抛绣球教案
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教学的重点与难点
重点：摆球动作连贯、柔和、匀速
难点：抛球时，抖腕送指、使球的运动轨迹成抛物线
教 材
参考资料
教材：体育与健康
参考资料：民族运动会视频
其它要求
说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。
教学设计一
一、课题名称（学习任务名称）
体育-抛绣球教学
授课时间
课时（或上课用时分钟）
80分钟
二、教学目标：主动参与动作组合的学习，自觉在课外进行体育锻炼并根据身体情况进行体育活动。
3.素质目标：通过学习使学生具有良好的合作精神和体育道德，学会获取现代社会中体育与健康知识方法。
4.思政目标：体育课的教学应该与品德教育相互渗透，并相互促进。对学生的思想教育程度越高，学生对体育学习的积极性就越高，练习的效果也就越好。
三、教学重点难点及突破方法
重点：摆球动作连贯、柔和、匀速
难点：抛球时，抖腕送指、使球的运动轨迹成抛物线
教师带领学生做徒手操活动
在教师的带领下，模仿教师的动作
让学生快速进入运动状态。
基本部分27
分钟
1、练习抛绣球的高度
2、练习抛绣球的远度
3、练习抛绣球的准度
动作要领：侧身站立，左肩对着出球反向，两脚分开，右手握住彩绳，手臂按顺时针反向做1-2次的绕球预摆动作，当球绕到下面时，把球向前抛出。
1、教师讲解示范动作
2.知识目标：
1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作的精神。
4.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
2.能力目标：过学习发展学生的协调能力和完成动作组合并进行动作组合的拓展。
2、教师指导及时点评
3、教师讲解学生练习过程中存在的问题，并及时纠正
1.仔细观察教师的完整动作
2.徒手跟教师进行练习，记住动作以及动作要领。
增强学生技能
练习部分6分组
学生分组进行练习
1.组织学生进行分组练习。
2.可根据学生情况进行提示。
3.巡回观察指导，加以鼓励。
1.观察其他同学的练习情况，结合自身加以练习。
2.积极探讨，相互纠正动作。
培养学生团结协作精神
结束部分2分组
1.放松活动。
2.小结本次课内容。
3.宣布下次课内容
教师语言引导示范
在教师的引导下进行放松。
让学生放松肌肉减少肌肉酸痛。
七、教学反思
抛绣球教案（首页）
课程名称
体育
周学时
2
总计 ： 8学时
理论：学时
上机：学时
实训√学时
其它： 学时
类 别（请打√）
公共基础课（√） 专业核心课（ ） 专业基础课（ ）实践实训课（）
任课教师
职称
教师
授课对象
年级及专业：
教学目的与要求
1.知识目标：
1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
四、教学策略（方法）与学法设计
师生问好4：检查着装5：宣布本次课内容6：安排见习生
六、教学过程设计
课前：通过学习，巩固提高学生对体育水平，使学生掌握抛绣球的基本技能，培养学生对体育动作姿势的记忆能力以及动作的连贯性和协调性。
课中：
教学环节与时间分配
3.具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作的精神。
4.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
2.能力目标：过学习发展学生的协调能力和完成动作组合，并进行动作组合的拓展。
3.素质目标：通过学习使学生具有良好的合作精神和体育道德，学会获取现代社会中体育与健康知识方法。
4.思政目标：体育课的教学应该与品德教育相互渗透，并相互促进。对学生的思想教育程度越高，学生对体育学习的积极性就越高，练习的效果也就越好。
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
开始部分2分钟
1.集合整队
2.检查服装、手机情况
3.师生问好
4.宣布本次课内容
5.安全问题
师生问好，宣布本次课内容，导语引入，激起学生进入学习状态。并告知学生课上的安全问题。
学生快速集队，认真听讲。
让学生静、快、齐的快速集合。
准备部分3分钟
热身活动：
让学生围绕跑道慢跑两圈、徒手操热身
重点：摆球动作连贯、柔和、匀速
