幼儿园有趣游戏方案

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幼儿园游戏活动方案策划(5篇)

幼儿园游戏活动方案策划(5篇)

幼儿园游戏活动方案策划活动目标:1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。

2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

活动准备:皮球。

活动过程:一、玩球。

幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师:想一想,一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动—胸夹球。

安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。

(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏—背夹球。

采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。

三、放松活动—玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析:幼儿能想出各种各样玩球的方法,在活动中很好的利用了发散性思维。

幼儿园游戏活动方案策划(二)【活动意图】幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

【活动目标】1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜欢模仿动物的动作,用心参与游戏。

【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

【活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟,引导幼儿模仿动作,进入游戏情境。

2、介绍游戏玩法:①戴上小猫的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:“小兔子们,小猫有一些箱子,你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”②介绍游戏玩法规则:“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡____个水果或蔬菜回来,动脑筋想一想,小兔子捡到____个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上,两只脚要并紧了向前跳。

幼儿园与家长的互动游戏活动方案(5篇)

幼儿园与家长的互动游戏活动方案(5篇)

幼儿园与家长的互动游戏活动方案一、《摆棋子》(分类练习)目的:学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点:(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。

(2)在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。

(3)依次将六种颜色全部摆完。

家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

(4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。

二、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)目的:学习按大小排序、配对材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各____把(个)要点:(1)家长随意将____个碗放在桌子上,并问孩子“哪个?哪个最小?”,请孩子按从大到小排好(2)家长拿出____个小勺,按上述方法排序提问(3)家长说“小碗小勺要找朋友,请你帮忙找一找”三、《数字罐》(计数练习)目的:认识数的实际意义材料:饮料管、吸管要点:(1)在饮料罐外面贴上数字(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入,边插边数手口一致(3)家长也可以先在罐内放入几枝,让孩子根据数字看对不对,不够要加上几根,多了取走几根(4)任取2罐,比一比那个多,哪个少四、《小小蛋糕师》(比较练习)目的:学习区分厚、薄,练习并列排序材料:彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)要点:(1)家长和孩子一起当“蛋糕师”,用彩泥做生日蛋糕。

(2)根据顾客(家里其他成员)的要求,制作出一个三层的和一个一层的。

(3)比较____个蛋糕的厚度,学习厚薄概念,并出示字卡。

(4)家长画多个不同厚度的蛋糕,幼儿剪下来或手撕下来,按从厚到薄的顺序,练习排列。

五、《捏面团》(守恒练习)目的:学习体积的守恒材料:面团(橡皮泥)要点:(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的,让孩子自己观察),问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)家长首先把一块面搓成一个长条形,再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”(3)家长再把长条形面团捏成一个小碗,再来比,是否还一样多?(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片,再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试,面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?幼儿园与家长的互动游戏活动方案(二)一、活动时间:____年____月____日上午二、活动主持人:徐艳活动小组:中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容:亲子趣味运动会四、游戏项目:1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

幼儿园游戏活动方案模板5篇

幼儿园游戏活动方案模板5篇

幼儿园游戏活动方案模板5篇幼儿园游戏活动方案模板1【教案一:沙堆里的宝藏】【活动目标】1、在游戏中,初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。

2、通过“大带小”的合作形式,体验互相合作,互相帮助的乐趣。

【活动准备】1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。

2、各种动物胸饰每种2个。

3、磁带,录音机。

【活动过程】一、游戏《找朋友》在音乐声中,找到与自己相同动物胸饰的小朋友。

二、游戏《找宝藏》1、老师讲解规则,幼儿找宝藏。

要求:找到了宝藏,大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。

2、幼儿介绍自己找到的宝藏。

3、幼儿找宝藏要求:找到了宝藏,小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。

三、游戏:《快乐的舞会》“我们今天打扮得那么漂亮,一起来开个舞会吧!”【教案二:大力量】【活动目标】1、感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。

2、练习表演能力,发挥其想象力和创造力。

【活动准备】1、场景布置:小羊家,家附近有大树,有条小河,在小羊家里有一只火炉。

树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替,小河用粉笔画出来。

小羊家门用两张小椅子代替,火炉则用一张小桌子代替。

2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。

【活动过程】1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题,然后和小朋友们一起回忆故事,掌握故事情节和角色对话。

2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰,让孩子们了解故事中的角色。

(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分:狼要吃小羊,小动物们来安慰小羊,掌握故事中角色的对话。

3、幼儿自由试演,教师指导(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象),然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演,就由老师来演)。

(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来,在表演过程中老师加以指导。

4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演,其他小朋友欣赏他们的表演,分响他们的快乐。

幼儿园户外游戏的活动方案(精选10篇)

幼儿园户外游戏的活动方案(精选10篇)

幼儿园户外游戏的活动方案(精选10篇)幼儿园户外游戏的活动方案篇1新学期开学了,幼儿园的的小朋友总是喜欢各种各样好玩的游戏,中国育儿在线整理一些幼儿园的常规户外游戏,希望能让您的教学更上一层,同时也适合家长在平时带孩子玩,不但好玩还能增加亲子感情!1、贴鼻子玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确即获成功。

