教学目标: • • 1、引导学生展开联想,透过本义寻找比喻义,
从相似点入手,由此及彼,明确话题(标题) 的本体是什么。
• • 2、训练比喻类作文的审题思维过程,提高学
温故知新
阅读下面文字,跟据要求作文。 俗语云“作茧自缚”, 作茧或许是一 种束缚,一种自我监禁…… 陆游有诗云:“人生如春蚕,作茧 自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。” 春蚕作茧,是修炼,是韬光养晦… … 只 为破茧而出,展翅翩跹…… 人生正是如此。无论是作茧,还是破 茧,都会引起我们深深的感悟和思考。 根据上述材料,请以“茧”为题写一 篇文章。文体不限(诗歌除外),立意 自定,不少于800字。
• 为什么 • 3、若没有责任之岸,个人的行为便有可能践踏 他人生命,危害社会秩序,成为社会的洪水猛兽 。 • 怎么办(有岸,应怎样) • 1、立责任之岸,需要明确自己的职责。 • 2、立责任之岸,需有所为和有所不为。
中心观点:停靠淡泊名利之岸,笑看云卷云舒 。 • 分论点: • 为什么: • 唯有停靠淡泊名利之岸,才可以脱离名利的苦 海。 • 停靠淡泊名利之岸,才可以回归真正的自我。 • 停靠淡泊名利之岸,才可以专注于自己的事业 。 • 停靠淡泊名利之岸,才可以体味到人生的真谛 。 • 是什么: • 停靠淡泊名利之岸,体现了一个人高洁的精神
• 一位先哲曾经说过,使我们疲惫的,往往不是远 方的高山,而是鞋里的一粒沙子,我们要随时倒 掉鞋里的每一粒沙子。 请以“沙子”为话题,写一篇不少于800字 的文章。 1、审话题,明本义,抓特征(作用、意义): 本义: 特征、作用: 2、审材料,抓提示: 3、人生、社会中有什么东西具有沙子的特征 和作用?
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一、明确喻体“茧”是什么? 温故知新 1、审话题,明本义,抓特征: 本义:蚕丝缠绕而成的一种壳 特征、作用:包裹、密封、与外界隔绝,黑暗…… 束缚、不自由;保护、蚕蜕变成蝶之前的一个修炼场所 • 2、审材料,抓提示: • 作用:束缚、自我监禁…… • 修炼、韬光养晦…… • 目的:只为破茧而出,展翅翩跹。 • • • •
看看我们的立意是否切合题意、中心突出
• 1、岸是孤独,但它拥有无穷 没有紧贴材 的力量;岸是宁静,但它拥 料点明本义 有音乐版的流水,岸是冷漠 的,但它拥有滋润大地的热 心、、、、、、21韦东裕 • 2、这路上荆棘遍布,我们要 没有化大为小, 懂得靠岸。21周洁嫦 以小切入。 • 3、到达彼岸,是一种胜利。 从“是什么,为 人生就像海洋,只有不断漂 什么,怎么样” 流,才能到达成功的彼岸。 角度表述。 22林明冠
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
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