人教版八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫教学课件

时一部分原本应该位于细胞内的蛋白暴露出来，免疫系统将会
识别这部分蛋白（即抗原）而产生免疫反应。
（3）监视：监视、识别和清除体内产生的___异__常____ 细胞，如肿瘤细胞。
知识点3 计划免疫
4.计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安 全有效的____疫__苗_____，按照科学的免疫程序，有计 划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染 病的目的。 拓展
易错点拨 易错点1 抗原与抗体的区别
抗原一般指外来的物质，如花粉、病毒、移植来 的器官等；抗体是指人体由于抗原的刺激，使淋巴细 胞产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质；抗体可与相应 抗原发生特异性结合，只针对相应抗原发生作用，具 有特异性和专一性。
【例1】下列关于抗原和抗体的叙述中不正确的是（ ）A A.抗原就是指侵入人体内的病原体 B.抗体是由淋巴细胞产生的 C.抗原与抗体的结合具有特异性 D.接种的疫苗相当于抗原 【点拨】抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、
（4）艾滋病传播的途径主要有_____性_____传播、 _____血__液_____传播、____母__婴_____传播。 （5）在日常生活中我们应该怎样对待艾滋病病人？ __①__不__歧__视__他__们__；__②__关__心__和__帮__助__他__们__的__日__常__生__活__；___ __③__鼓__励__他__们__积__极__治__疗__。_________________________
12.（综合应用）艾滋病是一种危害极大的传染病，它是 由人体免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV会大量攻击T淋 巴细胞（一种白细胞）使人体免疫功能减弱。因此，艾滋 病患者易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较 高。分析回答下列问题。 （1）引起艾滋病的病原体是_人__类__免__疫__缺__陷__病__毒__（__或__H_I_V_）_， 它的结构特点是没有细胞结构，仅由___蛋__白__质__外__壳___和 ___内__部__的__遗__传__物__质_____组成。
知识点2 免疫的功能
5.下列现象与免疫功能无关的是（ B ）
A.皮肤的保护
B.胃肠的蠕动
C.白细胞的吞噬
D.唾液的杀菌
6.免疫的三个重要功能是（ D ）
①刺激免疫器官，产生抗体②抵抗抗原的侵入，防止
疾病的产生③清除体内衰老、死亡和损伤的细胞④监
视、识别和清除体内产生的异常细胞
A.①②③
B.①②④
素养提升
接种疫苗后抗体会一直存在人体吗？ 有些疾病，得过一次以后就不容易再得了，因为抗 体能在人体内存在一辈子；有些疾病，会反反复复患病， 因为抗体过一段时间后就没了。同样的，有些疫苗，在 人体内诱导出的抗体一直存在，能够提供终生的抵抗力； 而另外一些疫苗，比如流感疫苗，打过几个月后，抗体 水平就开始下降了。根据现有的研究， 新冠病毒感染 后产生的抗体在人体里可以维持三个月到几年。所以基
第二道 防线
组成
功能
___溶__菌__酶______
能够破坏许多
种病菌的细胞
壁，使病菌溶
_溶__菌__酶___和_吞__噬__细__胞_ 解;_吞__噬__细__胞___
可以将侵入人
体的病原体吞
噬消化
免疫类型
__非__特__异__性__ 免__疫__(又称 为先天性免
疫)
项目
组成
功能
免疫类型
淋巴细胞被抗原
核心素养
生命观念 科学思维 态度责任
课前预习
知识点1 人体的三道防线
项目
组成
功能
第一道 防线
__皮__肤___和__黏__膜___
皮肤能阻挡大 多数病原体侵 入人体、分泌 物具有杀菌作 用、呼吸道黏 膜上的纤毛能 清扫异物
免疫类型
非特异性免疫 ______________ (又称为先天性
免疫)
项目
【例2】下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误 的是（ D ） A.非特异性免疫的结构基础主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等 B.非特异性免疫出现快，作用范围广;特异性免疫出现慢， 作用范围小，针对性强 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
【点拨】非特异性免疫包括人体的第一道防线和第二道防线，
知识点2 免疫的功能 3.免疫的功能(如下图)：
（1）防御：抵抗___抗__原____的侵入，防止疾病的产生
。(功能过强时会出现过敏反应、异体器官移植困难
等)
衰老
死亡
（2）自稳：清除体内___________、___________和
损伤的细胞说。明(异常时会出现红斑狼疮、类风湿性关 节炎等)
衰老、死亡或损伤的细胞也属于能被免疫系统识别的抗原。此
2.右图为一颗钉子戳破人手指时人体内部分吞噬细胞活 动的示意图，此时对人体起到保护作用的是（ A） A.非特异性免疫 B.抗体 C.特异性免疫 D.后天性免疫
【主题思考】生活在自然环境中的绝大多数人都是 健康的，这是因为人体的三道免疫防线（如下图）可以 抵抗病原体，对防御疾病、维持健康具有十分重要的作 用。请回答3~4题。
（3）为预防某些传染病，对易感人群进行预防接种。 接种的疫苗属于___抗__原____，能刺激人体产生___抗__体___， 其杀菌机理可用图____丙______来形象说明。 （4）从免疫的角度分析，图甲和乙表示的免疫类型为 ____非__特__异__性____免疫。通过接种疫苗来预防新冠病毒， 其免疫类型为____特__异__性______免疫;该疫苗能否预防流 行性感冒？_____不__能_______。
【解析】艾滋病的传播途径有不安全性行为、静脉注射毒品、 母婴传播、血液制品等。 由于艾滋病在空气中存活的时间非 常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病, 选项 C符合题意。
二、非选择题 11.(读图理解)下面3幅漫画与人体的免疫功能有关，分
析漫画并回答下列问题。
（1）图甲的第一道防线包括人体的_____皮__肤_____和 _____黏__膜_______。它们能阻挡大多数病原体侵入人体。 （2）图乙代表人体的第_______二_______道防线。若我 们的皮肤不慎被划伤，细菌等病原体入侵人体，分布在 血液、组织和器官中的____吞__噬__细__胞____可以将病原体 吞噬消化。
