【精品PPT】2021年中考生物专题复习课件★★生物的多样性与环境保护
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节 能力。
(2)小叶甲与海芋间的关系属于 捕食 。根据文中信息判断，对小叶 甲“画圆充饥”的过程及结果的理解，合理的是 bcd (多选)。
a．第一次画圆可使海芋的毒素汇聚于圆圈处 b．第二次画圆未破坏叶肉细胞 c．第三次画圆切断了输导组织 d．可获得更多的食物
(3)小叶甲与海芋在长期生存斗争中共同进化，是 自然选择 的结 果。
第三，针对设问，得出答案时要在设问的引导下，认真理清思路， 将思维的结果整理归纳，条理清楚地解答，做到答案科学、完整、周密。
1．★(2020·岳阳)阅读下列科考材料，结合所学知识，回答下列问题。 【材料】海芋是我国南方一种常见植物，叶片巨大，长度可达 1 至 2.5 米，易在大风暴雨中折断。叶肉肥厚鲜嫩，很多生物敬而远之，但锚 阿波萤叶甲(简称叶甲)可顺利取食，并在原本完整的叶面上留下自己的杰 作——一个个规则的圆圈(图 1)。观察发现叶甲每个圆圈要画三次。第一
(1)在分类上，蝗虫属于 节肢 动物，它的身体分部，足和触角都 分 节 。这些特征使它的运动很灵活，活动范围更加广泛。
(2)蝗虫体表有坚硬的 外骨骼 ，可有效防止体内水分蒸发，但它不 能随虫体的生长而长大，在生长发育过程中有 蜕皮 现象，这是昆虫生 长发育的重要特征。
(3)蝗虫的发育经过卵、 若虫 和成虫三个阶段，它的发育过程叫 做 不完全变态 。
次，仅在叶表皮画一条印痕，不会引起海芋的警觉；第二次，快速用脚 爪将叶片角质表皮割裂；第三次，将圆圈上的绝大部分叶脉剪断(图 2)， 然后取食圆圈内的叶肉。偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃 掉的叶肉，而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食(图 3)。
图1
图2
图3
(1)综合材料中的文字及图片信息，写出最长的一条食物链： 海芋 →叶甲→蜘蛛 ，蜗牛与叶甲的关系是 竞争关系 。
第一，仔细阅读材料，提取信息。从材料中获取关键信息，掌握材 料核心及问题本质，为进一步分析提供基础。
第二，联系教材，拓展思维，探索解决措施和对策。在细读材料的 基础上，将试题材料与教材知识进行联系，以教材的原理、规律为理论 基础进一步分析材料，在解题时尤其要注意充分利用试题的“设问”， 以设问为线索，联系原理、规律，联系教材和社会生活中的“案例”，找 出问题的原因，探索解决问题的策略。
(4)我们国家采取的各种生物防治方法，相对于用农药喷洒毒杀蝗虫 的方法，其优点在于 不污染环境 。
3．(2020·北京)阅读科普短文，回答问题。 西双版纳位于云南省最南端，拥有中国唯一的热带雨林自然保护区。 这里分布有约六分之一的中国植物物种，为野生动物的生存繁衍提供了 良好的栖息环境和丰富的食源。
2．★(2020·东营)2019 年 11 月东非地区暴发了 70 年来最为严重的蝗虫灾害(如图)， 2020 年 1 月份后，蝗虫入侵南亚，巴基斯坦和印度西北部成为了重灾区。蝗虫繁殖速度 很快，一只雌虫一生可以繁殖 200～1 000 枚卵，从卵发育到成虫只需要不到 30 天时间。 在蝗灾治理方面，他们通过飞机在空中喷洒药剂毒杀蝗虫，取得一定效果。在我国治蝗 历史上，山东省东营市有利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻(昆虫，可将卵产于蝗虫卵块中) 灭蝗的实例；新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫，都取得了比较满意的效果。
(2)夜间蜗牛精准取食圆圈内叶肉，说明生物间 存在 (选填“存 在”或“不存在”)信息交流。
