中班下学期工作总结十五篇

中班下学期工作总结十五篇
中班下学期工作总结15篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、
工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的
一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让
我们来为自己写一份总结吧。

但总结有什么要求呢？以下是我们帮
大家整理的中班下学期工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。

中班下学期工作总结1
幼儿园必须把保护幼儿的生命和推动幼儿的健康放到工作的首位。

密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健将于，提升幼儿的自
我保护意识和能力。

这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的
重要性与日常性。

我班在园领导的关心支持下，坚持预防为主、防
治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在加强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。

我
们班在开展安全教育活动方面总结如下：
1.每日安全检查，防范未然。

每天早晨，我们三位老师对活
动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。

而
在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，保证幼儿各项活动的安全。

2.树立安全标志，警示幼儿。

在活动室的周围、楼梯过道、
盥洗室都贴上必要的安全警示标志，提醒幼儿在这些地方活动时应
该注意的安全事项。

3.课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。

4.发现幼儿异常，及时处理。

平时的各个环节中，我们注意
观察幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范
安全事故与未然。

5.妥善管理药品，以防意外。

遇到幼儿生病带药入园时，我
们及时与家长做好药品的交接，并妥善保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。

服药时，核对药名、剂量、用法，并督促幼儿
吃完，做好交接班记录。

班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。

同时，也教育幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。

6.坚持每天安全教育。

除了课本里面的安全知识，生活中发
生的安全事故。

随时发生随时教育。

让幼儿更直观的了解安全知识。

7.安全宣传，家园配合。

我们充分利用安全电访、家访等多
种形式，达成家园共识，增加安全教育的宣传力度。

8.把好入离园关，防止走失、。

每天下午离园时候是孩子
最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。

不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认
无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

9.离园做好检查，以防疏漏。

我们在离园时，会认真检查班
内各处，如：水、电、门、窗、风扇（空调），注意关水、关闭电
源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。

10 、对于社会出现的各种流行性疾病。

（如：手足口）我
们将定期为幼儿做身体检查，出现异常及时治疗，马上隔离，防止
感染。

安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证
幼儿、教师的人身安全，幼儿园的财产安全，才是最有现实意义的。

中班下学期工作总结2
本学期我们依据园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，
认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿
形成健全人格奠定不错基础。

经过半年的学习实践,我班幼儿的道德
品质和行为习惯有了一定的提升，形成了一个有不错常规、团结向
上的班集体。

回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：
一.创设不错的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的
环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿
提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。

其次，重
视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。

例如：平时，我们
明确提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意
一句“我也听你们讲过本地话嘛。

”这时，我们马上意识到自己的言
行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们
也随时监督我们，互相督促提醒。

此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事？”
激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设不错的精神环境。

二.从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活
泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领？最喜欢什么？最能干的是
什么？”这些话题能推动老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小
脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激
起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。

例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不但愿意回答别人
的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。

另外，有目的地
创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小
组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。

如：帮助擦桌子、整理小椅子等，逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

三.密切家园配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生
活和成长中也起着非常重要的作用。

家长与幼儿之间有着密切的情
感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。

通过与家长的直接交谈、家长开放日、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的
工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，加强幼儿
园与家庭教育的合效应，会更有力地推动幼儿不错品德的发展。

我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人
和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的
重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他
说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长
认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改善，收到
了不错的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了很多。

四.将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。

总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。

中班下学期工作总结3
这个学期，我们班已经结束了中班的课程，到了下学期就是大班的学习了，中班到大班是个大转变，为此，我也要好好的总结这个学期的教学工作，以方便下学期的教学制定。

我的中班下学期工作总结如下：
一.对班级情况的总结
这学期我们班男生xx名，女生xx名。

经过一学期的教学，他们都好好的学会了这学期的知识，在生活和玩耍时，都能好好的遵守规则。

懂得礼貌、谦让，并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。

但因为孩子玩心太重，有些本该认真去做的事情，也常被拿去恶作剧，但经过教导，他们也知道了这样是不好的，但下学期也别忘了将这些知识都给同学们巩固一遍！只有在日常中不断的保持，好习惯才会养成。

