《什么是数学》15页习题
五年级第一学期数学探索练习题
五年级第一学期数学兴趣小组探索练习题第一周第一课时五年级《举一反三》A版第57页例1，第58页疯狂操练1；第60页例3，第61页疯狂操练3； B版第19页第1、2题。
第二周第一课时五年级《举一反三》A版第66页例2，第67页疯狂操练2；第67页例3，第68页疯狂操练3；B版第23页第3、4题。
第三周第一课时五年级《举一反三》A版第127页例1，第128页疯狂操练1；第131页例5，第132页疯狂操练5；B版第45页第2、4题。
第四周第一课时五年级《举一反三》A版第73页例2，疯狂操练2；第75页例4，疯狂操练4；B版第25页第2、3题。
第五周第一课时五年级《举一反三》A版第96页例1，疯狂操练1；第98页例3，疯狂操练3；B版第33页第2、3题。
第六周第一课时五年级《举一反三》A版第103页例2，疯狂操练2；第105页例4，疯狂操练4；B版第35页第2、3题。
第七周第一课时五年级《举一反三》A版第15页例2，疯狂操练2；第18页例5，疯狂操练5；B版第5页第2、4题。
第八周第一课时五年级《举一反三》A版第20页例1，疯狂操练1；第22页例2，疯狂操练2；第23页例3，疯狂操练3第（2）、（3）题。
第九周第一课时五年级《举一反三》A版第39页例1，疯狂操练1；第42页例4，疯狂操练4；B版第13页第1、3题。
第十周第一课时五年级《举一反三》A版第46页例2，疯狂操练2；第47页例43，疯狂操练3；B版第15页第2、3题。
第十一周第一课时五年级《举一反三》A版第52页例2，疯狂操练2；第53页例3，疯狂操练3； B版第17页第1、2题。
第十二周第一课时五年级《举一反三》A版第27页例1，疯狂操练1；第28页例2，疯狂操练2；第30页例3，疯狂操练3。
第十三周第一课时五年级《举一反三》A版第108页例1，疯狂操练1；第109页例2，疯狂操练2；第111页例3，第112页例4。
第十四周第一课时五年级《举一反三》A版第116页例2，疯狂操练2；第119页例4，疯狂操练4；B版第39页第1、2题。
北师大版二年级数学上册第二单元《购物》(大单元教学设计)
（二）过程与方法
1.通过情境教学，模拟真实的购物场景，让学生在角色扮演中体验购物的全过程，培养其问题发现和解决的能力。
2.运用小组合作学习的方式，让学生在交流讨论中，提高解决购物活动中数学问题的效率。
3.利用数学游戏和实践活动，激发学生的学习兴趣，培养动手操作能力，提高对货币和购物的认识。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
-理解和掌握人民币的基本单位及其换算关系，特别是元和角之间的转换。
-能够在模拟的购物场景中进行简单的货币计算，解决实际问题。
-培养学生合理消费的观念，增强对货币价值的认识。
2.教学难点：
-对人民币面值的认识和使用，特别是找零的问题。
-将数学运算应用于实际购物情境中，进行加减法计算。
4.引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题，将数学学习与生活实际相结合，增强学生的实践操作能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱数学，养成良好的学习习惯，树立正确的价值观。
2.通过购物活动，教育学生懂得珍惜金钱，明白金钱是通过辛勤劳动换来的，学会合理消费，避免浪费。
3.培养学生的合作意识，让他们在团队活动中学会互相帮助、互相尊重，增强集体荣誉感。
-购物过程中的有趣经历和数学问题。
-对人民币的认识和使用的感受。
-在购物中学到的数学知识和技能。
通过书写数学日记，帮助学生反思和总结学习过程，提高数学表达能力。
3.课后习题：请同学们完成课本第15页的练习题，包括填空题、选择题和计算题，旨在巩问题，在课堂上进行小组讨论：
（二）讲授新知
在这一环节，我将系统地讲解人民币的基本单位及其换算关系，以及购物中的货币计算方法。
【小学】小学三年级数学上册试题 一课一练5.1《什么是周长》习题 北师大版(word版 含答案)
5.1《什么是周长》习题
第一课时
夯实基础
1、用彩笔描出下面图形的边线。
2、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？（每小格边长为1厘米）
3、你能用不同的方法算出下面各图形的周长吗？（单位：厘米）
提升能力
4、请你量出你的头围、胸围、颈围并记录下来，说说你的测量方法。
第二课时
1.下面哪些图形是封闭图形？在（）里画“√”。
2.用彩笔画出下面各图形的边线。
3.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？（每个小格的边长表示1厘米）
4.量一量，算一算，下面每组中的两个图形的周长一样长吗？
第一课时参考答案
夯实基础
1、略。
2、数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？（每小格边长为1厘米）
图1的周长是14厘米；
图2的周长是14厘米；
图3的周长是14厘米。
3、你能用不同的方法算出下面各图形的周长吗？（单位：厘米）
3＋5＋3＋5＝16（厘米） 3＋3＋4＝10（厘米）
提升能力
4、略。
第二课时答案略。
华东师大版八年级上册数学15章《数据的收集与表示》分课时练习题及答案
15.1 数据的收集1．进行数据的收集调查时，在明确调查问题、确定调查对象后一般还要完成以下4个步骤：①展开调查；②得出结论；③记录结果；④选择调查方法．但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是( )A．④①③② B．③④①②C．④③①② D．②④③①2．要调查某校学生周日的睡眠时间，下列调查对象选取最合适的是( )A．选取该校一个班级的学生 B．选取该校50名男生C．选取该校50名女生 D．随机选取该校50名学生3．下面哪项调查适合选举的形式进行数据收集( )A．谁在2015年亚洲杯足球赛中进球最多 B．5月1日是什么节日C．谁在学年度期末考试中取得第一 D．谁最适合当班长4．想知道你班里的同学如何处理压岁钱，你必须调查，然后再加以总结，那么：(1)你调查的问题是：____________________________；(2)你调查的对象是：____________________________；(3)你感兴趣的是调查对象__________________________；(4)你打算采用的方法是：___________________________.5．王老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班A型血的人数是( )A.16人 B．14人 C．4人 D．6人6．某校有500名学生参加外语口语考试，考试成绩在70分～85分之间的有120人，则这个分数段的频率是( )7．在一次调查中，出现A种情况的频率为0.4，其余情况出现的频数之和为30，则这次调查的总次数为( )A．12 B．18 C．50 D．758．某体育老师将本班学生的立定跳远成绩进行整理后，分成5组，已知从左到右4个小组的频率分别为0.05，0.15，0.30，0.35，第5小组的人数是9人，则参加这次测试的学生有( )A．60人 B．55人 C．50人 D．45人9．八(1)班共有55名学生，其中男同学28名，为计算该班女同学的身高应收集________个数据．10．数字11001000100001110001中，1和0出现的频数分别是________, ________, 频率分别是________，________.11．某校500名学生参加生命安全知识测试，测试分数均大于或等于60且小于100分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值，不包括最大值)，结合表中的信息，查得测试分数在80～90分数段的学生有________名．12.某校八年级(1)班的40名学生中，13岁的有5人，14岁的有20人，15岁的有14人，16岁的有1人．(1)填写表格；(2)若该校八年级共有500名学生，请你估计年龄在14岁有________人，15岁的有________人．13．下列说法中正确的是()A．频率表示每个对象出现的次数与总次数的比值 B．频率表示每个对象出现的次数C．频率与总次数的比值是频率 D．频率与总次数的比值是频数14．期中考试结束后，老师统计了全班40人的数学成绩，这40个数据共分为6组，第1组至第4组的频数分别为10，5，7，6，第5组的频率为0.10，那么第6组的频率是()A．0.15 B．0.20 C．0.25 D．0.3015．在一次体育测试中，10名女生在一分钟内完成仰卧起坐的个数如下：43，47，42，41，45，45，46，45，40，44.则这次体育测试中仰卧起坐个数不小于45个女生的频率为()A．5 B．2 C．50% D．20%16．某市启动了第二届“美丽港城，美在阅读”全民阅读活动，为了解市民每天的阅读时间情况，随机抽取了部分市民进行调查，根据调查结果绘制如下尚不完整的频数分布表：(1)补全表格；(2)将每天阅读时间不低于60 min的市民称为“阅读爱好者”，若我市约有500万人，请估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有多少万人？17．在“我喜欢的体育项目”调查活动中，小明调查了本班30人，记录结果如下：(其中喜欢打羽毛球的记为A，喜欢打乒乓球的记为B，喜欢踢足球的记为C，喜欢跑步的记为D)A A CB A DC C B CA D D C CB B B B CB D B D B A BC A B求A的频率．18．我市通过网络投票选出了一批“最有孝心的美少年”．根据各县市区的入选结果制作出如下统计表，后来发现，统计表中前三行的所有数据都是正确的，后三行中有一个数据是错误的．请回答下列问题：(1)统计表中a＝________，b＝________；(2)统计表后三行中哪一个数据是错误的？该数据的正确值是多少？答案：1. A2. D3. D4. (1) 班里的同学如何处理压岁钱 (2) 班上的每一位同学(3) 处理压岁钱的方式 (4) 问卷调查5. A6. C7. C8. A9. 2710. 8 12 0.4 0.611. 15012. (1)(2) 250 175年龄在14岁的有:500×0.5＝250(人)15岁的有:500×0.35＝175(人)13. A 14. B 15. C16. (1)频数450 400 100 50 1000 频率0.45 0.4 0.1 0.05 1(2)根据题意得：500×(0.1＋0.05)＝75(万人)答：估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有75万人17. 分析数据可得：在30人中，喜欢打羽毛球的即A的有6人，根据频率的求法：A的频率＝6÷30＝0.218. (1) 0.1 6(2）∵4＋5＋6＋8＋5＋12＝40，∴各组频数正确，∵12÷40＝0.3≠0.25，故株洲市城区对应频率0.25这个数据是错误的，该数据的正确值是0.315.2.1 扇形统计图1. 小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出()A．各项消费金额占消费总金额的百分比B．各项消费的金额C．消费的总金额D．各项消费金额的增减变化情况2．如图是某班学生参加兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课外兴趣小组是()A．棋类组 B．演唱组 C．书法组 D．美术组3．如图，一个正在绘制的扇形统计图，整个圆表示某班参加体育活动的总人数，那么表示参加实心球训练的人数占总人数的35%的扇形是()A．E B．F C．G D．H4．我省在家电下乡活动中，冰箱、彩电、洗衣机和空调这四种家电的销售比例为5∶4∶2∶1，其中空调已销售了15万台．根据此信息绘制的扇形统计图中，已销售冰箱部分所对应的圆心角的度数和四种家电销售的总台数分别为()A．150°和180万台B．150°和75万台C．180°和180万台D．180°和75万台5．某实验中学八年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示，其中评价为“A”所在扇形的圆心角是______度．6．如图，为某林场所栽树的扇形统计图，根据扇形统计图填空．(1)松树棵数占________； (2)已知杨树种了1200棵，那么柳树种了______棵．7．某冷饮店一天售出各种口味雪糕数量的扇形统计图如图，其中售出红豆口味的雪糕200支，那么售出水果口味雪糕的数量是________支．8．小明学完了统计知识后，从“中国环境保护网”上查询到他所居住地2014年全年的空气质量级别资料，用简单随机抽样的方法选取28天，并列出下表：请你根据以上信息画出该地空气质量级别的扇形统计图．空气质量级别优良轻度污染中度污染重度污染天数7 14 7 0 09．某校九年级(1)班所有学生参加2014年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图．(未完成)根据图中所给信息，下列判断：①九年级(1)班参加体育测试的学生有50人；②等级B部分所占的百分比最大；③等级C的学生有10人；④若该校九年级学生共有850人参加体育测试，估计达到A级和B级的学生共有595人．其中判断正确的是()A．①③④ B．②③④ C．①② D．①②③④10．某校根据去年九年级学生参加中考的数学成绩的等级，绘制成如图的扇形统计图，则图中表示A等级的扇形的圆心角的大小为________．11．为了解某校1800名学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，结果如图，则该校喜爱体育节目的学生大约有________名．12．如图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳的人数占30%，表示踢毽的扇形圆心角是60°，踢毽和打篮球的人数比是1∶2，那么表示参加“其它”活动的人数占总人数的________%.13．在一次考试中，从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析．其中，某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选)：选项A B C D选择人数15 5 90 10要求：画图前先求角；画图可借助任何工具，其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹，不写作法和证明)；统计图中标注角度．(2)如果这个选择题满分是3分，正确的选项是C，则估计全体学生该题的平均得分是多少？14．贵阳市“有效学习儒家文化”课题于今年结题，在这次结题活动中，甲、乙两校师生共150人进行了汇报演出，小林将甲、乙两校参加各项演出的人数绘制成如下不完整的统计图表，根据提供的信息解答下列问题：甲校参加汇报演出的师生人数统计表百分比人数话剧50% m演讲12% 6其他n 19(1)m＝________，n＝________；(2)计算乙校的扇形统计图中“话剧”的圆心角度数；(3)哪个学校参加“话剧”的师生人数多？说明理由．答案：1. A3. A4. A5. 