第四章、实生选种
第四章、实生选种
X = M± CS ±
三、优选单株的后代鉴定
四、为改进种子遗采种母树园
五、为建立无性系品种的果树实生选种 程序
1、预选 2、初选 3、复选和决选
作业
1、实生选种的概念、特点和意义 2、果树在实生繁殖下的变异来源 3、影响果树实生选择效果的因素 4、果树实生选择的主要类别 5、果树实生选择的方法
第四章、 第四章、实生选种
第一节、 第一节、实生选种的概念和意义
一、概念
1、实生选种 2、 偶然实生树
二、意义和特点
1、变异普遍 变异普遍 2、变异性状多，变异幅度大 变异性状多，
第二节、 第二节、果树在实生繁殖下的遗传与变异
一、突变 二、基因重组 三、饰变
第三节、 第三节、选种的原理
一、选择的作用
绿化苗Ww(基因频率为1W : 1w)
自交一代：WW : 2Ww : ww (4W : 2w = 2W : 1w)
自交二代：22WW : 2x2x1Ww : 12ww ( 4WW : 4Ww = 3W : 1w)
自交N代：n2/(n+1)2WW : 2 n2/(n+1)2Ww : 1/(n+1)2ww [(n+1)W : 1w]
三、影响选择效果的因素
1、性状变异的幅度 、 2、性状遗传力的大小 、 3、选择差和入选率 、
第四节、 第四节、选择的类别
一、一次选择和多次选择 二、直接选择和间接选择 三、混合选择、集团选择和单株选择 混合选择、 四、独立淘汰选择和性状加权选择
第五节、 第五节、实生选种的方法
一、选种项目
二、选种标准
图4-1、自然选择原理（玉米绿化基因W和白化基因w）
二、选择反应与遗传增益
第四章第二节-优树选择分析
优树是根据表现性选择出来的、未经遗传测定 的，优树经遗传测定确定为真正遗传基础优良的 类型，称为精英树。
优树选择和种源选择都属人工选择，是选择育 种的范畴。
一. 人工选择的特点和选择育种方式
（一）人工选择的特点
根据人们的需求，从混杂群体中挑选符合要求的个体 或类型。
2. 混合选择
对入选个体混合采种、采条，混合繁殖的选择方式。 种源选择、类型选择、苗圃间苗、林分抚育伐、母树 林疏伐等属于混合选择。
适用性状遗传力高、种群混杂、变异幅大的群体。
优点：－简单易行，节约土地、人力和设备； －一次能获得较多的繁殖材料，便于及早推广； －能保持较丰富的遗传性，用以维持和提高品
3. 绝对值法
－根据生长过程表或立地指数表，分别龄级（分 布区的的树种还需要按不同气候区）制定出某 一地位级条件下一般优数的最低标准，超过标 准的入选。
－无生长过程表时，按不同的气候区和不同的立 地条件类型，分别设立标准地，取得资料，绘 制“树龄－材积”相关曲线。按标准实测侯选 树的生长量，利用相应立地条件类型下“树龄 －材积”的相关曲线确定是否入选。
四. 优树评选方法
（一）材积评定常用方法
1. 优势木对比法
– 以侯选树为中心，在立地条件相对一致的10—25 米半径范围内（包括30—40株以上），选出仅次 于侯选树的3—5株优势木，实测并计算其平均树 高、胸径和材积，如侯选树的材积等指标超过规 定标准，既可步向四周展开，在坡地可椭 圆形，长株、轴平行水平方向，实测30株以上树 木的胸径、树高，求出材积，在计算各指标的平 均值。把侯选树于平均值比较，符合标准的即可 入选。
为了弥补人工选择造成的遗传基础窄化的问题，在大规 模开展林木良种选育之初，应当重视育种资源的搜集和补充
《园艺植物育种学》--试题库参考答案
《园艺植物育种学》--试题库参考答案《园艺植物育种学》试题库参考答案一、名词解释：1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。
3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。
4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选择反应。
7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
9、有性杂交育种：又称组合育种，它是经由过程人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用代价的定型新品种的育种途径。