规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。

幼儿只能用语言指挥。

2、兜兜水果准备:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。

接得多的为优胜。

3、我的宝宝在哪里准备:布带若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

4、创意拼图准备:旧、剪刀。

玩法:1、把旧或旧上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配部,并贴在白纸上。

最后可能发生棒球选手戴帽,大头小身体等情况,十分有趣。

5、踩气球准备:气球若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。

听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

6、小脚踩大脚玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

7、揪尾巴准备:尾巴若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

30个超有趣的幼儿园小班自然游戏

30个超有趣的幼儿园小班自然游戏

30个超有趣的幼儿园小班自然游戏1. 捉迷藏:让孩子们在户外的草地或树林中玩捉迷藏,提高他们的观察力和隐藏能力。

2. 寻找宝藏:在一个指定的区域隐藏一些小的宝藏或小礼物,让孩子们在自然环境中寻找。

这可以激发他们的探索精神和注意力。

3. 植物认知:领导孩子们参观幼儿园附近的花园或公园,向他们介绍不同的植物和花卉,并让他们尝试触摸和闻一闻。

4. 果蔬采摘:带领孩子们去果园或农场,让他们体验采摘水果和蔬菜的乐趣,并研究关于种植和成长的知识。

5. 自然拼图:给孩子们提供一些自然材料(如树叶、小石子、花瓣等),让他们用这些材料创作自己的拼图作品。

6. 捡垃圾比赛:在公园或海滩组织一场捡垃圾比赛,让孩子们意识到保护环境的重要性,并培养他们爱护自然的惯。

7. 寻找昆虫:带领孩子们在草地或花园里寻找昆虫,观察它们的生活性,并教他们如何保护这些小生物。

8. 自然画廊:带着孩子们去户外,让他们在自然环境中观察并绘制自己喜爱的景色或动物。

9. 石头堆叠:让孩子们在河岸或海滩上尝试石头堆叠,锻炼他们的平衡和手眼协调能力。

10. 树木探险:带领孩子们去树林,教他们分辨不同种类的树木,并研究树木的特点和用途。

11. 创意树叶艺术:让孩子们收集各种形状和颜色的树叶,然后使用它们来创作树叶艺术品。

12. 沙滩挖掘:带领孩子们去沙滩挖掘,挖掘出各种形状和大小的洞穴和通道。

13. 水中探险:带领孩子们去河流或湖泊边,让他们探索并观察水中的小生物。

14. 野餐时间:在户外环境中组织野餐活动,让孩子们享受自然的同时也享受美食。

15. 星空观察:晚上带领孩子们到安静的地方观察星空,让他们研究一些基本的星座和天体知识。

16. 玩泥巴:在院子里或花园里为孩子们准备一些泥巴,让他们发挥想象力创作各种泥巴作品。

17. 感官体验:带领孩子们去花园或公园感受自然的味道、声音、触感和呼吸新鲜空气。

18. 果蔬印画:给孩子们一些水果和蔬菜,让他们在纸上做印画,发现不同水果和蔬菜的纹理和形状。

幼儿园游戏活动方案15篇

幼儿园游戏活动方案15篇

幼儿园游戏活动方案15篇幼儿园游戏活动方案1一、活动目的:1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作,积极推广和传播民间游戏。

2、通过活动增进亲子之情,同时锻炼幼儿的综合素质,增进幼儿全面___发展。

3、加强家园联系和沟通,体验亲子欢庆节日的快乐。

二、活动时间:20__年5月29日上午8:00——9:00三、活动地点:幼儿园操场四、参加职员:全体中班家长及幼儿(每个家庭来一位家长)五、活动主题:“我陪长辈忆童年_传统游戏玩起来”六、活动流程:1、入场:各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。

2、教师跳皮筋开场。

3、园长致节日贺辞。

4、年级组亲子传统游戏。

七、集体游戏先容:游戏一:《投沙包》(家长游戏)游戏玩法:由2个班为一组,(每个班选10名家长),1组为20人,分两组进行游戏。

由两名教师进行投掷,接住沙包的家长转为投手,被砸中的家长则淘汰。

注:此游戏为家长单独报名,可与亲子游戏重复报名。

游戏二:《挤牙膏》(幼儿游戏)游戏玩法:以班级为单位,每班8名幼儿个班进行第一轮,每班选出4名幼儿两班进行第二轮,最后剩下8名幼儿决赛。

注:此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。

游戏三:《抬花轿》(亲子游戏)游戏玩法:每班8名幼儿、8名家长。

游戏时,2名家长从A 点抬一位幼儿往B点,在将B点的幼儿送往A点,换下一组游戏。

最快为胜。

优越的两队进行决赛。

游戏四:《抢阵地》(亲子游戏)游戏玩法:每班8名幼儿、家长。

游戏时,家长抱幼儿在指定时间内,踩到阵地(纸箱板),没有踩到的将淘汰,拿走一定数目的`纸板游戏继续,最后胜出的家庭进入年级组决赛。

游戏指令由音乐停止为准。

游戏五:《丢手绢》(亲子游戏)游戏玩法:2个班为一组,同时在两块场地进行游戏。

大家唱手绢开始游戏,游戏者被抓到后表演节目,时间为5——8分钟。

注:1、请家长仔细浏览方案,选择合适的游戏报名。

(每个家庭限报一个游戏)2、请大家着运动装参加活动。

3、请活动进程中不要随便走动,不进入游戏场地。

幼儿园游戏方案模版(精品10篇)

幼儿园游戏方案模版(精品10篇)

幼儿园游戏方案模版(精品10篇)幼儿园游戏方案模版篇1适合年龄:3—5岁传统游戏棋:五子棋创新后游戏棋:“比比乐”黑白棋游戏目标:1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。