1806. （1）55% （2）15007. 1508. 图略9. D 10. 108° 11. 360 12. 2013. (1)根据图表数据得出：选A 的所占圆心角为：15120×360°＝45°；选B 的所占圆心角为：5120×360°＝15°；选C 的所占圆心角为：90120×360°＝270°；选D 的所占圆心角为：10120×360°＝30°.如图所示(2)∵选择题满分是3分，正确的选项是C ，∴全体学生该题的平均得分为：90×3120＝2.25(分) 答：全体学生该题的平均得分是2.25分14. (1)∵甲校参加演讲的有6人，占12%，∴甲校参加本次活动的共有[JP ]6÷12%＝50(人)，∴m ＝50×50%＝25(人)，n ＝19÷50×100%＝38% (2)乙校的扇形统计图中“话剧”的圆心角度数为：360°×(1－60%－10%)＝108° (3)(150－50)×30%＝30(人)，∵30＞25，∴乙校参加“话剧”的师生人数多15.2.2 利用统计图表传递信息1．要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用( )A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 D．统计表2．如图是护士统计一位病人的体温变化图，这位病人中午12时的体温约为( )A．39.3℃ B．38.5℃ C．38.2℃ D．37.8℃3．如图，根据条形统计图，下列说法正确的是( )A．步行的人数最少，只有30人 B．步行人数占总人数的50%C．坐公共汽车的人数占总人数的50% D．步行和骑自行车人数的和比坐公共汽车的人数少4．为了了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜好的书籍，如果没有喜好的书籍，则作“其它”类统计．图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图．以下结论不正确的是( )A．由这两个统计图可知喜好“科普常识”的学生有90人B．若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人C．这两个统计图不能确定喜好“小说”的人数D．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72°5．下表是八(1)班全体同学向灾区同胞捐款统计表：每人捐款数/元5101520相应捐款人数/人152393该班共有学生________人，全班共捐款________元，平均每人捐款________元．每人捐款数/元 5 10 15 20相应捐款人数/人15 23 9 36．某MP3生产商2014年各季度的产值情况如下表：(单位：万元)季度第一季度第二季度第三季度第四季度产值15202227(1)根据表中的数据绘制成折线统计图；(2)第四季度的产值比第一季度的产值增加百分之几？季度第一季度第二季度第三季度第四季度产值15 20 22 277．某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生约为(含非常喜欢和喜欢两种情况)( )A．216 B．252 C．288 D．3248．甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作如下统计图：从2011～2015年，这两家公司中销售量增长较快的是( )公司．A．甲公司 B．乙公司 C．一样快 D．无法比较9．如图是七年级某班的数学成绩统计图，该班总人数是______，数学成绩良好的学生占总人数的________．10．已知利民公司2012年的利润是10万元，依据下边的统计图，可知该公司2015年的利润是________万元．11．某校为了丰富学生的课外体育活动，欲增购一批体育器材，为此该校对一部分学生进生了一次题为“你喜欢的体育活动”的问卷调查(每人限选一项)，根据收集到的数据，绘制成如图的统计图：根据图中提供的信息得出“跳绳”部分学生共有________人．12．下面的频数分布折线图分别表示我国A市与B市在2014年4月份的日平均气温的情况，记该月A市和B市日平均气温是8℃的天数分别为a天和b天，则a＋b＝________.13．某校计划开设4门选修课：音乐、绘画、体育、舞蹈，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门)，对调查结果进行统计后，绘制了如下两个不完整的统计图．根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：(1)此次调查抽取的学生人数为a＝________人，其中选择“绘画”的学生人数占抽样人数的百分比为b＝________；(2)补全条形统计图；(3)若该校有2000名学生，请估计全校选择“绘画”的学生大约有多少人？14．“校园手机”现象越来越受到社会的关注，“暑假”期间，某记者随机调查了某区若干名学生的家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如图的统计图：(1)求这次调查的家长和学生的总人数，并补全图1；(2)求图2中表示家长“赞成”的扇形圆心角度数；(3)求“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比．15．“中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A，B，C，D四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：答案：1----4 CACC5. 50 500 106. (1)图略 (2)80%7. B8. A9. 52 4 1310. 18.7211. 5012. 1213. (1) 100 40% (1)根据题意得：a＝20÷20%＝100(人)，则此次调查的学生为100人，根据题意得：b＝40100×100%＝40%(2) 根据题意得：“体育”的学生为100－20－40－10＝30(人)，补全统计图，如图所示；(3)根据题意估计全校选择“绘画”的学生大约有2000×40%＝800(人)14. (1)这次调查的家长数80÷20%＝400(人)，学生数为140＋30＋30＝200(人)，总人数为400＋200＝600(人).反对的家长数为400－40－80＝280(人)，如图(2)表示家长“赞成”的扇形圆心角度数为40400×360°＝36°(3)“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比为30200×100%＝15%15. (1)10÷20%＝50，所以抽取了50个学生进行调查(2)B等级的人数＝50－15－10－5＝20(人)，画折线统计图(3)图乙中B等级所占圆心角的度数＝360°×2050＝144°。
苏教版4年级数学上册《补充习题》参考答案
苏教版4年级数学上册《补充习题》参考答案4年级数学上册《补充习题》参考答案苏教版四年级数学上册补充习题答案(全册结束)第11页参考答案：1.直接写得数。
350 84 645 16 7480 13 92.把除数看作下面的整十数来试商30 50 70 50结果如下：5......10 6......4 7......17 6 (32)3.8......16 9 (2)4.200÷32=6个......8朵最多可以扎成6个花环第12页参考答案：1.直接写得数52 14 775 14 948 12 82.4 87 33.5......10 9......20 7 (30)5......3 9......2 7 (44)4.4 5第13页参考答案：5.8 9......1 8 (11)6......42 7......14 7 (38)6.（1）120÷18=6个......12盆（2）18x6+12=120盆7480÷2=24元24÷6=4元第14页参考答案：1.（1）4x2=8组120÷4=30名（2）720÷30=24个30x6=180盒2.360÷3÷3=40本3.480÷8÷10=6个第15页参考答案：4.180÷9÷4=5行5.750÷3÷5=50千克6（1）240÷3÷10=8元（2）240÷10÷8=3盒第16页参考答案：连除练习1.直接写出得数。
72 72 9652 80 5154 84 9150 60 922.240÷20÷2=6朵3.960÷8÷10=12元4.924÷6÷7=22层第17页参考答案：5.（1）4x11x5=220个（2）220÷4÷11=5个6（1）3x9x8=216千克（2）216÷8÷9=3千克7.< < <> > <第18页参考答案：1.3......8 6......2 82......90 5......40 7 (56)2.3......45 5 (70)3.700-52=648元648÷24=27元4.423+465=888千瓦时888÷12=74千瓦时第19页参考答案：13......27 7......53 8 (55)4 8 9 (15)2.7......2 7 (8)3.264÷66=4幢4.260+108=368只368÷46=8第20页参考答案：1.75 96 8415 24 1270 69 9635 23 122.7 8 46 7 53 3 82 4 73.8......40 8......26 8 (35)8 7......1 8 (11)■四年级上册数学补充习题第21页答案4.8......76 5 (47)8 8 (2)5.从上而下864866.18x18÷36=9米■四年级上册数学补充习题第22页答案1.7......18 14......13 10......16 8 (2)2.13......12 5......35 7 (3)3.400÷58=6个......52元最多可以买6个足球400÷53=7个......29元最多可以买7个篮球4.238+8=246人246÷44=5辆.......26人至少需要6辆■四年级上册数学补充习题第23页答案1.5 5 5 52.9 13 129 13 123.24 15 1212 16 1523 13 164.( 1 ) 270÷90=3元135÷45=3元相同（2 ）3x18=540元■四年级上册数学补充习题第24页答案1.3 18 2 1980 16 600 1002. 40 3003.19......20 18 (30)9......40 22 (20)■四年级上册数学补充习题第25页答案4.20......30 25 (20)20......300 25 (200)5.18 24 3216 14 2517 12 176.(1)300÷20=15袋(2)400÷30=13袋......10元7.800-40=760元760÷20=38元■四年级上册数学补充习题第26页答案1.7 18 59 6 1712 6 72.4 8......4 23 (4)3......60 7......45 18 (38)3.7......19 6......36 4 6 (4)■四年级上册数学补充习题第27页答案4.9......12 7......28 8 (11)8......36 8 7 (6)5.11 12 15 126.175÷25=77.260÷15=17箱...... 5千克■四年级上册数学补充习题第28页答案1.19 13 (30)19 13 (300)2.17 18 189 13 123.16......10 22 (20)4.30 20 3030 20 305.240÷5÷6=8名6.150÷3÷25=2粒■四年级上册数学补充习题第29页答案从前面、右面和上面观察物体1.3 2 12.( ) (√) ( )3.正方形圆形4. 略5. 略■四年级上册数学补充习题第30页答案观察由几个正方体摆成的长方体或正方体1. 略2.（1）2 5（2）1 4（3）33. 略4. 略-------------■四年级上册数学补充习题第40页答案1.（1）上海东方明珠电视塔468青岛电视塔 232 236（2）8 72. 110 29 35 18 21 7统计图略■四年级上册数学补充习题第41页答案3.21 4 6 10 1■四年级上册数学补充习题第42-43页答案1. 略2.2 9 43 3 1（1）22（2）90~99 60以下（3）13 （4）22 11 7 3 1统计图略■四年级上册数学补充习题第44页答案1.13 80 664 9 40002.123.（9+12+18）÷3=13米4.可能可能■四年级上册数学补充习题第45页答案5.（13+15+12+16）÷4=14人6. ( 1 ) 139 148( 2 ) （148+142+139+141+140）÷5=142厘米7. ( 1 ) （38+26+45+35）÷4=36个( 2 ) 张小华、孙芳芳李娟、王朝辉■四年级上册数学补充习题第46页答案1. ( 1 ) ×( 2 ) √2. ( 1 )五三( 2 ) 76 124（3）(110+85+76+100+124)÷5=99人■四年级上册数学补充习题第47页答案3.（289+276+344）÷3=303本4. ( 1 ) 90分 91分 93分( 2 ) 96 2( 3 ) 3 15. 略■四年级上册数学补充习题第48页答案1.（1）四年级3个班每班45人五年级4个班每班48人3x45+4x48=327人（2）四年级3个班每班45人六年级4个班每班49人4x49-3x45=61人2.水彩笔9盒每盒13元绘画纸30张每张4元画板4块每块23元■四年级上册数学补充习题第49页答案2.（1）30x4-9x13=3元（2）9x13-4x23=25元3．32x6+28x5=332个4.550÷5-320÷4=110-80=30千米5.（8x18）÷（4x12）=3■四年级上册数学补充习题第50页答案1．（1）张老师6个252元王老师14个588元252÷6x14=588元（2）张老师6个252元李老师15个630元630÷（252÷6）=15个2.240÷4=60米60x15=900米■四年级上册数学补充习题第51页答案3.532÷（152÷2）=7小时4.（1）因为75袋需要5分钟，那么75袋需要5x10=50分钟检验：75÷5=15袋 750÷15=50分钟（2）因为20分钟可以包装300袋，那么1小时可以包装3x300=900袋检验：300÷20=15袋 15x60=900袋■四年级上册数学补充习题第52页答案1.252÷6=42元42x5=210元2.52÷13=4吨76÷4=19辆3.48÷6=8朵8x34=272朵336÷8=42个4.15x36÷20=27箱■四年级上册数学补充习题第53页答案5.24x18÷27=16本6. ( 1 )时间/天3561245数量/根366072144540( 2 )每天安装根数1012152025安装的天数60504030247.（1）20x120÷30=180元（2）6x20÷4=30张■四年级上册数学补充习题第54页答案1.28x4+25x5= 237吨2.900÷15-780÷15=8袋3.时间/秒59142120路程/千米601081682522404.540÷（108÷3）=15天5.60÷4=15页15x5=75页60+75=135页■四年级上册数学补充习题第55页答案1.第一袋可能是黑球第二袋一定是黑球第三袋不可能是黑球2.③3.第三个■四年级上册数学补充习题第56页答案1.（1）梅花（2）2 32. 第一袋不可能摸到黑球第二袋摸到白球的次数多第一袋摸到白球和黑球的次数差不多3. 摸到白棋子的次数比黑棋子的次数多■四年级上册数学补充习题第57页答案4. 左边第二个连右边第一个左边第三个连右边第三个左边第四个连右边第二个5.（1）相等（2）1 2 36.第一个红的涂5-6个格子第二个蓝的涂5-6个格子第二个红的蓝的分别涂4个格子■四年级上册数学补充习题第58页答案1.185 613 332.=12+450 =120+80x8=462 =120+640=7603.250 538 8554.（120-75）÷3=15平方米■四年级上册数学补充习题第59页答案1.340 49 125482 7002. (1 )145+145x3+48=628支( 2) 145x3+48-145=338支■四年级上册数学补充习题第60页答案1.直接写出得数。
