基于MPLSVPN的校园网多业务系统运用

ＭＰ ＳＶＰ 技 术 的 工 作 原 理 与 实现 方 法 ．并 通 过 某 高 校 总校 区和 分 校 区校 园 网络 建设 的 实例 ．详 细 说 明 了 Ｌ Ｎ ＭＰ ＳＶＰ 网络技 术在 高校 校 园 网 中针 对教 学 、 研 和 ＯＡ（ Ｌ Ｎ 科 办公 自动化 ） 多业 务 系统 的 综 合 高效 应用 等 、 关 键词 ： Ｌ Ｎ： ＭＰ ＳＶＰ 多业 务 系统 ： 园网 校 中图分 类 号 ： Ｐ ９ ．８ Ｔ ３ ３１
越 突 出 。 为 了 解 决 这 个 问 题 ． 生 了 基 于 ＭＰ Ｓ的 多 Ｖ Ｎ 产 Ｌ Ｐ 系 统 ． 通 过 存 Ｖ Ｎ 系 统 中 采 用 ＭＰ Ｓ技 术 可 以 建 设 能 够 Ｐ Ｌ
子 接 口相 对 应 的 ． 于 存 放 这 些 子接 口所 属 Ｖ Ｎ 路 南信 用 Ｐ 息 通 常 情 况 下 ． ＲＦ表 中 只包 含 一 个 Ｖ Ｎ的路 由信 息 ． Ｖ Ｐ
二 、ＭＰ Ｓ ＶＰＮ技 术原 理 Ｌ
１ Ｐ ＳＶ Ｎ 简介 ． Ｌ Ｐ Ｍ
来 实 现路 由隔 离 和 信息 隔离 、在 Ｐ Ｅ路 南器 上 ． 在 有 多 存
个 Ｖ ＲＦ表 ． 些 Ｖ 这 ＲＦ表 是 和 Ｐ 路 南 器 Ｌ 的 一 个 或 多 个 Ｅ
伴 随互 联 网 及 网 络 技 术 的发 展 ． Ｐ Ｖ Ｎ技 术 被 广 泛 地
性 ． Ｌ Ｎ更 适 合 于组 建 较 大 规 模 的复 杂 的 ＶＰ 网 ＭＰ ＳＶＰ Ｎ
络 ． 经 成 为 建 设 校 同 网 的 主 流 技 术 已 、
时负 责 和其 他 Ｐ Ｅ路 由器 交换 路 南信 息 、
２ｖＰ 路 由转 发表 ． Ｎ ＭＰ Ｐ Ｉ Ｖ Ｎ通 过 ＶＰ Ｓ Ｎ路 由转 发表 和 ＭＰ Ｓ中 的 Ｌ Ｐ Ｌ Ｓ
但 是 当 子 接 口 属 于 多 个 Ｖ Ｎ 时 ． 其 所 对 应 的 ＶＲ Ｐ Ｆ表 中
就 包 含 了子 接 口所 属 的 所 有 Ｖ Ｎ 的路 由信 息 Ｐ ＶＰ Ｎ巾 Ｉ Ｐ地 址 的 规 划 是 由 客 户 自行 制 订 的 ． 而有 冈 可 能 会 出现 客 户 选 择 在 Ｒ Ｃ１ １ Ｆ ９ ８巾 定 义 的私 有 地 址 作
应 用 。 过 ＶＰ 通 Ｎ技 术 ， 以借 助 于互联 网来 构建 一个 临 时 可 的 、 全的 连 接 ． 而 实 现 在 互联 网上 安 全 地 传输 私有 数 安 从
据 早 期 的 ＶＰ Ｎ主要 使 用永 久 虚 电路 （ Ｖ 和隧道 技 术 ． Ｐ Ｃ） 随 着 网络 连 接 范围 的扩 大 可扩 展性 和管 理 的 问题 越来 其
ＭＰ Ｓ技 术 组 建 的 ＶＰ 具 有 更 好 的 可 维 护 性 及 ¨ 扩 展 Ｌ Ｎ 丁
图 １ ＭＰ Ｓ Ｖ Ｎ 网络 结构 示意 Ｌ Ｐ