10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。
12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。
14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
16、三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。
17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
园艺植物育种学课后作业题及参考答案
园艺植物育种学课后作业题及参考答案绪论作业用图示方式表明野生资源、品种、优良品种、育种、栽培的关系。
野生植物资源 育种第一章作业列举你生活中遇到的1-2种园艺植物的不尽人意之处，提出改进的目标，并说明理由。
作业思路：园艺植物包括果树、蔬菜、花卉植物，如果是果树，主要从果实品质、产量、适应性等方面找寻不足之处，根据不足之处提出改进的目标；如果是蔬菜，主要是从品质、产量、抗病性、抗虫性等方面考虑其不足之处，并提出改进目标。
如果是花卉主要从观赏性、产量、适应性等方面提出不足之处，并提出改进目标。
每种植物都必须说明为什么要进行这些性状的改进。
第二章作业列举校园中3-5中你认为是园艺植物种质资源的植物，并说明它们的在育种上的可贵之处。
作业思路：凡是具有育种潜能的野生植物，栽培植物都应是育种的种质资源。
可列举校园中的园林植物或果树植物或蔬菜植物。
育种上的可贵之处表现在：或品质特别优良，或特别抗病虫害，或对土壤适应性特强，或抗污染能力特强，或具有现有栽培品种不具有的稀有的优良性状等。
第三章作业如果要引种一种热带果树到你家乡进行栽培,试论述其引种成功的可能性.作业思路： 1、植物本身（该种热带果树）对生态条件的具体要求；2、引种地区（你的家乡）的生态条件（光、温、水、气、土壤、病虫害等）的具体情况；3、引种地区生态条件与植物本身生态条件要求的拟合度如何，如果符合度大则引种成功的可能性大。
4、引种地区农业技术设施情况如何？5、引种地该种植物的种植有无市场前景？综合以上几方面因素来判断是否能引种成功。
第四章作业比较种子繁殖植物的选种、实生选种、芽变选种在遗传学原理、细胞学原理及选种方法和程序上的不同。
第五章作业要得到一个杂交一代种应用于生产，必须经过哪些程序？为达到优势育种的目的，你认为应注意哪些方面问题？第六章作业要达到好的诱变效果，必须注意哪些问题？第七章作业就园艺植物品种布局区域化与良种合理搭配举一个生产上的实际例子。
第4章引种和选择育种ppt课件
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（二）性状鉴定的作用与方法
鉴定是进行有效选择的依据，是保证和提 高育种质量的基础
鉴定方法：直接鉴定与间接鉴定；田间鉴 定和实验室鉴定；自然鉴定与诱发鉴定； 当地鉴定和异地鉴定
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三、选择育种的程序
单株选择与纯系（系统）育种程序 混合选择与混合选择育种程序
第四章 引种和选择育种
本章重难点
➢影响引种的因素 ➢作物引种规律 ➢选择育种原理 ➢选择及选择育种方法 ➢影响选择效果的因素
第一节 引种（crop introduction）和驯化 基本概念
➢引种（广义）：从外地或外国引进新植物、新作物、新 品种（系）以及各种遗传资源材料
➢引种（狭义）：从当前的生产需要出发，从外地区或外 国引进作物新品种(系)，通过适应性试 验，直接在本地区或本国推广种植
可分为一次混合选择法和多次混合选择法
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一次混 合选择
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多次混 合选择
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2、混合选择 育种程序
从原始品种 群体中进行 混合选择
比较试验 繁殖和推广
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三 、 集 团 混 合 选 择 育 种
