部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国：正视发展挑战》公开课教学设计_0

第六课第一框《正视发展挑战》教学设计一、教学目标
知识与技能：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策。

过程与方法：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

情感、态度与价值观：体会人口问题对人类发展的影响，理解计划生育的必要性和重要性，树立计划生育的观念。

二、教学重难点：
重点：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策。

难点：全面二孩政策是对计划生育政策的调整和完善。

三、教学方法：
情境教学法，合作探究法，教师启发式教学法。

四、学生学法：
自主学习、合作学习、交流展示。

五、教学准备：多媒体教学课件
六、教学过程：
（一）新课导入：以十九大报告中的内容导入第六课内容的学习，以人口、资源和环境问题制约着我国经济和社会的可持续发展，导入第一框《正视发展挑战》。

（二）预习检测：以填空题的形式检查学生们的预习情况。

（三）自主学习第一目：
1.我国人口的现状如何？
2.我国人口的基本特点是什么？
3.我国人口的新特点是什么？
4.我国实行计划生育基本国策的原因是什么？
5.我国实行计划生育基本国策有何意义？
6.我国于哪一年开始全面实施二孩政策？
7.我国全面实施二孩政策的目的是什么？
（学生展示自主学习效果）
（四）合作探究：
1.全面二孩政策主要针对我国人口现状的哪个特点实施的？
2.你觉得全面二孩政策还是“计划”生育吗？它与计划生育政策
是什么关系？
(五）课堂小结：
计划生育基本国策必须长期坚持。

2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策（全面二孩政策），它是我国计划生育基本国策的不断完善；实施计划生育基本国策的好处：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。

（六）当堂练习：略。