第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动河南省启动仪式在新乡市举行
学宪法讲宪法知识竞赛题(答案)
学宪法讲宪法知识竞赛题1、由于小丽期末测试只考了45分,老师当着全班的面,说小丽是笨蛋,这种行为侵犯了学生小丽的〔〕.A姓名权B人身自由权C人格尊严权D肖像权正确答案：C2、以下行为属于侵犯他人人格尊严权的有〔〕①成心给别人起具有侮辱性的绰号②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上③商场保安强行检查顾客的背包④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上A①②③B②③④C①②④D①③④正确答案：D3、偷看他人信件,这种行为侵犯了公民的〔〕.A名誉权B肖像权C隐私权D生命健康权正确答案：C4、我国公民的人格尊严不受侵犯,具体表达为()①姓名权②肖像权③名誉权④荣誉权⑤隐私权A①②③④⑤B①③④⑤C①②③⑤D①②④⑤正确答案：A5、中学生梅梅觉得自己同桌美美长得好看,便偷拍美美的照片,放到网络上进行冒充,并发布不实言论,梅梅的行为侵犯了美美的 ().A姓名权、名誉权B姓名权、隐私权C隐私权、名誉权D名誉权、肖像权正确答案：D6、首都功能主要是？()A政治功能和文化功能B政治功能和经济功能C文化功能和经济功能D政治功能和科技功能正确答案：A7、关于首都的说法不正确的选项是？()A首都是国家的象征B首都对外不能代表国家C首都的意义在于,公民不必去国家的所有领土,只需要去首都,就可以感受到国家D首都所在的城市与国家之间具有某种天然的联系正确答案：B8、判断一个城市能否成为首都的形式标准是？()A最高国家机关位于哪个城市,哪个城市就可以称作首都B最高行政机关位于哪个城市,哪个城市就可以称作首都C最高法院位于哪个城市,哪个城市就可以称作首都D最高人民检察院位于哪个城市,哪个城市就可以称作首都正确答案：A9、一个城市成为首都的实质标准是？()A首都必须与国家有某种意义上的联系B首都是全国经济最兴旺的地方C首都是全国生态环境最正确的地方D首都是全国人口最密集的城市正确答案：A10、目前疏解非首都功能的重心是？()A分散北京的经济功能B分散北京的政治功能C分散北京的人口D分散北京的文化功能正确答案：A11、中华人民共和国公民有〔〕和〔〕的义务.A维护国家统一；全国各民族团结B维护国家统一；各民族团结C维护全国统一；全国各民族团结D维护全国统一；各民族团结正确答案：A12、公民应当履行以下维护国家平安的义务：〔〕①遵守宪法、法律法规关于国家平安的有关规定②及时报告危害国家平安活动的线索③向国家平安机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助④保守所知悉的国家秘密⑤法律、行政法规规定的其他义务A①②③④B②③④⑤C①②④⑤D①②③④⑤正确答案：D13、维护国家平安、国家统一、民族团结和保守国家秘密的义务可能涉及的法律有〔〕.①?民族区域自治法?②?国家平安法?③?保守国家秘密法?④?反分裂国家法?A①②③④B②③④C①③④D①②③正确答案：A14、国家平安是指国家〔〕.①政权、主权、统一②领土完整③人民福祉、经济社会可持续开展④国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态⑤保证持续平安状态的水平A①②③④B②③④⑤C①②④⑤D①②③④⑤正确答案：D15、维护国家平安的义务主体包括〔〕.①中华人民共和国公民②一切国家机关和武装力量③各政党④各人民团体、企业事业组织和其他社会组织A①②③④B②③④C①③④D①②③正确答案：A16、宪法宣誓誓词为：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定责任,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受〔〕监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！〞A党B国家C人民D社会正确答案：C17、关于宪法宣誓制度以下说法不正确的选项是？〔〕A国家工作人民对宪法宣誓,单纯是在一个法律文本面前许下诺言B是将宪法作为引领行动的指南C是对党和国家事业、对人民作出庄严承诺D具有超出一般法律文本的政治意涵正确答案：A18、宪法宣誓告诉我们要保卫社会主流价值观,这来自于宪法〔〕.A尊重人权和保证人权B法制的尊严和统一C民主集中制原那么D维护宪法权威正确答案：A19、宣誓时〔〕更能表达宪法的至高权威和政治地位,更能彰显宪法对于国家政治生活的重要作用A抚按宪法B宣读宪法C手握宪法D手托宪法正确答案：A20、2021年7月1日第〔〕届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过关于实行宪法宣誓制度的决定.A十B H^一C十二D十三正确答案：C21、可以作为依法服兵役主体和条件是？〔〕A中华人民共和国公民；年满十八周岁的男性公民B中华人民共和国公民；年满十六周岁的男性公民C中华人民共和国公民和长期在中国居住的外国人；年满十八周岁的男性公民D中华人民共和国公民和长期在中国居住的外国人；年满十六周岁的男性公民正确答案：A22、宪法规定的公民应依法服兵役,旨在〔〕.①保卫祖国、反抗侵略是男性公民的神圣责任②保证国家的平安和公民的根本权利③促进社会的长治久安④实现公民个人的价值A①②③④B②③④C①③④D①②③正确答案：B23、以下说法中正确的选项是？()A只有男性公民才能服兵役B中学生不能够履行服兵役的义务C年满18周岁的公民都要服兵役D拒绝服兵役,要负法律责任正确答案：D24、公民全部政治生活的根底和准那么是？()A勇于承当社会责任,维护国家利益B依法行使政治权利、履行政治性义务C参与社会公共治理活动D依法服兵役和参加民兵组织正确答案：B25、保卫祖国,依法服兵役是？()A现役军人的事,与其他人无关B成年人的事,与中学生无关C每个公民义不容辞的责任D军队和民兵的事,与其他人员无关正确答案：C26、引导宗教与社会主义社会相适应,必须发挥宗教的积极作用.宗教在我国能起到积极作用,是由于()①解决了宗教问题就解决了民族问题②我国宗教的性质发生了根本变化③我国实行宗教信仰自由政策④我国宗教坚持独立自主自办的原那么A①②B①③C②③D③④正确答案：D27、我国法律规定,任何()不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民.①国家机关②社会组织③社会团体④个人A①②③B①②④C①③④D①②③④正确答案：C28、宗教作为一种社会现象,在人类历史上发挥过自己应有的作用.