幼儿园大班下学期教学计划表

幼儿园大班下学期教学计划表
一、班级情况分析
本班现有幼儿_____名，其中男生_____名，女生_____名。

经过大班上学期的学习和生活，大部分幼儿在行为习惯、学习习惯上都有了很大的进步，但也有部分幼儿在自我管理能力、动手操作能力方面还比较欠缺。

本学期将针对这些情况，有针对性地开展教育教学活动，促进幼儿全面发展。

二、教学目标
1、身体健康
（1）能积极参加体育锻炼，动作协调、灵活。

（2）养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

2、语言表达
（1）能听懂和会说普通话，乐意与人交谈，讲话有礼貌。

（2）能集中注意力倾听他人讲话，理解讲话内容。

（3）能清楚地说出自己想说的事，喜欢听故事、看图书。

3、社会交往
（1）能主动地参与各项活动，有自信心。

（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、科学探索
（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

（3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

5、艺术表现
（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、教学内容
1、健康领域
（1）体育活动：开展各种体育游戏，如跳绳、踢毽子、拍皮球等，提高幼儿的运动技能和协调能力。

（2）生活习惯：培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯，
提高幼儿的生活自理能力。

2、语言领域
（1）故事讲述：选择富有教育意义的故事，让幼儿倾听并理解，培养幼儿的语言理解能力和表达能力。

（2）儿歌朗诵：教授一些简单的儿歌，让幼儿感受语言的韵律和节奏。

（3）阅读活动：提供适合大班幼儿的图书，引导幼儿自主阅读，培养阅读兴趣和习惯。

3、社会领域
（1）角色扮演：创设各种社会场景，让幼儿通过角色扮演，体验不同的社会角色和职责。

（2）合作游戏：组织合作性的游戏活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

（3）节日教育：结合节日开展主题活动，让幼儿了解不同节日的文化内涵和传统习俗。

4、科学领域
（1）自然观察：带领幼儿观察大自然中的动植物、季节变化等，培养幼儿的观察力和好奇心。

（2）科学实验：进行简单的科学小实验，如溶解、浮力等，让幼儿在实验中探索科学的奥秘。

（3）数学认知：教授 10 以内的加减法、图形认知、时间概念等数学知识，提高幼儿的数学思维能力。

5、艺术领域
（1）美术创作：提供各种绘画工具和材料，让幼儿自由创作，发
挥想象力和创造力。

（2）手工制作：组织幼儿进行折纸、剪纸、粘贴等手工活动，锻
炼动手能力。

（3）音乐欣赏：播放优美的音乐，让幼儿欣赏并感受音乐的美妙，培养音乐鉴赏能力。

四、教学方法
1、直观教学法
通过图片、实物、模型等直观教具，让幼儿更加直观地理解教学内容。

2、游戏教学法
将教学内容融入到游戏中，让幼儿在玩中学，学中玩，提高学习的
积极性和主动性。

3、操作教学法
为幼儿提供丰富的操作材料，让幼儿通过亲自动手操作，探索和发
现知识。

4、情境教学法
创设生动有趣的情境，让幼儿在情境中感受和体验，提高学习效果。

五、教学措施
1、关注个体差异
根据每个幼儿的发展水平和特点，制定个性化的教育方案，满足不同幼儿的学习需求。

2、家园合作
定期与家长沟通交流，反馈幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿的成长。

3、环境创设
创设丰富、有趣、富有教育意义的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

4、教学评价
定期对幼儿进行学习评价，及时发现问题，调整教学策略，提高教学质量。

六、教学进度安排
三月份：
1、健康领域：开展“我是运动小健将”主题活动，组织幼儿进行户外体育锻炼。

2、语言领域：讲述《小熊过桥》等故事，培养幼儿的语言表达能力。

3、社会领域：进行“我爱我家”角色扮演活动，让幼儿感受家庭的
温暖。

4、科学领域：观察春天的植物变化，开展“春天的秘密”科学探索
活动。

5、艺术领域：组织幼儿进行绘画“美丽的春天”。

四月份：
1、健康领域：进行“我会自己穿衣服”生活技能比赛，提高幼儿的
自理能力。

2、语言领域：学习儿歌《清明》，了解清明节的习俗。

3、社会领域：开展“合作力量大”主题活动，培养幼儿的合作意识。

4、科学领域：进行“有趣的镜子”科学实验，探索镜子的成像原理。

5、艺术领域：手工制作“纸飞机”。

五月份：
1、健康领域：开展“我是劳动小能手”活动，培养幼儿的劳动意识。

2、语言领域：阅读绘本《猜猜我有多爱你》，感受亲情的温暖。

3、社会领域：组织“六一儿童节”筹备活动，提高幼儿的组织能力。

4、科学领域：观察小动物的生长过程，了解动物的生命周期。

5、艺术领域：音乐欣赏《小星星变奏曲》。

六月份：
1、健康领域：进行“夏季卫生保健”知识教育，培养幼儿的良好卫
生习惯。

2、语言领域：讲述《小马过河》等故事，培养幼儿的独立思考能力。

3、社会领域：开展“端午节”主题活动，了解端午节的由来和习俗。

4、科学领域：进行“水的秘密”科学实验，探索水的性质。

5、艺术领域：组织幼儿进行“毕业典礼”节目排练。

七、教学评估
1、日常观察
在教学活动中，观察幼儿的参与度、表现和进步情况。

2、作品评估
对幼儿的绘画、手工等作品进行评估，了解幼儿的艺术表现能力和
创造力。

3、知识测试
定期进行简单的知识测试，检测幼儿对语言、数学、科学等知识的
掌握程度。

4、家长反馈
通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的表现和进步情况，综合评估教学效果。

总之，在大班下学期的教学中，我们将以幼儿的发展为中心，通过丰富多彩的教学活动，促进幼儿在身体、语言、社会、科学和艺术等方面的全面发展，为幼儿顺利进入小学做好充分的准备。