人教版八年级物理下册第九章第三节

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课堂精讲
4、(2015•河西区模拟)如图所示,是薛物理同学自制的气 压计,下列说法不正确的是() C
A.自制气压计时需注意瓶口密闭 B.瓶内的气压大于外界的大气压 C.把自制气压计从一楼带到五楼,看到玻璃管内水柱的高度 将减小 D.若将瓶内装满水,该装置可以验证“力可以使固体发生微 小形变”
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课堂精讲
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课后练习
10、(2015•香坊区一模)如图所示,将浸过酒精的棉花 点燃后放人瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋 会慢慢进入瓶中,这是因为 瓶内气压小于瓶外大气压,在大气压的作用下鸡蛋被压 __________________________________________________ 人瓶中 ,为了让鸡蛋更顺利地进入瓶中,可将鸡蛋蘸点 _______ 减小摩擦 水,这是为了________________ 。
课后练习
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能力提升
14、(2015•梅州)如图所示,在装有适量水的盘子中央, 固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡 烛上,此时杯内外水面相平.过一会儿,蜡烛火焰熄灭, 杯外的水在____________ 大气压 的作用下进入杯中.这一过程中, 变大 (选填“变大”、“变小” 杯中水柱产生的压强将________ 或“不变”).
知识点三:大气压的应用 大气压强 5、(2015•锦州)马德堡半球实验证明了____________的 存在,制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分 降低 (选填“升高”或 而提取抗菌素,采用的方法是________ “降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80℃.
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课堂精讲
6、(2015•邵阳)“生活处处有物理,留心观察皆学 问”.下面对厨房中有关现象的解释,正确的是() A A.塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强 B.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强 的增大而降低 C.煮菜时,菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的 内能 D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
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能力提升
15、(2015•佛山)晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实 验,请帮助晓宇做好以下工作 (1)请补充完整该实验相关步骤: ①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤 出里面的空气; ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入 细沙,直到恰好脱离板面; ③用天平测出细沙和小桶的质量M; 测量塑料吸盘的半径r ④用刻度尺测量________________________________ ; ⑤大气压强表达式为:p= ____________.
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课堂精讲
知识点二:大气压的测量 3、(2015•滨州)如图所示,是托里拆利实验的规范操作过 程.关于托里拆利实验,下面说法错误的是() A
A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
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课堂精讲
知识点一:大气压强的存在 D 1、(2015•成都)下列现象中能说明存在大气压的是() A.火箭升空过程不断喷射高温燃气 B.坦克装有宽大的履带 C.医生推动活塞给病人注射药液 D.用吸管将杯中饮料吸入口中
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课堂精讲
2、(2015•泰州)如图,在易拉罐中注入少量的水,对易 拉罐加热,待灌口出现白雾时,用橡皮泥堵住灌口,撤去 酒精灯,一段时间后,会观察到易拉罐变瘪了,这说明了 大气压 存在,同时也说明了力可以改变物体的 ____________ ____________ . 形状
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大气压 来抽水的,如图所示为活塞式水泵 13、抽水机是利用____________ 的工作原理示意图,请完成下列填空. B A 甲图:提起活塞时,阀门____关闭,大气压迫使水推开阀门____, 进入圆筒. 关闭 ,活塞下面的水推开阀门____ 乙图:压下活塞时,阀门B________ A , 涌入活塞上面. A 关闭,它上面的水从出水管 丙图:再提起活塞时,阀门____ 流出 ________, ____________迫使水推开阀门B,水就进入________ . 圆筒
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能力提升
THANKYOU
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能力提升
16、(2015•无锡校级二模)在测量大气压强的实验中,为消除活塞 与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了如图所示装置.将 注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽 封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连.向烧杯中缓慢 加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后 向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为 460g.烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10﹣5m2,g取10N/kg,轮 轴间的摩擦和细线重不计.则所测大气压的值应为() C A.1.2×105PaB.1.1×105PaC.1.0×105PaD.0.9×105Pa
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课后练习
9、(2015•江阴市二模)小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖 上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置, 水不流出,纸片也不掉下(如图甲所示),其原因是 ________________________ ,将杯子倾斜(如图乙所示), 空气中存在大气压 发现纸片也不掉下,这说明了 空气中各个方向都存在大气压 . ____________________________
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课后练习
11、(2015•茂名模拟)用1m的玻璃管做托里拆利实验,下 面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是() C A.玻璃管的粗细 B.玻璃管的长短 C.实验所在的海拔高度 D.玻璃管插入水银槽的深度
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课后练习
12、(2015•呼和浩特)小梁同学用实验测量某地大气压 的值.她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用 手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内 水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.
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课后练习
(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,她通过数据计算 得出大气压的值为____________Pa . 9.52×104 (2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将 大于 她测量的值.(选填“大于”或“小于”) ________ (3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的 值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时, 发现管中的水柱不会下降.如果你来测量,且能够测出, 则玻璃管长度_______________ 可以小于10m 。(选填“必须大于10m”或 “可以小于10m”)
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(2)本实验存在误差的原因是(写出两个) 吸盘内有空气 ;②测量塑料吸盘的半径 ①__________________ __________________________ r有误差 . (3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约12m长 的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足 量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验 过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式. ①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端, 一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至10m 以上高处;②松开橡皮管底部的铁夹,待橡皮管内水 面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水柱上表 面的竖直高度,计为h;③表达式:p=ρ水gh.
第九章压强
第三节大气压
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目录
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ONTENTS 课前预习
课堂精讲
课后练习 能力提升
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Βιβλιοθήκη Baidu
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课前预习
重力 作用,因而大气对下方物体有压强;大 1、大气受到________ 气有________ 流动 性,因而对各个方向都有压强。 2、大气压强简称________________ 或________________ 。 大气压 气压 3、1654年,在德国的马德堡市的广场上曾经做过一个著名的 ________________ 马德堡半球 实验,这个实验证实了大气压的存在。 4、________________ 实验第一次测出大气压强的数值,一个 托里拆利 1.013×105Pa 760 标准大气压p0=________mmHg=________________Pa 。 气压计 5、测量大气压的仪器叫做________________ 。 6、水银气压计比较准确,但携带不便,常用的气压计是 金属盒气压计 ,又叫做________________ 无液气压计 。 ________________
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课后练习
B 7、(2015•张家界)下列现象中与大气压无关的是() A.马德堡半球实验B.用注射器注射药液 C.用吸管吸饮料盒中的牛奶D.吸盘可以压在光滑的墙上 8、(2015•万州区校级模拟)下列现象不能说明大气压存在的 是() CD A.堵住茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来 B.用塑料吸管能把饮料吸入口中 C.人潜水时感觉胸口很闷 D.两块玻璃板的表面用水浸湿,将两块合在一起,很难分开
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