以下对于宗教的描述错误的选项是()A引导人类向善,赋予人生意义B维系社会团结,促进多元开展C解决了宗教问题就解决了民族问题D宗教中的消极因素不利于个人和社会的开展正确答案：C29、尊重和保护宗教信仰自由,是我国长期坚持的重要方针.对此理解正确的选项是()A在我国,公民只能信仰一种宗教B公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由C国家保护一切宗教活动D在多数群众不信教的地方要提倡无神论正确答案：B30、宗教信仰自由历来是宪法和法律所保护的重要权利,但保证公民宗教信仰自( )①合法性原那么②本国宗教事务独立原那么③政教别离原那么④参政议政原那么A①②③B①②④C①③④D①②③④正确答案：A31、以下事件中不属于侵犯公民人身自由权的是()①某房地产公司将客户信息泄露给保险公司业务员②商场保安拘禁偷窃嫌疑人③网络推行实名制④在网上发布虚假信息A①②③④B①②④C①③④D②③④正确答案：C32、公民的人身自由权利包括？()①人身自由不受侵犯②公民住宅不受侵犯③人格尊严不受侵犯④通信自由和通信秘密不受侵犯A①②③④B①②④C①③④D②③④正确答案：A33、合法的剥夺或者限制必须要遵循的要求有()①在合法剥夺或者限制人身自由时,必须由法定机关来决定和执行②剥夺或者限制公民的人身自由必须符合法定的程序③有正当性,以便经得起合宪性审查④被剥夺人不能是未满十四周岁的未成年人A①②③B①②④C①③④D②③④正确答案：A34、小美在超市买完东西结账后,走出检查门时,防盗铃响了,超市保安疑心她偷东西,要对她强行搜身,并把她关在休息室内, 8个小时,小美被放出,并报警,警察对超市进行查处,保安犯非法拘禁罪,判处有期徒刑三个月.对此看法正确的有()①公民依法享有人身自由权②侵犯他人的合法权益不会受到法律的制裁③法律保护公民的人身自由权不受侵犯④我们要依法维护自己的合法权益A①②③B①②③④C②③④D①③④正确答案：D35、我国公民的人身自由不受侵犯,是指公民享有人身不受任何非法()①搜查②拘禁③逮捕④剥夺⑤限制A①③④⑤B①②③⑤C①②④⑤D①②③④⑤正确答案：D36、中国共产党确定的中国新的历史开展时期总任务的中央内容,指中国国民经济的各个部门要用当代世界上最先进的科学技术武装起来,大幅度地提升生产力.简称四个现代化,其具体内容是指().A工业、农业、国防和科学技术现代化B教育、农业、文化和科学技术现代化C工业、效劳、教育和科学技术现代化D医疗、农业、国防和科学技术现代化正确答案：A37、关于我国社会主义现代化建设的特征,以下哪一项为哪一项不正确的？()A确定社会主义现代化建设的领导力量与指导思想B从国家政治力量构成的特点与自身社会开展的实际状况与实际需要出发,确立具体道路与建设内容C社会主义现代化建设目标下的单一式国家治理与国家任务D推动五个文明的协调开展,建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴正确答案：C38、国家目标是由哪一法律进行规定的？()A宪法B民法C行政法D刑法正确答案：A39、以下哪一项不是为开展社会主义的教育事业,提升全国人民的科学文化水平的所做的举措？()A完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作B开展现代医药和我国传统医药,鼓励和支持举办各种医疗卫生设施,开展群众性的卫生活动C推动城乡义务教育一体化开展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育D支持和标准社会力量兴办教育.增强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教正确答案：B40、宪法序言规定国家的根本任务是()A稳固和维护国家权力,标准国家权力有效运行B确立和维护国家政治制度,改革国家政治体制C促进我国的社会主义民主建设,促进我国人权事业和各项社会事业的开展D沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设正确答案：D。
宪法宣传周启动仪式领导讲话稿（通用6篇）
宪法宣传周启动仪式领导讲话稿（通用6篇）宪法宣传周启动仪式领导讲话稿（通用6篇）随着社会不断地进步，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。
那要怎么写好讲话稿呢？下面是小编整理的宪法宣传周启动仪式领导讲话稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。
宪法宣传周启动仪式领导讲话稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们：今天，我站在庄严的国旗下，想跟大家聊聊法律。
有人说，法律是明媚的阳光。
阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
有人说，法律是一件安全的外套。
人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
有人说，法律是行动的指针。
像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。
大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。
12月4日是中国的“宪法日”。
之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。
宪法到底是什么法?宪法是国家的根本大法，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。
2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。
在国家法律体系中居于至高无上的地位，被称为“法律的法律”。
它规定了比普通法律更为重要的内容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法规的依据;它规定了国家的政治、经济和社会根本制度，规定了公民的基本权利和义务，规定了国家权力;它界定和协调了国家权力和公民个人权利的关系，并通过限制国家权力的范围及监督国家权力的行使，来保护公民的基本权利。
2023年小学生学宪法讲宪法活动总结(精选6篇)
2023年小学生学宪法讲宪法活动总结（精选6篇）2023年小学生学宪法讲宪法活动总结（精选6篇）1__镇初级中学为了进一步推进宪法教育，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。
