四上册《掩耳盗铃》(钟庆荣)

偷铃铛
铃响
被发觉
自欺欺人
同学们，想一 想，在我们的现实生 活中则
寓，寄托；言，讲道理 。寓言是通过一个生动 有趣的小故事告诉人们 一个深刻道理的文学作 品。
自由读《掩耳盗铃》，要 求： 1、读准课文的生字字音。 2、想一想课文讲了一个什 么故事？
认一认
(dà o)
掩耳盗铃
铃铛
(dāng)
偷走 丁零(lí 一碰 ng)
想一想，这则寓言讲了 一件什么事？
因为他明明知道，那个铃铛只 要用手一碰，就会丁零丁零地响起 来，被人发觉。但是他还是掩住了 自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛， 结果当场就被人发觉了。所以他这 种自欺欺人的愚蠢之举让人觉得可 笑。
《掩耳盗铃》的故事告诉我们 一个什么道理？
《掩耳盗铃》的故事告诉 我们：做了坏事，想让别人 不知道是不可能的，自作聪 明的愚蠢的人只能是自欺欺 人。
这则寓言讲述了 一个盗铃人掩着自己 的耳朵去偷人家的门 铃铛，当场被发现的 故事。
掩 盗 掩耳盗铃： 自己捂着自己的耳朵 去偷铃铛。比喻愚蠢 的人自己欺骗自己， 但骗不了别人。
掩：捂。
盗：偷。
他知道，那个铃铛只要用手一碰， 就会丁零丁零地响起来，被人发觉。 1.他知道什么？
他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁 零地响起来，被人发觉。
2.“碰”和“响”之间是什么关系？
“碰”和“响”之间是因果关系。
3.他知道只要碰到铃铛就会响起来，为 什么还要去碰？
因为他是一个愚蠢的人，所以他知道只要碰 到铃铛就会响起来，还要去碰。
掩 于是，他掩住了自己的耳 伸 朵，伸手去偷那个铃铛。 偷
1.用横线画出句子中的动词。
掩、伸、偷。
2.你如何理解这些动词？ 这些动词生动形象地写出了偷铃人 自欺欺人的愚蠢之举。