新人教版数学六年级上册课本练习题《练习十五》可编辑可打印
练习十五1.把表格补充完整。
2.计算下面各圆的周长和面积。
3.公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10 m，它能喷灌的面积是多少？4.小刚量得一棵树的树干横截面的周长是125.6 cm。
树干的横截面近似于圆，它的面积大约是多少？5.右图是一块玉壁，外直径为18 cm，内直径为7 cm。
这块玉壁的面积是多少？6.图中的大圆半径等于小圆的直径，请你求出涂色部分的面积。
7.计算下面左边图形的周长和右边图形的面积。
(单位：cm)8.在生活里找找圆环形物体，测量所需数据，计算出它的面积。
9.右图中铜钱的直径为28mm，中间正方形的边长为6mm。
这枚铜钱的面积是多少？10.如图，一个运动场两端是半圆形，中间是长方形。
这个运动场的周长是多少米？面积是多少平方米？11.图中的花瓣状门洞的边是由4个直径都是1cm的半圆组成的。
这个门洞的周长和面积分别是多少？12.土楼是福建、广东等地的一种居民建筑，外围形状有圆形、方形、椭圆形等。
有两座底面是圆环形的土楼，其中一座外直径34m，内直径14m；另一座外直径26m，内直径也是14m。
两座土楼的房屋占地面积相差多少?13.一个圆的周长是62.8 m,半径增加2 m后，面积增加多少？14.如右图，公园有两块半圆形的草坪，它们的周长都是128.5m，这两块草坪的总面积是多少？15*.下表中的圆是从正方形中画出的最大的圆，请根据它们的关系完成下表。
16*.右图是由两个相同的半圆叠拼而成的。
已知△ABC是一个等腰直角三角形，AB=BC=10 dm。
图中涂色部分的面积是多少平方分米？17*.有一栋底面呈长方形的建筑物（如下图），墙角有一根木桩，木桩上拴着一条狗。
拴狗的绳子长4 m，这条狗活动区域的面积有多大？18*.（1）一根绳子长31.4m，用这根绳子在操场上围出一块地。
怎样围面积最大？请你画一画，算一算。
（2）为什么草原上蒙古包的底面是圆形的？为什么绝大多数植物的根和茎的横截面是圆形的？根据上面的研究，请你试着解释一下。
人教版初中数学九年级上册《课本习题参考答案》第九页-六六页
第14页练习答案练习第1题答案练习第2题答案第16页练习答案练习题答案第22章习题22.1第1题答案解：设宽为x,面积为y，则y=2x2习题22.1第2题答案y=2(1-x)2习题22.1第3题答案列表：描点、连线，如下图所示：习题22.1第4题答案解：抛物线y=5x2的开口向上，对称轴是y轴，顶点坐标是（0,0）抛物线y= -1/5x2的开口向下，对称轴是y轴，顶点坐标是（0,0）习题22.1第5题答案提示：图像略（1）对称轴都是y轴，顶点依次是（0,3）（0, -2）（2）对称轴依次是x=-2，x=1，顶点依次是（-2,-2）（1,2）习题22.1第6题答案（1）∵a=-3,b=12,c=-3∴-b/2a=-12/(2×(-3))=2,(4ac-b2)/4a=(4×(-3)×(-3)-122)/(4×(-3))=9∴抛物线y=-3x2+12x-3的开口向下，对称轴为直线x=2，顶点坐标是（2,9）（2）∵a=4,b=-24,c=26∴- b/2a=-(-24)/(2×4)=3, (4ac-b2)/4a=(4×4×26-（-24）2)/(4×4)=-10∴抛物线y=4x2 - 24x+26的开口向上，对称轴为直线x=3，顶点坐标是（3, -10）（3）∵a=2,b=8,c=-6∴- b/2a=-8/(2×2)=-2, (4ac-b2)/4a= (4×2×(-6)-82)/(4×2)= -14∴抛物线y=2x2 +8x-6的开口向上，对称轴是x=-2，顶点坐标为（-2,-14）（4）∵a=1/2，b =-2,c=-1∴- b/2a=-(-2)/(2×1/2)=2, (4ac-b2)/4a=(4×1/2×(-1)- （-2）2)/(4×1/2)=-3∴抛物线y=1/2x2-2x-1的开口向上，对称轴是x=2，顶点坐标是（2, -3）.图略习题22.1第7题答案（1）-1；-1（2）1/4；1/4习题22.1第8题答案解：由题意，可知S=1/2×(12-2t)×4t=4t(6-t)∴S=-4t2+24t,即△PBQ的面积S与出发时间t之间的关系式是S=-4t2+24t又∵线段的长度只能为正数∴∴0<t<6,即自变量t的取值范围是0<t<6习题22.1第9题答案解：∵s=9t+1/2t2∴当t=12时，s=9×12+1/2×122=180,即经过12s汽车行驶了180m当s=380时，380=9t+1/2t2∴t1=20,t2=-38(不合题意，舍去)，即行驶380m需要20s习题22.1第10题答案（1）抛物线的对称轴为(-1+1)/2=0，设该抛物线的解析式为y=ax2+k(a≠0)将点（1,3）（2,6）代入得∴函数解析式为y=x2+2（2）设函数解析式为y=a x2+bx+c(a≠0)，将点（-1,-1）（0,-2）（1,1）代入得∴函数解析式为y=2x2+x-2（3）设函数解析式为y=a(x+1)(x-3) (a≠0),将点（1，-5）代入，得-5=a(1+1)（1-3）解得a=5/4∴函数解析式为y=5/4(x+1)(x-3)，即y=5/4x2-5/2x-15/4（4）设函数解析式为y=a x2+ bx+c(a≠0)，将点（1,2）（3,0）（-2,20）代入得∴函数解析式为y=x2-5x+6习题22.1第11题答案解：把（-1，-22）（0，-8）（2,8）分别代入y=a x2+bx+c，得a=-2,b=12, c=-8所以抛物线的解析式为y=-2x2+12x-8将解析式配方，得y=-2(x-3)2+10又a=-2<0所以抛物线的开口向下，对称轴为直线x=3，顶点坐标为（3,10）习题22.1第12题答案（1）由已知vt=v0+at=0+1.5t=1.5t，s=vt=(v0+vt)/2t=1.5t/2t=3/4t2,即s=3/4t2（2）把s=3代入s=3/4t2中，得t=2(t=-2舍去)，即钢球从斜面顶端滚到底端用2s第29页练习答案练习第1题答案练习第2题答案习题22.2第1题答案（1）图像如下图所示：（2）有图像可知，当x=1或x=3时，函数值为0习题22.2第2题答案（1）如下图（1）所示：方程x2-3x+2=0的解是x1=1,x2=2（2）如下图所示：方程-x2-6x-9=0的解是x1=x2=-3习题22.2第3题答案（1）如下图所示：（2）由图像可知，铅球推出的距离是10m习题22.2第4题答案解法1：由抛物线的轴对称性可知抛物线的对称轴是直线x=(-1+3)/2=1 解法2：设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x-3),即y=ax2-2ax-3a，∴x=-(-2a)/2a=1,即这条抛物线的对称轴是直线x=1习题22.2第5题答案提示：图像略（1）x1=3，x2=-1（2）x<-1或x>3（3）-1<x<3习题22.2第6题答案提示：（1）第三或第四象限或y轴负半轴上（2）x轴上（3）第一或第二象限或y轴正半轴上，当a<0时（1）第一或第二象限或y轴正半轴上（2）x轴上（3）第三或第四象限或y轴负半轴上第32页练习答案练习题答案习题22.3第1题答案（1）∵a=-4<0∴抛物线有最高点∵x=-3/[2×(-4)]=3/8，y=[4×(-4)×0-32]/[2×(-4)]=9/16∴抛物线最高点的坐标为（3/8，9/16）（2）∵a=3>0∴抛物线有最低点∵x=-1/(2×3)=-1/6，y=(4×3×6-12)/(4×3)=71/12∴抛物线最低点的坐标为（-1/6，71/12）习题22.3第2题答案解：设所获总利润为y元.由题意，可知y=(x-30)(100-x),即y=-x2+130x-3000 =-（x-65）2+1225∴当x=65时，y有最大值，最大值是1225，即以每件65元定价才能使所获利润最大习题22.3第3题答案解：s=60t-1.5t2=-1.5(t2-40t+400)+1.5×400=-1.5（t-20）2+600∴当t=20时，s取最大值，且最大值是600，即飞行着陆后滑行600m才能停下来习题22.3第4题答案解：设一条直角边长是x，那么另一条直角边长是8-x设面积为y,则y=1/2x•(8-x),即y=-（1/2）x2+4x对称轴为直线x=-b/2a=-4/(2×(-1/2))=4当x=4时，8-x=4,ymax=8∴当两条直角边长都为4时，面积有最大值8习题22.3第5题答案解：设AC的长为x,四边形ABCD 的面积为y.由题意，可知y=1/2AC•BD ∴y= 1/2 x(10-x), 即y=-1/2x2+5x=-1/2（x-5）2+25/2∴当x=5时，y有最大值，y最大值=25/2此时，10-x=10-5=5,故当AC=BD=5时，四边形ABCD的面积最大，最大面积为25/2习题22.3第6题答案解：∵∠A=30°，∠C=90°，且四边形CDEF是矩形∴FE//BC,ED//AC∴∠DEB=30°在Rt△AFE中，FE=1/2AE在Rt△EDB中，BD=1/2EB，设AE=x，则FE=1/2x令矩形CDEF的面积为S,则S=FE•ED= 1/2 x •/2(12-x)=/4(12x- x2)∴当x=6时，S最大值=9，此时AE=6，EB=12-x=6∴AE=EB,即点E是AB的中点时，剪出的矩形CDEF面积最大习题22.3第7题答案解：设AE=x，AB=a,正方形EFGH的面积为S，由正方形的性质可知AE=DH，即AH=a-x在Rt△AEH中：HE2=AH2+AE2=(a-x)2+x2=2x2-2ax+a2=2(x-1/2 a) 2+1/2a2∴当x=1/2a时，S有最小值，且S最小值=1/2a2，此时AE=1/2a,EB=1/2a,即点E是AB边的中点∴当点E是AB边的中点时，正方形EFGH的面积最小习题22.3第8题答案解：设房价定为每间每天增加x元，宾馆利润为y元由题意可知，y=(180+x-20)(50-x/10)=-1/10x2+34x+8000=-1/10（x-170）2+10890∴当x=170时，y取最大值，且y最大值=10890，此时180+x=350(元)∴房间每天每间定价为350元时，宾馆利润最大习题22.3第9题答案解：用定长为L的线段围成矩形时，设矩形的一边长为x则S矩形=x•(1/2L-x)=-x2+1/2 Lx=-(x-1/4L)2+1/16L2,当x=1/4 L时，S最大值=1/16L2用定长为L的线段围成圆时，设圆的半径为R，则2R=L，S圆=R2=（L/2）2=L2/4ￗ∵1/16L2=/16L2,L2/4=4/16L2，且π＜4∴1/16L2＜L2/4∴S矩形＜S圆∴用定长为L的线段围成圆的面积大第33页练习答案练习题答案复习题第1题答案解：由题意可知，y=(4+x)(4-x)= -x2+16,即y与x之间的关系式是y=-x2+16 复习题第2题答案解：由题意可知，y=5000（1+x）2=5000x2+10000x+5000,即y与x之间的函数关系式为：y=5000x2+10000x+5000复习题第3题答案D（1）∵a=1>0∴抛物线开口向上又∵x=-2/(2×1)=-1,y=(4×1×(-3)-22)/(4×1)=-4∴抛物线的对称轴是直线x=-1,顶点坐标是（-1,-4）.图略（2）∵a=-1＜0∴抛物线开口向下又∵x=-6/(2×（-1）)=3,y=(4×（-1）×1-62)/(4×（-1）)=10∴抛物线的对称轴是直线x=3,顶点坐标是（3,10）.图略（3）∵a=1/2>0∴抛物线开口向上又∵x=-2/(2×1/2)=-2, y= (4×1/2×1-22)/(4×1/2)=-1∴抛物线的对称轴是直线x=-2,顶点坐标是（-2,-1）.图略（4）∵a=-1/4＜0∴抛物线开口向下又∵x=-1/(2×（-1/4）)=2,y=(4×（-1/4）×（-4）-12)/(4×（-1/4）)=-3 ∴抛物线的对称轴是直线x=2,顶点坐标是（2, -3）.图略解：∵s=15t-6t2∴当t=-15/(2×(-6))=5/4时，s最大值=(4×（-6）×0-152)/(4×（-6）)＝75/8，即汽车刹车后到停下来前进了75/8ｍ复习题第6题答案（1）分别把（-3,２），（-1，-1），（1,３）代入y=ax2+bx+c得ａ＝7/8，ｂ＝2，ｃ＝1/8所以二次函数的解析式为ｙ＝7/8x2+2ｘ+1/8（２）设二次函数的解析式为ｙ＝ａ（ｘ+1/2）（ｘ-3/2）把（0, -５）代入，得ａ＝20/3所以二次函数的解析式为ｙ＝20/3x2-20/3 ｘ-5复习题第7题答案解：设垂直于墙的矩形一边长为ｘｍ，则平行于墙的矩形的另一边长为（30-2ｘ）ｍ设矩形的面积为ｙm2，则ｙ＝ｘ（30-2ｘ）＝-2x2+30ｘ＝-2(x-15/2)2+112.5 ∴当ｘ＝15/2时，ｙ有最大值，最大值为112.5，此时30-2ｘ=15∴当菜园垂直于墙的一边长为15/2ｍ，平行于墙的另一边长为15ｍ时，面积最大，最大面积为112.5m2复习题第8题答案解：设矩形的长为x cm，则宽为（18-ｘ）ｃｍ，Ｓ侧=2ｘ•（18-ｘ）＝-2x2+36ｘ=-2(x-9)2+162当ｘ＝9时，圆柱的侧面积最大，此时18-ｘ＝18-9＝9当矩形的长与宽都为９cm时旋转形成的圆柱的侧面积最大复习题第9题答案（１）证明：∵四边形ＡＢＣＤ是菱形∴ＡＢ＝ＢＣ＝ＣＤ＝ＡＤ又∵ＢＥ＝ＢＦ＝ＤＧ＝ＤＨ∴ＡＨ＝ＡＥ＝ＣＧ＝ＣＦ∴∠ＡＨＥ∠ＡＥＨ，∠Ａ＋∠ＡＥＨ+∠ＡＨＥ＝180，∠Ａ+2∠ＡＨＥ＝180〬又∵∠Ａ+∠Ｄ＝180〬∴∠Ｄ＝2∠ＡＨＥ，同理可得∠Ａ＝2∠ＤＨＧ∴２∠ＡＨＥ+２∠ＤＨＧ＝180〬∴∠ＡＨＥ+∠ＤＨＧ＝90〬∴∠ＥＨＧ＝90〬，同理可得∠ＨＧＦ＝∠ＧＦＥ＝90〬∴四边形ＥＦＧＨ是矩形（2）解：连接ＢＤ交ＥＦ于点Ｋ，如图７所示，设ＢＥ的长为ｘ，ＢＤ＝ＡＢ＝ａ∴四边形ＡＢＣＤ为菱形，∠Ａ＝60〬∴∠ＥＢＫ＝60〬，∠ＫＥＢ＝30〬在Ｒｔ△ＢＫＥ中，ＢＥ＝ｘ，则ＢＫ＝1/2ｘ，ＥＫ＝/2ｘＳ矩形ＥＦＧＨ＝ＥＦ•ＦＧ＝2ＥＫ•（ＢＤ-2ＢＫ）＝2×/2 