职业生涯规划(第五章_确定目标)

3、“定位”：定自己水平、能力、薪资期望 除了这“三定”，还有很重要的“一定”，就是 “定心”。
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三种职业生涯发展路线
1．专业技术型发展道路 2．行政管理型发展道路
3．自我创业
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五种典型的职业生涯路线
类型 技术型 管理型 主要职业领域 工程技术、财务分析、营 销、计划、系统分析等 政府机构、企业组织及其 各部门的主要负责人 典型职业通路 财务分析员—主管会计—财务 部主任—公司财务副总裁 工人—生产组组长—生产线经 理—部门经理—行政副总裁— 总裁
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25 年来几乎都不曾改变自己的人生目标。 25 年来他们都朝着同一个方向不懈地努力， 25 年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功 人士，他们中不管创业者、行业领袖、社会 精英。 大都生活在社会的中上层。他们的共同特点 是：那些短期目标不断被达成，生活状态步 步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。 如医生、律师、工程师、高级主管等。 25年后 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳 地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 25 年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在 社会的最底层。他们的生活都过得很不如意， 常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨 他人、抱怨社会、抱怨世界。
合适的才是最好的
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择己所爱，择己所长，
择世所需，择己所利。
在选择的时间上不宜拖得过长；在选择的 对象上不宜同时选两个以上目标；在考虑社会 需要与个人价值观、兴趣、个性、能力及年龄 大小因素、人际关系因素、经济状况因素、本 职工作因素的基础上，注意扬长避短。
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确定目标
在现实生活中，想不通过自我调整，就找 到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能 的。在寻找完善自我的具体目标时，要握以下四 个要点：
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一则西方寓言故事
有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对 方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一 所学校，希望透过训练，使自己成为一个通才。 他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔 和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科 目。
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结果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一 到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优 异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却 惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面轻松愉快，但就不能 正经奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠， 固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错， 却在飞翔课中学会了溜课。 大家愈学愈迷惑，愈学愈痛苦，终于决定：停 止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再 抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和 快乐。
自我创业自我创业职业生涯规划确定目标五种典型的职业生涯路线类型主要职业领域典型职业通路技术型工程技术财务分析营销计划系统分析等财务分析员主管会计财务部主任公司财务副总裁管理型政府机构企业组织及其各部门的主要负责人各部门的主要负责人工人生产组组长生产线经理部门经理行政副总裁理部门经理总裁行政副总裁稳定型教师医生研究人员勤杂人员更多的追求职称如
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二、如何确立目标
要适合自身的特点。 要符合社会与组织的需求。 要高低恰到好处，生涯目标是高一点好。
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幅度不宜太宽。最好选一个窄一点的题目，把 全部精力投放进去，较易取得成功。
就事业目标而言，同一时期目标不宜多，最好 集中为一个。
要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清 楚楚地摆在那里。
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如果你只为薪水而工作„„
你有可能只能得到一笔很少的收入。但是，如 果你是为了你所在公司的前途而工作，那么你不仅 能够得到可观的收入，而且你还能得到自我满足和 同事的尊重。你对公司所做的贡献越大，就意味着 你个人所得到的回报就会越多
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出租车最危险是在什么时候？
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短期内的职业调换是为了有更适当的职业 定位；而从长期来看，职业的调换是为了使自 己找到最合适的位臵，调换本身不是目的。但 对于绝大多数人来说，一辈子在一个行当里做 好就已经不容易。而且在一个行当里被接受除 了智慧和才气，还有耐心、钻研和接纳别人， 而后面这些职业品质需要通过时间的考验来得 到别人的认同。
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9、：“个体性”VS“组织性”
在招聘的时候，有些人唯恐面试者不注意他， 所以讲的很有特点，很有个性，很另类，但是这样 的人很可能得不到工作，除非是广告公司招创意人 才。 在一个组织选择员工的时候，组织是个集体， 他要找的人是要跟这个组织兼容的，一方面他需要 你有适度的个性，另一方面他需要你表现出一定的 意愿，愿意跟这个组织兼容。
A、我想往哪一路线发展? B、我适合往哪一路线发展? C、我可以往哪一路线发展?