9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室举行“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。
此次比赛共有17位选手参加，校长周__、书记吴__、副校长陈__以及黄__、杨__等老师担任本次比赛的评委。
在本次比赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。
本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的.好公民》等为主题，生动地向所有同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主人。
他们自信沉着，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。
最终，156班陶阳及168班苏__同学脱颖而出获得一等奖。
通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动，体现了满满的正能量。
2023年小学生学宪法讲宪法活动总结（精选6篇）2一、学校高度重视，全员动员法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。
在月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。
由校长主抓，安全办主任专门负责，制定了活动方案。
然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
二、以手抄报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣传为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在全校班级中进行了法制宣传中队会评比活动。
要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。
同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的能力。
学宪法 讲宪法PPT课件
学宪法讲宪法PPT课件一、课件目的●本课件适用于高中政治课程或其他相关教育活动，可作为教师讲授或学生自学的参考资料。
二、课件内容1. 宪法的概念和特征●法律地位最高：宪法是一国所有法律规范的根源和依据，其他法律规范必须符合宪法的规定，否则无效或废止。
●内容最全面：宪法涉及国家的各个方面，包括政治、经济、文化、社会、军事、外交等领域，反映了国家的总体利益和人民的共同意志。
●形式最稳定：宪法是一国长期遵循的基本准则，不随意变更或修改，只有在必要时才进行修正或补充，以适应社会发展的需要。
●权威最强：宪法是一国最高权力机关制定或通过的法律文件，具有最高的效力和约束力，任何组织或个人都必须遵守和执行宪法，否则将受到法律的制裁。
2. 我国宪法的历史沿革和现行宪法●我国宪法经历了四次制定和五次修改的过程，反映了我国革命、建设和改革的历史进程和成就。
●第一部宪法：1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》，确立了我国社会主义性质、人民民主专政制度、人民代表大会制度、中华人民共和国中央人民政府组织原则等。
●第三部宪法：1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》，体现了改革开放和四项基本原则的指导思想，增加了关于社会主义经济建设、科学技术发展、教育文化事业、公民权利义务等内容。
●现行宪法经过了五次修改：1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，增加了关于私有经济、个体经营、外商投资等内容；1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，增加了关于社会主义市场经济体制、多种所有制经济、物质文明和精神文明建设等内容；1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，增加了关于三个代表重要思想、依法治国、人权保障、环境保护等内容；2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，增加了关于尊重和保障人权、私有财产不受侵犯、平等合作互利开放政策等内容；2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，增加了关于中国特色社会主义进入新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国梦、核心价值观、监察委员会等内容。
全国学生学宪法讲宪法知识竞赛活动答题答案
全国学生学宪法讲宪法知识竞赛活动答题答案1.由于小丽期末考试只考了45分，老师当着全班的面，说小丽是笨蛋，这种行为侵犯了学生小丽的( )。
A 姓名权B 人身自由权C 人格尊严权D 肖像权正确答案：C2.下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有( )①故意给别人起具有侮辱性的绰号②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上③商场保安强行检查顾客的背包④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④正确答案：D3.偷看他人信件，这种行为侵犯了公民的( )。
A 名誉权B 肖像权C 隐私权D 生命健康权正确答案：C4.我国公民的人格尊严不受侵犯，具体体现为( )①姓名权②肖像权③名誉权④荣誉权⑤隐私权A ①②③④⑤B ①③④⑤C ①②③⑤D ①②④⑤正确答案：A5.中学生梅梅觉得自己同桌美美长得好看，便偷拍美美的照片，放到网络上进行冒充，并发布不实言论，梅梅的行为侵犯了美美的( )。
