议论文中段落的作用(共3篇)

篇一：议论文文段结构作用
、文段结构作用：
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

篇二：文章段落的作用
理解文章段落的作用
一、主要考法
1.这一段在文中有什么作用(或好处、效果）？
2.为什么要写这段内容？
二、解题思路和方法
看??
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（3）对比反衬。

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结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么）
例题引路：
四、典型题例（一）开头的作用五、
2.我不由得停住了脚步（《紫藤萝瀑布》宗璞）开头一节独句成段，在文中起什么作用？
3．法国思想家帕斯卡尔有一句名言：人是一支有思想的芦苇。

他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。

们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。

答：本文开头引用帕斯卡名言并加以阐发，在此基础上提出中心论点。

5.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》朱自清）开头一段在文中有何作用？答：开篇点题，为全文定下感情基调。

6. 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。

答：设置悬念
7.西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷，（《甜甜的泥土》黄飞）
本文开头景物描写有何作用？
答：交待了自然环境和故事发生的时令。

8.京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，《口技》作用：引起下文，为下文做铺垫
（二）中间段的作用
1承上启下
例我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。

2.对比反衬
例瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

例以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。

例《纪念白求恩》第二节
3.伏笔铺垫
例快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?《爸爸的花儿落了》
（三）结尾段的作用
1首尾呼应，使文章结构完整严谨
2总结全文，点明中心
3深化主题
我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。

篇三：14届议论文开头段的作用专题练习(附答案)
议论文开头段落作用专题练习
课前练习
小议淡定（ 14届二模）
①写出“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。

刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。

诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。

然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。

古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。

②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。

晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有,然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。

③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。

苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何
妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。

当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。

居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。

他们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。

⑥朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！
16.⑴第③段运用了的论证方法，其作用是（5分）
⑵第②③④段的顺序能否随意互换？为什么？（3分）
18．下列名言均与“淡定”有关，其中与第③段所反映的道理相同的一项是（3分）
16. ⑴举例论证具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度，去面对事业的挫折。

（5分）⑵不能。

因为②③④段分别阐述了淡定可以涵养一股坚强的精神力量面对生活的艰难、淡定可以炼成一种旷达的人生态度面对事业的挫折、淡定可以升华出一份高尚的精神追求面对名利的诱惑，（1分）三个分论点间呈递进关系，（1分）其论述顺序和第①段“身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。

⑵对照式（2分） 18． c （3分）
课堂指导
③情趣，按照《现代汉语词典》的解释是指性情志趣、情调趣味。

我所理解的情趣，则应该是孜孜不倦的兴趣追求，它多为业余，不一定是一个人的职业或者事业，甚至，只是“玩”而已。

④其实，从孔子开始的“六艺”教学，已经包含了这方面的内容。

礼、乐、射、御、书、数，讲究礼仪礼貌礼节，当然有品德的要求；书和数，是学习的重要方面；射，既是武艺训练，也有健身锻炼；御，就是驾车的技术；而乐，则包含了音乐、舞蹈和诗歌的教学。

看来，孔子的教育思想和实践，绝不是要让学生仅仅成为一个书呆子。

这六艺，堪称全方位的培养目标和措施。

从古至今，一个有知识的人，我想，一个很重要的标志，也许就是要有情趣。

⑤而一个富有情趣的人，常常能在生活中呈现出独特的一面。

⑥有意思的是，有情趣的人往往会情趣相投——我这里说的相投，并不是内容上的一致，而是内容不同却相得益彰、“情投意合”，并时时交流切磋、浑然一体。

当年，在梁思成和林徽因的客厅里，就是高朋满座。

它是读书人的雅集，也是各种情趣的聚会碰撞。

那可真是，。

⑦与这些前辈相比，我总觉得，现在的我们似乎都太没有情趣，甚至是已经不知情趣为．．．
⑧让我们都尽量做一个有情趣的人吧。

a．引出本文论述的话题。

c．也可作为文章的一则论据。

当堂反馈
说宽容（ 14二模）
②宽容能化解矛盾，强国安民。

战国时蔺相如完璧归赵，并完成了渑池盟会的外交重任，维护了赵国的利益，“拜为上卿”“位在廉颇之右”。

这激怒了居功自傲的大将军廉颇。

他扬言“吾见相如，必辱之”。

而蔺相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了宽容的退让态度。

每见廉颇，“引车避匿”，终于感化了廉颇，上演了一出“将相和”的喜剧，维护了赵国安定团结的政治局面。

③无独有偶。

清代康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第，因地界不清，与邻居发生争执。

张英闻讯致家书一封：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”家人读后顿悟，当即后退三尺，以示不争。