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七、植物驯化的原理和方法
（一）风土驯化学说：生物体与环境间是对立统 一的关系，生物体的遗传可塑性使其可经过驯化 适应新环境
（二）驯化的方法：选用植物遗传不稳定、最易 动摇的幼龄实生苗作为材料，采用逐步迁移方法， 在新环境下逐步改变原有特性，最终适应新环境， 达到预期驯化的效果
园艺植物育种学试题库参考答案
《园艺植物育种学》试题库－题一、名词解释:1、园艺植物育种学:园艺植物育种学就是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理与方法的科学。
2、育种目标:育种目标就就是对所要育成品种的要求,也就就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时,应具备的一系列优良性状的指标。
3、种质资源:把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。
4、引种:引种驯化简称为引种,就就是将一种植物从现有的分布区域(野生植物)或栽培区域(栽培植物)人为的迁移到其她地区种植的过程;也就就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型与品种。
5、遗传力:遗传力就就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
6、选择反应:数量性状的选择效果,决定于选择差与遗传力的乘积,称为选择反应。
7、芽变:芽变就是指发生在芽内分生组织细胞中的突变,属于体细胞突变的一种。
8、群体品种:群体品种就是指群体遗传组成异质,个体杂合,其品种群体可以表现差异,但必须有一个或多个性状表现一致,与其它品种相区分。
9、有性杂交育种:又称组合育种,它就是通过人工杂交的手段,把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
10、两亲杂交:两亲杂交就是指参加杂交的亲本只有两个,又称成对杂交或单交。
11、多亲杂交:多亲杂交就是指三个获三个以上的亲本参加的杂交,又称复合杂交或复交。
12、回交:杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
13、添加杂交:多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。
14、单交种:两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
15、双交种:双交种就是4个自交系先配成两个单交种,再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
16、三交种:三交种就是用两个自交系先配成单交种,再以单交中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。
17、远缘杂交:远缘杂交指的就是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
《园艺植物栽培学各论》作业参考答案
一、填空题1、寒带果树温带果树亚热带果树热带果树落叶果树常绿果树2、肥大直根块根气生根3、顶芽侧芽不定芽4、春化作用茎顶端的生长点5、地面灌溉喷灌滴灌地下灌溉二、名词解释1. 叶幕：指在树冠内集中分布并形成一定形状和体积的叶群体。
2. 茎源根系：利用植物营养器官具有再生能力，采用枝条扦插或压条繁殖，使茎上产生不定根，发育成的根系称为茎源根系。
3.真果：是完全由花的子房发育形成的果实。
三、简答题1、果树授粉品种的选择需要具备哪些条件？。
答：授粉品种的选择条件有：（1）与主栽品种授粉亲和力强；（2）与主栽品种花期基本同时，花粉量大，发芽率高；（3）与主栽品种同时进入结果期，经济寿命相近；（4）果实大，品质好；（5）最好与主栽品种互相授粉。
2、简述嫁接成活的原理及其过程。
答：当接穗嫁接到砧木上后，在砧木和接穗伤口的表面，由于死细胞的残留物形成一层褐色的薄膜，覆盖着伤口。
随后在愈伤激素的刺激下，伤口周围细胞及形成层细胞旺盛分裂，并使褐色的薄膜破裂，形成愈伤组织。