A 姓名权、名誉权B 姓名权、隐私权C 隐私权、名誉权D 名誉权、肖像权正确答案：D6.首都功能主要是?( )A 政治功能和文化功能B 政治功能和经济功能C 文化功能和经济功能D 政治功能和科技功能正确答案：A7.关于首都的说法不正确的是?( )A 首都是国家的象征B 首都对外不能代表国家C 首都的意义在于，公民不必去国家的所有领土，只需要去首都，就可以感受到国家D 首都所在的城市与国家之间具有某种天然的联系正确答案：B8.判断一个城市能否成为首都的形式标准是?( )A 最高国家机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都B 最高行政机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都C 最高法院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都D 最高人民检察院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都正确答案：A9.一个城市成为首都的实质标准是?( )A 首都必须与国家有某种意义上的联系B 首都是全国经济最发达的地方C 首都是全国生态环境最佳的地方D 首都是全国人口最密集的城市正确答案：A10.目前疏解非首都功能的重心是?( )A 分散北京的经济功能B 分散北京的政治功能C 分散北京的人口D 分散北京的文化功能正确答案：A11.中华人民共和国公民有( )和( )的义务。
教育部办公厅关于举办第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知(节选)
青少年法治教育学生版（2019年 第六期·总第27期）教育部权威发布教育部办公厅关于举办第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知（节选）为贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育的系列重要指示精神，按照中央全面依法治国委员会2019年任务安排和中央宣传部等部门《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威,引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，现决定继续举办第四届全国学生“学宪法 讲宪法”系列活动，有关事宜通知如下。
一、活动时间自2019年4月25日起启动，至12月底结束。
二、活动内容（一）深入推进以宪法为核心的法治宣传教育各地各校要深入推进宪法学习宣传，广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育，推动宪法教育全覆盖见实效。
组织引导青少年认真诵读和学习宪法原文，加强宪法知识普及。
发挥课堂主渠道作用，加强体验式实践式教学，推进宪法教育进校园进课堂进头脑。
组织开展青少年学生宪法与法治知识网络学习，加强教师宪法与法治教育培训，推动宪法教育与研学实践教育、社会实践和志愿服务等紧密结合。
创新多种形式，组织开展国家安全、未成年人保护、知识产权、环保、税法等相关法治专题教育。
注重宣传教育实效，坚持日常宣传和集中宣传相结合，线上教育和线下教育相结合，探索建立宪法与法治宣传教育的长效机制。
教育部全国青少年普法网（以下简称“普法网”）将开设网上“学宪法”专栏，提供各类宪法教育教学资源。
研究制定《“宪法小卫士”2019年行动计划》，推动形成青少年学生比学赶超的良好氛围。
（二）征集“我与宪法”微视频以“弘扬宪法精神 礼赞我的祖国”为主题，面向广大教师和高校学生征集“我与宪法”微视频，大力宣传我国现行宪法的基本内容、主要精神、核心要义和重大意义，宣传新中国社会主义法治建设取得的重要成就。
征集时间为2019年5月15日至8月15日。
小学生学宪法活动总结6篇
小学生学宪法活动总结6篇活动总结可以帮助我们更好地掌握活动的成功因素和失败原因，通过活动总结，我们可以提高团队的执行力，作者今天就为您带来了小学生学宪法活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生学宪法活动总结篇1一、院领导高度重视数计学院领导高度重视宪法日宣传工作。
在接到活动通知后，院长立即召开领导班子会议，研究部署宣传活动的具体实施方案。
学生会、各班级班委给予协助配合，确保了宣传活动的顺利进行。
二、积极创建宣传氛围为提高师生对宪法日的重视程度，我院利用电子屏、校园网站等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。
三、开展多样的主题活动学院以各班级为单位，分头组织同学们开展了《宪法的学习活动。
通过学习，同学们对《宪法》有了更进一步的了解和认识，为依法治校、依法从教打下了坚实的基础。
12月1日，团委少先队组织了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的主题升旗仪式，对学生进行了知法、守法的宣传。
12月4日，我校各班级召开了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的班队会。
组织学生对《宪法》进行学习和讨论，加深了学生的法律意识。
了解了和未成年人息息关的法律知识，要求学生在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯。
处理好自由和纪律的关系，处理好权利和义务的关系。
12月1日至12月5日，学校在各班级开展了“宪法日”法制知识宣传板报展示活动。
学生们通过阅读书籍、上网查找资料，办出了一份份内容丰富、切合实际、图文并茂的板报。
通过系列宣传活动，全体师生增强了法律意识，认识到要从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法守法、护法，成为社会主义的好公民！“国家宪法日”的设立，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围；也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
20191219附件第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动重庆市级选拔赛获奖名单
附件
第四届全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆市级选拔赛获奖名单
二、团体奖
高校团体奖
注：
1.团体等次奖积分规则：按本区县或高校选手在本次比赛中个人奖项获奖情况计分，冠军计10分，亚军计8分，季军计6分，一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分，弃权或未报名参赛不计分。
通过海选进入全国决赛的按市级冠军计分。
2.等次标准：原则上一等奖占比20%，二等奖占比30%，三等奖占比50%。
积分出现并列情况影响等次排位时，按照较高等次计算。
3.高校组团体奖的计算基数为44所。
三、个人奖
（一）演讲比赛
演讲比赛（初中组）
演讲比赛（高中组）
（二）知识竞赛
知识竞赛（初中组）
知识竞赛（高中组）
知识竞赛（高校组）
四、优秀演讲稿奖。
学宪法讲宪法比赛获奖名单
知识竞赛获奖名单
序号
奖 项
学 校
姓 名
1
一等奖
福建师范大学