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一个长远目标应符合五个标准：
1、自我认真选择的；
2、每种选择结果，都一一做过评估；
3、你为自己的选择感到骄傲，并充满信心，且 愿意公之于众； 4、承诺愿付诸行动来完成； 5、适合你的生活模式，符合你的价值观。
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SWOT分析 优势（Strengths）
利用优势和机会的组合
劣势（Weaknesses）
消除劣势和威胁的组合
机会（Opportunities） 威胁（Threats）
改进劣势和机会的组合 监视优势和威胁的组合
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确立目标“三定”原则
1、“定向”：定职业方向 2、“定点” ：定职业发展的地点
兴趣是可以培养的；
性格是可以完善的；
能力是可以提高的；
潜能是可以挖掘的。
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职业选择中的十大关系
1、热门”VS“冷门”
一个行业热门，通常竞争性也特别强，对 人才的要求不是常规的要求，也不是安身立命 的要求。对热门行业的选择要有非常强的竞争 力，包括要有对待热门行业中的冷脸的很强的 心理承受能力。很多人在热的行业中可以遇到 特殊的机会，但在大多数情况下，热门行业不 适合普通人的选择。
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8、“管理”VS“被管理”
一些人感到名校很多毕业生当一个普通的职 员都不合格，但问题是，名校的很多同学自认为 自己当老板都有余。——学校的荣耀和自己的本 事之间的区别 最杰出的管理者是了解疾苦，而又能以超脱 的方式进行管理，不陷入其中。
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《圣经》里告诉我们一个道理 ——耶稣说如 果你去做客，千万不要冒然占据上座，到了之后 最好选择最下座，主人家可能会跟你说，请你坐 到上座，因为你是我们今天请来的最尊贵的客人， 这时你就获得了荣耀；假定你来了之后自认为是 上宾，坐在主席上，结果主人对你说，对不起， 我今天请了更荣耀的客人，请你换去下座，这时 你就得了羞辱。
没有乘客的时候
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2、目标的十大作用
目标产生积极的心态。 目标使你看清使命，产生动力。
目标使你感受到生存的意义和价值。
目标使你把重点从过程转到结果。
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目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。
目标使你集中精力，把握现在。
目标能提高激情，有助于评估进展。 目标使人产生信心、勇气和胆量。 目标使人自我完善，永不停步。 目标使你成为一个成功的人。
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“王八跟池塘”的理论： 大的海龟，感觉自己很大，当它跑到海里去 的时候，就小到看不到它的存在；而只有海龟三 分之一大的龟跑到水池中了，就显得很大了，所 以一个人才在适当的小行业中更容易出头。
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3、长期”VS“短期”
很多人如果第一个学科学的太好的话，反而 被框定了一些东西，其实学的不好的还好一点， 还可以继续尝试学其他学科。当然如果你是最差 的学生，不太走规则，容易越轨，这样的人才进 入组织的时候，也容易出现问题。
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第一个眼中只有砖，他一辈子能把砖砌好就 很不错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干 或许当一位工长、技术员；唯有第三位必有大出 息，因为他有“远见”，他的心中有一座殿堂。
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哈佛大学有一个非常著名的关于目标 对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群 智力、学历、环境等条件都差不多的年轻 人，调查结果是：
在社会经验的意义上，这两者都有值得专业 人才学习的地方，也有专业人士发展的空间 —— 或许国际机构提供更多的规范性和安全感，而国 内机构可能提供更多的担当性和兴奋感。
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7、“多学”VS“少学”
在学校里面要多学，工作之后要少学。学校 是开放式的学习机会，可以多学习，了解各种各 样的东西，原因是没有人等着你干活；在单位里， 老板关心的是你能做什么，而不是你学的好坏。 被动学习里的多学习和主动学习里的少学习 可以使得我们兼得扩大见的目标
10% 的 人 有清晰的 短期目标 60% 的 人 目 标模糊
27% 的 人 没 有目标
