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(完整版)作物栽培学各论复习题
作物栽培学各论复习题A、水稻一、名词解释感光性感温性基本营养生长性叶蘖同伸规律分蘖幼苗期返青期分蘖期高效叶面积拔节期抽穗有效分蘖无效分蘖无效分蘖期总茎蘖数叶面积指数粒叶比无公害栽培生理需水生态需水绿色栽培有机栽培最高茎蘖数期叶龄余数分蘖节有效叶面积晒田有效叶面积率高效叶面积率结实率加工品质营养品质水稻高产群体质量指标超高产栽培智能化栽培水稻抛秧灌溉定额水稻直播清洁生产二、知识要点1、我国水稻专家丁颖教授根据栽培稻的起源和演变过程，把栽培稻系统地分为哪5个级别？2、水稻生殖生长期开始的标志是什么？3、根据水稻营养生长和生殖生长之间的起止关系，可将水稻划分为哪三种生育类型?各有何特点？4、水稻的产量构成因素有哪些？5、水稻根系的特点有哪些？6、水稻叶片分为哪三种？何为不完全叶片？完全叶片？、7、水稻的穗分化过程包括哪8个时期？8、水稻的一生分为哪几个生育期？营养生长期可分为哪两个时期？9、壮秧的标准10、水稻种子的催芽技术？11、水稻晒田的作用和技术？12、一般认为，稻体吸收N、P2O5和K2O的比例一般为多少？13、水稻的粒重是由哪两个因素决定的？14、水稻品种按其源库关系类型可分为哪三种类型？15、水稻的稻穗的特点是什么？16、水稻穗分化时期第一苞分化期、雌雄蕊形成期的叶龄余数分别是多少？三、问答题：1．简述水稻的“两性一期”。
水稻的“两性一期”或称为水稻“三性”2．简述水稻“三性”在生产上的应用？3. 简述水稻几个关键的叶龄期？4．简述水稻旱育秧的主要技术。
5. 简述水稻的穗分化过程？6.以地膜保温育秧为例，简述秧田管理的关键环节和技术。
7.阐述水稻的几种施用氮肥技术。
8. 阐述水稻吸肥规律。
9. 简述水稻返青分蘖期、拔节长穗期、抽穗结实期的生育特点？10. 阐述水稻产量构成因素的特点，11.阐述水稻返青分蘖期、拔节长穗期和抽穗结实期如何进行田间管理。
12.以水稻为例，试述如何在实际生产中使其获得优质高产。
作物栽培学复习资料完整版
作物栽培学复习资料一、名词解释1.作物栽培学：是为农业生产直接服务的一门重要的应用科学，是研究作物生长发育规律及其与生活环境条件相互关系，研究高产优质、高效生态安全的综合农业技术措施的科学。
2.作物：对人类有利用价值为人类所栽培的植物。
3.喜温作物：生长发育的最低温度为10℃左右，其全生育期需要较高的积温。
4.经济产量：栽培目的所需要的主产品获得量。
5.生物产量：作物光合作用形成干物质总量。
6.经济系数：经济产量占生物产量的比例。
7.阶段发育：植物从种子发育发到成熟的生活周期内必须经过几个顺序渐进的质变阶段才能开始进行生殖生长，完成生活周期，这种阶段性质变的发育过程称为阶段发育。
8.叶片功能期：从叶片定型到衰枯前。
9.光合势：持续光合的叶面积与光合时间的积。
10.小麦出苗期：麦田50%植株第一片真叶露出胚芽鞘，幼苗长出地面2cm的时期。
11.小麦分蘖期：麦田50%植株第一分蘖伸出叶鞘1.5—2cm的时期。
12.小麦拔节期：第一节间离地面1.5—2cm的时期。
13.玉米拔节期：雄穗伸长，基部节间总长度为2—3cm时期。
14.玉米大喇叭口时期：雌穗进入小花分化，雄穗处在四分体期。
叶龄指数为60左右。
棒三叶甩开呈喇叭口状的时期。
15.棒三叶：果穗叶及其上位叶，下位叶统称为棒三叶。
16.玉米穗肥：从小喇叭口期到大喇叭口期到抽雄期，并以大喇叭口期为中心施用的促进穗大粒多的肥。
17.水稻三性：水稻的生育期内具有的感温性、感光性和基本营养生长性的统称。
18.水稻感光性：光照偏短、暗期加长，水稻完成光周期的诱导快，幼穗分化提早；光照延长，暗期缩短，水稻完成光周期的诱导慢，幼穗分化延迟的特性称为水稻感光性。
19.水稻基本营养生长性：水稻具有在高温和短日照处理，都不能再缩短的营养生长期的特性。
20.小秧：3叶期内移栽的水稻秧苗。
21.中秧：3.0-3.5叶龄内移栽的水稻秧苗。
22.大秧：4.5-6.5叶领移栽的水稻秧苗。
作物栽培学总论复习题要点总结考试包过
第一章绪论本章重点：作物生产和作物学的地位，作物的起源、分类与分布,作物栽培学性质。
难点：作物生产的本质与地位，作物栽培学研究的基本方法。
作物与作物学作物: 广义的作物是指由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用，演化而来的具有经济价值的被人们所栽培的一切植物。
农作物作物林木作物狭义的作物：田间大面积栽培的农艺作物，即粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、烟和饲料等物。
又称大田作物。
对广义的作物进行栽培与管理的行业就是种植业。
对狭义的作物进行栽培与管理就是作物栽培。
作物学：一般指大田作物生产管理和遗传改良的科学理论与技术体系。
作物学范畴：作物栽培学与耕作学作物遗传育种学作物栽培学与耕作学——主要研究作物生长发育、产品品质形成规律及其与环境条件的关探索通过生长调控、管理优化决策实现作物高产、优质、高效与可持续发展的理论、方法与技术。
作物遗传育种学——主要研究作物种质资源利用与品种选育、遗传改良以及种子生产等理论、方法和技术作物学性质应用学科：自然学科：主要应用于——对农业资源和社会经济资源的利用；——获取产品高产、优质、高效；——产品生产过程保护生态环境。
