人教版三年级语文下册期末试卷(及答案)

人教版三年级语文下册期末试卷(及答案)

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

一、我是小小书法家。

jīhūkěxīshēn qiǎn kuáng luàn （________）（________）（________）（________）guān cháguāfēng yǐn liào diào yú（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

铃（_______）防（_______）站（_______）克（_______）感（_______）岭（_______）访（_______）战（_______）刻（_______）惑（_______）

三、看一看，连一连。

哪吒射落太阳

阿凡提大闹天宫

后羿补天

女娲闹海

孙悟空替人申冤

四、把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。

秋（____）气（____）（____）（____）中外

（____）（____）马龙（____）（____）识途

美（____）美（____）（____）（____）大雨

（____）（____）汹汹叶落（____）（____）

1.苏州是（______________）的江南水乡。

2.节假日，大街上（_______），好不热闹。

3.战士们冒着（______________），奋战在抗洪抢险第一线。

4.王爷爷退休后回到老家居住，他说：“这就叫（______________）啊！”

五、选一选，填一填。

清新清脆

1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。

2.早晨的空气十分（______）。

芬芳芳香

3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。

4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。

六、我能按要求写句子。

（1）照样子，把句子写具体。

例：风筝越飞越高。

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。

小鹿越跑越快。

小鹿越跑越快，________________________________

（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词）

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（3）芳芳拿起黑板擦。芳芳擦黑板。（把两句话合成一句话）

_________________________________

（4）喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）

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七、根据课本内容填空。

1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些

___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。

2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。

3.观察时不仅用眼睛___________，用耳朵___________，还可以用手

___________，用鼻子___________，有时还可以_________________。

4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。

八、快乐阅读。

夏天的云

云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。

你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。

黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。③啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。

暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！

不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！

1．画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？

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2．短文描写了哪几种云？

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3．画横线的句子③表现了云（）的特点。

A．形状多 B．变化快 C．颜色多

4．短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。

5．全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？

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九、按要求作文。

每个人都有自己的特点，比如爱帮助人、爱学习、爱提问题、喜欢踢球、喜欢看电视等。你有什么特点？请你以“我是一个____的孩子”为题，先把题目补充整，再写一篇作文。

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