难点：抛球时，抖腕送指、使球的运动轨迹成抛物线
教 材
参考资料
教材：体育与健康
参考资料：民族运动会视频
其它要求
说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。
教学设计一
一、课题名称（学习任务名称）
体育-抛绣球教学
授课时间
课时（或上课用时分钟）
80分钟
二、教学目标：主动参与动作组合的学习，自觉在课外进行体育锻炼并根据身体情况进行体育活动。
3.素质目标：通过学习使学生具有良好的合作精神和体育道德，学会获取现代社会中体育与健康知识方法。
4.思政目标：体育课的教学应该与品德教育相互渗透，并相互促进。对学生的思想教育程度越高，学生对体育学习的积极性就越高，练习的效果也就越好。
三、教学重点难点及突破方法
重点：摆球动作连贯、柔和、匀速
难点：抛球时，抖腕送指、使球的运动轨迹成抛物线
教师带领学生做徒手操活动
在教师的带领下，模仿教师的动作
让学生快速进入运动状态。
基本部分27
分钟
1、练习抛绣球的高度
2、练习抛绣球的远度
3、练习抛绣球的准度
动作要领：侧身站立，左肩对着出球反向，两脚分开，右手握住彩绳，手臂按顺时针反向做1-2次的绕球预摆动作，当球绕到下面时，把球向前抛出。
1、教师讲解示范动作
2.知识目标：
1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3.具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作的精神。
4.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
2.能力目标：过学习发展学生的协调能力和完成动作组合并进行动作组合的拓展。
2、教师指导及时点评
3、教师讲解学生练习过程中存在的问题，并及时纠正
1.仔细观察教师的完整动作
2.徒手跟教师进行练习，记住动作以及动作要领。
增强学生技能
练习部分6分组
学生分组进行练习
1.组织学生进行分组练习。
2.可根据学生情况进行提示。
3.巡回观察指导，加以鼓励。
1.观察其他同学的练习情况，结合自身加以练习。
2.积极探讨，相互纠正动作。
培养学生团结协作精神
结束部分2分组
1.放松活动。
2.小结本次课内容。
3.宣布下次课内容
教师语言引导示范
在教师的引导下进行放松。
让学生放松肌肉减少肌肉酸痛。
七、教学反思
抛绣球教案（首页）
课程名称
体育
周学时
2
总计 ： 8学时
理论：学时
上机：学时
实训√学时
其它： 学时
类 别（请打√）
公共基础课（√） 专业核心课（ ） 专业基础课（ ）实践实训课（）
任课教师
职称
教师
授课对象
年级及专业：
教学目的与要求
1.知识目标：
1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.增强运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
四、教学策略（方法）与学法设计
师生问好4：检查着装5：宣布本次课内容6：安排见习生
六、教学过程设计
课前：通过学习，巩固提高学生对体育水平，使学生掌握抛绣球的基本技能，培养学生对体育动作姿势的记忆能力以及动作的连贯性和协调性。
课中：
教学环节与时间分配
3.具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作的精神。
4.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
2.能力目标：过学习发展学生的协调能力和完成动作组合，并进行动作组合的拓展。
3.素质目标：通过学习使学生具有良好的合作精神和体育道德，学会获取现代社会中体育与健康知识方法。
4.思政目标：体育课的教学应该与品德教育相互渗透，并相互促进。对学生的思想教育程度越高，学生对体育学习的积极性就越高，练习的效果也就越好。
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
开始部分2分钟
1.集合整队
2.检查服装、手机情况
3.师生问好
4.宣布本次课内容
5.安全问题
师生问好，宣布本次课内容，导语引入，激起学生进入学习状态。并告知学生课上的安全问题。
学生快速集队，认真听讲。
让学生静、快、齐的快速集合。
准备部分3分钟
热身活动：
让学生围绕跑道慢跑两圈、徒手操热身