教科版六年级上册科学 第四单元 能量 测试卷(含答案解析)

教科版六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案解析)
一、判断题（每题1分）
1.能量在转化过程中，总量会不断减少。

（）
2.为了节约能源、保护环境，我们可以大力开发水力发电、风力发电代替火力发电。

（）
3.耗电量的单位是度。

（）
4.太阳能、风能、水能都是可再生能源，所以不用节约使用。

（）
5.电能可以转换成机械能，但机械能不能转换成电能。

（）
6.磁能可以通过适当的装置转换为电能。

（）
7.一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动汽车。

（）
8.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。

（）
9.电动机的转子转动的速度是可以改变的。

（）
10.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统。

（）
二、选择题（每题2分）
11.下列能源属于可再生能源的是（）。

A.石油
B.风能
C.煤
12.电视机将（）转换成光能、声能、热能等。

A.光能
B.电能
C.热能
13.下列关于电磁铁的说法中，错误的是（）。

A.电磁铁可以改变磁力的大小
B.电磁铁不能改变南北极
C.电磁起重机是运用电磁铁原理来工作的
14.在“估算家里一个月的电费”的活动中，下列做法正确的是（）。

A.未找到用电器铭牌时，可以自己凭空猜测用电器的功率
B.用电器每天的工作时间按照24小时计算
C.可以询问家长1度电需要多少钱
15.下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（）。

A.用锯子锯木头，锯条会发热，是由于机械能转化为热能
B.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为机械能
C.植物光合作用过程中，光能转化为热能
16.电磁起重机工作时，下列说法错误的是（）。

A.电磁起重机可吸引铜等金属材料
B.电磁起重机通电时，电能转换为磁能
C.电磁起重机断电时，磁能消失
17.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”实验中，下列观点正确的是（）。

A.实验中，电磁铁要长时间连接电池，方便记录吸引大头针的数量
B.电磁铁与电池连接后，电路属于短路连接，电池容易发热，消耗电能比较快
C.在实验中，可以观察到不同实验条件下，电磁铁吸引大头针的数量是相同的
18.将玩具电动机的转子取出后，如下图那样架起，使其可以灵活转动。

当Y形导线接上电源时，转子（）。

A.不转动
B.转动，但不到半周
C.连续转动很多周
19.电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，下列说法中错误的是（）。

A.电磁铁可以控制磁性的强弱
B.电磁铁可以控制磁极的方向
C.电磁铁可以完全取代永久磁铁
20.我们身体的能量从根源上来说主要来源于（）。

A.太阳
B.地球
C.月球
21.观察拆开的小电动机，下列部件不在“转子”上的是（）。

A.铁芯
B.换向器
C.电刷
22.利用小电动机，我们可以将电能最终转化为（）。

A.磁能
B.热能
C.机械能
23.下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（）。

A.增加磁铁的数量
B.改变电池正负极的接法
C.增加电池的数量
24.小电动机中能接通并转换电流方向的是（）。

A.线圈
B.电刷
C.换向器
25.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。

A.南北极改变，磁性强弱不变
B.南北极不变，磁性强弱改变
C.南北极不变，磁性强弱不变
三、填空题（每空1分）
26. 1820年，丹麦科学家________在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针的指针竟然发生了________。

27.世间万物都是运动的，________是对物体运动的一种描述。

28.燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成________。

29.________是指用电器工作时单位时间内耗电量的大小，它的单位是________，简称_____，用字母W表示。

30.小明坐公交车时发现，BRT快速公交车是用电的，开动时把________能转化为机械能。

其他公交车是用汽油的，开动时把________能转化为机械能。

31.我们现在使用的能源绝大部分来自________。

煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是________的能源。

四、连接题（每空1分）
32.电磁铁磁力大小与线圈圈数及电池多少的关系
圈数少
圈数多磁力小
电池少磁力大
电池多
33.
干电池太阳能
核电站化学能
风力发电站原子能（核能）
太阳能电池机械能
五、填图题（每空1分）
34.填写小电动机的构造名称
空1________ 空2________ 空3________
空4________ 空5________
六、探究题（每空2分）
（一）下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。

请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
35.电磁铁是由________和________组成的装置。

当它接通电流，电磁铁产生
________。

36.他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的________和________两个装置进行实验。

此实验能得出：当线圈中________相同时，________越多，电磁铁的磁力就越强。

37.小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_____极。

38.他们用甲丙装置研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时，得到下面的实验数据。

分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：当________相同时，
________越大，电磁铁的磁力就越强。

