2024版高考政治一轮复习教材基础练第四单元经济发展与社会进步议题4扎实推动共同富裕教学课件

议题4
答案
关键信息②通过合理的制度安排把“蛋糕”切好分好,发挥分配的功能和作用,加大税收、社保、转移支付等的调 节力度→坚持和完善收入分配制度,发挥再分配的调节作用; 关键信息③在推动高质量发展中强化就业优先导向,提高经济增长的就业带动力→促进就业,增加人民收入; 关键信息④支持有意愿有能力的企业和社会群体积极参与公益慈善事业→发挥第三次分配的作用; 关键信息⑤完善公共服务政策制度体系,精准提供基本公共服务→完善社会保障制度和公共政策服务体系。
议题4
探究问题:结合材料和所学知识,分析我国在新发展阶段如何发挥基本经济制度优势以实现全体人民共同富裕。 探究思路:该问题的关键词为“基本经济制度优势”“全体人民共同富裕”。考生从我国的基本经济制度包含 的三方面内容(生产资料所有制、分配制度、社会主义市场经济体制)的角度,结合材料中的信息和所学知识,分 析实现共同富裕应该怎么做即可。 信息分析:信息①可以联系坚持我国的生产资料所有制,先富带后富;信息②可以联系完善社会主义市场经济体制, 增强发展平衡性;信息③可以联系坚持和完善分配制度,缩小收入分配差距。 探究结果:①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,允许一部分人先富起来,先富带后富、帮后富,鼓励创 新致富、勤劳致富。②完善社会主义市场经济体制,通过实施区域政策和产业政策,增强区域发展的平衡性,强化 行业发展的协调性,支持中小企业发展。③坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,正确处理效率和公平的关 系,完善初次分配、再分配、第三次分配协调配套体系,形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。
议题4
国之称富者,在乎丰民。进入新发展阶段,我国发展内外环境发生深刻变化,要正确认识和把握实现共同富裕 的战略目标和实践途径。 在我国社会主义制度下,既要不断解放和发展社会生产力,不断创造和积累社会财富,又要防止两极分化。实现共 同富裕目标,要通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好,然后通过合理的制度安排把“蛋糕”切好分好,发挥分配 的功能和作用,加大税收、社保、转移支付等的调节力度;要在推动高质量发展中强化就业优先导向,提高经济增 长的就业带动力;要支持有意愿有能力的企业和社会群体积极参与公益慈善事业;要坚持尽力而为、量力而行,完 善公共服务政策制度体系,在教育、医疗、养老、住房等人民群众关心的领域精准提供基本公共服务。 结合材料,运用经济与社会的知识,说明如何正确把握实现共同富裕的实践途径。(10分)
议题4 扎实推动共同富裕
议题4Байду номын сангаас
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求。我国打赢脱贫攻坚战,如期实现脱贫攻 坚目标任务,为实现共同富裕,我们要大力发展社会生产力、坚持社会主义基本经济制度,全面贯彻新发展理念, 加快建设现代化经济体系,建设体现效率、促进公平的分配体系。
治国之道,富民为始。共同富裕是社会主义的本质要求之一,是中国式现代化的重要特征,是人民群众的 共同期盼。中央财经委员会第十次会议强调“在高质量发展中促进共同富裕”。 此次会议提出,共同富裕是全体人民的富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕,不是少数人的富裕,也不 是整齐划一的平均主义,要分阶段促进共同富裕信息①。随着我国全面建成小康社会、开启全面建设社会主义 现代化国家新征程,推动共同富裕具备了更加坚实的物质基础,但是解决发展不平衡不充分问题、缩小城乡区 域发展差距信息②和收入分配差距信息③、促进全体人民共同富裕仍然任重道远。
议题4
答案
【参考答案】 ①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断创造和积累财富。②坚持按劳分配为主体、多 种分配方式并存,发挥再分配的功能和作用,把“蛋糕”切好。③实施积极的就业政策,增加人民的收入。④注重第 三次分配,支持有意愿有能力的企业和社会群体积极参与公益慈善事业。⑤完善社会保障制度和公共服务政策 制度体系,促进基本公共服务均等化。(每点2分,共10分) 【解题思路】 设问要求考生回答如何正确把握实现共同富裕的实践途径,实际上是要求考生回答如何推进共 同富裕,属于措施类设问。本题的材料层次清晰,考生概括层次大意,将材料与教材理论联系起来作答即可。对材 料的关键信息分析如下: 关键信息①不断解放和发展社会生产力,不断创造和积累社会财富,把“蛋糕”做大做好→以经济建设为中心,大力 发展生产力;