可持续发展的生态学科：人类所需的农产品数量、质量的安全平衡人类所从事的作物生产利用的资源的平衡生产系统可持续发展作物生产的特点：作物种植的地域性作物生产的持续性作物种植的季节性作物生产的综合性作物生长的周期性作物生产的重要性：人民生活资料的主要来源工业生产的重要原料出口创汇的重要物资重要的生物质能源作物栽培学研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径，实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学。
作物栽培学的研究对象：2个规律：作物生长发育规律、产量及品质形成规律。
1个关系：作物生长发育规律、产量及品质形成规律及其与环境条件的关系。
1个探讨：作物高产、优质、高效及可持续发展的栽培理论和技术措施。
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作物栽培学总论一、名词解释1、作物：广义上指有利于人类而由人工进行栽培的植物。
狭义上指农田大面积种植的农作物。
2、作物栽培学：研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施,以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。
3、引种：作物引种就是从外地或外国引入当地没有的作物品种或品系，借以丰富当地的作物资源.4、简单引种：由于植物本身的适应范围广,以致不改变遗传性也能适应新的环境条件,或者是原分布区域可引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长,植物生长正常甚至更好。
5、驯化引种:植物本身适应性很窄,或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物生长不正常甚至死亡，但是经过精细的栽培管理，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施,逐步改变遗传性以适应新的环境,使引进的植物正常生长。
6、生物学零度:指植物光合作用与呼吸消耗相等情况下的温度。
7、生长：指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是个不可逆的量变过程。
8、发育：指作物一生中，其结构、机能的质变过程，它的变现是细胞、组织和器官分化，最终导致植物根、茎、叶、花、果实和种子的形成.9、生长发育的周期性：作物在历史的演变过程中，适应着周围环境的变化，所发生的生长发育上的节奏性，称为周期性。
10、生育期:作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期，以天数表示11、作物的生育时期:指作物一生中其外部形态、特征及其内部生育特性会发生一系列的变化，并根据这些变化划分的时期。
12、作物的物候期：指作物的生长发育在一定条件下所表现的形态特征，人为地制定的一个具体标准，以便科学地把握作物的生育进程。
13、植物学上的种子：指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官。
生产上的种子:泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。
种子寿命：种子从采收到失去发芽力的时间14、种子的休眠：在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。
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作物栽培学复习资料第一章概论—、作物生产概况1冲国及世界耕地面积。
2.三大粮食作物（小麦、水稻、玉米）。
3.山西省粮食作物。
4. 山西省经济作物。
二、作物起源及分类1.起源于屮国的作物（水稻、人豆、谷了、养麦、人麦等共136种）。
2.起源于新人陆的作物。
3.作物的分类（三大部分、八大类別）。
三、作物生长发育1.生长、发育的概念（生长、发育、营养牛长、生殖生长、营养体向生殖体的过渡）。
2.种子及其萌发.（1）种子的概念（种子、果实、无性繁殖的根茎叶等）。
（2）种子休眠。
（3）种子萌发过程（吸胀、萌动、发芽）。
（4）种子萌发的条件（水、温度、空气）。
（5）种子出土类型（子叶出土、子叶不出土、半出土）。
3.根和根系生长.（1）单了叶作物的根系（须根系，含种了根、节根、气生根）。
（2）双了叶作物的根系（宜根系，主根与侧根）。
⑶根生长的几种趋性（向水性、趋肥性、向氧性）。
4.叶的生长.（1）影响叶生长的因素（温度、光、水、矿质营养）。
（2）叶曲积指数（LAI）。
5.花.（1）花序（圆锥花序、穗状花序、肉穗花序、总状花序）。
（2）授粉方式（自花授粉、异花授粉、常异花授粉）。
四、生育时期、生育期1.生育期的概念。
2.生育时期的概念。
五、作物与环境1•生态因子与生活因子。
2.作物与光。
（1）光补偿点、光饱和点。
（2）光周期反应对花原基起诱导作用的因素。
（3）长日照作物。
（4）翹日照作物。
（5）长日照作物、短日照作物从南向北、从北向南引种后，生育期和开花期会发生什么变化。
3.作物与温度。
（1）温度三基点。
（2）耐寒作物、喜温作物。
3）冷害、霜冻、高温的危害。
4.作物需水临界期。
5.作物与空气。
（1）一年内大气'I1 C02浓度的变化。
（2）—天内作物群体内CO?浓度的变化。