对方深受感动，亦让地三尺，这便是安徽桐城保存至今的“六尺巷”的由来。

张英“宽以待人”＿＿＿教育了家人，＿＿＿感化了一方，成了邻里和睦的佳话，成了传统美德的典范。

④那么，又如何践行宽容呢？
⑤要能容人之言。

褒奖之语要听，逆耳诤言更要珍惜。

因为它无异于苦口良药，着实难得。

唐朝谏议大夫魏徵为人耿直不阿，犯颜直谏。

魏徵的“面折廷诤”，经常弄得太宗面红耳赤，甚至下不了台。

一次罢朝后，太宗余怒未息地说：“每廷辱我”，“会须杀此田舍翁。

”尽管对魏徵的尖锐批评一时难以接受，但他知道魏徵是忠心奉国，其言有利于治国安邦，所以言听计从，深为太宗所器重。

⑥更重要的是容人，它是容言之根本。

（一）阅读下文，完成16～20题（22分）
高考状元的错题本（13届一模d卷）
陈鲁民
①河南文科高考状元于成亮，说起考取高分“法宝”，首先归结为注重用错题本纠错。

他说，如何不让错题再错，或尽量减少差错，是学习不断进步的诀窍之一。

而错题本，就是打开这个诀窍的一把“金钥匙”。

高中三年下来，他的数学、英语、物理等科错题本就有十几本。

建立错题本，是许多高考状元的共同经验。

错题本使这些考生不再犯同样的错误，不在同一个地方摔两次跤，把错误减少到最低程度，错误少了，成绩自然就好了，摔跤少了，前进速度自然就快了。

误不说改不了。

这本是人尽皆知的基本常识，而我们很多人却往往只有“成绩本”，没有“错题本”，记成绩，事无巨细，无一遗漏，甚至不惜夸大其词，无中生有；对错误、缺陷则讳莫如深，自己不说，也不允许别人讲，要不然你就是“抹灰”，是“抹煞大好形势”，是别有用心。

③我们常爱说一句话：失败是成功之母。

我们只有正视失败，及时发现错误的症结，才能避免犯类似的错误。

这样，才能吸取教训少犯错误，才能不在一个地方跌两次跟头，才能走上成功的坦途。

实践一再证明，世上没有常胜将军，也没有永远正确的人，要研究如何成功，就必须首先研究何以失败；要探讨怎样正确行事，就必须知晓那些常犯错误的原因。

⑤人非圣贤，孰能无过。

一个睿智的人，一个成功者，不是不犯错误，而是不会两次犯同样的错误，不会在同一个地方摔两次跟斗。

18.文中“走麦城”的比喻义为。

（一）（22分）
16．（4分）引出本文的论题（2分）作为论证论点的论据（2分）
17．(3分) 不再犯同样的错误（不在同一个地方摔两次跤）
18. (6分)挫折失败（3分）《三国演义》（3分）
19．（5分）举例论证（2分）具体而有力地论证了应该吸取失败的教训，那将会受益无穷的观点（3分）
20．（4分）要想取得成功，少走弯路，少跌跟斗，必须重视研究失败的案例跟进作业
传统文化须敬畏（13一模普陀）
国人。

②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女
③可是，长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。

固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。

④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。

只是我们这样做的时候，应该非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。

开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。

⑤实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。

既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。

当年梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。

第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。

第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。

⑥文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心照料和培育。

19.下列理解正确的一项是（3分）（）
我国当代著名哲学史家庞朴认为：“传统不是可以随气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。

16 ( 2 分）和睦
19( 3 分）a。