小学四年级英语上期中考试质量分析及反思四年级语文期中考试质量分析

小学四年级英语上期中考试质量分析及反思四年级语文期中考试质量分析
新教材提供了大量的生活场景，丰富而生动活泼的语言材料，其目的在于更有利于培养学生学习、使用英语的能力，尤其是培养学生对语境的理解能力以及运用语言进行交际的能力。

在功能与结构相结合方面，比以往更突出了功能的地位。

但结构（语法）方面并没有淡化。

一、试题分析1、考查学生的听力。

听、说、读、写四种技能是相互依赖的，说的能力很大程度上有赖于听的能力。

听力占30个分数点。

2、考查学生在对话中运用语言的能力，反映学生综合运用语言知识的能力。

主要考查对动词单三形式、用形容词描述事物、动词过去式现在分词等的掌握。

3、考查学生对词汇掌握的能力。

对于词汇，学生必须掌握词义、词的搭配和用法。

要真正掌握词义和词的用法，应该改变那种死记硬背词汇的不当做法。

平常教学中强调要词不离句，词汇题占15个分数点。

4、考查学生的阅读理解能力。

近几年的小升初的试卷中，对学生阅读能力的要求越来越高，且能拉开分数档次的题型主要就是阅读题。

本次试卷阅读题的内容都是由一个小故事改编而成的，难度不太大。

占10个分数点。

5、作文更是提高学生对所学知识的掌握及运用的最佳方式。

占10个分数点。

二、试卷答题情况分析我对四
年组90份英语试卷进行了统计。

这次成绩照比以往考试的成绩有所提高。