六、作物产量及其形成1.生物产量、经济产量、经济系数。
2.产量构成因素（禾谷类、豆类、棉屁、薯类）。
七、作物的品质1.品质的概念。
2•环境对品质的影响。
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作物栽培学总论复习题一、名词解释1.作物栽培学——是研究作物生长发育、产量与品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。
2.持续农业——指既能保证食物安全，又能保持经济效益、生态效益、环境效益协调发展，加速走向市场化、科学化、现代化的农业。
3.引种——指从外地（包括国外）引入当地没有的作物，借以丰富当地的作物资源。
4.生长——是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。
5.发育——是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，也就是作物形态、结构和功能上的变化，质的变化。
6. S 形生长进程——指作物的器官、个体或群体的大小、数量和重量随时间延长而表现出的变化曲线呈 S 形。
S 形生长进程即“慢-快 -慢”的生长进程。
7. 作物的物候期——即人为制定的用于判断作物达到某一生育时期的作物形态特征，或者说~就是作物达到某一生育时期的一个人为标准。
8.种子寿命——指种子从生理成熟到生命力丧失的生活期限。
9.休眠——适宜萌发的条件下，作物种子停止萌发的现象。
10.叶面积指数——总绿叶面积 /土地面积。
11.自花授粉作物——具有自交亲和性的作物(水稻、小麦、大麦、大豆、花生等)。
12.异花授粉作物——具有自交不亲和性的作物(白菜型油菜、向日葵 )。
13. 常异花授粉作物——具有自交亲和性，但异交率在5%以上 (甘蓝型油菜、棉花、高粱、蚕豆等)。
14.作物的感光性——是指作物必须经过一段时间的光周期诱导后才能从营养生长转入生殖生长的特性。
15.作物的感温性——是指一些二年生作物（冬小麦、冬油菜、冬黑麦等）必须经过一段时间的低温诱导后才能从营养生长转入生殖生长的特性。
16.短日照作物——日照长度短于一定的临界日长时才能开花的作物，如大豆、烟草、晚稻等。
17.长日照作物——日照长度长于一定的临界日长时才能开花的作物，小麦、油菜等。
作物栽培学总论期末考试题及答案
作物栽培学总论期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 作物栽培学是研究作物生长发育规律及其与环境条件之间相互关系的科学，其主要研究内容包括（）。
A. 作物品种改良B. 作物生产技术C. 作物病虫害防治D. 作物栽培技术与原理答案：D2. 作物栽培学中，决定作物产量的主要因素是（）。
A. 作物品种B. 土壤肥力C. 气候条件D. 作物密度答案：A3. 作物栽培学中，作物的生长发育可以分为几个阶段？（）A. 两个阶段B. 三个阶段C. 四个阶段D. 五个阶段答案：C4. 作物栽培学中，作物的生育周期包括哪些？（）A. 苗期、开花期、成熟期B. 播种期、苗期、开花期、成熟期C. 播种期、苗期、开花期、结实期、成熟期D. 苗期、开花期、结实期、成熟期答案：C5. 作物栽培学中，影响作物生长发育的主要环境因素不包括（）。
A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤pH值答案：D6. 作物栽培学中，作物的产量构成因素包括哪些？（）A. 单位面积株数、单株产量B. 单株产量、单株粒数C. 单株粒数、粒重D. 单位面积株数、单株产量、单株粒数、粒重答案：D7. 作物栽培学中，作物的光合作用效率与哪些因素有关？（）A. 光照强度B. 温度C. 二氧化碳浓度D. 所有以上因素答案：D8. 作物栽培学中，作物的水分管理包括哪些方面？（）A. 灌溉B. 排水C. 灌溉和排水D. 土壤改良答案：C9. 作物栽培学中，作物的施肥原则是什么？（）A. 适量施肥B. 均衡施肥C. 适时施肥D. 所有以上原则答案：D10. 作物栽培学中，作物的病虫害防治方法不包括（）。
A. 物理防治B. 化学防治C. 生物防治D. 土壤改良答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 作物栽培学中，影响作物生长发育的自然因素包括（）。
A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤答案：ABCD2. 作物栽培学中，作物的栽培技术包括（）。
作物栽培学总论期末考试复习资料
1、作物栽培用是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取栽培技术措施以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。
研究对象是大田作物1、作物栽培学特点：复杂性、季节性、地区性2、作物栽培学的研究方法：生物观察法、生长分析法、发育研究法、作物生理研究法3、作物种植一般分为三大类:粮食作物（谷类、豆类、薯芋类）、经济作物（纤维、油料、糖类、其他）、饲料和绿肥作物1.生长：指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的不可逆增加。
通常可以用大小、轻重和多少来度量。