魏吟秋
2
二等奖
福建工程学院
张玉婷
3
二等奖
华侨大学
高子超
4
三等奖
集美大学诚毅学院
王娟
5
三等奖
福州大学
毛雨嫣
6
三等奖
福建警察学院
李欣昕
7
优秀奖
福建师范大学协和学院
林晓敏
8
优秀奖
闽江学院
涂自然
9
优秀奖
何其乐
聚宪法之力，筑中国之梦
惠安县第一中学
黄俊霞
张书华
热爱宪法，担当国安好卫士
集美中学
施晓云
高中组
陈斐
勇敢说“不”
莆田第二中学
汪小玲
石俣
宪法—青春的誓言
福建省厦门第六中学
陈 琦
三等奖
小学组
洪卓涵
五星红旗，高高飘扬
厦门市翔安区第一实验小学
陈雅玲
李禛宸
以宪法为矩，护校园平安
平潭城关小学
林玉霞
王建宁
黄元熙
6
三等奖
集美大学诚毅学院
王娟
《何以为家，有宪才有家》
孙群
7
优秀奖
集美》
8
优秀奖
福州大学
毛雨嫣
《我们都是中国护旗手》
9
优秀奖
福建警察学院
李欣昕
《法律之尊，人权之爱》
10
优秀奖
华侨大学
高子超
《以宪为纲，知法守法》
11
优秀奖
学生学宪法讲宪法演讲活动简报
月，是中国的“宪法日”。
之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在年月正式实施。
宪法是国家的根本大法，是不可或缺的，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。
月十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年月为国家宪法日。
下面是为大家搜集的学生学宪法讲宪法演讲活动简报，欢迎阅读。
学生学宪法讲宪法演讲活动简报一月日，全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛广西选拔赛在南宁举行。
经过预赛，来自全区小学、初中、高中、高校组一等奖名选手参加全区复赛。
玉林师范学院数学与统计学院晁晓旭同学代表学校参赛，经过精彩的角逐，在复赛中获得高校组第二名的好成绩。
本次比赛按照组织学习、市校初赛、视频评审、全区复赛、集中训练、参加决赛等阶段开展。
在复赛中，选手们纷纷用身边的事例诠释了“学法、守法、用法”的重要性，阐明了“宪法就在身边”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“没有规矩不成方圆”的道理。
选手们时而激情昂扬，时而理性说法，声情并茂，抑扬顿挫的精彩演讲不时获得观众和评委老师的热烈掌声。
通过演讲，选手们提高了思想和表达能力，加深了对宪法等法律法规的理解，切实提高了学生的法律意识，培养了学生辨别是非和自我保护的能力。
学生学宪法讲宪法演讲活动简报二月日，全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛四川赛区大学组决赛在四川师范大学举行。
来自四川师范大学、西华师范大学、成都医学院等高校的名大学生参加决赛。
经过激烈的比拼，最终西华师范大学的袁丁磊以《为了宪法的光芒闪耀》获得比赛第一名;四川师范大学杨凡等大学生获二等奖;成都医学院王宣化等大学生获三等奖。
据了解，四川省教育厅将依据比赛成绩和现场表现等综合情况，遴选一名最优秀的同学代表四川大学生赴北京参加全国总决赛。
本次比赛由四川省教育厅主办，旨在进一步推动四川各级各类学校广泛深入地开展宪法教育，使广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。
学宪法讲宪法优秀演讲稿(10篇)
学宪法讲宪法优秀演讲稿(10篇)小学学宪法讲宪法优秀演讲稿(10篇)演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动，那么一起看看学宪法讲宪法优秀演讲稿怎么写吧!下面给大家分享关于学宪法讲宪法优秀演讲稿(10篇)，欢迎阅读!学宪法讲宪法优秀演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《宪法与你我形影相随》。
宪法是国家的根本大法，被赋予国家最高的法律效力。
如果说宪法是“母法”的话，那么其他法律如刑法、民法等则是“子法”了，母子诸法紧密联系，构成了一个制度健全的法治社会。
在我眼中，宪法如一湾清清的泉水，可以洗涤我们的心灵;在妈妈眼中，宪法是一个温暖的太阳，可以驱走黑暗，带来光芒;在爸爸看来，宪法就像一棵枝繁叶茂的大树，随时为我们遮风挡雨。
就拿我的一天来说吧，宪法与我形影相随。
早上我和妈妈去书店看书，竟然在一本儿童文学散文集上发现了一篇与我之前写的稿件很像的文章，但上面的署名竟然是佚名。
我拿出手机翻找我在博客上的作品，时间比此书出版时间早了一年多。
我赶紧联系了出版社，可工作人员却说小孩没有著作权，这令我气愤不已。
我连忙在网上搜出我国《著作权法》第二条：凡是中国公民就有著作权等内容。
这些内容是依据《宪法》第47条规定的。
最终我获得58元稿费，虽不多，但却体现了我国的司法平等。
下午，我和妈妈去超市买了很多东西，可就在我们结完账，准备通过防盗门离开超市时，却被保安叔叔拦住了，说我们拿了超市东西未付账，要对我们进行搜身。
而我和妈妈告知他，《宪法》第37条第三款规定：禁止非法搜查公民的身体。
警察叔叔对防盗门进行检查后，发现是防盗门出现了故障。
保安和店长给我们道了歉，我很高兴，我们又一次用宪法这个神圣的武器捍卫了自己的合法权益。
晚上我们一家人去餐厅吃饭，结账时老板说如果不开发票，可以便宜八元。
我本想答应，可爸爸拒绝了，他说是否开发票关乎国家的税收问题，《宪法》中明确指出纳税是每个公民应尽的义务。
综合素质评价校内宪法宣传活动的活动纪实
综合素质评价校内宪法宣传活动的活动纪实20xx年12月4日是第八个宪法日，也迎来了第四个宪法宣传周。
为了提高全体师生的宪法意识和法律素质，营造浓郁的知法、懂法、守法的文明氛围，南阳市第x中学校内综合素质评价从依法治教、依法施教、构建和谐校园着手，深入学习宣传宪法”主题，认真学习党的十九大和十九届六中全会精神，深入开展20xx年全国教育系统“宪法宣传周”系列活动。
一、专题会议部署，加强组织领导学校领导高度重视宪法宣传周活动，召开专题会议进行部署，赵庆峰校长带领班子成员认真学习省市有关文件精神。
为保障活动实效，学校成立“学宪法，讲宪法”活动领导小组，制订周密详细的实施方案，加强组织领导，强化条件保障，建立健全工作机制深入学习宣传宪法”主题，引导师生和家长广泛参与，帮助学习法律知识、增强法律意识，养成懂法守法用法的好习惯，牢固树立国家意识，增强法制观念，确保活动的有序有效开展。
二、“学宪法，讲宪法”活动正式启动xx月29日上午利用升旗仪式，副校长陈x做国旗下讲话，她首先向同学们普及了宪法的基本知识，让同学们知道《中华人民共和国宪法》主要包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都等内容。