2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。

游戏准备:1、棋盘:2、棋子:正面黑白棋子,反面数字与点数游戏玩法:甲方:白子乙方:黑子甲乙双方各执10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为S、N、M……多种路线)以“AB、AB…”的规律依次摆放,以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子,翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较,数字或点数大的一方可赢取对方棋子,反之将失去一枚棋子。

游戏反复进行,获得棋子数多的一方获胜,反之则输。

游戏规则:翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线,不可随意翻动。

幼儿园游戏方案模版篇2【活动目标】1、了解各地不同的风味小吃,并能用多种材料进行制作。

2、愿意与同伴协商角色,并运用不同的动作、语言、表情去表现角色,体验共同游戏的乐趣。

3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。

【活动准备】1、幼儿和家长一起了解各地风味美食、小吃。

2、了解几种小吃的简单制作方法,并讨论替代物的使用。

3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。

4、环境布置:美食一条街。

【活动过程】1、谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

请幼儿向客人老师介绍“美食一条街”。

2、引导幼儿讨论分工,为美食一条街的开业做准备。

(1)师:今天我们班的美食一条街又要开张了:有新疆小吃,兰州小吃,天津小吃,还有肯德基的各种美食。

你们想到哪个小吃店,制作哪种美食呢?(2)幼儿自由分组,选择自己喜欢的小吃进行制作。

(3)教师巡视、指导幼儿的分组及制作情况。

3、角色游戏;美食一条街。

(1)整理制作材料,摆放各种小吃。

(2)幼儿协商分配游戏角色。

(3)幼儿进行角色游戏:美食一条街。

(鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语。

)4、结束游戏。

(1)组织幼儿评价游戏情况,讨论下次游戏内容。

有趣的幼儿园室内小游戏

有趣的幼儿园室内小游戏

有趣的幼儿园室内小游戏(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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游戏幼儿园活动方案(精选8篇)

游戏幼儿园活动方案(精选8篇)

游戏幼儿园活动方案(精选8篇)游戏幼儿园活动方案篇1活动目标:1.通过游戏探究运用身体的各个部位运球,初步明白解决问题的多种途径2.发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力,增强动作的协调性和灵活性3.培养幼儿乐于助人的品质活动准备海洋球若干,小兔头饰每人一个,独木桥两座,制作的荷花叶两个,山洞两个,木箱两个,海洋馆模型一个,磁带。

活动实录一、开始热身活动:(通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开,调动身心,与同伴做运动)师:小白兔们今天的天气好吗?你们想不想和兔妈妈一同出去做运动呢?现在让我们随着动感的音乐一同走出家门好吗?幼:点头,活动手腕,伸胳膊,晃腰,活动脚脖子,幼儿由两队变成一个圈二、基本活动:(自由探索,通过活动,幼儿自己试着想办法解决问题)1.幼儿操作最基本的运球方法师:妈妈想把红色木箱里的球,运到那边蓝色的木箱里,谁能帮我运?幼;用手把球运到了蓝色的木箱里师:你们是怎么运球的?(个别幼儿示范)2.探究用身体其它部位运球师:刚才我们用手运的球,现在我们不用手,还可以用身体的什么部位呢?幼儿探究:运球的方法(尝试多种运球的方法)教师巡回谈话,交流3.玩法:幼儿试一试自己想出的运球方法师:除了我们的手,我们身体的其他部位,例如:脖子,胳膊,肩膀,双腿等部位三、游戏活动1.师:兔妈妈带你们去游乐场好不好今天的游乐场为海洋馆买来好多的海洋球,叔叔们都已经累得搬不动了,小兔子们你们能不能帮叔叔们把球运到海洋馆里呢?2.讲解游戏的玩法:幼儿从木箱里拿出海洋球,通过山洞,独木桥,荷花叶,最后到达海洋馆(重点强调幼儿不许用手运,只能用身体其他的部位)3.教师完整示范游戏的玩法。

