教师资格证考试写作指导 ppt课件

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二、方法/步骤
（一）写作题评分标准 写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达 基本功上，主要几大硬性扣分项目有： 标题，不写，扣5分。 文章结尾：不写，字数多于800字，扣10分;少于800字， 残文11分以下。 语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误 降等，降12分。
教师资格证考试写作指导
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在这里，先将针对写作题的备考给予 各位考生一些建议和指导，主要从考试概 况、评分标准和写作步骤三个角度进行分 析指导。
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一、工具/原料
分值：50分(综合素质总分的1/3) 体裁：议论文、论说文为主，个别要求记叙文;题材不限， 诗歌除外。 材料性质：哲理性的故事、对话、或观点(一句话)，倾 向教育观、学生观内容。如赏识教育、因材施教、挫折 教育、平等对待每位学生等等。
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（二）答题步骤
关于教师资格证的写作题，在答题过程中，主要分 为四步： 一)审清题目，理解题干 二)阅读材料，确定立意 三)结构布局，搜集素材 四)卷面整洁，规范书写
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第一步 审清题目，理解题干 论说文：议论文的一种。 1.论点上，不是必须拆分为三个分论点，可以围 绕一个论点进行论述。 2.结构上，灵活多样。不要求段落平衡。 3.论述上，文章多以“为什么”为重点。 4.写作方式上，议论和说明为主。
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现代汉语：网络用语、文言文不能用 自定立意：关键词分析法 自拟题目：立意的外化就是标题。这是一篇开放 式作文，考生自己拟定题目。可按照常规式标题 (主题+观点)的方法拟定，也可以采用引用、修 辞或对偶等优化方式进行标题书写。 不少于1000字：原则上少50字扣一分
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(二)考查内容—教育教学、教师话题、教育现 象、观点探究等。
在资格证考试全国化的大背景下，出题的材料 内容也有着一定的规律。从这几年的考试内容 来看。主要分成以下几大类：
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1、教育教学类。 如2012年幼儿园的考题——美国华盛顿儿童博物馆 墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就 记住了，我做过了就理解了。”从教育角度立意， 写 一篇不少于800字的文章。像这样的考题，其实 就是考查考生对幼教知识的理解和掌握能力，以及 如何将理论运用到教学实践中。在此类考试题目中， 要做到，有 一定的教育理念支持，也要有自己的明 确观点。
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3、教育现象类。
如2012年下半年小学的作文。一位母亲非常重视儿子的前 途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要 讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙 于工作，晚上回来 又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾 你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”父 亲意味深长地说：“我时时刻 刻都在教育儿子啊!” 这样的材料作文很明显是将教育现象转化成一则材料，引 发考生的辩证思考。透过这则现象，考生要能够分析产生 此现象的原因，以及提出一些建设性的意见。也可以由家 长教育孩子引申到作为教师，应该怎样去教育学生，这样 就能将材料和考试内容进行有机结合。
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备考建议
(一)素材积累 (二)辩证分析 (三)思路训练 (四)锤炼语言
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嗯！
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(一)命题方式—材料作文为主，话题作文、命 题作文为辅 纵观历年国考教师资格证中的教育写作真 题，不难发现，无论是幼儿园、小学、还是中 学教育写作的命题方式都是以材料作文为主， 只有个别年份出现了话题作文和命题作文。 当然材料作文主要有两种常见的出题形式：
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一是只提供材料，让考生进行写作。 比如2013年上半年的出题方式为——阅读下面的材料， 根据要求写一篇文章。“学高为师，身正为范”是著名教 育家 陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思 想。有人说： “教师要教给学生知识，培养学生能力，所 以‘学高’太重要了。”重要。”...... 那么， 你的看法呢?请联系实际，写一篇议论文。
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2、教师话题类。
如2013年的关于“学高”好，还是“身正”好的材料 作文(材料上文已给出)，其实本质上就是考官想通过考 生写的作文，看一下考生心里对教师这一形 象的正确 认识。像此类考题，考生在行文时一定要结合着优秀教 师的标准进行写作，这样才符合新型教师的标准也能契 合考官想要的答案。
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第二步：阅读材料，确定立意(关键词分析法) 1、找关键词 2、找逻辑关系 第一层、第二层、第三层 3、解析关键词涵义 4、确定立意
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第三步 结构布局，搜集素材 结构： 开头(P1)：【总论点】 (P2)【为什么】 (P3、4)【怎么做】 结尾(P5)： 搜集素材： 事实论据：
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4、观点探究类。
如2014年下半年小学的考题——苏格拉底说：“快乐就是 这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他 的时候突然来访。”培根说：“外在 的偶然因素经常影响 人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”用规范 的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于 800字。像这类考题， 给考生提供几个观点，让考生从观点 中自选角度去写作。要想写好文章的提前是必须对名人名言 的观点考生有自己正确的认识，从而确定文章角度和写作思 路。
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第四步 卷面整洁，规范书写 帮助学生树立自信
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注意事项
写作题在综合素质科目中占50分，是分值最高、考 试难度最大的一类题型 它既需要考生做好相关理论的复习，也需要考生平时多 练习和多搜集素材。 我们甚至可以说，写作能否拿到分，直接决定了考生是 否可以拿到资格证。
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三、真题分析及规律探寻
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二是材料加上一定的话题或限定一定的范围。
比如2011年下半年中学的出题方式：阅读下面面材料， 根据要求写一篇文章。材料1——亚米契斯《受的教 育》：倡导谅解与友爱。材料2—— 陶行知：“爱满 天下。”材料3——丰子恺在谈到他的老师时说，李 叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的 教育”。材料4——冰心：“有爱就有教 育”。请联 系现实和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一 篇不少于1OOO字的论说文，题目自拟。要求：观点 明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。