ｘ（ａ-2×1/2ｘ）＝ｘ（ａ-ｘ）=-（x2-ａｘ）＝-（x2-ａｘ+a2/4-a2/4）＝-(x-a/2)2+/4a2当ｘ＝ａ/2时，即ＢＥ＝ａ/2时，矩形ＥＦＧＨ的面积最大第35页练习答案第37页练习答案第39页练习答案第40页练习答案练习第1题答案练习第2题答案第23章习题23.1第1题答案（1）如下图所示：（2）如下图所示：（3）如下图所示：（4）如下图所示：习题23.1第2题答案解：如下图所示，旋转中心为O点，旋转角为OA所转的角度习题23.1第3题答案解：如下图所示：习题23.1第4题答案解：旋转图形分别为△A₁B₁C₁，△A₂B₂C₂，如下图所示：习题23.1第5题答案（1）旋转中心为O₁点，旋转角为60〬，如下图所示：（2）旋转中心为O₂点，旋转角为90〬，如下图所示：习题23.1第6题答案提示：旋转角就是以旋转中心为顶点的周角被均匀地等分问题（360〬÷5=72〬,360〬÷3=120〬）解:（1）旋转角为72°，114°，216°，288°，360°时，旋转后的五角星与自身重合（2）等边三角形绕中心点O旋转120〬,240〬,360〬时与自身重合习题23.1第7题答案风车图案由四个全等的基本图形构成，可由其中一个基本图形绕中心旋转90〬,180〬,270〬得到习题23.1第8题答案提示：旋转中心在等腰三角形的外部解：五角星中间的点为旋转中心，旋转角为72〬,114〬,216〬,288〬习题23.1第9题答案（1）如下图所示：（2）∵BC=3，AC=4，∠C=90〬习题23.1第10题答案提示：线段BE与DC在形状完全相同的两个三角形中，可考虑旋转变换，点A是两个三角形的公共点，因此点A是旋转中心解：BE=DC，理由如下：因为△ABD与△ACE都是等边三角形所以AE=AC, AB=AD，∠DAB=∠CAE=60〬所以∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC,即∠DAC=∠BAE所以△BAE绕点A顺时针旋转60〬时，BA与DA重合，AE与AC重合，则△BAE 与△DAC完全重合所以BE=DC第59页练习答案练习第1题答案练习第2题答案练习第3题答案习题23.2第1题答案如下图所示：习题23.2第2题答案解：依题可知，是中心对称图形的有：禁止标志、风轮叶片、正方形、正六边形它们的对称中心分别是圆心，叶片的轴心，正方形对角线的交点，正六边形任意两条最长的对角线的交点习题23.2第3题答案如下图所示，四边形ABCD关于原点O对称的四边形为A\\\\\\\'B\\\\\\\'C\\\\\\\'D\\\\\\\'习题23.2第4题答案解：∵A（a，1）与A\\\\\\\'(5，b)关于原点O对称习题23.2第5题答案解：依题意可知此图形时中心对称图形，对称中心是O₁O₂的中点习题23.2第6题答案解：如下图所示，做出△ABC以BC的中点O为旋转中心旋转180〬°后的图形△DCB，则四边形ABCD即为以AC,AB为一组邻边的平行四边形习题23.2第7题答案解：如下图（1）中的△DCE是由△ACB以C为旋转中心，顺时针旋转90〬得到的.在下图（2）中，先以AC为对称轴作△ABC的轴对称图形△AFC，再把△AFC以C为旋转中心，逆时针旋转90〬，即可得到△DCE习题23.2第8题答案解：依题意知这两个梯形是全等的因为菱形是以它的对角线的交点为对称中心的中心对称图形根据中心对称的性质过对称中心的任意一条直线都将图形分成两个全等的图形所以它们全等习题23.2第9题答案不一定当两个全等的梯形的上底与下底之和等于它的一条腰长的时候，这两个全等的梯形可以拼成一个菱形，其他情况不行习题23.2第10题答案解：如下图所示：连接BE,DF,EF,BD,AC,BD与EF交于点O∵四边形ABCD是平行四边形∴AD//BC,AD=BC∴∠1=∠2∵△ADE是等边三角形∴DE=AD,∠3=60〬∵△BCF为等边三角形∴BC=BF,∠4=60〬∴DE=BF∴∠1+∠3=∠2+∠4，即∠BDE=∠DBF∴DE//BF∴四边形BEDF为平行四边形∴BD与EF互相平分于点O又∵四边形BEDF为平行四边形∴BD与AC互相平分于点O，即OD=OB，OE=OF，OA=OC ∴△ADE和△BCF成中心对称第61页练习答案练习第2题答案练习第3题答案复习题第1题答案如下图所示：复习题第2题答案解：图（2）是由图（1）这个基本图案绕着图案的中心旋转90〬,180〬, 270〬后与原图形所形成的复习题第3题答案解：图中这4个图形都是中心对称图形，其对称中心为O点，如下图所示：复习题第4题答案如下图所示：解：依题意可知△EBC可以看做是△DAC以点C为旋转中心、逆时针旋转60〬°得到的复习题第6题答案解：依题意可知：右边倾斜的树以其根部为旋转中心，旋转一定的角度使树成直立的状态，再以与树干平行的一条直线为对称轴作树的对称图形，即可得到左边直立的树复习题第7题答案解：矩形FABE，菱形EBCD都为中心对称图形，过对称中心的任意一条直线，都可将图形分成面积相等的两部分如下图所示，直线MN可把这张纸分成面积相等的两部分复习题第8题答案解：当梯形是下底角为60〬且上底等于腰长的等腰梯形时，可以经过旋转和轴对称形成题中图（2）的图案第62页练习答案练习题答案第66页练习答案练习第1题答案练习第2题答案。
八年级数学上册第十五章《分式方程》课时练习题(含答案)
八年级数学上册第十五章《15.3分式方程》课时练习题（含答案）一、选择题1．方程2152x x =+-的解是（ ） A ．=1x - B ．5x = C ．7x = D ．9x = 2．若关于x 的分式方程322x m x x -=--有增根，则m 的值是（ ） A ．1B ．﹣1C ．2D ．﹣2 3．关于x 的分式方程2m x x +--3＝0有解，则实数m 应满足的条件是（ ） A ．m ＝﹣2B ．m ≠﹣2C ．m ＝2D ．m ≠2 4．分式方程3262(2)x x x x =+--的解是（ ） A ．0 B ．2 C ．0或2 D ．无解5．已知111,1a b b c=-=-，用a 表示c 的代数式为（ ） A ．11c b =- B ．11a c =- C ．1a c a -= D ．1a c a -= 6．解方程21132x x a -+=-时，小刚在去分母的过程中，右边的“-1”漏乘了公分母6，因而求得方程的解为2x =，则方程正确的解是（ ）A ．3x =-B ．2x =-C ．13x =D ．13x 7．已知关于x 的分式方程21m x -+=1的解是负数，则m 的取值范围是（ ） A ．m≤3 B ．m≤3且m≠2 C ．m ＜3 D ．m ＜3且m≠2 8．衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树，原计划总产值30万千克，为了满足市场需求，现决定改良梨树品种，改良后平均每亩产量是原来的1.5倍，总产量比原计划增加了6万千克，种植亩数减少了10亩，则原来平均每亩产量是多少万千克？设原来平均每亩产量为x 万千克，根据题意，列方程为( ) A ．3036101.5x x -= B ．3030101.5x x -= C ．3630101.5x x -= D ．3036101.5x x+= 二、填空题 9．方程11212x x =+-的解是______．10．定义一种新运算：对于任意的非零实数a ，b ，11b a b a ⊗=+．若21(1)++⊗=x x x x ，则x 的值为___________．11．若关于x 的分式方程211111k k x x x +-=--+有增根，则k 的值为______． 12．某校学生捐款支援地震灾区，第一次捐款的总额为6600元，第二次捐款的总额为7260元，第二次捐款的总人数比第一次多30人，而且两次人均捐款额恰好相等，则第一次捐款的总人数为________人．13．若方程2111ax a x -=+-的解与方程63x=的解相同，则=a ________． 14．若关于x 的方程2134416x m m x x ++=-+-无解，则m 的值为__． 三、解答题15．解分式方程：2312x x x --=-．16．为推动家乡学校篮球运动的发展，某公司计划出资12000元购买一批篮球赠送给家乡的学校．实际购买时，每个篮球的价格比原价降低了20元，结果该公司出资10000元就购买了和原计划一样多的篮球，每个篮球的原价是多少元？17．科学规范戴口罩是阻断新冠病毒传播的有效措施之一，某口罩生产厂家接到一公司的订单，生产一段时间后，还剩280万个口罩未生产，厂家因更换设备，生产效率比更换设备前提高了40%．结果刚好提前2天完成订单任务．求该厂家更换设备前和更换设备后每天各生产多少万个口罩？18．为了让学生崇尚劳动，尊重劳动，在劳动中提升综合素质，某校定期开展劳动实践活动．甲、乙两班在一次体验挖土豆的活动中，甲班挖1500千克土豆与乙班挖1200千克土豆所用的时间相同．已知甲班平均每小时比乙班多挖100千克土豆，问乙班平均每小时挖多少千克土豆？19．某校田径队的小明同学参加了两次有氧耐力训练，每一次训练内容都是在400米环形跑道上慢跑10圈．若第二次慢跑速度比第一次慢跑速度提高了20%，则第二次比第一次提前5分钟跑完．（1）小勇同学一次有氧耐力训练慢跑是米；（2）小勇同学两次慢跑的速度各是多少？20．某药店在今年3月份，购进了一批口罩，这批口罩包括有一次性医用外科口罩和N95口罩，且两种口罩的只数相同．其中购进一次性医用外科口罩花费1600元，N95口罩花费9600元．已知购进一次性医用外科口罩的单价比N95口罩的单价少10元．（1）求该药店购进的一次性医用外科口罩和N95口罩的单价各是多少元？（2）该药店计划再次购进两种口罩共2000只，预算购进的总费用不超过1万元，问至少购进一次性医用外科口罩多少只？参考答案1．D2．C3．B4．D5．D6．A7．D8．A9．-310．12-##0.5-11．1或13-##13-或112．30013．1 3 -14．-1或5或1 3 -15．方程2312xx x--=-，224432x x x x x-+-=-，54x-=-，45x=，经检验45x=是分式方程的解，∴原分式方程的解为45x=．16．解：设每个篮球的原价是x元，则每个篮球的实际价格是（x﹣20）元，根据题意，得12000x＝1000020x-．解得x＝120．经检验x＝120是原方程的解．答：每个篮球的原价是120元．17．解：设该厂家更换设备前每天生产口罩x万只，则该厂家更换设备后每天生产口罩（1+40%）x万只，依题意得：2802(140%2)80x x-=+，解得：x=40，经检验，x=40是原方程的解，且符合题意．答：该厂家更换设备前每天生产口罩40万只，更换设备后每天生产口罩56万只．18．设乙班每小时挖x千克的土豆，则甲班每小时挖(100+x)千克的土豆，根据题意有：15001200100x x=+，解得：x=400，经检验，x=400是原方程的根，故乙班每小时挖400千克的土豆．19．（1）解：小勇一圈跑400米，一共跑了10圈，共400×10=4000米．（2）解：设第一次慢跑速度为每分钟x米，由于第二次慢跑速度比第一次慢跑速度提高了20%，故第二次慢跑速度为每分钟1.2x米．由题意可得：4000400051.2x x-= 解得：4003x = 经检验得：4003x =是原分式方程的解． ∴ 第一次慢跑速度为每分钟4003米，第二次慢跑速度为每分钟4001.21603⨯=米． 答：小勇同学两次慢跑的速度各是4003米/分、160米/分． 20．解：（1）设一次性医用口罩单价为x 元，则N95口罩的单价为()10x +元 由题意可知，1600960010x x =+， 解方程 得2x =．经检验2x =是原方程的解，当2x =时，1012x +=．答：一次性医用口罩和N95口单价分别是2元，12元．（2）设购进一次性医用口罩y 只根据题意得212(2000)10000y y +-≤，解不等式得1400y ≥．答：药店购进一次性医用口罩至少1400只．。
华中师大《数学教学论》练习题库及答案
华中师大《数学教学论》练习题库及答案《数学教学论》练习题库及答案一、填空题：1． A.A.斯托利亚尔把教学过程分解为以下要素：、、、2．数学教育学的研究方法有：、、、、、、、、、。
3．调查报告一般包括三个部分为：、、。
4．教育实验的变量主要包括：、、。
5．大纲按不同层次要求阐述教学目的的主要有___、___、___、___四个层次。
6．中学数学教材从是否分科来编排，有___和___的编排方式。
7．中学数学教材从课程内容的发展上排列，有___、___、___三种编排方式。
8．巴甫洛夫关于人的两种信号系统的学说为提供了神经生理学的基础;9．所谓第一信号系统，所谓第二信号系统，10．在数学教学中，注意恰当地通过、、、，以帮助学生形成鲜明的表象，为他们掌握基础理论提供必要的感性材料。
11．合作学习包含五个基本要素：、、、、。
12．在一般情况下，合作学习包括五个主要环节，即：、、、学生的学习进步分数的统计和小组奖励。
13．自主学习的本质和与其相对应的他主学习的比较中，我们可以得出自主学习的几个基本特点：、、。
14．数学思维品质主要有以下几个方面：、、、、。
15．数学思维发展按思维活动中抽象概念的水平由低到高，大体上可以分为以下几个层次：、、和。
16．一般说来，中学生数学思维的发展具有以下几个突出特点：、、。
17．运算能力包含的四个要素：、、和18．数学逻辑思维可以分为三级水平：①；②；③。
19、数学课堂教学语言使用的基本要求是：、、和20、数学新三大能力是：、、。
21、复数的本质属性是：。
22、教学中的启发有两种基本的方式即：和23、中学数学中最重要且最基本的数学思想包括：、、和二，单项选择题：1.下列哪一项不是课程引入技能的目的（）A. 引起学生注意，激发学习兴趣B. 明确学习目标，形成学习动机C. 建立问题情境，建立知识间联系D. 激发认知需求，形成学习期待2.下列各项中关于数学课的课题引入的论述中，正确的是（）A. 数学课的课题引入，要根据学生的要求进行B. 数学课的课题引入，要依据数学学科的特点进行C. 数学课的课题引入，要依据教师的兴趣来进行D. 数学课的课题引入，要依据教学进度的要求来进行3.下列哪一项不是数学的特点（）A. 理论的开放性B. 逻辑的严谨性C. 高度的抽象性D. 广泛的应用性4.下列关于提问时应注意的问题的论述中正确的是（）①提问过程中要注意合理分布②提问过程要有合理的停顿③提问过程中应照顾成绩较好的学生A. ①③B. ②③C. ①②D. ①②③5.下列哪一项不是提问的类型（）A. 回忆型提问B. 启发型提问C. 评价型提问D. 分析型提问6.下列关于数学课的结束的论述正确的是（）A. 数学课的结束是以下课铃声的想起为标志的B. 数学课的结束是以教学任务的完成为标志的C. 数学课的结束是以总结学习内容，布置作业和预习任务为标志的D. 数学课的结束是以教师宣布下课为标志的7.下列哪一项不是结束技能的主要功能（）A. 沟通知识，深化拓展B. 检查学生学习效果，为改进教学提供依据C. 设疑生趣，承前启后D. 系统概括、归纳所学内容，使之系统化８.“灵感”、“顿悟”所体现的数学思维主要是：（）A.直觉思维B.逻辑思维C.发散思维D.收敛思维E.函数思维９．“顺推不行时可考虑逆推；直接证明有困难时，可采用间接证明”体现（）A.逻辑思维B.发散思维C.逆向思维D.再现性思维10．下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：（）A．配方 B. 归纳C.类比D.猜想E.联想11．对图形的平移、对称、旋转等的认识主要与中学生的哪一能力有关（）A.运算能力B.逻辑思维能力C.空间想象能力D.自学能力E.记忆能力12．夸美纽斯提出的教学原则的基础是（）A.以自然适应性为基础B. 以文化适应性为基础C. 以生理现象为基础D. 以教育心理学为基础13．属于弗赖登塔尔提出的数学教学原则的是( )A教学的科学性原则 B. 严谨性原则C. 最佳动机原则D. 阶段序进原则14．“备课先备学生”说的是教学原则中的哪个?( )A. 严谨性与量力性相结合的原则B. 具体与抽象相结合原则C. 理论与实际相结合原则D. 巩固与发展相结合原则15．“温故而知新”体现的是教学原则中的哪个?( )A. 严谨性与量力性相结合原则B. 具体与抽象相结合原则C. 理论与实际相结合原则D. 巩固与发展相结合原则16．数学能力表现的基本形式：（）A．运算能力B．逻辑思维能力C．空间想象能力 D.解决实际问题的能力17．以下哪些心理表现是逻辑思维能力的表现：（）A．分析B．综合C．抽象D．概括E．推理证明三，名词解释：1．自变量2．教育实验法3．因变量4：经验总结法5：文献分析法６：调查法7：数学学习8：机械学习9：有意义学习10：接受学习11：发现学习12：概念同化13：概念形成14：变式15：技能16：动作技能17：心智技能18：数学合作学习19：教学方法及数学教学方法20、启发式教学思想四、简答题：1．数学教育学的基本任务是什么？2．数学教育学的研究对象是什么？3．数学课程论研究的主要问题是什么？4．数学学习论研究的主要问题是什么？5．数学教学论研究的主要问题是什么？6．谈谈数学教育学的学科性质？7．教学原则的含义是什么？怎样正确理解教学原则？8．怎样理解数学的严谨性与量力性？9．在中学数学教学中如何做到严谨性与量力性相结合？10．如何理解数学的抽象性？11．在中学数学教学中如何贯彻具体与抽象相结合的原则？12．在讲解立体几何的有关概念时，我们常常借助实物模型或图形。