(3)叶甲先后三次画圈后才取食圆圈内叶肉，请推测叶甲该行为的原 因 先破坏叶表皮不会引起警觉，后破坏掉叶脉影响海芋信息的传递以 方便进食 。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，你认为 理由是 有利于海芋的进化，有利于物种的延续；同时增加海芋的美观， 提升美观价值 。
题型三 材料分析题
类型一：生物的多样性与环境保护
材料分析题的命题形式是“材料＋问题”，是一种全面考查学生阅 读理解能力、归纳总结能力和文字表达能力的综合题型，是近几年中考 命题的主要题型之一。此类题主要以社会热点、生物史以及科技创新等 为背景材料，旨在考查学生运用所学知识分析问题、理论联系实际解决 实际问题的能力等。主要以文字叙述型和图文结合型的形式进行考查。
海芋，雨林中常见的一种巨叶植物，对于很多昆虫来说，是获得能 量的重要食源之一，其叶片一旦被咬，储在茎中的毒素就会沿着叶脉 输送到创口处，毒杀昆虫，避免叶片被过量取食。
有一种聪明的小叶甲——锚阿波萤叶甲，很清楚海芋的秘密，它们会采 取“画圆充饥”的策略来获取美食。小叶甲爬到海芋叶背面，以自己的身体 作圆规画出一个个直径约3 cm的标准圆圈。每个圆圈要精心地画三次。第一 次仅仅在叶片表面上划出一条很浅的印痕，这不会引起海芋叶片的“警 觉”；第二次画圆，将叶表皮外的角质层割裂；最后一次画圆，把圆圈上的 叶脉切断。此时，海芋的毒素很难再通过断开的叶脉传输。这么多形状，为 何要选择画圆？因为在周长相等的情况下，圆是面积最大的几何图形。还有 一个可能的原因是，这么做能360°全面阻隔从叶脉传来的毒素。
在漫长的时间长河中，小叶甲与海芋并不仅仅只是敌对的双方，也 是“朋友”，两者在长久的斗争中彼此影响，相互制约。更为精明的小 叶甲能够躲避海芋毒素生存下来，防御能力更强的海芋被选择出来，从 而实现了共同进化。
这就是热带雨林，物种之间的竞赛驱动了各自的演化，呈现出变化 无常又异彩纷呈的世界。
(1)西双版纳热带雨林生态系统是由生物和 非生物 组成的。雨林 中物种丰富，食物链和食物网复杂，使这一生态系统具有较强的 自动调
(2)小叶甲与海芋间的关系属于 捕食 。根据文中信息判断，对小叶 甲“画圆充饥”的过程及结果的理解，合理的是 bcd (多选)。
a．第一次画圆可使海芋的毒素汇聚于圆圈处 b．第二次画圆未破坏叶肉细胞 c．第三次画圆切断了输导组织 d．可获得更多的食物
(3)小叶甲与海芋在长期生存斗争中共同进化，是 自然选择 的结 果。
第三，针对设问，得出答案时要在设问的引导下，认真理清思路， 将思维的结果整理归纳，条理清楚地解答，做到答案科学、完整、周密。
1．★(2020·岳阳)阅读下列科考材料，结合所学知识，回答下列问题。 【材料】海芋是我国南方一种常见植物，叶片巨大，长度可达 1 至 2.5 米，易在大风暴雨中折断。叶肉肥厚鲜嫩，很多生物敬而远之，但锚 阿波萤叶甲(简称叶甲)可顺利取食，并在原本完整的叶面上留下自己的杰 作——一个个规则的圆圈(图 1)。观察发现叶甲每个圆圈要画三次。第一
(1)在分类上，蝗虫属于 节肢 动物，它的身体分部，足和触角都 分 节 。这些特征使它的运动很灵活，活动范围更加广泛。
(2)蝗虫体表有坚硬的 外骨骼 ，可有效防止体内水分蒸发，但它不 能随虫体的生长而长大，在生长发育过程中有 蜕皮 现象，这是昆虫生 长发育的重要特征。
(3)蝗虫的发育经过卵、 若虫 和成虫三个阶段，它的发育过程叫 做 不完全变态 。
次，仅在叶表皮画一条印痕，不会引起海芋的警觉；第二次，快速用脚 爪将叶片角质表皮割裂；第三次，将圆圈上的绝大部分叶脉剪断(图 2)， 然后取食圆圈内的叶肉。偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃 掉的叶肉，而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食(图 3)。
图1
图2
图3
