《跑旱船》教案范文

《跑旱船》教案范文
一、教学目标：
1.了解并掌握《跑旱船》这首童谣的歌曲内容；
2.培养学生对音乐节奏的感知能力；
3.培养学生对合作的意识和乐器演奏的兴趣。

二、教学重点：
1.学习《跑旱船》这首童谣的歌曲内容；
2.学习和掌握曲调以及节奏；
3.培养学生的合作意识。

三、教学难点：
1.学生对新的歌曲内容的理解以及记忆；
2.学生之间的合作配合。

四、教学准备：
1.录音机和音响；
2.乐器：口琴、鼓、响铃等；
3.幻灯片或图片等辅助教具。

五、教学过程：
1.导入（10分钟）
教师播放《跑旱船》这首歌，并让学生仔细听，之后询问学生对这首
歌曲的关注点。

教师引导学生从歌曲内容、节奏、旋律等方面展开讨论。

2.歌曲学习（20分钟）
教师将歌词分段显示在幻灯片上，并逐句进行口头拍子教学，加深学
生对歌曲节奏的掌握。

教师与学生一起唱歌，并着重强调歌曲中的重要词汇和句子。

3.音乐表演（30分钟）
教师将学生分成小组，每个小组负责一种乐器，如口琴、鼓、响铃等。

教师给每个小组分发乐器，让学生自由探索乐器的演奏方法。

教师指导学生通过合作演奏出《跑旱船》这首歌曲的乐曲。

4.合作扩展活动（30分钟）
教师将学生分成小组，让学生自由发挥创造力，编写自己的歌词和旋律，以展示合作和创新的精神。

教师鼓励学生进行合作、交流和分享，并给予肯定和鼓励。

六、教学反思：
通过这堂课的教学，学生对《跑旱船》这首童谣的歌曲内容有了更深
入的理解，加深了对音乐节奏和合作配合的认识。

学生通过合作演奏乐器，锻炼了团队合作的意识和技能。

在合作扩展活动中，学生有机会展示自己
的创造力，并与他人分享。

同时这也提高了学生对音乐的兴趣和爱好，培
养了他们的审美能力和音乐表达能力。