幼儿园小班教案《你好》含反思

幼儿园小班教案《你好》
简介
本教案针对幼儿园小班的教学，主题为“你好”。

在中班和大班已
经学过的基础上，通过本次课程，旨在让幼儿更深入地了解打招呼的
方式，并通过游戏和绘画的形式，加深对自我介绍和人际交往的认识。

目标
. 培养幼儿认识自我和发现周围世界的能力。

. 提升幼儿表达和
交流的能力。

. 激发幼儿对学习的兴趣。

准备材料
画纸（A4纸纸质为玻璃纸）彩色笔能量球（一个）能量棒（三个）图片卡（小狗，小猫，小鸟等动物图片卡片）“你好”
的卡片（2个）小镜子（一个）
教学步骤
第一步：知识导入（5分钟）
•老师先与孩子们打招呼：“大家好！”。

•然后介绍本课程主题：“今天我们要学习如何打招呼和自我介绍。

”
第二步：绘画活动（15分钟）
•给孩子们发放彩色笔和画纸，让他们画一张自己的画像。

•老师带领孩子们用深入浅出的语言介绍如何画自己的画像，并引导他们完成。

第三步：游戏活动1（10分钟）
•老师拿出一个能量球，与孩子们玩“传递球”游戏。

•首先向孩子们演示游戏规则：把能量球传给旁边的小朋友，要说出“你好”，对方才能接过。

•游戏结束后，要让孩子们感知其中的模式和规律。

第四步：游戏活动2（15分钟）
•老师用能量棒拼出“你好”两个字，让孩子们用小石头或者其他物品，将其填满。

•游戏结束后，老师引导孩子们总结出“你好”的正确发音和正确使用方法。

第五步：自我介绍活动（15分钟）
•老师首先向孩子们介绍自己，并让孩子们重复学习如何自我介绍。

•然后用小狗等动物图片卡片，引导孩子们逐一在小组内自我介绍。

•在自我介绍的过程中，老师注重引导孩子们发掘自己的优点和特长。

第六步：拓展延伸（10分钟）
•老师要求孩子们拿起镜子，照着自己的镜像，问一下自己“你好吗？”。

•引导孩子形成良好的心理健康和自我意识。

反思
本节课主要是通过绘画和游戏的方式帮助小朋友们了解自我介绍的
正确方式及优点和特长的发现。

在游戏活动的过程中，老师也给孩子
们提供了充足的机会来发掘自己和认识他人。

在反思中，我发现本节
课的教学过程比较流畅，孩子们都积极参与了游戏和自我介绍活动，
他们也能够顺利地完成绘画任务。

但是，我也发现孩子们在口语表达
方面还有一些不足，需要在以后的教学中针对性地进行辅导和指导。

希望自己能在以后的课程中继续努力，为孩子们营造更好的学习氛围。