六年级下册数学习题课件《练习十六》人教新课标(共15张PPT)
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优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载六 年级下 册数学 习题课 件《练 习十六 》人教 新课标 (共15 张PPT栽月季花240棵，再加上16棵 就是所栽丁香花棵数的2倍。栽了多少棵丁香花？
(240＋16)÷2＝128(棵) 答：栽了128棵丁香花。
学校买来9个足球每个a元又买来b个篮球每个589个足球的总价b个篮球的总价一个篮球比一个足球贵的钱数买足球和篮球一共的钱数7531工地上有at水泥如果每天用去25t用了b天剩下的吨数为a25bt75t小丽家的草莓去年收获500kg今年比去年增产两成今年收获kg
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练习十六
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2n表示偶数；2n＋1表示奇数。
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练习十六
8. 一台电视机打八五折后售价为2975元，这台电视机原价是多 少钱？
苏教版四年级数学下册《练习十五》PPT课件
7. 下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。
【选自教材P102 练习十五 第7题】
（2）如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了（△，4）
的信箱里，王洁是几年级的学生？ 王洁是四年级的学生。
第4行
7. 下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。
【选自教材P102 练习十五 第7题】
（3）如果（4，○）表示某班级信箱的位置，可能是
是黑车从第 3 列第 6 行走到 第 3 列第2 行。
课后作业
从课后习题中选取；
围成的是平行四边形。
D E
9. 在图中描出（1，1）、（2，2）、（3，3）、 （4，4）、（5，5）所表示的点，再把这些点 连接起来。【选自教材P102 练习十五 第9题】 共同点：列数=行数。
发现: 这些点都在同一条直线上。
10. 右边是国际象棋棋盘的示意图。【选自教材P103 练习十五 第10题】 （1）白王“ ”所在的位置用 国际象棋专用的方法可以记录为 “g2”。你知道是怎样记录棋子 位置的吗？
【选自教材P100 练习十五 第3题】
3. 下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。
（6 , 6）
（4 , 5）
（8 , 5）
（2 , 4） -1 （6 , 4）
（10 , 4）
（4 , 3） -1 （8 , 3）
+2
（6 , 2）
+2
规律:每一斜行（左上至右下） 上的红花，下一盆总排在上 一盆的右面第 2 列，表示下 一盆位置的数对中第一个数 总比上一盆的多 2；下一盆 总排在上一盆的下面 1 行， 表示下一盆位置的数对中第
（3 , 4） （3 , 2）
（6 , 4） （6 , 2）
苏教版六年级数学上册《练习十五》习题课件
45÷（200＋45）≈ 0.184＝18.4％
18.4％＞16.7％ 答： 200克那杯糖水更甜。
9.填空。 （1）2011年我国国内生产总值是2010年的117.8％，2011年比2010 年增长（17.8）％。
（2）1990年我国城镇居民人均可支配收入比2011年少93.8％， 1990年我国城镇居民人均可支配收入是2011年的（ 6.2 ）％。 （3）2011年我国的人均水资源量是2010年的74.9％，2011年我国 的人均水资源量比2010年下降了（25.1）％。
75%
45%
20%
172%
5.下表是质量检验部门对某地区食品抽样检测的情况。先算出各种 食品的合格率，再说说哪种食品的合格率最高。
86％ 90％ 75％ 87.5％
饼干合格率：43÷50＝86% 果冻合格率：30÷40＝75%
巧克力合格率：54÷60＝90% 薯片合格率：70÷80＝87.5%
360÷800＝ 0.45 =45%
种类 人物类
数量/枚
16
风景类 32
动物类 20
植物类 12
20%
40%
25%
15%
人物类：16÷80＝ 0.2＝20%
风景类：32÷80＝0.4＝40%
动物类：20÷80＝0.25＝25% 四类邮票占邮票总数的百分率，
植物类：12÷80＝0.15＝15%
加起来正好是单位“1”。
20%＋40%＋25%＋15%＝ 100%
答：《快乐儿童》节目的学生收视率是45%。
7.学校生物小组用两种不同的大豆种子做发芽试验，结果如下表： 第一种 第二种
发芽率 92%
2021-2022学年人教版八年级数学上册《第15章分式》单元综合练习题(附答案)
2021-2022学年人教版八年级数学上册《第15章分式》单元综合练习题（附答案）1．分式有意义的条件是（）A．x≠3B．x≠9C．x≠±3D．x≠﹣32．关于x的分式方程＝0的解为x＝2，则常数a的值为（）A．a＝﹣1B．a＝1C．a＝2D．a＝53．计算（x3y2）2•，得到的结果是（）A．xy B．x7y4C．x7y D．x5y64．若分式的值总是正数，a的取值范围是（）A．a是正数B．a是负数C．a＞D．a＜0或a＞5．分式可变形为（）A．B．﹣C．D．﹣6．若分式的值等于0，则x的值为（）A．±1B．0C．﹣1D．17．某工程公司开挖一条500米的渠道，开工后，每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务，若设原计划每天挖x米，那么所列方程正确的是（）A．B．C．D．8．某校举行“停课不停学，名师陪你在家学”活动，计划投资8000元建设几间直播教室，为了保证教学质量，实际每间建设费用增加了20%，并比原计划多建设了一间直播教室，总投资追加了4000元．根据题意，求出原计划每间直播教室的建设费用是（）A．1600元B．1800元C．2000元D．2400元9．甲，乙两个工程队，甲队修路300米与乙队修路400米所用的时间相等，乙队每天比甲队多修10米．若可列方程＝表示题中的等量关系，则方程中x表示（）A．甲队每天修路的长度B．乙队每天修路的长度C．甲队修路300米所用天数D．乙队修路400米所用天数10．若关于x的一元一次不等式组无解，且关于y的分式方程有非负整数解，则符合条件的所有整数a的和为（）A．7B．8C．14D．1511．化简：﹣＝．12．计算：＝．13．计算：+＝．14．当x＝时，分式的值为0．15．当x时，分式无意义；当x时，分式值为零．16．若分式的值是负数，则x的取值范围是．17．解分式方程：．18．某校庆为祝建国70周年举行“爱国读书日”活动，计划用500元购买某种爱国主义读书，现书店打八折，用500元购买的爱国主义读本比原计划多了5本，求该爱国主义读本原价多少元？19．某中学为了创设“书香校园”，准备购买A，B两种书架，用于放置图书．在购买时发现，A种书架的单价比B种书架的单价多20元，用600元购买A种书架的个数与用480元购买B种书架的个数相同．（1）求A，B两种书架的单价各是多少元？（2）学校准备购买A，B两种书架共15个，且购买的总费用不超过1400元，求最多可以购买多少个A种书架？20．观察下列等式：①1﹣1﹣＝﹣；②﹣﹣＝﹣；③﹣﹣＝﹣；④﹣﹣＝﹣；…根据上述规律解决下列问题：（1）完成第⑤个等式；（2）写出你猜想的第n个等式（用含n的式子表示）并证明其正确性．21．中国是最早发现并利用茶的国家，形成了具有独特魅力的茶文化．2020年5月21日以“茶和世界共品共享”为主题的第一届国际茶日在中国召开．某茶店用4000元购进了A 种茶叶若干盒，用8400元购进B种茶叶若干盒，所购B种茶叶比A种茶叶多10盒，且B种茶叶每盒进价是A种茶叶每盒进价的1.4倍．（1）A，B两种茶叶每盒进价分别为多少元？（2）第一次所购茶叶全部售完后，第二次购进A，B两种茶叶共100盒（进价不变），A 种茶叶的售价是每盒300元，B种茶叶的售价是每盒400元．两种茶叶各售出一半后，为庆祝国际茶日，两种茶叶均打七折销售，全部售出后，第二次所购茶叶的利润为5800元（不考虑其他因素），求本次购进A，B两种茶叶各多少盒？参考答案1．解：当x2﹣9≠0时，分式有意义，由x2﹣9≠0得x2≠9，则x≠±3，故选：C．2．解：方程两边都乘以x（x﹣a），得：3x﹣2（x﹣a）＝0，将x＝2代入，得：6﹣2（2﹣a）＝0，解得a＝﹣1，故选：A．3．解：（x3y2）2•＝x6y4•＝x7y．故选：C．4．解：由题意可知：a＞0且2a﹣1＞0，或a＜0且2a﹣1＜0，∴a＞或a＜0，故选：D．5．解：分式可变形为：﹣．故选：D．6．解：＝＝x﹣1＝0，∴x＝1；经检验：x＝1是原分式方程的解，故选：D．7．解：设原计划每天挖x米，则原计划用时为：天，实际用时为：天．所列方程为：﹣＝4，故选：A．8．解：设原计划每间直播教室的建设费用是x元，则实际每间建设费用为1.2x元，根据题意得：，解得：x＝2000，经检验：x＝2000是原方程的解，答：原计划每间直播教室的建设费用是2000元，故选：C．9．解：方程中x表示甲队每天修路的长度，故选：A．10．解：解不等式组，得，∵不等式组无解，∴a﹣1≤6，∴a≤7．解分式方程，得y＝，∵y＝为非负整数，a≤7，∴a＝﹣1或1或3或5或7，∵a＝1时，y＝1，原分式方程无解，故将a＝1舍去，∴符合条件的所有整数a的和是﹣1+3+5+7＝14，故选：C．11．解：原式＝＝．故答案为：．12．解：＝．故答案为：．13．解：原式＝＝＝2，故答案为：214．解：∵分式的值为0，∴，解得x＝﹣2．故答案为：﹣2．15．解：（1）若分式无意义，则x+2＝0，故x＝﹣2，（2）分式的值为0，即x2﹣4＝0且x+2≠0，故x＝2．16．解：∵＜0，x2+1≥1＞0，∴2﹣3x＜0，解得：x＞．故答案为：x＞17．解：去分母得：72000﹣60000＝24x，合并得：24x＝12000，解得：x＝500，经检验x＝500是分式方程的根．∴x＝500．18．解：设爱国主义读本原价x元，＝+5，解得：x＝25，经检验，x＝25是分式方程的解，答：爱国主义读本原价25元19．解：（1）设B种书架的单价为x元，根据题意，得．解得x＝80．经检验：x＝80是原分式方程的解．∴x+20＝100．答：购买A种书架需要100元，B种书架需要80元．（2）设准备购买m个A种书架，根据题意，得100m+80（15﹣m）≤1400．解得m≤10．答：最多可购买10个A种书架．20．解：（1）∵左边的第2项和第3项的分母分别是连续的奇数和偶数，右边的分母为是左边第2项和第3项的分母之积，∴第5个等式为：﹣﹣＝﹣；（2）第n个等式为：﹣﹣＝﹣，证明：左边＝＝﹣，右边＝﹣，∴左边＝右边，∴原式成立．21．解：（1）设A种茶叶每盒进价为x元，则B种茶叶每盒进价为1.4x元，依题意，得：﹣＝10，解得：x＝200，经检验，x＝200是原方程的解，且符合题意，∴1.4x＝280．答：A种茶叶每盒进价为200元，B种茶叶每盒进价为280元．（2）设第二次购进A种茶叶m盒，则购进B种茶叶（100﹣m）盒，依题意，得：（300﹣200）×+（300×0.7﹣200）×+（400﹣280）×+（400×0.7﹣280）×＝5800，解得：m＝40，∴100﹣m＝60．答：第二次购进A种茶叶40盒，B种茶叶60盒．。
数学分析课本-习题及答案01
第一章 实数集与函数习题§1实数1、 设a 为有理数，x 为无理数。
证明：（1）a+ x 是无理数；（2）当a ≠0时，ax 是无理数。
2、 试在数轴上表示出下列不等式的解：（1）x （2x -1）>0；（2）|x-1|<|x-3|；（3）1-x -12-x ≥23-x 。
3、 设a 、b ∈R 。
证明：若对任何正数ε有|a-b|<ε，则a = b 。
4、 设x ≠0，证明|x+x1|≥2，并说明其中等号何时成立。
5、 证明：对任何x ∈R 有（1）|x-1|+|x-2|≥1；（2）|x-1|+|x-2|+|x-3|≥2。
6、 设a 、b 、c ∈+R （+R 表示全体正实数的集合）。
证明 |22b a +-22c a +|≤|b-c|。
你能说明此不等式的几何意义吗7、 设x>0，b>0，a ≠b 。
证明x b x a ++介于1与ba 之间。
8、 设p 为正整数。
证明：若p 不是完全平方数，则p 是无理数。
9、 设a 、b 为给定实数。
试用不等式符号（不用绝对值符号）表示下列不等式的解：（1）|x-a|<|x-b|；（2）|x-a|< x-b ；（3）|2x -a|<b 。
§2数集、确界原理1、 用区间表示下列不等式的解：（1）|1-x|-x ≥0；（2）| x+x1|≤6； （3）（x-a ）（x-b ）（x-c ）>0（a ，b ，c 为常数，且a<b<c ）；（4）sinx ≥22。
2、 设S 为非空数集。
试对下列概念给出定义：（1）S 无上界；（2）S 无界。
3、 试证明由（3）式所确定的数集S 有上界而无下界。
4、 求下列数集的上、下确界，并依定义加以验证：（1）S={x|2x <2}；（2）S={x|x=n ！，n ∈+N }；（3）S={x|x 为（0，1）内的无理数}；（4）S={x|x=1-n21，n ∈+N }。
华东师大版八年级上册数学15章《数据的收集与表示》分课时练习题及答案