愈伤组织不断增加，接穗和砧木间的空隙被填满后，砧木和接穗的愈合组织的薄壁细胞便互相联接，将两者的形成层连接起来。
愈合组织不断分化，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，进而使导管和筛管也相互沟通，这样砧穗就结合为统一体，形成一个新的植株。
3、影响嫁接成活的因素有哪些？答：（1）砧木与接穗的亲和力；（2）嫁接时期和环境；（3）砧木、接穗质量和嫁接技术。
4. 简述蔬菜植物的需肥特点。
答：（1）蔬菜是喜肥植物，需肥量比大田作物多。
（2）蔬菜为喜硝态氮植物。
（3）蔬菜需钙量大。
（4）蔬菜需硼量高。
四、论述题论述园艺植物的土壤耕作制度有哪些？各有何优点和缺点？答：（1）连作，指在一年内或连续几年内，在同一田地上种植同一种作物的种植方式。
优点：有利于充分利用同一地块的气候、土壤等自然资源，没有倒茬的麻烦，产品较单一，管理方便；缺点是容易发生连作障碍。
（2）轮作，指在同一田地里有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同类型作物的种植制度。
园艺植物育种学-(自己整理-复习题)
园艺植物育种学复习思考题〔胡老师〕第二章选择育种实生选种：对实生繁殖群体进行一次或屡次定向选择，到达改善品种群体的遗传组成或获得优良新品种的一种选育种途径。
意义：野生植物的驯化、优良品种和类型的培育遗传力：指植物某性状从亲代传递到子代的能力1、选择的根本方法有哪些？各自的优缺点混合选择法和单株选择法混合选择法的优点：〔1〕简单易行，不需要很多的土地、劳动力和设施。
〔2〕对异花授粉植物防止强迫自交，不会产生后代生活力的衰退现象。
〔3〕一次就可以选出大量植株，获得大量种子。
混合选择法的缺点：不能根据后代性状表现对亲本单株进行基因型优劣鉴定，所以选择效果较差。
单株选择法的优点：可以根据后代性状表现鉴定中选植株进行遗传优劣鉴定，提高选择效果。
单株选择法的缺点：〔1〕需要隔离，本钱较高，技术要求较为复杂。
〔2〕异花授粉植物因强迫自交会导致后代生活力衰退。
〔3〕单株选择一次所留种子数量有限，不易将所选的的优良单株后代立即应用于生产2、适合异花授粉作物的选择方法有哪些？单株-混合选择法：用于株间存在较明显差异的群体混合-单株选择法：用于株间不存在明显差异的群体母系选择法：用于以营养器官作为收获对象的种类集团选择法：集团内相对一致，防止自交衰退。
3、选择的实质是什么？选择的实质是差异繁殖〔造成植物群体中个体有差异的繁殖率，从而定向地改变群体的遗传组成〕选择作用的根底：遗传与变异；4 选择为什么有创造性作用？杂种优势4、影响选择效果的因素有哪些？〔1〕选择差〔Sd〕与入选率〔影响选择强度〕〔2〕遗传力〔直接影响〕〔3〕性状的变异幅度〔根底〕〔4〕选择方法选择效果〔中选植株后代性状的平均表现值，与原群体性状平均表现值得差值〕与入选率成反比，而与选择差以及原始群体该性状的变异幅度呈正相关。
6 株选的方法有哪些？分项累进淘汰法：根据经济性状的重要性顺序进行淘汰分次分期淘汰法：根据目标性状出现的先后进行淘汰屡次综合评比法：进行初选、复选和决选加权评分比拟法：根据目标性状的加权数进行淘汰7 选择育种的程序包括哪些步骤？报种和预选初选复选第四章常规杂交育种名词解释：〔同〕〔n)常规杂交育种又称组合育种，是根据品种选育目标选择选配亲本，通过人工杂交，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种之中，对其后代进行培育选择，比拟鉴定，获得遗传性相对稳定的定型新品种的一条育种途径。
园林植物遗传育种学名词解释
34、同源多倍体：即细胞中包含的染色体组其来源相同。
35、化学诱变育种：用化学药剂刺激植物体遗传物质，诱发碱基突变，进而使遗传信息发生改变，从而获得
新品种的育种方法。
36、异源多倍体：细胞中包含的染色体组来源不同。(02)
40、孤雌生殖：卵细胞不经过受精作用也直接分化成单倍体植株的过程。
41、分子育种：运用分子生物学先进技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞，使遗传物
质重新组合，经细胞复制增殖，新的基因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中筛选有价值
