小数的性质
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1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100
小数的性质：
小数的末尾 添上“0”或者去 掉“0”，小数的大小不变。
涂色表示下面各小数。你发现了什么，为什么？
0.3 ＝
0.30
把相等的小数用线连接起来。
0.300
2.80
0.003
百度文库
2.08
2.080
0.030
2.800
0.3
判断：
（1）0.02＝0.2
（）
（2）小数点后面添上或者去掉“0”，小数的
大小不变。
（）
（3）8.1和8.10大小和计数单位都一样。（ ）
（1）说出两个与2.10相等的数。 （2）谁能只动三笔，让下面的等式成立？
6020 = 602 = 60200
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
0.1米是 —1 米， 就是1分米 10
0.10米是10个 —1— 米， 也就是10厘米 100
0.100米是100个 —1— 米， 也就100毫米 1000
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100毫米 10厘米 1分米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、理解和掌握小数的性质。 2、能运用小数的性质解决问题。
自学数学课本第58页，完成：
1、量一量：对子合作，量出长分别为0.1米、0.10米、0.100 米的三张纸条，说一说你是怎样量的？ 2、比一比：比较量出的这三张纸条的长度，你有什么发现？ 3、议一议：观察式子0.1=0.10=0.100 你发现了什么规律？ 4、完成课本第58页“做一做”
0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100
小数的性质：
小数的末尾 添上“0”或者去 掉“0”，小数的大小不变。
涂色表示下面各小数。你发现了什么，为什么？
0.3 ＝
0.30
把相等的小数用线连接起来。
0.300
2.80
0.003
百度文库
2.08
2.080
0.030
2.800
0.3
判断：
（1）0.02＝0.2
（）
（2）小数点后面添上或者去掉“0”，小数的
大小不变。
（）
（3）8.1和8.10大小和计数单位都一样。（ ）
（1）说出两个与2.10相等的数。 （2）谁能只动三笔，让下面的等式成立？
6020 = 602 = 60200
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
0.1米是 —1 米， 就是1分米 10
0.10米是10个 —1— 米， 也就是10厘米 100
0.100米是100个 —1— 米， 也就100毫米 1000
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100毫米 10厘米 1分米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、理解和掌握小数的性质。 2、能运用小数的性质解决问题。
自学数学课本第58页，完成：
1、量一量：对子合作，量出长分别为0.1米、0.10米、0.100 米的三张纸条，说一说你是怎样量的？ 2、比一比：比较量出的这三张纸条的长度，你有什么发现？ 3、议一议：观察式子0.1=0.10=0.100 你发现了什么规律？ 4、完成课本第58页“做一做”