《coreldraw》教学大纲

成都电子信息学校计算机专业
《CorelDRAW》课程教学大纲
[课程名称]: CorelDRAW
[学时分配]: 课程总学时: 102学时。

其中: 理论课: 17学时；实训: 85学时。

[适用专业]: 计算机及应用专业
一、课程简介
（一）课程的性质和内容
《CorelDRAW》是计算机应用平面动漫方向的一门必修的专业基础课程。

它是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的Corel公司开发的图形图像软件。

其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。

该软件图像软件是一套屡获殊荣的图形、图像编辑软件,它包含两个绘图应用程序: 一个用于矢量图及页面设计, 一个用于图像编辑。

这套绘图软件组合带给用户强大的交互式工具, 使用户可创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现——而不会丢失当前的工作。

通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到用户现有的设计方案中, 灵活性十足。

（二）课程的任务和要求
通过本课程的学习, 使学生在基础学习和该软件的应用的基础上, 了解并掌握Coreldraw图形设计基础的设计处理方法, Coreldraw文字排版设计技巧及Coreldraw复杂图形的绘制质感的表现。

带领学生边学边练, 打下坚实的平面设计基础。

（三）教学中应注意的问题
本课程涉及面比较广泛, 理论较少, 主要是以学生练习为主；理解难度不高, 主要为熟练度的掌, 但应以循序渐进方式学习。

（四）课程教学目标
（1）知识教学目标
1.全面了解掌握CorelDRAW工作界面中的各主要面板、工具以及菜单命令的功能介绍。

2.详细介绍了使用各种绘图工具创建对象、编辑对象的方法以帮助学生掌握使用CorelDRAW进行绘图的基本方法。

（2）能力教学目标
1.由浅入深, 掌握了解调解节点、操作图层、组织和排序、应用和管理色彩、调节特效、处理位图、运用滤镜以及打印输出等内容。

2、把所学到的软件功能运用到工作实践中, 从不同的应用方向和不同的技术角度, 巩固前面所学, 做到融合贯通。

（3）情感目标
二、教学内容与学时分配表
1. 培养学生的自主思考能力和创新能力；
2. 激发学生创新意识和创新欲望。

（一）教学内容
第一部分: 认识CorelDRAW
【教学目的与要求】
（1）、了解CorelDRAW的应用领域、主要特点、功能组成、基本术语。

（2）、理解CorelDRAW的基本操作界面。

（3）、掌握CorelDRAW的菜单中版面设置、视图调整、浮动面板的控制、辅助工具的设置。

（4）、重点掌握CorelDRAW的菜单基本操作。

【教学重点与难点】
一、重点
1.了解CorelDRAW的基本操作界面。

二、难点
1.掌握CorelDRAW的菜单中版面设置、视图调整、浮动面板的控制、辅助工具的设置。

【教学内容】
一、基础知识
1. CorelDRAW概述
2. CorelDRAW的基本操作界面及菜单。

第二部分: 掌握使用CorelDRAW进行绘图的基本方法
【教学目的和要求】
（1）、了解: CorelDRAW的直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑。