的新类型构成工程植株，从而创造新品种的一种定向育种技术。
27、外 照 射：是指被照射的种子，球茎，鳞茎，块茎，插穗，花粉，植株等所受辐射来自外部某一辐射源。(00)
28、内 照 射：是指辐射源被引进到受照射的植物体的内部。
29、吸收剂量：单位质量物质吸收任何致电离辐射的平均能量。
30、剂 量 率：单位时间内射线能量的大小。
31、辐射剂量：
32、累积照射：对照射过一次的植物材料，在下一代以后连续进行照射。
13、选择育种：即对园林植物繁殖的群体所产生的遗传变异，通过选择、提纯以及表较鉴定等手段而获得新
品种的一种育种方法。
14、选种目标：为改良现有园林植物品种和创造新类型，新品种所要求达到的目的和指标。
15、实生选种：是在自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中，采用混合选择或单株选择得到新品
22、相 斥 相：甲显性性状与乙的隐性性状联系在一起遗传，而乙的显性性状和甲的隐性性状联系在一起的杂交组合，称之为相斥相。
第四章 第二节-优树选择
（二）形质指标的评定
－借助简单仪器或目测评定。可与测定生长指 标同时进行。
（三）综合评定
－对候选优树的材积和形质指标作出全面平衡， 合理取舍。一般将测定的生长指标和形质指标 划分为不同的级别，并根据性状的重要性给予 一定分数，类加各性状的评分，按总分高低取 舍。
五. 选优程序
1. 2. 3. 4. 5. 6. 制定计划 踏查试点 实测评选 内业整理 检查验收 优树资源保存
在家系内进一步挑选优良单株 最优家系中选择最优的单株作亲本选择 选择优良单株，繁殖成无性系，根据无性系的表现挑选优良无性 系原株。 无性系：同一单株经无性繁殖产生的所有个体，称作一个无性系。 同一无性系内选择是无效的。
– 家系内选择
– 配合选择
– 无性系选择
2. 混合选择
对入选个体混合采种、采条，混合繁殖的选择方式。 种源选择、类型选择、苗圃间苗、林分抚育伐、母树 林疏伐等属于混合选择。 适用性状遗传力高、种群混杂、变异幅大的群体。
优点：能够选出真正遗传基础优良的类型；对遗传
力低的性状特别适用。
缺点：使群体的遗传基础变窄；在多世代育种中
会加速近交；费时费力。
常用的单株选择方式： – 作子代鉴定的优树选择
入选优树作子代鉴定，根据子代的性状表现，再度评定入选优树
– 家系选择
家系：单株树木产生的自由授粉子代，或由双亲控制授粉产生的 子代。 入选优树作子代鉴定，根据子代的性状的平均表现，挑选优良家 系，淘汰低劣家系的过程。
2. 选择差（S）
－入选个体平均表型值距原来群体平均表型值的离差。
3.选择强度（i）
－选择差除以该性状的标准差。是标准化了的选择差。
《实生选种》课件
通过选择优良的玫瑰种子，可以 培育出花色更艳、花香更浓、抗
病性更强的玫瑰品种。
菊花实生选种
通过选择优良的菊花种子，可以培 育出花色更丰富、花香更浓郁、抗 病性更强的菊花品种。
牡丹实生选种
通过选择优良的牡丹种子，可以培 育出花色更艳、花香更浓、抗病性 更强的牡丹品种。
CHAPTER
04
实生选种的优缺点
农业作物实生选种
01
02
03
玉米实生选种
通过选择优良的玉米种子 ，可以提高玉米的产量和 品质，同时增强抗逆性和 适应性。
小麦实生选种
通过选择优良的小麦种子 ，可以提高小麦的产量和 品质，同时增强抗逆性和 适应性。
水稻实生选种
通过选择优良的水稻种子 ，可以提高水稻的产量和 品质，同时增强抗逆性和 适应性。
介绍统计学的基本概念，如概率、统计推断、回 归分析等，以及它们在实生选种中的应用。
数据分析方法
阐述如何运用统计学方法对实生选种数据进行处 理和分析，如方差分析、主成分分析等。
3
实验设计与数据分析
介绍如何进行实验设计，以及如何运用统计学方 法对实验数据进行有效分析和解读。
CHAPTER
03
实生选种的实践应用
优点
遗传基础广泛
实生选种可以利用广泛 的天然基因资源，通过 选择优良性状，实现品
种改良。
抗逆性强
实生苗在自然环境中经 历了各种逆境的考验， 因此抗逆性较强，适应
范围广。
生长速度快
实生苗具有较快的生长 速度，可以缩短育种周 期，加快新品种的培育
进程。
繁殖方法简单
实生苗的繁殖方法简单 易行，可以通过种子繁 殖或扦插繁殖等方式进
实生选种的步骤
实生选种的步骤
实生选种的步骤如下：