2.发育：指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，即作物发生形态、结构和功能上质的变化，有时这种过程是可逆的3.分化：细胞、组织和器官在形态结构、内部代谢和生理功能发生的变化。
4.S形生长过程:作物的个别器官、整个植株的生长以及作物群体的建成和产量的积累均经历前期较缓慢、中期加快、后期又减缓以至停滞衰落的过程,这个过程遵循一条S〃形的曲线。
（S型曲线的应用：缓慢增长期、快速增长期、减速增长期（最高速率）、缓慢下降期）生产上的指导意义：可作为作物检验生长发育进程是否正常的重要依据，在作物生育过程中应密切注视苗情，使之达到该期应有的长势长相，向高产方向发展。
各种促进或抑制作物生长的措施，都应该在作物生长发育最快速度到来之前应用同一作物的不同器官，超过S形生长周期的步伐不同，生育速度各异，在控制某一器官生育的同时，应注意这项措施对其他器官的影响。
5、棉花的主茎各节均可出生分枝,一般主茎第5~7节位以下着生的分枝多为叶枝（营养枝）,其它节位着生的多为果枝，在果枝中，棉铃对叶生，枝条曲折，与茎垂直、叶枝中叶片多锐角。
棉叶为子叶、先出叶、真叶。
4、作物生产上的种子泛指用于繁殖下一代的播种材料，它包括植物学上的三类器官，即由胚珠发育成的种子、由子房发育而成的果实以及用作无性繁殖的根茎等营养器官选用粒大、饱满、整齐一致的种子，对保证全苗壮苗有重要意义。
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作物栽培学总论题库现农业经济再循环并从中获取利润的过程。
其核心是“种- 收”过程，又称之为作物栽培。
3. 作物栽培学： 作物栽培学是一门研究作物生产综合技术的应用学科， 它是研究作物生 长发育规律、 作物产量形成规律及其与环境条件的相互关系， 并探讨作物生产实现高产、 稳 产、优质、低成本的理论依据和技术措施。
4. 分蘖：禾谷类作物分蘖节上着生的腋芽在适宜条件下长成的新茎称为分蘖。
5. 定日作物：要求一定时间的日长才能完成其生育期的作物。
6. 中耕作物：株行距离较大，植株对地面覆盖度小，经常要中耕松土的一类作物。
7. 拔节：茎的节间基部的居间分生组织的细胞迅速进行分裂伸长， 使植株节间突然迅速 伸长的现象。
8. 有效分蘖：能生长至抽穗结实的分蘖称为有效分蘖。
9. 无效分蘖：不能抽穗结实的分蘖。
10. 一次分蘖：从主茎叶腋长出的分蘖。
11. 二次分蘖：从一次分蘖上长出的分蘖。
12. 剑叶：禾本科植物主茎顶部的最后一片平展叶。
13. 直根系：明显发达的主根及其各级侧根组成的根系。
14. 须根系：由种子根（或胚根）及其侧根和茎节上发生的次生根（不定根）所组成的 根系。
15. 作物的适应性： 是作物长期适应于一定环境条件而形成的一种性状， 择和人工选择的结果。
16. 生长：体积和重量的增加 , 通过细胞分裂和细胞扩大来完成 , 既包括营养体的生长也 包括生殖体的生长 .17. 发育：器官、机能的质变过程，通过细胞、组织、器官的分化，最终导致特殊花、 果实、种子形成，狭义指生殖生长转变的开始。
18. 作物生育期：作物从播种出苗到成熟收获的整个生长发育过程所需的时间。
19. 生育时期：在作物的全生育期中根据其形态和生理上发生显著变化的特点划分成几 个阶段称之为生育时期。
20. 营养生长：一般指营养器官根、茎、叶的生长。
21. 生殖生长 : 一般指生殖器官花、果实、种子的生长。
22. 感温性： 作物因温度高低的影响而改变其发育进程， 23. 感光性： 作物因日照长短的影响而改变其发育进程， 24. 基本营养生长性：即使作物处在适于发育的温度和光周期条件下，也必须有最低限 度的营养生长才能进行幼穗（花芽）分化的特性。
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油料作物：大豆、油菜、花生、向日葵作物的分类：1.粮食作物：禾谷类作物、豆类作物、薯类作物2.经济作物：纤维、油料、糖料、嗜好类、其他作物）3.饲料及绿肥作物栽培学特征：栽培学以作物群体为主要研究对象,包括粮、油、糖、绿肥、饲料等各种.作物栽培学以高产、优质、高效、生态、安全为研究目的.综合性、实践性极强的学科。
全生育期的三个阶段：营养生长阶段、营养与生殖生长并进阶段、生殖生长阶段。
生育期概念:作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期，简称作物生育期.春化:小麦、黑麦、油菜等作物，必须经过一段时间较低温度的诱导，才能由营养生长转向生殖生长的现象。
作物的感温性：1.冬性类型-—作物品种春化必须经历低温、春化时间也较长。
如果没有经过低温条件则不能进行花芽分化和抽穗开花。
一般为晚熟或中晚熟品种。
2.半冬性类型—-作物品种春化对低温的要求介于冬性类型和半冬性之间，一般为中熟或早中熟品种。
3.春性类型-—作物品种春化对低温的要求不严格、春化时间也较短。
一般为极早熟、早熟以及部分中熟品种。
长日照作物:作物要求在24h昼夜周期中,日照长度长于某一临界日才能成花。
麦类作物、油菜、甜菜等。
短日照作物：作物要求在24h昼夜周期中，日照长度短于某一临界日才能成花。
稻、玉米、大豆、高粱、烟草、大麻、黄麻。
日中性作物：这类作物的成花对日照长度并不敏感,在任何长度的日照下均能开花。
荞麦、豌豆、黄瓜、茄子、辣椒、番茄。
定日照作物：要求相对固定的日照长度才能完成其生育周期。
如甘蔗的某些品种。