络 巾 的 Ｌ Ｒ． 根 据 分 组 的外 层 标 签 对 ＶＰ 数据 进 行 透 Ｓ 它 Ｎ 明转 发 ． Ｐ路 由 器 只维 护 Ｐ Ｅ路 ｆ 器 的路 由信 息 而不 维 护 ｝ １ Ｖ Ｎ相 关 的路 由信 息 ： Ｅ路 由器 是 运 营商 边 缘 路 由器 ． Ｐ Ｐ 也 就 是 Ｍ信 息 将 Ｌ Ｅ 来 自Ｃ Ｅ路 南器 或 Ｌ Ｐ 的 ＶＰ Ｓ Ｎ数 据 处理 后 进 行转 发 ． 同
ＶＰ Ｎ是 由若 干不 同站点 组 成 的 集 合 ．一 个 站点 可 以属 于 不 同 的 Ｖ Ｎ， 于 同一 ＶＰ 的站 点 具 有 Ｉ Ｐ 属 Ｎ Ｐ连 通 性 ． 同 不 ＶＰ Ｎ间 可 以有 控 制 地实 现 互 访 与 隔离 、 ＭＰ ＳＶ Ｎ网 络主 要 由 部 分 组 成 ： Ｅ、Ｅ和 Ｐ． Ｅ Ｌ Ｐ Ｃ Ｐ ． Ｃ 路 由器 是 客 户 端 路 由器 ．为 用 户 提 供 到 Ｐ Ｅ路 南 器 的 连 接 ；Ｐ路 由器 是 运 营 商 网络 主 干路 由器 ． 就 是 ＭＰ 也 Ｉ Ｓ网
《 中国教 育信息化》发行 部 ： ｌ ｏ ．ｄ ．ｎ ｃ ＠ｍ ｅ ｅｕ ｃ ｙ
数字校园
基于 ＭＰ ＳＶ Ｎ 的校园网多业务系统运用 Ｌ Ｐ
李 雷
球
（ 南 财 经 大 学 ， 川 成 都 ６０ ７ ） 西 四 １ ０ ５
摘 要 ： 文 介 绍 了 ＭＰ Ｓ Ｍ ｕｔ Ｐｏｏ ｏ ａｅ ｓ ｔｈｎ ）￣ＶＰ Ｖｉ ｕ ｌ ｒ ａｅＮｅｗｏｋ） 术 ， 本 Ｌ （ ｌ － ｒｔ ｃｌ ｂ ｌ ｗｉ ｉｇ ￣ ｉ Ｌ ｃ Ｎ（ ｒ ａ Ｐ ｖ ｔ ｔ ｉ ｔ ｒ 技 阐述 了
一
文献 标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ： ６ ３ ８ ５ （ ０ ）３ ０ １ － ３ １ ７ — ４ ４ ２ １ ０ — ０ ９ ０ １
、
引言
南于 高 校信 息 化 程 度 不 断 加深 ．校 同 网 上 各 种 管理
应用 系统 平 台不 断 增 加 ．各 种 各 样 的 网络 需求 和 安 全 问 题对 传 统 校 同 网提 出 了 巨大 的 挑 战 ． 何 实 现学 校 教 学 、 如 科研 、 ＯＡ等 多 个业 务 系 统 的“ 隔离 与 受控 访 问 ” 并 能 检 ． 测 、 节 、 定不 同 业 务 优 先 级 ， 供 多 等 级 校 同 网 络 服 调 设 提 务质 量 ． 化 网络 性 能 ． 为校 同 网］ 程 改 造 的难 题 由 优 成 Ｉ 于 ＭＰ ＳＶ Ｎ技 术能 够 非 常 简单 地 实 现 学 校各 部 门之 间 Ｌ Ｐ 的横 向和纵 向互 访 。 且在 增 加 新 的 节点 时 ． 需 要 对 原 并 不 有 节 点 的配 置进 行修 改 所 以相 对 其 他 Ｖ Ｎ技 术 ． 用 Ｐ 采
支持 多种 业 务级 别并 且能 够 无 限扩展 的全互 连 Ｉ— Ｎ Ｐ ＶＰ
ＭＰ Ｓ Ｖ Ｎ 一 般 采 用 图 １所 示 的 网 络 结 构 Ｌ Ｐ 、其 中
为他 们 的站 点 地 址 或 者 不 同 的 ＶＰ Ｎ使 用 相 同 的地 址 域 ．
即 地 址 重 叠 地 址 重 叠 将 导 致 Ｂ Ｐ 无 法 区 分 来 自 不 同 Ｇ