浮力 公开课一等奖课件
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B．石料重力为1400 N C．石料所受浮力始终是500 N D．石料完全浸没水中后钢绳的拉力为900 N
10．画出沉在装满水的容器底部的实心球所受力的示意图。
11．小华为探究浮力的大小与什么因素有关，做了如图所示的实验。
G－F。 1 (用图中的物理量 (1)比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮＝________ 符号表示) ＜ 选填 (2) 分析乙和丙可知 ， 弹簧测力计测得拉力大小关系是 F1_____( “＞”“＜”或“＝”)F2。 (3) 通过乙和丁的探究 ，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因 排开液体体积 是______________________ 不同。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
(c)、(d ) (3)为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度关系，应选用图________ 来研
究；
排开液体的体积V 不 变 ， 研 究 (4) 在 图 (d) 与 图 (e) 中 ， 保 持 了 ____________________ 浮力F 液体密度ρ 的 关 系 ， 得 到 的 结 论 是 __________ 与 ___________
知识点1：浮力的产生
浮力 1．竹排能漂浮在水面上，这是因为竹排受到________ 的缘故，该力的施
水，方向是_________ 竖直向上 力物体是______ 。 2．弹簧秤下挂一石头，弹簧秤示数为14.7 N，将石块浸没在水中，弹簧
减小 ， 若弹簧秤的示数为 9.8 N ， 则石块受到的浮力是 秤示数会 ________
现往容器里注入一些水，下列说法错误的是(
A．A物体一定受浮力的作用 B．B物体一定受浮力的作用
)D
C．C部分一定受浮力的作用
D．D部分一定受浮力的作用
8．某核潜艇完全潜入海水中，受到的浮力是F1，上表面受到的压强是
p1，排出一部分水后，潜艇缓慢上浮，但未露出水面，受到的浮力是F2，
上表面受到的压强是p2，则( A．F1＝F2，p1>p2 )A B．F1＝F2，p1＝p2
C．F1>F2，p1<p2 D．F1<F2，p1＝p2
9．随州修建涢水三桥，使用吊车向河水中投放长方形石料，如图甲所
示，石料以恒定速度下降，乙是钢绳的拉力F 随时间t变化的图象( 从开
始投放前到石料刚好接触河底前 ) 。 t＝0 时刻吊车开始下放石料 ，忽略 水的阻力，下列说法错误的是Байду номын сангаас C)
A．石料在t＝20 s时开始浸入水中
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
2 ρgh2a2 ρg(h2－h1)a 受到液体压力为___________ ，所受浮力为_____________ ， 弹簧测力计的
G－ρg(h2－h1)a2 示数为___________________ 。
知识点2：决定浮力大小的因素
5．小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验 ，
浸液体中的物体受到的浮力跟液体的密度有关 控制变量法。 _______________________________________ ， 这种方法叫做 __________
在已学过的物理实验中还有很多用到这种方法，请你举一例：
探究影响压力作用效果的因素的实验 ______________________________________ 。
没的深度无关。
【例】游泳的人从浅水处走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子， 则( )C A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大 B．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大 C．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小 D．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小
【点拨】人走向深水处时，浸入水中的体积越来越大，受到的浮力越来
请你根据小敏的实验探究回答下列问题。 (a)与图_______________ (b)或(c)或(d)或， (e) (1)比较图_____ 说明浸在液体中的物体会受到液体
对物体的浮力作用；
(2) 比 较 图 (b) 与 图 (c) 可 得 到 的 结 论 是 物 体 受 到 的 浮 力 大 小 跟 物体排开液体体积 有关； ____________________
4.9 _______N 。
3.一个盛有水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。 图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向是( A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 C )
4．一均匀正方体合金块重为G，边长为a，将其浸没在密度为ρ的液体中， 上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，如图所示，则正方体下表面
2．用弹簧测力计测浸在液体中的物体所受的浮力表达式是 F浮＝G－F示 ___________________ 。
压力差 。 3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体上、下表面存在_________
即F浮＝F向上－F向