39.电磁铁广泛应用于我们的生活中，下列物品中没有利用电磁铁的是（）。

A.电动机
B.指南针
C.电磁起重机
（二）共享单车是目前城市绿色环保的交通工具之一，某次张阿姨在用手机扫码后发现一辆共享单车无法解锁，于是技术人员将锁拆开检测，发现内部解锁原理如图所示。

40.当单车解锁时，马达会转动并压缩弹簧2，马达就是（）。

A.电磁铁
B.小电动机
C.卡簧
D.光电池
41.“马达”在我们生活中应用十分广泛，他们大小构造各异，但是原理基本相同，即用电产生________，利用磁的相互作用推动________转动。

42.电磁铁是马达的重要组成部分，若改变下图中电池的正负极，其他不变，那么此电磁铁（）。

*
A.磁极改变
B.磁极不变
C.磁性强弱改变
43.用手摇的方式快速转动小马达能点亮小灯泡，小马达就相当于是________。

44.共享单车的电子锁和定位系统都依靠车篮底部的太阳能电池板供电，太阳能电池板能把________能转化成________能。

答案解析：
1错误。

能量不会凭空消失。

2正确。

水力风力时课再生能源。

3正确。

4错误。

能量的转化和利用会消耗一定的财富。

5错误。

机械能也可以转换成电能。

6正确。

磁能生电。

7正确。

8错误。

小电动机的转子主要是线圈，通电后才有磁性。

9正确。

改变电流大小等能是转子转速改变。

10正确。

11答案是B。

12答案是B。

13答案是B。

可以通过改变电磁铁电流方向等方法改变南北极。

14答案是C。

15答案是C。

植物光合作用是把光能转化成化学能。

16答案是A。

电池起重机不能吸引铜，能吸引铁。

17答案是B。

18答案是A。

没有磁铁不能转动。

19答案是C。

永久磁铁也有优点。

20答案是A。

21答案是C。

电刷在后盖上。

22答案是C。

23答案是B。

24答案是C。

25答案是A。

26奥斯特偏转;转动答案解析:丹麦科学家奥斯特发现通电导线会产生磁性。

27能量答案解析:世间万物都是运动的，能量是对物体运动的一种描述。

28污染答案解析:燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。

29功率瓦特;瓦瓦答案解析:功率是指用电器工作时单位时间内耗电量的大小，它的单位是瓦特,简称瓦，用字母W表示。

30电;化学化学答案解析:小明坐公交车时发现，BRT快速公交车是用电的，开动时把电能转化为机械能。

其他公交车是用汽油的，开动时把化学能转化为机械能。

31 太阳;太阳光;太阳能不可再生答案解析:我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。

煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是不可再生的能源
32圈数少——磁力小圈数多——磁力大
电池少——磁力小电池多——磁力大
33干电池——化学能核电站——原子能（核能）
风力发电站——机械能太阳能电池——太阳能
34空1正确答案：磁铁空2正确答案：铁芯空3正确答案：换向器
空4正确答案：线圈空5正确答案：电刷
35 线圈;铁芯线圈;铁芯磁性;磁场;磁力答案解析:电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。

当它接通电流，电磁铁产生磁性。

36甲乙电流;电流大小;电流强度大小线圈圈数;线圈匝数
答案解析:他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的甲和乙两个装置进行实验。

此实验能得出：当线圈中电流相同时，线圈圈数越多，电磁铁的磁力就越强。

37 北;N
38线圈圈数;线圈的圈数;线圈匝数;线圈的匝数电流;电流大小;电流的大小;电流强度大小;电流强度的大小
答案解析:分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：当线圈圈数相同时，电流大小越大，电磁铁的磁力就越强。

39答案是B。

40答案是B。

41动力;磁转子答案解析:“马达”在我们生活中应用十分广泛，他们大小构造各异，但是原理基本相同，即用电产生动力，利用磁的相互作用推动转子转动。

42答案是A。

43发电机答案解析:用手摇的方式快速转动小马达能点亮小灯泡，小马达就相当于是发电机。

44太阳;光电答案解析:共享单车的电子锁和定位系统都依靠车篮底部的太阳能电池板供电，太阳能电池板能把太阳能转化成电能。

一、六年级上册第4单元选择题
1．小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是( )。

A. 机械能转化成电能
B. 动能转化成电能
C. 电能转化成动能
【答案】C
【解析】【解答】小明用电池驱动玩具车，在这个过程中，电池的电能转化为小车的动能。

故答案为：C
【分析】能量和能量之间是可以相互转化的。

2．下列属于不可再生能源的是( )。

A. 石油和煤
B. 风能和水能
C. 水能和天然气
【答案】A
【解析】【解答】A、石油和煤属于不可再生能源，符合题意。

B、风能和水能属于可再生能源，不符合题意。

C、水能和天然气属于可再生能源，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】不可再生资源是指：经过人类开发利用之后，在相当长时间内不可能再生的自然资
源。