二.在生活方面
在幼儿的生活方面，我们不曾有过任何的放松！无论是学
习区还是娱乐区，我们都积极的保持着场地的卫生和消毒方面的工作。

到了一定时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进行消毒，桌椅
的打扫更是每天都在进行！
虽然到了中班，依然有些孩子存在午睡睡不着的情况，为此，我们也专门开设了午休教学课程，教导幼儿们，在午休的时候
因该保持安静，而且我们教师也会在中午的时候时不时去巡视。

三.教学方面
中班下学期的学习内容主要是教会幼儿们学会尊重，学会
人际交往，并且对安全教育着重教导！
下个学期就是大班了，大班是个不同的时段，到了大班就
意味着他们即将升入小学了！小学不比幼儿园，老师不会一直看着，因此我们必须教导会幼儿们何为尊重，学会一定的独立能力。

我们多次组合两个班一起上课，让孩子们有机会认识新的
朋友，并学会如何交流。

四.活动方面
幼儿们都是喜欢活动的，而活动中也是引导他们学习常识
的最好机会，这一学期，我们通过举行合作的游戏，让幼儿们学会
了互相配合。

通过“我的小小商店”的活动，让幼儿们学会了，遵守
规则。

还有“过马路”等活动的演练，锻炼同学们的安全意识。

五.总结
中班下学期的工作完成的非常圆满，下学期的工作将会更
为忙碌，但我们也要做好准备。

幼儿们期待着来幼儿园学习，那我
们又怎么能不好好的带着他们在快乐中成长呢？
中班下学期的班级工作总结
时间过得很快，转眼之间，中班一学年已接近尾声了，看
到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们
的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。

现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改善，做得
更加健全。

本学期我班仍然以分组形式进行日常活动和实际教学，围
绕“创新素质教育”进行活动。

结合本班特色和上学期的实践经验，
我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更
新各种操作材料，为幼儿创设不错的环境。

每次晨间和集体教学活
动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。

活动区通常是小组
或个别形式开展，因此我们就有更多的机会观察了解幼儿。

有利于
推动每个幼儿在原有水平上的提升。

在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的情绪，这时我们就适时地给予鼓励并积极引导，树立他们克服困难的
决心，使每个幼儿通过活动有所发展和提升。

活动区还可作为集体
教学的准备和延伸的场所，使集中教学没有掌握的知识技能，在活
动区中得以弥补，较好地解决了能力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小朋友会继续探索、操作，这样不尽巩固所学知识，还
使幼儿有了更多的发现，提升了小朋友的动手动脑能力，激发了他
们的求知、探索欲望。

同时，对于个别能力弱、教学中没有掌握的
幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。

虽然区角活动的创
设和材料投放倾注了老师的心血，但看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚定了区角活动的开展，确实幼儿在区角中受益很多。

我班幼儿在中班上学期就已形成了不错的卫生习惯，但进
入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真做好餐前餐后管理。

对个别自理能力差的幼儿，耐心地教他们，培养不错的生活行为习惯。

同时我们还配合保健老师，重视幼儿的
饮食管理和体弱儿。

由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些麻烦，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种情况，让幼儿
自己来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非改正不
良的行为习惯。

本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动，每次
活动我班都开展得有声有色！六一节”，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们优美的舞姿、可爱的笑脸和男孩子有趣的表演，
禁不住拉着我们的手连连道谢……的确，我们的工作没有白做，因
为我们得到了最好的回报，那就是家长对我们工作的支持。

回顾这一学期的工作，我们老师都能尽心尽力去完成。

在
取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不
够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。