4.进行游戏:在游戏过程中,教师发现问题及时纠正。

5.小结:小兔子你们很努力的运完了海洋球,你们是最棒的小兔子。

游戏幼儿园活动方案篇2活动目标:1、学习以接力的方式大步跑。

2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。

活动准备:跳绳。

活动过程:一、开始部分。

幼儿园游戏活动方案简短5篇

幼儿园游戏活动方案简短5篇

幼儿园游戏活动方案简短5篇幼儿园游戏活动方案简短1健康游戏活动实施方案《两人三足》【活动目标】1.锻炼下肢力量,发展身体的协调性和平衡性.2.学会合作、协商. 【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松) 【活动过程】一、音乐热身跟音乐互动身体关节,重点活动下肢关节二、出示皮筋,引出游戏名称.1.幼儿自由俩俩结合,用皮筋绑在一起,试着走一走.在走的过程中,注意走得好的.2.教师小结,引导幼儿为什么有的小伙伴走的好,不摔跤.让幼儿知道要协商,喊口号一起走,节奏、脚步统一.三、分两组赛,闯关.1.第一关,小伙伴自由分成两组,看哪组走的快.2.第二关,加大难度,从低到高放置平衡凳.让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳.3.第三关,全部放置轮胎.每组投放8个轮胎,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面走过去.4.第四关,要求幼儿协商好,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面,一起跳过轮胎.四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,蹬自行车,抱一抱拍拍后背. 【活动小结】两人三足要求幼儿互相协商,喊着统一的口号往前走.刚开始的时候幼儿之间缺乏商量,按自己的节奏走,刚走几步就摔跤.通过练习,老师的引导,幼儿学会了协商,适应对方的节奏,逐渐找到了方法.在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契,大部分走的很好.再跳轮胎的环节中难度最大,有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关,有的幼儿之间缺少沟通,节奏不统一导致摔跤.再放松的环节中,互相为对方着想,增进两人之间感情.总的来说本节课的目标基本能实现,再配合方面有待加强和锻炼.游戏活动设计:蝴蝶找花一.活动目标:巩固对颜色、形状的认识.二.准备:气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根. 做法:1.将包装袋剪出一大一小两块方形,重叠在一起(小块的放在大的中间),沿中线捏皱,用透明胶扎起来,固定在气球棒上.2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴,然后把大毛球粘在气球棒的顶端.3.把毛根对折,两个小毛球分别粘在毛根的两端,作为触须.把触须粘在头顶上.4.用即时贴剪出蝴蝶的身体,粘在气球棒上.最后用即时贴进行装饰. 三.玩法:准备各种颜色的花,或用不同的几何图形拼成的花.让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花.如:蝴蝶蝴蝶飞呀飞,找到红花做朋友. 或蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找不是白色也不是红色的花做朋友. 对大班下学期的孩子可以提出三维的要求,如蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友 .教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求,亦可让孩子来发出指令,提高游戏的趣味性.活动名称:小玩偶换装秀一.目标:练习穿衣服的方法.准备:泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片. 二.做法1.在泡面碗底部中间扎一个洞,插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上,碗底装饰上五官做头部,并将筷子粘在头部后方卡纸上.2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞,将吸管穿过洞中,弯头朝外做手.两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘).3.进行衣服装饰. 三.玩法玩法1.幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部,将筷子插入吸管中即可).玩法2:幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的衣服,在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习.活动名称:玩偶飞天一.目标:感受弹簧的弹性,并探索弹性大小与受力的关系. 二.准备:乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料. 三.做法:1.将弹簧固定在奶瓶的下端.2.用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发),用毛根缠绕在瓶身上做手.3.将头部粘在瓶身上,在弹簧偶身上做些装饰. 四.玩法玩法1:人手一个弹簧玩偶,向下挤压弹簧,听口令一起松手,看看谁的小玩偶弹得最高.玩法2:可设障碍,看看谁的小玩偶能跳过障碍,试一试怎样才能跳过障碍. 活动名称:铅笔入瓶一.目标:调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里,能坚持完成任务2次.二.材料:大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星.三.玩法1.在平坦地面放置8块小地垫,上面放上卡通小瓶子8个.2.夹子上系一根长绳,绳子另一头系一支笔.3.将夹子夹在身体任意部位,将笔放进瓶子. 四.规则: 1.不能用手放笔.2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星.一.活动名称:解绳结二.目标:能坚持将绳子上打的结解开,不怕失败.三. 材料:幼儿穿珠用的绳子若干.每一根绳子打5个~8个结;定时钟一只;小苹果贴花. 四.玩法:1.任意拿出一根打结的绳子,观察绳结.2.按自己的方法逐一解开绳结,直到解完该绳上所有的绳结.3.继续取一根打结的绳子,将绳结解开…… 五.规则:1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结.2.游戏开始,教师拨好定时钟,必须在规定时间内,解完3根绳结,才能贴一只小苹果贴花.活动名称:我们的小手真灵巧一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑. (十指张开做小花)游戏名称:五指歌(手指游戏)你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交插击手)食指一人按门铃.(伸出食指做按门铃状)你拍二,我拍二,(同一的动作)食指中指剪窗花.你拍三,我拍三,大中食指握笔杆.你拍四,我拍四,兄弟一起来干事.你拍五,我拍五,大家一起来跳舞.) (伸出食指中指做剪刀状)(同一的动作)(伸出右手做写字状)(同一的动作)(伸出右手做拎篮子状)(同一的动作)(双手相拍,手腕转动做新疆舞状游戏名称:钓瓶子一.目标:能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不放弃.二.材料:筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶.三.玩法:1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上.2.拿一根钓鱼竿,把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里,抬起鱼杆将瓶子钓起来.四.规则:1.可以调整鱼竿上的小吸管,但不能用手将吸管放进瓶子里.2.钓过的瓶子及时还原,钓竿用完放回瓶子里.活动名称:铅笔入瓶一.目标:调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里,能坚持完成任务2次.材料:大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星. 二.玩法:1.在平坦地面放置8块小地垫,上面放上卡通小瓶子8个.2.夹子上系一根长绳,绳子另一头系一支笔.3.将夹子夹在后背的衣服上,不用手帮忙调整距离,将笔放在小瓶子里.4.尝试将夹子夹在身体任意部位,将笔放进瓶子.三.规则:1.不能用手放笔.2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星.活动名称:投花片一.目标:能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里,坚持投到相应的数量.二. 材料:小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张. 三.玩法:1.将罐子放在距幼儿一米远的地方,20片花片放在小盘子里.2.坐在椅子上.手端小盘子将花片一个一个投进罐子里.3.投完盘子里所有的花片后,数一数落入罐子里的花片数量.4.将投出的花片全部拣起来放进小盘子里.5.在表格中记录完成任务的情况. 四.规则:1.一个一个投,投进8片以上完成任务.2.坐在规定的位置投. 五.建议:六.1.可根据幼儿的能力调整投花片的距离.2.罐子可以多准备一些,组合成不同的造型,提高幼儿的游戏兴趣.游戏名称:袋鼠相斗一.活动目标:练习跳跃,发展弹跳力.活动准备:袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个. 二.活动过程:(一)、带领幼儿进行简单的准备活动.师:我们来运动运动吧!(教师带领幼儿跑着走圆圈,练习走圆) (二)、进行活动.1、引出活动.师:你们知道袋鼠怎么跳的呀?来,一起学一学吧!(教师带领幼儿一起学习袋鼠跳)袋鼠们跳的真好!这么多的袋鼠,你们说他们会发生争斗吗?那他们是怎么发生争斗的呢?那今天我们就来玩一个袋鼠相斗的游戏吧!听一听这个游戏是怎么样玩的吧!2、讲解游戏规则.参加游戏的幼儿每二人为一对,面对面站好(相隔约2米),两臂前伸,两只手的手腕自然下垂,两腿夹住纸卷(在膝盖上面).比赛开始,两人都向前蹦跳,并用手掌推对方手,边跳边推,哪方在跳中夹着的纸卷落地了,就为失败的袋鼠. 规则及注意事项:不可用手去扶正两腿夹的纸卷;要求幼儿五指并拢用手掌推对方.3、进行游戏.4、评价游戏,5、带领进行放松活动,结束活动.幼儿园游戏活动方案简短2活动目标:1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。