15.1 数据的收集1 .进行数据的收集调查时，在明确调查问题、确定调查对象后一般还要完成以下4个步骤：①展开调查；②得出结论；③记录结果；④选择调查方法.但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是()A.④①③②B.③④①②C.④③①②D.②④③①2．要调查某校学生周日的睡眠时间，下列调查对象选取最合适的是( )A .选取该校一个班级的学生B .选取该校50名男生C .选取该校50名女生D .随机选取该校50名学生3．下面哪项调查适合选举的形式进行数据收集( )A .谁在2015年亚洲杯足球赛中进球最多B.5月1日是什么节日C.谁在学年度期末考试中取得第一D.谁最适合当班长4．想知道你班里的同学如何处理压岁钱，你必须调查，然后再加以总结，那么：(1)你调查的问题是： _____________________________ ；(2)你调查的对象是： _____________________________ ；(3)你感兴趣的是调查对象 ___________________________ ；(4)你打算采用的方法是： ___________________________ .5 .王老师对本班40名学生的血型作了统计，列出如下的统计表,则本班A型血的人数是()A.16 人 B . 14 人C . 4 人D.6 人6 .某校有500名学生参加外语口语考试，考试成绩在70分~ 85分之间的有120人,则这个分数段的频率是( )A．0.2 B．0.12 C ．0.24 D．0.257 .在一次调查中，出现A种情况的频率为0.4，其余情况出现的频数之和为30，则这次调查的总次数为( )A．12 B．18 C ．50 D．758．某体育老师将本班学生的立定跳远成绩进行整理后，分成5组，已知从左到右4个小组的频率分别为0.05，0.15，0.30，0.35，第5小组的人数是9人，则参加这次测试的学生有( )A . 60 人B . 55 人C . 50 人D . 45 人9．八(1)班共有55名学生，其中男同学28名，为计算该班女同学的身高应收集________ 个数据．10．数字11001000100001110001中，1和0出现的频数分别是 _______ , _______ , 频率分别是_______ ， ______ .11．某校500名学生参加生命安全知识测试，测试分数均大于或等于60且小于100分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值，不包括最大值)，结合表中的信息，查得测试分数在80-90分数段的学生有_________ 名.12.某校八年级(1)班的40名学生中，13岁的有5人，14岁的有20人，15岁的有14人，16岁的有1人．(1)填写表格；(2)若该校八年级共有500名学生，请你估计年龄在14岁有_______ 人，15岁的有________ 人．13．下列说法中正确的是( )A.频率表示每个对象出现的次数与总次数的比值B.频率表示每个对象出现的次数C.频率与总次数的比值是频率D.频率与总次数的比值是频数14．期中考试结束后，老师统计了全班40人的数学成绩，这40个数据共分为6组，第1组至第4 组的频数分别为10，5，7，6，第5组的频率为0.10，那么第6组的频率是( )A．0.15 B．0.20 C．0.25 D．0.3015．在一次体育测试中，10名女生在一分钟内完成仰卧起坐的个数如下：43，47，42，41，45，45，46，45，40，44.则这次体育测试中仰卧起坐个数不小于45个女生的频率为( )A．5 B．2 C．50% D ．20%16．某市启动了第二届“美丽港城，美在阅读”全民阅读活动，为了解市民每天的阅读时间情况，随机抽取了部分市民进行调查，根据调查结果绘制如下尚不完整的频数分布表：(1)补全表格；(2)将每天阅读时间不低于60 min的市民称为“阅读爱好者”，若我市约有500万人，请估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有多少万人？17．在“我喜欢的体育项目”调查活动中，小明调查了本班30人，记录结果如下：(其中喜欢打羽毛球的记为A，喜欢打乒乓球的记为B，喜欢踢足球的记为C ,喜欢跑步的记为D)A A CB A DC C B CA D D C CB B B B CB D B D B A BC A B求A的频率.18．我市通过网络投票选出了一批“最有孝心的美少年”．根据各县市区的入选结果制作出如下统计表，后来发现，统计表中前三行的所有数据都是正确的，后三行中有一个数据是错误的．请回答下列问题：(1)统计表中a =, b =；(2)统计表后三行中哪一个数据是错误的？该数据的正确值是多少？答案：1. A2. D3. D4.(1) 班里的同学如何处理压岁钱(2) 班上的每一位同学(3)处理压岁钱的方式(4) 问卷调查5. A6. C7. C8. A9.2710.8 12 0.4 0.611.15012.(1)(2) 250 175年龄在14岁的有:500x0.5=250(人)15 岁的有:500x0.35 = 175(人)13.A 14. B 15. C16. (1)(2)根据题意得：500x(0.1+ 0.05) = 75(万人答：估计我市能称为“阅读爱好者”的市民约有75万人17.分析数据可得：在30人中，喜欢打羽毛球的即A的有6人，根据频率的求法：A的频率=6・30=0.218. (1) 0.1 6(2 ):4 + 5 + 6 + 8 + 5 + 12 =40,「.各组频数正确，•••12+40 = 0.340.25，故株洲市城区对应频率0.25这个数据是错误的，该数据的正确值是0.315.2.1 扇形统计图1. 小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出( )A.各项消费金额占消费总金额的百分比B.各项消费的金额C.消费的总金额D.各项消费金额的增减变化情况2．如图是某班学生参加兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课外兴趣小组是( )A.棋类组B.演唱组C.书法组D.美术组3．如图，一个正在绘制的扇形统计图，整个圆表示某班参加体育活动的总人数，那么表示参加实心球训练的人数占总人数的35%的扇形是( )A．E B．F C．G D．H4.我省在家电下乡活动中，冰箱、彩电、洗衣机和空调这四种家电的销售比例为5：4：2：1，其中空调已销售了15万台．根据此信息绘制的扇形统计图中，已销售冰箱部分所对应的圆心角的度数和四种家电销售的总台数分别为( )A .150°和180万台B .150°和75万台C . 180°和180万台D . 180°和75万台5.某实验中学八年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示，其中评价为“A”所在扇形的圆心角是_____ 度.6.如图，为某林场所栽树的扇形统计图，根据扇形统计图填空.(1)松树棵数占________；(2)已知杨树种了1200棵，那么柳树种了_______ 棵.7.某冷饮店一天售出各种口味雪糕数量的扇形统计图如图，其中售出红豆口味的雪糕200支，那么售出水果口味雪糕的数量是____________ 支.8.小明学完了统计知识后，从“中国环境保护网”上查询到他所居住地2014年全年的空气质量级别资料，用简单随机抽样的方法选取28天，并列出下表：请你根据以上信息画出该地空气质量级别的扇形统计图.9.某校九年级(1)班所有学生参加2014年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A , B , C , D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.(未完成)根据图中所给信息，下列判断：①九年级⑴班参加体育测试的学生有50人；②等级B部分所占的百分比最大；③等级C的学生有10人；④若该校九年级学生共有850人参加体育测试，估计达到A级和B级的学生共有595人.其中判断正确的是( )A.①③④B.②③④C.①②D.①②③④10 .某校根据去年九年级学生参加中考的数学成绩的等级，绘制成如图的扇形统计图，则图中表示A等级的扇形的圆心角的大小为__________ ．11．为了解某校1800名学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，结果如图，则该校喜爱体育节目的学生大约有___________ 名．12．如图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳的人数占30%，表示踢毽的扇形圆心角是60°，踢毽和打篮球的人数比是1：2 ,那么表示参加“其它”活动的人数占总人数的%.13．在一次考试中，从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析．其中，某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选)：(1)根据统计表画出扇形统计图；要求：画图前先求角；画图可借助任何工具，其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹，不写作法和证明)；统计图中标注角度．⑵如果这个选择题满分是3分，正确的选项是C，则估计全体学生该题的平均得分是多少？14．贵阳市“有效学习儒家文化”课题于今年结题，在这次结题活动中，甲、乙两校师生共150人进行了汇报演出，小林将甲、乙两校参加各项演出的人数绘制成如下不完整的统计图表，根据提供的信息解答下列问题：甲校参加汇报演出的师生人数统计表(3)哪个学校参加“话剧”的师生人数多？说明理由．⑴m二，n /答案：1.A2.D3.A4.A5.1806.（1）55% （2）15007.1508.图略9.D10.108°11.36012.2013.（1）根据图表数据得出：选A的所占圆心角为：11250X360°=45°；选B的所占圆心角为：150X360° = JL JL15°；选C的所占圆心角为：石0X360°=270°；选D的所占圆心角为：齿*360°=30° .如图所示（2）♦・•选择题满分是3分，正确的选项是C，・♦•全体学生该题的平均得分为：90203 = 2.25（分）答：全体学生JL该题的平均得分是2.25分14.（1”・•甲校参加演讲的有6人，占12% ,・••甲校参加本次活动的共有JP]6;12%=50（人）一・・m = 50X50% 二25（人），n = 19：50X100% = 38%⑵乙校的扇形统计图中“话剧”的圆心角度数为：360°X（1 - 60% - 10%）=108⑶（150 - 50）X30% = 30（人），・・・30>25,・••乙校参加“话剧”的师生人数多15.2.2 利用统计图表传递信息1．要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.统计表2．如图是护士统计一位病人的体温变化图，这位病人中午12时的体温约为( )A．39.3℃B．38.5℃C．38.2℃D．37.8℃3．如图，根据条形统计图，下列说法正确的是( )A .步行的人数最少，只有30人B .步行人数占总人数的50%C .坐公共汽车的人数占总人数的50%D .步行和骑自行车人数的和比坐公共汽车的人数少4．为了了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜好的书籍，如果没有喜好的书籍，则作“其它”类统计．图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图．以下结论不正确的是( )小说漫画科普常识:其他种类图(1) 图(2)A .由这两个统计图可知喜好“科普常识”的学生有90人B .若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人C.这两个统计图不能确定喜好“小说”的人数D ,在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72°5 .下表是八(1)班全体同学向灾区同胞捐款统计表：每人捐款数/元5101520相应捐款人数/人152393该班共有学生_______ 人，全班共捐款________ 元，平均每人捐款________ 元．6 .某MP3生产商2014年各季度的产值情况如下表：单位：万元季度第一季度第二季度第三季度第四季度产值15202227(1)根据表中的数据绘制成折线统计图；(2)第四季度的产值比第一季度的产值增加百分之几？7．某学校教研组对八年级360名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生进行调查，并制作统计图，据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生约为(含非常喜欢和喜欢两种情况)( )人数36 ----- ...... ，. .... ...11।蹴喜琮不再无所类矍再就立调A．216 B．252 C．288 D．324 8．甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作如下统计图：从2011 ~ 2015年，这两家公司中销售量增长较快的是()公司.9．如图是七年级某班的数学成绩统计图，该班总人数是 ______ ，数学成绩良好的学生占总人数的10．已知利民公司2012年的利润是10万元，依据下边的统计图，可知该公司2015年的利润是 ________ 万元．11．某校为了丰富学生的课外体育活动，欲增购一批体育器材，为此该校对一部分学生进生了一次 题为“你喜欢的体育活动”的问卷调查（每人限选一项），根据收集到的数据，绘制成如图的统计 图：根据图中提供的信息得出“跳绳”部分学生共有 ________ 人．12 .下面的频数分布折线图分别表示我国A 市与B 市在2014年4月份的日平均气温的情况，记该 月A 市和B 市日平均气温是8℃的天数分别为a 天和b 天，则a + b =.C . 一样D .无法比较A .甲公司B .乙公司 个人数20 -------- 16 .............我国A市与B市在2014年4月份平均气温的频数分布折线图13．某校计划开设4门选修课：音乐、绘画、体育、舞蹈，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门)，对调查结果进行统计后，绘制了如下两个不回答下列问题：(1)此次调查抽取的学生人数为a= _________ 人，其中选择“绘画”的学生人数占抽样人数的百分比为b=；(2)补全条形统计图；(3)若该校有2000名学生，请估计全校选择“绘画”的学生大约有多少人？14．“校园手机”现象越来越受到社会的关注，“暑假”期间，某记者随机调查了某区若干名学生的家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如图的统计图：(1)求这次调查的家长和学生的总人数，并补全图1;(2)求图2中表示家长“赞成”的扇形圆心角度数；(3)求“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比．15．“中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A, B , C , D四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：学生及家长对中学生带下机内忠度统计图家氏对中学牛带手机的态度统ii网学生・家口口犍成无所谓反时类别图］答案：1 -- 4 CACC5.50 500 106.(1)图略(2)80%7. B8.A9.5213⑴100 40% （1）根据题意得：a =20:20%=100（人），则此次调查的学生为100人，根据 题意得：b = 1400x 100% = 40%（3）根据题意估计全校选择''绘画”的学生大约有2000x40% = 800（人）14. （1）这次调查的家长数80.20% = 400（人），学生数为140 + 30 + 30 = 200（人），总人数为400+ 200 =600（人）.反对的家长数为400－40－80=280（人），如图⑵表示家长“赞成”的扇形圆心角度数为400x 360° = 36°⑶“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比为200x 100% = 15% 15. （1）10.20%=50，所以抽取了50个学生进行调查（2）B 等级的人数=50 - 15 - 10 - 5 = 20（人），画折线统计图 ⑶图乙中B 等级所占圆心角的度数=360°义50=144°10. 18.72 11. 50 12. 1213. （2） 根据题意得：“体育”的学生为100－20－40－10=30（人），补全统计图，如图所皿。
