生物：第17章第1节动物在生物圈中作用精品课件(北师大版八年级上)

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蜜蜂传粉
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(苍 耳)
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动物可协助传播的种子--鬼针
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在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽 ，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了
C 极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？
A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D)气候条件不好
中植物无法正常生活。
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有害昆虫 蝗灾、鼠害
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东非大蝗灾：天空中蝗群有30米厚，1.6公里宽，当时蝗
群遮天蔽日，人仿佛置身于夜晚。这些蝗虫一天吃掉8万
吨粮食，相当于40万生物人：第口17章一第1年节动的物在口生物粮圈 。 中作用精品课件(北师大版八年级 上)
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(一)、动物对植物生活产生积极的作用 动物能促进植物的繁殖和分布：
帮助植物传粉 (蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）
帮助植物传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）
浮游生物 有害昆虫破坏植物生长
造成蝗灾、鼠害等
浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水
重庆遇罕见蝗灾
2001年夏，重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗虫灾害， 铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和 果树林吞食得面目全非，眼看数年心血就要化为泡影。
请你帮助
古老城人怎样可以消灭蝗虫，控制蝗灾？
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古老城紧急呼救
请支援我们 20万只青蛙，2万只麻雀和5000条蛇。
上)
思考：动物都直接以绿色植物为食吗？
植食动物
直接以绿色 植物为食
肉Baidu Nhomakorabea动物 杂食动物
以其他动物 为食
既能吃植 物、也能 吃动物的
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想一想
下列生物中，属于生产者的（ ），消费 者（ ），分解者是（ ）
青蛙 羊和草 松树 青霉菌
人 木耳 海藻 蘑菇
蜂能
和将
蝴面
蝶临
的一
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寂
个
动物在生物圈中 真的很重要吗
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第一节 动物在自然界中的作用
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4.在农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些
生物共同构成了( B )
A、食物网 B、食物链 C、生产者 D、生态系统
5.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( A )
A、扩大植物的分布范围 B、躲避不良环境
C、进行光合作用
D、进行呼吸作用
6、草原上生活着狼、羊，如果捕杀尽狼，经过一段时
间后（ A ）
一、动物是生物圈中的消费者 二、动物是食物链的结构成分 三、动物对环境的影响：积极作用、不良影响
生产者：草、松树、海藻 消费者：青蛙、羊、人 分解者：青霉菌、木耳、蘑菇 生物：第17章第1节动物在生物圈
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在一定的自然区域内，各种生物之间存在 复杂的捕食与被捕食的关系，你能举出一 些例子吗？
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二 动物是生物圈的结构成分
第17章 生物圈中的动物
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
黄 鹂
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白 鹭
大家有没有想过，如果我们的周围没
有了鸟、没有生物了：第动17章第物1节动，物在生将物圈会怎样呢？ 中作用精品课件(北师大版八年级 上)
静没
的有
世鸟人
界、类
。蜜可
草兔 鹰 草 兔狐 草 鼠狐
草 鼠鹰 草 鼠蛇 鹰
你认为在自然生态系统中，各种动物 的数量能不能无限增长？为什么？
麻雀会偷食稻谷，我们能 否将一个地区的麻雀全部 剿灭吗？为什么？
生物间相互依赖、相互制约。
食物网中任何一个环节的消失，都会影响 其他生物的生活，并且破坏生物之间的协 调与平衡。
植物和动物都是食物链和食物网中不可缺 少的成员。
草
虫
食虫鸟
1.动物在生物圈中充当( B )
A)分解者 B)消费者 C)生产者 D)初级消费者
2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇 吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成
了( B )
A)食物网 B)食物链
C)生产者 D)生态系统
3.动物能够帮助植物传播种子,有利
于植物( A )
A)扩大植物的分布范围 B)躲避不良环境 C)进行光合作用 D)进行呼吸作用
1 食物链的概念
在一定的自然区域内 ，各种生物之间有复 杂的捕食与被捕食的 关系，这种营养联系 形成了食物链。
捕食 捕食
2食物链写法：
草虫
蛙蛇鹰
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捕食 捕食
数一数：有多少条食物链？
很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网
共有5条食物链
上)
绿色植物能通过叶绿体利用光能， 把无机物合成储存能量的有机物， 是生物圈中的生产者。
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请同学思考：
动物怎样获得生活必需的物质和能量？
动物必须直接或间接地以绿色植物为食， 通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生 活。
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A、羊的数量先增多后减少
B、羊的数量减少
C、羊的数量不会发生任何变化 D、无法确定
1、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？
不能：①当某种动物数量增多时，天敌也会增多 ②动物生存所需的空间和食物有限
2、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？ 不能： “剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农作 物减产。