1.选种：选择颗粒饱满、规格一致的种子。
2.晒种：在阳光充足的晴天，将种子平摊在纸或草席上，定时翻动，确保所有种子都能晒到阳光。
3.消毒：将晒好的种子放入55—60℃的热水中，并不断搅动，随后将种子捞出并沥干水分。
4.浸种：将消毒后的种子放入20—30℃的温水中浸泡5—6小时，随后搓掉种子上面的粘液并清洗干净。
5.催芽：将浸好后的种子甩掉表层的水分，用湿润的棉布包好，放入温度为25—35℃左右的地方进行催芽，等种子的胚根长到1—2mm左右时就可以进行播种。
林木育种学复习题和答案
林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源：也称基因资源或种质资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。
2、育种资源：是遗传资源的组成部分，指在选育优良品种中直接利用的繁殖材料。
3、生物多样性：指地球上所有生物及其所拥有的基因，以及生物与其生存环境构成的复杂生态系统。
4、引种：把一个树种从原分布范围引入新地区栽培的过程。
5、驯化：通过人为干预使物种适应新环境或将动植物从野生状态改变为家养或栽培的过程。
6、种源：繁殖材料的地理来源，即最初的原产地。
7、种源试验：不同种源在同一地区的栽培对比试验。
8、种源选择：通过种源试验，为某一造林生境筛选最佳种源的过程。
9、种子区：生态条件和林木遗传特性基本类似的地域单元，也是用种的基本单位。
10、种子区区划：根据生态条件、遗传性及行政区界，对林木种子供应范围进行的区划。
11、优树：在某一或某些性状上远远超过同等立地条件下，同种、同龄树木的单株。
12、杂种优势：指杂种后代可能综合双亲优良性状，或在生长、繁殖、抗性、品质等方面超过亲本的现象。
13、无性繁殖：采集植株的部分器官、组织或细胞，在适当条件下使其再生为完整植株的过程。
14、无性系选育：选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，从中选育出优良无性系并用于生产的过程。
15、采穗圃：是专门生产林木优良种条的场地，也是良种基地之一。
16、种子园：种子园是以优树无性系或家系为材料建立起来的以生产优质种子为目的的园地。
17、实生种子园：从优树上采取种子，通过有性繁殖建立的种子园。
18、遗传测定：对入选植株后代进行田间对比试验，根据其性状表现进行评定的过程。
19、一般配合力：指某一亲本在一系列杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值的差值。
20特殊配合力：指亲本在特定的杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的差值。
二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫林木育种学。
茶树育种学第四章 茶树系统选种
• 三种方法比较，混合选择法最快，单株选择法最 慢，但单株选择法效果最好，所以目前用该法最 多。
• 三、独立淘汰选择和形状加权选择
㈡茶树抗逆性的鉴定方法
• 1.直接鉴定
①抗寒性鉴定:在自然或人工低温条件下,用五级评分法来鉴别 茶树抗寒性强弱,其评分标准见P9５中表３-８(一般温度要求 在-3℃以下).
②抗旱性鉴定:采用五级评分鉴定法,即在干旱季节按以下五个 等级进行鉴定:
对材料的性状进行鉴定。
• ６、异地鉴定法：把育种材料或品种置于 气候、土壤等条件有差异的异地进行的鉴 定。
• ７、田间鉴定法：对需要在生产条件下才 能表现的形状、则应在有一定代表性的地 块上进行鉴定。
• ８、实验室鉴定法：在实验室借助专门的 仪器设备对性状进行测定。
• 二、早期鉴定的意义：
1.早期鉴定的概念：
• ②氨基酸
A、氨基酸（A）与BQ呈负相关（r=-0.5891）。 两者之间呈二次曲线关系，即：BG＝ 73.84+15.4138－4.9612A2，若当A﹤1.25％ 时，随A增加BQ上升，当A﹥2.0％时，BQ随 A上升而下降。
B、A与GQ呈极显著正相关（r=0.5095， P=0）。二者呈直线曲线关系，即GQ＝ 79.94+2.3652A。
2.抗旱性。茶树是一种喜欢温暖潮湿环境的植物。 干旱对其影响较大，轻则减产，重则死亡。所以 抗旱性也是茶树育种的一个指标。