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调查者因此得出结论： 生有巨大的导向性作用。
目标对人
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一位企业家指出： 如果你是学生，只为分数而学习，那么你也 许能够得到好分数。但是，如果你为知识而学， 那么你就能够得到更好的分数和更多的知识。 如果你为做生意而努力，那么你可能会赚很 多钱。但是，如果你想通过做生意来干一番事业， 那么你就有可能不仅赚很多钱，而且会干一番大 事业。
稳定型
创造型 自主型
教师、医生、研究人员、 勤杂人员
发明家、风险性投资者、 产品开发人员、企业家 学者、职业研究人员、手 工业者、工商个体 户
更多的追求职称，如：助教— 讲师—副教授—教授
无典型职业通路，极易变换职 业或干脆自己单独干 自由领域中发展自己的个人事 业
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在发展路线抉择过程中，可以针对下面三个 问题询问自己：
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第五章
职业生涯规划-绘制职业生涯蓝图
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第一节 确定职业生涯目标
决定一个人的一生， 以及整个命运的，只是一 瞬。
——歌德
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一、确立目标的意义与作用
1、人伟大是因为目标伟大 一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌 筑的工人：“你在干什么？” 第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。” 第二个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。” 第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在 建一座教堂！” 听完回答，哲学家马上就判断了这三人的未 来：„„
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漂亮的红皮鞋… …
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很多时候，我们所盼望的东西并不真正适合 我们，可是往往为了别人的眼光，我们委屈了自 己。人的一生，有很多这样美丽的诱惑，正如世 间有太多好看的鞋子一样，我们所选择的只是适 合自己的一种。一件东西、一项职业，抑或一生 的选择，并不在于它是否美丽奢华，被人羡慕， 关键在于对自己是否真的合适。
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冷的行业不是因为处于前增长中，就是处 于下坡状态——在走下坡路的情况下，要考虑 的是怎样改变眼前的困境；处于前增长的状态， 意味着离热不远。所以对很多人才来说，在热 门与冷门之间不妨选择“冷门”。
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2、有名”VS“无名”
通常的人格分为两种：一是内在型人格， 另外一种是外在型人格。内在型人格的特点是 做事情主要自己舒服，有自我满足的标准；而 外在型人格就比较在乎选择有普遍影响力的组 织作为自己的存身之所。
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4、创业”VS“就业”
创业就是自己当自己的老板，就业就是给人 家打工，帮人家干活。现在实行股份制，实际上 这两个概念的内涵发生了很大的变化，这两点的 界限也不是那么明显了。 哪种人适合创业？喜欢自己做主，还要有坚 强的信念与承受力的人适合创业。总的来说，这 个世界上适合创业的人并不多，不超过5％的人 适合创业。但在中国有创业心态的人很多。
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5、封闭”VS“开放”
封闭是指专业，开放是指贯通。有的人才 可以同时做很多种工作，而且可以做的很平衡； 有的人才，一个时候只能做一种工作，如果让 他做第二个工作，那么会导致两个工作都不能 做好。
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6、“国际”VS“国内”
一个国际公司很不以为如何的留学 MBA，对 于一个温州的民营企业主来说就感到是真正的人 才；一个有很多机关经验的人感到习以为常的事 情，对于很多保守的美国投资家来说，就是难得 的新鲜知识。这是一种交融互动的过程。
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体验式学习：SWOT分析选择目标
介绍：2-4人一组，请组员把自己的优势、劣 势、机会及威胁填在SWOT分析表中，通过扬长 避短，趋利避害，选择目标，再与小组的其他成 员分享。 问题：
1、当你为自己作了SWOT分析之后，是否对 自己的认识更加深刻了？
2、与小组的其他成员分享，学到了些什么？