所以石油和煤都属于不可再生资源。

3．将通电的导线拉直靠近指南针的上方，与磁针的方向一致，会发现磁针偏转了。

（1）最早发现这个现象的科学家是( )。

A.牛顿
B.奥斯特
C.爱因斯坦
（2）实验中，当导线中的电流被切断后，磁针会( )。

A.指向南北
B.保持偏转
C.旋转不停
（3）这个实验现象说明，通电的导线( )。

A.能使灯泡发光
B.能使物体运动
C.会产生磁性
【答案】（1）B
（2）A
（3）C
【解析】【解答丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，磁场能够吸引小磁针发生偏转。

电流切断后，导体的磁性消失，指南针会指向南北方向。

【分析】通电导体周围会产生磁场，电流消失，磁性也跟着消失。

4．选择题。

（1）( )不是可再生能源。

A.太阳能
B.天然气
C.风能
（2）亿万年前，湖泊、沼泽等低洼地区的植物生生死死，渐渐被泥沙掩埋，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢变成了( )。

A.石块
B.金属
C.煤
（3）大多数能源最终都来自于( )。

A.煤
B.石油
C.太阳
（4）下列选项中，( )是清洁能源。

A.煤
B.石油、天然气
C.太阳能
【答案】（1）B
（2）C
（3）C
（4）C
【解析】【解答】天然气属于不可再生资源；煤炭是经过亿万年植物的尸体慢慢形成的，实际上就是存储了大量的太阳能。

太阳能是清洁能源。

【分析】了解天然气是不可再生能源。

大力发展新能源，保护地球。

5．选择题。

（1）三峡水电站发出的强大电能是( ) 转化而来的。

A.水的机械能
B.太阳能
C.风能
（2）下列设备能将光能转化为电能的是( )。

A.电动机
B.太阳能热水器
C.太阳能电池
（3）下列发电站中，没有利用水力来发电的是( )。

A.秦山核电站
B.新安江水电站
C.三峡水电站
（4）如图是我国“神舟十号”宇宙飞船的模拟图。

“神舟十号”宇宙飞船是我国神舟系列飞船之一，于2013年6月11日由运载火箭发射升空。

仔细观察图片，我们会发现，“神舟十号”两侧有两个像翅膀一样的设备，请你推测它的用途可能是( )。

A.像飞机的机翼一样
B.看起来更美观
C.把太阳能转化为化学能储存起来
【答案】（1）A
（2）C
（3）A
（4）C
【解析】【解答】三峡发电站是利用水能发电；太阳能电池将太阳能转化为电能。

神舟飞船的两侧是为了把太阳能转化为化学能储存。

【分析】牢记各种发电站的类型以及利用能源的类型。

6．选择题。

（1）小电动机内的转子实际上是( )。

A.铁块
B.磁铁
C.电磁铁
（2）电动机输出的动力大小和( )无关。

A.转子的转动速度
B.转子的转动方向
C.输入的电流大小
（3）( ) 的作用是接通电流并转换电流的方向。

A.换向器
B.电刷
C.铁芯
（4）一个小电动机上一般有( )个转子。

A.1
C.3
（5）下列电器中没有用到电动机的是( )。

A.
B.
C.
【答案】（1）C
（2）B
（3）A
（4）A
（5）B
【解析】【解答】电动机实际上就是一个电磁铁。

换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

一个小电动机上一般有1个转子。

【分析】明白电动机实质上就是一个大型的电磁铁。

7．选择题。

（1）电磁铁磁力的大小可能与( )无关。

A.线圈圈数
B.是否使用电池盒
C.电池数量
（2）为了实验数据的准确性，我们至少要进行( )次实验。

A.I
C.3
（3）在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是( )。

A.线圈圈数
B.电池数量
C.导线的长度
（4）研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是( )。