物候期:是指作物生长发育在一定外界条件下所表现出的外在形态特征，人为地制订了一个具体标准,以便科学地把握作物的生育过程。
[必考］水稻的物候期（8）：出苗、分蘖、拔节、孕穗、抽穗、乳熟、蜡熟、成熟。
小麦的物候期（8）：出苗、分蘖、拔节、抽穗、开花、乳熟、蜡熟、完熟。
大豆的物候期(6）:出苗、分枝、开花、结荚、鼓粒、成熟.作物生育时期划分：稻麦类生育时期:出苗期、分蘖期、拔节期、孕穗期、抽穗期、开花期、灌浆期、成熟期。
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作物栽培学复习一、名词解释1.短tl照作物：生长发育需要短日照，短日照促进发育，只有当日照长度短于一定临界日长时, 才能开花的作物。
如稻、玉米、棉花等。
2.收获指数：又称经济系数，指经济产量占生物产量的比例，即生物产量转化为经济产量的效率。
3.营养临界期：作物生长发育过程屮，常有一个时期，对某种养分的要求在绝对数量上虽不算太多，但需要的程度很迫切，此时如缺少这种养分，作物生长发育就会受到明显的影响，而且由此造成的损失，即使后来补施这种养分也很难纠正和弥补过来。
这一吋期就叫作物营养临界期。
4.有效积温：高于生物学最低温度的活动温度与生物学最低温度之差为有效温度。
作物全生长期或某一发育时期内有效温度的总和称为有效积温。
5.棉花铃重：指棉花单铃子棉重，以g表示。
6.冬发油菜：越冬时幼苗有9〜10片绿叶，叶面积指数在1.5以上，开盘直径在30cm以上的油菜, 称为冬发油菜。
7.水稻僵苗：水稻移栽后不长新根、不分葉，生长基本停滞。
&水稻有效分藥：能最终正常抽穗结实的分藥为有效分藥，一般在拔节以前15天发生的分藥，其有效的可能性较大。
9.温度三基点：作物生长发育过程中，对温度的要求有最低点、最适点和最高点之分，称为温度三基点。
10.复种：指在同一块地上一年内接连种植两季或两季以上作物的种植方式。
11.感光性：作物花器分化和形成需要一定的光周期诱导，不同作物品种需耍一定光周期诱导的特性，称为感光性。
12.棉花衣指：指100粒子棉上纤维的重量，以g表示。
13.作物生育期：指作物从出苗到成熟的天数。
以营养体为收获对象的作物如麻类、薯类、绿肥、甘蔗等，生育期是指出苗到主产品收获适期的总天数。
14.作物器官的同伸关系：作物各器官的建成呈一定的对应关系，在同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长，叫做作物器官的同伸关系，这些同时生长（或伸长）的器官就是同伸器官。
15.物候期：指作物生长发育在一定外界条件下所表现出来的形态特征，人为地制定一个具体标准，以便科学地把握作物的生育进程。
作物栽培学综合复习资料要点
作物栽培学综合复习资料一、名词解释1、种子休眠：在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象，称为种子的休眠。
2、叶面积指数：指单位面积上绿色叶面积与土地面积之比。
3、作物布局：指一个地区或生产单位种植作物的种类、面积及其种植地点的配置。
4、生育时期：在作物的一生中，受遗传因素和环境因素的影响，在外部的形态特征和内部的生理特性上，都会发生显著变化一系列变化，根据这些变化，将作物的整个生育期划分为若干个生育时期，或称若干个生育阶段。
5、作物温光反应特性：是指作物必须经历一定的温度和光周期诱导后，才能从营养生长转为生殖生长，进行花芽分化或幼穗分化，进而才能开花结实。
即作物对温度和光周期诱导反应的特性。
6、种子：植物学上的种子是指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官。
而作物生产上所说的种子则是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。
7、经济产量：指栽培目的所需要的有经济价值的主产品收获量（即一般所指的产量）。
8、生长：是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程。
9、感光性：作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外，还必需一定的光周期诱导，不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性。
10、发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化，有时这种过程是可逆的，如幼穗分化、花芽分化、维管束发育、分蘖芽的产生、气孔发育等。
11、叶龄指数：作物某一时期已抽出(或已展开)叶数占总叶数的百分数，即为叶龄指数。
12、复种：是指在同一块地上一年内接连种植两级或两级以上作物的种植方式。
13、作物引种：就是从外地或外国引入当地所没有的作物，借以丰富当地的作物资源的育种方法。
14、物候期：是指作物生长发育在一定外界条件下所表现出的形态特征，人为地制定一个具体标准，以便科学地把握作物的生育进程。
15、生物产量：指作物在生育期间生产和积累的有机物质的总量。
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作物栽培学复习资料一、名词解释1.作物栽培学：是为农业生产直接服务的一门重要的应用科学，是研究作物生长发育规律及其与生活环境条件相互关系,研究高产优质、高效生态安全的综合农业技术措施的科学.2.作物:对人类有利用价值为人类所栽培的植物。
