六年级下学期的班主任工作总结(通用10篇)

六年级下学期的班主任工作总结
（通用10篇）
六年级下学期的班主任工作总结 1
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。

怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。

班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。

本学期我重点做了以下几点：
一、加强班级管理建设班集体
好的班级需要有能力的干部，我很重视小干部的培养。

一开学就竞选班干部。

谁要是想当班干部，就自荐。

竞选气氛非常热烈。

林萍说:我想竞选班长，帮助老师搞好课堂。

请支持我。

吴涛说:我想当副校长，和林萍一起做好班级工作。

陈璐说:虽然我不如林平，但我会尽最大努力搞好课堂教学。

请相信我。

胡伟更自信了:你先拿我当班长，我一定当好班长。

然后开了班干部会，明确了各自的职责，小干部各做各的，班级管理基本上走上了正轨。

二、运用激励手段调动积极性
为了提高教育质量，我们应该在加强有目的教育的同时，优化学生的心理状态。

要做到这一点，了解学生的想法，贴近学生的内心是非常重要的。

所谓亲师，可以说服他们。

用激励来开发学生的潜能，调动他们重视的热情，教育学生，是一个很好的方法。

我们班的郑卓侃，你对他的批评对他用处不大，所以我会以另一种方式鼓励为主。

三、开展丰富多彩的活动
本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，陈璐、邹依琪、周炜旭、林萍、杨昌莉等同学表现出色，我班获得年级组团体第一。

林萍、司徒腾宽和邹依琪在奉化市英语课本剧创编比赛中取得了一等奖的号成绩。

徐优莉老师在我班上了一堂英语公开课，学生的`活动能力和表演能力获得了听课老师的好评。

四、协调和任课老师的关系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班各科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。

在家长会上我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览，谈学校对家庭教育的建议。

另外本学期我们还开通了校讯通，这为老师与家长的联系又提供了一个很好的平台，因此我充分利用这一平台，经常与家长反馈孩子在校的各项情况。

充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

五、加强家校联系
要管理好班级，教育好学生，就要对事业和学生充满热爱。

我们应该像父母爱孩子一样理解和关心学生，做他们的导师。

平时我能关心和爱护班里的每一个学生。

对于一些表现不太好的同学，付出了更多的爱和努力。

一旦发现他们在学习、身体、思想上有什么特殊情况，我总是及时联系父母，询问他们的情况，耐心做他们的工作。

互相配合，让每一个学生健康成长。

通过一学期的相处也发现存在着很多不足之处：
1、部分家长在孩子的教育理念以及教育方法上存在着一定的问题，如何更好的协调好这一方面，还需要我更加深入的了解。

2、部分孩子的学习习惯还有待改进，如：作业未能及时上交。

只有有了良好的学习习惯，才能获得理想的学习成果。

3.个别孩子进入青春期，思想进入叛逆期。

今后我们应该更加注意这方面。

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四个月很快过去了，又一学期的数学教学结束了。

在学校领导和同事的帮助下，在同学的配合下，经过一学期的努力，我顺利完成了这学期的工作。

这学期的工作总结如下:
一、好的方面
1.这学期是我当六年级班主任的第三个学期。

有了前两个学期的基础，在教育学生思想道德素质和自身师德方面都取得了不错的成绩。

2、总结之前毕业班的工作经验，找到好的、利于教学的教学、授课方法等以促现在教学。

因为是已经和同学们相处了一个学期，所以一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地方并列出来，加以分析、改进，总结出导致工作效率不高的原因，将工作方法改善，以利于指导这学期的工作。

比如，工作经验少，课堂效率不高，听课、研修等形式的自我提高内容太少等。

3、认识到了对于学生“因材施教”做得不够多。

有了一学期的经验之后，对于理解每个孩子的性格特点做针对性的教学认识到了重要性。

班里很多孩子数学功底比较差，对于他们的带领、辅导做的不是很到位。

二、需要改进的方面
1、首先是自己要继续加强理论知识的学习。

通过网络学习以及阅读书籍等途径只为努力提升自己的业务水平，管理水平。

做好自身才能以身作则。

2、努力提升教书育人本领。

首先是积极响应学校号召，尝试“高效课堂”走进自己的教学；听课、网络学习、请教或者是参与培训的方面，学习管理班集体的方式方法，只有先管理好班级才能谈到成绩提升，付出永远和回报成正比。