（2）、理解：直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑, 这三种具体形式。

（3）、掌握: 钢笔工具、交互式连线工具、椭圆工具、绘制基本形状。

（4）、重点: 直线和曲线造型、绘制几何形。

【教学重点与难点】
一、重点
1. 能够熟练把握直线和曲线造型、绘制几何形。

二、难点
1.学会熟练把握钢笔工具、交互式连线工具、椭圆工具、绘制基本形状。

【教学内容】
一、CorelDRAW的直线和曲线造型、绘制几何形、对象的基本编辑。

二、直线和曲线造型；手绘工具, 钢笔工具, 交互式连线工具, 智能绘图工具, 度量工具的辅助作用。

三、绘制几何形；矩形工具, 椭圆工具, 图纸工具, 绘制基本形状。

第三部分: 掌握CorelDRAW绘图软件的精髓
【教学目的和要求】
（1）、了解作品的如何输出。

（2）、理解图层的高级编辑、操作图层和样式、组织和管理对象。

（3）、掌握应用和管理颜色填充、自由处理位图图象。

（4）、重点掌握艺术字的编辑、段落文本的编辑、应用特效、应用滤镜。

【教学重点与难点】
一、重点
1. 应用和管理颜色填充、自由处理位图图象。

二、难点
1.如何进行艺术字的编辑、段落文本的编辑、应用特效、应用滤镜。

【教学内容】
一、图层的高级编辑、操作图层和样式、组织和管理对象。

二、应用和管理颜色填充、自由处理位图图象。

三、艺术字的编辑、段落文本的编辑、应用特效、应用滤镜。

第四部分: CorelDRAW商业实例运用
【教学目的和要求】
（1）、掌握一些基础的广告设计知识。

（2）、重点掌握CorelDRAW在广告设计中进行CI设计、海报设计、包装设计的应用。

【教学重点与难点】
一、重点
1. 掌握一些基础的广告设计知识.
二、难点
1.CorelDraw在广告设计中进行CI设计的应用。

【教学内容】
一、实例: 企业形象视觉识别系统中的, 手册图版、绘制标志、名片设计、办公系统。

二、实例：海报招贴设计；海报的基础知识, 电脑海报设计。

三、实例: 绘制包装盒。

四、短期作业（三到六课时）
五、长期作业（十课时）
第五部分: 实践性教学环节要求
【实验实训一】直线和曲线造型练习
1.目的: 考察学生操作能力
2.内容：为书籍画一幅插图, 绘制办公室平面图。

3、要求: 熟练掌握贝塞尔工具、钢笔工具、度量工具的辅助作用。

【实验实训二】绘制几何图形练习
1.目的: 考察学生操作能力
2.内容: 绘制企业手提袋
3、要求: 熟练掌握矩形工具、椭圆工具、图纸工具、绘制基本形状。

【实验实训三】对象的基本编辑练习
1. 目的: 考察学生操作能力
2. 内容: 制作书籍装帧
3、要求: 对前两个实验加以总结练习
【实验实训四】图层的高级编辑
1.目的: 考察学生操作能力
2.内容: 茶叶包装设计
3、要求: 熟练节点控制变换
【实验实训五】操作图层和样式
1.目的: 考察学生操作能力
2.内容: 绘制手机效果图
3、要求: 熟练对象管理器、编辑图层里的对象、使用图形和文本样式、应用颜色样式【实验实训六】组织和管理对象
1.目的: 考察学生操作能力
2. 内容: 企业宣传卡设计
3、要求: 熟练路径的绘制、修整对象。

【实验实训七】应用和管理颜色填充
1.目的: 考察学生操作能力
3. 内容: 绘制酒瓶瓶贴
3、要求: 熟练印刷知识、色彩调整与变换、设置轮廓线。

【实验实训八】艺术字的编辑
1.目的: 考察学生操作能力
2.内容: 绘制企业画册
3、要求: 熟练艺术字的基本格式、制作特效文字。

【实验实训九】自由处理位图图像
1.目的: 考察学生操作能力
5. 内容: 房地产广告制作
3、要求: 熟练编辑位图、用框架剪裁位图、位图效果。

【实验实训十】应用路径
1.目的: 考察学生操作能力
2.内容: 企业展厅设计
3、要求: 熟练内部滤镜效果
【实验实训十一】CI设计、海报招贴设计、包装设计
1.目的: 考察学生操作能力及编排创意能力
2.内容: 这三种类型的综合实例
3、要求: 个人能力完成。

（二）学时分配表
三、教学模式
本课程属于专业课程, 在其教学内容上, 应充分体现以学生为主体、教师为主导的作用, 在保证理论教学的基础上, 加强实践性教学环节, 充分利用课堂实习来强化专业技能的训练。

在理论教学上, 教师应重视知识的与社会的结合更新, 注重将最新的设计理论贯穿于教学之中, 积极利用现代教育技术与手段教学, 重视实践教学。

四、考核方式及成绩构成
1.考试形式: 以大课题作业成绩作为考核成绩
2、评分说明：以小课题成绩作为平时成绩, 与大课题成绩以一定比例相加作为考核成绩。

平时成绩占百分之四十, 大课题成绩占百分之六十。