3.喜温作物:生长发育的最低温度为10℃左右,其全生育期需要较高的积温。
4.经济产量:栽培目的所需要的主产品获得量。
5.生物产量:作物光合作用形成干物质总量。
6.经济系数：经济产量占生物产量的比例。
7.阶段发育：植物从种子发育发到成熟的生活周期内必须经过几个顺序渐进的质变阶段才能开始进行生殖生长，完成生活周期，这种阶段性质变的发育过程称为阶段发育.8.叶片功能期:从叶片定型到衰枯前。
9.光合势：持续光合的叶面积与光合时间的积。
10.小麦出苗期：麦田50％植株第一片真叶露出胚芽鞘，幼苗长出地面2cm的时期。
11.小麦分蘖期：麦田50%植株第一分蘖伸出叶鞘1。
5—2cm的时期。
12.小麦拔节期：第一节间离地面1。
5-2cm的时期。
13.玉米拔节期:雄穗伸长，基部节间总长度为2-3cm时期。
14.玉米大喇叭口时期：雌穗进入小花分化，雄穗处在四分体期。
叶龄指数为60左右。
棒三叶甩开呈喇叭口状的时期.15.棒三叶：果穗叶及其上位叶，下位叶统称为棒三叶.16.玉米穗肥：从小喇叭口期到大喇叭口期到抽雄期，并以大喇叭口期为中心施用的促进穗大粒多的肥.17.水稻三性：水稻的生育期内具有的感温性、感光性和基本营养生长性的统称.18.水稻感光性：光照偏短、暗期加长，水稻完成光周期的诱导快，幼穗分化提早;光照延长，暗期缩短，水稻完成光周期的诱导慢，幼穗分化延迟的特性称为水稻感光性。
19.水稻基本营养生长性：水稻具有在高温和短日照处理，都不能再缩短的营养生长期的特性。
20.小秧:3叶期内移栽的水稻秧苗。
21.中秧：3.0-3。
5叶龄内移栽的水稻秧苗。
22.大秧:4。
5-6。
5叶领移栽的水稻秧苗。
整理作物栽培学 总论复习题要点总结
●第一章★作物学：一般指大田作物生产管理和遗传改良的科学理论与技术体系★作物栽培学与耕作学：主要研究作物生长发育、产品品质形成规律及其与环境条件的关系。
探索通过生长调控、管理优化决策实现作物高产、优质、高效与可持续发展的理论、方法与技术★作物栽培学的研究对象：2个规律：作物生长发育规律、产量及品质形成规律。
1个关系：作物生长发育规律、产量及品质形成规律及其与环境条件的关系。
1个探讨：作物高产、优质、高效及可持续发展的栽培理论和技术措施。
研究对象：以农田作物栽培系统为研究对象，研究环境、作物及措施三者关系的一门科学★作物栽培学的任务：根据作物品种的生长发育要求，为其提供适宜的环境条件，采取与之相配套的栽培技术措施；实现作物栽培品种的基因型得以表达，使其遗传潜力得到充分发挥；实现自然资源的充分利用和安全保护。
换句话说，作物栽培就是通过良种良法相配套，充分发挥作物品种和自然资源的潜力★作物生产发展的目标：1满足粮食需求，保证食物安全；2提高作物产品的质量，增加供给的多样性；3提高作物生产效益；4实现可持续发展★作物栽培科学技术的未来方向：优质高产栽培节本简化栽培机械化栽培技术绿色安全栽培标准化栽培设施栽培信息化栽培★农作物、大田作物、庄稼分类：用途和植物学系统相结合的方法分为粮食作物、工业原料作物和饲料及绿肥作物。
按作物的生物学特性分类有：按感光周期反应特性分：长日照作物（小麦、油菜、蚕豆）短日照作物（水稻、棉花、玉米、大豆）日中性作物（荞麦、豌豆）定日照作物（甘蔗）按感温反应特性分：喜温作物（最低最适最高（10-8-30-40）稻棉烟、耐寒作物（1-3-20-25-28-30）麦油菜③按光合作用CO2同化途径分为C3作物C4作物CAM作物（菠萝）④按感水反应特性分为水生作物⑤按根系形态分为直根系作物和须根系作物（稻、玉米）；⑥按茎秆形态分为高秆作物、矮秆作物和蔓茎作物。
按播种或收获季节分类①春播作物、夏播作物、秋播作物②夏收作物、秋收作物。
作物栽培学复习完整
作物栽培学复习资料一、名词解释1.作物栽培学：是为农业生产直接服务的一门重要的应用科学，是研究作物生长发育规律及其与生活环境条件相互关系，研究高产优质、高效生态安全的综合农业技术措施的科学。
2.作物：对人类有利用价值为人类所栽培的植物。
3.喜温作物：生长发育的最低温度为10℃左右，其全生育期需要较高的积温。
4.经济产量：栽培目的所需要的主产品获得量。
5.生物产量：作物光合作用形成干物质总量。
6.经济系数：经济产量占生物产量的比例。
7.阶段发育：植物从种子发育发到成熟的生活周期内必须经过几个顺序渐进的质变阶段才能开始进行生殖生长，完成生活周期，这种阶段性质变的发育过程称为阶段发育。
8.叶片功能期：从叶片定型到衰枯前。
9.光合势：持续光合的叶面积与光合时间的积。
10.小麦出苗期：麦田50%植株第一片真叶露出胚芽鞘，幼苗长出地面2cm的时期。
11.小麦分蘖期：麦田50%植株第一分蘖伸出叶鞘1.5—2cm的时期。
12.小麦拔节期：第一节间离地面1.5—2cm的时期。
13.玉米拔节期：雄穗伸长，基部节间总长度为2—3cm时期。
14.玉米大喇叭口时期：雌穗进入小花分化，雄穗处在四分体期。
叶龄指数为60左右。
棒三叶甩开呈喇叭口状的时期。
15.棒三叶：果穗叶及其上位叶，下位叶统称为棒三叶。
16.玉米穗肥：从小喇叭口期到大喇叭口期到抽雄期，并以大喇叭口期为中心施用的促进穗大粒多的肥。
17.水稻三性：水稻的生育期内具有的感温性、感光性和基本营养生长性的统称。
18.水稻感光性：光照偏短、暗期加长，水稻完成光周期的诱导快，幼穗分化提早；光照延长，暗期缩短，水稻完成光周期的诱导慢，幼穗分化延迟的特性称为水稻感光性。
19.水稻基本营养生长性：水稻具有在高温和短日照处理，都不能再缩短的营养生长期的特性。