新北师大版九年级数学上册第三章《概率的进一步认识》章末练习题含答案解析 (15)
一、选择题1.将一个篮球和一个足球随机放入三个不同的篮子中，则恰有一个篮子为空的概率为( )A．23B．12C．13D．162.在课外实践活动中，甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率，其实验次数分别为10次、50次、100次、200次，其中实验相对科学的是( )A．甲组B．乙组C．丙组D．丁组3.学校要举行运动会，小亮和小刚报名参加100米短跑项目的比赛，预赛分A，B，C三组进行，小亮和小刚恰好在同一个组的概率是( )A．12B．13C．16D．194.在一个不透明的袋子中只装有黑，白两种颜色的球，这些球的形状，质地等完全相同，其中白色球有2个，黑色球有n个，从袋子中随意摸出一个球，记下颜色后，放回袋子中并摇匀．同学们进行了大量重复试验，发现摸出白球的频率稳定在0.4附近，则n的值为( )A．2B．3C．4D．55.从长度分别为1，3，5，7的四条线段中任取三条为边，能构成三角形的概率为( )A．12B．13C．14D．156.将一枚质地均匀的硬币先后抛掷两次，则至少出现一次正面向上的概率为( )A．34B．23C．12D．147.一个不透明的盒子中装有4个除颜色外都相同的小球，其中3个是白球，1个是红球，从中随机同时摸出两个小球，那么摸出小球的颜色不同的概率为( )A．12B．13C．14D．238.在一个不透明的盒子中装有a个除颜色外完全相同的球，这a个球中只有3个红球，若每次将球充分搅匀后，任意摸出1个球记下颜色再放回盒子．通过大量重复试验后，发现摸到红球的频率稳定在20%左右，则a的值约为( )A．12B．15C．18D．219.在一个不透明的口袋中，装有若干个红球和3个黄球，它们除颜色外没有任何区别，摇匀后从中随机摸出一个球，记下颜色后再放回口袋中，通过大量重复摸球实验发现，摸到黄球的频率是0.2，则估计盒子中红球的个数大约是( )A．20个B．16个C．15个D．12个10.在一个暗箱里放有P个除颜色外完全相同的球，这P个球中红球只有3个．每次将球充分摇匀后，随机从中摸出一球，记下颜色后放回．通过大量的重复试验后发现，摸到红球的频率在20%，由此可推算出P约为( )A．15B．12C．9D．6二、填空题11.“双十一”期间，某商场进行促销活动，到商场购物消费满100元就可转动转盘（如图，转盘为五等分的圆盘）一次进行抽奖，满200元转两次，以此类推（奖金累加）．转盘的指针落在A区域中一等奖．奖10元，落在C，E区域中二等奖，奖5元，落在其他区域则不中奖．如果晓丽有两次转动转盘的机会，则她至少获得一次一等奖的概率是．12.有3张看上去无差别的卡片，上面分别写着2，3，4．随机抽取1张后，放回并混在一起，再随机抽取1张，则两次取出的数字之和是奇数的概率为．13.小明和小花在玩纸牌游戏，有两组牌，每组各有两张，分别标有数字1，2，每人每次从每组中抽出一张，两张牌的数字之积为2的概率为．14.为了满足广大师生的饮食用餐要求，学校餐厅为师生准备了A，B，C，D四种特制套餐，丁老师和小明同学一起去吃饭，他们每人随机选取一份套餐（套餐量满足师生选择需求），则丁老师和小明选到不同种套餐的概率是．15.在a2▫4a▫4空格▫中，任意填上“+”或“−”，在所得到的代数式中，可以构成完全平方式的概率是．16.某小组做“用频率估计概率”的试验时，统计了某一事件发生的频率，绘制了如图所示的折线图．该事件最有可能是（填写一个你认为正确的序号）．①掷一个质地均匀的正六面体骰子，向上一面的点数是2；②掷一枚硬币，正面朝上；③暗箱中有1个红球和2个黄球，这些球除了颜色外无其他差别，从中任取一球是红球．，大量重复做这种试验，事件A平均每100次发生的次数是．17.事件A发生的概率为120三、解答题18.一个不透明的箱子里装有3个红色小球和若干个白色小球，每个小球除颜色外其他完全相同，每次把箱子里的小球摇匀后随机摸出一个小球，记下颜色后再放回箱子里，通过大量重复试验后，发现摸到红色小球的频率稳定于0.75左右．(1) 请你估计箱子里白色小球的个数；(2) 现从该箱子里摸出1个小球，记下颜色后放回箱子里，摇匀后，再摸出1个小球，求两次摸出的小球颜色恰好不同的概率（用画树状图或列表的方法）．19.“垃圾分类工作就是新时尚”，为了改善生态环境，有效利用垃圾剩余价值，2020年起，我市将生活垃圾分为四类：厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾．某学习研究小组在对我市垃圾分类实施情况的调查中，绘制了生活垃圾分类扇形统计图，如图所示．(1) 图中其他垃圾所在的扇形的圆心角度数是度；(2) 据统计，生活垃圾中可回收物每吨可创造经济总价值约为0.2万元．若我市某天生活垃圾清运总量为500吨，请估计该天可回收物所创造的经济总价值是多少万元？(3) 为了调查学生对垃圾分类知识的了解情况，某校开展了相关知识竞赛，要求每班派2名学生参赛．甲班经选拔后，决定从2名男生和2名女生中随机抽取2名学生参加比赛，求所抽取的学生中恰好一男一女的概率．20.一只不透明的箱子里共有3个球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外均相同．(1) 从箱子中随机摸出一个球是白球的概率是多少？(2) 从箱子中随机摸出一个球，记录下颜色后不将它放回箱子，搅均后再摸出一个球，求两次摸出的球都是白球的概率，并画出树状图．21.甲、乙两所医院分别有一男一女共4名医护人员支援湖北武汉抗击疫情．(1) 若从甲、乙两医院支援的医护人员中分别随机选1名，则所选的2名医护人员性别相同的概率是．(2) 若从支援的4名医护人员中随机选2名，用列表或画树状图的方法求出这2名医护人员来自同一所医院的概率．22.如图，甲、乙两个转盘分别被分成了3等份与4等份，每份内均标有数字，分别旋转这两个转盘，将转盘停止后指针所指区域内的两数相乘．(1) 请将所有可能出现的结果填入下表：(2) 积为9的概率为；积为偶数的概率为；(3) 从1∼12这12个整数中，随机选取1个整数，该数不是（1）中所填数字的概率为．23.一只不透明的袋子中装有2个白球和1个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球（不放回），再从余下的2个球中任意摸出1个球．(1) 用树状图或列表等方法列出所有可能出现的结果．(2) 求两次摸到的球的颜色不同的概率．24.某电脑公司现有A，B，C三种型号的甲品牌电脑和D，E两种型号的乙品牌电脑．某中学要从甲、乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑．(1) 写出所有选购方案（利用树状图或列表方法表示）；(2) 如果（1）中各种选购方案被选中的可能性相同，求A型号电脑被选中的概率．25.2021年成都将举办世界大学生运动会，这是在中国西部第一次举办的世界综合性运动会．目前，运动会相关准备工作正在有序进行，比赛项目已经确定．某校体育社团随机调查了部分同学在田径、跳水、篮球、游泳四种比赛项目中选择一种观看的意愿，并根据调查结果绘制成了如图两幅不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：(1) 这次被调查的同学共有人；(2) 扇形统计图中“篮球”对应的扇形圆心角的度数为；(3) 现拟从甲、乙、丙、丁四人中任选两名同学担任大运会志愿者，请利用列表的方法，求恰好选中甲、乙两位同学的概率．答案一、选择题1. 【答案】A【解析】三个不同的篮子分别用A，B，C表示，根据题意画图如下：共有9种等可能的情况数，其中恰有一个篮子为空的有6种，则恰有一个篮子为空的概率为69=23．【知识点】树状图法求概率2. 【答案】D【知识点】用频率估算概率3. 【答案】B【解析】如图，总共有9种可能出现的结果，每种结果出现的可能性相同，其中，小亮和小刚在同一个组的结果有3种：(A,A)，(B,B)，(C,C)，∴小亮和小刚恰好在同一个组的概率=39=13．故选：B．【知识点】树状图法求概率4. 【答案】B【解析】根据题意得：22+n=0.4，解得：n=3，则n的值为3．【知识点】用频率估算概率5. 【答案】C【解析】∵可能的结果有(1,3,5)，(1,3,7)，(1,5,7)，(3,5,7)，共4种，而能构成三角形的只有(3,5,7)这1种结果，∴P(能构成三角形)=14．【知识点】列表法求概率、三角形的三边关系6. 【答案】A【解析】由图可知，共有4种等可能情况，其中至少出现一次正现的有3种情况，∴P=34．【知识点】树状图法求概率7. 【答案】A【解析】列表如下，白白白红白(白,白)(白,白)(红,白)白(白,白)(白,白)(红,白)白(白,白)(白,白)(红,白)红(白,红)(白,红)(白,红)由表可知，共有12种等可能结果，其中摸出小球的颜色不同的有6种结果，∴从中随机同时摸出两个小球，那么摸出小球的颜色不同的概率为612=12．【知识点】列表法求概率8. 【答案】B【解析】由题意可得，3a×100%=20%，解得，a=15．【知识点】用频率估算概率9. 【答案】D【解析】设红球有x个，根据题意得，3:(3+x)=1:5，解得x=12，经检验：x=12是原分式方程的解，所以估计盒子中红球的个数大约有12个，故选：D．【知识点】用频率估算概率10. 【答案】A【解析】在每次试验中，摸到某一颜色的球的概率为=该种颜色球的数量口袋中球的总数，根据利用频率估计概率的知识，可知3P=20%，解得P=15，经检验，P=15是原分式方程的解，因此，P大约是15．【知识点】用频率估算概率二、填空题11. 【答案】925【解析】列表如下：由表格可知，共有25种等可能的结果，其中符合条件的有9种结果，所以她至少获得一次一等奖的概率是925．【知识点】列表法求概率12. 【答案】49【知识点】树状图法求概率13. 【答案】12【解析】画树形图得：由树状图可知共有2×2=4种可能，两张牌的和为3的有2种，∴概率24=12．【知识点】树状图法求概率14. 【答案】34【解析】根据题意画树状图如下：共有16种等情况数，其中丁老师和小明选到不同种套餐的12种，则老师和小明选到不同种套餐的概率是1216=34，故答案为：34．【知识点】树状图法求概率15. 【答案】12【知识点】列表法求概率、完全平方公式16. 【答案】③【知识点】用频率估算概率17. 【答案】5【解析】事件A发生的概率为120，大量重复做这种试验，则事件A平均每100次发生的次数为：100×120=5．故答案为：5．【知识点】用频率估算概率三、解答题18. 【答案】(1) ∵通过多次摸球试验后发现，摸到红球的频率稳定在0.75左右，∴估计摸到红球的概率为0.75，设白球有x个，根据题意，得：33+x=0.75.解得x=1.经检验x=1是分式方程的解，∴估计箱子里白色小球的个数为1；(2) 画树状图为：共有16种等可能的结果数，其中两次摸出的球恰好颜色不同的结果数为6，∴两次摸出的小球颜色恰好不同的概率为616=38．【知识点】树状图法求概率、用频率估算概率19. 【答案】(1) 64.8(2) 500×20%=100（吨），100×0.2=20（万元），答：该天可回收物所创造的经济总价值是20万元．(3) 由题意可列树状图：∴P(一男一女)=812=23．【解析】(1) 由题意可知，其他垃圾所占的百分比为：1−20%−7%−55%=18%，∴其他垃圾所在的扇形的圆心角度数是：360∘×18%=64.8∘．【知识点】树状图法求概率、用样本估算总体、扇形统计图20. 【答案】(1) 因为共有3个球，2个白球，所以随机摸出一个球是白球的概率为23．(2) 根据题意画出树状图图下：一共6种等可能的情况，两次摸出的球都是白球的情况有2种，所以，P(两次摸出的球都是白球)=26=13．【知识点】树状图法求概率、公式求概率21. 【答案】(1) 12(2) 将甲、乙两所医院的医护人员分别记为甲1、甲2、乙1、乙2（注：1表示男医护人员，2表示女医护人员），树状图如图所示：共有12种等可能的结果，满足要求的有4种．则P(2名医生来自同一所医院的概率)=412=13．【解析】(1) 根据题意画图如下：共有4种等可能的情况数，其中所选的2名医护人员性别相同的有2种，则所选的 2 名医护人员性别相同的概率是 24=12．【知识点】树状图法求概率22. 【答案】(1) 补全表格如下：(2) 112；23(3) 13【解析】(2) 由表知，共有 12 种等可能的结果，其中积为 9 的有 1 种，积为偶数的有 8 种，所以积为 9 的概率为 112，积为偶数的概率为 812=23．(3) 从 1−12 这 12 个整数中，随机选取 1 个整数，该数不是（1）中所填数字的有 5，7，10，11 这 4 个，∴ 此事件的概率为 412=13．【知识点】列表法求概率23. 【答案】(1) 如图：(2) 共有 6 种情况，两次摸到的球的颜色不同的情况有 4 种，概率为 46=23．【知识点】公式求概率、树状图法求概率24. 【答案】(1) 列表或树状图表示正确．项目A B CD AD BD CDE AE BE CE共有 6 种．(2) A 型号电脑被选中的概率 P =13．【知识点】列表法求概率25. 【答案】(1) 180(2) 126∘(3) 列表如下：甲乙丙丁甲—(乙,甲)(丙,甲)(丁,甲)乙(甲,乙)—(丙,乙)(丁,乙)丙(甲,丙)(乙,丙)—(丁,丙)丁(甲,丁)(乙,丁)(丙,丁)—∵共有12种等可能的情况，恰好选中甲、乙两位同学的有2种，∴P(选中甲、乙)=212=16．【解析】(1) 根据题意，得54÷30%=180（人），∴这次被调查的学生共有180人．(2) 根据题意，得360∘×(1−20%−15%−30%)=126∘．∴扇形统计图中“篮球”对应的扇形圆心角的度数为126∘．【知识点】列表法求概率、扇形统计图。
人教版七年级下册数学第五章《相交线与平行线》尖子生练习题2(含答案)