幼儿园民间游戏活动策划方案五篇

幼儿园民间游戏活动策划方案五篇

幼儿园民间游戏活动策划方案五篇1. 玩转谜语与猜谜游戏在幼儿园内,利用谜语和猜谜游戏可以培养孩子们的思维能力和观察力。

为此,可以组织一场有趣的谜语与猜谜游戏活动。

首先,教师可以向孩子们展示一些有趣的谜语,然后引导他们一起猜谜。

为了增加游戏的难度和趣味性,可以设计一些与学习内容相关的谜语。

比如,围绕动物、植物、数字和颜色等方面出题,让孩子们通过观察和思考来解答。

活动的互动环节也很重要,可以让孩子们在小组中合作猜谜,或者进行竞技猜谜比赛。

通过这样的活动,不仅可以锻炼学生的逻辑思维和合作能力,同时也能增加他们对知识的掌握和记忆。

2. 探索传统文化的乐趣传统文化是中华民族的瑰宝,也是孩子们了解自己国家传统的重要途径。

幼儿园可以策划一系列以探索传统文化为主题的活动,让孩子们在游戏中感受到传统文化的乐趣。

比如,可以组织一次传统书法活动,让孩子们用毛笔和墨汁练习写汉字;或者举办一次传统绘画比赛,让孩子们用彩色纸和水彩笔绘制传统文化元素;还可以进行一次传统歌曲和舞蹈的表演,让孩子们感受到中华传统艺术的魅力。