20.小秧：3叶期内移栽的水稻秧苗。
21.中秧：3.0-3.5叶龄内移栽的水稻秧苗。
22.大秧：4.5-6.5叶领移栽的水稻秧苗。
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•第一章★作物学：一般指大出作物生产管理和遗传改良的科学理论与技术体系★作物栽培学与耕作学：主要研究作物生长发育、产品品质形成规律及其与环境条件的关系。
探索通过生长调控、管理优化决策实现作物高产、优质、高效与可持续发展的理论、方法与技术★作物栽培学的研究对象：2个规律：作物生长发育规律、产量及品质形成规律。
1个关系：作物生长发育规律、产量及品质形成规律及其与环境条件的关系。
1个探讨：作物高产、优质、高效及可持续发展的栽培理论和技术措施。
研究对象：以农田作物栽培系统为研究对象，研究环境、作物及措施三者关系的一门科学★作物栽培学的任务：根据作物品种的生长发育要求，为其提供适宜的环境条件，采取与之相配套的栽培技术措施；实现作物栽培品种的基因型得以表达，使其遗传潜力得到充分发挥；实现自然资源的充分利用和安全保护。
换句话说，作物栽培就是通过良种良法相配套，充分发挥作物品种和自然资源的潜力★作物生产发展的目标：1满足粮食需求，保证食物安全；2提高作物产品的质量，增加供给的多样性；3提高作物生产效益；4实现可持续发展★作物栽培科学技术的未来方向：优质高产栽培节本简化栽培机械化栽培技术绿色安全栽培标准化栽培设施栽培信息化栽培★农作物、大田作物、庄稼分类：用途和植物学系统相结合的方法分为粮食作物、工业原料作物和饲料及绿肥作物。
按作物的生物学特性分类有：按感光周期反应特性分：长日照作物（小麦、油菜、蚕豆）短口照作物（水稻、棉花、玉米、大豆）口中性作物（养麦、豌豆）定日照作物（甘蔗）按感温反应特性分：喜温作物（最低最适最高（10-8-30-40）稻棉烟、耐寒作物（1-3-20-25-28-30）麦油菜③按光合作用CO2 同化途径分为C3作物C4作物CAM作物（菠萝）④按感水反应特性分为水生作物⑤按根系形态分为直根系作物和须根系作物（稻、玉米）；⑥按茎秆形态分为高秆作物、矮秆作物和蔓茎作物。
按播种或收获季节分类①春播作物、夏播作物、秋播作物②夏收作物、秋收作物。
★我国种植业划分为10个一级区和31 个二级区•第二章作物的生长发育特性★生长：作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是一个不可逆的量变过程★发育：作物的组织、器官或整体在形态结构和功能上在生命周期屮的变化过程★分化：从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程★生长、分化和发育之间关系密切，有时交叉或重叠在一起。
生长是量变，是基础；分化是质变；而发育则是器官或整体有序的量变与质变。
没有生长和分化，就不能进行发育。
但同时，生长和分化又受发育的制约★作物生长、分化与发育的关系可分为四个类型：协调型徒长型早衰型僵苗型★作物生长的一般进程“旷形生长过程：作物的个别器官、整个植株的生长以及作物群体的建成和产量的积累均经历前期较缓慢、中期加快、后期又减缓以至停滞衰落的过程，这个过程遵循一条形的曲线（1牛长速率曲线：正态分布2牛长对数曲线：直线型3株高增长曲线：S）★“S"形生长:1缓慢生长期，种子内部发生变化，细胞数量虽能迅速增长，但生长量増加较小，生长缓慢；2快速增长期，细胞体积迅速增大，物质合成旺盛, 生长量增加最显著，生长迅速3减速生长期，生长继续以接近最高生长速率生长, 生长量最大，生长最快（恒定速率最高）4缓慢下降期，生长量不增加反而减少牛长速率均逐渐趋于零值（成熟、衰老）形牛长进程理论的应用S形曲线可作为检验作物生长发育进程是否正常的依据之一★种子：由被子槓物经过有性生殖形成的胚珠或子房发育成的种子或果实★作物学意义：泛指用于播种繁殖下一代的播种材料，包括三类繁殖器官；胚珠发育而成的种子、子房发育而成的果、无性繁殖器官★种子的构造包括三部分：种皮种胚胚乳。
种皮：保卫组织薄膜类。
种胚占种子很小部分，一般子叶肥大，是种子萌发的营养源。
（胚的构造：胚芽——形成作物茎、枝、叶、芽；胚根——形成作物根系；胚轴——形成根、茎过渡区或茎）胚乳种子内贮藏营养物质的组织★种子休眠：在适宜萌发的条件下，作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。
两类休眠：初生休眠：尚未完全通过生理成熟，给予适当条件仍不能发芽，乂称生理休眠、自然休眠。
一般作物种子都经历该休眠过程。
次牛休眠：因未获得发芽必需的条件，被迫处于静止状态。
意义：种子休眠是适应环境保持作物种进化的生态特征。
（避免发芽、种子的贮藏）。
原因：——经历种胚的后熟过程组织成熟生理成熟硬实造成透性不良（水、气）or 存在发芽抑制物质。
破除休眠：物理处理，如辐射、电、波、磁处理、机械磨损；化学处理，如激素、氧化剂浸种处理。
★萌发经历的过程:吸胀、萌动生理牛化过程+物理过程（高分子有机物-低分子有机物-高分子有机物，需要条件①6%左右的土壤含氧量；②温度。
）发芽：生理生化过程+ 物理过程——胚根、胚芽伸长突破种皮。
发芽标准：胚根长到与种子等长、胚芽长达到种子长度一半★种子的寿命种子寿命因作物而异。
一般贮藏条件1~3年; 淀粉类种子如蚕豆、绿豆可达6〜11年；高含油量作物种子如大豆、棉花一般只1年。
种子寿命因贮藏条件而异。
燥、低温条件下寿命较长；高温、高湿条件下寿命较短。