希望全体师生能够树立知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，号召同学们携起手来，以学习宪法、遵从宪法为开端，严格遵守各项法律、法规，在生活中自觉养成学法、守法、懂法、用法的良好习惯，自觉抵制各种不良现象；从遵守校规校纪做起，从仪容仪表、待人接物、行为言语等做起，从建设美丽和谐的校园做起，真正做到宪法在我们的一言一行之中。
每个人都应该学会用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个学法、知法、用法、守法的公民。
三、开展网上答题活动加强宪法学习，厚植爱国情感，宪法和每一位公民息息相关，与每一位师生、家长也有密切的关系。
根据上级安排，学校要求全体学生及家长通过⼿机微x扫⼿扫二维码，进⼿⼿少年普法⼿程序登录页面参与“学宪法，讲宪法”网上学习和答题活动。
2021年学宪法讲宪法作文范例征文一等奖鉴赏
2021年学宪法讲宪法作文范例征文一等奖鉴赏_学宪法讲宪法作文征文一等奖一我们大家都是成长在一个有法的社会里.如果我们这个社会没有了法,那你会想像这个社会还会有〝秩序〞一词吗?小孩子有《未成年人保护法》,老师们有《教师法》.还有许多保护着每个公民的各种法规.这些法保护着我们现在安定.和谐的生活.因为有《未成年人保护法》,我们小孩的生活更加自由和快乐,现在就是爸爸.妈妈也不能随意体罚我们的,要是伤害我们,我们就去告他们,他们就会受到法律的制裁.所以我们要学习法律,好让自己的人生权利得到保护.维护人格尊严是公民的基本权利.我国《宪法》第38条明确规定:〝中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯.〞《未成年人保护法》第4条规定:〝要尊重未成年人的人格尊严〞第8条规定:〝父母或其他监护人·······不得虐待未成年人〞儿童也是公民啊!假如我们儿童的人格尊严受到侵犯,那我们可以大声说出〝不!〞在《中国少年报》曾经报道过一件教师侵害学生权利的事件._99年的某一天,新疆维吾尔自治区尉犁县塔里木乡某小学四年级学生张勇海,因为打扫时有一根扫帚秸秆没有捡干净,被检查的人扣了一分,老师很生气,让全班同学打他3个耳光,轮到第三个同学时,他哭了.挨了90个耳光后,他被打得左脸肿起,右耳鼓膜内陷充血,耳中嗡嗡乱响.在医院里休息了2个月,才重返学校.我希望这个老师以后不再打人,不要太凶了,如果是父母亲或老师打我,那我就会大声说:〝不!〞任何游戏,任何赛事都离不开规矩和规则;在我们人类的共同生活中,更离不开规矩和规则.我国制定了许多法律和法规,用来规范人们的行为,只有任人遵纪守法,整个社会才会正常运行.人只有遵纪守法,法律法规才会保护你.让我们一起遵纪守法吧!_学宪法讲宪法作文征文一等奖二_54年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了中华人民共和国第一部宪法,这部被称为〝五四宪法〞的法案为年轻的共和国奠定了法制基础._82年_月4日,五届全国人大五次会议通过了现行的宪法.之后,_88年._93年._99年.20__年,对现行宪法的四次修改,使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进的步伐,不断与时俱进.宪法是国家的根本大法,凌驾于所有法律之上,具有最高的法律效力.从内容上来讲,宪法是人民权利宪章,最大程度集中了全国人民的共同意志.追求和信念,具有至高无上的地位.宪法不仅仅是为了印在纸上.挂在墙上给人看的,生活在社会中的人们似乎又感受不到宪法的存在,感觉不到宪法与自己的生活之间的关系,至少是对宪法的感受和感觉没有对法律那么强烈.其实,在我们的社会生活中,宪法的身影无处不在.宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.正是因为宪法的这项规定,才能使更多的人有享受到公平教育的机会,也正是国家把接受教育上升到宪法的高度,才引起了全社会的重视.在工作中我有时候接触到上了年纪的老人,他们中的有些人除了自己的名字其他字都不会写,可是在义务教育普及多年以来的今天,越来越多的人都能通过接受教育来改变自己的命运,实现更高的人生追求. 宪法第三十四条规定:〝中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族.种族.性别.职业.家庭出身.宗教信仰.教育程度.财产状况.居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外.在我十八岁刚上大一那一年,学校里开始组织学生选举,选举权,是个我们自小在课本上才会接触到的词语,当我在选举投票箱前投进代表我的权利的一票的时候,才充分感受到作为一个公民能够切身为自己当家做主,选出自己认为合格的能代表自己声音的区人大代表,那是的心情不仅仅是光荣,更是身为一个中国人的自信和骄傲.宪法第35条规定:我国公民有言论.出版.集会.结社.游行.示威的自由.作为一名中华人民共和国的公民,我也深刻体会到了自己的这项权利,小时候看话剧《茶馆》,故事里分别讲述了戊戌变法.辛亥革命.抗日战争三个时期之后的情景,裕泰大茶馆经历了一次次改朝换代,不变的还是那〝莫谈国事〞四个大字,看的时候觉得好笑,那是因为我们从未留意到,今天的我们见面闲聊时话题从你吃了没可以聊到昨天晚上的新闻是什么内容,这样的畅所欲言,正是因为宪法赋予了我们的言论自由.在《中华人民共和国宪法》以及其他党的民族政策.法规当中,党和国家也始终坚持民族平等和民族团结的根本原则.新中国成立60年来,我国平等.团结.互助.和谐的民族关系得到不断巩固和发展,民族地区和少数民族聚居区社会长期稳定,祖国的统一大业不断向前推进.冠县作为一个汉族和少数民族杂居的城市,各民族之间共同参与经济社会各项事业的发展,正是由于宪法和各项法律政策队少数民族群众权益的保障,才能形成各民族共同团结进步.共同繁荣发展的局面.当然,宪法在赋予我们基本权利的同时,也规定了作为一名中华人民共和国公民应该履行的义务,公民有劳动的义务,有接受基本教育的义务,父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养年老父母的义务等等这些.宪法对于我们义务的规定从根本上也是对我们基本权利的保障.20__年_月1日十二届人大十一次会议表决通过,将每年_月4日定为〝国家宪法日〞.设立〝国家宪法日〞,是法治工作一个重要的里程碑,传递的是依宪治国.依宪执政的理念.作为一名公职人员,宪法日的确立让我更深的体会到宪法的生命力和权威性,权力属于人民,权力服从宪法.我们只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权.