将在以后的工作中
更加努力，相互配合，争取更大进步。

一份耕耘，一份收获，一学
期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。

在下学期的工
作中，我会更细致、更健全地做好班级工作，使每个幼儿得到更大
的发展。

中班下学期工作总结4
伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。

回顾这
一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提升。

现就本学期的班级工作开展
的具体情况总结如下：
一.教育教学方面
1.主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》和《武汉市课程纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼
儿的兴趣进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了《特别的我》、《美丽的春天》、《十二生肖》、《愉快的夏天》等主题活动。

在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，
将各领域的活动有机地整合，相互渗透，重视趣味性、活动性，寓
教育于生活、学习中。

在主题“美丽的春天”中，教师和幼儿一起到
户外寻找春天，随着季节的转变，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并
在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长
资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了
幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感
受到春天的美丽。

2.结合主题活动开展区域游戏。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中二班共同创设
了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数
字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域，并在区域活动有计划有步骤
地提供材料，对幼儿
进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的
材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

例如：结
合主题活动《美丽的春天》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带
领制作植物标本；结合季节，教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与
绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了帮助。

结合《十二生肖》主题活动，我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡
皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。

既丰富
了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二.生活护理及常规教育
1.生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但
保育工作也不能忽视。

只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。

因此，我班教师在注意了教育教学工
作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每
天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。

在XX月份，
因为我班有个别幼儿出水痘，因此除了每天给玩具、桌椅消毒外，
我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿
情况，及时隔离，使水痘传染得到了较好的控制。

对于个别体弱的
幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、
午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣
服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2.常规管理。

幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿
园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规
管理，培养幼儿不错的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各
环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。

大多数幼儿
会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，
有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼
儿的劳动意识加强了，独立能力也提升了。

为要使孩子有一个不错
的身体，我们还重视加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻
炼工作。

坚持每天不少于２小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意丰富户外活动的内容。

重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习
习惯的培养。

今年体检，我班的三率达标情况不错。

三.家长工作
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本
着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，
并积极支持、帮助家长提升教育能力。

”本着这样的指导思想，我们
在家园联系工作中，重视与家长的沟通和理解，及时将我们的教育
理念传递给家长。

开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本
学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教
育的经验，拉近我们与家长之间的距离。

此外我们利用早晚家长接
送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊
的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。

在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍
主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展
的活动。

在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利
有效的开展。

“六一”活动期间，我们也经常与家长交流，
邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真
正做到让家长放心、满意。

四.个别幼儿的教养工作与成效。

每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，毛哲正是个
卫生习惯和行为习惯都很差的孩子，因为他总是喜欢打别人，在学
习时影响他人，因此小朋友都不原意和他玩，他也不喜欢小朋友，
总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，
我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚开始，我们总是采取批评
教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家
长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是
借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，毛哲正变了，变得很听话，除了
进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以
前想都不敢想，我们二位老师都很高兴，他的爷爷奶奶也很高兴。

另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼
儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。

五.存在不足与努力方向
虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的
好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2.要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿不错的阅读习惯。

3.多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作
中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练
幼儿动作的协调性。

4.尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个
体差异
加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

4.参加社区活动做得还不够。

在新的学期中，我班二位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践
探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥
实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。

中班下学期工作总结5
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师
都贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热
爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。

在班级老师的互相
帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。

该学期，我班幼儿
的生活自理能力明显提升，幼儿的智力水平也得到很好的发展。

家
长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。

在家园共育下，
幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。

逐渐养成了不错
的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，
初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿
较感兴趣。

在普通话表达能力方面也有明显进步。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一.加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康
成长。

一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼
儿疾病情况。

积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动
时间，提升幼儿身体的抵抗能力，加强幼儿的体质。

同时加强对幼
儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理
床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。

这学期，我园发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离。

我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午
睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我
班的漫延。

平时注意提醒孩子多喝开水，养成不错的喝水的习惯。

并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。

本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等
重要的大事。

另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿
掌握更多
的安全知识。

如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家
中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些
玩水的安全知识。