(1)综合材料中的文字及图片信息，写出最长的一条食物链： 海芋 →叶甲→蜘蛛 ，蜗牛与叶甲的关系是 竞争关系 。
第一，仔细阅读材料，提取信息。从材料中获取关键信息，掌握材 料核心及问题本质，为进一步分析提供基础。
第二，联系教材，拓展思维，探索解决措施和对策。在细读材料的 基础上，将试题材料与教材知识进行联系，以教材的原理、规律为理论 基础进一步分析材料，在解题时尤其要注意充分利用试题的“设问”， 以设问为线索，联系原理、规律，联系教材和社会生活中的“案例”，找 出问题的原因，探索解决问题的策略。
(4)我们国家采取的各种生物防治方法，相对于用农药喷洒毒杀蝗虫 的方法，其优点在于 不污染环境 。
3．(2020·北京)阅读科普短文，回答问题。 西双版纳位于云南省最南端，拥有中国唯一的热带雨林自然保护区。 这里分布有约六分之一的中国植物物种，为野生动物的生存繁衍提供了 良好的栖息环境和丰富的食源。
2．★(2020·东营)2019 年 11 月东非地区暴发了 70 年来最为严重的蝗虫灾害(如图)， 2020 年 1 月份后，蝗虫入侵南亚，巴基斯坦和印度西北部成为了重灾区。蝗虫繁殖速度 很快，一只雌虫一生可以繁殖 200～1 000 枚卵，从卵发育到成虫只需要不到 30 天时间。 在蝗灾治理方面，他们通过飞机在空中喷洒药剂毒杀蝗虫，取得一定效果。在我国治蝗 历史上，山东省东营市有利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻(昆虫，可将卵产于蝗虫卵块中) 灭蝗的实例；新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫，都取得了比较满意的效果。
(2)夜间蜗牛精准取食圆圈内叶肉，说明生物间 存在 (选填“存 在”或“不存在”)信息交流。
(3)叶甲先后三次画圈后才取食圆圈内叶肉，请推测叶甲该行为的原 因 先破坏叶表皮不会引起警觉，后破坏掉叶脉影响海芋信息的传递以 方便进食 。生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，你认为 理由是 有利于海芋的进化，有利于物种的延续；同时增加海芋的美观， 提升美观价值 。
题型三 材料分析题
类型一：生物的多样性与环境保护
材料分析题的命题形式是“材料＋问题”，是一种全面考查学生阅 读理解能力、归纳总结能力和文字表达能力的综合题型，是近几年中考 命题的主要题型之一。此类题主要以社会热点、生物史以及科技创新等 为背景材料，旨在考查学生运用所学知识分析问题、理论联系实际解决 实际问题的能力等。主要以文字叙述型和图文结合型的形式进行考查。
海芋，雨林中常见的一种巨叶植物，对于很多昆虫来说，是获得能 量的重要食源之一，其叶片一旦被咬，储在茎中的毒素就会沿着叶脉 输送到创口处，毒杀昆虫，避免叶片被过量取食。
有一种聪明的小叶甲——锚阿波萤叶甲，很清楚海芋的秘密，它们会采 取“画圆充饥”的策略来获取美食。小叶甲爬到海芋叶背面，以自己的身体 作圆规画出一个个直径约3 cm的标准圆圈。每个圆圈要精心地画三次。第一 次仅仅在叶片表面上划出一条很浅的印痕，这不会引起海芋叶片的“警 觉”；第二次画圆，将叶表皮外的角质层割裂；最后一次画圆，把圆圈上的 叶脉切断。此时，海芋的毒素很难再通过断开的叶脉传输。这么多形状，为 何要选择画圆？因为在周长相等的情况下，圆是面积最大的几何图形。还有 一个可能的原因是，这么做能360°全面阻隔从叶脉传来的毒素。
在漫长的时间长河中，小叶甲与海芋并不仅仅只是敌对的双方，也 是“朋友”，两者在长久的斗争中彼此影响，相互制约。更为精明的小 叶甲能够躲避海芋毒素生存下来，防御能力更强的海芋被选择出来，从 而实现了共同进化。
这就是热带雨林，物种之间的竞赛驱动了各自的演化，呈现出变化 无常又异彩纷呈的世界。
(1)西双版纳热带雨林生态系统是由生物和 非生物 组成的。雨林 中物种丰富，食物链和食物网复杂，使这一生态系统具有较强的 自动调