二、决定浮力大小的因素 体积 4．物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的______ 有关，跟 密度 液体的 ______ 有关。而与物体的形状、物体的密度、物体浸没在液体 无关选填“有关”或“无关”)。 中的深度_______(
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
八年级物理下册(人教版)
第十章 浮力
第1节 浮力
1．称重法测浮力：用测力计测出物体在空气中所受的重力G，再将物体
浸入液体中，读出测力计的示数F，则物体受到浮力F浮＝G－F。 2．浮力产生的原因有两种特殊情况：(1)当物体部分浸入液体中时，上表
面受到液体的压力为零，F浮＝F向上；(2)当规则物体下表面与容器底完全
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
越大，人此时受重力、浮力、支持力三个力的作用， 人重力一定，由 G ＝F浮＋FN可知，支持力FN越来越小，即脚对碎石子的压力越来越小，故
脚疼得越来越轻。
【答案】C
一、浮力的产生
上 的力，这个力叫做浮力，浮 1．浸在液体或气体中的物体受到向______ 竖直向上 的。 力的方向是___________
12．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球所受
力的示意图。
13．(多选)小吴同学做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝 块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无 水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的 BCD 是( ) A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 C．整个过程中，水对杯底压力的增大量等于铝块所受浮力的增大量 D．整个过程中，托盘受到的压力变化量等于弹簧测力计示数的变化量
密合，即物体下表面受到向上的压力为零，则物体不受浮力，只受到向 下的压力。
3．物体所受浮力的大小与物体的材料、液体的多少、在液体中的运动状
态等因素无关，只与液体的密度、物体排开液体的体积有关，实验中应 采用控制变量法。
1．浸入液体中的物体不一定受到浮力，如打入泥底的桥墩。 2．液体压强随深度增加而增大，而浸没在液体中物体所受浮力大小与浸
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
6.将一根木桩由水面向下，直至打入河底固定，如图所示。在木桩由图示 变大 位置完全进入水里过程中，浮力将________ ；当木桩全部在水中下行未接 不变 触到河底时，浮力将_______ ；当木桩下部打入河底(如图虚线位置)时，浮 0。 力将变为______
7．如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的部分，
10．画出沉在装满水的容器底部的实心球所受力的示意图。
11．小华为探究浮力的大小与什么因素有关，做了如图所示的实验。
G－F。 1 (用图中的物理量 (1)比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮＝________ 符号表示) ＜ 选填 (2) 分析乙和丙可知 ， 弹簧测力计测得拉力大小关系是 F1_____( “＞”“＜”或“＝”)F2。 (3) 通过乙和丁的探究 ，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因 排开液体体积 是______________________ 不同。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
(c)、(d ) (3)为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度关系，应选用图________ 来研
究；
排开液体的体积V 不 变 ， 研 究 (4) 在 图 (d) 与 图 (e) 中 ， 保 持 了 ____________________ 浮力F 液体密度ρ 的 关 系 ， 得 到 的 结 论 是 __________ 与 ___________
知识点1：浮力的产生
浮力 1．竹排能漂浮在水面上，这是因为竹排受到________ 的缘故，该力的施
水，方向是_________ 竖直向上 力物体是______ 。 2．弹簧秤下挂一石头，弹簧秤示数为14.7 N，将石块浸没在水中，弹簧
减小 ， 若弹簧秤的示数为 9.8 N ， 则石块受到的浮力是 秤示数会 ________
现往容器里注入一些水，下列说法错误的是(
A．A物体一定受浮力的作用 B．B物体一定受浮力的作用
)D
C．C部分一定受浮力的作用
D．D部分一定受浮力的作用
8．某核潜艇完全潜入海水中，受到的浮力是F1，上表面受到的压强是
p1，排出一部分水后，潜艇缓慢上浮，但未露出水面，受到的浮力是F2，
上表面受到的压强是p2，则( A．F1＝F2，p1>p2 )A B．F1＝F2，p1＝p2
C．F1>F2，p1<p2 D．F1<F2，p1＝p2
9．随州修建涢水三桥，使用吊车向河水中投放长方形石料，如图甲所
示，石料以恒定速度下降，乙是钢绳的拉力F 随时间t变化的图象( 从开
始投放前到石料刚好接触河底前 ) 。 t＝0 时刻吊车开始下放石料 ，忽略 水的阻力，下列说法错误的是Байду номын сангаас C)
A．石料在t＝20 s时开始浸入水中
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
2 ρgh2a2 ρg(h2－h1)a 受到液体压力为___________ ，所受浮力为_____________ ， 弹簧测力计的
G－ρg(h2－h1)a2 示数为___________________ 。