我们应该做到:认真工作,积极进取,提高自身业务水平和法律意识,真正做到宪法在我们的日常工作和学习之中,宪法更在我们的心中._学宪法讲宪法作文征文一等奖三寒假中,我无意看到一篇文章大学生宪法意识的分析与思考,文章有几点让我印象深刻,其中这么写道大学生宪法意识的培养在宪政建设中具有战略地位.但是,当前大学生的宪法意识不高,对宪法的了解少.兴趣低,宪法权利意识差,没有形成宪法至上的理念.这也促使我决定体会宪法的独到之处.之后也是我深有感发.宪法是国家的根本大法,是保持国家统一.民族团结.经济发展.社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国.团结带领全国人民建设中国特色社会主义的法制保证.从中宪法的重要意义凸显而出,但是作为我们来讲应如何将其统一呢?以下为我个人的看法:首先是知法.自觉学习宪法,增强宪法意识和法律观念.作为二十一世纪的我们,作为祖国壮丽事业的接班人,我们必须学习法律知识,只有这样我们才能培养法法制思维,才能明白什么事该做什么是不该做,这样我们的人生道路就一清二楚.第二是守法.既然我们已经认识了法律,我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利,而不是让法律成为一纸空文,成为我的笑料,因此我们应该遵守她.其实我们有两个选择,要么违法,要么守法.违法就意味着你愚昧无知,你没有社会责任感,你根本不知道你的行为给你的家庭,给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响.你为了一己私利,不仅伤害了别人,也毁了自己!如果没有宪法来规范,那我们的社会还有什么社会,简直就是人间地狱吗.当然你也有另外一种选择守法,用法律来约束自己,反省自己,其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维,你心中装的不仅仅是自己,还有你的亲朋好友,祖国的大好河山,爱国.敬业.诚信.友善等美好品质自然就形成了,社会自由了.平等了.公正了.法制了,国家富强.民主.文明.和谐还会远吗?第三是用法.当你的权利受到严重侵害时,要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利!第四是相信人间美好.社会风气日下,但有无数仁人志士的智慧,有我们领导人的伟大领导,公平正义一定会挥手金钱的诱惑.法律面前,不管财富如何,不管地位如何,人民最终一定能够人人平平等.其中宪法的第二章公民的权利与义务,我觉得我们需要明确我们大学生的义务,其中(1)维护国家统一和各民族团结的义务.(2)遵守宪法和法律的义务.(3)维护祖国的安全.荣誉和利益的义务.(4)依法服兵役的义务.4条义务使我们需要履行的.国家也将_月4日设立为国家宪法日,作为大学生我们应依法办事的思想观念,不仅要遵纪守法,而且要监督社会主义法律的遵守和执行,坚决同一切违法犯罪行为作斗争,使社会主义法制得以真正实现.其次,培养宪法和法律具有最高权威的观念.树立法律权威即尊重宪法和法律的权威._学宪法讲宪法作文征文一等奖四_月4日是国家_月4日日,_82年的今天,我国现行宪法正式通过并颁布实施,历经_88年._93年._99年.20__年修订,自20__年起,_月4日定为全国法制宣传日,20__年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定,将_月4日设立国家宪法日.设立〝国家宪法日〞,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国,依宪执政的理念;设立〝国家宪法日〞,不仅是增加一个纪念日,而且要使这一天成为全民的宪法的教育日.普及日.深化日,形成举国上下尊重宪法.宪法至上,用宪法维护人民权益的氛围;设立〝国家宪法日〞,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中,权利属于人民,权利服从宪法.公职人员自有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权.一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正. 通过学习宪法等其他法律,我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识.首先是知法.宪法是我国根本大法.作为二十一世纪的我们,作为文明的传播者,我们必须学习法律知识,只有这样我们才能培养法制思维,才能明白什么事该做什么是不该做,这样我们的人生道路就一清二楚.第二是守法.既然我们已经认识了法律,我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利,而不是让法律成为一纸空文,成为我的笑料,因此我们应该遵守她.其实我们有两个选择,要么违法,要么守法.违法就意味着你愚昧无知,你没有社会责任感,你根本不知道你的行为给你的家庭,给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响.你为了一己私利,不仅伤害了别人,也毁了自己!如果没有宪法来规范,那我们的社会还有什么社会,简直就是人间地狱吗.当然你也有另外一种选择—守法,用法律来约束自己,反省自己,其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维,你心中装的不仅仅是自己,还有你的亲朋好友,祖国的大好河山,爱国.敬业.诚信.友善等美好品质自然就形成了,社会自由了.平等了.公正了.法制了,国家富强.民主.文明.和谐还会远吗?第三是用法.当国家.集体.他人.自己的合法权益受到严重侵害时,要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益!第四是护法.法制的尊严也在于我们的维护,看到有人公然触犯法律,违犯宪法等法律时,我们可以制止劝告.可以挺身而出.也可以检举揭发,用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰,维护宪法的公平公正,使得依法治国的观念深入人心,使得公正.和谐的阳光普照大地!_学宪法讲宪法作文征文一等奖五宪法是国家的根本大法.通常规定一国家的社会制度和国家制度的基本原则.国家机关的组织和活动的基本原则,公民的基本权利和义务等重要内容,还规定国旗.国歌.国徽和首都以及统治阶级认为重要的其它制度,涉及到国家生活的各个方面.宪法具有最高的法律效力.是制定其它法律的依据,一切法律.法规不得同宪法相抵触._49年10月中华人民共和国成立后,第一届.