部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文、知识点及练
习题
部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第八课《灯光》课文原文我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着？噢,对了,那是很久以前了。

于是,我沉入了深深的回忆。

1947年的初秋,当时我是战地记者。

挺进豫皖苏平原的我军部队,把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。

激烈的围歼战就要开始了。

天黑的时候,我摸进一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连,来到了郝副营长的身边。

郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。

今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。

大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。

他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

他注视着那幅图,默默地沉思着。

“多好啊！”他在自言自语。

突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗？”
我不由得一愣,摇了摇头,说：“没见过。

”我说的是真话。

我从小生活在农村,真的没见过电灯。

“听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮。

”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说：“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊！”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷人了对未来的憧憬里。

半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。

三发绿色的信号
弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。

守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。

没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑黑魆魆的围墙。

突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。

这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。

围墙里响起了一片喊杀声。

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。

可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。

这一仗,我们消灭了敌人的一个整编师。

战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。

这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见见电灯。

事情已经过去很长时间了。

在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。

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本文作者王愿坚。

【篇二】部编版六年级上册语文第八课《灯光》知识点
一、多音字
钻：zuān钻研zuàn钻石
埋：mái埋头mán埋怨
二、近义词
照耀——映照宏伟——雄伟
激烈——猛烈茂密——茂盛
注视——凝视憧憬——向往
焦急——焦虑璀璨——灿烂
三、反义词
赞叹——嘲笑挺进——撤退
激烈——和缓茂密——稀疏
微弱——强烈焦急——悠闲
暴露——隐蔽
聚精会神——心不在焉
四、词语积累
ABB式：黑魆魆白花花绿油油红彤彤黄澄澄绿莹莹沉甸甸喜洋洋形容情况危急的词语：千钧一发迫在眉睫火烧眉毛危在旦夕四面楚
歌岌岌可危兵临城下箭在弦上间不容发十万火急
五、理解词语
1.豫皖苏：豫：河南省的简称。

皖：安徽省的简称。

苏：江苏省的简称。

2.宏伟：(规模、计划等)雄伟壮大。

3.围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。

4.交通沟：阵地内连接堑壕(háo)、工事,供交通联络的壕沟。

也叫交通壕。

5.倚：靠着。

6.胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆
砌起来的矮墙。

7.黑魆(xū)魆：形容黑暗。

8.千钧一发：钧：古代重量单位,一钧等于30斤。

千钧一发指千钧的重量系
在一根头发上,比喻极其危险。

9.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

本课指天安门广场灯光耀眼。

10.华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。

本课指天安门广场的灯。

挺进：指军
队直向前进。

11.阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。

12.漫步：没有目的而悠闲地走。

13.憧憬：对未来的美好期待与向往。

14.注视：聚精会神,集中精神的看。

15.沙柳：沙柳为沙漠植物,也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。

其幼
枝黄色,叶线形或线状披针形,枝条丛生不怕沙压,根系发达,萌芽力强,是固沙造
林树种,其天敌为沙柳毒蛾,生于河谷溪边湿地,分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。

沙柳用于作北方防风沙的主力,是“三北防护林”的首
选之一。

16.信号弹：一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。

17.电钮：电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。

多用胶木、塑料
等绝缘材料制成。

有按下式、扳动式和转动式。

18.整编师：整编师实际上就是军。

是把一军压缩成一个师。

六、课内问题
1、课文主要写了一件怎样的事？
答：课文主要写了这样一件事：解放战争时期,郝副营长为了让孩子们能够
在电灯底下学习,牺牲了自己的生命,而他自己却没有来得及见一见电灯。

2、本文运用了什么叙述手法？有什么作用？
答：本文运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾
又回到灯光,与开头照应。

这样写首尾呼应,结构紧凑,含义深刻。

3、天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,
三者之间有什么联系？
答：天安门前璀璨的灯光,引起了“我”对往事的回忆；郝副营长书上插图
中的灯光,引起了郝副营长对幸福生活的憧憬；正是因为对美好生活的憧憬,促使
郝副营长在战斗中不顾自身安危,点燃了那本书,用微弱的火光为后续部队照亮了
前进的路。

七、理解句子
①他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。

这是写郝副营长在激战前,向往光明和幸福前景时的神态。

从这种神态里,我
们理解了他英勇战斗的伟大动力,感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳
动的心。

“漆黑的夜空”,是实在的景象,在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。

②这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自
己却没有来得及见一见电灯。

这句话感情深沉,含义深刻。

话中称“年轻的战友”,是对年仅22岁就在战斗
中牺牲的郝副营长的痛惜。

他用自己的鲜血和生命,换来了后代的幸福和安乐,
“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征,强调了郝副营
长是为了理想而英勇献身。

最后一句话既是对前面的情节的呼应,也是作者在由
衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。

③事情已经过去很长时间了。

在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲
爱的战友来。

本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾
又回到灯光,与开头照应,显得结构紧凑。

【篇三】部编版六年级上册语文第八课《灯光》练习题
一、在括号里填上恰当的词。

一（）英雄一（）电灯一（）火柴
一（）孩子一（）部队一（）画
一（）树林一（）战斗一（）书
二、按要求填空。

1.“漫”查______部首,再查______画,字典里解释：①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束。

“漫步”的漫应选______种解释。

2.“熟”查______部首,再查______画,字典里的解释：①食物烧煮到可吃的
程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。

“熟悉”的熟应选______
种解释。

三、在词语解释后的括号里写出词语。

1.自己对自己说话。

（）
2.一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。

（）
3.本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。

（）
4.震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。

（）
四、联系课文内容填空。

1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次,第一次是（）在（）时
发出的由衷的赞叹,第二次是（）在（）时的自言自语,第三次是（）跟（）谈话时说的。

2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？
3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底
下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。

【答案】
一、位盏根个支幅片场本
二、1. 氵11 ③ 2. 灬10 ④
三、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地
四、
1.游人漫步郝副营长战斗前“我”郝副营长
2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活,象征着一种美好
的期盼,也象征着先烈们的革命精神。

3.他用他的生命换来灯光,换来了今天的和平与幸福生活。