二年级数学下册几百几十的加减法（2）教案人教版

二年级数学下册几百几十的加减法（2）教案人教版
几百几十的加减法（2）
教学要求：
学会几百几十的进位加法和退位减法的口算方法，能正确地进行口算。

教学重点：
学会几百几十的进位加法和退位减法的口算方法。

教学难点：
正确地进行口算。

教学过程：
一、复习
１.口算。

40+80 60+90 70+30 110-20 130-80
２.出示课本复习题。

20+90 160-70 30+80
二、新授
今天学习几百几十的进位加法和减法。

板书课题。

１.教学例9：320+90
提问：这道题怎么加？90先与谁相加？为什么？
在学生的回答过程中，教师板书；
320 ＋90＝410 想：20加上90得110，
300加上110得410
小结：几百几十的进位加法，也是先算几十加上几十，十位满十就向百位进一，再把和加上整百数。

2．完成例9下面做一做的习题。

先做左第1栏，全班练习后引导学生将两题进行比较相同点不同点。

3．教学例10：360－70
启发学生想：把360分成300和60行不行？为什么?
提问；应该把360分成怎样两个数？让学生说出口算过程，教师
板书：
360- 70 = 290 想：先算160减去70得
200加上90，得290
小结：口算几百几十的退位减法，当几十减几十不够减时，要把被减数分成几百和一百几十数，先算一百几十数减几十，再把差加整百数。

4．完成例10下面“做一做“习题中的第1题。

先做第1题中的第1栏，250－40和250－60
全班练习，指名口算，并说出口算过程。

引导学生比较这两小题有什么相同点和不同点。

相同点：都是几百几十减几十的口算。

不同点；上面一题是不退位减法，先算几十减几十，再加整百数，第二题是退位减法，要先算一百几十,再加整百数。

全班练习第1题中的第2．3栏，完成后说口算过程。

三、巩固练习
“做一做”的第2、3题。