A.电池的节数、线圈的圈数
B.线圈的圈数、铁芯的大小
C.电池的节数、铁芯的大小
（5）可以改变电磁铁的南北极的方法是( )。

A.增加铁钉上的线圈圈数
B.增加连接的电池的节数
C.改变导线线圈的绕向
（6）如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极。

则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是( )。

A.甲的示数增大，乙的示数减小
B.甲的示数减小，乙的示数增大
C.甲、乙的示数都增大
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）B
（5）C
（6）B
【解析】【解答】（1）电磁铁的影响因素金额电池盒的是否使用没有关系
（2）进行三次以上试验才能得出靠谱的数据和结论。

（3）探究线圈和磁力大小因素，应该改变线圈的数量。

（4）研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是铁芯大小和线圈，改变电流的大小。

（5）改变导线绕向可以改变电磁铁南北极的方向，
【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。

8．电水壶能够把电能转化为（）。

A. 热能
B. 光能
C. 磁能
【答案】A
【解析】【解答】电水壶使用时将电能转化为水的热能。

【分析】本题考查能量转化。

9．选择题。

（1）如图所示，将线圈立着放，指南针向线圈的中心靠近时，指针偏转的角度( )。

A.变大
B.变小
C.不变
（2）下列情况中，不能使指南针发生偏转的是( )。

A.用电池靠近指南针
B.用磁铁靠近指南针
C.用通电导线靠近指南针
（3）小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是( )。

A.小灯泡与导线接触不良
B.小灯泡被短路
C.指南针离导线太近了
（4）在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，如果发现导线过热，( )。

A.我们应该立即断开电路
B.我们不必惊慌，这是正常现象
C.我们应在导线上浇些凉水来降温
（5）一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，( )。

A.如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过
B.如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过
C.如果小磁针不动，导线一定没有电流通过
（6）在做通电导线产生磁性的实验中，( )会使实验效果更明显。

A.在电路中连接小灯泡
B.使电路短路
【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）A
（5）A
（6）B
【解析】【解答】他发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。

如果导体电流过大则会发热，应立即断开电路。

如果实验中指针没有发生偏转，那么最有可能的原因是接触不良。

【分析】牢记电流的磁效应的影响因素，电流越大，指针的偏转角度就越大。

10．电磁铁的制作与研究，实验装置如图所示。

（1）可以作为电磁铁的铁芯的材料是( )。

A.粗铁丝
B.粗铜丝
C.铝块
（2）试验中，大头针的作用是( )。

A.导电
B.测试磁力
C.检测电流方向
（3）可以代替大头针的材料是( )。

A.垫圈
B.回形针
C.纸屑
（4）在做“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的实验时，实验中应改变的是( )。

A.线圈缠绕的方向
B.所用电池的节数
C.电池的连接方法
（5）在实验中，发现调换电池的正负极，可以（）
A.增强电磁铁的磁性
B.改变电磁铁的南北极
C.增强电流强度
（6）下列方法能增强电磁铁磁力的是( )
A.增加缠绕铁钉上的导线圈数
B.改变电池的连接方法
C.改变导线的缠绕方向
【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）A
（5）B
（6）A
【解析】【解答】根据电磁铁的原理，增加线圈数量和电流的强度可以增强电磁铁的磁力。

在实验中，大头针的作用是测试磁力。

大头针也可以用回形针代替，吸引大头针或者铁钉的数量越多说明磁力越强。

要研究“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的问题，应该采用对比实验法，其他量相同，需要改变的是线圈缠绕的方向；在实验时，如果正负极调转了，可以改变电磁铁的南北极。