知识点2：决定浮力大小的因素
5．小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验 ，
浸液体中的物体受到的浮力跟液体的密度有关 控制变量法。 _______________________________________ ， 这种方法叫做 __________
在已学过的物理实验中还有很多用到这种方法，请你举一例：
探究影响压力作用效果的因素的实验 ______________________________________ 。
没的深度无关。
【例】游泳的人从浅水处走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子， 则( )C A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大 B．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大 C．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小 D．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小
【点拨】人走向深水处时，浸入水中的体积越来越大，受到的浮力越来
请你根据小敏的实验探究回答下列问题。 (a)与图_______________ (b)或(c)或(d)或， (e) (1)比较图_____ 说明浸在液体中的物体会受到液体
对物体的浮力作用；
(2) 比 较 图 (b) 与 图 (c) 可 得 到 的 结 论 是 物 体 受 到 的 浮 力 大 小 跟 物体排开液体体积 有关； ____________________
4.9 _______N 。
3.一个盛有水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。 图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向是( A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 C )
4．一均匀正方体合金块重为G，边长为a，将其浸没在密度为ρ的液体中， 上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，如图所示，则正方体下表面
2．用弹簧测力计测浸在液体中的物体所受的浮力表达式是 F浮＝G－F示 ___________________ 。
压力差 。 3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体上、下表面存在_________
即F浮＝F向上－F向
二、决定浮力大小的因素 体积 4．物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的______ 有关，跟 密度 液体的 ______ 有关。而与物体的形状、物体的密度、物体浸没在液体 无关选填“有关”或“无关”)。 中的深度_______(
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
八年级物理下册(人教版)
第十章 浮力
第1节 浮力
1．称重法测浮力：用测力计测出物体在空气中所受的重力G，再将物体
浸入液体中，读出测力计的示数F，则物体受到浮力F浮＝G－F。 2．浮力产生的原因有两种特殊情况：(1)当物体部分浸入液体中时，上表
面受到液体的压力为零，F浮＝F向上；(2)当规则物体下表面与容器底完全
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
越大，人此时受重力、浮力、支持力三个力的作用， 人重力一定，由 G ＝F浮＋FN可知，支持力FN越来越小，即脚对碎石子的压力越来越小，故
脚疼得越来越轻。
【答案】C
一、浮力的产生
上 的力，这个力叫做浮力，浮 1．浸在液体或气体中的物体受到向______ 竖直向上 的。 力的方向是___________
12．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球所受
力的示意图。
13．(多选)小吴同学做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝 块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无 水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的 BCD 是( ) A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变 B．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大 C．整个过程中，水对杯底压力的增大量等于铝块所受浮力的增大量 D．整个过程中，托盘受到的压力变化量等于弹簧测力计示数的变化量
密合，即物体下表面受到向上的压力为零，则物体不受浮力，只受到向 下的压力。
3．物体所受浮力的大小与物体的材料、液体的多少、在液体中的运动状
态等因素无关，只与液体的密度、物体排开液体的体积有关，实验中应 采用控制变量法。
1．浸入液体中的物体不一定受到浮力，如打入泥底的桥墩。 2．液体压强随深度增加而增大，而浸没在液体中物体所受浮力大小与浸
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
6.将一根木桩由水面向下，直至打入河底固定，如图所示。在木桩由图示 变大 位置完全进入水里过程中，浮力将________ ；当木桩全部在水中下行未接 不变 触到河底时，浮力将_______ ；当木桩下部打入河底(如图虚线位置)时，浮 0。 力将变为______
7．如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的部分，