3、狠抓学习习惯，多向有经验的班主任请教管理班级的良方，培养出好的孩子的'学习习惯，我坚信教师的业务水平即使有差距，不会是天壤之别，孩子的成绩就是平时教师的表现。

所以，孩子的进步要从学习习惯抓起。

4.在复习阶段，做好孩子的心理疏导和复习计划，充分利用复习阶段的时间进行高效教学，达到培养孩子良好习惯，不断进步的目的。

机会是留给有准备的人的，态度决定一切。

学习先进，踏实研修，严格管理，争取上进！
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六年时间稍纵即逝，这届学生又毕业了，这届学生之所以叫我带着感到很累，是因为特殊学生太多、太多。

突出的优秀生太少太少，组织任何活动都没有人选，只能矮中取长，更无缘奖状，因此，虽然教得很苦很累，文明班级总是无缘。

回顾六年工作，我感到既惭愧又欣慰。

惭愧的是这届学生同我以往所带学生相比，所获成绩相差甚远。

欣慰的是，六年来我可以说是呕心沥血，花尽心思，尽了自己最大的努力，没有让一个学生落队。

我问心无愧。

虽然获得的.奖状少之又少（我想这
些能力是我无能为力的），但是在行为习惯上，在班集体建设中还是取得了可喜的成绩的，虽然这些工作付出得甚多，收获也许并不明显，但是我看到学生习惯、行为习惯大有改变，还是感到很欣慰的。

刚进一年级的时候，我们班有相当一部分同学注意力不集中，全班坐在那里心不在焉，嚷嚷着问问题；很多同学胆子小，表达能力差。

上课经常是死气沉沉的，我一个人唱独角戏；还有一些学生记忆力差，背不下来。

不好好学习，父母教育不力。

我在课堂上感到很累。

有时候会有一股无名之火上来，但我还是压抑着自己的愤怒。

我觉得学生只是因为不懂才找我们老师教的，他们都明白要我们做什么。

正是因为学生中的不良表现，我们才需要教育人，否则我们就需要我们的老师做点什么。

我采取了各种措施，反复尝试。

受到了很多关注，一些学生的口语水平有所提高。

更可喜的是，我没有让一个学生掉队。

许多学生有坏习惯。

每次周末回来，我总是花很多精力在习惯教育上。

明天早上要进行习惯教育，每天中午都会去上课看一下。

六年过去了，学生的进步令人欣慰。

无论是卫生还是中午的饮食习惯，各方面的纪律经常被学校表扬。

本学期取得的主要成绩：
1.小学生日常行为规范，多次获得循环红旗，一学期共计10次。

2.各类竞赛获奖情况:数学学科竞赛获奖3人，语文学科竞赛年级组一等奖12人，单项奖12人。

3、运动会上4x100获男子三等奖
4、安安全全没有发生任何事故。

5、各项工作专人负责。

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时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。

本学期，在学校的统一布署下，本来二十几人的两个小班合并为四十九人的大班各项工作千头万绪，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即充满艰辛、也感到无比快乐。

回顾走过的路程，心中感慨万千。

班主任工作是光荣的，艰巨的，难以言表的，又特别是本学期，任务重，教学活动频繁，学生面临毕业升学考试，我感到肩山的担子更重了，到今天总算走过来了。

现将本学期的.工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以小学生行为规范严格要求自己，进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。

安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。

我经常例举一些事例叫学生来分析。

如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。

我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。

增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。

当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。

所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。

我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间连同下午放学后。

早晨，我安排了班级里面比较有权威性的班干部进行管理。

要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。

我总是课前半小时到校，及时看护学生。

未午睡期间，中午13：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。

我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。

下午放学后加班一节课，我从未六点钟回过家，我督促学生有针对性的背诵各科重点知识点，效果明显。

我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。

根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。

对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务很重，但是我们会全身心地投入到学校组织的各种活动和比赛中去。

因为通过活动或者比赛，给了学生各种锻炼的机会，同时也提高了他们各方面的素质，让他们更好的学习。

所以每次我们都做好了充分的准备。

在过去的半个学期里，学校也组织了许多活动和比赛，如春季艺术节。

我们班的郑静宜和温若萱获得了优秀作品奖。

我鼓励学生尽量多参加集体活动，做好安全教育和思想动员，强调学生要有纪律性和克服困难的决心。

比如学校黑板报的排版，我尽量让学生自己练习，我也只是一些指导或者建议。

我希望我和我
的同学能认真做好每一件事，不管结果如何。

同时也让学生意识到，无论做什么，都要付出汗水。

四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。

不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。

这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。

其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如李邵楠，张浩磊等等。

经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。

这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。

”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。

我想通过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

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六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。