通过这些活动,孩子们会对传统文化产生兴趣,并且能够了解和尊重传统文化的价值。

3. 创意手工制作游戏手工制作是幼儿园里常见但又非常有趣的活动,通过手工制作游戏可以培养孩子们的创造力和动手能力。

策划一场创意手工制作游戏活动,可以让孩子们用各种材料和工具制作自己喜欢的玩具或艺术品。

比如,可以给孩子们准备各种颜色的纸张、贝壳、羊毛线、彩色按钮等材料,并鼓励他们用想象力和创造力来设计和制作自己的作品。

可以组织小组竞赛,评选最具创意和美观的作品。

通过这样的活动,孩子们不仅能够培养自己的动手能力和创造力,还能够感受到制作过程中的快乐和满足感。

4. 探索自然的奥秘自然是孩子们最好的老师,通过与自然亲近和探索,可以培养孩子们的观察力和探索精神。

为此,可以策划一场自然探索活动。

比如,带领孩子们到校园内的花园或者附近的公园,让他们观察周围的花草树木、昆虫和小动物等。

幼儿园室内游戏策划方案5篇

幼儿园室内游戏策划方案5篇

幼儿园室内游戏策划方案5篇1. 创意拓展:音乐会游戏幼儿园室内游戏策划方案中,音乐会游戏是一种能够提高幼儿动手能力和音乐素养的游戏。

游戏开始前,准备各种乐器,如小提琴、钢琴、口琴等,并将它们放在房间的不同角落。

然后,给每个幼儿一张照片,照片上有各种不同的乐器图案。

幼儿根据照片中的乐器,到对应位置找到相应的乐器,并试着弹奏。

这个游戏可以培养幼儿的音乐表达能力和音乐感知能力。

在游戏中,幼儿将学会区分不同的乐器,并且通过亲自演奏乐器感受音乐的魅力。

此外,音乐会游戏还可以促进幼儿之间的合作和交流,让他们在欢乐的氛围中学习和成长。

2. 物品分类:闯关游戏在室内游戏策划中,闯关游戏是一种能够提高幼儿观察力和逻辑思维能力的游戏。

为此,可以将室内游戏区域分为不同的区域,并在不同的区域内放置一些物品,如玩具、书籍、生活用品等。

幼儿需要根据给定的提示,找到并将物品放置在正确的区域内。

这个游戏可以帮助幼儿学习和理解物品的属性和分类方法。

通过观察和思考,幼儿将学会将物品按照不同的特征进行分类,从而培养其逻辑思维能力和分类技巧。

此外,闯关游戏还可以提高幼儿的观察力和注意力,让他们在游戏中体验到成就感和快乐。

3. 身体协调:平衡乐园在幼儿园室内游戏策划中,平衡乐园是一种能够提高幼儿身体协调和平衡能力的游戏。

游戏开始前,可以设置一个由垫子、跷跷板、平衡球等组成的平衡区域。

幼儿需要跳跃、走在垫子上,甚至尝试站在平衡球上。

通过这个游戏,幼儿可以锻炼身体的平衡感和协调能力。

此外,平衡乐园还可以促进幼儿的团队合作和竞争意识。

可以组织小组比赛,看哪个小组能够完成更多的平衡动作。

通过竞争和合作,幼儿可以从中学会分工合作和相互支持,培养其团队合作精神和竞争意识。

4. 逻辑推理:数学迷宫数学迷宫是一种能够提高幼儿逻辑推理和数学思维能力的游戏。

可以在室内设置一些迷宫图案,然后给幼儿一些数学题目,例如“从起点出发,向右移动3步,接着向下移动2步,最后向左移动5步,你将到达哪里?”幼儿需要根据数学题目的要求,在迷宫中找到正确的路径。

幼儿园50种创意运动游戏方案

幼儿园50种创意运动游戏方案

幼儿园50种创意运动游戏方案引言幼儿时期是儿童全面发展的关键阶段,创意运动游戏可以帮助幼儿建立良好的身体素质,培养团队合作和社交能力,同时也可以提高他们的创造力和想象力。

本文将为大家介绍50种创意运动游戏方案,帮助幼儿园的教师提供多样化、有趣且富有挑战性的活动。

1. 扔绣球游戏规则:每个幼儿手里拿着一个绣球,站在一定距离外的地方,然后轮流用力扔向一个大圆盘上。

谁扔到圆盘中心的得分最高,谁就是胜利者。

2. 穿越障碍物游戏规则:在操场上设置一系列的障碍物,幼儿们一起穿越这些障碍物,第一个到达终点的幼儿是胜利者。

3. 跳绳比赛游戏规则:幼儿们分成小组,每个小组用一根绳子进行跳绳比赛,看哪个小组可以连续跳得最多。

4. 龟兔赛跑游戏规则:模仿龟兔赛跑的故事,幼儿分成两队,以戴上龟兔面具后依次进行赛跑,看哪个队伍先跑到终点。

5. 集体画游戏规则:让幼儿们围成一个圈,每人手中拿着一支彩色粉笔,然后开始画一个大的圆圈图案。

每个幼儿可以自由发挥创意,画出自己喜欢的图案。

6. 跳房子游戏规则:在操场上用彩色粉笔画出一片房子,幼儿们轮流跳进这个房子,看谁可以跳得最远。

7. 搬绳子游戏规则:幼儿分成若干小组,每组两人站在绳子的两端,然后以最快的速度搬动绳子,看哪个小组可以搬动得最快。

游戏规则:每个幼儿手里拿着一个石子,站在一定距离外的地方,然后以最大的力量磨动这个石子,看谁磨得最远。

9. 穿越水域游戏规则:在操场上设置一片水域,幼儿们一起穿越这片水域,看谁可以快速通过且不湿脚。

10. 棒球比赛游戏规则:将幼儿分成两队,用一个软球进行比赛,看哪个队伍可以投得更远、跑得更快。

11. 绑小羊腿游戏规则:幼儿们每个人腿上绑一个气球,然后尽可能多地追逐和踩爆别人的气球。

12. 唱跳耍游戏规则:幼儿们可以自由发挥才艺,可以唱歌、跳舞或者做其他表演,全园的小朋友一起观看并评选最有创意的表演。

13. 爬绳子游戏规则:在操场上悬挂一个绳子,幼儿们轮流爬上去,看谁可以爬得最高。

幼儿游戏方案设计范例(四篇)

幼儿游戏方案设计范例(四篇)

幼儿游戏方案设计范例一、活动时间:定于__年___月___日上午举行。

二、活动组织:活动主持人:徐艳活动小组构成:中班年级组全体师生及家长委员会成员三、活动内容概述:本次活动以“亲子趣味运动会”为主题,旨在通过一系列亲子互动游戏,增进家庭成员间的情感交流,同时锻炼幼儿的身心素质。

四、游戏项目详细说明:1. 亲子游戏“坦克车”(集体项目)目的:培养幼儿在家长指导下的分工合作、沟通与创造能力;增强幼儿间、家长间以及家长与幼儿之间的默契与配合;锻炼幼儿的手部剪贴技能。