★须根系类型单子叶作物水稻、小麦、玉米等。
直根系类型双子叶作物棉花、花生、大豆等。
肉质根类型，甜菜、萝卜、胡萝卜★影响根系牛长的条件：1供给根系牛长发育的有机物质，决定于地上部的光合作用和给根系的输送量。
地上部营养体过分茂盛或瘦小，根系生长差。
地上部矮壮，根系生长强大。
2根系生长发育所处的环境条件：土壤质地疏松与紧实有利与不利—土壤温度、湿度适宜，有利；偏高低不利。
湿润条件下，主根停止下扎，根群集中于地表。
——土壤速效磷丰富，促进根系生长发育，根冠比大；氮丰富，促进地上部牛长，根冠比小。
★分葉节上着牛的腋芽在一定的条件下发育为分簾；伸长节上着生的腋芽一般处于休眠状态★分藥力：禾谷类作物产生分藥的特性和能力叫分藥力。
玉米、高粱为弱分藥性作物。
★分藥规律：——主茎上发生的分藥为第一次分藥，一次分藥上发生的分藥为第二次分藥……★禾本科（单子叶）作物出生的第一片叶为不完全叶，称为胚芽鞘（不含叶绿素）叶片和叶鞘连接着牛处的叶耳、叶舌、叶枕状况可作为品种的区别•双子叶作物出生最早的两片子叶，一般多为无托叶的不完全叶。
由叶片、叶柄和托叶组成★叶而积指数（LAI）：单位土地面积上总绿叶而积与土地而积的比率。
★光照抑制茎、叶的生长光照提高茎、叶内IAA氧化酶活性减少生长素含量增加生长抑制物★黑暗条件下茎、叶生长最快，弱光条件下茎细长、叶大而薄，强光条件下茎粗而短、叶小而厚。
供水充足：茎生长快，茎长而嫩“叶生长快，叶片大而薄, 叶柄长。
供水短缺：茎生长慢，茎短、细；叶生长慢，叶小、叶色黄。
过多供水或严重干旱：抑制生长，促进茎、叶衰老。
适当增氮，促进出叶速度和分藥速度，叶片增大，寿命延长；过量增氮，叶大而薄，叶柄长，披散，茎增粗，茎嫩，软长（物质积累少）；供氮不足，叶片发黄、寿命缩短，岀叶速度减慢、停止，茎木质化快、短。
供钾充足，叶厚而韧，茎坚实；供钾不足，叶薄色黄质脆，茎柔细。
供磷充足，叶厚色深，功能期长，茎健壮；供磷不足, 叶薄色暗，功能期短，茎细短。
★生长物质：生长素类、赤霉素、细胞分裂素等——进叶、茎的生长，叶大、叶柄长，茎嫩、细长。
乙烯和ABA （脫落酸）：抑制叶、茎的生长，促进叶的衰老和脱落。
生长抑制物质（剂）PP333 （多效哇）、DPC （缩节胺）抑制叶、茎的生长，减慢出叶速度，叶小而厚，茎粗壮而短。
★ 禾谷类作物的花序称为“穗”有如下花序类型：圆锥花序：水稻、高粱、燕麦、粟及玉米的雄穗。
穗状花序：小麦、大麦、黑麦。
肉穗花序：玉米雌穗。
★构成花序的基本单位—小穗。
水稻：每个小穗包含1朵小花，具雌蕊1个，雄蕊6 个，内外秤各一片,小穗着生于枝梗上；小麦：每个小穗包含3〜9朵小花，具雌蕊1个，雄蕊3个，小穗着生于穗轴上；大麦：每个穗轴节片着生并列3个小穗。
★禾谷类作物开花的标志一般为花药伸长出颖壳外（扬花）；其他作物开花的标志为花冠仲长展开。
★主茎、分枝并列开花型：一般主茎先开花，顺序一次分枝、二次分枝。
如水稻、小麦、油菜。
分枝由下向上开花型：下部分枝先开花，依次向上…如棉花、小麦、水稻、花牛。
分枝由上向下开花型顶花序先开花，由上部分枝开花，依次向下。
如油菜。
每个分枝（花序）内开花类型：由内（下）向外（上）顺序开花。
如棉花、花生、豆类、油菜；屮部首先开花，然后同时向上、向下开花。
如小麦、大麦、玉米。
顶端首先开花，然后由下向上开花。
如水稻、高粱等★根冠比：指根系干物重与地上部茎、叶、花、果实干物重或鲜重的比值。
★①根冠比系相对参数根冠比大：可能是根系的绝对重量大也可能是地上部绝对重量根冠比小：可能是根系的绝对重量小也可能是地上部绝对重量大②不同作物、同一作物不同品种、同一作物不同生育阶段表现不同根冠比。
某一作物的生长发育进程中维持适当的根冠比值是高产、优质的基础，例如：甜菜生长前期0.14左右，接近收获时1.76左右。
③影响根冠比的外界条件：供氮充足、土壤水分过多可能降低根冠比值；供氮不足、土壤干旱、供磷充足等可能增大根冠比值。
★营养生长与生殖生长间的相关性营养生长：根、茎、叶等营养器官的生长。
生殖生长：花、果实等生殖器官的生长。
营养生长和生殖生长间相互依赖：生殖生长是营养生长的基础；营养生长是生殖生长的基础；营养生长和生殖生长相互制约作物生长前期，营养生长过旺或者生长量不足都会推迟生殖生长的发生。
作物牛长中后期，营养牛长过旺或者牛长量不足都会导致牛殖器官发育不良、退化、脱落。
作物生殖生长开始后，抑制营养生长。
★禾谷类作物生育时期：苗期、拔节孕穗期、抽穗结实期、成熟期；★环境条件对生育期的影响：敏感因子■日照长度温度高低不同作物类型反应各异。
重耍因子：氮素营养：过多，生育期延长、成熟推迟。
过少，生育期缩短、成熟提前水。
干旱，生育期缩短、成熟提前。
施用外源调节物质：可能因子：如对成长中的果实施用乙烯可促进成熟而缩短牛育期。
★作物的温光反应特性：作物由营养生长向生殖生长过渡，要求一定的外界条件。
研究证明，温度的高低和日照的长短对许多作物实现由营养生长向生殖生长的质变有着特殊的作用。
作物生长发育对温度和光周期诱导反应的特性，称为作物的温光反应特性。
作物的感温性可分为：冬性类型、半冬性类型、春性类型。
作物的感光性分为:短日照作物、长日照作物、H中性作物★发育的感温和感光特性可以分为：高温一短H照型，即作物要求相对较高的温度通过感温阶段，要求相对较短的日照长度通过感光阶段；代表作物有水稻、玉米、大豆、棉花、花生、烟草等。
低温—长日照型，即作物要求相对较低的温度通过感温阶段，要求相对较长的口照长度通过感光阶段；代表作物有小麦、大麦、蚕豆、油菜等。