根据电磁铁与线圈的数量的关系，可知增加缠绕铁钉上导线的圈数可以增强电磁铁的磁力。

【分析】电磁铁的磁力与线圈的数量以及电流的强度有关，增加线圈的数目，可以使电磁铁的磁力增大，增加电流的强度，也可以使电磁铁的磁力增强。

11．加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（）。

A. 减小
B. 增大
C. 不变
【答案】B
【解析】【解答】电磁铁的磁力大小与通入电路中的电流有关，电流越大，电磁铁的磁力越大。

【分析】本题考查影响电磁铁磁性强弱。

12．研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，要改变（）。

A. 电池的个数
B. 线圈的匝数
C. 铁芯的粗细
【答案】B
【解析】【解答】电磁铁磁力的大小与多种因素有关，如果要研究电磁铁磁力的大小与线圈的匝数的关系时，必须控制其他条件一定，改变线圈的匝数。

【分析】本题考查影响电磁铁磁性强弱。

13．普通电池产生的电流（）。

A. 强
B. 弱
C. 中等
【答案】B
【解析】【解答】普通电池使用时产生的电流比较弱。

【分析】本题考查能量的大小。

14．光电池使用时将（）转化为电能。

A. 化学能
B. 光能
C. 热能
【答案】B
【解析】【解答】光电池使用时将光能转化为电能。

【分析】本题考查能量的转化。

15．家里的电视机使用的电是由（）供给的。

A. 发电机
B. 蓄电池
C. 干电池
【答案】A
【解析】【解答】电视机使用的电能由发电机供给。

【分析】本题考查发电机的应用。

16．蓄电池放电时将（）转化为电能。

A. 化学能
B. 光能
C. 热能
【答案】A
【解析】【解答】蓄电池使用时将化学能转化为电能。

【分析】本题考查能量的转化。

17．选择题。

（1）在制作电磁铁的过程中，我们应该用导线在铁钉上沿一个方向缠绕( )。

A.5圈～10圈
B.50圈～100圈
C.500圈～1000圈
（2）电磁铁的南极会吸引指南针的( )。

A.南极
B.北极
C.南极和北极
（3）改变( )不会改变电磁铁的南北极。

A.线圈缠绕方向
B.电池正负极接法
C.铁钉的粗细
（4）我们制作电磁铁时，导线两头应留出( ) 做引出线。

A.0.1厘米～0.5厘米
B.10厘米～15厘米
C.50厘米～100厘米
（5）如果改变电磁铁的电流方向，则( )。

A.电磁铁的南北极发生改变
B.电磁铁的南北极和原来一样
C.无法判断
（6）电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，下列说法中错误的是( )。

A.电磁铁可以控制磁性的强弱
B.电磁铁可以控制磁极的方向
C.电磁铁可以全面取代普通磁铁
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）B
（5）A
（6）C
【解析】【解答】通电导体周围会产生磁场，电磁铁的圈数应该在50到100之间，电磁铁的南极会吸引小磁针的北极。

改变电流的方向会让电磁铁的南北极改变。

【分析】电磁铁的特点是：接通电流，产生磁性；切断电流，磁性消失。

磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。

18．将指南针靠近通电导线，指南针发生偏转说明（）。

A. 导体周围存在磁场
B. 磁体周围存在磁场
C. 通电导线周围存在磁场
【答案】C
【解析】【解答】第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的奥斯特发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。

故答案为:C.
【分析】科学家奥斯特发现了通电导线周围存在磁场。

19．下列发电站中，不用水力来发电的是（）。

A. 秦山核电站
B. 新安江水电站三峡电站
【答案】A
【解析】【解答】核电站是利用核能来发电的。

A选项符合题意。

故答案为：A。

【分析】核能发电是利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电的方式。

它与火力发电极其相似。

只是以核反应堆及蒸汽发生器来代替火力发电的锅炉，以核裂变能代替矿物燃料的化学能。

20．如图所示，只改变电路中电池的正负极方向，电磁铁（）。

A. 南北极不变
B. 南北极改变
C. 磁力强弱发生变化
【答案】B
【解析】【解答】只改变电流方向，电磁铁的磁力强弱不会发生变化，磁极方向改变。

B选项符合题意。

故答案为：B。

【分析】影响电磁铁磁极方向的因素有电流的方向以及线圈缠绕的方向。

21．下列关于电磁铁的说法正确的是（）。

A. 线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强
B. 影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状
C. 电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系
D. 电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引
【答案】D
【解析】【解答】A.电磁铁的磁力与线圈与铁芯之间的距离无关，不符合题意；
B.影响电磁铁磁力最大的因素是线圈的匝数和电流的大小，不是铁芯的性质，不符合题意；
C.电磁铁的磁力大小与电池的数量多少有关系，电池的数目越多，磁力就越大，不符合题意；
D.电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系，符合题意。

故答案为：D。

【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。

在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。

22．老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如右图），下面说法不正确的是（）。

A. 如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电
B. 如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电
C. 如果小灯泡不能亮，还需要用其他办法来验证小马达能否发电
【答案】B
【解析】【解答】如果小灯泡不能亮，也有可能是发出的电流太小，可以再用电流检测器检测是否产生了电流，再得出结论。

B选项说法不正确，符合题意。

故答案为：B。

【分析】影响电灯泡不能工作的原因是多种多样的，应该进行分析检验。

23．我们湖州的弁山山顶有几台风力发电机，它是把（）。