准备:报纸、剪刀、透明胶等。

玩法:1. 在限定时间内,家长与幼儿共同将报纸连接成一个大圆环,形成“坦克”链条。

2. 全体参与者站在报纸上,手托起上方报纸,形成连续的坦克链条。

3. 通过手脚协调移动链条,向终点前进,最先到达者获胜。

2. 亲子游戏“抱孩子”(可选项目)目标:锻炼幼儿的跳跃能力,同时体验与成人合作的乐趣。

准备:羊角球。

玩法:幼儿从指定起点跳羊角球出发,家长随后奔跑跟随,到达终点后,家长迅速抱起幼儿返回起点,并拍下下一位参与者的手,依次进行。

3. 亲子游戏“套圈”(可选项目)玩法:家长与孩子保持一定距离,家长跟随孩子投掷套圈,两人共同到达终点椅子处即为胜利。

4. 亲子游戏“两人三足接力赛”(可选项目)玩法:参赛家庭排成三路纵队,幼儿与家长相邻腿用绳子绑紧,以两人三足的形式前进绕过障碍物,返回起点后接力给下一组家庭。

5. 亲子游戏“听话的小球”(可选项目)目标:发展幼儿的腿部力量与控制能力。

准备:跑道四条,每个家庭一只皮球。

玩法:家长与幼儿分别站在场地两端,家长用脚运球至幼儿处,幼儿接球后,双方背靠背夹住皮球返回起点,先到者胜。

规则要求家长必须用脚带球,不得踢球。

6. 亲子游戏“运气球”(可选项目)目标:培养亲子间的合作能力,同时锻炼幼儿的平衡感。

准备:未充气气球、大箱子、跑道。

玩法:家长用嘴吹鼓气球并打结,幼儿手持气球快速跑至指定地点,反复进行,规定时间内气球数量多者胜。

幼儿园幼儿游戏活动方案「5篇+20个小游戏」

幼儿园幼儿游戏活动方案「5篇+20个小游戏」

幼儿园幼儿游戏活动方案【5篇】幼儿游戏活动方案1【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。

【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。

【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2.【活动过程】1、热身运动,活动活动筋骨。

2、两人合作“走大鞋”.第一次尝试(1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

(2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。

(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。

(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。

这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。

第二次玩“走大鞋”的游戏(1)在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

(2)教师进行个别指导与帮助。

(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。

4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。

【活动延伸】:1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。

【活动反思】:孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。

游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。

幼儿园益智游戏方案范本(四篇)

幼儿园益智游戏方案范本(四篇)

