新冀人版科学一年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新冀人版科学一年级上册
全
册
知
识
点
汇
总
（含实验问答题）
第一单元我们爱科学
1.谈到科学我们会想到哪些科学问题：花儿为什么有各种颜色？雨是怎样形成的？气球为什么会飘在空中？火车怎样跑得更快？
2.向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。

3.科学课上可以做的事情：观察、记录、做实验、制作模型等。

4.我们的感官有：眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤。

5.观察过程中，眼睛帮助我们看一看物体、耳朵帮助我们听一听声音、舌头帮助我们尝一尝味道、鼻子帮助我们闻一闻气味、皮肤帮助我们摸一摸物体。

6.观察物体的一般顺序是一看、二闻、三尝；可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，观察过程中要注意安全和卫生。

7.①眼睛能帮助我们辨别物体的大小、形状、颜色等；②耳朵能听清声音的大小、高低等；
③鼻子能闻出物体的气味；④舌头能尝出物体的味道；⑤皮肤能分辨物体的软硬、冷热、大小、形状、表面粗糙程度等。

8.我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物。

9.正确使用感官，养成爱护眼睛的习惯：①保持“三个一”，眼睛离书本一尺、手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳；②看电视时距离远一点、时间短一点。

10.放大镜能够帮助我们看清微小的物体。

11.用放大镜可以观察课本上的字、课本上的彩图、报纸上面的照片、布纹、指纹等。

12.我们可以利用烧杯、烧瓶或水珠等自制放大镜。

13.放大镜是凸透镜，放大镜的镜片特点是中间较厚、边缘较薄。

14.使用放大镜的过程中，注意不要将放大镜掉在地上，也不要让放大镜的镜片碰到坚硬的物体；不要用手去摸放大镜的镜片，手上的油污会将镜片弄脏，看东西就会模糊不清了。

15.使用放大镜时，要调整放大镜与物体间的距离直到看清楚为止。

第二单元植物
1.在植物大搜索中，我发现操场上有柳树、狗尾草；教室里有吊兰、绿萝等。

2.我认识的植物有芥菜、丝瓜、牡丹、荷花、郁金香、文竹、黄瓜、西红柿等。

3.我们身边有许多植物，草、树等都是植物。

4.植物与我们的生活密切相关。

比如，①可食用的有菠萝、苹果，②供观赏的有一品红、菊花，③能织布的有棉花等。

5.我们在观察植物时，可以使用感官或工具进行观察。

观察时要注意安全，不了解的植物不要用手摸，以免划伤自己，更不要随便尝。

6.我们要爱护植物，不拔起植物、不采摘植物、不伤害植物。

7.我们知道牵牛花的叶子是心形的、绿色的、花就像一个小喇叭。

8.银杏的叶是颜色是绿色的、形状是扇形的。

9.向日葵的花颜色是黄色的，形状像太阳。

10.我们可以通过闻气味来辨认植物，在闻植物气味时要注意保持一定的距离。

11.我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。

12.小伞兵、随风飞、落土地、扎根基。

这一谜语说的是蒲公英。

13.我们可以通过画一画的方式来记录蒲公英的特征。

14.蒲公英的花颜色是黄色的，种子上有白色冠毛结成的绒球，它有绿色的叶，它一般生长在田野里、草地上等。

第三单元动物
1.在观察动物时，我们要注意做到爱护小动物，不惊扰、不伤害它们。

2.我们可以使用放大镜等工具来观察小蚂蚁。

3.动物与我们生活密切相关。

比如，导盲犬给盲人带路、蜜蜂采蜜、春蚕吐丝。

4.动物需要食物、能运动、会呼吸。

5.兔子、鸭子和鲨鱼这些动物所需要的食物有所不同。

6.我们在观察金鱼的过程中，不要用手触摸金鱼、要爱护动物。

7.金鱼吃鱼食、能呼吸、会游泳。

8.在养金鱼的过程中，给金鱼喂食和换水要注意的是：少喂食、勤换水。

9.金鱼是一种美丽的观赏鱼。

10.动物可以用眼睛感知环境，不同动物眼睛的位置是有所不同的。

11.动物用眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。

12.熊可以通过鼻子寻找食物。

13.老鹰通过眼睛来观察兔子的奔跑路线。

14.导盲犬可以给盲人带路，帮助盲人找到家。

第四单元物体
1.词典、乒乓球、橡皮、网球、作业本等都是我们生活中常见的物体。

2.物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面不同。

3.木棒、海绵不同的地方有很多，如①软硬不同：海绵软、木棒硬；②粗细不同：海绵粗、木棒细；③轻重不同：海绵轻、木棒重；④颜色不同：海绵是黄色的、木棒是浅棕色的。

4.给果蔬分类的方法有很多，比如，我们可以从外部特征进行分类。

5.我们可以根据颜色、形状、大小、轻重、软硬、表面粗糙度等特征给果蔬分类。

6.超市里货架上的商品可以根据用途来进行分类。

7.①杯子是用玻璃制成的，我们就说玻璃是制成它的材料。

②勺子是用金属做的，我们就说金属是制成它的材料。

③积木是用塑料做的，我们就说塑料是制成它的材料。

④书是用纸做的，我们就说纸是制成它的材料。

8.有的物体在制作时不仅使用了一种材料。

9.可回收垃圾是可以再生循环的垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

第五单元科学擂台——贴画大比拼
1.我们制作贴画会使用到剪刀，使用剪刀时要注意安全。

2.贴画的主要制作过程：绘图、裁剪、粘贴、整理。

3.同学们可以根据大家提出的意见对自己的贴画进行改进，使贴画设计得更完美。

学好小学科学的具体措施
1.把科学课程的总目标落实到每—节课。

2.把握小学生科学学习特点，因势利导。

3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4.让探究成为科学学习的主要方式。

5.树立开放的教学观念。

6.悉心地引导学生的科学学习活动。

7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。

8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。

9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。