• 3.抗虫性。危害茶树的虫害很多，其中有些 是多发性虫害，对茶叶生产影响很大，所以 抗虫性也是茶树育种的一个重要指标。
果树栽培学名词解释
果树栽培学第1章绪论1.果树：指能生产可供食用的果实、种子及其砧木的经济作物。
2.果树栽培：是果树园艺的一局部，通过掌握果树的生物学特性，指导从事果树建园、苗木培育、栽植、管理等生产全过程的理论和技术。
第2章果树种类与分类1.乔木果树：树体一般2米以上，有明显的主干。
如苹果、梨、柑桔等。
2.灌木果树：树体一般矮小，无明显主干。
如树梅、醋栗、越桔等。
3.藤本果树：植株的茎为蔓生，不能直立，需缠绕或攀缘在支撑物体上生长。
如葡萄、猕猴桃。
4.草本果树：无木质茎，如草莓、香蕉、菠萝等。
5.落叶果树：冬季落叶。
苹果、梨、桃、李、板栗、核桃…….6.常绿果树：四季常绿，无明显的集中落叶期。
柑桔、枇杷、荔枝、龙眼等。
第3章果树品种的沿革与育种1.实生选种：现有的广泛实生群体中选择优株。
多数取得一些老品种，特别是地方品种、小杂果等的品种。
现在依然是一种主要的育种方法。
2.芽变选种：树体〔营养体〕的一局部枝梢发生变异，选择优良变异培育成新品种。
3.杂交育种：有方案、按照所设定的目标来选择亲本进行杂交，通过种子繁殖获得杂交后代群体，从中选择符合需要的优良单株的方法。
第4章生物学原理1.实生根系：由种子萌发产生的根系，胚根生长发育成植株的主根，适应性强，但个体间不整齐。
2.茎源根系：由茎上的不定根萌发产生的根系，适应性较实生根系差，但个体间整齐。
3.根蘖根系：幼根上的不定芽萌发产生新的个体，形成自己的根系，适应性较实生根系差，但个体间不整齐。
4.芽的异质性：芽在茎上分布的部位不同，其质量上有很大的差异。
5.早熟性和晚熟性：当年形成的芽当年萌发，当年形成的芽一年以后才萌发。
6.萌芽率和成枝力：萌发的芽占所有芽的比率，萌发的芽中，能抽成枝条的能力。
7.潜伏力：多年生木本植物的芽可以多年不萌发，这种特性有助于树体的更新复壮。
8.加长生长：生长点生长：开始、迅速、停止生长〔顶芽形成或自剪〕；9.加粗生长：在加长生长之后，形成层细胞活泼分裂，向内分化出次生木质部，向外---------- ；10.顶端优势：指活泼的顶端分生组织或芽尖常常抑制其下侧芽的发育，往下渐弱；也包括对其分枝角度的控制，往下逐渐开张。
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图4-1、自然选择原理（玉米绿化基因W和白化基因w）
二、选择反应与遗传增益
选择差） Sd （选择差）＝X1－X 选择差） R（选择反应）= Sd（选择差） X 选择反应） △G（遗传增益） = 遗传增益） 遗传力） h2（遗传力） X（原始群体平均值） 原始群体平均值）
R（选择反应）/ 选择反应）
绿化苗Ww(基因频率为1W : 1w)
自交一代：WW : 2Ww : ww (4W : 2w = 2W : 1w)
自交二代：22WW : 2x2x1Ww : 12ww ( 4WW : 4Ww = 3W : 1w)
自交N代：n2/(n+1)2WW : 2 n2/(n+1)2Ww : 1/(n+1)2ww [(n+1)W : 1w]
第四章、 第四章、实生选种
第一节、 第一节、实生选种的概念和意义
一、概念
1、实生选种 2、 偶然实生树
二、意义和特点
1、变异普遍 变异普遍 2、变异性状多，变异幅度大 变异性状多，
第二节、 第二节、果树在实生繁殖下的遗传与变异
一、突变 二、基因重组 三、饰变
第三节、 第三节、选种的原理
一、选择的作用
X = M± CS ±
三、优选单株的后代鉴定
四、为改进种子遗传品质的果树实生选 种程序
1、划定采种区 2、建立采种母树园
五、为建立无性系品种的果树实生选种 程序
1、预选 2、初选 3、复选和决选
作业
1、实生选种的概念、特点和意义 2、果树在实生繁殖下的变异来源 3、影响果树实生选择效果的因素 4、果、影响选择效果的因素
1、性状变异的幅度 、 2、性状遗传力的大小 、 3、选择差和入选率 、
第四节、 第四节、选择的类别
一、一次选择和多次选择 二、直接选择和间接选择 三、混合选择、集团选择和单株选择 混合选择、 四、独立淘汰选择和性状加权选择
第五节、 第五节、实生选种的方法
一、选种项目
二、选种标准