幼儿园益智游戏方案范本游戏一:数字拼图游戏(适合3-5岁幼儿)游戏目标:通过完成数字拼图,培养幼儿的数字意识和手眼协调能力。

游戏材料:数字拼图卡片、计数棍、计数图表。

游戏步骤:1. 介绍数字拼图游戏的目标,并展示示范拼图。

2. 将数字拼图卡片放在桌上,让幼儿从1开始按顺序将拼图完成。

3. 幼儿将相应数字拼图放在正确的位置上后,提醒他们用计数棍将相应数量的计数图表插在旁边,以帮助他们巩固数字概念。

4. 对于较复杂的数字拼图,可以提供一些提示和帮助,如指示幼儿使用特定的拼图卡片。

5. 鼓励幼儿互相交流和合作,在完成拼图过程中互相帮助和鼓励。

6. 结束游戏后,与幼儿一起回顾所学习的数字概念,鼓励他们用自己的话总结归纳。

游戏二:认识颜色游戏(适合3-5岁幼儿)游戏目标:通过认识不同的颜色,培养幼儿的观察力和颜色辨别能力。

游戏材料:颜色卡片、颜色对应物品(如彩球、彩色水笔等)。

游戏步骤:1. 准备不同颜色的卡片和对应的物品,如红色卡片和红色彩球。

2. 引导幼儿观察和辨认不同颜色的卡片和物品,提问他们每个颜色的名称。

3. 让幼儿按照颜色将物品分类,如将红色卡片和红色物品放在一起。

4. 引导幼儿观察和比较不同颜色的物品,提问他们哪个颜色比较多或比较少。

5. 可以通过游戏的形式,如找到指定颜色的物品或复原颜色序列等,增加游戏的趣味性和挑战性。

6. 鼓励幼儿分享自己对颜色的认识和感受,激发他们对颜色的兴趣和想象力。

游戏三:形状拼图游戏(适合4-5岁幼儿)游戏目标:通过拼图游戏,培养幼儿的形状辨别能力和空间思维能力。

游戏材料:形状拼图卡片、拼图板。

游戏步骤:1. 准备不同形状的拼图卡片和相应的拼图板,如圆形、正方形、三角形等。

2. 展示一个完整的拼图卡片,让幼儿观察并尽量记住形状的特征。

3. 将这个形状从拼图板上拆开,让幼儿尝试按照记忆中的形状再次拼接。

4. 鼓励幼儿观察和比较,发现形状之间的相似和不同之处,并尝试用自己的话描述和解释。

幼儿园游戏策划方案大全5篇

幼儿园游戏策划方案大全5篇

幼儿园游戏策划方案大全5篇幼儿园游戏策划方案大全1游戏目标1、体验与混龄同伴合作游戏的快乐。

2、能遵守游戏规则。

3、在游戏中学习谦让。

游戏准备布置森林场景,兔子、狼的头饰。

游戏过程1、大中小班幼儿进入多媒体教室,主动寻找异龄伙伴相互拥抱,并相互认识名字。

2、复习音乐游戏“找朋友”,体验与混龄同伴一起唱歌、跳舞的快乐。

3、新授游戏“兔子和狼”(1)学习歌曲《兔子和狼》。

教师先集体教学。

然后大班幼儿带着中小班幼儿再次学唱歌曲。

注意:①要求唱到“风儿呼呼吹,树叶沙沙响”时,要唱出害怕的感觉。

②幼儿边唱边表演兔子的动作,教师鼓励幼儿做自己创编的动作。

(2)教师讲解游戏规则,并示范游戏玩法。

游戏规则:一名幼儿扮演狼,其余幼儿当小兔。

小兔一边唱,一边随音乐做兔跳等动作。

当唱到“狼来了”时,狼跑出来抓小兔,如果小兔找到一个不是同班的伙伴抱着,狼就不能抓他们。

(3)幼儿游戏,教师参与游戏,并指导。

①第一遍游戏,教师当狼,大班幼儿当小兔,请中小班幼儿观看哥哥姐姐玩游戏。

②第二遍游戏,大班幼儿当狼,中小班幼儿当小兔,请大班哥哥姐姐带着中小班的弟弟妹妹玩游戏。

③第三遍游戏,幼儿自由讨论、分配角色进行游戏。

注意:幼儿做自己创编的动作时,不要和别人发生碰撞,特别是“狼来了”奔跑时,不能与别人相撞;狼跑出来抓小兔时,小兔必须找到一个不是同班的伙伴抱着。

幼儿园游戏策划方案大全2设计思路:小班幼儿年龄较小,但自我意识已很强。

在幼儿园半年的习惯培养下,已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服,自理能力有所提高。

可是他们在语言表达方面还有一定欠缺,不会完整而清楚地表达自己的意愿。

因此,我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动,让幼儿在活动中学习说完整话,并练习短句:“我要买一件衣服”。

同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈,挑选出适合自己的衣服,并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中,巩固锻炼幼儿的自理能力。

活动目标:1.学习说完整话,练习短句:我要买一件衣服。

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幼儿园有趣游戏方案
一、环境设计:
并可在操场周围悬挂彩色小旗和气球。

根据比赛需要划分出跑道、游戏、休息、看台等区域,园内大环境:操场区域悬挂“第届运动会”条幅。

并做出相应区域指示说明牌。

班级内小环境:根据比赛科目在班级相关区域绘制项目示意图以供幼儿参考;制作比赛需要的器具;制作拉拉队所需花球、标语牌等相应道具。

二活动方案
(一)开幕式:
1.宣布运动会开幕
2.介绍到场嘉宾
3.运动员入常
4.升旗仪式(每班两名幼儿)
5.运动员代表讲话。

6.园长致词。

7.家长代表讲话。

8.教师体操表演。

(二)比赛程序:
幼儿从起点出发,年级活动项目器材准备游戏规则大班个人《超级动力车》动力车10辆每组10人。

绕过障碍物快速冲刺至终点,并返回,先回到起点者为胜。

选前3名。

参加的班级有:大一班、大三班和大大班。

小班集体《给大象喂食物》沙包10个、塑料筐1个、垃圾筐1个、大象头饰1个、垫子6张每班10人,幼儿从起点出发爬过垫子,跑到中间拿起食物,走过平衡木,快速跑到终点投到小动物的嘴里,然后直接回到起点与下一位幼儿击掌,最先跑完并投食物的数量在7个或7个以上的为胜。

参加的班级有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。

中班个人《小小坦克兵》纸箱若干做成履带每班两组,每组10人。

幼儿从起点在相应的轨道里爬,爬到履带里,匍匐前进到终点后再原路返回到先到达起点者为胜。

每组选前2名。

每组8人。

幼儿从起点脚踩高跷,大班个人《踩高跷》高跷24个每班2组。

手提绳子向前走,最先到达终点者为胜。

每组选前2名。

参加的班级有:大一班和大三班。

小班集体《接力运水》大水桶1个、小水桶1个、营养快线大瓶每班10名幼儿,每名幼儿手拿一个饮料瓶,从起点的大水桶里打水,运到终点的空水桶里,然后跑回到起点,下一个幼儿继续。

最先将小水桶装满的小组为胜。

参加的班级有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。

中班集体《走木桩》轮胎12个、奶粉桶18个、独木桥3个每班15名,幼儿从起点出发走过轮胎,然后踩上小木桩,最后走过独木桥后返回到起点,与下一个小朋友击掌,最先跑完的班级为胜。

若中间幼儿从木桩上不小心掉下来,可以继续前进。

小班个人《穿
大鞋运西瓜》大拖鞋、球每班3组,每组8人。

幼儿穿大鞋走到中间抱起西瓜运到终点,最先到达者为胜。

每组选前2名。

参加的班级有:小一班、小二班、小三班。

大班集体《跨栏接力跑》跨栏3个、接力棒3个每组12人,幼儿手拿接力棒快速向前跑,跃过跨栏,跑至终点并返回,将接力棒传给下一个小朋友,最先跑完的为胜。

若将跨栏碰倒,必须重跨此栏。

参加的班级有:大一班、大三班和大大班。

中班亲子《大脚小脚》红旗若干面每5对亲子分成一组站成一排,幼儿将自己的小脚踩到家长的大脚上面,并抱紧家长,家长手持一面红旗,带着幼儿向前行进,行进过程中要保证幼儿的小脚不落地,先到达终点者为胜。

每组选前两名,每班两组。

大班亲子《爸爸的大鞋子》爸爸的鞋子、布袋10个、鲜花束、花瓶5个幼儿手拿小花,穿上爸爸的大鞋子,从起点出发,走至中间,将手中的花交给爸爸,爸爸在布袋里快速跳至终点,把花插入花瓶内,游戏反复进行,插花最多者为胜,每组5人,每班两组。

选前两名。

参加的班级有:大一班、大三班和大大班。

(三)颁奖
奖项设置:运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班、最佳啦啦队
说明事项:
1.遵守比赛规则。

比赛第二。

2.各班级教师管理好本班幼儿。

不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁。

爱护公共设施,做文明人。

人员设置:
1.主持人1-2名
2.总指挥
3.仲裁、场地负责人
4.裁判长、裁判
5.发令员、记录员、器械保管
6.音响操控。

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