外研版(一起)二年级英语下册教案Module 7 Unit 1教案

Module 7

Unit 1 It’s Children’s day today.

本节课的主题是儿童节。本课将给学生展示一场精彩的儿童节晚会，通过本课的学习，学生将知道儿童节如何表达，在儿童节晚会上有哪些的活动，并加深学生们对现在进行时的运用。

【知识目标】

掌握词汇play, poem, dragon dance, 复习词组sing a song，熟悉常用表达He’s saying a poem, They’re doing a dragon dance.。

【能力目标】

能准确运用现在进行时态的be+doing结构及简单的动词谈论正在发生的事情，如唱歌、跳舞、打球等。

【情感目标】

培养学生积极参与集体活动的意识，激发学生学习英语的兴趣。

【教学重点】

对现在进行时所表示的意义有更深入的了解，能对正在发生的事情进行简单描述。

【教学难点】

现在进行时态的准确运用与表达。

1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；

2. 教具学具：光盘、大卡片等。

Step1. Warm-up

1. 学习Chi ldren’s day

老师展示儿童节的照片和日历，引入这个单词。

T: June 1st is Children’s day.

老师可以适当引申，如何学生操练it’s XXX today句型。

T: What day is it today?

S: It’s Monday today.

2. 学习do a play

老师展示表演儿童剧的照片，引入do a play。

T: What are they doing?

S: They’re doing a play.

3. 复习sing a song

老师展示唱歌的图片，复习sing a song。

T: What are they doing?

S: They’re singing a song.

4. 学习say a poem

老师展示朗诵诗歌的图片，引入say a poem。

T: What are they doing?

S: They’re saying a poem.

5. 学习do a dragon dance

老师展示舞龙的图片，引入dragon dance，并指出舞龙要用动词do。

T: What are they doing?

S: They’re doing a dragon dance.

Step2. Let’s learn

1. 看图说话

老师展示已经去掉文字的第2部分的图，请学生说出这场晚会上，每个人都在做什么? T: What is Daming doing?

S: He’s doing a play with friends.

2. 看视频

请学生看视频，根据视频内容回答每个都在表演什么节目。

3. 听录音

播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，请学生注意语音语调。

第二遍，老师一边播放，另一边在关键处停止，请学生尝试复述。

4. 讲解难点

老师讲解do可以接很多名词，表示做什么动作。

5. 跟读

播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后请一名同学范读，同时请几名学生进行动作展示。

Step3. Listen and say

1. 播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。

2. 播放录音第二遍，让学生边听边记录听到的内容。

3. 播放录音第三遍，请几位学生说出记录的内容，和听力进行对比，并纠正他们的错误。

4. 请学生跟着录音进行大声朗读。

Step4. Practice

1.请学生仔细观察活动4的晚会现场，看他们都在做什么。

2.学生两两一组，一人负责询问，一人负责回答。

A: What are they doing?

B: They’re saying a poem.

3.请几组学生到讲台上展示，看哪一组说得更好。

Step5. Let’s chant

1. 听歌曲，感受歌曲的韵律。

2. 再听一遍，学生画出不会的单词。老师逐一进行讲解。

3. 跟唱歌曲。

4. 找学生单独表演。

Step6. Homework

1. 向你的同伴描述儿童节当天你准备怎么过。

2. 熟读课文，记住本单元单词和词组。

略