人教版七年级下册数学第五章《相交线与平行线》尖子生练习题21．已知直线BC∥ED．（1）如图1，若点A在直线DE上，且∠B＝44°，∠EAC＝57°，求∠BAC的度数；（2）如图2，若点A是直线DE的上方一点，点G在BC的延长线上，求证：∠ACG ＝∠BAC+∠ABC；（3）如图3，FH平分∠AFE，CH平分∠ACG，且∠FHC比∠A的2倍少60°，直接写出∠A的度数．2．如图，已知AM∥BN，∠A＝80°，点P是射线AM上一动点（与点A不重合），BC，BD分别平分∠ABP和∠PBN，分别交射线AM于点C，D．（1）∠ABN＝；∠CBD＝；（2）当点P运动到某处时，∠ACB＝∠ABD，求此时∠ABC的度数．（3）当点P运动时，∠APB：∠ADB的比值是否随之变化？若不变，请求出这个比值；若变化，请找出变化规律．3．如图，已知AB∥CD，现将一直角三角形PMN放入图中，其中∠P＝90°，PM交AB于点E，PN交CD于点F．（1）当△PMN所放位置如图①所示时，则∠PFD与∠AEM的数量关系为．请说明理由．（2）当△PMN所放位置如图②所示时，∠PFD与∠AEM的数量关系为．（3）在（2）的条件下，若MN与CD交于点O，且∠DON＝30°，∠PEB＝15°，求∠N的度数．4．直线AB、CD相交于点O，∠EOF在∠AOD的内部．（1）如图①，当∠AOD＝150°，∠EOF＝30°时，求∠AOF与∠EOD的度数和；（2）在（1）的条件下，请直接写出图中与∠BOC互补的角；（3）如图②，若射线OM平分∠AOD（OM在∠EOD内部），且满足∠EOD＝2∠FOM，请判断∠AOF与∠EOF的大小关系并说明理由．5．如图1，在△ABC的AB边的异侧作△ABD，并使∠C＝∠D，点E在射线CA上．（1）如图，若AC∥BD，求证：AD∥BC；（2）若BD⊥BC，试解决下面两个问题：①如图2，∠DAE＝20°，求∠C的度数；②如图3，若∠BAC＝∠BAD，过点B作BF∥AD交射线CA于点F，当∠EFB＝7∠DBF时，求∠BAD的度数．6．如图，EF∥AD，∠1＝∠2，∠BAC＝70°，求∠AGD的大小．解：∵EF∥AD，∴∠2＝（两直线平行，同位角相等），又∵∠1＝∠2（已知），∴∠1＝∠3（等量代换），∴AB∥（）∴∠BAC+ ＝180°（）∵∠BAC＝70°，∴∠AGD＝110°．7．在解答一道课本习题时，两位同学呈现了不同的做法．题目：如图，AB∥CD，要使∠ABE＝∠DCF，还需要添加什么条件？证明你的结论．（1）小明添加的条件是“CF∥BE”．根据这一条件完成以下分析过程．（2）小刚添加的条件是“CF平分∠DCB，BE平分∠ABC”，根据这一条件请你完成证明过程．8．把下面的说理过程补充完整．已知：如图，∠1+∠2＝180°，∠3＝∠B．试判断∠AED与∠4的关系，并说明理由．结论：∠AED＝∠4．理由：∵∠1+∠BDF＝180°（），∠1+∠2＝180°（已知）∴∠2＝∠BDF．（）∴EF∥AB．（）∴∠3＝∠ADE．（）∵∠3＝∠B，（已知）∴∠B＝．∴DE∥BC．（）∴∠AED＝∠ACB．（）又∵∠ACB＝∠4，（）∴∠AED＝∠4．9．如图，AB∥CD，点E、F分别在直线AB、CD上，点O在直线AB、CD之间，∠EOF ＝100°．（1）求∠BEO+∠DFO的值；（2）如图2，直线MN交∠BEO、∠CFO的角平分线分别于点M、N，求∠EMN﹣∠FNM的值；（3）如图3，EG在∠AEO内，∠AEG＝n∠OEG，FK在∠DFO内，∠DFK＝n∠OFK．直线MN交FK、EG分别于点M、N，若∠FMN﹣∠ENM＝50°，则n的值是．10．如图，已知AF分别与BD、CE交于点G、H，∠1＝55°，∠2＝125°．若∠A＝∠F，求证：∠C＝∠D．下面是某同学根据已知条件推断∠C＝∠D的过程，请在括号中补充理由．证明：因为∠2+∠AHC＝180°（互为邻补角），所以∠AHC＝180°﹣∠2＝180°﹣125°＝55°．所以∠AHC＝∠1＝55°．所以BD∥CE（）．所以∠ABD＝∠C（）．因为∠A＝∠F（已知），所以AC∥DF（）．所以（）．所以∠C＝∠D（等量代换）．参考答案1．解：（1）∵BC∥ED，∠B＝44°，∴∠DAB＝∠B＝44°，∵∠BAC＝180°﹣∠DAB﹣∠EAC∴∠BAC＝180°﹣44°﹣57°＝79°．（2）过点A作MN∥BG，∴∠ACG＝∠MAC，∠ABC＝∠MAB而∠MAC＝∠MAB+∠BAC∴∠ACG＝∠MAB+∠BAC＝∠ABC+∠BAC．（3）如图，设AC与FH交于点P∵FH平分∠AFE，CH平分∠ACG∴∠AFH＝∠EFH＝∠AFE，∠ACH＝∠HCG＝∠ACG ∵BC∥ED∴∠AFE＝∠B∴∠AFH＝∠B∵∠A+∠B＝∠ACG∴∠ACH＝∠ACG＝∠A+∠B在△APF和△CPH中∵∠APF＝∠CPH∴∠A+∠B＝∠A+∠B+∠FHC∴∠FHC＝∠A∵∠FCH＝2∠A﹣60°∴∠A＝2∠A﹣60°∴∠A＝40°．2．解：（1）∵AM∥BN，∠A＝80°，∴∠ABN＝100°，∵BC，BD分别平分∠ABP和∠PBN，∴∠CBD＝∠CBP+∠DBP＝∠ABP+∠NBP＝∠ABN＝50°．故答案为：100°，50°；（2）∵AD∥BN，∴∠ACB＝∠CBN，又∵∠ACB＝∠ABD，∴∠CBN＝∠ABD，∴∠ABC＝∠DBN，由（1）可得，∠CBD＝50°，∠ABN＝100°，∴∠ABC＝×（100°﹣50°）＝25°；（3）不变化，∠APB＝2∠ADB，证明：∵AM∥BN，∴∠APB＝∠PBN，∠ADB＝∠DBN，又∵BD平分∠PBN，∴∠PBN＝2∠DBN，∴∠APB＝2∠ADB．3．解：（1）作PG∥AB，如图①所示：则PG∥CD，∴∠PFD＝∠1，∠2＝∠AEM，∵∠1+∠2＝∠P＝90°，∴∠PFD+∠AEM＝∠1+∠2＝90°，故答案为：∠PFD+∠AEM＝90°；（2）证明：如图②所示：∵AB∥CD，∴∠PFD+∠BHF＝180°，∵∠P＝90°，∴∠BHF+∠2＝90°，∵∠2＝∠AEM，∴∠BHF＝∠PHE＝90°﹣∠AEM，∴∠PFD+90°﹣∠AEM＝180°，∴∠PFD﹣∠AEM＝90°，故答案为∠PFD﹣∠AEM＝90°；（3）如图③所示：∵∠P＝90°，∴∠PHE＝90°﹣∠FEB＝90°﹣15°＝75°，∵AB∥CD，∴∠PFC＝∠PHE＝75°，∵∠PFC＝∠N+∠DON，∴∠N＝75°﹣30°＝45°．4．解：（1）∵∠DOE+∠EOF+∠AOF＝∠AOD＝150°且∠EOF＝30°，∴∠DOE+∠AOF＝∠150°﹣30°＝120°；（2）根据补角的定义可知图中与∠BOC互补的角有∠BOD、∠AOC、∠EOF；（3）∠AOF＝∠EOF，理由如下：∵OM平分∠AOD，∴∠DOM＝∠AOM，∴∠AOF＝∠AOM﹣∠FOM＝∠DOM﹣∠FOM＝∠EOD﹣∠MOE﹣∠FOM＝2∠FOM﹣∠MOE﹣∠FOM＝∠FOM﹣∠MOE＝∠EOF，∴∠AOF＝∠EOF．5．解：（1）如图1所示：∵AC∥BD，∴∠D＝∠DAE，又∵∠C＝∠D，∴∠DAE＝∠C，∴AD∥BC；（2）①如图2所示：∵BD⊥BC，∴∠HBC＝90°，∴∠C+∠BHC＝90°，又∵∠BHC＝∠DAE+∠D，∠C＝∠D，∠DAE＝20°，∴20°+2∠C＝90°，∴∠C＝35°；②如图3所示：∵BF∥AD，∴∠D＝∠DBF，又∵∠C＝∠D，∴∠C＝∠D＝∠DBF，又∵BD⊥BC，∴∠DBC＝90°，又∵∠D+∠DBA+∠BAD＝180°，∠C+∠CBA+∠BAC＝180°．∠BAC＝∠BAD，∴∠DBA＝∠CBA＝45°，又∵∠EFB＝7∠DBF，∠EFB＝∠FBC+∠C，∴7∠DBF＝2∠DBF+∠DBC，解得：∠DBF＝18°，∴∠BAD＝180°﹣45°﹣18°＝117°．6．解：∵EF∥AD，∴∠2＝∠3（两直线平行，同位角相等），又∵∠1＝∠2（已知），∴∠1＝∠3（等量代换），∴AB∥DG（内错角相等，两直线平行）∴∠BAC+∠AGD＝180°（两直线平行，同旁内角互补）∵∠BAC＝70°，∴∠AGD＝110°．故答案为：∠3；DG；内错角相等，两直线平行；∠AGD；两直线平行，同旁内角互补．7．解：（1）由CF∥BE，得到∠FCB＝∠EBC，依据的是平行线的性质：两直线平行，内错角相等．故答案为：两直线平行，内错角相等；∠FCB＝∠EBC，（2）∵AB∥CD，∴∠DCB＝∠ABC．∵CF平分∠DCB，BE平分∠ABC，∴∠DCB＝2∠DCF，∠ABC＝2∠ABE．∴∠ABE＝∠DCF．8．解：∵∠1+∠BDF＝180°（邻补角的定义），∠1+∠2＝180°（已知）∴∠2＝∠BDF．（同角的补角相等）∴EF∥AB．（内错角相等，两直线平行）∴∠3＝∠ADE．（两直线平行，内错角相等）∵∠3＝∠B，（已知）∴∠B＝∠ADE．∴DE∥BC．（同位角相等，两直线平行）∴∠AED＝∠ACB．（两直线平行，同位角相等）又∵∠ACB＝∠4，（对顶角相等）∴∠AED＝∠4．故答案为：邻补角的定义；同角的补角相等；内错角相等，两直线平行；两直线平行，内错角相等；∠ADE；同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等；对顶角相等．9．（1）证明：过点O作OG∥AB，∵AB∥CD，∴AB∥OG∥CD，∴∠BEO+∠EOG＝180°，∠DFO+∠FOG＝180°，∴∠BEO+∠EOG+∠DFO+∠FOG＝360°，即∠BEO+∠EOF+∠DFO＝360°，∵∠EOF＝100°，∴∠BEO+∠DFO＝260°；（2）解：过点M作MK∥AB，过点N作NH∥CD，∵EM平分∠BEO，FN平分∠CFO，设∠BEM＝∠OEM＝x，∠CFN＝∠OFN＝y，∵∠BEO+∠DFO＝260°∴∠BEO+∠DFO＝2x+180°﹣2y＝260°，∴x﹣y＝40°，∵MK∥AB，NH∥CD，AB∥CD，∴AB∥MK∥NH∥CD，∴∠EMK＝∠BEM＝x，∠HNF＝∠CFN＝y，∠KMN＝∠HNM，∴∠EMN+∠FNM＝∠EMK+∠KMN﹣（∠HNM+∠HNF）＝x+∠KMN﹣∠HNM﹣y＝x﹣y＝40°，故∠EMN﹣∠FNM的值为40°；（3）如图，设直线FK与EG交于点H，FK与AB交于点K，∵AB∥CD，∴∠AKF＝∠KFD，∵∠AKF＝∠∠EHK+∠HEK＝∠EHK+∠AEG，∴∠KFD＝∠EHK+∠AEG，∵∠EHK＝∠NMF﹣∠ENM＝50°，∴∠KFD＝50°+∠AEG，即∠KFD﹣∠AEG＝50°，∵∠AEG＝n∠OEG，FK在∠DFO内，∠DFK＝n∠OFK．∴∠CFO＝180°﹣∠DFK﹣∠OFK＝180°﹣∠KFD﹣∠KFD，∠AEO＝∠AEG+∠OEG＝∠AEG+∠AEG，∵∠BEO+∠DFO＝260°，∴∠AEO+∠CFO＝100°，∴∠AEG+∠AEG+180°﹣∠KFD﹣∠KFD＝100°，即，∴，解得n＝．故答案为．10．解：因为∠2+∠AHC＝180°，所以∠AHC＝180°﹣∠2＝180°﹣125°＝55°，所以∠AHC＝∠1＝55°，所以BD∥CE（同位角相等，两直线平行），所以∠ABD＝∠C（两直线平行，同位角相等），因为∠A＝∠F（已知），所以AC∥DF（内错角相等，两直线平行），所以∠ABD＝∠D（两直线平行，内错角相等），所以∠C＝∠D（等量代换）；故答案为：同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等；内错角相等，两直线平行；∠ABD＝∠D；两直线平行，内错角相等．。
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习题2：选择最好的基底表示数字
习题：
考虑以a为基底表示整数的问题。
为了在这个系统叫出一个数的名字，我们需要对数字0，1，…，a-1和a的各幂次：a，a²，a³，…给出数字的名称，对 a=2，3，…，15，若给零到一千的数字起名字，需要多少个不
同的数字的名称？哪一种基底要求的数字名称最少？
例如：
a=10，我们需要对十个数字给出名称，再加上10,100,1000这三个，一共有13个；
a=20，我们需要对二十个数字给出名称，再加上10,100这两个（二十进位制中，一千表
示为2A0），一共22个；
a=100，我们需要一百个数字加上一个，共计一百零一个。
知识提要：
本习题是《什么是数学（第三版）》第15页的习题，紧接着习题1。
在这部分，讨论了二进制的乘法。
在这里，应该并不只是因为二进制与计算机的应用相关。
对计算机而言，二进制只是其中的一小部分，而真正大的部分，是逻辑代数，或者叫做离散
数学。
也可能有其他的名称，这里就不做过分的讨论了。
二进制只是非负整数或者无符号整
数的表示方式，而非计算机的全部。
习题解答：
解：
对不同基底，只要可以表示出一千，便可以判断需要多少个幂次。
(1000)10
=(1111101000)2
=(1101001)3
=(31020)4
=(13000)5
=(4344)6
=(2626)7
=(1750)8
=(1331)9
=(82A)11
=(6B4)12
=(5BC)13
=(516)14
=(46A)15
因此，可以得到如下表：
由上可知，当基底取4时，幂次个数为5，需要的个数最少，为9。
这样可以了吗？
我觉得不行。
如果所有事情都用这种枚举的方法，并不能使人信服，毕竟这只是一个非常小的数字，我们可以使用枚举的方法将所有的结果遍历一次，但是如果遇到一个很大的数字，我们如何进行分析呢？同时，取不同的基底对数字的表达有什么影响，或者说符合什么样的规律呢？我们尝试着将题目抽象化，看看所需的个数符合什么样的关系。
以下的内容由于需要大量公式与文字混合排布，所以我完全使用图片的形式给出。
首先将题目抽象化，设基底为x，所需要的最高幂次为n。
又因为(x−1)×x n+
(x−1)×x(n−1)+⋯+(x−1)×x1是该基底表达的最大数字，当其大于等于一千时，便可表达出一千。
又因为x(n+1)恰好比以上数字大1，因此，当x n>1000时，满足条件。
设题目需要的需要给出的名称个数为y,由此可得y=x+n−1。
将等式关系带入以上不等式，得：
x(y−x+1)>1000
由于基底的定义域大于1（是否严格是整数应该没有什么影响，虽然我们是在正整数范围内讨论），所以不等式两边同时取对数，可得：
y−x+1>log x1000=
3 lgx
即：
y>
3
lgx
+x−1
令f(x)=3
lgx
+x−1,只要求得f(x)取得最小值的x值，便可得到需要最少命名的基底，那
么对应最小值所可以取的y值的最小值，便是最少命名的个数。
对这个函数，我们不能直接画出其曲线（虽然使用绘图软件和计算器可以），在这种情况下，我们依然可以分析它的性质。
对其求导，得：
f′(x)=1−
3
x(lgx)2ln10
虽然这个式子更加复杂了些，但是相比之下，我们需要分析的性质少了很多。
观察式子，分
式的分母在定义域上恒为正，又用极限的方法，当x趋向于1时，分母趋向于0，因此导数
在趋向于0时为负；当x趋向于+∞时，分母趋向于+∞，那么导函数取值将趋向于1。
这个
说明了原函数在定义域上先减后增函数，因此存在一个极小值点，同时，该点也为函数最小
值点。
根据极值点定义，当f′(x)=0时，对应的x值为极值点。
由于该函数比较复杂，我们发现其结果完全取决于分式中分母。
因此，令g(x)=x(lgx)2ln10，那么该函数在定义域上恒为增函数。
所以，方程g(x)=3有且只有一个解。
此时，只要有一个对数表，便可以解得该方程。
为了解这个方程，我并没有写什么程序，而是使用了一款手机软件，名为：Desmos，国内应
该不是很容易下载得到，至少我的手机市场里面没有，并且可能依赖谷歌框架。
有兴趣的可
以试一试。
我在软件中输入了方程：
y=x(lg(x))2ln10−3
得到了如下图像：
点击图像中，曲线与x轴的交点，可得此时的x的取值为3.83。
将x1=3和x2=4分别带入到f(x)中，可得:
f(x1)=8.2877
f(x2)=7.9729
由此可得，当x=4时，f(x)有最小值，此时y的最小值可以取8，即为所求。