第四届和第五届全国人民代表大会分别于_54年9月._75年1月._78年3月和_82年_月先后制定.颁布了四部《中华人民共和国宪法》._54年宪法奠定了新中国宪法的基本框架,是中国开天辟地的第一部宪法.这部宪法充分考虑了我国革命的具体国情,特别是_49年以来我国革命和建设的经验,可以说是完全符合当时中国国情的中华人民共和国宪法._82年_月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法,也是我国的现行宪法,_88年4月._33年3月._99年3月.20__年3月先后对这部宪法进行了修改,这部宪法是建国以来最完善的一部宪法.20__年3月4日,第十届全国人大二次会议通过宪法修正案,坚持以马克思列宁主义.______思想.______理论和〝三个代表〞重要思想为指导,贯彻党的十六大精神,体现了党的十三届四中全会以来的基本理论观点和重大方针政策.宪法修正案充实了我国社会主义宪法的指导思想,完善了国家基本的经济制度.政治制度,加强了对公民各项权利的保障,有利于加强和改善党的领导,有利于调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性,有利于促进经济发展和社会全面进步.维护宪法,保证宪法实施,是每一个公民的神圣职责.我们每一个公民要认真学习宪法,领会宪法的精神实质,养成遵守宪法.维护宪法的习惯._学宪法讲宪法心得体会500字宪法是治国安邦的总章程,适用于国家全体公民,是特定社会政治经济和思想文化条件综合_学宪法讲宪法主题活动征文作文《中华人民共和国宪法》是我们国家的根本法,拥有最高的法律效力,是治国安邦的总章程_学宪法讲宪法征文800字我们学习宪法,要全面掌握宪法的基本内容,领会精神实质,准确把握我国的国体.政体和_学宪法讲宪法作文演讲稿800字宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现.为了宣传宪法,。
河南省教育厅关于首届全国青少年“学宪法讲宪法”演讲比赛河南参赛队成绩的通报
河南省教育厅关于首届全国青少年“学宪法讲宪法”演讲比赛河南参赛队成绩的通报文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.12.08•【字号】教政法〔2016〕1007号•【施行日期】2016.12.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于首届全国青少年“学宪法讲宪法”演讲比赛河南参赛队成绩的通报教政法〔2016〕1007号各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属学校：为认真贯彻落实习近平总书记关于大力普及宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施的要求，迎接第三个国家宪法日的到来，进一步普及宪法知识，提升青少年学生宪法意识，促进广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，教育部于11月26日至12月2日在北京全国青少年学生法制教育实践示范基地，举办了首届全国青少年“学宪法讲宪法”演讲比赛全国总决赛。
通过激烈角逐，我省选派的4名选手，凭借扎实的法治素养，沉着应对,表现突出，全部获得了优异成绩。
郑州大学学生侯懿珈以全国总决赛第四名的成绩荣获高校组一等奖（一等奖共6名），并获得了四个最高单项中的最佳风采奖；河南师范大学附属中学金龙学校学生茹宇果荣获高中组二等奖（二等奖共8名）；鹿邑县实验中学学生张刘洋和灵宝市第二小学学生伍珈娴也分别荣获初中组和小学组的三等奖，郑州大学王圭宇等四位指导教师荣获大赛优秀指导教师。
全国各地对此项活动都非常重视。
为了在比赛中展现河南学子的良好精神风貌和综合素养，省教育厅高度重视本次比赛，精心部署，周密安排，组成了由三门峡市教育局法制科科长智建芍同志任总领队、郑州大学法学院团委书记吕广振同志和鹿邑县教育局刘锋同志为领队，郑州大学侯懿珈、河南师范大学附属中学金龙学校茹宇果、鹿邑县实验中学张刘洋、灵宝市第二小学伍珈娴为参赛选手，并积极组织郑州大学王圭宇、河南师范大学附属中学金龙学校王永玉、鹿邑县实验中学李热学、灵宝市第二小学许晶等专业教师组成指导团队，对学生精心辅导，教授演讲技巧及解题思路等，并制作视频资料，努力提升参赛学生的竞争实力。
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青少年法治教育学生版（2019年 第七期·总第28期）
教育部权威发布
第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动河南省启动仪式在新乡市举行2019年6月5日，第四届全国学生“学宪法 讲宪
法”活动河南省启动仪式在新乡市育才小学明德校区正式
启动。
教育部政策法规司巡视员王家勤、河南省司法厅副
厅长鲁建学、省检察院副巡视员刘秋香、团省委副书记王
笃波、省教育厅副巡视员王学进、省法学会副会长谢德
安、新乡市副市长王占波等出席本次活动。
新乡市中小学
学生代表八百余人在现场参加活动。
河南省教育厅副巡视员王学进宣布第四届河南省学生
“学宪法 讲宪法”活动正式启动。
启动仪式上，全体人
员唱国歌，全体师生一起唱响宪法歌曲—《宪法伴我们
成长》。
教育部政策法规司巡视员王家勤带领参会人员一起诵
读宪法部分条文，共同感受宪法的庄严，并代表教育部
全国青少年普法网向河南省中小学生赠送《青少年法治教
育》期刊与相关图书一万册。
与会领导授予学生代表宣传宪法火炬，并一同观看了
《新乡市“小荷”维权宣传片》和《新乡市教育系统社会
主义核心价值观大讲堂——法治篇》的展示展演。
这是河南省落实教育部开展第四届全国学生“学宪法
讲宪法”活动的重要部署，也是学习宣传和贯彻实施宪法
的实际行动。
自2016年以来，河南省在全省教育系统领导
干部、校（园）长、广大中小学及高校师生中，积极组织
开展了“宪法进校园”宣讲、“学宪法 讲宪法”演讲比
赛、“宪法宣传周”、“宪法晨读”等丰富多彩的主题活
动，旨在引导广大干部师生自觉尊崇宪法、学习宪法、遵
守宪法、维护宪法、运用宪法。
特别是2018年第三届全国
学生“学宪法 讲宪法”活动中，河南省中小学及高校学
生踊跃参加，网上学习参与率、宪法小卫士合格率均名列
全国前列。
第四届河南省学生“学宪法 讲宪法”活动正式启动
后，学生将在教育部全国青少年普法网上广泛参与学习宪
法知识、传递宪法火炬、完成《宪法小卫士行动计划》，
自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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