小学一年级综合实践活动教案

一、教学目标：
1.培养学生综合实践能力，提高他们的动手能力和动手创造能力。

2.通过实践活动，引导学生发现问题、解决问题的能力。

3.培养学生的观察力、思考力和创新能力。

4.增加学生的对生活的热爱和对知识的渴望。

二、教学内容：
综合实践活动
三、教学重点：
培养学生动手能力和动手创造能力。

四、教学难点：
培养学生的观察力、思考力和创新能力。

五、教学准备：
1.教师准备：纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水、小石子、树叶等。

2.学生准备：根据教师的指导，自备一些日常生活中可以利用的材料。

六、教学过程：
1.引入活动：教师可以通过展示一些用废弃材料制作而成的工艺品或
玩具，引发学生对综合实践活动的兴趣和话题。

2.激发创造力：教师组织学生进行一些小创作活动，如让学生用纸板、剪刀、胶水制作一些简单的手工作品，并给予肯定和鼓励。

3.创意竞赛：教师可以组织学生进行一次小创意竞赛，要求学生能够利用自己身边的材料进行创作，并在规定时间内完成作品。

评选出最具创意的作品，并给予奖励。

4.生活实践：教师组织学生进行一些日常生活实践活动，如让学生洗餐具、整理书包、种植小花等，培养学生的生活自理能力和责任感。

5.户外活动：教师组织学生进行一次户外实践活动，如带学生去野外观察大自然、收集树叶、捡拾垃圾等，让学生感受大自然的美好和保护环境的重要性。

6.总结反馈：教师带领学生回顾所进行的各项综合实践活动，让学生表达自己的心得体会，并引导他们发现在实践活动中的不足之处，以便在今后的实践活动中进行改进。

七、教学延伸：
1.教师可以鼓励学生在课余时间进行更多的自主实践活动，如利用废旧物品进行创作，亲自制作一些小玩具等。

2.教师可以组织学生参加一些社区活动或志愿者活动，增加学生实践的机会和社会责任感。

八、教学评价：
1.通过学生的作品展示和口头表达，评估学生在综合实践活动中的表现和创造力。

2.观察学生在活动过程中的态度和参与程度，评估学生对实践活动的兴趣和主动性。

3.评估学生在实践活动中解决问题的能力和合作意识。