本学期，我从学生的思想、常规管理、学习等方面做了一些有益的尝试。

下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。

针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。

有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。

另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。

平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。

主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操等方面进行量化评估。

主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的`道理。

做好每一次课间休息。

课间休息时，很多孩子会在教室或走廊追逐打闹，严重影响教学楼秩序。

在此期间，我会不定期检查学生的课外活动，做到真正的有序，不混乱。

严抓“两操一课”。

课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。

这个时候，我就以严查为主。

不定时地抽查学生的上操出勤情况。

教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。

三、学习方面
六年级下学期是学生学习的关键时期。

这一阶段主要教育学生要有明确的学习态度，学会学习方法，复习时不能急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。

特别是我比较关注一些后进生。

对于那些学习有困难的同学，我降低要求，只要求他们学习最基础的知识，脚踏实地，做好复习。

面向全体学生，以鼓励为主，严格要求，让他们都能以优异的成绩进入中学。

最后一个学期，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。

小学生活过得飞快，迎接学生的是辉煌的中学生活。

真心希望每一位同学都能学业有成，健康成长！
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转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。

我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐着。

哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

今年我担任的是六年级毕业班的班主任。

曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。

不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。

我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

于是，我和我的学生建立了很深的感情。

我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。

第一，加强思想教育，确立奋斗目标。

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。

因此，我给学生们针对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。

使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。

这样增强了学生的集体荣誉感。

二、信任学生，尊重学生
对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。

班上有几位同学在学习上有些困难，特别是那些父母外出打工留守在家的同学，还有一些重组家庭的同学，因为缺少父母的关爱，性情变很孤僻，而没有上进心，学习成绩及各方面都比较不努力，常受到同学们的鄙视。

像这种情况的学生，不仅尊重他们，耐心引导，经常同他们交谈，了解他们的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

三、注重家校联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。

特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

四、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。

班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，班干部就会组织同学学习，带读课文。

使学习井然有序。

每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，并及时上报，提出解决的办法。

自己管理自己，发挥能力是我们六（1）班的班风。

六年级学生独立性强，能力强。

如果一切都是为他们准备好的，一切都是安排好的，孩子就会失去原有的好奇心、激情和探索精神。

所以，只有放开手脚，才能进步，才能创新。

五、把握谈心的尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。

每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。

我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。

特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

回顾过去一年的工作，有起有落，有悲欢离合，让我的生活多姿多彩，其乐融融。

我积累了经验，也意识到了班主任工作的重要性。

我会继续努力，做一个学生喜爱的好班主任。

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本学期已接近尾声，现将本学期工作做一下总结。

一、做好日常常规教育
日常生活中，我随时随地对学生进行安全教育。

并根据实际情况和孩子，摆事实讲道理，让他们一定要注意安全，既要保护好自己，又不能随意伤害别人。

二、家校配合做好学校工作
我也非常注意和家长的联系方法。

我经常利用qq群发布各种消息，用家校通及时和家长进行沟通。

本学期我们班组织了丰富多彩的中队活动，比如分两组到东钱湖进行郊外踏青活动，在活动中学生们既增加了彼此的感情，也进行了适当的户外锻炼。

在比如说，在期末阶段，我们中队在宝韵幼儿园分园举行了中国传统节日和美食的制作，孩子们和家长们在一起动手动脑，既表演了节目，又进行了中华传统美食的渗透，大家都其乐融融，气氛融洽。

在学校学习的过程中，如果发现孩子在学习上有很大的困难，我会马上联系家长，找出孩子问题的原因。

尤其是对于我们班的一个特殊的学生，每个老师都更加关注他。

我总是对有学习困难的孩子进行耐心的指导。

三、本学期取得的成绩
这学期，在老师和全体学生的`共同努力下，我们班取得了比较不错的成绩。

年级组达标实心球第二名、年级组达标跳绳第二名、校英语学科竞赛优胜奖、校数学学科竞赛优胜奖、校园涂鸦墙优秀组织奖，而他们在收获了荣誉的同时，也得到了快乐，增加了班级的凝聚力。

让他们懂得了班级的荣誉和每个人的付出是分不开的。

日子就在这种平凡中一天天过去了。

感觉孩子们在一学年的工作中成长了很多，很多事情都可以让他们自己去做。

希望我们中队在新学年能有更大的收获！
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