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第二节 免疫与计划免疫
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升
学习目标
学习目标
1.描述人体的免疫功能 2.区别人体的特异性免疫和非特异 性免疫 3.概述计划免疫的概念和意义 4.说出艾滋病的病原体、传播途径 以及预防措施，科学地关爱艾滋病 患者
异体器官等，而不仅仅是指“侵入人体内的病原体”；
抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，能与抗原发
生特异性结合；接种的疫苗属于外来物质，属于抗原。
易错点2 非特异性免疫与特异性免疫的区别
非特异性免疫是人体生来就有的，不针对某一特 定的病原体，包括人体的第一道防线和第二道防线； 特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物，刺激人 体产生抗体的免疫都属于特异性免疫，属于人体的第 三道防线。特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形 成的。
不针对某一特定的病原体，作用范围广，作用快;特异性免疫
只针对某一特定的病原体或异物，作用范围小，针对性强;特
异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。
课堂演练
一、选择题 知识点1 人体的三道防线 1.下列属于保卫人体的第一道防线的是（ D ） ①杀菌物质②吞噬细胞③免疫细胞④免疫器官⑤皮肤 ⑥黏膜 A.③④ B.①② C.④⑤ D.⑤⑥
（如病原体等异
物）刺激时，可
第三道 防线
_免__疫__器_官__和_免__疫_细__胞__
以 与 促 吞之产进噬特生吞作异_噬用_抗性细，__体结胞将__合的抗__，_(特_又_性异_称免_性为_疫_免后_)_疫天__
原清除，或使其
失去致病性
2.当抗原被清除后，机体还将保持产生相应 _____抗__体_______的能力。当同样的抗原再次侵入 人体时，机体会______快__速______产生大量的相应 抗体，再以同样的方式将抗原清除。
（2）艾滋病的传染源是_____②__③_______（填序号）。 ①HIV②HIV携带者③HIV患者④性病患者⑤同性恋者 （3）淋巴细胞在病原体入侵时会产生___抗__体____，清 除病原体。HIV患者抵抗力减弱，原因是HIV可以大量攻 击T淋巴细胞，使人体______免__疫__功__能__减弱，导致病人 死于多种疾病的侵害。
3.上图中属于人体第三道免疫防线的是（ A ）
A.①
B.②
C.③
D.④
4.人患急性炎症时，白细胞会增多，上图中与这种免疫
属于同一道免疫防线的是（ C）
A.①
B.②
C.③
D.④
【解析】人患急性炎症时，白细胞会增多。白细胞属 于吞噬细胞，会将侵入的病原体吞噬消化，属于第二 道防线，与③相同，故选项C正确。
我国目前计划免疫免费提供的疫苗（第一类疫苗）针对的传染病共 有15种：乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风 、麻疹、甲型肝炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、风疹、 流行性腮腺炎、流行性出血热、炭疽和钩端螺旋体病。
5.疫苗：用失活的或减毒的__病__原__体__制成的生物制品
。知识点4 艾滋病 6.艾滋病： （1）艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷 综合征，简称___A_I_D_S____。它的病原体是人类免疫缺 陷病毒，简称___H_I_V___，存在于患者或携带者的血液、 精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 注意
于现有病毒特性开发出来的疫苗并不会一劳永逸地解 决新冠问题。接种过新冠疫苗的人，如果碰到变异后 的新冠病毒，也不能保证完全不会感染，接种疫苗只 能降低感染风险。
问题：接种新型冠状病毒疫苗并不能保证完全不会被 新型冠状病毒感染，作为中学生，我们外出时应该怎 么做？ 示范答案： 需要佩戴口罩，注意个人的卫生，不要 去人群密集的地方，降低感染新型冠状病毒的风险。
HIV病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体 ，因此病人常死于多种疾病的侵害。
（2）传播途径：不安全性行为传播、__血__液__传__播___和 母婴传播(如下图)。
（3）预防措施：洁身自爱，严肃行为道德，拒绝不 安全性行为，拒绝公用可能有血液接触又不严格消毒 的物品等。 （4）由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有可能直 接或间接接触到传染源的健康人都属于__易__感__人__群___ 。一般接触如握手、一起吃饭、蚊虫叮咬等不会传染 艾滋病(如下图)。
9.下列关于计划免疫的说法正确的是（ A.计划免疫能有效控制传染源 B.对遗传病有明显疗效 C.能快速切断传播途径 D.是预防传染病的一种简便易行的手段
D）
【解析】计划免疫能有效保护易感人群，对遗传病没有 明显疗效，是预防传染病的一种简便易行的手段，选项 D正确。
பைடு நூலகம்
知识点4 艾滋病 10.艾滋病是一种危害性极大的传染病，各国研究人员 至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，对于这种传染 病我们只能预防。下列不属于艾滋病传播途径的是 （C）
C.①③④
D.②③④
7.学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识做 了总结，下列不正确的是（ C） A.胃黏膜、胃酸属于第一道防线 B.花粉过敏者吸入的花粉属于抗原 C.免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞 D.注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫
知识点3 计划免疫 8.下列行为属于计划免疫的是（ B ） A.给生病的小孩打针吃药 B.给刚出生的婴儿接种卡介苗 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.被生锈的铁钉扎伤后注射破伤风抗毒素